家長會老師優(yōu)秀演講稿7篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的家長會老師優(yōu)秀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會老師優(yōu)秀演講稿1
尊敬的家長朋友：
大家好!
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：
一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況
我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們�，F(xiàn)在我把我們班的`整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點(diǎn)：
1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動。
2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí)慣較差。
3、語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。
二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：
1、小班孩子這段時間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務(wù)必配合。
3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一分寬容、多一分真誠、多一分合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?
最后，請?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶�，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作!
謝謝大家!
家長會老師優(yōu)秀演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長：
大家好!
首先，對與會的各位家長表示深深的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是希望家長配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望我，我們的老師，我們的家長，在教育孩子時，能站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)在些，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
一、基本情況介紹
一直以來我校始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，本著“辦負(fù)責(zé)任學(xué)校，做負(fù)責(zé)任教師，育負(fù)責(zé)任學(xué)生”的思想理念，以德立校，科研興校，以質(zhì)強(qiáng)校，特色活校。堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力把學(xué)校辦成社會滿意、家長滿意的學(xué)校。
我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生28人，女生34人。從學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面來看，男生普遍不及女生。成績情況：在這次期中考試中，我班進(jìn)入級部前100名的學(xué)生有12人。男生僅有2人。
七年級的學(xué)生沒有了六年級時對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。特別要說明的是在下個學(xué)期將要面臨著結(jié)業(yè)考試的科目：地理。
二、學(xué)校管理工作匯報
本學(xué)期我們在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面重點(diǎn)抓了以下四方面工作：
1、扎實(shí)做好學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
學(xué)校一直堅(jiān)持“愛是教育的基礎(chǔ)，嚴(yán)是育人的關(guān)鍵，實(shí)是成功的法寶”的育人理念，緊緊圍繞“抓管理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化素質(zhì)教育，培育合格人才。
對學(xué)生，我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)，特別重視文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、愛校意識、紀(jì)律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)制度規(guī)定，不斷提高學(xué)生的思想覺悟和自律意識，培養(yǎng)其自我管理能力、文明行為意識和遵規(guī)守紀(jì)觀念，利用清明節(jié)、國慶節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化、愛國主義、孝心感恩等宣傳教育活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧校園。
2、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動，強(qiáng)化師德規(guī)范，組織廣大開展師德標(biāo)兵頒獎儀式，積極組織教師做好反思，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職工的.責(zé)任意識和執(zhí)行觀念，提高廣大教師的師德水平和思想修養(yǎng)，使老師們都能積極主動、盡職盡責(zé)地做好本職工作。
另外，學(xué)校每學(xué)年在廣大教師中開展“骨干教師示范課”“生本課堂達(dá)標(biāo)課”等活動，積極組織廣大教師積極參與聽評課等教研活動，共同提高教學(xué)教研水平，力促教師轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化技能，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)基本要求，狠抓教學(xué)工作過程管理和質(zhì)量提高
學(xué)校以國家《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》為指導(dǎo)，全面深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。認(rèn)真細(xì)致地抓好《教學(xué)常規(guī)基本要求》所規(guī)定的“備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試評估”各環(huán)節(jié)工作，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，評比總結(jié)，公示通報。
各教研組切實(shí)抓好教師備課、說課、賽課、聽課、評課、競賽、考試等有關(guān)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互切磋，發(fā)揮集體智慧，努力使各學(xué)科成績均有大幅提高。
三、對家長的幾點(diǎn)希望
1、重日常修養(yǎng)，樹立自己的威信，孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性，不要這個嚴(yán)，那個松。
3、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
4、家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。
5、規(guī)定學(xué)生放學(xué)回家的時間。不要任意外出，注意作息時間。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝!
家長會老師優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了__班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的`子女做人與成材。
一、班級基本情況介紹
我們班共有學(xué)生92人，其中男生65人，女生27人;住宿生90人，男生63人，女生27人。半學(xué)期以來，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)。每天的值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級顯得團(tuán)結(jié)、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)被動，字體潦草，極個別同學(xué)不能及時完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔，注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。
二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名共有19人�？偡衷�400分以上的共74人，優(yōu)秀率達(dá)到82℅。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不正確，效率較低。如沒有時間觀念，書寫潦草，屢教不改等等。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師監(jiān)督著，班干部看著，甚至于在_ 股后邊盯著。
對于以上問題，希望引起家長重視，并給與我們大力支持。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。
最后，在這里我代表__班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家!
家長會老師優(yōu)秀演講稿4
家長朋友們：
你們辛苦了，感謝大家來參加今天的家長會。首先把這次期中數(shù)學(xué)考試的情況向大家作個說明：
一、向家長匯報：( 我--老師，開學(xué)到現(xiàn)在做了些什么，要與家長說一說，以便家長了解老師的工作情況。)
1、每次上課前，我要認(rèn)真?zhèn)湔n，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括教具、學(xué)生的學(xué)具布置，教學(xué)課件等。如第二單元“位置”一課的“平面圖”的繪制，“游樂園”平面圖的準(zhǔn)備，PPT課件的制作等;
2、課上注意教學(xué)方法的指導(dǎo)，這是數(shù)學(xué)教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)。如講第一單元“小數(shù)的乘法”他與四年級整數(shù)乘法的計(jì)算方法是一樣的，只是最后積的小數(shù)點(diǎn)位置的處理的問題;第三單元“小數(shù)除法”的計(jì)算也是一樣的，與四年級的整數(shù)除法方法一樣，只是先把除數(shù)變成整數(shù)(被除數(shù)同時跟著變就可以)，變好了就按原來的方法來計(jì)算。掌握了這一方法，小數(shù)乘除法計(jì)算和應(yīng)用題的解答就比較容易了;
3、學(xué)生的作業(yè)我要及時批改，有錯誤的要求他們及時訂正，個別還要進(jìn)行輔導(dǎo);
4、要求抄寫和背誦的'，如數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、定律和計(jì)算法則等，一定要抄寫和背誦，最好是要滾瓜爛熟，到時用起來就方便、準(zhǔn)確、快捷;
5、每天發(fā)“校訊通”信息：一是當(dāng)天的作業(yè)是什么，便于家長了解和輔導(dǎo);二是個別學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣的信息溝通。
二、與家長溝通的幾個問題：(提出問題，讓家長回憶、思考，待家長會結(jié)束后具體落實(shí)。以便進(jìn)行個別的面對面的溝通、了解和交流)
1、詢問：你的孩子上課認(rèn)真聽講了嗎?家長不一定知道，孩子可能跟你說真話，也可能會說假話。但老師都知道。為什么要問這個問題?你想想，聽講不認(rèn)真，方法沒有學(xué)會，怎樣去做題，就是做了，能做對嗎?這就要需要我們經(jīng)常溝通。
2、檢查：是不是按時完成了作業(yè)?做的質(zhì)量怎么樣?這是檢查孩子是否真正在學(xué)習(xí)的好措施。如果做了，這能說明他的態(tài)度是端正的;能做對，說明方法掌握了;如果錯了很多，說明上課沒有聽懂，或基礎(chǔ)差影響的;如果馬馬虎虎，潦草應(yīng)付，說明態(tài)度就不端正，問題就多了;如果不做，說明他沒有心思在學(xué)習(xí)。這些老師都清楚，但你如果不去檢查，你就不能了解你的孩子。這也需要我們經(jīng)常溝通。
3、自身：
(1)孩子說作業(yè)做了，我每次都檢查，遇到他不會做的，我能輔導(dǎo)的我還作一些輔導(dǎo);
(2)孩子說作業(yè)做了，我相信他。這孩子成績不錯，也聽話，自覺，我會時常鼓勵他，偶爾也抽查看一看;
(3)孩子在家做不做作業(yè)，我不過問，我很忙，孩子成績不好我也知道，就這樣吧，我?guī)缀跏菦]有什么好辦法。
你屬于哪種情況?這三種情況對應(yīng)的孩子的學(xué)習(xí)狀況是：孩子成績不會差，家長積極配合;孩子成績比較好，有好習(xí)慣，家長放心，心中有數(shù);孩子成績不好，家長不配合，無奈消極。
三、幾點(diǎn)建議：(供家長會后讓家長進(jìn)行思考，以便以后進(jìn)一步溝通和聯(lián)系有具體的、實(shí)際的操作要點(diǎn))。
1、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會有助于你的孩子受益一生。
著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績肯定會好。
就拿作業(yè)來說吧，怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣：每天關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，就能起到鞏固提高的作用;如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處的。這種作業(yè)的好習(xí)慣不是一天可以形成的，家長是可以控制好督促好的。
2、要加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)過程的監(jiān)管，這會有助于你的孩子學(xué)習(xí)成績的提高。
除了老師的責(zé)任外，家長的責(zé)任也是非常大的。有家長可能要問，五年級題目家長不會做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看看他書寫是否規(guī)范，錯的訂正沒有，對促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。
如果老師沒有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對家長來說，影響的就是孩子的一生�！耙环莞牛环菔斋@!”其實(shí)，一份耕耘有時不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡了力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。在這里我希望家長每天都要關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是他的家庭作業(yè)情況。
3、要給孩子多點(diǎn)鼓勵和表揚(yáng)，這會有助于你的孩子更加自信和強(qiáng)大。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。這個看法是不完全正確的。一個人的成長和知識積累要靠老師，但他更不能離開家庭，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。經(jīng)常與孩子交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴(yán)格時一絲也不放松，該表揚(yáng)時一點(diǎn)也不吝嗇。開學(xué)二個月以來，我們班的同學(xué)大多數(shù)在課堂上都能勇敢的站起來表達(dá)自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達(dá)自己的想法，不論對錯，你就是最棒的。”我也請家長去這樣做。
家長朋友們，孩子是你的，也是國家的未來。他的學(xué)習(xí)態(tài)度的積極與否，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞都決定了他學(xué)習(xí)效果的優(yōu)劣;我們家長的投入多少，監(jiān)管是否到位，決定了家庭的和諧、家庭成員快樂的多少。
家長會老師優(yōu)秀演講稿5
各位家長，下午好：
俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣�！�
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。今天的家長會主題就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣成就好人生。
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來參加這次家長會。我們班共有50多位小朋友，可喜的是，經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)，小朋友也漸漸開始適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。在這期間，我們班的許多小朋友有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，責(zé)任心強(qiáng)，主動為班級做一些力所能及的事。每個小朋友在學(xué)習(xí)上也有了一定的進(jìn)步。記得剛開學(xué)時，好多小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么�？涩F(xiàn)在看來，大部分小朋友上課有模有樣，積極動腦，勇于發(fā)言，真的，我覺得每個孩子的身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。但一年級的孩子畢竟還小，因此，家長的督促教育至關(guān)重要。
一、期中考試情況分析
二、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
一年級學(xué)生好動、注意力不易集中，40分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時很不習(xí)慣，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。
傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學(xué)會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。
有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講，注意力不集中，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時候。也許久而久之，孩子們做作業(yè)、上課時的注意力就會集中了。大家不妨嘗試一下。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長來收作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。
3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣：
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我經(jīng)常課上練習(xí)評講時，展出寫得漂亮的作業(yè)。班里部分孩子寫字的姿勢不好，每次作業(yè)都要提醒他們好幾次，坐沒坐像，還有幾個孩子的握筆姿勢不對。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
(1)、多給孩子一點(diǎn)信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己先做。有的學(xué)生，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊家長先來看這題。時間一長，好象自己不會寫作業(yè)了，每次都是家長在一旁幫忙。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。
(2)、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您讓孩子學(xué)會聽題或讀題，很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會做，而是不會自己獨(dú)立讀題，進(jìn)而思考題目，一年級的學(xué)生由于認(rèn)字不多，請各位家長們讀題給孩子聽，但建議開始的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等你的孩子真正不了解題目了，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。
(3) 幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。
請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。練習(xí)時家長要陪寫，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，同時也說明家長對孩子是非常關(guān)心的，但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號?”“是左還是右”等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助，其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機(jī)會，長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理，反正爸媽會提醒我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會介入進(jìn)去，代替孩子思維。也就有了這樣一個現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，向家長反映，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的，不可能不會。
重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到正確，迅速。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法 的口算。
口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù))，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的'基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計(jì)算錯誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題�？谒憧炝�，孩子的筆算速度，做題速度都會提高。這是個良性循環(huán)。
學(xué)習(xí)上需要家長配合的工作：
(1)緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
(2)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具
(3)上學(xué)前激勵孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)
(4)孩子自己能做的事情要讓其自己做
(5)注重生活中數(shù)學(xué)思想滲透
(6)關(guān)于改錯，在錯題旁邊改錯，不要擦了再寫
要培養(yǎng)孩子及時訂正錯誤的好習(xí)慣。每天的家庭作業(yè)，在孩子做之前，要檢查下他前面作業(yè)中的錯誤是不是有按老師要求改正，沒有改正的督促他及時改正，并且記住，否則下次再出現(xiàn)類似的題目，他又會做錯，導(dǎo)致丟分，那時再后悔，就來不及了。請家長重視。
(7)當(dāng)天學(xué)過的知識當(dāng)天鞏固，做到及時復(fù)習(xí)
鞏固復(fù)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)，就只能靠回家后請家長監(jiān)督幫助。但如果家長忽視這一方面，孩子第二天來到學(xué)校，老師要教新的知識，可前一天的知識孩子沒鞏固，結(jié)果就會影響新知識的學(xué)習(xí)。久而久之，孩子就會跟不上其他同學(xué)的步伐，最后以至于被別的同學(xué)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，成了差生。我相信，每個家長都不希望自己的孩子成為差生，這就需要家長每天的督促，辛苦家長每天務(wù)必認(rèn)真檢查孩子的書面和口頭作業(yè)，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。所以請各位家長務(wù)必重視這點(diǎn)。
(8)讓孩養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣(善于研究問題)
(9)常和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足
在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的;你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯(lián)系的。
在這里我想補(bǔ)充說一點(diǎn)：因?yàn)楹⒆舆�太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn)，經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時和我聯(lián)系，不要因?yàn)榻涣鞑患皶r，而導(dǎo)致誤會，造成很多不愉快、不利于孩子的成長。
幾點(diǎn)建議：
1、老師留的任何作業(yè)都要重視。
2、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。
3、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。
4.對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。
孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)。
家長會老師優(yōu)秀演講稿6
尊敬的各位家長：
下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：
一、班況分析：
本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的變化，從不認(rèn)識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的.很快，情緒基本穩(wěn)定了。
通過開學(xué)這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)，動手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的成果，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
三、本學(xué)期的主要活動
1.教幼兒廣播操及律動
2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識秋天。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強(qiáng)體育鍛煉，開展玩沙包的活動。
5.學(xué)期末開展家長開放日活動。
四、需要家長配合的工作：
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(7：30前);家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù))，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋�。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。
3、及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
五、提出寶貴意見
如對教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來，我們會盡努力滿足家長的需求。
謝謝大家!
家長會老師優(yōu)秀演講稿7
各位家長朋友：
大家上午好，我是四年級班數(shù)學(xué)老師，此時大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，了解學(xué)校的教育情況，了解孩子在校的表現(xiàn)情況，讓他們得到更好地發(fā)展。正好借此機(jī)會和大家進(jìn)行一次面對面的交流和溝通。感謝大家在忙碌中來參加今天的家長會。
首先，我要肯定的是我們班的學(xué)生都很聰明伶俐、活潑可愛，數(shù)學(xué)半期考試班平均分75分，離我定的80分還差5分啊!最高分是99分，最低是分9分，特別是40分以下的那些同學(xué)應(yīng)想方設(shè)法考60分吧。我相信在班主任的帶領(lǐng)下，有各位家長的關(guān)注與鼎立相助，會達(dá)到目的的`。因?yàn)槔罾蠋熓且粋�責(zé)任心和愛心很強(qiáng)的年輕班主任，可以說她是一個非常好的班主任，深受同學(xué)們喜歡，本期參加全校各項(xiàng)活動都成績顯著，更加增進(jìn)了班級凝聚力，同時也增進(jìn)了師生親和力。這個班級集體可以說是一個蓬勃向上、充滿活力的好班。
接著，我想談?wù)剶?shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)，從一年級到初中到高中到大學(xué)，一條線貫通整個學(xué)習(xí)的始終，況且數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見，課改后的數(shù)學(xué)一直在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。在日常生活當(dāng)中希望家長們讓孩子們解決生活中的問題，讓學(xué)有所用，讀讀米袋上的商標(biāo)、洗衣服商標(biāo)或是超市的發(fā)票等等。因此，我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長們沒有特殊情況，就更不要讓學(xué)生隨意請假、曠課。尤其要督促孩子天天把書讀，把書天天讀。讀數(shù)學(xué)書上的例題，說知識聯(lián)系;讀作業(yè)題，說思路、算理;讀試卷，反思得失。做到自學(xué)(自主學(xué)習(xí))、互學(xué)(同學(xué)相互學(xué)習(xí))為主，助學(xué)(老師幫助學(xué)習(xí))為輔，無論是好成績還是差成績都會一天比一天有進(jìn)步。拜托了。謝謝你們，千萬千萬不要只靠學(xué)校的教，還得主要靠你們督促學(xué)，不然是一場空啊!
第三點(diǎn)我想說說在數(shù)學(xué)作業(yè)上反應(yīng)出來的讓我深思的問題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè)，現(xiàn)在的孩子依賴性太強(qiáng)，一遇到困難就退縮，總不認(rèn)真讀題再去仔細(xì)思考后做起，光想貪玩，也不問，甚至干脆放棄�；氐郊�，我們家長也不能不聞不問，任任其發(fā)展。在這個問題上我想對家長說幾句，督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)，還懇請您們更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，漫不經(jīng)心的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處，特別應(yīng)注意不能邊看電視邊做作業(yè)。
第四點(diǎn)向家長們提出的建議就是每天來校要提醒孩子是否帶齊生活用品，如雨傘、衣物、飯卡等;帶全學(xué)習(xí)用品，如書本，作業(yè)等。有些學(xué)生到校了，就說作業(yè)忘了帶，放在家里的。這樣就影響當(dāng)天的學(xué)習(xí)，平時要幫孩子購買學(xué)習(xí)用具，因?yàn)樵谧稣n堂作業(yè)的時候有些學(xué)生就說沒有這種或那種。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。(說明：不能購買涂改液和改正紙，因?yàn)榈疆厴I(yè)考的時候，是不能用這兩種的，要從今起養(yǎng)成好習(xí)慣)。
由于時間關(guān)系，我就簡單的說這些吧!如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我真誠歡迎各位家長給我的工作多提寶貴意見。家長朋友們：好家長是作出來的;好溝通是談出來的，好孩子是教出來的;好成績是學(xué)出來的。讓我們今天的家長會起到推動與促進(jìn)作用，讓我們的話沒別說，面沒別見，愿我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)我們的共同愿望而努力吧!
謝謝，謝謝大家!
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