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青春無悔演講稿

時(shí)間:2022-03-10 19:17:45 演講稿 投訴 投稿

青春無悔演講稿集錦15篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿在演講中起到的作用越來越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的青春無悔演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青春無悔演講稿集錦15篇

青春無悔演講稿1

  生命是什么?人就應(yīng)怎樣度過這短短的一生?堅(jiān)信每個(gè)人都想過這樣的問題,對(duì)于生命,每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟。我以前是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,然后在醫(yī)院里,每一天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個(gè)生命的離去或降生都以前深深地震撼過我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。

  而今,我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。然后是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最完美、最可寶貴的,我以前有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生,不幸身染重病,生命之花過早的凋零了,他的離去令我十分難過,然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生,親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到那里,我便想對(duì)所有的人說:“青春和生命只有一次,請(qǐng)好好珍惜!”

  古語說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),然而就應(yīng)怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過,我們究竟就應(yīng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事,很多很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的.大提琴家?卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人,然后意味深長(zhǎng)地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個(gè)道理:無論學(xué)什么,做什么,要先學(xué)會(huì)做人,人格是最重要的。先做人,后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”,然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的職責(zé),是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì),由四方面來展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來,要靠理解教育,要靠理性的力量,然后更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,就就應(yīng)下決心用幾年時(shí)刻把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人,F(xiàn)代好處的健康品質(zhì),已經(jīng)不僅僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生,就就應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來,人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,既然當(dāng)大學(xué)生,就就應(yīng)如饑似渴汲取文化營養(yǎng),充實(shí)自己的人生。然后專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷,選取專業(yè)、大多就是期望掌握一身專門的學(xué)問和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。既然當(dāng)大學(xué)生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候,不就應(yīng)僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī),關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時(shí)候,便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。

  哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好,是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么,每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,然后去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!

  在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系,性命相托,當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),然后熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身!毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,我想,然后那誓言就應(yīng)刻在我們每一個(gè)人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過:“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短,有誰不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈,那么請(qǐng)用我們的青春來點(diǎn)燃著盞期望的燈,給病重的人們帶來光明和溫暖,請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的日子里,去守護(hù)人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便能夠驕傲地說:青春無悔!

青春無悔演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  今天我演講的題目是《放飛理想,青春無悔》。

  在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們渴望成功,追求成功,努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。那么,什么是成功的武器呢?是我們風(fēng)華正茂的年齡,是“立志博學(xué) 修身報(bào)國”的理想和信念。請(qǐng)記住汪國真先生的一句話:沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山!用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!不僅是為了爭(zhēng)取一次成功,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,即是成功,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,除了成為美麗光環(huán)下的勝利者,我們更要成為一名真正的強(qiáng)者!然而這又談何容易!(稍停)即使理想無比堅(jiān)定,也會(huì)有脆弱,動(dòng)搖的時(shí)候。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,我/也曾心力交瘁過。(漸強(qiáng))我彷徨過,動(dòng)搖過,甚至/想過放棄!(慢)然而,當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候,當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候,我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望,老師的.鼓勵(lì),同學(xué)的信任----還有什么理由再消沉下去呢?于是,我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向!(停頓)人生無志,就如船行無舵。古人常講“三軍可以奪帥,匹夫不可奪志”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志” (停頓)周總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的大志,為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志,他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索” 更是激勵(lì)了許多后人。

  在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們從不懼失敗。因?yàn)槟贻p沒有失敗。,年輕又有什么不可以!(停頓)就在去年,剛剛跨入二高中校門的我,我沒有一蹶不振。因?yàn)槿说纳盟坪樗简v,不遇到島嶼和暗礁,怎能激起美麗的浪花!。只要理想還在,只要志氣還在,我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā),我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)士!

  此時(shí)此刻,我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng):“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌,今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方,我要讓這世界為我激蕩”!

  年輕的朋友們,你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎?那么,就讓我們攜起手來,共同出發(fā),讓青春飛揚(yáng),讓理想飛揚(yáng),成為那戰(zhàn)場(chǎng)上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧!

青春無悔演講稿3

  人生是一條漫漫的長(zhǎng)途,其中有坎坷的山路也有平坦的水泥地,而在漫漫的人生長(zhǎng)途中,青春雖然只有很小的一段路程,但當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼回顧往昔的時(shí)候,青春便成那一段不可或缺的美好記憶。

  有的人碰到一點(diǎn)壓力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子,碰到一點(diǎn)不確定性就把前途描摹成暗淡無光,碰到一點(diǎn)不開心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時(shí)候,大概都只是因?yàn)椴幌肱Χ艞壵业淖钭玖拥慕杩。失敗不可怕,怕的是沒有盡力,到最后連雖敗猶榮的資格都沒有。

  每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷,會(huì)哭泣,會(huì)悲傷,會(huì)覺得痛。許多事情,總是在經(jīng)歷過后才會(huì)明白。痛過,便堅(jiān)強(qiáng);跨過,便成熟;傻過,便懂得適時(shí)的珍惜與放棄。失去什么,在未來的路上才能學(xué)會(huì)珍惜什么;碰壁,才能學(xué)會(huì)改變什么,放棄什么;疼過之后,才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。

  當(dāng)父母漸漸老去,當(dāng)我們也慢慢長(zhǎng)大,你是否還在由于點(diǎn)點(diǎn)小事而煩惱,是否還在為整天無所事事而感到憂郁,請(qǐng)?jiān)囍淖冏约,不斷的努力,不斷的奮斗才是我們這個(gè)年紀(jì)該做的,奮斗的青春總是值得回味的。

  在即將逝去的青春中我不好也不壞不特別出眾,說奮斗也談不上真正為什么去努力過,所以當(dāng)別人一次次夸耀自己青春無數(shù)事跡時(shí)我只能以羨慕的眼光看著,所以青春要奮斗才會(huì)美麗。如果有夢(mèng)夢(mèng)要夠瘋狂,夠瘋狂才能變成英雄,總會(huì)有一篇屬于你的傳說。

  人的一生只有一次青春,相對(duì)于時(shí)間,青春只是一次短暫的旅行。旅途很辛苦,路很艱難,但風(fēng)景很優(yōu)美。相對(duì)于人生,它是一座富有的寶藏。常常有許多意想不到的小驚喜,關(guān)鍵看你如何去開采,挖掘,利用,F(xiàn)在,青春是用來奮斗的,未來,青春是用來回憶的

  蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的巨痛,又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔?一個(gè)人心中有追求,就會(huì)在希望中生活,并不斷地創(chuàng)造青春的奇跡。奮斗是人生的寶貴財(cái)富,人在一生中能走多遠(yuǎn),取決于青年時(shí)的奮斗。奮斗一旦萌發(fā)就堅(jiān)持不懈,無論能不能實(shí)現(xiàn),始終是一種激勵(lì)。所以奮斗是實(shí)現(xiàn)青春意義的最好方式。馨香一瓣,彩華飄香為誰戀;掬水留香,歲月飄零何以堪;驀然回首,青春戀痕心飄香。青春,猶如一日之晨、四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原。青春是充滿希望和憧憬的`年代,多少希望的種子都要在春天播種,多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。

  最后,引用一本書里的話:人生之美,在于擁有夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想,為遠(yuǎn)方的夢(mèng),執(zhí)著的追求,忠誠的守護(hù),讓豐盈的內(nèi)心變得更加充實(shí),讓沸騰的理想變得熱烈,這是無悔的青春夢(mèng)?捱^,笑過,瀟灑走過;苦過,甜過,坦然度過。

青春無悔演講稿4

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  歲月如沙漠中奔跑的駱駝。轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年過去了,到了初中。

  來到初中不熟悉的環(huán)境,有時(shí)候很想時(shí)光倒流,回到小學(xué),和小學(xué)同學(xué)一起玩玩,但終究只是幻想。

  時(shí)間就像一個(gè)殘忍的死神,無情地將我們分開。有時(shí)候,我會(huì)趴在窗戶上,看著遠(yuǎn)方,回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想,有一點(diǎn)不想往下想的感覺。這時(shí)眼淚已經(jīng)浸濕了我的眼睛,我低下頭擦了擦眼淚。然而我看到小學(xué)的同學(xué),心想:他們多幸福!

  還有一次上學(xué),迷迷糊糊的往小學(xué)校園方向走,最后還是被自己發(fā)現(xiàn)了。發(fā)現(xiàn)之后,我甚至想讓自己保持迷茫。

  當(dāng)我非常想念老師和同學(xué)的時(shí)候,我會(huì)拿出我們的'畢業(yè)照,看著老師和同學(xué)燦爛的笑容,我的心會(huì)立刻好受很多。

  人的一生都會(huì)遇到坎坷,每一次都不一樣,離別只是其中之一。

  青春是一首悠揚(yáng)的歌,唱著我們的青春;青春是一艘大船,和我們一起航行。青春就像一幅畫,展示著我們高昂的斗志;青春就像一首詩,蘊(yùn)含著我們之間深厚的友誼。

  雖然成長(zhǎng)和青春給我們帶來了不滿,但我的青春和未來一定是美好的,我只有一步步走下去才能成功。

  我一定要做一個(gè)不后悔的成功人士。今天,我為我的學(xué)校驕傲,明天,我的學(xué)校也會(huì)為我驕傲,讓老師也能為我驕傲。

青春無悔演講稿5

  我是一棵生長(zhǎng)在富人花園里的大樹。我微笑著看著園丁,心里充滿了感激.

  我來這里后遇到的第一個(gè)人是一個(gè)討厭的園丁,在我還是小樹的時(shí)候,他經(jīng)常用一些木頭和電線來修理我。當(dāng)我還沉浸在最后長(zhǎng)出的綠芽里的時(shí)候,因?yàn)椴恢保昏F絲狠狠地刮了下來?粗G芽掛了,心痛到不敢說出來。然后他笑了,不管是笑他的聰明還是笑我的懦弱。

  漸漸地,我在青春里長(zhǎng)成一棵小樹,我看著筆直的樹干,對(duì)自己說;雖然小的時(shí)候掛了很多芽,但是樹干終于長(zhǎng)直了。當(dāng)我還沉浸在欣賞我筆直的樹干時(shí),他用梯子和一把大剪刀一勞永逸地剪下了我的`新樹枝。每次都那么痛苦,我試圖用別的音符把他掃走,卻發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的園丁來說,這一切都是徒勞。我開始討厭這個(gè)園丁。恨他限制了我的成長(zhǎng),恨他給我?guī)砟敲辞逦耐纯。我迫不及待地想離開這個(gè)錯(cuò)誤的地方,回到廣袤的森林。然后他又笑了,不僅是對(duì)他的努力,也是對(duì)我的無知。

  許多年后,我長(zhǎng)成一棵大樹,或花園,或園丁,歲月在他臉上刻下滄桑。我看著我筆直的樹干,我的頭發(fā)沒有歪枝,甚至沒有蟲子。我看著面前的老人。每天給我防蟲、施肥、澆水的老人,曾經(jīng)壓抑我成長(zhǎng)給我?guī)硗纯嗟睦先耍?jīng)恨我的老人,心里都在流淚,然后又笑了,不知道是因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)成果,還是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,開心了。

  青春是一個(gè)從懦弱到無知再到長(zhǎng)大的過程。為了不讓你誤入歧途,有些人在你的青春里刻了一個(gè)又一個(gè)規(guī)則,一個(gè)又一個(gè)規(guī)則,可能會(huì)傷害你,刺痛你,給你壓力,讓你痛苦。但是你從青春變來的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)說曾經(jīng)刺痛過你的那個(gè)人說的話。是的,但是時(shí)間告訴你已經(jīng)太晚了。

  青春是需要雕琢的,在這個(gè)過程中你會(huì)感到苦澀和痛苦,但只要你學(xué)會(huì)在苦澀中尋找快樂,在痛苦中尋找甜蜜,你的青春就會(huì)變得充實(shí)、美好、輝煌。

青春無悔演講稿6

各位評(píng)委:

  上午好!我是xx,來自xx中學(xué),今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!

  在師范求學(xué)時(shí),老師告訴我,作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話———學(xué)高為師,身正為范!這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”,應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。后來,走上了工作崗位,踏上了神圣的三尺講壇,開始了自己的執(zhí)教生涯,周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨,我便也從中獲得了更多的認(rèn)識(shí)和理解:

  領(lǐng)導(dǎo)告訴我,師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守;同事告訴我,師德就是融洽和睦,互幫互助;一屆一屆的親若朋友,宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行,用他們的是是非非、評(píng)評(píng)論論,用他們?cè)谂c你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我,師德就是真誠相待,公平視之,用愛心、細(xì)心、耐心拉近距離,指引方向,召喚迷途的羔羊,喚醒沉睡的幼芽。

  古人云:世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)皆文章!而現(xiàn)在,經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)、與同事、與社會(huì)中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動(dòng)力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中,讓我對(duì)教師、對(duì)師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的`體會(huì)和理解。

  師德,她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路,終有所得的欣喜中款款走來,帶著疲勞卻一襲芳香,醉人!師德,她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來,癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋,快意!師德,她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來,帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀,誘人!

  說不完,道不盡的感懷;舉不盡,列不完的方方面面。師德,她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。師德,她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋,體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!師德,她宛若《離騷》中屈原的一聲長(zhǎng)嘆,指引的是一種理想的情懷!師德,她宛若《史記》中司馬遷的堅(jiān)守,告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受!

  其實(shí),她更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號(hào),需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念、不懈的追尋、實(shí)際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐!

  謝謝大家!

青春無悔演講稿7

  “到農(nóng)村去、到基層去、到祖國最需要的地方去”已成為這個(gè)時(shí)代最嘹亮的樂章

  去年5.12汶川地震之際,為了響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召,我報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃,成為一名光榮的西部志愿者,與2000多位來自全國各地志愿者一道,投身于抗震救災(zāi)與西部大開發(fā)的滾滾洪流中,為西部的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量。

  有一種責(zé)任是沖鋒在前,有一種使命叫義無反顧,有一種力量會(huì)堅(jiān)強(qiáng)如鋼!

  這是在西部一年,給我的震撼。一年之后,帶著這一股激情、回到家鄉(xiāng),繼續(xù)服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層。

  我堅(jiān)信,這股精神力量能夠繼續(xù)在新的崗位上繼續(xù)成長(zhǎng)。

  雖然我對(duì)農(nóng)村、農(nóng)村工作并不熟悉;但是我有我的熱情。用心去做。

  好比我剛到四川的.時(shí)候,無論是生活環(huán)境,還是飲食習(xí)慣都不是很適應(yīng),最主要的還是語言不通,但是我對(duì)克服這些困難充滿信心。只要我虛心學(xué)習(xí),迎難而上,向村民學(xué)習(xí)、向村干部學(xué)習(xí),向各位前輩們學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)具體工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)做人做事。

  即將踏上家鄉(xiāng)農(nóng)村工作崗位,一切都是在摸索中前進(jìn)的。工作上的事,無小事,任何工作,都是從最基礎(chǔ)的工作做起。千里之行始于

  足下。

  當(dāng) 我們從踏上(農(nóng)村)基層服務(wù)征程的那刻起,用一種特殊的青春力量,書寫屬于我們的人生華章,演繹人生的感動(dòng)與精彩,創(chuàng)造美好輝煌的未來!

  讓我們?cè)谵r(nóng)村基層一線,我們承受了人生最初的洗禮,接受青春最徹底的淬火

  服務(wù)農(nóng)村,青春無悔!

青春無悔演講稿8

  大家好!今天,很榮幸在黨90周年生日的時(shí)刻參加這樣一個(gè)極富教育意義的活動(dòng),站在這里,或多或少有些激動(dòng),內(nèi)心世界的波動(dòng),不是因?yàn)樵u(píng)委老師嚴(yán)肅的目光而怯場(chǎng),也不是因?yàn)槠渌x手的實(shí)力而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān),而是在我剛剛走上臺(tái)的那一瞬間,當(dāng)我用心去體會(huì)我所演講的題目《無悔青春》的時(shí)候,我似乎感覺到自己掂起了它的份量。

  今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年,說不盡90年的風(fēng)雨兼程,道不完90年的崢嶸歲月。對(duì)于我們黨,我只能依稀從書本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云,感受著黨歷經(jīng)建設(shè)與改革的洗禮。我們是幸福的一代,得八方惠風(fēng),享四海春光,但不意味著我們可以就此享樂。今天,歷史的舞臺(tái)依然要我們有所作為,最光輝的事業(yè)依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著。11年前,滿腔熱血的我懷著對(duì)未來的美好憧憬,來到了教育工作這片熱土上。從那一刻起,我懂得了教師不僅僅是一種光榮,更應(yīng)該是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);也是從那一刻起,我告訴自己:要把青春獻(xiàn)給這三尺講臺(tái)。

  作為一名教育工作者,我感動(dòng)于中華民族的繁榮富強(qiáng)的教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,從素質(zhì)教育,課程改革,陽光體育運(yùn)動(dòng)的大政方針,到免費(fèi)提供教科書,扶貧支教的惠民政策。共和國教育呈現(xiàn)著翻天覆地、日新月異的巨大變化,是中國的英明領(lǐng)導(dǎo),奏響了深化改革,擴(kuò)大開放,加快發(fā)展,科技興國的壯麗之歌。 參加工作十一年以來,我始

  終以旺盛的工作熱情和樸實(shí)的工作作風(fēng)效力于教育教學(xué),我以”假如我是孩子,假如是我的孩子”的換位思考去關(guān)注學(xué)生,研究學(xué)生,我把一切為了孩子,為了一切孩子、為了孩子一切的定格為工作目標(biāo),并付出辛勞的同時(shí),也收獲了充實(shí)。

  我知道成功的教育應(yīng)該是愛的教育。“愛孩子是教育的起點(diǎn),教給孩子如何去愛才是教育的目標(biāo)!卑嗬镉袀(gè)孩子叫張子亞,因?yàn)樗前职值睦蟻碜樱职指菍?duì)他倍加呵護(hù)。盡管10歲多孩子穿衣服,系鞋帶,洗澡等等不管大小事情只要爸爸在場(chǎng),一律有爸爸,50多歲的爸爸常常累的滿頭大汗還得樂呵呵地承受孩子無端的發(fā)脾氣。有時(shí)嘴里會(huì)無奈的嘟囔:“沒法兒,咋俺家這孩兒就長(zhǎng)不大呀!”看到每天那一幕幕,我有一種莫名的心痛。孩子是一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)人,每個(gè)家長(zhǎng)都不可能寸步不離的照顧他們。面對(duì)社會(huì)上形形色色的人學(xué)會(huì)保護(hù)自己,是人生課堂的必修課。作為班主任教師,如何讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己讓關(guān)愛自己的人放心,是送給家長(zhǎng)、送給孩子們最好的愛的禮物。六一兒童節(jié)我們?yōu)楹⒆觽兓I備了一次生動(dòng)的感恩勵(lì)志教育活動(dòng),我們請(qǐng)來了北京感恩勵(lì)志演講團(tuán)的專家們來我校做報(bào)告。那一刻,在學(xué)生們痛哭聲中我感受到了孩子的自責(zé)與后悔,體會(huì)到了愛的真諦。 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,參加工作已經(jīng)十幾年了,有時(shí)候也覺得很累、很苦。上班就像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,一個(gè)跑斷腿、說破嘴的戰(zhàn)場(chǎng)。孩子們的心理健康、同伴關(guān)系、學(xué)習(xí)方法樣樣都要關(guān)注。每天下班時(shí)間都要適時(shí)適地與家長(zhǎng)交流孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況:從鼓勵(lì)表揚(yáng)到生活小事,從生活小事找出存在問題,工作回到家時(shí),自己的下巴都快要掉了。有時(shí)

  甚至不想給自己的孩子多說一句話。但我不怨,因?yàn)槿松有什么比看到孩子快樂成長(zhǎng)的過程更讓人幸福呢!每逢教師節(jié),我都會(huì)收到幾十條祝福短信,有畢業(yè)多年的學(xué)生、家長(zhǎng)還有現(xiàn)在的`家長(zhǎng)、朋友。當(dāng)家人羨慕的眼球集中在我手機(jī)上時(shí),心中充滿自豪!盡管我已經(jīng)30出頭,但和孩子們?cè)谝黄,又仿佛童年尤在;我總是用心去感受孩子帶給我的不同驚喜,我總是用心去接受他們意外的收獲。細(xì)細(xì)想想小學(xué)教師何嘗不是天底下最美的職業(yè)呢?

  太陽每天都是新的,平凡中自然有美麗的身影。而我不奢求做出驚人的偉業(yè),更沒有考慮成為眾人矚目的焦點(diǎn)。我只想每天都能以愉快的心情、以豁然開朗的美麗心境去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事。用心感受普通的工作、繁瑣的生活給我?guī)碛诒姴煌目鞓放c精彩!腳踏實(shí)地地立足于教育崗位,以更加高度的工作熱情與博愛的情懷讓愛這片神界的土地上永遠(yuǎn)綻放!

  我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔!

  最后,祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛!

  我的演講完了,謝謝大家!

青春無悔演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  盡管我們還很年輕,但仍有時(shí)感覺生活在日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著,一頁一頁的日子似枯燥無味的復(fù)制品自動(dòng)編輯成冊(cè)。

  但在那個(gè)下雨夜晚,我靜觀窗臺(tái)上、陽臺(tái)外、細(xì)雨中那盆熟悉的都有點(diǎn)讓人厭煩的永不開花的花時(shí),突然感覺它竟然有一種我從沒發(fā)現(xiàn)過的生命之美。轉(zhuǎn)念一想,我們的生活不亦如此嗎?每一頁生活都正如那盆花,似乎沒有變化,但實(shí)則天天在變,都有著不一樣的溫度,飽含著對(duì)昨天由衷感恩和對(duì)明天熱情期待。

  這么一想,我似乎感覺自己被某種無法掙脫的力量吸進(jìn)了時(shí)間的漩渦,有種穿越之感,對(duì)那些曾經(jīng)的懵懂歲月恍然有了另一番感觸。

  我似乎瞥見了昔日那個(gè)任性、暴躁、不知滿足的兒時(shí)的我。在街上哭鬧了半天纏著媽媽,非讓她給我買那件花襯衣;我無端生氣拔出來的那盆只有綠葉而不開花的花,一次次被姥爺搶救過來;抽屜里那半塊至今還臟臟的橡皮,是和小學(xué)同學(xué)哭著喊著才爭(zhēng)搶才得到的……

  如今,花襯衣根本沒穿,而是靜置在衣櫥的最底層;花盡管遭受了無端之虐,但總算死里逃生;橡皮依舊,不忍幫其凈身,因?yàn)榭赡莻(gè)同學(xué)已無音信,真不知愧疚說于誰。這些類似的事情,以后不止發(fā)生過多少次,但是他們都似乎并沒有完全隨著長(zhǎng)大而消逝,而是升華成了人生的思考,以其固有的溫度和生命力成長(zhǎng)在我的生命之中。

  有人說,少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁?墒牵锶允,人已非,沒有點(diǎn)什么想法真的做不到。這物盡管不會(huì)再有什么變化,但是它們所滲透的記憶卻隨著歲月而發(fā)酵,激活了太多的思緒。

  難怪古人總是睹物思人,想起記憶中的那些東東,勾起回憶,似乎是根本無法避免的。但仔細(xì)想想,有些人來到我們的生活里,只是要給我們上一課,然后像過客一般轉(zhuǎn)身離開,似乎留下些什么,但也似乎沒什么。而這看似矛盾的感覺,卻真正地教會(huì)了我們什么。“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,每個(gè)階段都會(huì)有不同的人融入我們的生活,帶來我們從未感受過的事和情感,從前在乎的事,現(xiàn)在已經(jīng)無所謂了。年難留,時(shí)易損,時(shí)間匆匆而走以至今日,從前痛到哭的事,現(xiàn)在會(huì)笑著說出來,以前那個(gè)任性、暴躁、不知滿足的我也不復(fù)存在,因?yàn),生活讓我明白:任性只?huì)讓事情更加惡化,暴躁只會(huì)讓原本可以緩和的事情往相反方向發(fā)展,不知道滿足只會(huì)讓自己更加空虛。

  畢竟,生活總是充滿陽光的,因?yàn)闆]有什么能抵擋住我追求快樂的步伐,慢慢成長(zhǎng),一次次通過命運(yùn)的考驗(yàn)。跌倒多少次,就爬起來多少次,如今,我不再會(huì)埋怨和逃避,因?yàn),生活讓我們明白:哭是懦弱的表現(xiàn),逃避就永遠(yuǎn)解決不了問題,只有直面困難,事情才會(huì)往好的方向發(fā)展。

  再想想,跨越了任性,超越了暴躁,打敗了痛哭,擊退了逃避,我們會(huì)明白,原來生活不會(huì)偏袒每一個(gè)人,而是激勵(lì)我們自己努力,無論陰影還是陽光,無論傷心還是快樂,我們不能選擇命運(yùn),只能向前迎接生活中一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn),勇往直前,義無反顧。的確,生活有一次讓我們明白:“生活不是走秀場(chǎng),比的不是誰更厲害,而是誰堅(jiān)持得最久!

  昨天已經(jīng)過去,今天也終將逝去,明天又快要來到,可以肯定的是:這三天一定有很多外在相似的事情,但是細(xì)細(xì)品味,它們的味道肯定不一樣!既然這樣,我們就的確應(yīng)該改變生活一層不變的心態(tài),用心去體味生活,隨時(shí)間發(fā)酵每一天,感受生活的真諦!

  眼前猛地一亮,沖出了漩渦,恍然醒悟。哦,那盆花竟然發(fā)酵了我的青春歲月,使我深深懂得:看似一層不變的生活,實(shí)則變化無窮,蘊(yùn)含著無盡的生命感悟和力量,促使我奮力前行。

  同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是《懷揣夢(mèng)想,努力奮斗》。

  今天,來自五湖四海的我們懷揣著相同的夢(mèng)想來到了沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué),當(dāng)我們坐上火車,當(dāng)我們揮淚與父母說再見時(shí),我們知道,自己已經(jīng)是一顆成熟的種子,到了必須走出父母的庇護(hù),去獨(dú)闖世界的時(shí)候了——盡管父母為了兒女不怕傾盡所有,但是,在父母的懷抱里我們將永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子;貓(bào)父母的'最好方式就是超越他們,去實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,這就是我們的夢(mèng)想。

  擁有夢(mèng)想,就應(yīng)該為它努力的去奮斗,去拼搏,就應(yīng)該給我們的未來插上一個(gè)翅膀,讓它去騰飛!

  所以——

  是雄鷹,你就勇敢的去尋找屬于你自己的藍(lán)天,是猛虎,你就大膽的去征服屬于你自己的山巒,是蛟龍,你就無所畏懼的去開拓屬于你自己的那一片蔚藍(lán)!

  世上沒有靠編織謊言而出名的詩人,也絕對(duì)沒有靠紙上談兵而贏得勝利的將軍,而只有靠自身的素質(zhì)、實(shí)力、和價(jià)值,靠學(xué)、靠干、靠拼,才能真正的成為強(qiáng)者,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  拼一次春夏秋冬,搏一生無怨無悔。

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了夢(mèng)想,就應(yīng)該有始有終。既然終點(diǎn)是大河的對(duì)岸,我們留給自己的就應(yīng)該是堅(jiān)定的信心;既然目標(biāo)是高山的頂峰,我們留給世界的也只能踏實(shí)的足跡。

  青春的生命在燦爛的朝霞中辛勤勞作,讓我們懷揣夢(mèng)想,總激情的火焰點(diǎn)燃激情的歲月;奔涌的暇思在想象的空間里跌宕騰躍,讓我們懷揣夢(mèng)想,用精美的構(gòu)思構(gòu)筑精美的生活。苦也不說,累也不說,只把奮進(jìn)裝進(jìn)歷史的腳窩;愛也執(zhí)著,情也執(zhí)著,只把汗水融入奔騰的大河。

  朋友,懷揣著夢(mèng)想,去努力地奮斗吧!你看,前方正有萬道霞光在云朵里不可遏制的噴薄!

  我的演講完畢,謝謝大家。

青春無悔演講稿10

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  青春是一封信,團(tuán)結(jié)在一起是完美的,青春是一張紙條,合作在一起是美好的;青春是畫畫,用心畫畫才是本質(zhì)。漫漫成長(zhǎng)路,請(qǐng)留下一個(gè)無悔的青春。

  十年寒窗苦讀,收獲了知識(shí)、友情、歡樂和苦澀的淚水,點(diǎn)綴著我們美麗的青春。我所想象的青春,充滿了歡樂、喜悅、激動(dòng)、痛苦、挫折和挫折。我不喜歡青春所有的快樂,也不喜歡青春所有的悲傷。我不喜歡青春的單一美,也不喜歡青春的單調(diào)丑。在我看來,只有苦樂參半才是青春和生命。

  你可能對(duì)青春充滿期待,但每個(gè)人對(duì)青春的.期待是不一樣的。也許你注重朋友,青春就是朋友,也許你注重運(yùn)動(dòng),青春就是運(yùn)動(dòng),也許你以學(xué)習(xí)為目的,青春就是學(xué)習(xí)。就像一棵大樹,人生有無數(shù)的枝條,童年是根,青春是主莖,那就談未來吧。

  童年是青春的雛形,青春是未來的原型。有些人可能沒有童年,但仍然有青春。一旦青春結(jié)束,他們只能后悔自己的晚年。所以,不要相信路漫漫其修遠(yuǎn)兮,不要相信有分支就有路。也許我最后成功了,但是如果我失去了青春,我留下來后悔,后悔,失去了快樂。

  從今往后,好好把握青春,只為給未來留下回憶。

  青春短暫,人生漫長(zhǎng)。還在猶豫要不要給自己的青春畫點(diǎn)什么?事實(shí)上,你已經(jīng)開始寫作了。

青春無悔演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言,今天我演講的題目是《拼搏高三,讓我們的青春時(shí)光無悔》。

  青春時(shí)光是一團(tuán)火、青春時(shí)光是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。青春時(shí)光是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說著青春時(shí)光的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春時(shí)光的熱情。青春時(shí)光是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春時(shí)光的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春時(shí)光的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

  青春時(shí)光是如此的美好,但青春時(shí)光年少的我們能否問心無愧地說:“我沒有辜負(fù)青春時(shí)光”?

  花開花落,春去秋來,十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過。一路走來,我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生,正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的檢驗(yàn),對(duì)恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、堅(jiān)強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神,是無法真正體會(huì)到高三的意義的。

  馬克思、恩格斯說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰(zhàn)。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會(huì)郁郁蔥蔥。

  期中考試已過去,這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的.生活,不知道怎么才能闖過險(xiǎn)象環(huán)生的高三。

  在這里,我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì)。

  首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖,我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。

  有位老師說得好:“其實(shí),一生都是在路上。擁有一顆快樂的心,再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景!

  給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí),人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中;從初中出發(fā),我們的目的地是高中;從高中出發(fā),我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡,出發(fā)無止境。

  一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,心胸的豁達(dá),生命的提升。是的,我們?cè)谮s路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來,再從出發(fā)中走過,讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

  其次是要有自信心,自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會(huì)有數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn),難免會(huì)遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了,要有重整山河的勇氣;遇到了挫折,要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),要義無反顧、一往無前地向前邁進(jìn)。

  不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線,是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。

  我相信只要不認(rèn)輸,我們就會(huì)有東山再起、重整河山的豪情壯志,我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),承認(rèn)失敗,正視失敗,改正錯(cuò)誤,我們就能夠迎來滿天的朝霞。

  同學(xué)們,朋友們,青春時(shí)光是一筆不耐花銷的財(cái)富,請(qǐng)你千萬不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春時(shí)光去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春時(shí)光,珍視自己,在青春時(shí)光的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春時(shí)光的火焰更高、讓青春時(shí)光的花兒更艷。

  最后,用一幅對(duì)聯(lián)來和大家共勉:憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春時(shí)光勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)

  我的演講完了,謝謝大家!

青春無悔演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  悅耳的鈴聲把整個(gè)沉睡著的校園喚醒了,同學(xué)們有序的進(jìn)入教室。但是,我卻還在走廊上,整條走廊靜得連我的呼吸都可以聽到。也許你們會(huì)疑問,我為什么不回教室,上節(jié)課,英語成績(jī)和語文成績(jī)公布了。

  我驚呆了,我語文才六十多分,但對(duì)于它我一直是得心應(yīng)手的呀!怎么會(huì)呢?一霎那,失望、傷心、痛苦的心情像五味瓶一樣在心里開始蔓延開來。

  我不顧同學(xué)們嘲笑略帶驚訝的目光跑了出去。想到這里,我又一次哭了。突然,一只冰涼略帶冷汗的手摸向我額頭,抬頭一看,語文老師溫柔和關(guān)心的目光溫暖了我。

  我突然如夢(mèng)初醒,我用顫抖的聲音對(duì)老師說:“老師,我知道錯(cuò)了,對(duì)不起!崩蠋熓裁匆矝]有說,默默的蹲下來,用她那溫暖的懷抱抱緊了我。我聽見了老師的心臟跳動(dòng)的很快,老師邊用手撫摸著我邊說:“一次考不好并不重要的,下次好好努力!备兄x青春期的我遇見這么好的你。

  自從那一次以后,我面對(duì)挫折再也不會(huì)退縮了,我開始努力學(xué)習(xí)了,從不敢問老師到勇敢問老師,從不敢在課堂上發(fā)言到暢所欲言等等。月考了,我取得了一個(gè)好成績(jī)。老師望我的目光里有贊揚(yáng),同學(xué)們也以羨慕的目光望向了我,奔跑中的淚綻放出了一朵勝利的花。但我卻從不驕傲也不會(huì)再哭了,因?yàn)槲抑涝跓o悔的青春里只有弱者才會(huì)哭,我不能當(dāng)這樣的人。人生是有很多次,但那天晚上老師說的話以及老師的`眼神永遠(yuǎn)印刻在我的心里。

  我站在跑道上,微風(fēng)吹到我的手中,好似那天晚上老師撫摸著我的額頭。還記得那個(gè)幼稚的我在走廊里哭泣,迎風(fēng)奔跑的少女。如今已經(jīng)長(zhǎng)大了,她已經(jīng)長(zhǎng)大了,并且很懷戀這段無悔的青春。

  感謝青春,讓我遇見很多美好的事物,愿書本前的你們都擁有一段無悔的青春。

青春無悔演講稿13

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人都是會(huì)成長(zhǎng)的,而那美好的年華也將悄悄逝去,正所謂:“我的青春一去不返”。而你那短暫的青春小路上,你又做過什么呢?

  青春是美好的,也是痛苦的。一個(gè)人的一生當(dāng)中青春歲月是短暫的,是最重要的。朋友啊,說說你那青春年華中受到的委屈和那美好的回憶,就像流星劃過天際,我們?nèi)紵那啻,絢爛,耀眼。

  成長(zhǎng)是那樣美麗的`,伴隨著青春的足跡。

  有一天你自己偶然發(fā)現(xiàn),身上的稚氣漸漸隱退,不再沉浸于童話中的幻想故事而是細(xì)細(xì)品味著那娓娓的詩歌;房間不再是亂七八糟而是整整齊齊;書桌上,書本取代了玩具;原來唱的清涼的歌聲變成了嘰里呱啦的英語。未來充滿了挑戰(zhàn),充滿了未知,新奇的刺激。

  成長(zhǎng)是痛苦的,伴隨著青春的蛻變。

  何時(shí),心中多了一些叛逆,腦中充滿了稀奇古怪的想法,但卻少有人認(rèn)同,大人說的不一定對(duì),但他絕不可能錯(cuò),因?yàn)樗麄冇猩畹慕?jīng)驗(yàn)。大人們不是要磨滅我們新生的菱角,而是要用新的菱角去磨滅成長(zhǎng)的阻礙。蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦,就沒有翩翩起舞的清影;流星不劃過天際,人們就不會(huì)有人知道它的價(jià)值。

  成長(zhǎng)的歲月,無悔的青春。朋友啊,在青春褪去的時(shí)候燃燒自己的全力,不要全力以赴。

  “要全命以赴”,只有沖刷掉成長(zhǎng)的障礙我們才能迎接光輝歲月。成長(zhǎng)歲月,青春無悔。讓自己證明自己存在的價(jià)值,用奪目的光彩證明青春成長(zhǎng)的價(jià)值,用勝利證明自己的成長(zhǎng)歲月,青春無悔。

青春無悔演講稿14

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一年之計(jì)在于春,朱自清的春天里有一幅幅美輪美奐的春景圖,杜甫的春天里有五月農(nóng)家揮汗如雨的辛勞,而在我筆下的春天,是人生之春,是我的青春,讓青春無悔。在我的春天里似乎充滿了青澀,充滿了生長(zhǎng),充滿了一切前所未有的可能性。青春到底意味著什么?我想它意味著獨(dú)立,意味著個(gè)性,意味著夢(mèng)想與拼搏,意味著我要自己去探尋一條前所未有的道路,當(dāng)自己的主人!

  我的青春是學(xué)會(huì)獨(dú)立。已步入初中時(shí)代的我,不需要爸爸媽媽每天把各種事情安排得妥妥當(dāng)當(dāng),衣來伸手,飯來張口。住宿生活的鍛煉使我明白該如何去照顧好自己的.生活起居,該如何和舍友處理好宿舍關(guān)系,因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大之后都會(huì)獨(dú)立生活。在學(xué)校中我也漸漸學(xué)會(huì)如何去獨(dú)立學(xué)習(xí),靠自己的能力去拼搏,去闖蕩。我也總希望自己擁有與眾不同的青春,都說人生的路是艱難的,想要在今后的歲月中活出自己,我們必須一步一個(gè)腳印的打好基礎(chǔ)。

  我的青春是活出個(gè)性。我認(rèn)為不應(yīng)該走別人走過的路,去拿過別人摘過的花朵,去踩過別人踩過的小草,這樣就沒有艱辛與收獲到的快樂的體驗(yàn)與感受。我相信人生總有一次命運(yùn)的輪回,有待我們?nèi)フ嘛L(fēng)雨后的果實(shí),去感受人生的痛苦與歡樂,再多的坎坷、再多的苦與累、再多的難也得扛著。為什么我們不去用自己流下的汗水與淚水去揮灑一份專屬自己的壯美藍(lán)圖?

  我的青春是懷抱夢(mèng)想,是為了夢(mèng)想而努力拼搏。青春是多夢(mèng)的季節(jié),而我也擁有一個(gè)自己的夢(mèng)!拔覀兠恳粋(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),我們十三億中國人在一起就有一個(gè)共同的中國夢(mèng)。”而我的中國夢(mèng),就是努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始起我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活,好好學(xué)習(xí),為了祖國繁榮昌盛,為中華民族的復(fù)興夢(mèng),貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  我的青春我做主。追憶往昔,秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,總是稍遜風(fēng)騷。時(shí)代的鐘聲已經(jīng)敲響,20xx正等著我們的起航,我們不需要再去言聽計(jì)從,我們要自己做主選擇自己的未來,不要逃避、不要害怕,打起精神來唱出一曲屬于我們自己的歌。我堅(jiān)信雖江山代代有才人,但數(shù)風(fēng)流人物,還應(yīng)著眼今朝!

青春無悔演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

  大家上午好!

  我是來自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。

  青春是一道絢麗的風(fēng)景,青春是一串跳動(dòng)的音符,青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的!扒嗄暾,人生之春,人生之華也。”

  回想92年前,首先由青年學(xué)生掀起的一場(chǎng)震驚中外的愛國運(yùn)動(dòng)翻開了中國歷史的新篇章。從此,“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。

  新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們?cè)撚幸粋(gè)怎樣的青春呢?也許,我們也曾感嘆:我生不逢時(shí),沒有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代;也許,我們也曾抱怨:我時(shí)運(yùn)不佳,沒有找到一個(gè)好的崗位。是的,和平年代里,大多的人都是平凡的,可我要說:偉大寓于平凡之中,在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時(shí)代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學(xué)生的交往中,我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪痪渚湔鎿打\的問候,一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們,去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地,我懂得了什么是“愛”,對(duì)陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來,不帶半根草去”的信念,奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會(huì)——愛是教師最美的.語言。

  然而,在今天的時(shí)代,青春卻遭遇著揮霍,遭遇著放任:你能看見網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容,能看見飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張,能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩,能看見沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂,能看見課堂里手機(jī)聊天的沉醉,能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡,于是青春在傷感,青春在迷失,青春在飄零。

  所以,用我們的眼睛審視青春,用我們的智慧評(píng)判青春,用我們的思考矯正偏離了軌道的青春,用我們的成熟書寫青春的燦爛,這是青春義不容辭的責(zé)任,于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考,書寫我們的煩惱,我的青春我作主!

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