成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

傳遞溫暖主題演講稿

時間:2022-06-19 13:08:28 演講稿 投訴 投稿
  • 相關推薦

傳遞溫暖主題演講稿

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的傳遞溫暖主題演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

傳遞溫暖主題演講稿

傳遞溫暖主題演講稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我叫××,是一名普通的大學生。今天能有機會站在這里作為受助學生代表發(fā)言,我感到無比的高興和激動!多年來,區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會以及各宗教團體,對我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手,為我們營造了一片溫暖的天空,在這里,我要鄭重地向一直以來關心我們學習和生活的領導、老師和民族宗教界愛心人士說一聲:謝謝你們!(鞠躬)

  我是來自一個農村山區(qū)的少數(shù)民族家庭,地區(qū)偏遠,那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后,家里祖祖輩輩都是農民,父母一直是靠務農來維持家庭經(jīng)濟,收入很微薄,我在大學期間的學費和生活費對我家來說都是一筆很大的數(shù)。而父母總是說:孩子,沒事,只要你好好讀書,我們累點無所謂。每每聽到這樣的話,心里真的很不好受,于是便默默告訴自己,一定要好好學習。我也知道,也只有通過好好學習來將來才能報答他們。來到大學后,我們這些家庭困難的少數(shù)民族學生受到了來自學校和社會的關愛,特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學活動,解決了我們的燃眉之急,讓我們重新拾取對生活的熱情,為我們的理想插上翅膀。

  今年我是第二次獲得愛心資助,在過去的一年里,我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的`關愛和期盼,這激勵我勤奮努力,從不敢懈怠,在學習上我勤奮認真,一絲不茍,獲得了學習優(yōu)秀獎。在生活中,我艱苦樸素,從不奢侈浪費,同時盡自己的能力幫助同學,獲得精神文明獎。

  各位領導,各位老師,你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標,指引著我們在生活的海洋里遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難,也深深地慰藉了我們的心靈。

  這份愛心資助,不僅是物質上的,而且是精神上的鼓勵和鞭策,因為我們深知它所承載著很多關心我們的人的期望,在它幫助我們實現(xiàn)大學夢的同時也將一份厚重的責任交到我們的肩上,那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去,去用心感恩,去回饋社會。我們在這里鄭重承諾,今后將積極參加社區(qū)志愿者活動,用實際行動回報社會、傳遞愛心。

  請你們相信我們,明天,我們一定會做得更好,爭取做一個對社會有用的人。那時,我們不但永遠感恩你們,而且也會學習你們,用自己微薄的力量去關心愛護身邊每個需要溫暖的人。

  謝謝大家!

傳遞溫暖主題演講稿2

尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  有一種關懷,它常使我們盈淚滿眶;有一種力量,它能讓我們精神抖擻。這種關懷從你我眼里輕輕釋放;這種力量在你我指尖悄然流動,那就是愛心。

  想問大家?guī)讉€問題,在家鄉(xiāng)乘公交車車會讓座的請舉下手,謝謝。那來到南昌后依然會讓座的舉下手,謝謝。同時在車上不會去坐那幾個特殊位置的請舉下手,謝謝。與此同時我也相信有很多人因身在異地,沒那么強烈的歸宿感等其他原因就不想去讓座了,其實這種想法是大錯特錯的。在自己習慣的地方需要愛和奉獻,所以在更需要愛和地方我是不是更不能吝嗇我們的奉獻呢?一個人的力量是有限的`,所以學校舉辦了演講比賽,比賽的意思并不僅限于鍛煉個人,更值得注重的一方面就是演講的號召力和影響力。我個人認為,假如我沒進決賽我不覺的怎么,但是如果因我今天的演講,能影響到一位不管在何地坐公交時會讓座,無特殊情況不坐那幾個特殊位置,我覺的是我演講的最大成功。這些就是愛心,與奉獻。

  愛心就像一首田園詩,幽遠純凈和雅清淡;愛心就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾留下清新自然;愛心就像一首深情的歌曲,輕吟淺唱悠揚婉轉;愛心是和煦的春風,吹去溯雪寒情,帶來春光無限。

  善良的本質是奉獻,奉獻果實奉獻愛心,當你懂得奉獻愛心,

  你一定會感到非常自豪,非常欣慰。俗話說:贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己。

  從古時的就已經(jīng)開始傳承奉獻與愛心的美德。大家聽過《弟子規(guī)》沒有?其中就有一章‘泛愛眾’。它告訴我們要懂得博愛,人與人在一起相處要講平等互助相互奉獻以做到博愛。愛人者,人恒愛之。凡是人,皆需愛。天同覆,地同載。

  這使我想起這個故事。雷馬斯所住的村子發(fā)洪水,無情的洪水吞噬了村子。雷馬斯爬上樹,可是水位越來越高,就在他絕望時刻,一個衣衫襤褸的人撐船而來,就了他。等雷馬斯安全著陸后就問那個人怎么報答他?那人說:“我不需要回報,只要你一個承諾,當你遇到需要你幫助的人要盡全力幫他們�!本瓦@樣他遵守了承諾,他奉獻了自己的力量幫助了很多了人。當被幫助的問雷馬斯我該怎么回報你呢?他就將救他一命的恩人那時說的話重復一遍。就這樣循環(huán)與傳遞不僅成為佳話,更讓世界多份奉獻他、與愛心。

  從洪水到旱災,從冰災到地震。從艾滋病到白血病。一句句的關心問候,一次次的舉手援助,一場場賑災活動。高至國家領導人低至平民百姓,都上演過一幕幕的溫暖畫面。雖然我們是平凡且普通的,雖然我們沒慷慨激昂豪言壯語的寫作,沒驚天地,泣鬼神的英雄壯舉,但只要你記得奉獻上平凡的愛心,盡力幫助每一位困難者那就會變得不平凡。

  讓我們行動起來把,用愛擁抱明一天,用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖,社會更加和諧

傳遞溫暖主題演講稿3

尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  我演講的題目是《讓愛溫暖校園》!教育其實就是一種愛的藝術。就像綿綿細雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

  時光如梭,進入靈武職中任教已一年有余,而初入校園的情景仍歷歷在目。濃厚的校園文化,優(yōu)雅的校園環(huán)境,讓我進入一個新天地,我知道職業(yè)教育將成為我人生重要的經(jīng)歷。三尺講臺上,面對似曾相識而又全新的面孔,油然而生的緊張感讓我忐忑不安。漸漸的我發(fā)現(xiàn)來到靈武職中的莘莘學子,心中都承載著一個夢想,有的人承載并延續(xù)著父母的夢,有的人承載著個人的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之夢漸漸的我也發(fā)現(xiàn),不少同學也時不時發(fā)出一些不和諧的`聲音,抱怨老師嚴,埋怨制度狠,總覺得學校管理過分的細�?墒�,如果細細留意,你一定不難發(fā)現(xiàn),靈武職中精心打造的優(yōu)美環(huán)境,濃厚文化以及嚴格而細致的管理無不聚焦在一個中心點上:一切為了學生的發(fā)展。這一切的背后到處寫滿一個字,那就是——愛。冰心說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有了教育的先機�!�

  同學們,關于校園文化、校園環(huán)境、校園管理所蘊含的愛,你真的懂嗎?印度詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的”。職中的全體教職工干的就是葉的事業(yè),他們要用愛讓花的事業(yè)更加甜蜜,讓每一個年輕的生命在這里享受青春與快樂;他們要用愛,讓果的事業(yè)更加珍貴,讓每一位靈職學子成就自己的職業(yè)夢想,結出豐碩的創(chuàng)業(yè)之果。

  當你漫步校園,綠樹成蔭,百花盛開,一排排休閑石桌櫈,以及那送來陣陣清涼的音樂噴泉定會讓你躁動的心情舒緩了許多;嶙峋的奇石鐫刻著“忍與善”、“誠實守信”、“厚德載物”,這不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永駐校園,而是要潛移默化地把它深深烙在每個靈職人心里;教學樓里的國學文化長廊,是在召喚大家繼承民族優(yōu)秀文化;實訓樓里的企業(yè)文化長廊,是要讓我們未出校門就具有優(yōu)秀企業(yè)員工所具備的素養(yǎng);宿舍樓里的生活文化長廊,引導我們養(yǎng)成良好的生活和行為習慣;凈水機、洗澡堂的使用,更是讓我們享受了其他學校無法想象的待遇當你享受這一切的時候,請不要簡單認為這是學校應該做的,這一切不僅僅是投入大量金錢就能實現(xiàn)的!一草一木,一章一句,處處凝聚著學校領導、老師的心血。這一切就是愛,是學校為了同學們的健康成長,為了同學們的美好未來所奉獻的愛。

  同學們,不要再抱怨學校制度太嚴厲,管理太嚴格,當你知道現(xiàn)代企業(yè)里激烈的競爭比比皆是,企業(yè)的制度更是讓人感到近乎苛刻!你就會理解,學校嚴厲的制度正是要讓大家學會適應制度,接納制度,唯有如此,你才能在企業(yè)中進得去、留得住。不要再為不能帶手機進校園而怨聲載道,更不要再為不能過分張揚個性、過度裝扮而糾結郁悶。學校嚴格的管理,是對你高度的負責任,更是對你的愛。讓我們靜下心來,少一些外界的干擾誘惑,多一些對校園美景的欣賞,多一份對校園文化的吸納,多一層對校規(guī)校紀的認同,讓我們在這充滿愛的校園里,修德精技,礪志成才!

  憑著這份愛,我們讓兩千多靈職學子進駐這并不廣闊的校園;憑著這份愛,我們讓靈職學子到上海、進中銀實習修煉;憑著這份愛,我們由國家重點跨進國家示范;憑著這份愛,我們讓學生終身受益,讓家長特別滿意,讓社會廣泛贊譽。愛就在校園的每一個角落,你讀懂了嗎?!

  不要說我們一無所有,我們擁有同一顆炙熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在這一片天空下,我們都用愛播撒希望!有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會成功,我相信,只要我們懂得這份愛,只要我們心中充滿愛,就一定會實現(xiàn)心中的中國夢!

  愛心鑄造師魂,讓愛溫暖校園!

傳遞溫暖主題演講稿4

各位領導、護士姐妹們:

  大家下午好!我今天演講的題目是《病人在我心中,溫暖在我手中�!�

  轉眼來到肛腸科已經(jīng)快一年了,看見護士節(jié)征文題目的時候我的心被輕輕的觸動,病人在我心中這個信念雖然了然于心,但也不能確切的說出來。

  我知道,我們今天所做的,可能會被遺忘,但我還是會做。是什么讓我有如此堅定的信念,是自信,因為我有幫助病人的能力。既然穿上了這身潔白的衣服,我就會勇敢地走下去。就是這樣的一群人,沒有豪言壯語,只是這樣悄悄地把病人放在了心中。病人在我心中,病人在我們心中,在這個以病人為中心,無陪護,全面為患者實施基礎護理的時代,只要我們把病人放在心中,就意味著我們的每一天都會過得充實、快樂。因為我們經(jīng)常會換位思考“假如我是病人,我也希望醫(yī)務人員不但具有高明的醫(yī)技,還具有高層次的文明,能以親切的笑容溫暖病人,以體貼的話語安慰病人,以精湛的醫(yī)技拯救病人,以高尚的醫(yī)德感動病人”、“假如我是病人,當我被病魔纏身,身心痛苦的走入醫(yī)院的`時候,我多么希望迎接我的是一張張親切、和藹的面容以及循循善誘、耐心解答、細心檢查的醫(yī)務人員。能讓我放心、安心,有信心將自己托付”、“假如我是病人,我希望醫(yī)院如家一樣溫馨”……

  所以我們護士本身更應該樹立良好的醫(yī)德,盡我們的天職,提高服務質量,以實際行動贏得社會的尊重,我們每名護理工作者都應用我們偉大的情懷,長久的辛勞,熱情的微笑,給患者傳遞安慰的信息,掃除他們的急躁和煩惱,用心靈展現(xiàn)“白衣天使”美的形象。

  因為我是一名護士,在我的心中,病人就好比生了疾患的樹,但愿我們的幫助如陽光雨露,潤物細無聲,還他們一個頂頂茂盛的郁郁蔥蔥,愿他們茁壯,愿他們健康;在我的心中,病人的愁苦如烏云漫天,愿我們的關懷如和煦春風,吹走愁云,展現(xiàn)陽光燦爛一片晴空。

  蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣的話:“貢獻你的摯愛來贏得人心�!北本┐髮W首鋼醫(yī)院的一名護士做晨護時,發(fā)現(xiàn)病房的一位老人把大便解在了床上,并用手不斷的到處亂摸,病房里臭味撲面而來,沒有在意這臭味,她打來溫水,從頭到腳,給他擦洗干凈,又幫他換上了新衣服,新床單。汗水浸透了她的衣衫,臨床病人說:“你可以等他的家屬來洗”,她搖搖頭微笑著說:“當我做這一切時我覺得自己已經(jīng)是他的親人了�!币粋€星期過去了,老人的病情有了好轉,卻發(fā)現(xiàn),老人總是站在病房的窗前,呆呆地向外張望,問他有什么事,他卻總也不肯說。通過對他的體貼,照顧,他終于相信了她,并對她講了實情。原來這是一個五保老人,家中無兒無女,只有一位78歲的老伴,身體又多病,老人此次住院本與老伴講好,來醫(yī)院看他,但一個星期過去了,仍不見老伴的影子,老人擔心家中的老伴,會不會出了什么事?得知此情一邊安慰老人、一邊記下他家的地址,下了班直奔老人家。當推開門只見一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨的躺在床上。得知她的由來,老人不禁失聲痛哭,說自己老了,不中用了,生了病又走不動,3天沒有吃東西了,心里還掛念著生病住院的老伴兒。聽著那無奈的訴說,看著那含淚的雙眼,一股無形的力量在軀動著她,她撲向老人的懷抱,“奶奶,別哭,別哭!從今天起我就是您的親人,讓我照顧您好嗎?”從那天起每早打飯給老奶奶,到醫(yī)院照顧老爺爺。并為兩位老人相互傳遞著彼此的問候。一份真情呼喚著老人的心,一份牽掛激勵著一個生命。在她精心的照顧下,兩位老人一天天的好起來了,老爺爺終于可以出院啦!臨行前,老人拉著她的手,蒼老的臉上擠滿了淚水,哽咽著說了一句話:“好姑娘,讓我來世再報答你�。 蔽冶凰麄兯袆�,“病人在我心中”絕不是一句承諾,而是我們的愛,用我們的愛心去溫暖千千萬萬被病痛折磨而又無助的人們!護理學創(chuàng)始人南丁格爾曾說過,“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手�!边@一句話,成了我們護士永遠的座右銘!

  我愛這門專業(yè),看到患者高高興興的出院,我心里就無比的高興。所以我會一直堅持下去。

  謝謝!

傳遞溫暖主題演講稿5

  沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨,還有學校為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。同學朋友,讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴,看到希望和陽光。

  我們的父母、師長、朋友、學校,為我們做了這么多,是出自于一種愛,一種責任。我們同樣也要用愛,用責任去回報他們!所以,對于我們來說,今天勤奮學習,明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報,而對老師要有禮貌,尊重老師的勞動,專心學習,認真完成老師布置的作業(yè),主動地為班級、為同學做好事,不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園,不亂扔垃圾,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責任是學好本領,以便將來可)以立足社會,為社會作出貢獻,而不是成為社會的負擔。

  俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。我們是跨世紀的少年,我們是未來的棟梁,做有責任感的人是我們的義務,也是我們的.追求,同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學會求知,學會做人,學會審美,學會健體,把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才,這是我們的責任。

  同學們,愛心是一種美好的感情,學會愛是一種高尚的品質。讓愛成為我們的一種習慣,將責任扛在肩上。因為愛,身上就會多一份責任,把該承擔的責任承擔起了,心才會踏實,生活也才會有快樂幸福。人生,也就變得更有價值了。相信大家,我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力,勤奮學習,不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育,我們要牢記在心上。好好學習、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗

傳遞溫暖主題演講稿6

  為什么社會發(fā)達了,人卻退步了,不要說城市就是農村也缺少了親情,有句話說的好,一方有難八方支援,為什么有那么多無知的人理解不透啊,看著監(jiān)控上小女孩被壓倒的時候,雙手在那搖擺,真的是搖動著我的心,那是一個活生生的生命,和你們這十八位成年人一樣的生命,你們真的狠心就這樣走過,特別是一位婦女還帶著孩子,真不知道這件事在你自己的孩子心中會留下一個什么樣的心情,不管你有多害怕,為什么你就不能張嘴幫著呼救下,相信不管最后能改變生命,最起碼你的良心安穩(wěn)了,現(xiàn)在社會很多人老抱怨為什么好事不降在自己身上,一味的去索求,沒有付出何來的回報,看著50多歲的大媽,再接到錢的時候還說了句,先拿去給孩子看病,多么淳樸的一句話,還有些人說是炒作,如果真的是炒作真希望人人都能拿著大媽的心態(tài)去炒作,這樣即便別人說是炒作,可是自己心里面也是問心無愧的。小悅悅走好,天堂上沒有車輛再也不會傷害到你了,相信不久你還會回來,當你再回來的時候我相信,社會不會讓你失望。人人都會擁有一顆摯愛的心,只要人人都獻出一點愛,世界將變得多么美好。

  幾年前的“彭宇案”似乎為國人“助人為樂”的基本道德套上了一個“魔咒”,石家莊大學生助人前拍視頻留證據(jù)的行為源于此,廣東佛山“冷血路人”事件則用鮮血和生命將“魔咒”的魔力演繹至極致。在。這個背景下,校長“撐腰體”突然紅遍網(wǎng)絡,反映出公眾拒絕冷漠的呼聲越來越高“撐腰體”帶著很明顯的“保護主義”,卻是最具人性的“保護傘”,它保護的是人最根本的道德善意,保護著社會道德和社會正義向前發(fā)展。縱觀新聞事實,救人后被誣陷的案例屢見于報端,救人者扛著無端罪責,蒙受著不白之冤,救人扶人之后可謂“賠了夫人又折兵”,這本就是一種不公平。如果有人為之撐腰,悲劇就可能不會發(fā)生。

  大家編排的這些話看著好玩,其實是對重新拾起道德的一種訴求。良知未泯,只是還需要背后的力量。

  從幾年前的“彭宇案”開始,出現(xiàn)了一系列看到跌倒老人無人敢扶的事件,社會的不安與冷漠不斷積累,直至廣東佛山“冷血路人”

  在中國,尤其是在都市里,倘使路上有暴病倒地或翻車摔傷的人,圍觀或甚至高興的人盡有,有肯伸手來扶助一下的人卻是極少的�!�

  面對“中國人怎么變得這么冷漠無情”的網(wǎng)友發(fā)問,有網(wǎng)友這樣寫道:“人人自危、自保的現(xiàn)實,讓很多人都采取了多一事不如少一事的心態(tài)。一個國家的教育跟不上,勢必會造成很多道德缺失和人性冷漠,究其根本必須教育育人�!边€有網(wǎng)友說:“勇于援手的人常常遭遇訛詐,意欲救人者總是充滿了顧慮,才使得將要伸出的援手選擇了逃避,本來溫熱的心蜷縮在角落�!�

  “小悅悅事件”之后,社會各界紛紛以各種方式表達對見死不救的行為展開了譴責、質問和反思。廣州律師朱永平準備聯(lián)合廣州同行推動“見死不救”立法。廣東省委政法委也在官方微博上發(fā)布信息,征求救濟、獎懲機制方面的意見與建議。面對社會上出現(xiàn)老人跌倒沒有人敢扶、見死不救等熱點事件,早在20xx年的全國人民代表大會上,就有32名代表建議刑法增加“見危不救和見死不救罪”兩項新罪名“罪惡之源是社會教化失敗和社會急難救助機制缺失。法律只是最低限度的道德,而我們現(xiàn)在所面臨的道德困境,說到底還是缺乏人性教育,使我們國民精通各種社會角色扮演之道,唯一不會的,是基本的人性�!�

  2歲的`小悅悅走了,在她還不懂得什么叫人世冷暖的年紀。兩次被車碾壓,18個路人無人相救,面對一條鮮活的生命,竟是如此的漠視,讓人心寒不已。愿天堂上不再有車來車往,也不會再有人性的冷漠與麻木。

  面對事件的發(fā)生,我們需要的不僅是關愛和同情,更不是譴責,而是一種拒絕冷漠的反思。 讓冷漠不再出現(xiàn),我們每個人都可以從身邊小事做起。推倒高筑的心墻,給他人更多關懷,給需要幫助的人伸出援手。只要你傳遞了溫暖,就沒有心的沙漠,就沒有愛的荒原。

  如果你也認同我們的想法,就和我們一起響應這個倡議:拒絕冷漠,傳遞溫暖。讓我們擁有一顆樂于助人的心,一雙攙扶他人的雙手,讓這路上再沒有摔倒的弱者,沒有冷漠奔走的路人。讓我們一起呼喚愛的力量,牽起你我的雙手,讓真情涌動起來。

《日本亚洲中文字幕不卡,亚洲国内偷拍福利.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【傳遞溫暖主題演講稿】相關文章:

傳遞溫暖作文06-09

拒絕冷漠,傳遞溫暖作文08-20

拒絕冷漠傳遞溫暖作文[精選]09-11

拒絕冷漠傳遞溫暖作文07-12

傳遞溫暖作文600字(通用30篇)03-13

拒絕冷漠傳遞溫暖作文(優(yōu)選5篇)07-14

傳遞的作文02-20

愛在傳遞作文05-28

關于傳遞的作文03-11

傳遞愛心作文01-07

傳遞溫暖主題演講稿

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的傳遞溫暖主題演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

傳遞溫暖主題演講稿

傳遞溫暖主題演講稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我叫××,是一名普通的大學生。今天能有機會站在這里作為受助學生代表發(fā)言,我感到無比的高興和激動!多年來,區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會以及各宗教團體,對我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手,為我們營造了一片溫暖的天空,在這里,我要鄭重地向一直以來關心我們學習和生活的領導、老師和民族宗教界愛心人士說一聲:謝謝你們!(鞠躬)

  我是來自一個農村山區(qū)的少數(shù)民族家庭,地區(qū)偏遠,那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后,家里祖祖輩輩都是農民,父母一直是靠務農來維持家庭經(jīng)濟,收入很微薄,我在大學期間的學費和生活費對我家來說都是一筆很大的數(shù)。而父母總是說:孩子,沒事,只要你好好讀書,我們累點無所謂。每每聽到這樣的話,心里真的很不好受,于是便默默告訴自己,一定要好好學習。我也知道,也只有通過好好學習來將來才能報答他們。來到大學后,我們這些家庭困難的少數(shù)民族學生受到了來自學校和社會的關愛,特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學活動,解決了我們的燃眉之急,讓我們重新拾取對生活的熱情,為我們的理想插上翅膀。

  今年我是第二次獲得愛心資助,在過去的一年里,我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的`關愛和期盼,這激勵我勤奮努力,從不敢懈怠,在學習上我勤奮認真,一絲不茍,獲得了學習優(yōu)秀獎。在生活中,我艱苦樸素,從不奢侈浪費,同時盡自己的能力幫助同學,獲得精神文明獎。

  各位領導,各位老師,你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標,指引著我們在生活的海洋里遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難,也深深地慰藉了我們的心靈。

  這份愛心資助,不僅是物質上的,而且是精神上的鼓勵和鞭策,因為我們深知它所承載著很多關心我們的人的期望,在它幫助我們實現(xiàn)大學夢的同時也將一份厚重的責任交到我們的肩上,那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去,去用心感恩,去回饋社會。我們在這里鄭重承諾,今后將積極參加社區(qū)志愿者活動,用實際行動回報社會、傳遞愛心。

  請你們相信我們,明天,我們一定會做得更好,爭取做一個對社會有用的人。那時,我們不但永遠感恩你們,而且也會學習你們,用自己微薄的力量去關心愛護身邊每個需要溫暖的人。

  謝謝大家!

傳遞溫暖主題演講稿2

尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  有一種關懷,它常使我們盈淚滿眶;有一種力量,它能讓我們精神抖擻。這種關懷從你我眼里輕輕釋放;這種力量在你我指尖悄然流動,那就是愛心。

  想問大家?guī)讉€問題,在家鄉(xiāng)乘公交車車會讓座的請舉下手,謝謝。那來到南昌后依然會讓座的舉下手,謝謝。同時在車上不會去坐那幾個特殊位置的請舉下手,謝謝。與此同時我也相信有很多人因身在異地,沒那么強烈的歸宿感等其他原因就不想去讓座了,其實這種想法是大錯特錯的。在自己習慣的地方需要愛和奉獻,所以在更需要愛和地方我是不是更不能吝嗇我們的奉獻呢?一個人的力量是有限的`,所以學校舉辦了演講比賽,比賽的意思并不僅限于鍛煉個人,更值得注重的一方面就是演講的號召力和影響力。我個人認為,假如我沒進決賽我不覺的怎么,但是如果因我今天的演講,能影響到一位不管在何地坐公交時會讓座,無特殊情況不坐那幾個特殊位置,我覺的是我演講的最大成功。這些就是愛心,與奉獻。

  愛心就像一首田園詩,幽遠純凈和雅清淡;愛心就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾留下清新自然;愛心就像一首深情的歌曲,輕吟淺唱悠揚婉轉;愛心是和煦的春風,吹去溯雪寒情,帶來春光無限。

  善良的本質是奉獻,奉獻果實奉獻愛心,當你懂得奉獻愛心,

  你一定會感到非常自豪,非常欣慰。俗話說:贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己。

  從古時的就已經(jīng)開始傳承奉獻與愛心的美德。大家聽過《弟子規(guī)》沒有?其中就有一章‘泛愛眾’。它告訴我們要懂得博愛,人與人在一起相處要講平等互助相互奉獻以做到博愛。愛人者,人恒愛之。凡是人,皆需愛。天同覆,地同載。

  這使我想起這個故事。雷馬斯所住的村子發(fā)洪水,無情的洪水吞噬了村子。雷馬斯爬上樹,可是水位越來越高,就在他絕望時刻,一個衣衫襤褸的人撐船而來,就了他。等雷馬斯安全著陸后就問那個人怎么報答他?那人說:“我不需要回報,只要你一個承諾,當你遇到需要你幫助的人要盡全力幫他們�!本瓦@樣他遵守了承諾,他奉獻了自己的力量幫助了很多了人。當被幫助的問雷馬斯我該怎么回報你呢?他就將救他一命的恩人那時說的話重復一遍。就這樣循環(huán)與傳遞不僅成為佳話,更讓世界多份奉獻他、與愛心。

  從洪水到旱災,從冰災到地震。從艾滋病到白血病。一句句的關心問候,一次次的舉手援助,一場場賑災活動。高至國家領導人低至平民百姓,都上演過一幕幕的溫暖畫面。雖然我們是平凡且普通的,雖然我們沒慷慨激昂豪言壯語的寫作,沒驚天地,泣鬼神的英雄壯舉,但只要你記得奉獻上平凡的愛心,盡力幫助每一位困難者那就會變得不平凡。

  讓我們行動起來把,用愛擁抱明一天,用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖,社會更加和諧

傳遞溫暖主題演講稿3

尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  我演講的題目是《讓愛溫暖校園》!教育其實就是一種愛的藝術。就像綿綿細雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

  時光如梭,進入靈武職中任教已一年有余,而初入校園的情景仍歷歷在目。濃厚的校園文化,優(yōu)雅的校園環(huán)境,讓我進入一個新天地,我知道職業(yè)教育將成為我人生重要的經(jīng)歷。三尺講臺上,面對似曾相識而又全新的面孔,油然而生的緊張感讓我忐忑不安。漸漸的我發(fā)現(xiàn)來到靈武職中的莘莘學子,心中都承載著一個夢想,有的人承載并延續(xù)著父母的夢,有的人承載著個人的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之夢漸漸的我也發(fā)現(xiàn),不少同學也時不時發(fā)出一些不和諧的`聲音,抱怨老師嚴,埋怨制度狠,總覺得學校管理過分的細�?墒�,如果細細留意,你一定不難發(fā)現(xiàn),靈武職中精心打造的優(yōu)美環(huán)境,濃厚文化以及嚴格而細致的管理無不聚焦在一個中心點上:一切為了學生的發(fā)展。這一切的背后到處寫滿一個字,那就是——愛。冰心說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有了教育的先機�!�

  同學們,關于校園文化、校園環(huán)境、校園管理所蘊含的愛,你真的懂嗎?印度詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的”。職中的全體教職工干的就是葉的事業(yè),他們要用愛讓花的事業(yè)更加甜蜜,讓每一個年輕的生命在這里享受青春與快樂;他們要用愛,讓果的事業(yè)更加珍貴,讓每一位靈職學子成就自己的職業(yè)夢想,結出豐碩的創(chuàng)業(yè)之果。

  當你漫步校園,綠樹成蔭,百花盛開,一排排休閑石桌櫈,以及那送來陣陣清涼的音樂噴泉定會讓你躁動的心情舒緩了許多;嶙峋的奇石鐫刻著“忍與善”、“誠實守信”、“厚德載物”,這不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永駐校園,而是要潛移默化地把它深深烙在每個靈職人心里;教學樓里的國學文化長廊,是在召喚大家繼承民族優(yōu)秀文化;實訓樓里的企業(yè)文化長廊,是要讓我們未出校門就具有優(yōu)秀企業(yè)員工所具備的素養(yǎng);宿舍樓里的生活文化長廊,引導我們養(yǎng)成良好的生活和行為習慣;凈水機、洗澡堂的使用,更是讓我們享受了其他學校無法想象的待遇當你享受這一切的時候,請不要簡單認為這是學校應該做的,這一切不僅僅是投入大量金錢就能實現(xiàn)的!一草一木,一章一句,處處凝聚著學校領導、老師的心血。這一切就是愛,是學校為了同學們的健康成長,為了同學們的美好未來所奉獻的愛。

  同學們,不要再抱怨學校制度太嚴厲,管理太嚴格,當你知道現(xiàn)代企業(yè)里激烈的競爭比比皆是,企業(yè)的制度更是讓人感到近乎苛刻!你就會理解,學校嚴厲的制度正是要讓大家學會適應制度,接納制度,唯有如此,你才能在企業(yè)中進得去、留得住。不要再為不能帶手機進校園而怨聲載道,更不要再為不能過分張揚個性、過度裝扮而糾結郁悶。學校嚴格的管理,是對你高度的負責任,更是對你的愛。讓我們靜下心來,少一些外界的干擾誘惑,多一些對校園美景的欣賞,多一份對校園文化的吸納,多一層對校規(guī)校紀的認同,讓我們在這充滿愛的校園里,修德精技,礪志成才!

  憑著這份愛,我們讓兩千多靈職學子進駐這并不廣闊的校園;憑著這份愛,我們讓靈職學子到上海、進中銀實習修煉;憑著這份愛,我們由國家重點跨進國家示范;憑著這份愛,我們讓學生終身受益,讓家長特別滿意,讓社會廣泛贊譽。愛就在校園的每一個角落,你讀懂了嗎?!

  不要說我們一無所有,我們擁有同一顆炙熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在這一片天空下,我們都用愛播撒希望!有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會成功,我相信,只要我們懂得這份愛,只要我們心中充滿愛,就一定會實現(xiàn)心中的中國夢!

  愛心鑄造師魂,讓愛溫暖校園!

傳遞溫暖主題演講稿4

各位領導、護士姐妹們:

  大家下午好!我今天演講的題目是《病人在我心中,溫暖在我手中�!�

  轉眼來到肛腸科已經(jīng)快一年了,看見護士節(jié)征文題目的時候我的心被輕輕的觸動,病人在我心中這個信念雖然了然于心,但也不能確切的說出來。

  我知道,我們今天所做的,可能會被遺忘,但我還是會做。是什么讓我有如此堅定的信念,是自信,因為我有幫助病人的能力。既然穿上了這身潔白的衣服,我就會勇敢地走下去。就是這樣的一群人,沒有豪言壯語,只是這樣悄悄地把病人放在了心中。病人在我心中,病人在我們心中,在這個以病人為中心,無陪護,全面為患者實施基礎護理的時代,只要我們把病人放在心中,就意味著我們的每一天都會過得充實、快樂。因為我們經(jīng)常會換位思考“假如我是病人,我也希望醫(yī)務人員不但具有高明的醫(yī)技,還具有高層次的文明,能以親切的笑容溫暖病人,以體貼的話語安慰病人,以精湛的醫(yī)技拯救病人,以高尚的醫(yī)德感動病人”、“假如我是病人,當我被病魔纏身,身心痛苦的走入醫(yī)院的`時候,我多么希望迎接我的是一張張親切、和藹的面容以及循循善誘、耐心解答、細心檢查的醫(yī)務人員。能讓我放心、安心,有信心將自己托付”、“假如我是病人,我希望醫(yī)院如家一樣溫馨”……

  所以我們護士本身更應該樹立良好的醫(yī)德,盡我們的天職,提高服務質量,以實際行動贏得社會的尊重,我們每名護理工作者都應用我們偉大的情懷,長久的辛勞,熱情的微笑,給患者傳遞安慰的信息,掃除他們的急躁和煩惱,用心靈展現(xiàn)“白衣天使”美的形象。

  因為我是一名護士,在我的心中,病人就好比生了疾患的樹,但愿我們的幫助如陽光雨露,潤物細無聲,還他們一個頂頂茂盛的郁郁蔥蔥,愿他們茁壯,愿他們健康;在我的心中,病人的愁苦如烏云漫天,愿我們的關懷如和煦春風,吹走愁云,展現(xiàn)陽光燦爛一片晴空。

  蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣的話:“貢獻你的摯愛來贏得人心�!北本┐髮W首鋼醫(yī)院的一名護士做晨護時,發(fā)現(xiàn)病房的一位老人把大便解在了床上,并用手不斷的到處亂摸,病房里臭味撲面而來,沒有在意這臭味,她打來溫水,從頭到腳,給他擦洗干凈,又幫他換上了新衣服,新床單。汗水浸透了她的衣衫,臨床病人說:“你可以等他的家屬來洗”,她搖搖頭微笑著說:“當我做這一切時我覺得自己已經(jīng)是他的親人了�!币粋€星期過去了,老人的病情有了好轉,卻發(fā)現(xiàn),老人總是站在病房的窗前,呆呆地向外張望,問他有什么事,他卻總也不肯說。通過對他的體貼,照顧,他終于相信了她,并對她講了實情。原來這是一個五保老人,家中無兒無女,只有一位78歲的老伴,身體又多病,老人此次住院本與老伴講好,來醫(yī)院看他,但一個星期過去了,仍不見老伴的影子,老人擔心家中的老伴,會不會出了什么事?得知此情一邊安慰老人、一邊記下他家的地址,下了班直奔老人家。當推開門只見一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨的躺在床上。得知她的由來,老人不禁失聲痛哭,說自己老了,不中用了,生了病又走不動,3天沒有吃東西了,心里還掛念著生病住院的老伴兒。聽著那無奈的訴說,看著那含淚的雙眼,一股無形的力量在軀動著她,她撲向老人的懷抱,“奶奶,別哭,別哭!從今天起我就是您的親人,讓我照顧您好嗎?”從那天起每早打飯給老奶奶,到醫(yī)院照顧老爺爺。并為兩位老人相互傳遞著彼此的問候。一份真情呼喚著老人的心,一份牽掛激勵著一個生命。在她精心的照顧下,兩位老人一天天的好起來了,老爺爺終于可以出院啦!臨行前,老人拉著她的手,蒼老的臉上擠滿了淚水,哽咽著說了一句話:“好姑娘,讓我來世再報答你�。 蔽冶凰麄兯袆�,“病人在我心中”絕不是一句承諾,而是我們的愛,用我們的愛心去溫暖千千萬萬被病痛折磨而又無助的人們!護理學創(chuàng)始人南丁格爾曾說過,“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手�!边@一句話,成了我們護士永遠的座右銘!

  我愛這門專業(yè),看到患者高高興興的出院,我心里就無比的高興。所以我會一直堅持下去。

  謝謝!

傳遞溫暖主題演講稿5

  沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨,還有學校為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。同學朋友,讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴,看到希望和陽光。

  我們的父母、師長、朋友、學校,為我們做了這么多,是出自于一種愛,一種責任。我們同樣也要用愛,用責任去回報他們!所以,對于我們來說,今天勤奮學習,明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報,而對老師要有禮貌,尊重老師的勞動,專心學習,認真完成老師布置的作業(yè),主動地為班級、為同學做好事,不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園,不亂扔垃圾,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責任是學好本領,以便將來可)以立足社會,為社會作出貢獻,而不是成為社會的負擔。

  俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。我們是跨世紀的少年,我們是未來的棟梁,做有責任感的人是我們的義務,也是我們的.追求,同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學會求知,學會做人,學會審美,學會健體,把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才,這是我們的責任。

  同學們,愛心是一種美好的感情,學會愛是一種高尚的品質。讓愛成為我們的一種習慣,將責任扛在肩上。因為愛,身上就會多一份責任,把該承擔的責任承擔起了,心才會踏實,生活也才會有快樂幸福。人生,也就變得更有價值了。相信大家,我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力,勤奮學習,不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育,我們要牢記在心上。好好學習、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗

傳遞溫暖主題演講稿6

  為什么社會發(fā)達了,人卻退步了,不要說城市就是農村也缺少了親情,有句話說的好,一方有難八方支援,為什么有那么多無知的人理解不透啊,看著監(jiān)控上小女孩被壓倒的時候,雙手在那搖擺,真的是搖動著我的心,那是一個活生生的生命,和你們這十八位成年人一樣的生命,你們真的狠心就這樣走過,特別是一位婦女還帶著孩子,真不知道這件事在你自己的孩子心中會留下一個什么樣的心情,不管你有多害怕,為什么你就不能張嘴幫著呼救下,相信不管最后能改變生命,最起碼你的良心安穩(wěn)了,現(xiàn)在社會很多人老抱怨為什么好事不降在自己身上,一味的去索求,沒有付出何來的回報,看著50多歲的大媽,再接到錢的時候還說了句,先拿去給孩子看病,多么淳樸的一句話,還有些人說是炒作,如果真的是炒作真希望人人都能拿著大媽的心態(tài)去炒作,這樣即便別人說是炒作,可是自己心里面也是問心無愧的。小悅悅走好,天堂上沒有車輛再也不會傷害到你了,相信不久你還會回來,當你再回來的時候我相信,社會不會讓你失望。人人都會擁有一顆摯愛的心,只要人人都獻出一點愛,世界將變得多么美好。

  幾年前的“彭宇案”似乎為國人“助人為樂”的基本道德套上了一個“魔咒”,石家莊大學生助人前拍視頻留證據(jù)的行為源于此,廣東佛山“冷血路人”事件則用鮮血和生命將“魔咒”的魔力演繹至極致。在。這個背景下,校長“撐腰體”突然紅遍網(wǎng)絡,反映出公眾拒絕冷漠的呼聲越來越高“撐腰體”帶著很明顯的“保護主義”,卻是最具人性的“保護傘”,它保護的是人最根本的道德善意,保護著社會道德和社會正義向前發(fā)展。縱觀新聞事實,救人后被誣陷的案例屢見于報端,救人者扛著無端罪責,蒙受著不白之冤,救人扶人之后可謂“賠了夫人又折兵”,這本就是一種不公平。如果有人為之撐腰,悲劇就可能不會發(fā)生。

  大家編排的這些話看著好玩,其實是對重新拾起道德的一種訴求。良知未泯,只是還需要背后的力量。

  從幾年前的“彭宇案”開始,出現(xiàn)了一系列看到跌倒老人無人敢扶的事件,社會的不安與冷漠不斷積累,直至廣東佛山“冷血路人”

  在中國,尤其是在都市里,倘使路上有暴病倒地或翻車摔傷的人,圍觀或甚至高興的人盡有,有肯伸手來扶助一下的人卻是極少的�!�

  面對“中國人怎么變得這么冷漠無情”的網(wǎng)友發(fā)問,有網(wǎng)友這樣寫道:“人人自危、自保的現(xiàn)實,讓很多人都采取了多一事不如少一事的心態(tài)。一個國家的教育跟不上,勢必會造成很多道德缺失和人性冷漠,究其根本必須教育育人�!边€有網(wǎng)友說:“勇于援手的人常常遭遇訛詐,意欲救人者總是充滿了顧慮,才使得將要伸出的援手選擇了逃避,本來溫熱的心蜷縮在角落�!�

  “小悅悅事件”之后,社會各界紛紛以各種方式表達對見死不救的行為展開了譴責、質問和反思。廣州律師朱永平準備聯(lián)合廣州同行推動“見死不救”立法。廣東省委政法委也在官方微博上發(fā)布信息,征求救濟、獎懲機制方面的意見與建議。面對社會上出現(xiàn)老人跌倒沒有人敢扶、見死不救等熱點事件,早在20xx年的全國人民代表大會上,就有32名代表建議刑法增加“見危不救和見死不救罪”兩項新罪名“罪惡之源是社會教化失敗和社會急難救助機制缺失。法律只是最低限度的道德,而我們現(xiàn)在所面臨的道德困境,說到底還是缺乏人性教育,使我們國民精通各種社會角色扮演之道,唯一不會的,是基本的人性�!�

  2歲的`小悅悅走了,在她還不懂得什么叫人世冷暖的年紀。兩次被車碾壓,18個路人無人相救,面對一條鮮活的生命,竟是如此的漠視,讓人心寒不已。愿天堂上不再有車來車往,也不會再有人性的冷漠與麻木。

  面對事件的發(fā)生,我們需要的不僅是關愛和同情,更不是譴責,而是一種拒絕冷漠的反思。 讓冷漠不再出現(xiàn),我們每個人都可以從身邊小事做起。推倒高筑的心墻,給他人更多關懷,給需要幫助的人伸出援手。只要你傳遞了溫暖,就沒有心的沙漠,就沒有愛的荒原。

  如果你也認同我們的想法,就和我們一起響應這個倡議:拒絕冷漠,傳遞溫暖。讓我們擁有一顆樂于助人的心,一雙攙扶他人的雙手,讓這路上再沒有摔倒的弱者,沒有冷漠奔走的路人。讓我們一起呼喚愛的力量,牽起你我的雙手,讓真情涌動起來。