畢業(yè)演講稿合集15篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)演講稿1
尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月飛逝。在這生機(jī)勃勃的七月，我們結(jié)束了六年的小學(xué)生活，在這里迎來(lái)了屬于我們的畢業(yè)典禮。從大家洋溢著燦爛笑容的臉上，我仿佛看到了我們繽紛多彩的未來(lái)。
童年已經(jīng)結(jié)束，我們即將進(jìn)入少年。我們將永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷學(xué)校所給予我們的，既有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也有受益一生的道理。在學(xué)校，老師帶著我們認(rèn)識(shí)了第一個(gè)數(shù)字，第一個(gè)漢語(yǔ)拼音，第一個(gè)英文字母……，這些知識(shí)與道理，將會(huì)伴著我們進(jìn)入中學(xué)。為了表達(dá)我們的敬意，同學(xué)們，讓我們一起把最熱烈的掌聲送給可親可敬的老師們，感謝這些老師。
在過(guò)去的六年中，或快樂(lè)，或悲傷，或灰心，或難過(guò)。我們是多么快樂(lè)的呀，在教室，在宿舍，在操場(chǎng)，都能聽(tīng)到一陣歡樂(lè)的笑聲；也許，我們哭得上氣不接下氣，哭得抽抽噎噎的……這些，都是屬于最珍貴的回憶，難道我們不應(yīng)該把它藏在我們心底最柔軟的位置嗎？
這六年來(lái)，我們也收獲了不少。我們當(dāng)然記得父母看到我們拿到高分試卷時(shí)那興奮的神情；我們也不會(huì)忘記自己在做出一項(xiàng)不錯(cuò)的創(chuàng)作時(shí)，那沾沾自喜的感覺(jué)。這些可愛(ài)的小表情，伴隨我們過(guò)了這個(gè)童年。
父母，老師，這些在我們生命中無(wú)比重要的人。如果沒(méi)有他們?yōu)槲覀兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們這些剛吐芽的小樹(shù)苗就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。父母和老師，他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們小學(xué)的最后的考核已經(jīng)結(jié)束了。但是這只是人生的一個(gè)開(kāi)端，在新的征途——中學(xué)，我們還有更大的考驗(yàn)來(lái)臨，會(huì)有更多的路要走。在今天這樣一個(gè)日子里，讓我們更加堅(jiān)定地踏上人生的道路，開(kāi)始我們花季少年的美好旅程。明天對(duì)我們來(lái)說(shuō)，將會(huì)更加光明，更加美好！
親愛(ài)的同學(xué)們、伙伴們，我們一起起航吧！未來(lái)是我們的��！
畢業(yè)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表**級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培！
現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公�！蔽浯蠼o我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的'學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”武大，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一；辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智；支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)；風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái)；學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭；綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭�(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。
最后，我代表**級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。
畢業(yè)演講稿3
無(wú)論你何種心情，這一天還是來(lái)了；居然來(lái)了；或，終于來(lái)了。
但我不打算太多關(guān)注校園，因?yàn)檫^(guò)去半年來(lái)扎了堆的意外！二月，冰雪凍住了南中國(guó)。三月，拉薩的濃煙；全球華人吶喊：“做人不能太cnn”。四月，埃菲爾鐵塔下，金晶抱著火炬，那感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)的羸弱但堅(jiān)強(qiáng)的身姿。然后是五月和六月，撕裂大地和河流、也撕裂億萬(wàn)中國(guó)人肝腸的特大地震，以及那些背著生者走出死亡、背著死者走出瓦礫的，比你更年輕的中國(guó)軍人……
我們流了許多淚水，和中國(guó)一起；此刻的你，還會(huì)感動(dòng)嗎？
這注定是你人生中最重要的一年。情感大起大落，一場(chǎng)最生動(dòng)的畢業(yè)教育；你更多理解了自己，理解了中國(guó)，理解了這個(gè)相當(dāng)復(fù)雜，不只有溫情，還有險(xiǎn)惡、有時(shí)還很殘忍的世界、自然界。銀杏樹(shù)葉日見(jiàn)濃厚的那個(gè)早上，在排隊(duì)獻(xiàn)血的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍中，我看到了你，和你的選擇。你的身影告訴我，你的成長(zhǎng)；然后，學(xué)位帽的流蘇一閃，你走進(jìn)了這個(gè)剛剛舉行了110周年校慶的大講堂……
代表北大法學(xué)院，我欣慰地也真誠(chéng)地祝賀你們畢業(yè)！
預(yù)言當(dāng)下是危險(xiǎn)的。但我還是想說(shuō)，多少年后，XX年不僅是你，更可能是中國(guó)近代以來(lái)最具標(biāo)志性的年份之一。不僅僅因?yàn)樯鲜鍪录约耙粋�(gè)半月后的奧運(yùn)，更因?yàn)槟�、我以及無(wú)數(shù)中國(guó)人在這一系列事件中的直覺(jué)、情感、思考和行動(dòng)。一個(gè)利益和情感緊密交織的中國(guó)正在發(fā)生，穿越了生死于斯的村落、縣鄉(xiāng)甚或省市，也不再限于政界、商界或知識(shí)界人士。打濕中國(guó)的`淚水，涌向汶川的志愿者和救災(zāi)物資，低垂的國(guó)旗和駐足的行人，以及艦、船、火車、汽車和工廠三分鐘的悲鳴，重新鍛造了我們每個(gè)人、這個(gè)國(guó)家以及每個(gè)個(gè)體與這個(gè)國(guó)家和世界的關(guān)系。
我看到了共和國(guó)；我看到了共同體。
這當(dāng)然有，卻不僅僅是人性和善良；更不因?yàn)樗^的“普世價(jià)值”。否則，死難更多的緬甸風(fēng)災(zāi)為什么沒(méi)有激起你我同等強(qiáng)烈的悲痛？奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f為什么在各國(guó)會(huì)有如此不同的經(jīng)歷？以及為什么，盡管華人抗議，還是有許多美國(guó)人不知道、也沒(méi)打算知道卡弗里先生究竟說(shuō)了些什么？至少今天，民生與福利，民主和憲政，仍然、并只能以民族國(guó)家為邊界展開(kāi)。如果一個(gè)國(guó)家的民眾對(duì)利益共同體缺乏認(rèn)同，對(duì)共同的基本利害缺乏感知，他們就還只是法律定義上的而不是自覺(jué)的公民；所謂民主就不無(wú)可能導(dǎo)致戰(zhàn)亂和分裂——想想10多年來(lái)版圖一次次被切割的南斯拉夫以及今年2月間自行宣布獨(dú)立的科索沃！而所謂憲政不僅可能成為一個(gè)地理國(guó)家的政治鬧劇，更會(huì)是那里民眾日常的生活悲劇——想想幾年來(lái)爆炸聲持續(xù)不斷的阿富汗和伊拉克！
說(shuō)這些也許boring的話，不僅僅因?yàn)槟阄沂欠扇�。精神洗禮或情感升華固然重要，僅此卻不足以應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界，甚至不足以有效展開(kāi)你個(gè)人的未來(lái)生活。需要更有穿透力地思考、感受和理解社會(huì)，智慧地洞悉幽暗的人性，看到那些也許恰恰因?yàn)榍楦袕?qiáng)烈、我們才有意無(wú)意拒絕看和思考的東西，并行動(dòng)。
是的，我們憤怒于某些西方媒體對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn)或成見(jiàn)，但那非常的憤怒也暴露了我們?cè)羞^(guò)非常不切實(shí)際的期待，而這本身就是偏見(jiàn)。為什么如此期待別人對(duì)自己“全面”、“客觀”甚至“正確”的評(píng)價(jià)？其中難道沒(méi)有一點(diǎn)深刻的不自信，甚或自卑？而創(chuàng)造者會(huì)以行動(dòng)和作品創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)！當(dāng)然應(yīng)當(dāng)批評(píng)cnn或bbc或德國(guó)(鏡報(bào))不理解甚至妖魔化中國(guó)，但怎么可能期待他們同你我一樣、甚至比你我更理解這個(gè)國(guó)家？更別說(shuō)熱愛(ài)了。而你我又真的理解我們自己，或他們？卡弗里先生的刻薄言辭確有種族歧視的嫌疑，但不無(wú)可能，他試圖以“很黃很暴力”的語(yǔ)言爭(zhēng)奪收視率；如果這一猜測(cè)不錯(cuò)，那么你我有理由分享的情感反應(yīng)，在一定意義上，是不是又有點(diǎn)“很傻很天真”？即使他真的仇視中國(guó)，那也正�！阍趺纯赡芷诖澜缟厦總�(gè)人都對(duì)中國(guó)友好？正如不可能期待每個(gè)人對(duì)你真誠(chéng)一樣——除非你準(zhǔn)備上當(dāng)受騙！(讓世界充滿愛(ài))是期盼，恰恰因?yàn)檫@個(gè)世界還沒(méi)有，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)充滿愛(ài)。僅僅歌聲，改變不了世界！
我們關(guān)心別人的看法，會(huì)努力溝通，必要時(shí)也將抗?fàn)�。但看法，和�?ài)情、友誼、信任乃至你未來(lái)的事業(yè)一樣，不可強(qiáng)求；強(qiáng)求會(huì)使一切變質(zhì)。中國(guó)和中國(guó)人的世界形象，說(shuō)到底，要靠你我的長(zhǎng)期努力。相信世界絕大多數(shù)人的善良和判斷力，但首先自信：我們正在創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)大的、更是偉大的中國(guó)！
還回到汶川地震。災(zāi)難使我們血脈相連，但要清醒意識(shí)到，這種心心相印未必，甚至就不會(huì)持久。錢鋼的(唐山大地震)曾有過(guò)生動(dòng)描述；涂爾干的(社會(huì)勞動(dòng)的分工)則有過(guò)理性分析。情感是來(lái)得快，可能去得也快；和災(zāi)難不一樣。而一旦生活回歸常規(guī)，斤斤計(jì)較、勾心斗角甚或貪婪卑下，也會(huì)如野草重新占領(lǐng)它的領(lǐng)地。災(zāi)難考驗(yàn)個(gè)體的選擇，但它不改良人性，因此譚千秋老師安息了，而我們的一位校友“范跑跑”老師則鬧出了很多動(dòng)靜；災(zāi)難也不是長(zhǎng)效的道德保潔劑，否則諾亞方舟的大洪水或肆虐的黑死病早該把人類帶進(jìn)天國(guó)了！事實(shí)上，這次地震同樣沒(méi)能擋住某些罪惡的手伸向死者的財(cái)物。而我們?nèi)绱藙?dòng)情，相當(dāng)程度上應(yīng)歸功于發(fā)達(dá)的媒體，特別是電視。“觸目驚心”，“觸景生情”，特別是兒童和孩子的尸體，乃至廢墟間小郎錚的一個(gè)敬禮就讓多少人潸然淚下；否則，8.0級(jí)、特大地震、近10萬(wàn)人死亡和失蹤，在我們心中幾乎就是一些抽象的文字或數(shù)字。
不是苛求或批判，但也不是寬容，我只想暴露，你我在內(nèi)，人類的一些弱點(diǎn)。永遠(yuǎn)不要低估這些至今沒(méi)多少改變的人類弱點(diǎn)。
甚至，我想說(shuō)，地震后的許多慷慨，盡管發(fā)自內(nèi)心的善良，卻不僅僅因?yàn)樯屏迹辽俨糠值�，因�(yàn)槲覀兊娜嗣窀辉Ａ�，�?guó)家也更強(qiáng)大了。許多個(gè)人才可能成百上千、甚至上萬(wàn)的捐款，捐出的也不再是穿舊或退出街頭風(fēng)景的衣物；才有人能夠自行駕車甚至“打的”千里迢迢去當(dāng)志愿者。政府才可能一個(gè)多小時(shí)即啟動(dòng)了，并在幾天內(nèi)運(yùn)送了，10多萬(wàn)軍人武警進(jìn)入災(zāi)區(qū)；震后一個(gè)月就制造和調(diào)運(yùn)了上百萬(wàn)頂帳篷和十多萬(wàn)套活動(dòng)房。是，富裕不等于善良，但極度貧困甚至?xí)⻊儕Z善良。一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)不可能僅僅是情感的，她還必須擁有巨大的物質(zhì)財(cái)富！其實(shí)，我們從來(lái)善良；但只是這一次，在整個(gè)世界面前，中華民族才得以展現(xiàn)令我們自身也震撼的強(qiáng)大的善良；而正是30年來(lái)的改革開(kāi)放，為我們的人性在這一刻的飽滿釋放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
這還算一個(gè)畢業(yè)致辭嗎？冷酷說(shuō)教中還夾帶了“政治不正確”！但替代公式化畢業(yè)致辭的并非只是“柔軟地想起這個(gè)校園”。面對(duì)今天的中國(guó)和世界，我們必須超越昨天和自己；我們擁抱，卻不止步于感性和溫情！而且，我相信，無(wú)論如何，這都會(huì)是你心中最好的校園，留下了你的一段刻骨銘心；種種失意，哪怕是失望，時(shí)光打造，都會(huì)成為你回憶中的親切。其實(shí)，記住這一點(diǎn)也就夠了：賀歲之夜的廣場(chǎng)上，這個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)為你們，更為了你們，唱著“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
真的，我相信，即使流了許多淚水之后，今晚，“上元居”的散伙飯上，我仍會(huì)看見(jiàn)你盈盈的淚光！
畢業(yè)演講稿4
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義，先來(lái)陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來(lái)自臺(tái)州，在沒(méi)寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺(jué)得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。
在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~06年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(TC指數(shù))，出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。
論文的重心也是通過(guò)以上的.分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策，我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。
在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定，因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。
最后，懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正，謝謝大家!
畢業(yè)演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天，我們?cè)谶@里舉行XX本科和高職學(xué)生畢業(yè)典禮，送你們走向社會(huì)，踏上新的人生旅程！借此機(jī)會(huì)，我以XX大學(xué)校長(zhǎng)的名義，代表X政府領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體教職工，向你們表示最熱烈的祝賀！
同學(xué)們，大學(xué)生活是人生中最珍貴、最美好、最難忘的時(shí)光！幾年前，你帶著青春的朝氣和求知欲，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)這所學(xué)校，開(kāi)始描繪自己未來(lái)的愿景。大學(xué)這幾年，你學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，獨(dú)立學(xué)習(xí)，多維思考，與人合作，承受挫折。今天，我很高興看到你有智慧、勇氣和能力去迎接未來(lái)的工作問(wèn)題和生活挑戰(zhàn)！
同學(xué)們，你們當(dāng)中:xx同學(xué)榮獲“優(yōu)秀畢業(yè)生”光榮稱號(hào)；Xx同學(xué)去西部就業(yè)，xx同學(xué)考了研究生；235名學(xué)生取得了“技師”職業(yè)資格證書；多名學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、英語(yǔ)演講、體育競(jìng)賽、文藝表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)等全國(guó)及天津市大學(xué)生各類競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。更多的學(xué)生下定決心將來(lái)成為最好的！
親愛(ài)的同學(xué)們，因?yàn)槟銈兊膬?yōu)秀，學(xué)校獲得了X縣大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)、天津感動(dòng)校園年度人物獎(jiǎng)、擁抱一支筆保家衛(wèi)國(guó)獎(jiǎng)、抗震救災(zāi)先進(jìn)獎(jiǎng)、奧運(yùn)志愿服務(wù)先進(jìn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。因?yàn)槟銉?yōu)秀:教育部對(duì)學(xué)校本科教學(xué)水平評(píng)估給予全A；因?yàn)槟銉?yōu)秀:建校30年大慶隆重?zé)崃遥髮W(xué)更名一舉成功！
親愛(ài)的同學(xué)們，作為你們的校長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)注著你們?cè)诖髮W(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)步！我總是為你忙碌的身影和追求卓越的卓越表現(xiàn)而激動(dòng)！驕傲！
你明天就要收拾行囊，踏上征程。因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ液苌儆袡C(jī)會(huì)和你面對(duì)面交流。我愿借此機(jī)會(huì)提出一些希望與大家分享:
第一，提前做人
提前做人，依然會(huì)構(gòu)成你以后人生的永恒主題。希望你在人生旅途上志存高遠(yuǎn)！堅(jiān)持建設(shè)祖國(guó)、為人民服務(wù)的理想信念；堅(jiān)持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度；堅(jiān)持誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、求實(shí)、務(wù)實(shí)的`優(yōu)秀品格；堅(jiān)持虛懷若谷、淡泊名利的可貴品質(zhì)。也就是說(shuō)，同學(xué)們要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持志向，堅(jiān)持奮斗！
提前做人，也要熱愛(ài)基層，熱愛(ài)平凡的工作，熱愛(ài)樸實(shí)的人，正確對(duì)待困難、艱辛、挫折甚至磨難，耐得住寂寞。還沒(méi)找到合適單位的同學(xué)們，特別要意識(shí)到這個(gè)道理，我們不能在父母面前成為“啃老族”和“月光族”。因?yàn)槿魏蝹ゴ蟮氖聵I(yè)和輝煌的成就，都是由無(wú)數(shù)具體的、微小的、平凡的、甚至枯燥的工作崗位積累起來(lái)的，是由奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感創(chuàng)造出來(lái)的。杰出的科學(xué)家、藝術(shù)家、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、企業(yè)精英、體育新人才、青年才俊等時(shí)代先鋒。他們的斗爭(zhēng)經(jīng)歷既曲折又艱難，既合法又道德，所以是杰出而光榮的！
第二，誠(chéng)實(shí)和感恩比黃金更珍貴。
誠(chéng)信是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德。作為大學(xué)生，你們是高素質(zhì)的社會(huì)群體，你們懂得“誠(chéng)信和感恩比黃金更珍貴”的道理。所以，誠(chéng)信首先要從我們做起。還有，你的聲譽(yù)是學(xué)校聲譽(yù)的重要組成部分。你的聲望越高，學(xué)校的知名度就越大。學(xué)校越有名，無(wú)論你走到哪里，你都會(huì)為母校的社會(huì)聲譽(yù)感到越驕傲。我希望學(xué)生們成為全社會(huì)最誠(chéng)實(shí)的楷模。
第三，作為母校的驕傲
親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，硬件設(shè)施和軟件的管理還存在一些不足。你一定有很多不如意，有很多抱怨，有很多批評(píng)，比如改善住宿條件，食堂伙食，校園環(huán)境。我知道他們的一切，我了解他們的一切！那是你對(duì)母校的真愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的母校正以成功更名為大學(xué)為契機(jī)，緊緊抓住重要的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期，積極推進(jìn)建設(shè)世界一流多科性大學(xué)的新一輪跨越。我們一定不辜負(fù)你們的期望，把我們的母校建設(shè)得更上一層樓，更有名氣，環(huán)境更優(yōu)美！歡迎常來(lái)家里做客！
同學(xué)們，今天你們將從學(xué)生變成校友。是你母校的名片。相信你們會(huì)在各自的工作崗位上努力工作，取得豐碩的成果，為國(guó)為母校爭(zhēng)光，成為母校金字招牌的閃亮之星！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校的懷抱，走向社會(huì)，飛向更廣闊的天空。母校永遠(yuǎn)是你最溫暖的精神家園！你永遠(yuǎn)是母校最驕傲的動(dòng)力！
最后，祝同學(xué)們身體健康，工作順利，前程似錦！
畢業(yè)演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
六年的步履塌實(shí)而又匆忙；六年的道路坎坷而又艱辛；六年的汗水辛勞而又快樂(lè)。今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)在場(chǎng)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。六年的小學(xué)生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。六年的小學(xué)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠；時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望；時(shí)而在我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而于我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……我們?cè)凇痢列@中從懵懂走向成熟，是××小學(xué)讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我們的母校不僅給我們優(yōu)質(zhì)的教育，而且舉辦了很多活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，得到了發(fā)展的空間。我們永遠(yuǎn)忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班運(yùn)動(dòng)健兒們精彩的表現(xiàn)和可貴的拼搏精神；忘不了書市活動(dòng)上，每個(gè)人都在一本正經(jīng)地?cái)[攤做小商人;忘不了那次科技節(jié)的棋類比賽，各班“棋王”勝利的笑容；更忘不了為了在藝術(shù)節(jié)舞蹈專場(chǎng)上拿個(gè)好成績(jī)，犧牲自己的體育、音樂(lè)課與午休時(shí)間認(rèn)真排練的同學(xué)們……每一次活動(dòng)，都是一顆流光溢彩的珍珠。長(zhǎng)大后，歲月的絲線把它們串起來(lái)，就成了人生珍貴的項(xiàng)鏈，讓我們珍藏。
在這里，我們不僅長(zhǎng)了身體，也長(zhǎng)了智慧。在課上，我們知道了中國(guó)文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓，我們更知道了26個(gè)字母的奇妙組合；我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙�；赝甑膶W(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠；時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望；時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……我們懷念為了小升初畢業(yè)考試而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝小升初畢業(yè)考試，它使我們學(xué)會(huì)了如此多的知識(shí)，我們感謝老師，老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)。
同學(xué)們，你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。不管學(xué)習(xí)成績(jī)好壞與否，你們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游，汲取知識(shí)。不過(guò)，只有成績(jī)好是不夠的。想要在社會(huì)上有個(gè)立足之地，首先就要品德好。如果一個(gè)人品德不好，在社會(huì)上沒(méi)有人信任他，他能在社會(huì)上立足嗎？肯定不會(huì)。不過(guò)，健康是人最重要的資本，如果沒(méi)了健康，所有的一切不是都沒(méi)有了嗎？所以，我們也要有一個(gè)健康的身體，才能學(xué)習(xí)，生活得好。我們要德、智、體全面發(fā)展，成為未來(lái)的有用之才。
別了，母校。六年前，我們從各個(gè)角落匯集到一起，向無(wú)數(shù)小溪涌入××的廣闊海洋。你的心田里，有我們嬉戲的浪花；你的懷抱中，有我們辛勤的`汗水；你的淚眼中，有我們難以割舍的回憶�！痢粒悴粌H給與了我們知識(shí)，而且為我們帶來(lái)了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，任我們自由翱翔。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為××留下最美的姿態(tài)，為自己的將來(lái)編織最美的記憶。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天。
謝謝大家，我的演講完畢！
畢業(yè)演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六年光陰匆匆，如同流沙一般從指間飛逝，而今，我們?cè)谶@里最后一次歡聚一堂。
六年啊，從被親切溫柔的老師領(lǐng)進(jìn)教室，到揮著淚即將告別母校，校園的一草一木，一聲一息，一人一影，在成長(zhǎng)的道路上陪伴我們走過(guò)了多遠(yuǎn)？這里的一切都令我們難以忘懷，這里的所有都要讓我們感激不盡！
我們永遠(yuǎn)感謝那紅瓷磚的升旗臺(tái)。在那里，我們?cè)湴恋赜?yáng)光，領(lǐng)得一張張浸滿汗水的獎(jiǎng)狀，一面面充滿榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗。在那里，我們收獲了勝利的喜悅，收獲了團(tuán)結(jié)的信念，收獲了寶貴的真情！
我們永遠(yuǎn)感謝那灑滿陽(yáng)光的走廊。友誼的寶藏埋在那里——“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)？？”我們一絲不茍地?cái)?shù)著踢毽子的次數(shù)，彩色的毛球在空中一起一落，甩出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像架起了一座座充滿歡笑的彩虹橋；“想光著腳丫在樹(shù)上唱歌？？”輕快、清脆的`歌聲也駐留在那里，乘著我們太多太多美好的向往、回憶，飛向天空，一次次，在走廊上歡笑、唱歌，我們也漸漸懂了如何去珍視那份友誼。
我們永遠(yuǎn)感謝那間不大的教室。教室外的那棵不知多少歲的老樹(shù)，青了又枯，枯了又青，我們也隨著那朗朗的讀書聲，老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，從那小小的一點(diǎn)，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。在那個(gè)始終充滿著溫馨的班級(jí)里，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了寬容，空白的腦海里，渲染上了知識(shí)的色彩。
我沉浸到了那個(gè)回憶的世界里，只是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這篇演講稿將要進(jìn)入尾聲時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)，六年的小學(xué)生活也在悄然落幕。
請(qǐng)讓我固執(zhí)的說(shuō)，再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，操場(chǎng)；再見(jiàn)，升旗臺(tái)；再見(jiàn)，母校！謝謝你們陪我們走過(guò)的六年，當(dāng)我們?cè)倩貋?lái)時(shí)，會(huì)用努力奮發(fā)的汗水，送以那份令你們驕傲的禮物！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿8
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一晃眼已到離高考的最后幾天，感覺(jué)當(dāng)我們?cè)僖淮芜~開(kāi)腳步時(shí)，踏進(jìn)的將是高考的考場(chǎng)。在這最后的幾天里，我們有興奮，又緊張或許還有一些期待，但在這最后的兩天里，我們應(yīng)該抓緊利用，就像在快要沖過(guò)終點(diǎn)前一樣，心里吶喊：沖刺沖刺。
臨陣磨槍，不快也亮，各科在最后可以利用時(shí)間來(lái)抓分的.也大不相同。對(duì)于語(yǔ)文，在最后時(shí)刻惡背古文，文言常識(shí)，最好能夠瞬間反應(yīng)，當(dāng)然也要趁最后的一段時(shí)間熟悉課文知識(shí)內(nèi)容，這樣才能在考場(chǎng)中有備無(wú)患。數(shù)學(xué)則是要補(bǔ)自己的短板，在考試前把自己還沒(méi)能掌握的，基礎(chǔ)的，要考的內(nèi)容再好好復(fù)習(xí)一次，這樣也能拔高自己的平均水平使得自己在高考中穩(wěn)定的發(fā)揮。英語(yǔ)則是要掌握一種氛圍，考試的氛圍。所以在這幾天我們可以做的則是練聽(tīng)力，看翻譯與作文。最重要的還有一點(diǎn)那就是放松心態(tài)，在這兩天里好好休息，把自己調(diào)整到最佳的應(yīng)試狀態(tài)。
最后，請(qǐng)大家問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題，
1. 高考前我們有做好準(zhǔn)備嗎？
回答：是，在這段期間內(nèi)，我們不懈努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備一博，決勝考場(chǎng)
2. 還想再參加一次高考嗎？
回答：不想，那么就請(qǐng)?jiān)谌松詈笠彩莾H有的一次高考時(shí)發(fā)揮自己的最佳水平，踏進(jìn)理想的大學(xué)校門。
希望大家在最后的幾天向著目標(biāo)努力沖刺，都能進(jìn)入理想的學(xué)府。
畢業(yè)演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@是我們最后一次聚集在我們的母校，向辛苦培養(yǎng)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最衷心的感謝！謝謝您給予我們一生享用不盡的智慧和力量！在您關(guān)愛(ài)的目光中，我們走完了初中生活，也將走進(jìn)未來(lái)更加燦爛的人生。
三年前，我們的教學(xué)樓剛剛落成。懵懂的我們懷揣著好奇與欣喜，一邊學(xué)習(xí)，一邊勞動(dòng)，一邊收獲，一邊播種。校園里的每寸土地都遍及了我們的汗水和歡笑。
在我們的初中生涯中，母校那“認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人”的校訓(xùn)已潛移默化的融入了我們的'血脈，我們的生命。還有國(guó)旗下那莊嚴(yán)地誓詞“我自信，我成功，我賞識(shí)，我美麗”也已經(jīng)成為我們追逐的信條。
三年歲月如梭才織成了我們似錦的前程，幾度春秋冷雨才豐盈了我們?nèi)缁ǖ膲?mèng)想�；赝谀感Ｖ械拿恳粋�(gè)鏡頭，老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘。在小小的教室里，您為我們打開(kāi)世界之窗，幫我們開(kāi)啟歷史之門。在您的幫助下，我們學(xué)會(huì)了分析與思考，豐富與凝練，合作與競(jìng)爭(zhēng)，更讓我們一步一步地超越自我，突破極限，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
彈指間三年過(guò)去了，在這三年的時(shí)光里我們哭過(guò)，笑過(guò)，痛苦過(guò)，也淋漓盡致的揮灑過(guò)。
我們將帶著母校的精神從這里啟程，去創(chuàng)造我們的人生，譜寫我們的未來(lái)！最后祝我們的學(xué)校明天更加燦爛，更加美好！
畢業(yè)演講稿10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽(yáng)高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻，我們的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)母校里一切事物的留戀之情�；仡^望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個(gè)角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳；大家一起大掃除，清理每一個(gè)角落; 大家一起軍訓(xùn)流下滴滴汗水；在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè),付出了努力、汗水。
記得有一次，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)五年級(jí)的我參加了400米跑步，
這是我第一次跑長(zhǎng)跑，所以有一點(diǎn)緊張。當(dāng)我站在起跑線上的時(shí)候，腳有點(diǎn)軟，當(dāng)哨聲響起的時(shí)候，我跑了出去。跑到第二圈，我就好累了。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)的鼓勵(lì)時(shí)，仿佛充滿了力量，又跑了起來(lái)。當(dāng)我跑到最后一圈時(shí)，我仿佛要倒下了，但我沒(méi)向疲勞低頭，于是我又加速跑了起來(lái)，沖過(guò)了終點(diǎn)。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)的那一瞬間，我便體力透支了，好險(xiǎn)有一個(gè)同學(xué)拉緊了我，要不然我就要倒下了。休息片刻之后，我去問(wèn)裁判員，他說(shuō)我得了第二名。第二名，多么高的排名�。‰m然還有一個(gè)人排在我前面，但是對(duì)與我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠了。
忘不了，美麗的校園！你像一位溫和而又淳樸的母親，你用你那甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，在這里我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們?cè)谀鷾嘏?懷抱中，吸取了足夠的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)為以后做了一個(gè)完美的鋪墊。 忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您那諄諄教誨，從點(diǎn)、橫、撇、捺、到加、減、乘、除，都是您，費(fèi)盡心思，把我們從不懂事時(shí)的小孩子，到懂了很多道理的大孩子的時(shí)候，您付出了多少心血，您付出這么多還不是為了讓我們考上一所好的中學(xué)，都想讓我們長(zhǎng)大成才嗎？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的那些美好時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年了，轉(zhuǎn)眼就快要到了分手的那一剎那了，心中怎能平靜下來(lái)呢？
對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的激情是無(wú)限的，讓我們好好珍惜在小學(xué)的時(shí)光吧，我相信，20年后，我們一定會(huì)相聚。
畢業(yè)演講稿11
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束我現(xiàn)在的學(xué)業(yè)�，F(xiàn)在轉(zhuǎn)身看以前，有笑，有哭，亦有散。成長(zhǎng)的路上或許都是這樣，我們會(huì)各奔東西。為了生活，為了事業(yè)，也為了自己，可以稱的上是信念的東西。。
也許，我們會(huì)狂恐，也有，我們會(huì)不安。但是我們會(huì)堅(jiān)定信念。
因?yàn)槲覀円巡辉谑悄晟贌o(wú)知的孩子。我們知道了叫做信念的東西。是時(shí)候了，我們要表現(xiàn)了，未來(lái)的舞臺(tái)也許會(huì)一馬平川，但多是忐忑不安。
我不是個(gè)自信的'男生。男生？現(xiàn)在叫來(lái)或許有一絲肉麻。但，現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)證明我了，我即將踏上讓男孩成為男人的神圣崗位。我相信這個(gè)舞臺(tái)會(huì)讓我知道真正男人的內(nèi)涵。
或許男人就是這樣復(fù)雜的動(dòng)物。太會(huì)隱藏自己。總是默默承受一切，男人也會(huì)很脆弱。不必說(shuō)的話總會(huì)不說(shuō)。其實(shí)，每當(dāng)我們回眸，在這條路上，讓我們值得回憶的人真的不多，而你們。都是我人生路上最值得珍惜的人。是你們教會(huì)了我什么是真的成長(zhǎng)，這是我最大的人生財(cái)富，是我這一生最寶貴的心靈雞湯。
20年，對(duì)一個(gè)男人來(lái)講，不太漫長(zhǎng)。但也漫長(zhǎng)。再20年，我又會(huì)什么樣？未來(lái)或許未知，但有了信念，夢(mèng)也會(huì)實(shí)現(xiàn)。我把這前20年當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)努力把后20年實(shí)現(xiàn)，然后再20年，在20年……
此刻，我有太多的話要說(shuō)，但終變成眼中水花點(diǎn)點(diǎn)。
畢業(yè)演講稿12
今天，小學(xué)生活結(jié)束了，我們就要各奔東西，繼續(xù)求學(xué)深造。這時(shí)我感慨萬(wàn)分。我知道今后可能在也見(jiàn)不到班里那47張可愛(ài)的笑臉，可能再也見(jiàn)不到即嚴(yán)厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學(xué)習(xí)六年的教室，也許在也踏不進(jìn)在一起玩耍的操場(chǎng)，心里便是一酸。
回首這六年，感覺(jué)過(guò)去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級(jí)時(shí)，我們手拉著手進(jìn)學(xué)校，懵懵懂懂的。
二年級(jí) 時(shí)，我們已經(jīng)熟悉學(xué)校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
三年級(jí) 時(shí)，我們開(kāi)始沉醉在動(dòng)畫片中。
四年級(jí) 時(shí)，我們開(kāi)始有了自己的理想，向著自己的目標(biāo)發(fā)展。
五年級(jí) 時(shí)，我們享受著書的歡樂(lè)。
六年級(jí)時(shí)，我們?yōu)樯弦粋�(gè)好中學(xué)而努力學(xué)習(xí)。
這六年來(lái)，我們從無(wú)知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開(kāi)可敬的老師。是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，以身作則，才培養(yǎng)出我們這些莘莘學(xué)子。在我們犯錯(cuò)時(shí)您會(huì)苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我們遇到不懂得問(wèn)題時(shí)您會(huì)耐心的解答，在我們受傷時(shí)您會(huì)不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的`園丁用知識(shí)的甘泉澆灌我們這些小樹(shù)苗。
告別的時(shí)刻就要到了，我非常激動(dòng)，但又有一絲傷感。難忘同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)歡笑，難忘同學(xué)們?cè)谝黄鸪钑r(shí)的歌聲，在一起學(xué)習(xí)時(shí)的眼神，在一起聊天時(shí)的聲音。記得我們?cè)谌嗣翊髸?huì)堂過(guò)六一，在朝陽(yáng)體育館里舉行小小奧運(yùn)會(huì)，在“鳥巢”里一起唱歌。同學(xué)們的友誼深深印在我腦海中。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校。無(wú)論走到那里，我都不會(huì)忘記你們的。
畢業(yè)演講稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師以及親愛(ài)的孩子們：
大家好！我是大二班林桐的爸爸，很榮幸也很高興能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，心情很激動(dòng)，也有些緊張。緊張于能否代表各位家長(zhǎng)，表達(dá)此時(shí)此刻此情此景的心情？
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼孩子在幼兒園已度過(guò)了三年時(shí)光。這三年，正是孩子們接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。三年前，她們還是步履蹣跚，哭哭啼啼的小娃娃，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真的培養(yǎng)和教育，細(xì)心的關(guān)懷和鼓勵(lì)，使孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在游戲中掌握知識(shí)。而如今，他們都已成為具有多方面本領(lǐng)的“小能人”了！ 攀登英語(yǔ)、閱讀拼寫、趣味算術(shù)、弟子規(guī)、打擊樂(lè)、鋼琴舞蹈、繪畫科技、故事演講、參觀游園以及多樣的戶外健身運(yùn)動(dòng)，孩子們的教學(xué)活動(dòng)多彩多姿，既培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和技能，也完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)度。
這三年，也恰恰是建園的三年，這批孩子有幸見(jiàn)證了本園的成立和發(fā)展；幼兒園從無(wú)到有，無(wú)論軟件還是硬件每年都會(huì)有所提高，大二班的老師利用網(wǎng)絡(luò)為我們搭建了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，不僅縮短了家園之間的距離，還使孩子們?cè)谟變簣@的生活更加透明，讓我們很直觀的了解到孩子在園里的成長(zhǎng)點(diǎn)滴；班級(jí)博客每天更新的博文、老師們精彩的注解以及優(yōu)美的文筆，都是家長(zhǎng)每天必修的內(nèi)容；而那一張張照片記錄了孩子們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)光，也是他們成長(zhǎng)中的寶貴回憶；方園長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，曾多次請(qǐng)來(lái)教育專家為家長(zhǎng)傳授先進(jìn)的育兒理念，對(duì)我們家長(zhǎng)在家如何教育孩子起到了指導(dǎo)性的作用。
這三年，老師無(wú)疑是最辛苦的，尤其是王老師、孫老師、李老師，孩子點(diǎn)滴的`成長(zhǎng)都傾注了你們的全部身心和汗水。不說(shuō)別人，單說(shuō)說(shuō)林桐，林桐不是一個(gè)淘氣的孩子，但也絕不是一個(gè)很省心的孩子，從入園到現(xiàn)在，林桐的注意力不集中和吃飯慢的問(wèn)題一直困擾著幾位老師，三年里老師在他身上沒(méi)少付出努力。設(shè)想如果天天面對(duì)二十幾個(gè)孩子的各種問(wèn)題，工作量之大可想而知。孩子每天在園的表現(xiàn)你們都會(huì)及時(shí)和耐心的與家長(zhǎng)溝通，每當(dāng)早晨送孩子入園，上到園長(zhǎng)下到老師都會(huì)在門口微笑著迎接每一位小朋友入園，俯身探詢、親切問(wèn)候，這些情景都已定格在每位家長(zhǎng)的腦海里。去年有些孩子選擇了上學(xué)前班，我們的孩子卻依然留在大班，因?yàn)槲覀冎腊押⒆咏坏侥銈兊氖掷�，我們最放心�?/p>
但雛鷹總要高飛，孩子總要長(zhǎng)大。現(xiàn)在，孩子們不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，跨上人生的另一個(gè)階梯；相信他們會(huì)在各自的軌跡上拼搏和努力，不會(huì)辜負(fù)老師的教導(dǎo)與期望！在此，我代表所有家長(zhǎng)感謝各位老師這三年辛苦的工作！感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入！感謝你們，帶給孩子一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活！在這里，向你們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
最后祝孫老師、王老師、李老師永遠(yuǎn)年輕漂亮、工作順心順意！
祝幼兒園越辦越好！祝親愛(ài)的小朋友們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
謝謝！
畢業(yè)演講稿14
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的孩子們:
大家好！
這一天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在城關(guān)小學(xué)為xx同學(xué)舉行了隆重的畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表全體教師向在座的400多名學(xué)生表示熱烈的祝賀！向辛勤工作的班主任和班主任表示衷心的感謝！我們敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)，如劉校長(zhǎng)、童校長(zhǎng)、苗校長(zhǎng)等，對(duì)我們畢業(yè)班格外關(guān)心。他們連續(xù)開(kāi)了幾次畢業(yè)班會(huì)，悉心指導(dǎo)我們，解決問(wèn)題，對(duì)我們的畢業(yè)和升學(xué)考試充滿信心。在這里，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)！同時(shí)，我們六年級(jí)的所有老師都要向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們走進(jìn)了中學(xué)這個(gè)大熔爐，結(jié)識(shí)了更好的老師，更親密的同學(xué)，對(duì)教育有了更好的理解，有了更好的發(fā)展！
此時(shí)此刻，我想每一個(gè)學(xué)生都會(huì)感到快樂(lè)和悲傷。一方面，我為我即將面對(duì)的新生活感到高興，另一方面，我為我們即將把老師和同學(xué)留給你們感到難過(guò)。我們這一天的畢業(yè)典禮，不僅代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，也標(biāo)志著每個(gè)同學(xué)新的人生體驗(yàn)的開(kāi)始。孩子，六年的小學(xué)生活給我們帶來(lái)了什么？我覺(jué)得除了知識(shí)和潛力，它帶給我們最珍貴的是完美的回憶。寫這篇演講稿的時(shí)候，我回想起一個(gè)精彩的畫面:你在晨讀時(shí)聚精會(huì)神讀書的場(chǎng)景；你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影；奪冠時(shí)臉上的笑容；考場(chǎng)上皺眉沉思的表情，當(dāng)然還有你的天真和頑皮...這些畫是你離開(kāi)城市小學(xué)后送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也給你們留下了太多太多:一流完備的教學(xué)設(shè)施，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，安全可靠的.保障體系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這一切都?xì)w功于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，老師們的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神。正是因?yàn)檫@些，我們才獲得了全面發(fā)展，收獲了累累碩果，收獲了濃濃的師生情。
俗話說(shuō)“有恩必報(bào)”，可是孩子，你知道這里的老師最想要的回報(bào)是什么嗎？那我告訴你，不是金銀財(cái)寶，不是絲綢！只是一句發(fā)自內(nèi)心的“謝謝老師”！來(lái)吧，大家，站起來(lái)。請(qǐng)讓我們說(shuō)聲“謝謝您，老師！”
當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，我想給你幾句話:
第一，要制定長(zhǎng)期或短期目標(biāo)，頭腦清醒，迎頭趕上，絕不放松自己。
二、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“艱苦求實(shí)”精神，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。希望在以后的日子里，你繼續(xù)學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，你才能不斷進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，讓你以后無(wú)論做什么都得心應(yīng)手，成功勝利。
第三，要腳踏實(shí)地，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，克服好高騖遠(yuǎn)的不良作風(fēng)。在前進(jìn)的道路上，我們不可避免地會(huì)遇到各種各樣的困難。我們希望大家做好充分準(zhǔn)備，有百折不撓的意志。
4.要敬業(yè)，要感恩。在你力所能及的幫助別人的同時(shí)，你也不要忘記之前熱心幫助過(guò)你的每一個(gè)人！
孩子，在你的學(xué)術(shù)生涯中，你將不得不面對(duì)一系列或大或小的考試或競(jìng)賽。畢業(yè)考試的號(hào)角即將吹響，我們所有老師的心都和你一起跳動(dòng)。愛(ài)必勝！只要我們努力，我們就能成功。
最后，衷心祝愿你學(xué)業(yè)有成！人生成功！
畢業(yè)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)的各位校長(zhǎng)
大家上午好
我叫關(guān)建飛。來(lái)自金源故都阿城區(qū)料甸鄉(xiāng)新鄉(xiāng)學(xué)校。
我很榮幸能夠得到培訓(xùn)一班學(xué)員的信任。作為一班的學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一周以來(lái)的培訓(xùn)體會(huì)，
在此我僅代表一班的全體培訓(xùn)學(xué)員向本次培訓(xùn)的組織者哈爾濱教育局、哈爾賓教育研究院表示衷心的感謝，向我們提供學(xué)習(xí)場(chǎng)地的哈三中領(lǐng)導(dǎo)及管理食宿的后勤工作人員表示誠(chéng)摯的謝意，謝謝，你們辛苦了。
我是帶著無(wú)限的期待和任職以來(lái)的些許困惑走進(jìn)這個(gè)培訓(xùn)班的課堂。通過(guò)這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，心中的教育困惑在教育專家的領(lǐng)導(dǎo)下更是奪得云開(kāi)見(jiàn)明月，在此向大家匯報(bào)我的三點(diǎn)收獲：
一、聆聽(tīng)講座，提升了辦學(xué)理念
一周來(lái)，我們聆聽(tīng)了國(guó)內(nèi)教育理念，最前沿的知名專家的講座，面對(duì)面地和專家交流，剖析農(nóng)村學(xué)校的管理，探討共同解決的方法，分享了教育專家的教育成果和管理成果，無(wú)論是蘭祖君校長(zhǎng)，還是蕭鴻肇校長(zhǎng)，他們都用自身的實(shí)踐告訴我們，一個(gè)好校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。以文化促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，也讓我明白”海納百川“的包容性是一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)具備的內(nèi)涵品質(zhì)，今后的辦學(xué)中，我也會(huì)自身的總結(jié)自己零散的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的辦學(xué)理念，為開(kāi)創(chuàng)我校教育的美好明天打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二、考察學(xué)習(xí)、目睹名校風(fēng)形
延興小學(xué)，立足實(shí)際，開(kāi)設(shè)了校本課程，提升了教師的素養(yǎng)，從而打造了具有儒雅特色的延興品牌，師大附小”讓每一面墻都能說(shuō)話，讓每一塊土壤都能育人“的陽(yáng)光教育，更是讓我們領(lǐng)略到名校的精彩辦學(xué)。
也許，我們?cè)Щ笥趯W(xué)校的師資力量不足，但從延興小學(xué)的蛻變中，我們明白求發(fā)展能改變認(rèn)得追求，發(fā)掘出現(xiàn)有教師身上的潛能，一樣能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。也許我們?cè)Щ笥趯W(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的不足，但是香坊一小的校園文化建設(shè)并沒(méi)有花費(fèi)多少錢，卻在樸實(shí)中展示了學(xué)校的風(fēng)彩�？疾鞂W(xué)習(xí)名校，也為我們今后的校園文化建設(shè)指明了方向。
三、研討交流，加深對(duì)兄弟學(xué)校的了解
有了幾天的理論學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)員都在，在研討中交流了自己的體會(huì)。個(gè)人的'任職經(jīng)驗(yàn)，也變成長(zhǎng)了大家共享的資源，他山之石可以攻玉，兄弟學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是我的有一個(gè)收獲。
本次培訓(xùn)已近尾聲，但這決不是我們探索學(xué)校發(fā)展的終結(jié)，而是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)我們?nèi)w學(xué)員有新的教育教學(xué)理念，指導(dǎo)實(shí)踐工作的新起點(diǎn)，我們將用滿腔的熱忱。努力演繹好教育人生，向著創(chuàng)辦和諧的、有內(nèi)涵的
有特色的書香校園。奮力前行。
再次感謝本次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦單位和諧辦單位，并預(yù)祝全體學(xué)員歸途愉快。
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