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家長意見書
家長意見書（一）：
尊敬的老師你好：
暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在那里提幾點推薦，期望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。
一。作業(yè)量方面，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高；
二。作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
三。在讀書方面就應(yīng)做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？
四。在作文方面，就應(yīng)不止必須數(shù)量的作文，而且要求必須認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到資料到質(zhì)量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好；
五。日記的數(shù)量方面，大體就應(yīng)假期最起碼就應(yīng)些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗洠材軌蝈憻拰懽鳚摿�，積累寫作素材不是嗎？
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的推薦也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
xx-x的家長。
家長意見書（二）：
1.星期六盡量不要把學(xué)生趕回家，學(xué)生家太遠(yuǎn)，來回消費較高。
2.對于補課方面，一致要求補課，這樣對學(xué)生有好處。
3.另外，對于學(xué)校宿舍里的電話也有一些意見，認(rèn)為不方便，不是很好聯(lián)系自己的孩子，不能很好的掌握孩子的狀況。
4.對于學(xué)生配帶手機，認(rèn)為學(xué)生還是不配帶手機最好，學(xué)校的這種要求，管理比較合理。
期望學(xué)校對學(xué)生管理嚴(yán)格，星期六也補課，讓學(xué)生在學(xué)校多學(xué)些知識。同時也期望老師更加敬業(yè)，能將自己所學(xué)的知識
都傳授給自己的孩子。讓孩子能有足夠，完整的知識。對于寒假補課是大力支持，一致同意。期望在補課期間對學(xué)生嚴(yán)格
管理。對于學(xué)生吸煙應(yīng)嚴(yán)格管理，讓學(xué)生在學(xué)校有個好的習(xí)慣。對于犯錯的學(xué)生要以教育為主，不能讓學(xué)生罰站，回到教室
上課，不能耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
家長意見書（三）：
家長意見書
尊敬的地區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及班主任
我們是四年級（4）班的家長，我們?nèi)w家長為了子女的學(xué)業(yè)在此提出一個意見望校領(lǐng)導(dǎo)及班主任能夠采納。
首先我們班級的數(shù)學(xué)老師是從二年級開始代課，在近兩年多的時間里，我們從子女的口中得知數(shù)學(xué)老師有經(jīng)常請假的現(xiàn)象，這不僅僅影響了孩子正常的學(xué)習(xí)時間，同時為了趕時間和課程老師講課速度加快，使小孩無法跟上，導(dǎo)致小孩的數(shù)學(xué)成績徘徊不前。
其次我們在詢問孩子作業(yè)狀況時發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師在批改完作業(yè)以后，對作業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的錯誤除了打叉以外從來都沒有在課堂上進(jìn)行過講解，這樣導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)過程中只能學(xué)到簡單的數(shù)學(xué)知識，而對出此刻作業(yè)上的一些比較難和復(fù)雜的題目無從下手，只能亂寫，加上很多家長也不懂這些數(shù)學(xué)題目，老師只是批改而不講解使小孩對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣越來越淡了，而我們家長除了發(fā)愁卻沒有任何的辦法。
再次，我們聽說數(shù)學(xué)老師任教多年，但只是任過一年級到三年級的數(shù)學(xué)課，從未交過三年級以上年級的數(shù)學(xué)課。雖然這只是聽說，但為了孩子的將來，我們作為家長時刻都在擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)，畢竟數(shù)學(xué)是一門很重要的科目，而且在參加內(nèi)地班小考的時候，數(shù)學(xué)成績是關(guān)鍵，數(shù)學(xué)成績不達(dá)標(biāo)是不行的。小孩此刻已經(jīng)到四年級了，能夠說數(shù)學(xué)這個科目學(xué)起來會越來越難，讓一個沒有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)教師擔(dān)任我們班級的任課教師，這讓我們家長更擔(dān)心孩子今后的數(shù)學(xué)成績。
我們雖然提出了數(shù)學(xué)老師的一些缺點，不是針對本人，而是我們每一個家長都期望自己的孩子能夠多學(xué)到一點知識。這只是作為父母最低限度的要求。為此期望同時懇請校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為四年級（4）班更換現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師，派一位有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師以便提高孩子的數(shù)學(xué)成績。四年級（4）班的全體家長在此懇請校領(lǐng)導(dǎo)及班主任采納意見。
四年級四班全體家長
2013年5月5日
家長意見書（四）：
×老師：
我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。×××能夠取得一點進(jìn)步，完全是您對他的教育和關(guān)心，我們十分感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一向抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進(jìn)步更快，我們將用心配合老師對他的教育。另外，我們想向?qū)W校推薦：……
再次感謝老師。
家長意見書（五）：
家長意見書
尊敬的學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo)；
你們好！我們是＿＿的家長，＿＿在貴校已經(jīng)經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了所學(xué)專業(yè)的理論，擁有基本的實踐潛力，經(jīng)過和＿＿的溝通，了解到＿＿已經(jīng)聯(lián)系了＿＿＿單位去實習(xí)。透過我們從各個渠道，了解了此次實習(xí)的＿＿＿＿單位。此單位的文化用心向上，對培養(yǎng)＿＿＿的工作方式和理念有十分好的向?qū)ё饔�。此單位的管理系統(tǒng)謹(jǐn)慎，穩(wěn)定，對提高她（他）的工作技巧和積累經(jīng)驗有著很好環(huán)境。另外此公司所帶給的實習(xí)職位，比較適合她（他），也是她（他）所感興趣的。我作為家長，期望不要錯失此次好機會，期望學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo)同意。此致敬禮！
家長簽字：
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