畢業(yè)典禮主持稿15篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們用到主持稿的地方越來越多，主持稿一般是由主持人根據(jù)場(chǎng)景實(shí)況提前編寫好的。寫主持稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮主持稿，歡迎大家分享。
畢業(yè)典禮主持稿1
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
大家早上好！
今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子；我們相聚在這里，隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮，宣告三年初中生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開始。參加今天典禮的有劉文蛟校長(zhǎng)、初三畢業(yè)班全體教師，初三年級(jí)全體同學(xué)、以及部分家長(zhǎng)代表，下面我宣布，贛州一中初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
一、 典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏唱國(guó)歌！
�。ǘY畢，請(qǐng)坐）
二、 典禮進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)劉文蛟先生講話。大家掌聲歡迎！
同學(xué)們，劉校長(zhǎng)對(duì)大家順利完成初中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求，校長(zhǎng)的話語重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。
三、 典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)教師代表文建紅老師發(fā)言。大家掌聲歡迎！
四、典禮進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表 初三（1）班朱煜同學(xué)發(fā)言。
感謝朱煜同學(xué)的發(fā)言。
五、典禮進(jìn)行第五項(xiàng)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)老師給大家頒發(fā)畢業(yè)證書，由于時(shí)間關(guān)系，各班由班長(zhǎng)代表本班領(lǐng)取。
祝賀大家！
同學(xué)們，三年了，同學(xué)們真的長(zhǎng)大了，成熟了，你們由一個(gè)個(gè)天真無邪的.少年，變得激情澎湃，豪情滿懷，整裝待發(fā)，再度啟程�？傆幸环N離別讓我們心痛，總有一種未來讓我們憧憬。總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活讓我們向往�？傆幸环N力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。畢業(yè)典禮已接近尾聲，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，前程似錦！
20xx屆初三畢業(yè)典禮到此結(jié)束！謝謝大家！
畢業(yè)典禮主持稿2
張：敬愛的老師們！
趙：親愛的同學(xué)們！
合：大家上午好！
張：今天，我們聚在一起，同享離別的滋味
趙：今天，我們聚在一起，同唱離別的歡歌
茅：今天，我們聚在一起，同演離別的風(fēng)景
張：別了，歡樂的小學(xué)生涯
趙：別了，懵懂的少年時(shí)代
茅：別了，逐漸成長(zhǎng)的我們
張：今天，是我們?cè)傩W(xué)的最后一次會(huì)面
趙：是我們?cè)傩W(xué)的最后一次交談
茅：是我們?cè)谛W(xué)的最后一次握手
張、趙：讓我們銘記母校的身影
張、茅：讓我們牢記老師的教導(dǎo)
趙、茅：讓我們謹(jǐn)記同學(xué)的幫扶
張：下面我宣布，××小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始�。ㄕ坡暎�
張：在我們六年的小學(xué)生涯中，應(yīng)該有許多讓你無法忘懷的人。他們可能是幫助過你的同學(xué)和朋友，但是，我們最應(yīng)該感謝是是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的一個(gè)群體。他們，有一個(gè)響亮的名字——老師。
趙：今天，陪伴我們走過六年小學(xué)生涯的`老師們也來參加我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
茅：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們尊敬的校長(zhǎng)—葉老師我們?nèi)w畢業(yè)生致辭，歡迎葉校長(zhǎng)。
張：希望大家可以記住校長(zhǎng)的話，我相信，這些話，會(huì)使你終身受益。趙：為了這次聯(lián)歡會(huì)，三個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，下面開始表演環(huán)節(jié)
張：每一個(gè)人都有自己的秘密，天上的繁星離我們多么遙遠(yuǎn)，他們多么神秘，讓我們坐上飛船，用星座密碼的鑰匙，打開他們秘密的寶庫，請(qǐng)欣賞六（1）班帶來的歌伴舞表演《星座密碼》，大家掌聲歡迎！
茅：六年的時(shí)光，一定有友誼的金子在閃閃發(fā)光，我們奮力拾起，讓友誼地久天長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞六（2）班同學(xué)為我們帶來的口風(fēng)琴演奏《友誼地久天長(zhǎng)》，大家掌聲歡迎！
張：六年來，有一件事片刻不離我們的左右，我們因此煩惱，因此歡呼，因此驕傲，它就是—考試，讓我們欣賞六（3）班帶來的小品《考試瘋云》掌聲歡迎！
趙：三個(gè)節(jié)目帶來了我們?cè)傩W(xué)的最后一次歡笑
茅：三個(gè)節(jié)目帶走了小學(xué)的最后一次相聚
趙：但是我們不傷感，我們跳起來一起歡呼
合：我們————畢業(yè)了！
茅：畢業(yè)了，不知道大家有沒有為身邊的同學(xué)寫過畢業(yè)贈(zèng)言呢、相信這些贈(zèng)言，同學(xué)們都會(huì)牢記在心吧，那現(xiàn)在，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫⑷~校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)，把他親手為我們寫的畢業(yè)贈(zèng)言贈(zèng)送給在座的每一個(gè)同學(xué)。
張：輕輕別下胸前的�；�
趙：將它作為記憶的珍寶
茅：離別老師，離別母校，離別一起成長(zhǎng)的同學(xué)
張：等待，在下一個(gè)驛站再相見
趙：等待，在某一個(gè)時(shí)刻再相逢
茅：等待，在精彩的瞬間再擁抱
張：此時(shí)，我們多想再看一眼操場(chǎng)
趙：此時(shí)，我們多想再上一堂課
茅：此時(shí)，我們多想再聽一句叮嚀
張，不要流淚，讓我們笑著面對(duì)六年的青春時(shí)光
趙：胸前的紅領(lǐng)巾還在飄搖，九月，我們便要迎接團(tuán)徽的照耀
茅：讓我們擁抱未來
張：擁抱喜悅
趙：擁抱夢(mèng)想
張、趙：用夢(mèng)想點(diǎn)亮舜耕的火焰
張、茅：用行動(dòng)證明舜之傳人的優(yōu)良
趙、茅：用成功擦亮舜耕的校標(biāo)
合：今天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
茅：請(qǐng)大家有序退場(chǎng)，分班活動(dòng)！
畢業(yè)典禮主持稿3
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；叵肓昵�，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長(zhǎng)！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的.歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎�。ㄐｉL(zhǎng)講話）
甲：謝謝王校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為北海小學(xué)爭(zhēng)光！
乙：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）
甲：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)帶來的詩朗誦——
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
乙：在這離別的時(shí)刻，讓我們展現(xiàn)最美的舞姿，留給大家最動(dòng)人的微笑吧。請(qǐng)欣賞六（2）班同學(xué)帶來的舞蹈。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體學(xué)生生表演唱《感恩的心》。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘（shen shen）學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以海小為榮！
乙：明天，海小以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸�，真誠(chéng)地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以海小為榮！明天，海小以我們?yōu)闃s！
合：北海小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
畢業(yè)典禮主持稿4
同學(xué)們，大家就要大學(xué)畢業(yè)了，辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。我和全體教職員工以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語言祝福即將畢業(yè)的同學(xué)們，祝同學(xué)們前途似錦，身體健康！
這里歡聚一堂，慶祝畢業(yè)。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是布滿激情的。歡迎參加xx大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)。
首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的'各位領(lǐng)導(dǎo)——他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在，我宣布，20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。
第二項(xiàng)：頒發(fā)畢業(yè)證書。請(qǐng)20xx屆各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。他們是————
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
同學(xué)們：畢業(yè)證書是學(xué)校頒發(fā)給你們的榮譽(yù)證書，是學(xué)校對(duì)你們無言的期待。希望校領(lǐng)導(dǎo)親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學(xué)校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長(zhǎng)風(fēng)。
第三項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表xxx發(fā)言。
第四項(xiàng)：請(qǐng)教師代表xxx教授發(fā)言。
第五項(xiàng)：請(qǐng)xx院長(zhǎng)講話。
同學(xué)們，xxx學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會(huì)這個(gè)更為廣闊的舞臺(tái)。而社會(huì)上的事情遠(yuǎn)比校園里的生活更為復(fù)雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準(zhǔn)備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責(zé)任。志存高遠(yuǎn)、直面挑戰(zhàn)、腳踏實(shí)地、勇于奉獻(xiàn)，真正把院長(zhǎng)的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。
畢業(yè)典禮主持稿5
(主持人甲：申霞老師 主持人乙：鄭天鋮同學(xué))
甲：各位來賓、各位老師。
乙：各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：大家早上好！
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天出席本次典禮的來賓，他們是龍校長(zhǎng)、黨支部陳書記，以及初三年級(jí)各位老師和部分學(xué)生家長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲向他們的蒞臨表示歡迎。
[開場(chǎng)白]
甲：七月的花朵，因陽光普照而綻放；
乙：七月的我們，為學(xué)業(yè)有成而激昂。
甲：你們?cè)跉q月的蹉跎里告別青澀，走向成熟；
乙：我們?cè)谏畹臍v練中告別過去，走向未來。
甲：初中四年間師生的交往，同窗的友情，無不為我們所懷念；
乙：未來的日子里久違的成功，前程的光明，無不為我們所向往。
甲：XX年，我們從南方雪災(zāi)、從汶川地震、從種種的不幸和哀傷中走來；
乙：再過30天，我們即將迎來期盼已久的北京奧運(yùn)會(huì)；中考已過去，我們即將跨入新的人生階段，面臨新的人生挑戰(zhàn)。
甲：上海市位育初級(jí)中學(xué)XX屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
乙：請(qǐng)全體起立，高唱國(guó)歌！……
甲：請(qǐng)坐！
[校長(zhǎng)致辭]
乙：四年的光陰飛馳而過。還記得么，我們?cè)鵀榱艘黄鸹丶业鹊饺毡∥魃�，我們�(cè)鵀榱藢?duì)方的成功激動(dòng)地?fù)肀�，我們也曾為了一點(diǎn)小事紅臉拌嘴，我們?cè)鵀榱税嗉?jí)的榮譽(yù)齊聲歡呼……我們沐著陽光，潤(rùn)著細(xì)雨，伴著黎明，迎著朝陽，共同度過了這段青春歲月。
甲：學(xué)校不僅為大家創(chuàng)設(shè)了嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為學(xué)生們營(yíng)造了積極向上的氛圍，設(shè)立了展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，預(yù)留了個(gè)性發(fā)展的空間。
乙：下面就有請(qǐng)尊敬的龍校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭�！�
[教師致辭]
甲：感謝龍校長(zhǎng)的致辭。
乙：的確，四年來，學(xué)校為我們的成長(zhǎng)付出了許多努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。四年來，老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)日夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆美好的心靈。
甲：母校的老師時(shí)刻關(guān)注著大家的成長(zhǎng)，為你們分擔(dān)愁苦，和你們共享喜悅，力爭(zhēng)成為你們成長(zhǎng)道路上的良師益友。
乙：下面就有請(qǐng)陪伴我們走過四個(gè)春秋的初三九班班主任張老師代表全體教師為畢業(yè)典禮致詞。……
[家長(zhǎng)致辭]
甲：感謝張老師的致辭。
乙：四年來，是老師讓我們茅塞頓開，是老師同我們歡欣鼓舞，是老師為我們嘔心瀝血，是老師替我們指點(diǎn)迷津。敬愛的老師，請(qǐng)相信我們，明天我們定會(huì)成為你們的驕傲！
甲：在我們的學(xué)習(xí)生活中，不僅有我們的老師陪伴我們，更有父母長(zhǎng)久的關(guān)心、支持和勉勵(lì)。
乙：在這個(gè)特殊的日子里，讓我們聽聽家長(zhǎng)的話。下面就有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表初三六班楊力同學(xué)家長(zhǎng)為我們講話�！�
[學(xué)生發(fā)言]
甲：由衷地感謝家長(zhǎng)的講話。
乙：從懵懂無知的少年走向意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志的青年，回首走過的歷程，令人感慨萬分。聽了師長(zhǎng)們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，也該輪到我們自己來抒發(fā)作為當(dāng)代青年的初三畢業(yè)生的心聲。下面就有請(qǐng)初三四班的吳威毅同學(xué)發(fā)言。……
[文藝表演]
甲：感謝吳威毅同學(xué)的發(fā)言。
乙：在初中的四年里，學(xué)生們不單單在學(xué)業(yè)方面各有建樹，同時(shí)我們的課余生活也尤其豐富。許多同學(xué)在才藝方面都有突出的表現(xiàn)，下面就請(qǐng)聽初三四班的戴晴來和王軍山同學(xué)帶來的歌唱表演《愛因?yàn)樵谛闹小��！?/p>
甲：正如歌詞中所說的那樣，我們要快樂地過有風(fēng)有雨的歲月，失望和傷心在所難免，而人生都會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒，只有讓這一切在我們心中沉淀，才能到達(dá)成功的彼岸。
乙：藝術(shù)節(jié)是我們學(xué)校為藝術(shù)之星提供展示才華的舞臺(tái)。就在藝術(shù)節(jié)上，初三九班的四位同學(xué)脫穎而出，他們是：楊奕穎、許士元，顧雨蒙和金微佃同學(xué)。他們四人不但擁有動(dòng)聽的歌喉，更有著一股青春向上的團(tuán)結(jié)力量。下面就請(qǐng)欣賞小組唱《if i let you go》�！�
甲：欣賞完精彩的小組唱，下面就請(qǐng)初三六班的十位同學(xué)為我們帶來詩朗誦《畢業(yè)頌詞》�！�
[ppt展示]
甲：感謝同學(xué)們深情的詩朗誦。
乙：正如詩中所說的那樣，四年初中是我們一生中最美麗的時(shí)光、最珍貴的回憶。我們向母校承諾，我們定會(huì)在金秋的歲月再次回到您的懷抱，來看望這里苦心栽培我們的老師。
甲：在這離別的日子里，同學(xué)們可曾想過再看看你們的老師，一睹他們的風(fēng)采，聽聽他們的話語呢？
乙：接下來就讓我們回顧一下陪伴著我們走過初三整個(gè)學(xué)年的各位老師。……
�。úシ舙pt，由申霞老師或劉振英老師報(bào)出各位教師的.姓名）
乙：現(xiàn)在請(qǐng)各位老師上臺(tái)，相信你們對(duì)在座的同學(xué)們還有許多話要說，現(xiàn)在就請(qǐng)老師們一一為我們贈(zèng)言�！�
[頒發(fā)畢業(yè)證書]
乙：老師們的諄諄教誨與殷切祝福仍回蕩在耳邊，這讓我們意識(shí)到，我們即將和老師道別。經(jīng)過四年的勤奮努力，今天我們終于完成了初中的學(xué)業(yè)。
甲：下面有請(qǐng)龍校長(zhǎng)為大家頒發(fā)畢業(yè)證書，同時(shí)由初三六班的姚曦婷同學(xué)為我們帶來古箏演奏《春江花月夜》、《高山流水》�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們按班級(jí)學(xué)號(hào)順序上臺(tái)領(lǐng)取證書�！�
[結(jié)束語]
乙：當(dāng)我們端詳著手中的畢業(yè)證書，我們不難發(fā)現(xiàn)：證書雖小，但意義重大。因?yàn)樗哿怂哪陙硗瑢W(xué)們的刻苦勤奮，是我們努力拼搏，積極進(jìn)取的見證。
甲：在這畢業(yè)典禮的尾聲，老師想說：初中的經(jīng)歷已成為美好的回憶，未來的道路等待你們?nèi)デ笏�，去發(fā)現(xiàn)。
乙：年輕的朋友們，請(qǐng)銘記：青春的舞曲沒有休止符，理想的道路沒有終點(diǎn)站。讓我們收拾起童年的幼稚，重拾青年的夢(mèng)想，懷著熱忱的心準(zhǔn)備搏擊風(fēng)浪。
甲：昨天稚嫩的羽翼今已豐滿，即將在天空中自由地翱翔；
乙：昔日含苞的花朵現(xiàn)已綻放，即將裝點(diǎn)祖國(guó)壯麗的國(guó)疆。
甲：回顧絢爛的初中生活，記憶中珍藏的是一篇篇?jiǎng)尤说臉氛拢?/p>
乙：展望充實(shí)的高中時(shí)代，腦海中展現(xiàn)的是充滿激情與奮斗的競(jìng)技常
甲：今天，你們手中捧著畢業(yè)證書，回想著和好友在紫藤架下的促膝長(zhǎng)談，和同伴在乒乓房里的激情對(duì)決。
乙：告別曾經(jīng)的師長(zhǎng)，我們心存感激；離開曾經(jīng)的校園，我們躊躇滿志。我們有理由相信：當(dāng)我們今后再一次踏上這片熱土，仰望復(fù)興路校門口的浮雕《初升的太陽》，端詳擁有著七十年悠久歷史的紅樓，來到紅樓東側(cè)蘊(yùn)含民族特色的畫廊時(shí)，我們能夠昂首挺胸，屆時(shí)不辜負(fù)母校對(duì)我們的殷切期望，以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)母校的感恩。
甲：希望同學(xué)們能擔(dān)當(dāng)起繁榮國(guó)家的重任，做搏擊風(fēng)雨的雄鷹，成為開拓未來的精英！
乙：明天，我們將背起行囊，帶著母校對(duì)我們的期望，牢記父母對(duì)我們的叮囑，踏上新的人生道路，開創(chuàng)美好的未來。所以現(xiàn)在，讓我們回首，最后望一眼對(duì)方，望一眼老師，望一眼母校吧！這1461個(gè)日日夜夜，將會(huì)是我們生命中最鮮亮的珍藏！
甲：上海市**初級(jí)中學(xué)XX屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束！祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镄南胧鲁桑瑢W(xué)業(yè)有成！
最后，讓我們齊聲高唱校歌！
畢業(yè)典禮主持稿6
合：親愛的老師、小朋友們，大家好！我們大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
合：三年里，我們得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心幫助，使我們?cè)谟堑膿u籃里幸福生活，茁壯成長(zhǎng)。
男：下面有請(qǐng)我們的沈園長(zhǎng)為小朋友講話。（沈彩芳老師講話）
女：謝謝沈園長(zhǎng)的鼓勵(lì)。
男：今天是我們最后一次站在這里，我們請(qǐng)大＊班的＊＊＊小朋友代表全體小朋友，說說我們的心里話。
合：現(xiàn)在，大班畢業(yè)典禮正式開始。
1．舞蹈《五彩繽紛》大（3）班
女：三年里，我們學(xué)到了許多本領(lǐng)。我們首先請(qǐng)大3班的小朋友為大家表演舞蹈《五彩繽紛》。
2．英語兒歌大串聯(lián)大（1）班
男：三年來，我們還學(xué)習(xí)了英語，看我們還會(huì)表演英語節(jié)目呢。請(qǐng)看大2班小朋友的英語表演。
女：現(xiàn)在我們來請(qǐng)小朋友們玩一個(gè)動(dòng)腦筋的游戲——猜謎語，由劉老師來主持，大家歡迎。
3．童話劇《拔蘿卜》大（2）班
女：我們是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的.花朵，請(qǐng)看大（2）班為大家?guī)淼木时硌萃拕 栋翁}卜》
4.舞蹈《讀書郎》大（1）班
男：背上小書包做個(gè)讀書郎的心情會(huì)是怎樣的呢？下面歡迎大1班的小朋友為我們表演舞蹈《讀書郎》。
�。ú轮i語，猜對(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)品。）
5．《畢業(yè)詩》大3班
女：今天是我們?cè)谟變簣@畢業(yè)的日子，我們有好多好多的舍不得，下面請(qǐng)聽大1班的《畢業(yè)詩》。
6.英語歌曲大聯(lián)唱大（2）班
男：大2班的小朋友的英語本領(lǐng)也很大，接下來請(qǐng)聽大2班表演的英語大聯(lián)唱
7．詩歌《小書包》大4班
女：我們就要上小學(xué)了，陸笛，你的小書包買好了嗎？
男：恩！買好了，你呢？
女：我也買好了。
合：大家都有小書包了嗎？
全場(chǎng)回答：有。
8．《離別情》大班老師
男：是��！三年里，我們的老師用他們的心血辛勤培育了我們，當(dāng)我們即將離開的時(shí)候，老師們也有許多話想說一說。（全體大班老師詩朗誦《離別情》）
9.頒發(fā)離園證。
女：難忘的時(shí)刻到了，現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師們?yōu)槲覀冾C發(fā)離園證，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這一刻。
（各班按順序依次上場(chǎng)。）
10.歌曲《老師再見了》全體幼兒演唱
女：老師，您辛苦了！
男：謝謝您老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你們！
最后讓我們用歌聲和老師再見。
合：大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
畢業(yè)典禮主持稿7
陳：輕輕的你們來了，初秋的金色陽光耀得大地一片迷離，收獲的時(shí)候也沒有忘記播下來年的種子;
趙：悄悄的`你們走了，初冬的暖夜一如當(dāng)初來時(shí)眼角的緋紅。把記憶留在心底，凝成了紫羅蘭般的芬芳未來;
李：輕輕的我們來了，和你們一樣把腳埋進(jìn)赤土黃沙，把夢(mèng)想放在藍(lán)天白云，在青春的炫色舞臺(tái)上，盡情的舞;
徐：悄悄的我們走了，和你們一樣把祝福留在這姣美的校園，把憧憬放飛在湛藍(lán)的天穹。(這一節(jié)舒緩一些，抒情一些
陳：云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院
徐：云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
趙：親愛的老師、同學(xué)們，大家———
合：晚上好!
陳：這里是云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院“20xx年畢業(yè)晚會(huì)”的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，歡迎您的光臨。
徐：相信今年的晚會(huì)因?yàn)槟愕墓馀R會(huì)更加的別開生面，精彩紛呈!
李：男:我宣布:云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院20xx年畢業(yè)晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
畢業(yè)典禮主持稿8
老師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個(gè)孩子快樂的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
男：親愛的老師，
女：親愛的小朋友們！
合：大家好！
趙：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱，
陳：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
章：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福；
戚：他們也象在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園的無盡留戀！
趙：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂的.成長(zhǎng)。
陳：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，
章：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。
戚：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮！
趙：與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂。
合：“放飛夢(mèng)想，美好明天”橋下鎮(zhèn)中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
趙：親愛的老師，您們辛苦了
陳：親愛的幼兒園，我們就要再見了
章：在這臨近畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們?yōu)槟鷤儷I(xiàn)上錦旗吧！
戚：掌聲有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)阿姨上臺(tái)。（播放音樂）
二、節(jié)目表演：
趙：為了今天的活動(dòng)，我們小朋友還精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目
1、大（2）班舞蹈《快樂的我們》
2、大（1）戚俊杰《粉刷匠》
3、大（1）戚晉博《念古詩》
游戲——《擊鼓傳花》
4、大（1）戚荊炯舞蹈《中國(guó)功夫》
5、大（2）邵高楠事故《貓醫(yī)生》
6、大（1）鄭泰堉歌曲《葫蘆娃》
7、大（2）趙可欣歌曲《不奇怪》
游戲———《猜謎語》
8、大2舞蹈《牛仔很忙》
9、大1林滿《電子琴獨(dú)奏》
10、大1徐迦特《繞口令》
11、大2小合唱《芭比娃娃》
游戲——《蹲蹲蹲》
12、大1陳炯宇《爸爸媽媽聽我說》
13、大2小品《賽詩會(huì)》
14、大1男生合唱《鼓上的小米�！�
15、大2賴炯銘故事《xx》
游戲——《你說我猜》
16、大1女生合唱《老師，再見了》
17、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》
三、結(jié)束：
趙：美好的時(shí)光是短暫的。
陳：再見了，親愛的老師
章：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂園。
戚：我們會(huì)深深記�。何覀�?cè)谶@個(gè)大家園里快樂的生活過！
合：親愛的老師，我們從心里感謝您！
趙：再見吧，老師，以后我們一定會(huì)來看您，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡！
陳：再見吧，親愛的小朋友！讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上！
章：xx中心幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
合：謝謝大家的光臨！
畢業(yè)典禮主持稿9
1、主持人開場(chǎng)白。
xx：親愛的老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨，
xx：親愛的小朋友，
合：上午好！
老師：童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。
xx：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。
xx：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。
合：xx大學(xué)附屬幼兒園第xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
2、《串燒歌》
xx：我心中有個(gè)太陽，
xx：我心中有個(gè)月亮。
老師：請(qǐng)欣賞《串燒歌》，表演者：大、中、小班幼兒，掌聲歡迎！
3、園長(zhǎng)致辭
xx：小鴿子飛走了，我們也即將離開幼兒園。讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉，聽聽園長(zhǎng)媽媽的教誨吧！歡迎園長(zhǎng)媽媽為我們致辭。掌聲有請(qǐng)！
4、《小魚游》
xx：謝謝園長(zhǎng)媽媽的講話。瞧，小班的弟弟妹妹像一群可愛的小魚游來了。請(qǐng)欣賞歌表演《小魚游》，大家歡迎！
5、《幼兒代表發(fā)言》
xx：今天我們畢業(yè)了，心中有許多話想對(duì)老師和阿姨說。讓我們一起聽聽賴書誼小朋友和吳亦騰小朋友的心聲吧！歡迎幼兒代表發(fā)言，掌聲有請(qǐng)！
6、《時(shí)裝表演》
xx：聽，歡快的音樂響起了，中班的小模特們將為我們展示今夏的流行服裝。請(qǐng)欣賞《時(shí)裝表演》，表演者：李佳穎等，大家歡迎！
7、《電子琴合奏》
老師：謝謝小模特們的精彩表演。一份耕耘一份收獲，看，電子琴興趣班的小朋友不但能雙手演奏，還能邊彈邊唱呢！請(qǐng)欣賞《電子琴合奏》，表演者：電子琴興趣班。掌聲歡迎！
8、家長(zhǎng)代表講話
xx：我們能夠健康成長(zhǎng)，最開心的是我們的爸爸媽媽。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表阿姨講話。大家歡迎！
9、《拾稻穗的小姑娘》
xx：感謝阿姨的精彩講話。瞧，一群光著小腳丫，挎著小籃子的小姑娘，跳著歡快的舞步，笑盈盈的來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，表演者：舞蹈班興趣班。
10、《親子互動(dòng)》
xx：總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話在耳旁。爸爸媽媽的愛是無私的付出！我們應(yīng)該怎樣感恩呢？看了下面的游戲，我想你就會(huì)明白了。
老師介紹親子游戲——袋鼠跳。
師出示道具大口袋，問：“小朋友們看看這是什么？”（大口袋）“對(duì)了，你們猜猜接下來我們要玩什么游戲呢？”（袋鼠跳）“Yes，今天我們要玩的是一個(gè)親子游戲——袋鼠跳。”
“游戲的方法是：家長(zhǎng)幫寶寶穿上大口袋，當(dāng)音樂開始時(shí)，袋鼠寶寶從起點(diǎn)跳向終點(diǎn)，取下一顆糖果，再迅速回來，把你勝利的果實(shí)與你最親最愛的人分享。游戲的規(guī)則是：音樂開始，袋鼠寶寶才能跳出去�！�
“我們的游戲以親子為組合，請(qǐng)?jiān)敢鈪⒓拥男∨笥雅e手。”
師邀請(qǐng)4對(duì)親子組合參加。
提醒幼兒：“等一下聽到音樂，你們快點(diǎn)跳向終點(diǎn)想辦法取下糖果，再跳回來，剝給爸爸媽媽品嘗，好嗎？”
游戲結(jié)束。采訪個(gè)別家長(zhǎng)，“請(qǐng)問您品嘗了寶寶剝的糖果有什么感想？”（家長(zhǎng)回答。）“謝謝您的參與。請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著寶寶回到座位上。謝謝你們的參與！”
“小朋友們看，園長(zhǎng)媽媽那里有很多好吃的糖果，這些是獎(jiǎng)給文明小觀眾的哦！”
11、《成語接龍》
xx：感謝爸爸媽媽為我們不辭勞苦的忙碌，感謝他們給了我們無邊的'愛！接下來，讓我們一起來欣賞中班小朋友妙語連珠的表演《三字經(jīng)和成語接龍》，掌聲有請(qǐng)！
12、《畢業(yè)感言》
xx：中班小朋友的記性真好，連上學(xué)期學(xué)的成語接龍都記得這么牢，真像小神童�。r(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開幼兒園。我們是多么舍不得親愛的老師和阿姨呀！請(qǐng)欣賞《畢業(yè)感言》，表演者：大班全體小朋友。
13、結(jié)束語
xx：歌聲輕輕地飄送，相聚的時(shí)間匆匆。
合：我們就要走了，滿載三年采擷的累累碩果，滿載老師、小朋友們的眷眷深情，結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望天地。愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。愿我們相會(huì)在忘也忘不了的美麗校園。再見了，親愛的老師、阿姨！再見了，親愛的小朋友！再見了，親愛的幼兒園！
老師：今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利，心想事成；愿可愛的孩子健健康康、快樂成長(zhǎng)，在廣闊的天地中自由的翱翔、大有作為！愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來，造福人類！
合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
畢業(yè)典禮主持稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的爸爸媽媽、親愛的同學(xué)們：
上午好!
今天是個(gè)特殊的日子。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體畢業(yè)同學(xué)向辛勤培育過我們的老師表示最忠心的感謝。感謝老師三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝老師三年來對(duì)我們的精心培養(yǎng)，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量。
回望這三年的路，我們走得辛苦而快樂。三年的歲月，一千多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)，又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗的x道，寬闊的操場(chǎng)，整潔的教室……。
同學(xué)們，我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得你我為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我揮灑激情與汗水的場(chǎng)景……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洠嗵嗟氖挛镏档梦覀內(nèi)チ魬�。高中三年，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越自己的極限。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長(zhǎng)。有了這些幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼�，F(xiàn)在，離高考只剩下幾天的時(shí)間了，這也是最關(guān)鍵的一程�？晌覀儓�(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來的關(guān)口;走過風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來輝煌的.金秋。穿越苦難和淚水，將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將輝煌燦爛!
今天，我們身上背著昨天的故事，努力地耕耘勞作。明天，我們將帶著老師關(guān)愛的目光走進(jìn)考場(chǎng)，去經(jīng)受人生第一次神圣的考驗(yàn)，我們一定能向母校獻(xiàn)上一份理想滿意的答卷。
就要畢業(yè)了。此時(shí)此刻，我們既高興又憂傷。雖然我們?nèi)穗x開了，但我們的記憶不會(huì)離開。我們即將踏上新的征程，但我們都會(huì)思念朝夕相伴的同學(xué)，思念無私奉獻(xiàn)的老師，我們會(huì)為母校增添光彩。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡�，�?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和培養(yǎng)過我們的老師表示衷心的感謝。祝各位老師身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝親愛的同學(xué)們夢(mèng)想成真，金榜題名!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮主持稿11
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：今天我們?cè)谶@里歡聚
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮！
合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：六年來，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。
乙：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。
甲：畢業(yè)在即，那一幅幅記憶的影像散發(fā)出迷人的芳香。
乙：下面就讓我們一起來回顧與品味即將逝去的小學(xué)生活。
�。ㄏ嗥シ牛�
甲：回憶如此美好，可是，今天我們將與小學(xué)生活告別，就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程。
乙：離別的那一刻，我們有千言萬語，萬語千言，卻一言難盡，就讓詩歌輕輕地訴諸我們的心聲吧。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，一起朗誦詩歌《告別母�！�。
乙：（請(qǐng)全體同學(xué)坐下）告別母校，告別老師，告別同學(xué)，告別小學(xué)生活的一切，這意味著我們的人生即將翻開新的一頁。在這離別之際，讓我們一起來聆聽?zhēng)熼L(zhǎng)寄語。
甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)李校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語。
乙：謝謝李校長(zhǎng)！我們將記住您的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望！
甲：讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言。
乙：謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛與鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開老師們的耐心教導(dǎo)與悉心呵護(hù)，俗話說鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，此時(shí)此刻，讓我們?nèi)w同學(xué)起立，一起感念師恩——齊唱手語歌《感恩的心》。
乙：感恩的心，感謝有你，我想親聲對(duì)老師們說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”大家跟我一起來說一遍好嗎？齊說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”（說完請(qǐng)全體同學(xué)坐下）
甲：當(dāng)然，成長(zhǎng)路上我們不僅要感謝老師，更要感謝我們的父母，從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)，這一路傾注了父母太多的心血和汗水�，F(xiàn)在，我們一起來聽聽家長(zhǎng)對(duì)我們的囑托。
乙：謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們的.叮嚀和囑咐，可憐天下父母心！誰言寸草心，報(bào)得三春暉？讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o我們敬愛的家長(zhǎng)！
甲：說到離別，我們總有許多話要說，現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。掌聲歡迎。
乙：謝謝xxx同學(xué)，這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲。相信每個(gè)同學(xué)都有許多心里話要說，所以我們特別安排了心語心愿活動(dòng)——每個(gè)同學(xué)回到教室后把自己的心里話寫到便簽紙上，然后貼到班級(jí)背后的展示欄上，集體合影。
甲：天下沒有不散的宴席，盡管不舍，我們也不得不說再見！感恩的心，感謝有你——
乙：敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀；親愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：“理想，從這里揚(yáng)帆起航”
甲：同樂主力學(xué)校20xx屆畢業(yè)典禮
合：到此結(jié)束！老師們，同學(xué)們，我們期待下一次的歡聚！
畢業(yè)典禮主持稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
對(duì)于我們20xx屆高三全體同學(xué)來說，今天是個(gè)特殊的日子。時(shí)光飛逝，日月如梭，三年時(shí)光彈指揮。三年來，你們與學(xué)校榮辱與共，用你們的奮斗和汗水一次次為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù);三年來，你們和老師同學(xué)朝夕相處，一千多個(gè)日日夜夜，結(jié)下了深厚的情誼;三年來，你們承載著父母的囑托，發(fā)奮自強(qiáng)，一天天變得成熟。在你們即將走進(jìn)高考的戰(zhàn)場(chǎng)之前，我們?cè)谶@里最后一次隆重集會(huì)，為你們舉行高三畢業(yè)典禮，為你們的高考?jí)研�，為你們即將告別高中生活，踏上新的人生里程祝福!
參加今天畢業(yè)典禮的校領(lǐng)導(dǎo)有：校長(zhǎng)吳林強(qiáng)、校黨委書記、副校長(zhǎng)楊剛、副校長(zhǎng)吳慶杰，參加我們畢業(yè)典禮的還有我校中層干部、高三年級(jí)全體老師和咱們20xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)。
下面我宣布，焦作市第十一中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)吳林強(qiáng)宣布20xx屆學(xué)生畢業(yè)
同學(xué)們，你們畢業(yè)了!多么的令人激動(dòng)!三年的高中生活來，你們從稚氣走向成熟，從懵懂走向理性;一千多個(gè)日夜，灑下你們多少辛勤的汗水，留下了多少酸甜苦痛。此時(shí)此刻，面對(duì)即將告別生活了三年的菁菁校園，我想大家的心情一定難以平靜。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表高三(10)班劉佩同學(xué)抒發(fā)畢業(yè)感言。大家歡迎!
從劉佩同學(xué)的'話中，我們聽到了同學(xué)們?cè)诩磳㈦x開母校之際，心中飽含的感謝與感激之情，聽到了你們即將踏上高考主戰(zhàn)場(chǎng)、人生新旅途的信心與決心。是啊，三年來，你們看慣了玉蘭花花開花落，嗅熟了桂花樹的十里芳香，吃膩了餐廳里的老幾樣，教室、花園、跑道都見證了你們奮斗的足跡與身影。你們?cè)谀サZ中走向了堅(jiān)毅、走向了成熟。但你們的每一步成長(zhǎng)，都飽含著父母的悉心呵護(hù)，伴隨著父母的無私大愛。今天，你們高中畢業(yè)了，想知道父母想說些什么嗎?
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)代表高三(4)班馬璐瑤的家長(zhǎng)孫寒梅發(fā)言。
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)d相處，建立了深厚純真的友情，這種情誼將是你一生中最美好的回憶。三年來，我們的老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，你們將要踏上新的征程，做老師的也有許多話語想跟同學(xué)們傾訴。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：有請(qǐng)高三年級(jí)組長(zhǎng)、班主任趙樹偉老師發(fā)言。
趙老師的發(fā)言可謂情深意長(zhǎng)、語重心長(zhǎng)字里行間的濃濃情意代表了全體老師對(duì)同學(xué)們的深深期待和祝福。老師是園丁，育得桃李芬芳;學(xué)生是花朵，在用心澆灌下茁壯成長(zhǎng)。謝謝趙老師，也謝謝全體高三老師們，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點(diǎn)燃我們幸福人生的希望!讓鮮花捎去我們對(duì)老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻地久天長(zhǎng)!
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：下面請(qǐng)各班的學(xué)生代表給班主任老師獻(xiàn)花!
真的令人感動(dòng)!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x班主任、感謝三年來默默無聞為我們的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)的所有老師!
同學(xué)們，“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!走出校門，你們身上寄托著母校無盡的期望。
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，我們以熱烈的掌聲歡迎校黨委書記張三虎致辭!
張書記熱情洋溢的致辭對(duì)即將走向高考戰(zhàn)場(chǎng)、邁入人生新征途的同學(xué)們的提出殷切期望、表達(dá)了由衷的祝福。句句叮嚀，字字千金，希望同學(xué)們牢記在心，勉勵(lì)自己、鞭策自己!
下面大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：由校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書
大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)：畢業(yè)宣誓。請(qǐng)高三(7)司文超同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)誓。
同學(xué)們，誓言錚錚，道出了你們畢業(yè)之際對(duì)師長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)的無限感激、道出了你們對(duì)母校對(duì)同學(xué)的無限依戀，道出了你們對(duì)自己發(fā)展前途的躊躇滿志，道出了你們?yōu)槟感?zhēng)光為祖國(guó)奉獻(xiàn)的豪情決心!
臨別依依，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，母校都將如慈母般地把你們牽掛，老師都會(huì)因你們的進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，把同學(xué)間的真摯友情，化為今后成長(zhǎng)的動(dòng)力，成就自己幸福成功的人生!希望同學(xué)們關(guān)心母校發(fā)展，共
祝愿我們的老師桃李滿天下，同心協(xié)力使我們的母校越辦越紅火!
最后祝同學(xué)們高考金榜題名!祝同學(xué)們?nèi)松环L(fēng)順!祝同學(xué)們前途光明燦爛!謝謝大家!
焦作十一中20xx屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
畢業(yè)典禮主持稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：
一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時(shí)的情景，你們初來園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹�。是寓教于樂的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。
二、各種能力的準(zhǔn)備
1、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對(duì)幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄�，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的.空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備。
三、提前入學(xué)弊多利少
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說，孩子大了，不說一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感是孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去，到了高年級(jí)，甚至初高中再來考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。
最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家！
畢業(yè)典禮主持稿14
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
文藝節(jié)目、音樂、幼兒畢業(yè)冊(cè)
活動(dòng)流程：
一、開場(chǎng)白：
軒：親愛的爸爸，媽媽
怡：親愛的爺爺，奶奶
合：親愛的老師， 親愛的小朋友， 大家好!
軒：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱，
怡：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
軒：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福;
怡：他們也象在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園的無盡留戀!
軒：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂的成長(zhǎng)。
怡：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，
軒：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。
怡：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮! 與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂。
合：“放飛夢(mèng)想，美好明天”坦直幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
軒：全體起立，念畢業(yè)詩。……請(qǐng)坐!
怡：自從我們?nèi)雸@以來，幼兒園的園長(zhǎng)、阿姨、老師都在關(guān)心著我們的一切，現(xiàn)在，有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽，為我們說幾句話，鼓掌歡迎!
怡：感謝園長(zhǎng)媽媽、老師、阿姨多年來的辛勤培育，下面有請(qǐng)孩子代表向坦直幼兒園園長(zhǎng)媽媽獻(xiàn)上代表我們心意的錦旗!感謝幼兒園的多年培養(yǎng)。
軒：幼兒園是我們成長(zhǎng)的天地，在我們即將離園的時(shí)刻，向關(guān)心了我們?nèi)甑睦蠋煴磉_(dá)一下我們的一點(diǎn)小小心意。(向老師送禮物)
怡：幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這片土地，家長(zhǎng)心中充滿對(duì)他們的感激和敬意，請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，大家掌聲歡迎!
軒:我們馬上就要畢業(yè)了，將要離開和藹可親的老師，離開朝夕相處的伙伴們了，我們想對(duì)老師說。
合：親愛的老師，您們辛苦了。
二、家長(zhǎng)代表講話
怡：爸爸媽媽，馬上你們的孩子要上一年級(jí)了，我們知道你們也有很多話想和我們說，下面有請(qǐng)大2班的家長(zhǎng)代表陸月的媽媽說說爸爸媽媽心中的話。
三、節(jié)目表演：
怡：非常感謝園長(zhǎng)媽媽和陸月媽媽，我們一定會(huì)牢牢記住你們的話，做一個(gè)合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師、家長(zhǎng)放心。沈一軒你知道嗎，為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友還精心準(zhǔn)備許多精彩的節(jié)目哦。
軒：是嗎，那大家可要仔細(xì)看咯!瞧，大一班的孩子正踏著輕柔的步子，手拿著充滿江南韻味的紙傘像我們走來，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮督锨涡℃ぁ贰?/p>
怡：欣賞完優(yōu)美的舞蹈之后，有請(qǐng)大二班為我們帶來俏皮可愛的《草帽舞》，掌聲歡迎。
軒：愛我你就陪陪我愛我你就親親我，愛我你就夸夸我愛我你就抱抱我，20xx年的春晚，林妙可演繹的愛我你就抱抱我被觀眾所喜愛，沒錯(cuò)，每個(gè)孩子都是掉落到人間的.天使，每個(gè)孩子都值得被寵愛，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥�，�?qǐng)欣賞大三班孩子給我們帶來的《愛我你就抱抱我》。
怡：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們小孩子也有夢(mèng)想哦!沈瑞軒，你的夢(mèng)想是什么呢?
軒：我的夢(mèng)想啊，是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。
怡：那你可要好好學(xué)習(xí)咯。
軒：那是一定的啦。
怡：那你知道小魚的夢(mèng)想是什么嗎?
軒：小魚的夢(mèng)想?
怡：是啊，不知道了吧，那就聽聽由大一班演唱的《小魚的夢(mèng)》
怡：節(jié)目精彩嗎?相信接下來的這個(gè)節(jié)目肯定會(huì)讓你們打開眼界，特別是男孩子都非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)欣賞由大二班閔杰為我們帶來的跆拳道表演。
軒：閔杰帶來的跆拳道表演實(shí)在是太厲害了，前段時(shí)間，我們和老師都忙著情景劇《小豬的婚禮》的排練，今天有請(qǐng)爸爸媽媽來檢驗(yàn)我們的排練成果，請(qǐng)欣賞情景劇《小豬的婚禮》。
怡：幼兒園的學(xué)習(xí)生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧!(鋼琴伴奏)
王老師：今天，我們是一只只快樂的小鳥，要從這里起飛;今天，我們是一只只幸福的小船，要從這里揚(yáng)帆;親愛的老師、阿姨這是最后一次在這里與你們分享快樂，但是我們會(huì)深深記住這個(gè)我們生活了三年的大樂園，祝所有的老師永遠(yuǎn)健康快樂，今天我們就要畢業(yè)了，請(qǐng)老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證。
三、結(jié)束：
怡：美好的時(shí)光是短暫的。
軒：再見了，親愛的老師
怡：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)橛變簣@
是我們永遠(yuǎn)的樂園。
軒：我們會(huì)深深記�。何覀�?cè)谶@個(gè)大家園里快樂的生活過!
合：親愛的老師，我們從心里感謝您!寫作模板
怡：再見吧，老師，以后我們一定會(huì)來看您，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!
軒：再見吧，親愛的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上!
怡:大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
畢業(yè)典禮主持稿15
師：敬愛的園長(zhǎng)、教師、姐妹們
李：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
吳：可愛的小朋友們
合：大家上——午——好！
師：我是今日的主持人：全教師
李：我是今日的主持人，李余奕洲
吳：我是今日的主持人，吳思婷
師：今日是一個(gè)高興的日子，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_她們那豐滿的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方。
李：今日也是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開親愛的教師和伙伴們，邁入小學(xué)。
吳：忘不了幼兒園的愉快、歡笑，忘不了教師們的親切教導(dǎo)。
李：讓我們借著今日這個(gè)異常的日子，對(duì)我們親愛的教師說一聲
幼（合）：“教師，您—辛——苦——了！”
一、園長(zhǎng)致辭
師：離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際，我們的園長(zhǎng)教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛的x。
二、大（4）班家長(zhǎng)代表講話
師：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、教師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。
李：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。下頭有請(qǐng)大（4）班家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎！
三、園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書
吳：多謝爸爸媽媽，多謝園長(zhǎng)教師，在這難忘的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)敬愛的園長(zhǎng)教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。
四、幼兒代表發(fā)言——大（5）班
李：今日這樣的日子，我們的小朋友也有很多話想跟你們說，讓我們有請(qǐng)大（3）班的凌晨晞小朋友發(fā)言。
五、正式演出：
李：多謝凌晨晞小朋友。三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是教師輕輕的接過我們的小手。
吳：三年前，那個(gè)時(shí)候，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，不會(huì)唱歌、不會(huì)念兒歌，許多事情自我都不會(huì)做。
師：三年后，站在那里的還是你們！可是此刻，你們長(zhǎng)大了，變的聰明、懂事了。你們會(huì)唱好聽的歌曲，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩篇，會(huì)跳可愛的舞蹈，會(huì)畫美麗的圖畫。
幼合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢。
李：今日就讓我們用行動(dòng)來匯報(bào)我們的成績(jī)吧！
吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)（合）此刻開始！
（1）李：生命在于運(yùn)動(dòng)，別看我們年紀(jì)小，我們可是深知這個(gè)道理的。看，我們大班的小運(yùn)動(dòng)員們來了！他們要為我們展示x運(yùn)動(dòng)，伴隨著世界杯的音樂，讓我們high起來吧！
�。�2）李：多謝我們的小運(yùn)動(dòng)員們，教師，有一顆小小的水滴呀，他有一個(gè)大大的夢(mèng)想。你明白是什么嗎（師：大大的夢(mèng)想是什么呢）
李：就是去旅行�。◣煟号度ヂ眯心侨ツ睦锫眯醒剑�
李：那就讓大一班的周晨陽小朋友告訴你吧�。◣煟汉�，那我們掌聲歡迎大一班周晨陽小朋友講述他帶來的故事《小水滴旅行記》
�。�2）吳：師：多謝周晨陽小朋友。教師教師，我來考考你好嗎（師：你考我好啊�。�
吳：我做一個(gè)動(dòng)作你來猜歌名�。◣煟侯~，那好吧，好像很有難度呀�。�
吳：（握緊拳頭）教師，你猜�。◣煟哼@是，我的手）
吳：不對(duì)不對(duì)。（拳頭）不對(duì)，這叫握緊拳頭�。ò『冒桑。┙處熡悬c(diǎn)笨笨喔。
師：ok，那請(qǐng)聽聰明的大三班小朋友為我們帶來大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎！
�。�4）李：多謝大三班的小朋友們！教師，你認(rèn)識(shí)沈正陽小朋友嗎（師：認(rèn)識(shí)啊，他不就是大二班的小朋友啦聽說他故事講得很棒，還得過平湖市的獎(jiǎng)呢�。�
李：對(duì)啊，今日我想把他請(qǐng)到舞臺(tái)上！可是他說今日他不講故事，他要來跳舞！
師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢！請(qǐng)欣賞沈正陽小朋友帶來的舞蹈《江南Style》。
�。�5）師：天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣，雨下再大又怎樣，干脆開心的淋一場(chǎng)，彩虹是微笑的臉，難過就抬起頭大聲唱。
李：對(duì)，這就是我們大五班的孩子們。下頭請(qǐng)欣賞他們的團(tuán)體舞《彩虹的微笑》。掌聲歡迎！
�。�6）李：多謝大五班小朋友！思婷，看了那么多我們小朋友的'表演，你們想不想看看我們美女教師們的表演呀（話筒對(duì)著觀眾）
吳：哇塞！看來我們已經(jīng)等不及想看了呀！那下頭我們就用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最親最愛的美女教師，閃亮登場(chǎng)！
合：請(qǐng)聽詩朗誦《奔跑吧，孩子》
吳：多謝教師們，你們的祝福我們收到了，我們今后必須不會(huì)忘記你們的好，你們的愛。小朋友們，對(duì)不對(duì)（話筒對(duì)著觀眾）師：教師也會(huì)像詩歌里念的那樣，在你們身后注視著你們攀登的身影，傾聽著你們?nèi)〉玫某煽?jī)，永遠(yuǎn)祝福你們夢(mèng)想無限人生精彩！
吳：教師，你會(huì)念A(yù)BC嗎（師：會(huì)啊，A、B、C）那你會(huì)唱ABC嗎（額，還真不會(huì)，思婷，你又難倒我了�。�
吳：在幼兒園的三年中，我們學(xué)會(huì)了12345，學(xué)會(huì)了多拉米發(fā)掃，學(xué)會(huì)了ABCDE。我們學(xué)到了很多知識(shí)。
師：請(qǐng)聽大一班小朋友帶來的大合唱《我會(huì)唱ABC》，大家掌聲歡迎！
�。�8）吳：爸爸媽媽們，你們?yōu)槲覀兏吲d嗎親愛的教師們，你們?yōu)槲覀凃湴羻岫嘀x你們！
師：我也替孩子們說一聲感激！多謝你們用耐心、細(xì)心、愛心陪伴了我們?nèi)辏《嘀x你們教我們學(xué)做人，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)知識(shí)。我相信孩子都是降臨到人世間的天使，夜色也無法遮掩她們的光芒。看，這群可愛的天使們來了。
吳：有一只小小螢火蟲，飛到東，飛到西，這兒亮，那兒亮，好像小燈籠。請(qǐng)欣賞大（2）班小朋友帶來的大合唱《螢火蟲》。
（9）師：哇塞！我們的寶貝可真是多才多藝啊！剛才李余奕洲請(qǐng)了個(gè)小朋友，我今日可是請(qǐng)到了一個(gè)大朋友！看，我們的大朋友來啰�。议L(zhǎng)出現(xiàn)問好）
吳：你從哪兒冒出來的呀（家長(zhǎng)：我從東土大唐而來。。。）停停停，你是大四班吳云娜的爸爸吧（家長(zhǎng)：額，被你發(fā)現(xiàn)了。）那是，我可是火眼金睛的孫悟空！
師：停停停！你們這倒好，可聊上了！爸爸可別忘了上舞臺(tái)來干嘛呀（家長(zhǎng)：我今日要帶領(lǐng)我們大四班的全體寶貝們合唱《爸爸去哪兒》）
師：好，請(qǐng)欣賞大合唱《爸爸去哪兒》
七、結(jié)束語：
師：多謝我們的爸爸媽媽，多謝我們的教師與小朋友。動(dòng)聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨！
李：今日我們站在那里。
吳：今日我們即將畢業(yè)。
師：今日，我們都沒有哭，即使我們想哭，也不要哭。我們要笑著。笑著，生活就會(huì)更美，笑著，期望就會(huì)更大。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們?cè)诠?jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最動(dòng)聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩。詩朗誦《畢業(yè)詩》
李：親愛的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了！
吳：親愛的教師們，伙伴們，我們畢業(yè)了！
師：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來！再次感激爸爸媽媽們的參與，感激教師的指導(dǎo)！
合：祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康！工作順利！
祝小朋友們學(xué)習(xí)提高！健康歡樂！
多謝大家，再見！
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