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感恩優(yōu)秀演講稿

時間:2022-04-14 18:12:52 演講稿 投訴 投稿

【精華】感恩優(yōu)秀演講稿三篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的感恩優(yōu)秀演講稿3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】感恩優(yōu)秀演講稿三篇

感恩優(yōu)秀演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!很高興能有機(jī)會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,值此26個教師節(jié)到來之際,我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

  如果說,藍(lán)天教會了鳥兒去飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

  沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。

  九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的`點點滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

  最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

  謝謝大家!

  祝老師能像太陽花一樣的堅強(qiáng),我沒有太陽花,可是我相信吊蘭也能帶表我的心!以此還是祝老師在節(jié)日里快快樂樂地過這一天!

  小小禮物輕又輕,送給老師一片心。老師別怪禮物小,這是我的一片心。

  思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風(fēng)的老師。

  這一天,是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財富。

  老師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,默默的奉獻(xiàn)自我

  雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師,節(jié)日快樂!

  好大一棵樹,綠色的祝福。老師,在你的綠色的愛下,我們成長。走到天涯海角,我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛!

  老師,請您接受一份遲到的問候吧!當(dāng)我初為人師時,我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊!

  哺育學(xué)子慈祥心,師恩難忘刻骨銘,深深祝福謝師情:健康長壽福如海!

  老老實實育人,世(師)世代代受敬,寧(您)愿白了雙鬢,好讓小樹成材。

  老師,您好嗎?很想您,但請相信:無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!

  十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅一心栽樹,點點心血育英才澤神州。

  老師,今天是星期天,您在睡懶覺嗎?我們乖,不打電話吵醒您,您多睡一會兒吧!

  昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源,學(xué)有成時念吾師!

  是你幫助我進(jìn)行實質(zhì)性重組,讓我從st變成了今朝之白馬。衷心感謝你!

感恩優(yōu)秀演講稿 篇2

各位同學(xué),各位評委:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳.

  這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,那就是最敬愛的老師。

  是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻(xiàn)著,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我們成功的時候,老師會激勵我勇往直前,并告訴我們“滿招損,謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時候,老師會像慈母一樣來關(guān)愛我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

  老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,感謝你們。

  關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿4

  “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。

  從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

  啊!老師,您的愛,像太陽般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的`心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  當(dāng)我……

  不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

  關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿5

  敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓,望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候,我們思念校園的點點滴滴,回憶校園里的朝朝夕夕。

  母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌,在母校的生活成為我命途中最美的點綴,成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,母校的生活在我的腦海里難以忘卻,一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

  一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時,老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,并教會了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū),指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒有責(zé)怪我,而是撫摸著我的頭,語重心長的對我說:“孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問,要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣!蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候,老師走了過來,告訴我:“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,就會成功!崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。

  讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,只有受到生活的磨練我們才會成長。

  我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國花朵辛勤的園丁,是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。

感恩優(yōu)秀演講稿 篇3

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是來自七年級一班的 ,我演講的題目是《感恩營養(yǎng)餐》。

  自我校實施營養(yǎng)餐改善計劃以來,我深深感受到黨和政府對我們的厚愛和關(guān)懷。

  我感恩營養(yǎng)餐,是營養(yǎng)餐給了我營養(yǎng),使我有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中來。

  以前,由于我家離學(xué)校十分遠(yuǎn),總是要早早地起床,狼吞虎咽地刨下一小碗飯,急匆匆地趕往學(xué)校上課。每到上完第二節(jié)課,肚子就餓得咕咕直叫了,到了最后一節(jié),早已是饑腸轆轆、兩眼昏花,肚皮貼著背脊了。無精打采的我哪有心思聽老師講課,一門心思想早點回家吃飯。老師見我分心走神,就抽我起來回答問題。

  可想而知,我又怎能回答得起老師提的問題呢?現(xiàn)在,正當(dāng)我的肚子唱空城計時,學(xué)校就發(fā)來了營養(yǎng)餐,那可真是雪中來碳,久旱逢甘霖!肚子填飽了,我的精神來了,接下來的課,我覺得老師講的每一句話是那樣的動聽,每一個手勢是那樣的優(yōu)美,每一個眼神是那樣的親切。即使下課鈴聲響起,我還沉浸在老師那精彩的講解之中。

  我感恩營養(yǎng)餐,是營養(yǎng)餐讓我體會到勞動的艱辛。

  為了讓我們能按時吃上營養(yǎng)餐,我看到食堂工作人員早早地上班了。領(lǐng)取雞蛋,浸泡雞蛋,清洗雞蛋,蒸煮雞蛋,分發(fā)雞蛋。腳不停

  手不住,一環(huán)緊扣一環(huán)。冷時,雙手凍得通紅,熱時,豆大的汗珠不時滾落。他們那艱辛的勞動情景時時浮現(xiàn)在我眼前。

  我感恩營養(yǎng)餐,是營養(yǎng)餐讓我體會到老師對我們的關(guān)心。

  每到食用營養(yǎng)餐的時間,老師便來到教室里,詢問我們的身體狀況,耐心地指導(dǎo)我們食用。要我們檢查牛奶的生產(chǎn)日期,要我們看蛋清的.色澤,要我們聞雞蛋的氣味,從而使我們辨別牛奶和雞蛋品質(zhì)的優(yōu)劣。還教我們插牛奶吸管的正確方法,叮囑我們吃一小口蛋黃,吸一小口牛奶,擔(dān)心我們噎著。老師的叮嚀時時回響在我的耳畔。 我感恩營養(yǎng)餐,是營養(yǎng)餐培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  俗話說:“天上不會掉餡餅。”我們的營養(yǎng)食品也不會自動跑到我們的教室里來。每天,我們都有一個服務(wù)小組為班上服務(wù)。兩個同學(xué)去食堂領(lǐng)雞蛋,兩個同學(xué)從儲藏室領(lǐng)牛奶,小組長將雞蛋和牛奶分發(fā)到每個同學(xué)的課桌上,食用后還派兩個同學(xué)歸還裝雞蛋的桶和裝牛奶的箱。從領(lǐng)取到搬運(yùn)到分發(fā)到歸還,服務(wù)小分隊動作迅速,秩序井然,充分展示了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  我感恩營養(yǎng)餐,是營養(yǎng)餐培養(yǎng)了我們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  常言道:“病從口入!痹谑秤弥埃⒐芾砝蠋煴銓⒆詠硭蜷_,讓我們用潔凈的自來水洗手。為了不擁擠,管理老師將全校學(xué)生分成兩組,男生在男生公寓外洗,女生在女生公寓外洗。管理老師在維持秩序時,還不時叮囑:“要用流水洗,要把手洗干凈。”如果發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒洗干凈,還要親自上去幫忙搓洗。食用時,老師連拆包裝膜、插吸管的方法都要指導(dǎo),以免細(xì)菌通過吸管進(jìn)入奶液。食用后

  的蛋殼和奶盒不能亂扔,學(xué)校組織統(tǒng)一回收,放到指定的地方。裝雞蛋的桶、裝牛奶的箱在歸還之前都要清洗干凈。

  我們知道今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。今天的營養(yǎng)餐也是社會發(fā)展,是黨對學(xué)生無限關(guān)懷的結(jié)果。我們知恩、懂恩,我們更懷著一顆感恩之心。我們作為一名學(xué)生,就應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),用知識來武裝自己,大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。用一顆感恩的心去回報社會,做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

  我的演講完畢,謝謝大家。

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