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上善若水,善利萬物“關(guān)愛學(xué)生·立德樹人”演講稿

時(shí)間:2022-07-07 19:45:36 演講稿 投訴 投稿
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上善若水,善利萬物“關(guān)愛學(xué)生·立德樹人”演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,用到演講稿的地方越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編整理的上善若水,善利萬物“關(guān)愛學(xué)生·立德樹人”演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

上善若水,善利萬物“關(guān)愛學(xué)生·立德樹人”演講稿

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的年段。

  然而,我是一名年段長(zhǎng),我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的年段,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。

  兩年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘,兩年的默默守望,使我深深的喜愛著年段長(zhǎng)這一平凡而充實(shí)的職務(wù)。

  清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我靜候在年段每個(gè)教室旁聆聽學(xué)生們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹夕陽,我目送學(xué)生們安然的離去,充實(shí)的一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看到學(xué)生們伏案攻克一道又一道數(shù)學(xué)難題,我便感到:這就是我人生最大的追求與安慰。

  然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順。召開第一次、第二次藝術(shù)生在校進(jìn)修動(dòng)員會(huì)的情形仿佛就在昨天。還記得在第一次動(dòng)員會(huì)上傳達(dá)藝術(shù)生在校進(jìn)修這個(gè)消息時(shí)在座學(xué)生躁動(dòng)不安的場(chǎng)面,當(dāng)時(shí)的我能夠理解學(xué)生為什么躁動(dòng)不安,第一次動(dòng)員大會(huì)在學(xué)生的不解和我們的不安中就這樣結(jié)束了。但是我非常清楚,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然勇于做出這個(gè)決定肯定是經(jīng)過了深思熟慮的,而我能做的就是竭盡所能堅(jiān)定學(xué)生在校進(jìn)修的信心。在第二次動(dòng)員會(huì)上,觀看著用藝術(shù)生參加各種比賽與演出的照片做成的《舞動(dòng)青春、書寫奇跡》的視頻,舞蹈生才知道舞臺(tái)上他們自信的微笑予以我們感動(dòng),曼妙的舞姿予以我們陶醉;美術(shù)生才領(lǐng)悟他們一直都在描繪青春、書寫奇跡;音樂生才懂得他們將一首首歌曲有血有肉的呈現(xiàn)出來,勾起我們心中最美的回憶;體育生才記起在足球場(chǎng)上,籃球場(chǎng)上他們揮汗如雨,從未放棄努力向前。會(huì)后他們平靜了很多,在炎炎夏日高強(qiáng)度的技能訓(xùn)練中,我們的藝術(shù)生穩(wěn)扎穩(wěn)打。剛剛步入高三時(shí),有些學(xué)生很不適應(yīng),有點(diǎn)不求上進(jìn),有些自暴自棄,但身為年段長(zhǎng)的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

  我們年段有9個(gè)班主任,他們是居平凡可安詳?shù)脑瑖?guó)兵、任飛;赴潮流能浩蕩的方小飛、何師師;納瑣屑于胸中,化萬物以時(shí)日的馮亮、梁曉娟;遇不平則咆哮,處池塘則坦然的趙輝傾、錢元;還有一個(gè)號(hào)稱“武林萌主”的我。我們9個(gè)人都是那么的不服輸,而他們8個(gè)人讓我更加懂得了什么才叫“真、善、美”、無私無畏與從不言棄。他們是“善利萬物”的水,當(dāng)其為雨露,則潤(rùn)物而無聲;當(dāng)其為云霞,則遮天以蔽日;當(dāng)其為大海,則包容萬物。

  年段的每個(gè)任課老師,早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。然而他們依然背負(fù)起記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí),讓我們崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒,一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無限忠誠(chéng),他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我們,激勵(lì)著我們。

  這就是我們年段,一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的年段,一個(gè)奮發(fā)向上的年段——高三。

  路在腳下,而我們剛剛起步!路在腳下延伸,而我們就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我們都一如既往,絕不退縮。

  耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我們都會(huì)永守心中這盞希望之燈——樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!