- 相關(guān)推薦
青年教師大賽主持詞
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。時(shí)代不斷在進(jìn)步，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編幫大家整理的青年教師大賽主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青年教師大賽主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
回想當(dāng)初，我們滿懷熱情，選取了這“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵。能夠說，走上講臺(tái)的我們都以前有一番壯志宏圖，想透過自我的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原先現(xiàn)實(shí)和自我的理想差距如此遙遠(yuǎn)。
我們似乎變了：疲憊在日�，嵥槔铮駴]在備課和開會(huì)里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對(duì)牛彈琴的傳授里，驚訝無(wú)奈在學(xué)生的成績(jī)里。年輕老師抱怨機(jī)遇不佳，評(píng)優(yōu)無(wú)望，評(píng)職無(wú)期。骨干教師抱怨回報(bào)太少，認(rèn)可度太低。種.種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個(gè)詞就是――累!
無(wú)數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎?就這樣放下了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，這只是我們一時(shí)的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了�！苯Y(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說：“不管了，什么也教不會(huì)”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁(yè)頁(yè)的批改著;有的人孩子生病了，堅(jiān)持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人，父母有病，也不能時(shí)時(shí)床前盡孝;有的人，一心為了學(xué)生，甚至無(wú)暇顧及自我孩子;有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。
這是什么?這就我們教師的師德，就是對(duì)學(xué)生充滿職責(zé)的愛，就是對(duì)工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持!
應(yīng)對(duì)學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持，不要放下!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持，用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。堅(jiān)持，用自我的人格魅力取得學(xué)生的`信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。
應(yīng)對(duì)社會(huì)，當(dāng)越來越多的人對(duì)金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x取堅(jiān)持，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：“教師”這個(gè)字眼的神圣，因?yàn)樯暮锰庍h(yuǎn)不止功利。
應(yīng)對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選取堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持改革，這是時(shí)代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊，有我親愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!
教育，這是我們選取的道路，這條路漫長(zhǎng)，艱難，充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，縱然會(huì)歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們必須會(huì)堅(jiān)守心靈家園，走向未來，走向完美!
為了我校的未來，我們就應(yīng)堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時(shí)光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!
我的演講完畢，謝謝大家!
青年教師大賽主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
這個(gè)學(xué)期，總的來說是比較匆忙和緊張的。一開始我并沒有做太多的計(jì)劃，其實(shí)這個(gè)學(xué)期按理來說算是比較輕松的一個(gè)學(xué)期了，很多學(xué)習(xí)任務(wù)大部分都安排在了下個(gè)學(xué)期。但是由于一些事情的變動(dòng)，導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期變得異常緊張，讓我們教師的教學(xué)進(jìn)程也受到了一些影響。在這里，我想認(rèn)真的把這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)一次，好為下個(gè)學(xué)期的開啟做好鋪墊和基礎(chǔ)。
一學(xué)期內(nèi)，我作為一名中職教師，自然是知道自己應(yīng)該承擔(dān)一些什么的。首先在思想上，我就嚴(yán)格控制好了自己的目標(biāo)和想法。從最基礎(chǔ)的做起，提高自己的教學(xué)思維，多去看一些書籍，多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不管是參加培訓(xùn)還是在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，都是可取的。這是我這個(gè)學(xué)期一直有堅(jiān)持的事情，同時(shí)，我也在自己的行為效率上有了一定的提升。比如說在教學(xué)方面，我會(huì)進(jìn)行一些創(chuàng)新，組織一些小的活動(dòng)讓學(xué)生們積極參與，增加他們的自我實(shí)踐，盡量保持實(shí)踐和理論一起執(zhí)行。
對(duì)于這一屆的學(xué)生而言，是讓我有一些刮目相看的。雖然我們學(xué)校是中職，但是其實(shí)對(duì)于我們班來說，很多的學(xué)生都是非常有上進(jìn)心的，他們知道自己想要什么，最終想要變成什么樣子。其實(shí)對(duì)于他們來說，只是需要一個(gè)改變自我的機(jī)會(huì)罷了，只有抓好這些機(jī)會(huì)，他們的人生就會(huì)有可能逆風(fēng)翻盤。所以我作為他們的領(lǐng)路人，自然是不能放松的，也自然是不能隨意對(duì)待的.。
在這個(gè)學(xué)期里，我時(shí)常會(huì)和他們聊聊心，有時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生其實(shí)還很稚嫩，雖然說即將要步入社會(huì)，但是他們需要去成長(zhǎng)的部分還有很多。我知道或許我能幫助的并不多，但是我也應(yīng)該可以盡自己最大的力量去幫助他們，鼓舞他們，讓他們可以在這條道路上逐漸走的平穩(wěn)。這是我最大的心愿，也是我作為教師最基礎(chǔ)的責(zé)任。
這段教學(xué)時(shí)光，其實(shí)對(duì)我的人生而言，是有很大的改變的，以前我不知道責(zé)任是一件多么重的事情，直到我在這個(gè)崗位上堅(jiān)持了這么些年之后，我就明白了，原來這份責(zé)任是沉重的，想要好好背負(fù)著這一份重量往前并不是一件簡(jiǎn)單的事情。這也告訴了我，每個(gè)人的生活都不可能一直是一帆風(fēng)順的，或許我們需要改變，需要成長(zhǎng)。對(duì)于教師是這樣，對(duì)于學(xué)生依舊是這樣，所以我會(huì)和學(xué)生一起，共同成長(zhǎng)，攜手前行。
青年教師大賽主持詞3
張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
程：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
張：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！
程：今天是一個(gè)振奮人心的日子！
張：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
程：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！
張：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌，教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！
程：他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；
張：他們以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青；
程：他們以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；
張：他們以黃牛的態(tài)度去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪！
程：我們更不會(huì)忘記責(zé)任，教師——人類靈魂的工程師！
張：他們傳道、授業(yè)、解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；
程：他們用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封！
張：這，就是我們
合：光榮的人民教師！
張：在這樣一個(gè)明媚的日子里，為提升我校教師整體素質(zhì)，充分展示青年教師自我風(fēng)采，特舉辦“鑄時(shí)代師魂·展自我風(fēng)采”青年教師風(fēng)采大賽。
程：此次青年教師風(fēng)采大賽共分為兩個(gè)大的環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是15位青年教師以賽前抽簽的形式確定出場(chǎng)順序的演講比賽，演講的主題是——“如何做新時(shí)代的好老師”；第二個(gè)環(huán)節(jié)是15位青年教師現(xiàn)場(chǎng)展示“兩字一畫”的功底，“兩字”分別是鋼筆字和毛筆字，“一畫”是簡(jiǎn)筆畫。
張：參加此次青年教師風(fēng)采大賽評(píng)委組的成員他們分別是：
界牌小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)——王旭同志
界牌小學(xué)副校長(zhǎng)——梁毅同志
界牌小學(xué)教導(dǎo)主任——李騰芳同志
界牌小學(xué)初中部教研組組長(zhǎng)——王漢杰同志
參加此次青年教師風(fēng)采大賽統(tǒng)計(jì)組的成員分別是：
界牌小學(xué)信息化主任——陳海軍同志
界牌小學(xué)五（1）班班主任——李國(guó)浩同志
張：下面我宣布——平昌縣界牌小學(xué)“鑄時(shí)代師魂·展自我風(fēng)采”青年教師風(fēng)采大賽現(xiàn)在開始！
現(xiàn)在進(jìn)行此次青年教師風(fēng)采大賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)——演講比賽。請(qǐng)各位參賽教師做好準(zhǔn)備。
程：此次演講比賽只設(shè)一、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)12名。評(píng)分實(shí)行百分制，評(píng)委在評(píng)分之時(shí)，待前三名參賽選手全部演講結(jié)束后再統(tǒng)一酌情打分。
張：真誠(chéng)的希望通過此次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。
1、胡
飛——《愛催我前行》
程：在《愛的教育》一書中說到：“教育如果沒有情感,沒有愛,就如同池塘里沒有水一樣，沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育�！焙w老師一直秉承這個(gè)理念前行著。接下來讓我們掌聲有請(qǐng)1號(hào)參賽選手胡飛老師為我們帶來《愛催我前行》。
2、楊苗——《做新時(shí)代的好老師》
張：時(shí)代在前進(jìn)，科技在發(fā)展。作為21世紀(jì)的青年教師到底該怎樣做才能成為新時(shí)代的好老師呢？我相信接下來我們?cè)跅蠲缋蠋煹难葜v中能夠找到答案。接下來請(qǐng)欣賞2號(hào)選手楊苗老師的.演講《做新時(shí)代的好老師》。
3、孫彬元——《做一個(gè)受學(xué)生尊重的老師》
程：我相信每個(gè)人都希望得到他人的尊重，老師亦是如此。接下來請(qǐng)欣賞孫彬元老師的演講——《做一個(gè)受學(xué)生尊重的老師》。
4、陳蓉——《數(shù)學(xué)的魅力》
張：同學(xué)們：你們喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。假如生活中突然失去了數(shù)學(xué)，這個(gè)世界不知要變成什么樣了，我們應(yīng)做個(gè)有心人，用心去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)、去捕捉生活中的數(shù)學(xué)，
學(xué)會(huì)解決生活中的數(shù)學(xué)問題。接下來陳蓉老師將帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略《數(shù)學(xué)的魅力》。
5、全安平——《我選擇
我追求》
程：近幾年來，有很多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。接下來全安平老師將為我們帶來演講——《我選擇
我追求》。
6、付常玉——《快樂源于愛》
張：在我們的記憶深處，快樂是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的，快樂來源于哪兒呢？快樂來源于人與人之間的愛。接下來付常玉老師將為我們講述《快樂源于愛》。
7、稅歡——《與時(shí)代同行》
程：21世紀(jì)的今天，教育對(duì)教師的要求更高，因此當(dāng)代的教師應(yīng)具備超前的教學(xué)理念和熟練地運(yùn)用新時(shí)代下的教學(xué)手段，這樣才能與時(shí)代同行。接下來請(qǐng)欣賞中華村小的稅歡老師為我們帶來的演講《與時(shí)代同行》。
8、符浩詩(shī)——《體育鍛煉對(duì)當(dāng)代學(xué)生的重要性》
張：同學(xué)們：你們最喜歡上什么課呢？、
相信大多數(shù)同學(xué)每周最盼望的課程就是體育課。因?yàn)轶w育鍛煉能增強(qiáng)人們的體質(zhì)，磨煉人們的意志，有了強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志才能夠更加舒心的學(xué)習(xí)、生活。接下來我們高大帥氣的符浩詩(shī)老師將為我們講述《體育鍛煉對(duì)當(dāng)代學(xué)生的重要性》。
9、李雨芯——《如何當(dāng)好新時(shí)代老師》
程：剛才我們美麗、可愛的楊苗老師為我們講述了在新時(shí)代下如何做一個(gè)好老師，接下來李雨芯老師也將用她的親身經(jīng)歷為我們講述《如何當(dāng)好新時(shí)代老師》。
10、陳宴弘——《新時(shí)代教師的新標(biāo)準(zhǔn)》
張：伴隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人們的觀念也今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書、讓學(xué)生考出好成績(jī)。但隨著新課程改革的不斷深化，在這個(gè)不斷進(jìn)步的新時(shí)代下，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也隨之更新。接下來陳宴弘老師將為我們講述《新時(shí)代教師的新標(biāo)準(zhǔn)》。
11、楊翠——《理想光榮》
程：作為新時(shí)代的教師，我們無(wú)悔這份光榮的事業(yè)，因?yàn)槲覀儤淞⒘诉h(yuǎn)大的理想，也種下了對(duì)這份事業(yè)的責(zé)任。接下來我們讓掌聲有請(qǐng)楊翠老師我我們帶來演講《理想
責(zé)任
光榮》。
12、白玲華——《如何做一名新時(shí)期老師》
張：前面有兩位老師就“如何做好新時(shí)代的教師”闡述了自己的觀點(diǎn)，接下來白玲華老師也將用自己的演講來講述《如何做一名新時(shí)期老師》。
13、王君——《我們與時(shí)代同行》
程：時(shí)代的步伐在前進(jìn)，學(xué)生的閱歷在豐富，我們只有與時(shí)代同行才能教育好我們的學(xué)生。接下來請(qǐng)欣賞王君老師的演講《我們與時(shí)代同行》。
14、陳海鷹——《最美好的時(shí)光》
張：有人說，最美好的時(shí)光就是去旅游；也有人說，最美好的時(shí)光就是跟家人一起吃團(tuán)圓飯；還有人說，最美好的時(shí)光就是與他（他）一起慢慢變老。陳海鷹老師說，最美好的時(shí)光就是以一個(gè)特崗老師的身份進(jìn)入界牌小學(xué)。接下來請(qǐng)欣賞由陳海鷹老師帶來的演講《最美好的時(shí)光》。
15、張婷——《“新”老師》
張：作為剛加入界牌小學(xué)這個(gè)大家庭的張婷老師來說，一切都是那么新鮮，新的校園、新的同事、新的學(xué)生……接下來張婷老師將為我們帶來演講《“新”老師》。
程：老師們，同學(xué)們：剛才參賽的選手們對(duì)一個(gè)個(gè)感人故事的描述，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了做一名好教師的尊嚴(yán)感和成就感。
張：作為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界；
程：學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給可愛的孩子們。
張：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛譜寫著自己的職業(yè)。
程：“老師”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚！愿我們都能成長(zhǎng)為一名新時(shí)代下的優(yōu)秀教師！
張：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。本屆青年教師演講比賽到此就要結(jié)
束了。但青年教師風(fēng)采大賽還沒有展示完。接下來15位青年教師將展示他們作為教師應(yīng)具備的基本功——“兩字一畫”。請(qǐng)各位參賽教師做好準(zhǔn)備。
張：下面我宣布本次青年教師風(fēng)采大賽獲獎(jiǎng)名單。有請(qǐng)梁毅校長(zhǎng)為本次青年教師風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
接下來有請(qǐng)王旭校長(zhǎng)為本次青年教師風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參賽教師
程：現(xiàn)場(chǎng)的老師們，同學(xué)們
張：當(dāng)大賽的帷幕已悄然落下，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;
程：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;
張：當(dāng)我們舉起勝利的獎(jiǎng)杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個(gè)信念——奉獻(xiàn);
程：當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個(gè)聲音——孩子;
張：今天，我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采;
程：明天，我們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘，播種希望;
張：更新理念，煉就內(nèi)功，是我們的初衷;
程：改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望;
張：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!
程：我們呵護(hù)著幸福和希望，奔向明天!
張：平昌縣界牌小學(xué)第二屆青年教師風(fēng)采大賽到此結(jié)束。
合：老師們、同學(xué)們我們下次再見！
青年教師大賽主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新未來的開始!
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的`金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀!
六年的時(shí)光彈指一揮間。回首來時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成績(jī);你們?yōu)槟感ＺA得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華;你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著每一天。
在xx小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言!我們每一位老師都不會(huì)忘記：你們用自己的勤奮來回報(bào)老師的累累碩果;更忘不了你們?nèi)〉贸煽?jī)后的不驕不躁!寒來暑往，我們相互扶持見證成長(zhǎng)!同學(xué)們，記住母校吧，因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望!記住母校的老師吧，因?yàn)槟銓⒊蔀槲覀冇肋h(yuǎn)的牽掛，我們將會(huì)用最熱切的目光關(guān)注你未來的成長(zhǎng)!
同學(xué)們，請(qǐng)記�。骸耙磺械某晒�，都源于堅(jiān)持�！眻�(jiān)持你們心中的理想和信念，堅(jiān)持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì)永遠(yuǎn)象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你!母校的老師，也在期待著，期待著你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng)造輝煌，為母校爭(zhēng)光!今后，不管走到哪里，你們永遠(yuǎn)是xx小學(xué)的孩子，xx小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你敞開!我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報(bào)會(huì)頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠(chéng)的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順!
謝謝大家!
青年教師大賽主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
有人說，師德是光，照亮了學(xué)生的生命;有人說，師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;也有人說，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天，一年又一年??
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。希望通過這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請(qǐng)齊校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來?yè)?dān)任評(píng)委。好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。
此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。
比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語(yǔ)言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。
現(xiàn)在我宣布：競(jìng)業(yè)園學(xué)校“踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!
1.作家冰心曾說過：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫??”作為一名優(yōu)秀的教師，愛與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動(dòng)力。首先請(qǐng)欣賞牟偉偉老師的演講——愛與責(zé)任，你我同行。有請(qǐng)!
2.在《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能成為池塘;沒有愛就沒有教育。”對(duì)這句話，相信崔秀梅老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞崔老師的演講——因?yàn)閻郏义浂簧�。有�?qǐng)!
3.教師對(duì)學(xué)生的愛，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈;似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。請(qǐng)欣賞宗壽前老師的演講——上善若水，大愛無(wú)痕。有請(qǐng)!
4.有句話說，你在春天種下什么，到了秋天你就會(huì)收獲什么。試想，你，作為一名老師，在春天播下愛的種子，再用溫暖的陽(yáng)光呵護(hù)它，當(dāng)秋天到來時(shí)，你會(huì)收獲什么呢?好，請(qǐng)欣賞尹麗麗老師的演講——播撒愛的陽(yáng)光。有請(qǐng)!
5.在德國(guó)，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前后6次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，雖然她已不再年輕。她曾對(duì)自己的兒子說：“你尚未痊愈，我不敢老去!”而袁振興老師卻要對(duì)他的學(xué)生說：“你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡!”接下來請(qǐng)欣賞袁老師的演講——你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡!有請(qǐng)!
6.在毛澤東的《詠梅》詞中寫道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑�！毕旅嬲�(qǐng)欣賞6號(hào)選手張蕾老師的演講——待到山花爛漫時(shí)。有請(qǐng)!
7.教師的崗位是平凡的，但平凡中又蘊(yùn)含著偉大，因?yàn)槲覀兪怯梦覀兊男�、用我們的愛去做工作，因�(yàn)閻劬褪墙逃腵真諦，沒有愛就沒有教育。請(qǐng)欣賞朱曉梅老師的演講——平凡崗位中愛的真諦。有請(qǐng)!
8.德國(guó)一位哲學(xué)家說過：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。這種對(duì)教育如此詩(shī)意的理解，就蘊(yùn)含在黎偉偉老師的演講中。接下來請(qǐng)欣賞黎老師的演講——愿做一朵云。有請(qǐng)!
(結(jié)束語(yǔ))
男：老師們，通過剛才參賽選手們對(duì)一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件具體事件的描述，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了做一名好教師的尊嚴(yán)感和成功感。
女：作為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界;
男：學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給可愛的孩子們。
女：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字。
男：“老師”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚!愿延吉市職業(yè)高級(jí)中學(xué)更加和諧、美麗，愿我們都能成長(zhǎng)為一名魅力教師!
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”師德演講比賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨!感謝全體老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
【青年教師大賽主持詞】相關(guān)文章：
創(chuàng)意大賽主持詞11-03
歌手大賽的主持詞11-05
配音大賽主持詞11-03
禮儀大賽主持詞11-08
舞蹈大賽主持詞11-06
風(fēng)采大賽主持詞11-16
辯論大賽主持詞04-19
導(dǎo)游大賽主持詞01-02