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誦讀活動主持詞
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在當(dāng)下的社會中，各種集會的節(jié)目都通過主持人來進行串聯(lián)，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編收集整理的誦讀活動主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誦讀活動主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚于此，品讀千古美文，聆聽古詩書韻
女：今天，我們走向校道，吟誦民族文化，展示魅力浸潤。
男：詩的語言，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑
女：詩的聲音，將不朽的.神州大地一一典藏
男：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國萬里河山的廣闊
女：對話圣賢，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長
男：校園至正大道，莘莘學(xué)子迎著朝陽。
女：五年教室晨光，童聲清脆共舞黎明。
男：雅言傳承文明，
女：經(jīng)典浸潤人生
男：東勝區(qū)萬佳小學(xué)
女：“中華情、中國夢”經(jīng)典誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始!
誦讀活動主持詞2
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好!我是今天的主持人張XX，詩歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠，詩歌，是歷史長河里一座的山峰。美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情、凈化我們的心靈、培養(yǎng)我們讀書的趣味、激發(fā)我們生命的活力，下面我宣布：比賽開始。
首先介紹出席本次比賽的評委，他們分別是：
比賽規(guī)則：
一、主題內(nèi)容(2分)
1、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
2、內(nèi)容(1分)：緊扣主題，充實生動，有真情實感。
二、普通話(3分)
1、發(fā)音(2分)：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語速(1分)：語速恰當(dāng)、聲音洪亮1分;因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美1分，節(jié)奏過快或過慢0.8分—--0.6分。
三、表達(3分)
1、表達(1分):表達自然流暢，動作設(shè)計合理1分，表達自然大方、無動作0.8分—--0.6分。
2、感情(1分)：富有感情1分，感情處理一般0.8—--0.6分。
3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。
四、臺風(fēng)(1分)
1、上、下場致意、答謝(0.5分)。
2、服裝得體、自然大方(0.5分)。
3、演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
五、PPT(1分)
下面進行詩歌朗誦決賽：
1、幸福一直是許多人追求的目標(biāo)，也許
我們未來將有一群孩子，在長滿綠樹的小山村，沒有一點繁華的機會。與所有的同學(xué)都失去聯(lián)系，與父母通信，只是通信，面朝著大海，享受著風(fēng)的氣息。下面有請XX班XX，為我們朗誦《面朝大海，春暖花開》
感謝XX的優(yōu)選朗誦。
2、愛一個人可以用不同的方式去表達，在舒婷的筆下，她是怎樣描寫的呢?有XX班XX為我們朗誦《致橡樹》
謝謝XX的朗誦。
3、從明天起，做一個幸福的人，從明天起，和每一個親人通信，有太多太多的明天等著我們?nèi)ベ潛P，有請XX班XX帶來的《面朝大海，春暖花開》
謝謝XX的朗誦。
4、有一首詩是這樣描寫的：
青春是一首，永不言敗的歌，青春是一條，永不停息的河流。有請XX班XX為我們朗誦《屬于我們的青春》
謝謝XX的朗誦。
5、陽光愛撫我，流瀉在我瘦削的肩膀，風(fēng)雨剝蝕我，改變我稚拙的臉龐，我釘在，我的詩歌的十字架上，雖然我累了，媽媽，卻在支持著我，有請XX班XX為我們帶來《在詩歌的十字架上——獻給北方的媽媽》
謝謝XX的朗誦。
6、輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。有請XX班的XX帶我們走進康河的柔波里，《再別康橋》
謝謝XX的朗誦
7、國，是一個大家庭，家是我們每個人的避風(fēng)港，國家，是我們每個人的生長的土地。有請XX班XX為我們帶來《祖國啊，我親愛的祖國》
謝謝XX的朗誦
下面有請詩歌協(xié)會編輯部的XX為我們帶來一首美妙的歌曲《XX》
8、國家，是我們生長的地方，國家，是我們永戀的國度，國家，一個人讓海外浪子深深思念島嶼。有請XX班XX為我們朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》
謝謝XX的朗誦
9、青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向，青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常。有請XX班XX為我們帶來《青春的贊歌》
10、我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果愛你，又像什么呢?有請XX班XX為我們帶來《致橡樹》
謝謝XX的朗誦
11、浪子的心總是向著家鄉(xiāng)的方向，浪子的路總有一個航標(biāo)——家。有請XX為我們帶來《鄉(xiāng)愁》
謝謝XX的朗誦
12、在舒婷的'筆下橡樹的身影美麗而又神秘，就讓XX班的XX帶我們走進這神秘的世界《致橡樹》
13、小時候，我總想秋天的到來，因為每到秋天，中秋佳節(jié)總是給我?guī)碓S多歡樂。有請XX班XX為我們帶來《中秋》
14、一想到三十六，我便想起中國的三十六計，三十六，一個多么美好的數(shù)字。有請XX班XX帶來《今年我度過了是你三十六年》
謝謝XX的朗誦
15、五月已經(jīng)來了，四月已經(jīng)離我們遠去，在四月天的日子里，是否有一些故事令你難忘。有請XX班XX為我們帶來《你是人間四月天》
以上就是我們所有的參賽選手。
比賽結(jié)果我們稍后揭曉。
1、在換屆大會開始之際，讓我們一起欣賞詩歌協(xié)會回顧。
2、有請現(xiàn)任會長作工作報告及宣讀新干部名單
3、接下來是換屆儀式
4、有請我們的副會長作總結(jié)發(fā)言
5、謝謝我們的副會長的發(fā)言，接下來有請新任會長作工作計劃報告
6、謝謝我們的新任會長的發(fā)言，有請社聯(lián)代表發(fā)言
7、謝謝社聯(lián)代表的發(fā)言，接下來有請我們的指導(dǎo)老師指導(dǎo)發(fā)言
8、謝謝XX老師的優(yōu)選發(fā)言，青春是一座，知識的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水，青春是一棵正在茁壯成長的XX，備受風(fēng)吹雨淋的考驗。接下來有請我們的指導(dǎo)老師及社聯(lián)代表給上一屆干部頒發(fā)證書
9、接下來是詩歌朗誦決賽的頒獎儀式，獲得本次大賽：
10、詩歌的美妙，在于她的純粹，在于她的恒久，我夢想著，夢想那神秘的種子，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌。讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。
各位同學(xué)、老師，我們的詩歌朗誦比賽到此結(jié)束了，謝謝你們的參與，祝你們愉快，再見。請各位參賽選手上臺合影留念。
誦讀活動主持詞3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!
男1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女1：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化。合：弘揚中華優(yōu)秀文化
女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色
合：東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
(齊唱：窗前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩)
(誦讀古詩)
男1：圣人的言論給我們親切的教誨，
女1：觀察了解今天的事需要借鑒古代歷史，
男2：沒有古代的歷史就沒有今天的.一切。
女2：請聽朗誦《增廣賢文》。
女1：毛澤東的詩詞氣貫長虹，如同一條五彩繽紛的長長畫廊。
男1：梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題，
女2：陸游酷愛他，因為她是氣節(jié)的象征。
男2：梅花，在偉人毛澤東眼中是一名戰(zhàn)士，它與嚴(yán)寒搏斗，為了贏得春天，通報春天的來臨，然后退去，并不強奪春天的美景。
(誦讀：卜算子·詠梅)
男1：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！泵看温牭竭@首豪邁激昂的《七律·長征》時，我的眼前都會浮現(xiàn)出這樣的一組場景：
女2：瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無畏的身影;
男2：雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅毅執(zhí)著的腳步;
女1：四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容;
男1：三軍會師，會寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話。
女：2七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。
男：2七十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們要從紅軍長征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;
全：把我們祖國建設(shè)成現(xiàn)代化強國，讓我們的人民自由幸福!
(誦讀：七律·長征)
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束。
誦讀活動主持詞4
�。ê希├蠋焸�、同學(xué)們：
�。校┲腥A文化源遠流長，
�。ㄅ﹪鴮W(xué)經(jīng)典，
�。ê希┦氰偳对趥鹘y(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。
�。校┙�(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
�。ㄅ┙�(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
�。ê希┙�(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞�，讓我們一生受用�?/p>
�。校┙裉欤覀冋驹诩t旗下，
�。ㄅ┙裉�，我們沉浸在國學(xué)經(jīng)典誦讀中。
�。ê希﹛xxx縣xxxx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始！
（男）“人之初，性本善�！边@是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景，走近《春曉》《春夜喜雨》。請聽一年級一班的同學(xué)為我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌！
�。ㄅ┟蓪W(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡；《池塘邊的叫聲》和《絕句》，讓我們從中感受到天籟的聲音。請一年級二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請大家歡迎！
�。校叭酥�，性本善�！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩�。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，讓我們感受《媽媽的愛》。請同學(xué)們聆聽二年級二班的'同學(xué)為我們誦讀的國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌！
�。校兜茏右�(guī)》是具體列述我們在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請二年級二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》，感受《瀑布》的壯美。請大家歡迎！
�。ㄅ┐簩⒋掖胰�，而春天我們收藏在記憶里。請聽三年級一班的《弟子規(guī)》和春天詩句的朗誦。請同學(xué)們歡迎！
�。校秾嵏琛肺覀兇蠹叶际煜�，聽一聽三二班的誦讀，我們將有另一番感受�！队巫右鳌分械哪笎�，《贈汪倫》中的朋友情，將使我們感動。請大家鼓掌！
�。ㄅ兜茏右�(guī)————泛愛眾》告訴我們“施比受更有福”。在《小池》邊，四一班的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請大家歡迎！
�。校吨熳油身氈x書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣，該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價值的取向。在《卜算子》里感受詩人的惜花。請聽四二班的同學(xué)朗誦他們的國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌！
（女）他們也偏愛《弟子規(guī)》，偏愛蘇軾的幾首詩詞。請欣賞五一班的國學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請大家歡迎！
�。校┰里w是愛國的，他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國的，《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年，讀罷，還讓我們感動不已。請聽五二班吟誦的這兩首詞。請大家鼓掌！
�。ㄅ┛鬃拥摹缎⒔�(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)。請大家靜下心來，去感受五三班同學(xué)給我們帶來的國學(xué)經(jīng)典。請大家歡迎！
�。校└惺芩募�，欣賞四季，在詩歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》，將使我們有另一番滋味在心頭。請聽六一班的詩歌朗誦。請大家鼓掌！
（女）文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是他豪放詞的代表作，宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎！
�。校┨K軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓著詞人的人生理想。讓我們在六三班同學(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請大家鼓掌！
�。ㄅ┪覈窃姼璧膰�，是亞洲文明的搖籃。
�。校┪覈侨寮宜枷氲钠鹪吹亍�
�。ê希┙裉欤覀冋b讀國學(xué)經(jīng)典，就是在傳承文化，復(fù)興中華。
�。ㄅ┙裉�，我們誦讀國學(xué)經(jīng)典，才能使我們的精神家園更加美好�！�
�。ê希﹛xxx縣xxxx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束！請大家做謙謙君子，按次序回到教室！預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂！再見！
誦讀活動主持詞5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓
女：各位團員青年朋友們
合：大家好!
男：非常高興能和大家相聚在市直團工委主辦的“商業(yè)銀行杯——中華美文朗誦大賽”的決賽現(xiàn)場，我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人左佑。
女：我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人姚泳。首先我們要祝賀各位進入決賽的選手，經(jīng)過你們的精心準(zhǔn)備，希望大家都能賽出好成績。
男：而我們也期待著能享受到一場美文和朗誦相得益彰、視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)完美結(jié)合的精神盛宴。
女：美文如畫，誦讀如歌，這是心靈的升華，是生命感悟。
男：讓我們卸去周圍的壓力，洗去一身的疲憊，一起感受美文的.魅力，走進朗誦藝術(shù)的殿堂。朋友們，請允許我為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：進入今天決賽的共有18位選手，本次比賽將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，還將設(shè)優(yōu)秀獎和組織獎。擔(dān)任本次朗誦比賽的評委有五位，他們是
……
歡迎各位評委老師。
男：下面我們?yōu)榇蠹医榻B本次朗誦大賽決賽的評分細則：首先是內(nèi)容和主題占2分，要求朗誦作品內(nèi)容積極向上，弘揚主旋律，突出愛國主義情感，具有鮮明的時代氣息;立意深遠，文學(xué)性強，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的魅力。
誦讀活動主持詞6
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
女：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且荒昵迕鲿r，在這春光燦爛的日子里，我們隆重集會舉行“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀展示活動。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，
女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中，
男：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情，
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
女：在這美好的時刻，我們將用一首首古詩吟唱五千年的文化，
男：在這燦爛的日子里，我們將讓一個個經(jīng)典繽紛我們的成長。
女：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
男：沁人的書香浸潤著我們的'成長。
女：在書香四溢的校園中，
男：在書聲瑯瑯的教室里，
合：我們吟唱古詩，誦讀經(jīng)典。邗江區(qū)實驗小學(xué)“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀活動展示現(xiàn)在開始 。
男：每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的革命先烈，他們用鮮血和生命鑄就了一座座不朽的豐碑。歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：今天，我們以清明的名義深情朗誦，
女：今天，我們以朗誦的名義迎接清明，
男：讓我們堅守民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)，
女：心懷敬畏，心懷感恩，，
女：從小立下報國志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
合：譜寫中華新篇章！
女：老師們，同學(xué)們，邗江區(qū)實驗小學(xué)“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束。謝謝大家！
誦讀活動主持詞7
女：敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!大家好!
女：有這樣一種書，被代代相傳，人們稱之為“經(jīng)典”。古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。
男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！薄度纸�(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
(女)讓我們讀著詩唱起來;讓我們唱著詩舞起來。
擔(dān)任本次比賽的.評委老師共六位，他們將本著公平、公正、公開的原則評判這次比賽，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的光臨表示歡迎。
接下來有請戚校長就古詩文唱誦比賽活動發(fā)表講話。大家歡迎。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
現(xiàn)在，我宣布：興谷小學(xué)中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!
高年級
1、看，六(2)班的同學(xué)已經(jīng)等不及了要為我們誦讀古詩文，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場。
2、六(2)班的同學(xué)表現(xiàn)很出色�？v觀古今歷史，曾經(jīng)有多少文人墨客才思泉涌，揮毫潑墨，最終為我們留下了許多千古傳誦的名文。在歷史長河中，這些經(jīng)典詩文，猶如一顆顆明珠熠熠生輝。有請神采飛揚五(2)班上場。
3、淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們美好的藝術(shù)享受，給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的六(1)班上場。
4、女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢，我們感受千年文字的力量。中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊，神韻悠長。下面有請氣宇軒昂的五(1)班上場。
中年級
1、女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。有請滿面春風(fēng)的的三(1)班上場。
2、絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。有請英姿煥發(fā)的的四(2)班上場。
3、誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｓ姓埳癫赊热坏牡乃?1)班上場。
4、書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。奇文共欣賞，疑議相與析。請聽三(2)班為大家誦讀古詩文。
低年級
1、穿越時空隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化中，摘取最亮的那顆星。有請聰明可愛的一(1)班上場。
2、誦讀經(jīng)典，可承民族之精髓，曾學(xué)習(xí)之興趣，強大腦之記憶，提審美之目光。有請精神抖擻的一(2)班上場。
3、誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｓ姓埳癫娠w揚的二(1)班上場。
4、金色的童年，陽光燦爛，讓我們親近中華經(jīng)典。金色的童年，如夢如幻，讓我們誦讀中華經(jīng)典。有請神采奕奕的二(2)班上場。
結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響;
男：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧!愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳，愿五千年文化的血脈永久傳承。興谷小學(xué)經(jīng)典古詩文誦讀比賽，到此結(jié)束。
誦讀活動主持詞8
男：各位評委，各位嘉賓。
女：各位參賽選手，各位觀眾。
合：大家中午好!
男：翻開十二月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前
女：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的'呼聲，越七十五年的時光隧道，正清晰的響在耳邊
男：祖國母親豈容蹂躪(lin)
女：中華大地哪能踐踏
男：每年到這個時候，總會有人再提起，再回憶那場震撼人心的運動。我們沒有忘，我們不會忘，但我們應(yīng)受到什么啟示呢?
女：今天，我院的8位同學(xué)將代表我院的莘莘學(xué)子給大家一個全面的回答。
男：首先向大家介紹出席本次比賽的評委及公證員，XXXXXXXXXXXXX。
女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：XXXXXXXXXXXXX。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。(掌聲之后)本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。
誦讀活動主持詞9
女1：尊敬的老師！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。
女：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女1：今天，我們榮幸地請到了一直關(guān)心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。擔(dān)任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！
女：首先，請x校長致辭。
女1：感謝x校長的講話，人生難免會遇到困難，在你困惑的時候，你得到過別人的指引嗎？請欣賞由初二（2）班的.xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（2）班xxx做好準(zhǔn)備。
女1：請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（6）班xx做好準(zhǔn)備。
女：請欣賞由初二（6）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（4）班xxx做好準(zhǔn)備。
女1：經(jīng)過責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責(zé)任感動了人們，感動了中國！他就是洪戰(zhàn)輝。請欣賞由初二（4）班的xxx給我們帶來的《xxxx》。請初二（2）班xxx做好準(zhǔn)備。
女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxx》，請初二（1）班xx做好準(zhǔn)備。
女1：弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境，面對著自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（3）班xxx做好準(zhǔn)備。
女：萬物都有變化的空間，最后的結(jié)局你永遠都無法預(yù)料，你會扼殺了誰，創(chuàng)造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xx做好準(zhǔn)備。
女1：XX年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xxxx》。請初二（1）班xx做好準(zhǔn)備。
女：一個人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xxx做好準(zhǔn)備。
女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xx》。請初二（3）班xx做好準(zhǔn)備。
女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治愈了媽媽的病，那是的藥。請欣賞由初二（3）班的xx給我們帶來的《xxxx》。
女1：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得三等獎的是（4人）。
女：獲得二等獎的是（2人）。
女1：獲得一等獎的是（1人）。
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！
誦讀活動主持詞10
于西浩：尊敬的老師
宋宗瑤：敬愛的叔叔阿姨
郭銘函：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
宋：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達理的人；
郭：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個博學(xué)多才的人；
于：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩宋詞。開展了讀書交流、詩詞大會、親子誦讀等系列活動。
宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。
合：二年級二班“書香飄萬家，親子誦讀樂”活動現(xiàn)在正式——開始。
1.張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來的散文詩朗誦——《讓我們一起成長》
2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會成長。接下來請欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來的寓言故事——《偷東西的小孩》。
3.宋佳寧：我們在寓意深刻的故事中慢慢地成長，而愛，是人世間亙古不變的主題，因為有愛，世界變得更加美好；因為有愛，再貧瘠的土地也能開出美麗的花兒。下面請欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來的詩歌朗誦——《愛與夢想》
4、梁國正：每個人都有夢想，我的夢想很特別，那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠，四處翱翔。請聽宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來的`詩歌朗誦——《媽媽，我要飛翔》
5、高晴：小小的我們有大大的夢想，讓我們相信自己，相信未來，有付出就會有收獲。請欣賞郭逸航和媽媽帶來的美文——《我希望》
6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠流長，總是在潛移默化中教會我們深刻的道理。請欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來的寓言故事——《狐假虎威》
7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個人都有他獨特的成長歷程，或幸福安靜，或熱情張揚，請欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來的朗誦——《讓我們一起成長》
8、侯文婧：童年，一段美好的記憶。它是風(fēng)，吹來朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋潤初生的花；它是花，遙望著未來的夢……下面請聽梁國正同學(xué)和爸爸為我們帶來的朗誦——《童年真好》
9、左立軻：童年，多么簡單而又美好的字眼，我們像無憂無慮的鳥兒一樣幸福而又快樂地生活。接下來有請于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來那熟悉的韻律——《快樂的節(jié)日》
10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂。最后有請范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來的詩歌朗誦—— 《雨后》
結(jié)束語：
于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動美好的意義。
宋：感謝今天勇于展示的所有同學(xué)，是你們讓這次活動豐富多彩。
郭：即使難忘，卻不得不分離;
宋：即使難舍難分，也不得不散場；
合：武訓(xùn)實驗小學(xué)二年級二班親子誦讀展示活動到此結(jié)束。
郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。
誦讀活動主持詞11
第一步曲：
男：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：迎接20xx年“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀展示現(xiàn)在開始。
男：首先請全體同學(xué)朗誦《春曉》
第二部曲：讀《三字經(jīng)》
女：走進經(jīng)典，我們走進生活的四季。
男：走進經(jīng)典，我們走進人生的四季。
女：底蘊深厚的《三字經(jīng)》可吟讀，可朗誦，
男：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。
女：接著，讓我們走進三字經(jīng)輪誦.....
(男、女對抗賽讀)
第三部曲：聽唱古詩歌曲
男：在迎接新年之際，離不開美妙的音樂
女：谷建芬老師把古詩譜成曲子，真好聽
合：請聽歌曲《詠鵝》、《靜夜思》等
第四部曲：抽簽賽詩
男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天
女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
男：我們品唐詩宋詞
女：我們頌優(yōu)美的詩歌，
男：請抽簽誦讀你會背的古詩
第五部曲：
男：中華經(jīng)典的.鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：下陸小學(xué)105班““誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀展示到此結(jié)束。
謝謝大家!
誦讀活動主持詞12
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：敬愛的各位老師。
合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！
男：五千年的'悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：20xx年，我處小學(xué)參加了山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的研究。20xx年6月9日，在鳳凰小學(xué)召開省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動。XX取得的實驗成果得到與會專家的一致好評。
女：20xx年1月北店子小學(xué)、XX小學(xué)加入課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的第二輪研究。
男：現(xiàn)在我處各小學(xué)閱讀經(jīng)典蔚然成風(fēng)，可謂是：書聲瑯瑯，書墨飄香。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。
女：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：雅言傳承文明。
女：經(jīng)典浸潤人生。
合：中華經(jīng)典誦讀比賽活動現(xiàn)在開始。
誦讀活動主持詞13
男：靚湖校園，學(xué)氣正濃，眾位學(xué)子，暢游知識海洋，奮起揚帆；
女：四年六班，詩書飄香，朗誦才俊，再讀國學(xué)經(jīng)典，一展風(fēng)流。
男：本學(xué)期，我們?nèi)w同學(xué)在陳老師的精心指導(dǎo)下，一如既往地開展了豐富多彩的“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，每一位同學(xué)都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。
女：是啊，一直以來，我們靚湖學(xué)校致力于營造“書香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來欣賞同學(xué)們的精彩展示。下面我宣布：匯報開始
女：對于愛：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B，在地愿為連理枝�！痹脝柹畛粮袊@“問世間情為何物，直教人生死相許�！倍未~人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！《鵲橋仙》。
男：“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進�！稘M江紅》。
女：月，柔如水，細如沙，輕如風(fēng)，淡如云。仲秋的色彩，黯淡了似水的'流年。陰晴圓缺，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，多少年的歲月滄桑，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了，這一輪明月，依舊和著時間的銀幕，歌著固有的永恒，《水調(diào)歌頭明月幾時有》；
男：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng)，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無奈對離傷，千鐘風(fēng)情縱難言，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！鼻Ю餆煵ǎe之情已騁，千種風(fēng)情，相期之愿又賒。讓我們一同走進柳永“良辰美景”之中，體會這千古離愁！《雨霖鈴》
女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。我們暫且把目光停留在三國這個亂世，。一起去感受蘇軾筆下《念奴嬌·赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。
男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩》：“美人贈我錦繡段，何以報之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！肚嘤癜浮�
女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風(fēng)格和錯落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨失落氛圍。《聲聲慢》。
男：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿座、生機盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實。有道是，“有德者居之，則陋室不陋�！�
有請本次比賽最后一名選手張晨陽為大家?guī)怼堵毅憽贰?/p>
男：國學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨。
誦讀活動主持詞14
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
女：誦讀經(jīng)典可以點燃我們的智慧。
男：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
合：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
女：實驗小學(xué)經(jīng)典誦讀展示競賽活動現(xiàn)在開始!
男：請欣賞領(lǐng)導(dǎo)組集體誦讀《少年中國說》。
女:如果說“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也”表達的是梁啟超對中國少年的希望。那么“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒發(fā)的則是北宋文學(xué)家范仲淹憂國憂民的情懷。接下來請欣賞二年組為我們帶來的經(jīng)典散文《岳陽樓記》。
男：范仲淹借《岳陽樓記》表達了他“居廟堂之高則憂其君，出江湖之遠則憂其君”的憂國憂民思想，那么詩人張若虛又借江邊月夜美景書寫了怎樣的相思之情?請欣賞五年組為我們帶來的《春江花月夜》。
女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！币髡b這些詩句，我們都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流連。下面就請我們跟隨六年組的老師共同進入月的`世界，一起去《追月》!
男：“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁。那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情�！边@又書寫了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來請聽學(xué)前組為我們帶來的《琵琶行》。
女：“從軍代父意何雄，別娘翁，執(zhí)彎弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬里，豪氣足，貫長虹”接下來請欣賞一年組給我們帶來的《木蘭辭》。
男：中華文明源遠流長，唐宋文學(xué)璀璨奪目，接下來讓我們一起走進音樂組帶來的宋詞《念如嬌赤壁懷古》
女：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠的芬芳�，F(xiàn)在讓我們一齊聆聽三年組的經(jīng)典組詩誦讀《四季如歌》。
男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神，讓我們在誦讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。請聽英語組為我們誦讀《論語》。
女：實驗小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示競賽活動到此結(jié)束
誦讀活動主持詞15
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學(xué)們，大家晚上好。
男：相逢是首歌，歌手是你和我
女：我們用絢麗青春譜寫了這樣一首難以忘懷的歌
男：同學(xué)們，還記得在我們剛剛來到這個課堂上別具一格的自我介紹么，還記得咱們第一堂課之后就被嚇跑的那個小姑娘么
女：還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習(xí)么，還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
男：如此的種種承載著我們共同美麗的回憶，從詩朗誦到潛臺詞，從話劇表演到配音，我們在理工院校學(xué)著別人想學(xué)而學(xué)不到的知識。
女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些共同的點滴。
男：現(xiàn)在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出現(xiàn)在正式開始！
男：同學(xué)們，你們是否向往著愛情呢？還記得我們一起學(xué)習(xí)的那篇詩朗誦《愛情的故事》么？
女：誒，那是說的革命時期的愛情，那還有沒有其他角度呢？下面請欣賞詩朗誦《致橡樹》，讓我們一起看看接下來的這幾位同學(xué)會為我們帶來他們對愛情怎樣的理解
男：掌聲有請xx
男：聽完上面這首詩朗誦，我仿佛看到了兩棵橡樹迎風(fēng)并肩而立的場景，這是多么的感人啊。
女：是啊，詩人舒婷可是有著很敏銳的洞察力呢，經(jīng)常借物抒情，這不，接下來的這首詩歌《會唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。
男：那我們還等什么，掌聲有請xx
男：聽了上面的兩首關(guān)于愛情的朗誦之后，咱們是不是該換換口味了呢？
女：也好，那咱就來點貼近生活的吧，接下來就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇
男：掌聲有請：xx
男：誒，xx，看了circle之后，你有什么樣的感受呢？
女：我啊，簡練的說就是生活如戲啊
男：恩，說得好，那在你看完下面這個小品之后或許會有另外的發(fā)現(xiàn)：戲如生活
女：掌聲有xx為我們帶來《五個學(xué)院的理想生活》
男：有請
男：生活并不總是很理想，只有當(dāng)你經(jīng)歷了滄桑后才會收獲別樣的感受。
女：恩，說到這個滄桑啊，我就不禁想問大家一個問題，當(dāng)你艱難困頓時，你會想起誰呢？又有誰會成為你心靈的慰藉呢？
男：下面來讓我們來聆聽詩人艾青的'思索，來一起品味《大堰河我的保姆》。
女：有請楊xx上臺
女：最近夏天到了�。�
男：嗯，最近確實比較熱
女：那你有沒有聽說過夏天是殘缺的呢？
男：這個還真沒有聽說過
女：下面就讓我們欣賞一個關(guān)于夏日愛情的詩歌
男：有請xx
女：大家在看了上面的這些節(jié)目之后是不是感覺少了些什么呢？
男：好像是啊，以上都是朗誦啊，話劇啊，形式變化有點少
女：嗯，那下面就讓我們一起來欣賞由xx同學(xué)帶來的柯南配音
男：有請
男：晚會進行到中場，觀眾熱情很高漲，你們先別忙鼓掌。
女：為啥？
男：先看節(jié)目
女：請欣賞有xx帶來的三句半。
男：到這里，我們的晚會已經(jīng)接近了尾聲，我們卻還有太多的不舍。
女：不過，就像接下來的這個小品所說的一樣，我們的友誼卻不會結(jié)束。
男：接下來請欣賞由xx等人帶來的《不會結(jié)束》
女：深情的朗誦，吟詠著雋永的思索，凝聚心頭不變的情節(jié)；
男：精彩的表演，詮釋著飛揚的青春，回蕩情懷不改的真切。
女：盡管萬般不舍，歡聲笑語依就組成了別離的笙簫；
男：我們將會銘記這個寬闊的教室，記憶也會留駐在每個人的腦海。
女：讓我們記住今晚的美麗，今晚的歡笑，今晚大家的祝福；
男：讓我們與同學(xué)攜手去譜寫未來更加美好的篇章。
女：現(xiàn)在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出圓滿結(jié)束！
男：祝大家晚安！
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