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聯(lián)片教研活動主持詞

時間:2022-11-05 22:51:58 主持詞 投訴 投稿
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聯(lián)片教研活動主持詞

  主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在現(xiàn)在的社會生活中,主持詞是活動、集會等的必需品,那么如何把主持詞做到重點主題呢?下面是小編為大家收集的聯(lián)片教研活動主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

聯(lián)片教研活動主持詞

聯(lián)片教研活動主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家下午好!

  六年級是小學階段的關(guān)鍵時期,其教學質(zhì)量在小學階段中占有特殊的地位,是學校教學質(zhì)量的窗口,是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),這個階段學生成績的優(yōu)劣與否將為學生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。今年,畢業(yè)班還面臨全市抽考的嚴峻形勢,為進一步提高我校畢業(yè)班的教學質(zhì)量,同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺,征求六年級謝主任的'意見,經(jīng)過研究,決定今天下午召開20xx年的畢業(yè)班教學研討會。今天會議的議程有:

  自20xx年以來,在過去的幾年中,由于六年級教師的無私付出,使我校的畢業(yè)班教學成績得到了很大的提高,學校的教學成績及調(diào)研名次在逐年上升,得到了上級領(lǐng)導和家長們的充分肯定,在社會上也有了好的聲譽和影響力,為了好的聲譽,我們還需努力。

  議程第一項:

  咱們畢業(yè)班的教師從本屆、本班學生的情況、目前教育教學存在的問題、針對問題所采取哪些教育教學的策略、提高教學質(zhì)量采取哪些措施、學校應為畢業(yè)班提供哪些方面的支持等方面,請畢業(yè)班的年級主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。

  議程第二項:

  安校長對我們的教學工作作出指導和要求。議程第三項:

  感謝各位老師真誠的發(fā)言,各位教師都是學校的骨干,責任心使命感強,有了在座的無私奉獻,相信今年六年級教學成績會更好。下面有請校長作會議總結(jié)發(fā)言。

  議程第三項:

  盧校長作重要講話。

  盧校長簡明扼要地總結(jié)了今天的會議,同時對如何做好六年級教學工作講了點要求和種意識,與其說是研討,不如開誠布公的說,其實也是我們打好畢業(yè)班攻堅戰(zhàn)的思想會。希望大家要認真領(lǐng)會,基于畢業(yè)班的重要性,我們必須打好這場仗,我們也能夠打好,因為我們并不是“一個人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力,精心思考,認真研究,努力實踐,在實踐中反思,在反思中進步,我們就能取得最后的勝利。

  最后祝大家工作順利,萬事如意!研討會到此結(jié)束,今年七月,希望盧校長能為我們在座的各位開慶功宴!謝謝大家!

聯(lián)片教研活動主持詞2

各位領(lǐng)導,各位兄弟學校的老師們:

  大家好!

  很高興能相聚在這里,共同研討小學與初中文言文教學的有效銜接,促進小初教師的交流。大家知道,文言文篇目積淀著傳統(tǒng)文化的精華,文質(zhì)兼美。如何在中小學中很好地落實新課標的文言文教學理念,是一個很重要的課題。非常感謝教研室,感謝中小學語文教研員袁xx、黃xx老師精心安排,為我們搭建寶貴的學臺。我建議大家,用掌聲對他們表示感謝!

  今天的活動程序是這樣安排的:

  第一個環(huán)節(jié)由我校徐xx和李xx兩位老師授課,請全體語文老師進行聽課觀課,收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;

  第二個環(huán)節(jié),兩位老師所授課進行說課和反思;

  第三個環(huán)節(jié),兩位老師評課議課

  最后,請各位我們的專家袁xx老師和黃xx老師為我們“指點迷經(jīng)”,提出寶貴意見和建議。

  ●活動一:觀課

  下面進行第一環(huán)節(jié),請大家觀摩同課題教學展示,《陳太丘與友期》。

  ●活動二:評課議課

  1、兩堂課展示完畢,謝謝兩位老師的精心設(shè)計和努力付出,我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計思路和教學歷程做簡單的說明。

  2、短短一堂課,凝聚多少汗,課堂的時光凝聚了老師們的智慧和汗水。下面請我們學校馬xx老師和繆xx老師點評。

  3、謝謝兩位老師不惜吝嗇的.贊揚和直言不諱的建議,下面,我們將寶貴的時間讓給各位專家,今天借這個難得的機會,我們請,為我們指點迷津。

  ●活動三:總結(jié)結(jié)束

  課堂教學是永恒的藝術(shù),文言文教學是一朵永遠盛開的花,一路欣賞,不能停下的是我們實踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風景。

  最后,感謝各位領(lǐng)導、各位同仁參加這次教研活動,謝謝大家。

聯(lián)片教研活動主持詞3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!

  很高興在這金色的十月我們相聚在雙語園,在這兒請允許我代表我們學校對各位領(lǐng)導、老師的到來表示熱烈的歡迎。

  參加這次活動的有 ,還有我們教研室的語文專家王麗主任。今天,我們連片教研的主題是 “習作教學的策略研究”。習作一直以來是語文教學的重點、難點,我們學校在校長的領(lǐng)導下,經(jīng)教研室各級領(lǐng)導專家的指導,在我們馮主任的帶領(lǐng)下,一直致力于習作教學的研究,逐漸探索出一種習作講評課的教學模式。我們的研究還有許多不成熟的地方,今天就讓我們借此機會,暢所欲言,共同研究、共同進步、共同提高。

  這次的教研活動,有以下幾個環(huán)節(jié):

  一、由我們學校的劉愛堂老師執(zhí)教一節(jié)習作講評課。

  二、授課老師談自己的習作教學。

  三、大家對授課教師進行評課、議課。

  四、懇請教研室領(lǐng)導對我們進行指導。

  第一環(huán)節(jié):首先請劉愛堂老師進行課堂展示。

  第二環(huán)節(jié):授課教師反思自己的課堂。

  劉愛堂老師是我校的教學骨干,對習作教學的研究付出許多心血。我們請她談一談自己習作教學的設(shè)計。(大家歡迎)

  劉愛堂發(fā)言。

  第三環(huán)節(jié):大家對授課教師進行評課、議課。(或采用LDC形式,有評課的,有研討習作策略的.)

  感謝劉老師的介紹。我們的習作教學研究雖有了些許成績,但也存在著許多不足,還請各位領(lǐng)導、老師多指正。下面,咱們分組進行交流討論,5分鐘。各組選出一個代表發(fā)言,其他進行補充。(也可采用LDC形式研討匯報)

  感謝各位老師的精彩點評或匯報。

  四、懇請教研室領(lǐng)導對我們進行指導。(鼓掌)

  下面,請王主任進行指導。

  讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研領(lǐng)導對我們工作的指導。

  今天我們分享了大家在習作教學中的一些探討,也討論研究了習作策略。相信,在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧,多一份創(chuàng)新,我們的教學之花一定會更加絢麗多彩!

  最后,再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。