高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選16篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是高三文科（15）班的汪xx。今天，我謹(jǐn)作為一名學(xué)生代表向家長(zhǎng)們、老師們進(jìn)行一次心與心的交流，針對(duì)學(xué)生備考中出現(xiàn)的問(wèn)題向老師們和家長(zhǎng)們提出一些建議。三年磨劍，今試鋒芒，距離高考已不足兩月，高三備考時(shí)間緊任務(wù)重，而在此期間出現(xiàn)的問(wèn)題更不容忽視。
首先是學(xué)生自身所面臨的困難。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，每天要在六門(mén)功課中切換，在題海中奮戰(zhàn)，甚至還有學(xué)生回家開(kāi)夜車(chē)到一兩點(diǎn)，辛苦自然不必言說(shuō)。但是我認(rèn)為，這不僅僅是身體上的勞累，更多的是精神上的疲憊，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課聽(tīng)講易走神，作業(yè)多卻不知從何下筆，做題慢且錯(cuò)誤率高。長(zhǎng)此以往就呈現(xiàn)出兩極分化趨勢(shì)：一些學(xué)生越學(xué)越自信，越刷題越有成就感，成績(jī)一路飄紅，而令一些學(xué)生則日漸頹廢，漸漸喪失信心，越學(xué)越枯燥，最終一敗涂地。為此，需要家長(zhǎng)細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓孩子可以以良好心態(tài)去備戰(zhàn)高考。
其次是家長(zhǎng)的問(wèn)題，高考的腳步越來(lái)越近。學(xué)生著急，家長(zhǎng)更是焦慮。在爸爸媽媽看來(lái)，孩子承載了家庭殷切的期望，決定一個(gè)家庭的未來(lái)發(fā)展圖景。家長(zhǎng)們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在操心著自己的孩子。有的父母擔(dān)心學(xué)校的食物不合口味，夜晚回去還給孩子加個(gè)餐。都說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的過(guò)程，這下可好，不但沒(méi)瘦還胖了不少；有的家長(zhǎng)成天追問(wèn)孩子什么時(shí)候考試，考試成績(jī)?nèi)绾�，更有甚者都隔三差五地給班主任打電話了解情況要知道，一味的關(guān)心不僅讓家長(zhǎng)自己方寸大亂，還影響到孩子的情緒，給學(xué)生備考帶來(lái)一定的心理負(fù)擔(dān)。因此，我希望在座的各位家長(zhǎng)可以聽(tīng)取以下建議。
第一、對(duì)待成績(jī)保持一顆平常心。最后的幾十天考試頻繁，三天一小考，五天一大考，學(xué)生成績(jī)波動(dòng)實(shí)屬正常。一般情況下，孩子的成績(jī)是進(jìn)還是退，作為父母，反應(yīng)都不應(yīng)過(guò)激。你們的反應(yīng)就是孩子心情的晴雨表，直接影響孩子的.心理。每一次的考試后，家長(zhǎng)更應(yīng)該與孩子進(jìn)行心與心的交流，找出失分癥結(jié)所在，引導(dǎo)孩子對(duì)癥下藥，一邊下一次更好的發(fā)揮。
第二、多給孩子一些鼓勵(lì)。高考在即學(xué)生們心里的弦都繃得很緊，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后不要對(duì)孩子過(guò)度的嘮叨，因?yàn)檫@有可能成為孩子情緒失控的導(dǎo)火索。爸爸媽媽們可以和孩子們聊點(diǎn)輕松的話題，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)贊美。在我們心中，爸爸媽媽的鼓勵(lì)就是對(duì)我們最好的信任，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。這樣不僅可以拉近和孩子的距離，還可以有效緩解孩子的壓力，以便學(xué)生科學(xué)備考。
第三、對(duì)學(xué)校工作充滿(mǎn)信心。在備戰(zhàn)高考過(guò)程中，高三全體教師都不遺余力，兢兢業(yè)業(yè)地完成教學(xué)任務(wù)。老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，給予我們最切實(shí)有效的指導(dǎo)，有了老師的幫助，我們才能飛得更高，行的更遠(yuǎn)。各位家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校工作充滿(mǎn)信心，相信老師們的付出。
最后，堅(jiān)信孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們是最棒的新高學(xué)子，我們將以?xún)?yōu)秀的成績(jī)續(xù)寫(xiě)母校的榮光，我們的目標(biāo)明確方向堅(jiān)定，我們斗志昂揚(yáng)意志堅(jiān)強(qiáng)，踏過(guò)書(shū)山坎坷，度過(guò)學(xué)海茫茫，我們會(huì)讓絢麗的花朵在六月綻放！
我的發(fā)言完畢，謝謝家長(zhǎng)們的聆聽(tīng)！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
春節(jié)過(guò)后，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動(dòng)。因?yàn)槲覀兒⒆拥母咧猩钜呀?jīng)接近尾聲，來(lái)不及重溫昨日的悲喜，在這里，我很榮幸代表各位家長(zhǎng)，為我們的孩子們壯行！
有人說(shuō)，高三是黑色的，天空陰霾，日子枯燥，心情低落；也有人說(shuō)，高三是金色的，體驗(yàn)奮斗，超越自我，矢志輝煌。今天我說(shuō)，潤(rùn)安學(xué)子的高三是幸運(yùn)的，不懈的拼搏，注定會(huì)有比別人更好的收獲。作為家長(zhǎng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長(zhǎng)，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。我代表家長(zhǎng)，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮煟?/p>
親愛(ài)的孩子們，父母知道，高中生涯特別是沖刺階段，是一個(gè)瀝血的過(guò)程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的日光燈下，在你們疲憊、失落的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。也許我們?cè)?jīng)擔(dān)心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。今天，最后的沖刺已經(jīng)來(lái)臨，挺過(guò)這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實(shí)，父母因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對(duì)高考，我們對(duì)你們充滿(mǎn)信心！這信心，來(lái)自你們?cè)谠浦懈邩?biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的.刻苦訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)定信心，所謂天生我材；堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)愧于心。如此，家長(zhǎng)便滿(mǎn)意，放心了。
家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì)忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這要求我們，在全力配合學(xué)校安排的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì)，少追問(wèn)成績(jī)名次，多觀察情緒波動(dòng)，身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛(ài)更有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，做成功考生背后的成功家長(zhǎng)。想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程。
孩子們，十年磨劍，揚(yáng)威考場(chǎng)；厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對(duì)高考，你們“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，不是一個(gè)人” ！祝你們金榜題名，前程錦繡！
祝全體老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3
各位家長(zhǎng)：
下午好！我首先代表高三年級(jí)全體教師和學(xué)生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！您的到來(lái)，讓我看到了您對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持！
今天的家長(zhǎng)會(huì)分兩步進(jìn)行，首先是大會(huì)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合近期工作安排為大家做總體部署，其次，分班繼續(xù)進(jìn)行。
首先由xx校長(zhǎng)為大家講話，大家歡迎！
現(xiàn)在，我接著xx校長(zhǎng)的話，給大家分析為什么不宜聽(tīng)下課來(lái)外出專(zhuān)攻美術(shù)，這是我們認(rèn)真總結(jié)歷年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所得出的正確認(rèn)識(shí)。外出學(xué)習(xí)有如下弊端：
1、短期內(nèi)很難再適應(yīng)新的老師新的環(huán)境新的風(fēng)格，反而容易造成邯鄲學(xué)步，新東西沒(méi)學(xué)到，原有的優(yōu)勢(shì)又丟掉了，芝麻沒(méi)揀著，卻丟了西瓜。
2、容易造成思想上及行動(dòng)上的放松，離開(kāi)學(xué)校有序的教學(xué)安排，往往不自覺(jué)的會(huì)放松對(duì)自己的要求，晚上熬夜，白天不能按時(shí)起床，造成無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。
3、不符合學(xué)習(xí)規(guī)律，降低學(xué)習(xí)效率。人的左右大腦需要交叉使用，這樣才能保證良好的精神狀態(tài)的較高的學(xué)習(xí)效率。學(xué)校的.安排兼顧到了文化課和專(zhuān)業(yè)課，也符合科學(xué)用腦，是高效學(xué)習(xí)的保證。而如果每天盯著畫(huà)面，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)造成視覺(jué)疲勞、心理倦怠，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
各位家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，肯定也想盡自己所能，最大限度的支持學(xué)校工作，配合學(xué)校更好地教育孩子，我們的目標(biāo)是一致的，那就是把您的孩子我們的學(xué)生送到理想的大學(xué)，那么，家長(zhǎng)需要配合學(xué)校進(jìn)行哪些教育呢？
我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1、誠(chéng)信教育，教育孩子誠(chéng)信做人，杜絕作弊。現(xiàn)在一旦出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，不僅當(dāng)年高考資格被取消，而且會(huì)影響到第二年甚至第三年的高考，所以，要教育孩子拋開(kāi)幻想，努力學(xué)習(xí)。
2、關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止，它直觀地反映了一個(gè)人的內(nèi)心世界。
3、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，紀(jì)律是成績(jī)的保證，沒(méi)有鐵的紀(jì)律，就沒(méi)有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也就沒(méi)有好的成績(jī)。
4、關(guān)注學(xué)生的心理健康，做孩子的心理營(yíng)養(yǎng)師。
5、多跟孩子談心，了解孩子，幫助孩子，引導(dǎo)孩子，做孩子人生路上的引路人。
6、兼顧文化課與專(zhuān)業(yè)課，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
歡迎大家來(lái)參加高三（一）班這天的家長(zhǎng)會(huì)，大家的到來(lái)既是對(duì)我工作的配合與支持，也是對(duì)自己子女的激勵(lì)和督促。這天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了讓大家相對(duì)正確地了解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，以便在距離高考僅剩七四天的狀況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同努力，爭(zhēng)取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)。請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)先簽到并坐到自己子女的座位上（事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫(xiě)上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜）。
一.我首先發(fā)給大家的是＜學(xué)生進(jìn)校成績(jī)、名次狀況一覽表〉，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jī)、當(dāng)時(shí)在學(xué)校七零零多名學(xué)生中的名次及就應(yīng)在班級(jí)的名次；還有上學(xué)期五次考試的成績(jī)冊(cè)，里面有各門(mén)學(xué)科的具體成績(jī)、語(yǔ)數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退狀況。請(qǐng)各位家長(zhǎng)了解一下自己子女的成績(jī)及變化狀況。
可能有些家長(zhǎng)看到子女成績(jī)及名次時(shí)會(huì)大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的狀況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。事實(shí)上，每次放月假，班級(jí)都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績(jī)、名次、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及班主任評(píng)語(yǔ)，你有沒(méi)有看到？有沒(méi)有詢(xún)問(wèn)？有沒(méi)有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jī)，也不是不負(fù)職責(zé)，而是過(guò)于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
二.接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評(píng)成績(jī)、各科老師對(duì)你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)語(yǔ)、你子女的獎(jiǎng)懲狀況及操行等第。這份成績(jī)報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況的，是孩子一到家就就應(yīng)主動(dòng)交給你的`，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們就應(yīng)催著要的。你們也就應(yīng)清楚，從幼兒園開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(zhǎng)發(fā)成績(jī)報(bào)告單了。但看到這份成績(jī)報(bào)告單的家長(zhǎng)有幾個(gè)？開(kāi)學(xué)后，我以前打電話查詢(xún)了部分家長(zhǎng)，只有不到五分之一的家長(zhǎng)看到過(guò)。你向你的孩子要了嗎？孩子說(shuō)沒(méi)有，你有沒(méi)有打電話向老師核實(shí)？
三.接下來(lái)發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中作業(yè)完成狀況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測(cè)試卷及成績(jī)。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中十分重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考！多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè)，年級(jí)組還印發(fā)了＜告家長(zhǎng)書(shū)〉，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎樣樣呢？請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查狀況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測(cè)的試卷、分?jǐn)?shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長(zhǎng)簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問(wèn)了問(wèn)，但沒(méi)有檢查，子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完了，你立即就相信了？說(shuō)實(shí)話，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對(duì)你們的影響要遠(yuǎn)比對(duì)我的影響要大得多，假如你們?cè)诩倨诶锒紝?duì)自己的子女不負(fù)職責(zé)的話，又怎樣能苛求老師呢。
四.接下來(lái)發(fā)放的是＜我的高考奮斗目標(biāo)〉，這是要求學(xué)生在三.一九—三.二一的假期里與家長(zhǎng)一起制定的，不明白家長(zhǎng)有沒(méi)有參與并根據(jù)孩子的實(shí)際狀況，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標(biāo)及措施。現(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上，請(qǐng)你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合，能不能大家共同努力，將目標(biāo)、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人（周超、常琛、馮峰、張）到此刻都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標(biāo)，假如到此刻還連目標(biāo)都沒(méi)有的話，他還會(huì)在剩下的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏嗎？
五.接下來(lái)發(fā)放的是＜高三（一）處罰學(xué)生狀況一覽表〉，從這個(gè)表上能夠看出，在處罰的九個(gè)人中，有七個(gè)人是違規(guī)使用手機(jī)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)有不可推卸的職責(zé)。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī)，并在幾次的家長(zhǎng)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，還處理了好幾個(gè)學(xué)生，但此刻仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長(zhǎng)也明白、也支持，甚至還反對(duì)老師的做法，家長(zhǎng)想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為了跟自己聯(lián)系，但請(qǐng)你去查一下他（她）的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的信息中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢？我以前檢查過(guò)一個(gè)女生的電話，一個(gè)月的通話、信息記錄近千個(gè)，通話單子從教室前面一向拉倒教室后面，但里面與家長(zhǎng)聯(lián)系的電話與信息加起來(lái)但是三零來(lái)個(gè)。更何況，此刻的手機(jī)不光是只能通話、發(fā)信息，還能夠上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書(shū)，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書(shū)籍。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在距離高考僅剩的七零多天中務(wù)必加強(qiáng)對(duì)子女手機(jī)的治理，不要讓手機(jī)干擾了他（她）的學(xué)習(xí)和休息。
最后請(qǐng)我們的學(xué)生家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：
負(fù)職責(zé)：多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系（我的手機(jī)號(hào)碼是一三九五二六六一八六九，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通，千萬(wàn)不要擔(dān)心打攪?yán)蠋熁蛳嘈藕⒆铀^的老師很忙不期望被打攪的謊言。假如我沒(méi)有接你的電話，并不是因?yàn)槲蚁訜┎辉附樱赡苁窃谏险n或開(kāi)會(huì)，你能夠待會(huì)再打或我下課、散會(huì)以后打給你。最好在早晨六：五零----七：一零；上午九：零五----九：二五；晚上一八：五零----二一：二零期間打電話與班主任聯(lián)系），家校構(gòu)成合力，不能自己對(duì)子女無(wú)能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。沒(méi)有家長(zhǎng)的支持、配合，老師也無(wú)能為力！
講良心：因?yàn)槲野嗟睦蠋煂?duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)，有些學(xué)生并不理解，甚至在家長(zhǎng)那兒說(shuō)老師的壞話，但我能夠問(wèn)心無(wú)愧地講，我班老師沒(méi)有理解過(guò)班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的任何吃請(qǐng)，我們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高，事實(shí)證實(shí)我們的努力也有了效果。但我們的家長(zhǎng)不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣，假如子女的高考成績(jī)不能令你滿(mǎn)足的話，還請(qǐng)你講講良心，不要一味地把職責(zé)推到學(xué)校、班主任、老師身上，昧著良心說(shuō)三道四。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
俗話說(shuō)：寒冷的冬天，是在等待春天的花開(kāi)；春天的花開(kāi)，是在等待秋天的收獲�，F(xiàn)在，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門(mén)打開(kāi)。
所以，感謝大家在寒冷的冬天來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討孩子們的大事——高考�？梢哉f(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長(zhǎng)就是后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？這也是我們今天要探討的重要話題。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有近三個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有180天，除去周六、星期天、寒假，也只有150幾天！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力，共創(chuàng)16班輝煌”，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級(jí)總體情況
1、20xx屆學(xué)生介紹：
我們這個(gè)年級(jí)教師隊(duì)伍，是學(xué)校最好的隊(duì)伍，07年，周鵬全縣最高分；10年石磊，全縣最高分；13年高尚，全縣最高分；現(xiàn)在，彭齊浩，已連續(xù)3次超過(guò)700分，最高分714分，明年高考很有希望取得全縣最高分的成績(jī)。
全校最好的年級(jí)：紀(jì)律好，衛(wèi)生好，考試成績(jī)好，是學(xué)校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過(guò)xx一中，與xx實(shí)驗(yàn)高中、xx一中齊名，作為我們這樣一所二中學(xué)校，確實(shí)不容易。
2、16班班級(jí)構(gòu)成 ：
高三理科學(xué)生800多人。我們高三（16）班共有學(xué)生59人。其中，出國(guó)留學(xué)2人，空乘專(zhuān)業(yè)1人，影視傳媒學(xué)生2人，體育學(xué)生2人，數(shù)字媒體技術(shù)14人，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)5人，普通理科35人。
3、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：
學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性，意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行，也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11：30點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學(xué)：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書(shū)柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國(guó)良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。6點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)：趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國(guó)良、孫萌萌、甄宏宇等，這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。明顯進(jìn)步的同學(xué)：賈包銀、孫良坤、焦衛(wèi)東、楊露、呂心如、李滿(mǎn)為、周夢(mèng)琪。
4、班級(jí)考試情況整體分析：
本次考試總共考六門(mén)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各150分，物理、化學(xué)、生物各100分，總分為750分。年級(jí)最高分704分，我班屬于二級(jí)實(shí)驗(yàn)班，文化課考試成績(jī)處在中上等，優(yōu)秀學(xué)生：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書(shū)柯、王冰寒。學(xué)習(xí)刻苦，本科希望生：劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國(guó)良。大有潛力可挖，還能在進(jìn)步的同學(xué)：劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定：甄宏宇、焦衛(wèi)東、周春第、李滿(mǎn)為、李靜茹。
總之：全班59位學(xué)生，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15人，其他藝術(shù)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、出國(guó)類(lèi)考生60%能升入本科，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上，其中重點(diǎn)本科不在少數(shù)。這在我們這樣一個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)班，應(yīng)該是不錯(cuò)的成績(jī)。其他24名同學(xué)，在能沖出1—2匹黑馬，像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學(xué)，升入專(zhuān)科大學(xué)，問(wèn)題不大，專(zhuān)科里面還有專(zhuān)升本。有幾位同學(xué)考不到200分，還有單招院校。所以，我們的學(xué)生，都有希望考上大學(xué)。當(dāng)然，大學(xué)是有檔次的，一分一個(gè)檔次，作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子處在哪一個(gè)層次，都要鼓勵(lì)他們一分一分去爭(zhēng)取，高出一分，壓倒千人。絕不退縮，決不放棄，絕不給自己留下遺憾。
5、學(xué)校的管理：
優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理。一天管理，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)，6:00前進(jìn)教室，5:00起床；晚上10:20放學(xué)，每周兩次值班時(shí)11:30回到家。兩個(gè)周，陪學(xué)生住一個(gè)晚上。其他科任老師，除正課外，自習(xí)課值班。這樣做的目的，我們把學(xué)生放在第一位，保護(hù)他們的'安全，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決疑難問(wèn)題，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的高考，更是為了學(xué)生的前程。
學(xué)生的高考，從小的方面說(shuō)是為了自己，從中等的方面說(shuō)為了家庭，從大的方面說(shuō)為了國(guó)家。是需要學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)全員參與的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。為此，需要家長(zhǎng)做好以下幾方面的工作。
二、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1、正確看待高考。在學(xué)生面前，一定要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)樣，更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案，就說(shuō)大學(xué)無(wú)用。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是知識(shí)、心理、意志力的全面考查。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，社會(huì)的精英，高端人才，仍是從大學(xué)走出來(lái)的。我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前為止，我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時(shí)候，受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低。特別是農(nóng)村的孩子，還有沒(méi)有其他出路，改變自己的人生道路，一個(gè)走出農(nóng)村，走向高層，需要三代人的努力。立足當(dāng)下，鼓勵(lì)孩子，盡可能接受高等教育。高考，對(duì)于農(nóng)村孩子，是唯一一條走向高層的井繩。
有一個(gè)學(xué)生，父親開(kāi)大車(chē)，能掙不少錢(qián)，他教育孩子，考不上大學(xué)沒(méi)關(guān)系，大不了開(kāi)大車(chē)。這個(gè)學(xué)生起初不錯(cuò)，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的，現(xiàn)在，基本上不思上進(jìn)，成績(jī)對(duì)他無(wú)所謂，整日沉醉在游戲里，老師教育失去了效果。其實(shí)，他沒(méi)想過(guò)，他的生活質(zhì)量如何，他是在拿著生命掙錢(qián)。家長(zhǎng)給學(xué)生鼓十二分的勁，學(xué)生有十分的勁，家長(zhǎng)瀉一分勁，孩子會(huì)瀉十分勁。
2、了解學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)，特別是每次考試試題；學(xué)生偏科的學(xué)科，一定多與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的動(dòng)向，少批評(píng)，和學(xué)生一起找原因，以期下次進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生成績(jī)等級(jí)，規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo)。特別是偏科的學(xué)生，一定與科任老師多聯(lián)系。（列舉偏科學(xué)生及對(duì)應(yīng)科任老師略）
3、家長(zhǎng)要了解高考，了解高校情況，專(zhuān)業(yè)情況。學(xué)生到家后，多與孩子聊聊這方面的情況，你知道的多，孩子才佩服你，從別人那里了解到的，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息，做到心中有數(shù)。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù)，可能你很震撼：先說(shuō)考高中，xx一中錄取分?jǐn)?shù)線510分，我們二中分?jǐn)?shù)線310分，有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低。再說(shuō)大學(xué)，211、985工程院校，農(nóng)村學(xué)生僅占11%，省內(nèi)重點(diǎn)高校，農(nóng)村學(xué)生僅占23%，而普通二本，農(nóng)村學(xué)生卻占64%，高職院校，農(nóng)村學(xué)生更是占到80%，別忘了，農(nóng)村人口占60%。這么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長(zhǎng)懂教育，知道如何與學(xué)校溝通，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生，他們更了解大學(xué)的情況。特別是學(xué)生高考成績(jī)下來(lái)后，迅速與學(xué)生一起填志愿。而我們的家長(zhǎng)，了解大學(xué)多少，了解大學(xué)的專(zhuān)業(yè)多少，了解熱門(mén)專(zhuān)業(yè)多少，其他不說(shuō)，學(xué)生的代課老師你認(rèn)識(shí)幾位。
各位家長(zhǎng)，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎？那就請(qǐng)你，從你的微信圈里走出來(lái)，從朋友圈里走出來(lái)，從麻將、紙牌桌上走出來(lái)，從忙碌中抽出時(shí)間，了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向。你知道的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的話才是真正的圣旨。
4、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需�，F(xiàn)在是學(xué)生拼搏的時(shí)候，時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”。不要讓孩子回家，正常情況下，學(xué)生四個(gè)周回家一次，這期間，學(xué)生需要什么東西，建議家長(zhǎng)送來(lái)。為了讓學(xué)生惜時(shí)，三種情況學(xué)生才能回家，還必須是家長(zhǎng)請(qǐng)假，一是紅事，一是白事，一是學(xué)生患重病。其他情況，請(qǐng)家長(zhǎng)不要替學(xué)生請(qǐng)假。你打來(lái)電話，替學(xué)生請(qǐng)假，不答應(yīng)你吧，不答應(yīng)你吧，不好，答應(yīng)你吧，有礙紀(jì)律，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了。
5、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素
高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來(lái)，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧，手機(jī)上網(wǎng)，第二是言情小說(shuō)，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù)。
對(duì)于網(wǎng)吧，我班同學(xué)基本沒(méi)有，手機(jī)上網(wǎng)依然存在，女生尤為嚴(yán)重，請(qǐng)女生家在會(huì)后將學(xué)生的手機(jī)要走，為什么這樣做，這就是我講的異性交往，這個(gè)時(shí)節(jié)，會(huì)毀掉一個(gè)人應(yīng)有的前程，有些無(wú)所事事學(xué)生，考學(xué)無(wú)望，專(zhuān)門(mén)盯住他認(rèn)為有機(jī)可乘的女生，考學(xué)無(wú)望，便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機(jī)，就會(huì)分心。需要聯(lián)系，用老師的手機(jī)。
什么是“家庭內(nèi)務(wù)”？一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少，孩子營(yíng)養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù)。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好，要么對(duì)孩子的要求意見(jiàn)不一，把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大，在家設(shè)牌局。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。
在這方面，作為家長(zhǎng)的王金戰(zhàn)是這樣做的。
①女兒喜歡看書(shū)。這個(gè)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開(kāi)始，我每周帶孩子去一次新華書(shū)店。到了書(shū)店，我不給孩子買(mǎi)書(shū)，而是讓她自己挑。她就在書(shū)堆里看，看中了什么書(shū)，就抱在柜臺(tái)上，我來(lái)給她結(jié)賬。因?yàn)槲矣X(jué)得，應(yīng)該讓孩子自己決定看什么書(shū)，看懂看不懂也沒(méi)什么關(guān)系。
�、诤⒆涌梢陨暇W(wǎng)，他讓女兒查的是知識(shí)，音樂(lè)信息，高校情況；要和女兒一起成長(zhǎng)，每天陪著女兒在人大附中的操場(chǎng)上跑6圈。這2400米，對(duì)于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來(lái)說(shuō)多少有點(diǎn)兒吃不消，但是為了給女兒樹(shù)立一個(gè)鍛煉身體的好榜樣，他咬牙堅(jiān)持。女兒看老爸都能拿下6圈，自然不甘落后。漸漸地，鍛煉身體成了她每日的必修課，風(fēng)雨不誤。 后來(lái)，能夠拿下5000米；
�、蹘椭畠憾繕�(biāo)，升高一時(shí)，帶女兒游北大，感悟北大氛圍，女兒十分高興，想在北大就讀；王老師又帶女兒游清華，女兒又喜歡清華，陷入矛盾之中，王老師順勢(shì)利導(dǎo)，告訴她，可在北大讀本科，在清華讀研究生，這個(gè)矛盾便解決了。這樣，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo)。
④女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué)，可是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。為了女兒在競(jìng)爭(zhēng)中占些優(yōu)勢(shì)，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計(jì)了一條藝術(shù)特長(zhǎng)路。 王金戰(zhàn)對(duì)高考政策很了解，知道北大清華等高校，對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生有優(yōu)惠政策------凡通過(guò)該校某項(xiàng)藝術(shù)考試的，如鋼琴，高考錄取時(shí)就能給該考生加分30分。倩倩小時(shí)候?qū)W過(guò)一段時(shí)間鋼琴，有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)一門(mén)民樂(lè)應(yīng)該不難。
王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢(xún)后，給女兒選了一種初中開(kāi)始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂(lè)器，叫中阮。 女兒跟著跟著北大一個(gè)會(huì)彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間后，就開(kāi)始自己練，每天一個(gè)小時(shí)。參加特長(zhǎng)生的考試不容易，女兒訓(xùn)練時(shí)竟把手指磨出了一道溝，考前的幾天，因?yàn)榫毜枚�，手指都流血了。考�?chǎng)上一曲彈完，琴弦都沾滿(mǎn)了鮮血。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。那天天氣很冷，倩倩從考場(chǎng)出來(lái)，見(jiàn)父親穿著單薄的西服，站在寒風(fēng)里，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來(lái)…… 高考來(lái)臨。6月8日，考完最后一科，倩倩從考場(chǎng)出來(lái)，一見(jiàn)父親就長(zhǎng)嘆一聲道：“老爸，這次完了！”“怎么了？”“這次，上北大可能用不上藝術(shù)特長(zhǎng)的30分加分了！”果然，倩倩的高考成績(jī)是645分，而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù)線是623分，進(jìn)北大根本用不上那30分加分。
三、共勉11條教育準(zhǔn)則
1、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。
2、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦， 孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
3、成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。
4、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力�！彪A層是會(huì)遺傳的�！钡�，更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
5、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)；一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
6、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。 喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。
7、經(jīng)常和孩子一起做三件事：孩子到家一是和孩子一起進(jìn)餐；二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。 三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。
8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。
9、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會(huì)厭惡，反抗。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話都是對(duì)的，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。
10、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。
不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí)，病態(tài)。不要以為小的，有病的，就是好的。
不要以為強(qiáng)大的，就都是壞的。
不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛(ài)的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。
不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
11、告訴你的孩子：認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好。
各位家長(zhǎng)，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我代表我們班的3位文化課老師，代表59位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝！祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)！只要我們一起努力，學(xué)生一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好。首先歡迎各位家長(zhǎng)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)一直對(duì)學(xué)校工作的支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)先由我與各位家長(zhǎng)交流，然后各個(gè)班級(jí)再結(jié)合班級(jí)的具體情況在與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流。我今天講三個(gè)小問(wèn)題，預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘左右。
一、學(xué)校近期工作的匯報(bào)
各位家長(zhǎng)，今年是我校建校80周年，學(xué)校借助校慶這個(gè)有利的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的維修改造，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作，目的就是讓學(xué)生吃上營(yíng)養(yǎng)的飯菜，本學(xué)期幾乎沒(méi)有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象，在飲食衛(wèi)生和安全及營(yíng)養(yǎng)方面做到了學(xué)生滿(mǎn)意，學(xué)校和家長(zhǎng)放心。今年暑期學(xué)校有對(duì)暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高，到目前為止沒(méi)有接到家長(zhǎng)反映宿舍冷的電話，也沒(méi)有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因?yàn)樘鞖獾脑虿賵?chǎng)早就投入使用了，預(yù)計(jì)本月底能交付使用。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級(jí)改造，明年再上三個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室，如果預(yù)期完工，本屆高三在高考前能到三個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬實(shí)驗(yàn)。
學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級(jí)教師，一名國(guó)家級(jí)生物骨干教師，一名物理高級(jí)教師，到目前為止我校共有特級(jí)教師五名，國(guó)家級(jí)骨干教師4名，省級(jí)學(xué)科帶頭人4名。近段時(shí)間我校教師是捷報(bào)頻傳，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會(huì)上，我校數(shù)學(xué)科xx、生物科xx、政治科xx、地理科xx在研討會(huì)上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受到三省四市的高三老師好評(píng)，一個(gè)學(xué)校同時(shí)有四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行交流在近幾年實(shí)屬罕見(jiàn)。
在剛剛結(jié)束的全國(guó)化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會(huì)上，我校青年教師xx獲得特等獎(jiǎng)，同時(shí)被聘為國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)的專(zhuān)家。
我校語(yǔ)文組xx老師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛(ài)之師，至此我校已有兩名xx市仁愛(ài)之師。
各位家長(zhǎng)，張校長(zhǎng)多次在學(xué)校的工作會(huì)上講，二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過(guò)程中，省里專(zhuān)家對(duì)我校的評(píng)價(jià)是1、教學(xué)管理理念先進(jìn)2、教學(xué)設(shè)施一流3、教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬。對(duì)張校長(zhǎng)的治校方略給以高度的肯定。
二、給高三家長(zhǎng)三點(diǎn)建議
各位家長(zhǎng)，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對(duì)學(xué)生的磨練，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長(zhǎng)談自己的三點(diǎn)體會(huì)以供家長(zhǎng)參考。
�。ㄒ唬┟鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)合理定位
我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件，如果脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn)。我今天說(shuō)的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平，我們家長(zhǎng)和老師必須心里有數(shù)，否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問(wèn)題，報(bào)考學(xué)校撿來(lái)就業(yè)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。例如在自主招生這個(gè)問(wèn)題上，如果對(duì)孩子定位不是很合理，時(shí)時(shí)跟風(fēng)，到處去參加各種考試一定會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，如果對(duì)于有特長(zhǎng)的孩子而怕因?yàn)閰⒓涌荚嚩⒄`學(xué)習(xí)這樣就失去了加分的機(jī)會(huì)。這個(gè)問(wèn)題我想各個(gè)班主任會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開(kāi)的原則進(jìn)行選撥，然后如實(shí)的為高校提供學(xué)生的資料。假如家長(zhǎng)通過(guò)自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會(huì)幫助學(xué)生提供如實(shí)的資料。
（二）放平心態(tài)坦然處之
有很多家長(zhǎng)請(qǐng)教我高三的家長(zhǎng)怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。我就說(shuō)一句話“該吃飯就吃飯，該睡覺(jué)就睡覺(jué)”要放平心態(tài)， 有的家長(zhǎng)過(guò)于焦慮結(jié)果適得其反。表現(xiàn)在只要孩子離開(kāi)學(xué)習(xí)位置一會(huì)或者看幾眼電視，就好像天塌下來(lái)一樣不可思議，這樣緊張的高三怎么還能看電視��？還有的表現(xiàn)是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己不放心每隔一段時(shí)間就借著送水果的名義或者茶水飲料的機(jī)會(huì)看看孩子在干什么。其實(shí)最可怕的是家長(zhǎng)到處去請(qǐng)所謂的名師給孩子指點(diǎn)，用所謂名校的試題給孩子訓(xùn)練，盲目參加社會(huì)上以營(yíng)利為目的的補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果是不相信自己的老師，不做學(xué)校老師給孩子留的作業(yè)，不聽(tīng)自己班主任的指導(dǎo)。高三備考階段家長(zhǎng)的心態(tài)很容易影響孩子的備考狀態(tài)，有的家長(zhǎng)說(shuō)我的孩子住校只有周六周日回家，這里我想體醒家長(zhǎng)，周六周日怎樣合理利用時(shí)間直接決定高三復(fù)習(xí)的成敗。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，他們需要的是獨(dú)立思考的時(shí)間，他們要想提高成績(jī)一定要思考自己還有那些地方存在盲點(diǎn)，哪些地方存在誤區(qū)。那些內(nèi)容是耳熟能詳?shù)�。�?duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生他們需要的是獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間，哪些公式還記不住，那些題是老師講的還沒(méi)有會(huì)，那些題型知道解題套路但是在具體應(yīng)用的時(shí)候還不熟練。簡(jiǎn)單說(shuō)高分的學(xué)生需要獨(dú)立思考，低分段的學(xué)生需要獨(dú)立練習(xí)。
（三）細(xì)心觀察勤于溝通
各位家長(zhǎng)，我建議各位家長(zhǎng)要細(xì)心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況，有的家長(zhǎng)說(shuō)自己不懂所以沒(méi)有辦法的看。家長(zhǎng)說(shuō)不懂我非常的贊同，我敢說(shuō)現(xiàn)在的高考方式不是專(zhuān)業(yè)的老師根本輔導(dǎo)不了孩子，就是你能看懂這個(gè)題你也不知道這個(gè)題考核的是什么能力，或者說(shuō)你根本不知道這個(gè)題的考核意圖。你可以細(xì)心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣，做沒(méi)做，改沒(méi)改，整理沒(méi)有整理。細(xì)心的觀察孩子的'情緒表現(xiàn)，如果高三備考的過(guò)程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導(dǎo)，否則易于出現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要多與學(xué)校溝通、要多與班主任溝通。
三、社會(huì)、學(xué)校、家庭教育孩子一致性的問(wèn)題
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的發(fā)展，信息的高度開(kāi)放，人的思想開(kāi)放的同時(shí)，一定會(huì)出現(xiàn)價(jià)值的多元取向。對(duì)同一件事情的價(jià)值取向不同就會(huì)得到不同的結(jié)論。這成為當(dāng)今學(xué)校教育所面臨的主要問(wèn)題之一。學(xué)校的教育一定是適合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，和社會(huì)主流的價(jià)值取向趨同。所以當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育價(jià)值取向不一致的時(shí)候我建議一定要以學(xué)校的價(jià)值取向?yàn)橹�，否則孩子生活在矛盾的價(jià)值取向之中一定會(huì)造成價(jià)值取向扭曲或者人格的扭曲，這樣就不會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，必定被社會(huì)邊緣化。如果被社會(huì)邊緣化就一定沒(méi)有生活的認(rèn)同感，就會(huì)生活在失落和痛苦之中。很多輕生的人就是這樣造成的。
我們對(duì)孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化之中，也就是融入到班級(jí)之中，融入到學(xué)校之中，融入到社會(huì)之中。這樣才能不斷的從社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料。我兒子今年剛?cè)氤踔校瑧?yīng)該說(shuō)我對(duì)教育孩子還是略知一二的，但是我從不把我們管理學(xué)校的想法強(qiáng)加給孩子，我要孩子適應(yīng)他們學(xué)校管理的方式，因?yàn)樗钤谀莻�(gè)文化之中，就不能脫離那個(gè)學(xué)校的文化滋潤(rùn)，否則就會(huì)像一條魚(yú)脫離了水，你給他在富有陽(yáng)離子的空氣也沒(méi)有用，因?yàn)檫@條魚(yú)脫離了他生存的環(huán)境。那么這條魚(yú)面臨就是慢慢死去。
各位家長(zhǎng)，我的目標(biāo)是一致的，就是讓孩子更好的成長(zhǎng)。為了這個(gè)目標(biāo)讓我們共同努力，相互包容，相互理解。共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧。
謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7
尊敬的xxxx各位老師、家長(zhǎng)：
你們好！
很榮幸能站在這里代表高三學(xué)生發(fā)言。
��！又是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的五月、又是一個(gè)飄滿(mǎn)書(shū)香的五月、又是一個(gè)春風(fēng)浩蕩楊柳吐綠的五月。五月的陽(yáng)光是明媚的'，風(fēng)也是和煦的。又是一年花開(kāi)的季節(jié)，我們看著冬去春來(lái)，看著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，看著太陽(yáng)落了又升起來(lái)，但再也不會(huì)是昨天的太陽(yáng)了，就在這升升落落的日子里，我們送走了兩級(jí)高三學(xué)生，他們已各奔東西，但我們依然還在，這一切又似乎在告誡著我們的人生也在流逝，我們的人生道路在這一年里將會(huì)有一個(gè)初次的定形，我相信我們每個(gè)人都做好了準(zhǔn)備，不管是坐在教室里的我們，還是坐這里的各位家長(zhǎng)。
漫漫人生路，幾番風(fēng)雨，幾番坎坷，只有讀書(shū)才是我們的選擇，但讀書(shū)不是一件容易的事，俗話說(shuō)，”櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，“讀書(shū)就如這棵櫻桃樹(shù)一樣，只有苦心經(jīng)營(yíng)，才會(huì)有累累碩果，或許有人要問(wèn)，難道下功夫就能學(xué)好嗎？不，當(dāng)然不是，努力未必成功，放棄必定失敗，學(xué)習(xí)道路中勤奮堅(jiān)持才是最重要的，學(xué)習(xí)方法因人而異，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。
我們熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我們淵博，使我們怡情，學(xué)習(xí)可以使我們的未來(lái)更加美好，會(huì)使我們摒棄貧困，拒絕平庸，走向更大的輝煌，施展我們的愛(ài)好和特長(zhǎng)。
我們讀書(shū)是不用勞動(dòng)，不用頭頂烈日，但我們常常身心疲憊，讀書(shū)是一個(gè)艱難的歷程，我們能勇于去嘗試，但只靠我們?cè)趺茨苄�，我們需要支撐的力量，這力量就來(lái)自各位家長(zhǎng)和老師，只要你們支持，我們才有力量在這書(shū)海中搏擊，在書(shū)海里攀登。
也許在家長(zhǎng)們眼中，我們90后的孩子什么都干不了，生活在祖國(guó)的溫室里，但我想說(shuō)，我們能行，時(shí)間一直在證明著，我們90后的青年能承擔(dān)起祖國(guó)的重任，所以我希望各位家長(zhǎng)不要貶低自己的孩子，應(yīng)該給予他們鼓勵(lì)，好好和他們溝通，讓信心與愛(ài)同在，每一個(gè)孩子的心靈都不再抵觸。
祝高三學(xué)生金榜題名，謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng)：
我是交大附中今年高三畢業(yè)的學(xué)生吳磅礴的家長(zhǎng)，吳磅礴在今年的高考中發(fā)揮的不錯(cuò)，取得了658分的好成績(jī)，非常榮幸的被香港中文大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)了他自己的理想，我們家長(zhǎng)也非常欣慰。吳磅礴在進(jìn)入高中(交大附中)以來(lái)取得了很大的進(jìn)步，其實(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校老師的培養(yǎng)和教育，所以借此機(jī)會(huì)我要感謝班主任張老師和各位任課老師對(duì)孩子的關(guān)心和培養(yǎng)，還要感謝交大附中給孩子創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
借此機(jī)會(huì)將吳磅礴成長(zhǎng)過(guò)程中的家長(zhǎng)的一些習(xí)慣性做法與大家交流一下。有以下四點(diǎn)體會(huì)：
一、關(guān)心孩子的成長(zhǎng)
注重引導(dǎo)，而不是說(shuō)教。現(xiàn)在的高中學(xué)生，思想不斷的成熟，對(duì)事物有自己的想法和看法，希望獨(dú)立，但心理上還很稚嫩性，但他們既希望得到家長(zhǎng)的幫助又不愿受到家長(zhǎng)過(guò)多的限制，逆反心理非常強(qiáng)。因此，我們要做一個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)，經(jīng)常關(guān)注孩子的發(fā)展變化，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有影響學(xué)習(xí)的行為出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)地與其交流并正確引導(dǎo)，但點(diǎn)到為止，不過(guò)多說(shuō)教。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，告訴孩子，未來(lái)社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，上大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而高中階段是人生轉(zhuǎn)折的鋪墊階段，只有好好學(xué)習(xí)，才能在未來(lái)社會(huì)中大的作為，享受美好人生。
二、培養(yǎng)孩子健康發(fā)展
1、多給孩子鼓勵(lì)和贊賞，讓孩子感受到家庭的支持和安全感，增強(qiáng)孩子的自信心，自信決定成敗。取得了好的成績(jī)表?yè)P(yáng)，如果沒(méi)有考好幫助分析原因。
2、保護(hù)孩子的自尊心，不在外人面前指責(zé)孩子的缺點(diǎn)，不拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣孩子遇到問(wèn)題時(shí)才愿意與家長(zhǎng)交流，尊重孩子，孩子就更尊重家長(zhǎng)。
3、把孩子當(dāng)成大人，平等對(duì)話，互相學(xué)習(xí)，共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多，經(jīng)常向孩子請(qǐng)教，讓孩子有成就感。(電腦問(wèn)題咨詢(xún))
4、保護(hù)孩子的隱私，尊重孩子的意見(jiàn)。
5、鼓勵(lì)孩子的興趣和愛(ài)好，支持孩子從事益智游戲，培養(yǎng)動(dòng)手能力(如家電安裝調(diào)試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團(tuán)等)。
6、熱情接待孩子的朋友和同學(xué)。
7、家長(zhǎng)的`示范和榜樣作用，身教重于言教，潛移默化(關(guān)心盲人和乞丐)。
8、適當(dāng)做孩子的出氣筒，讓孩子低落的情緒得以釋放。
三、做好孩子的后勤保障工作
1、 重視孩子的飲食
重視孩子營(yíng)養(yǎng)的全面化，高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，上午學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，如果不吃好吃飽，使得大腦處于缺氧狀態(tài)，會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。早餐、晚餐同樣重要。
2、重視孩子的睡眠：
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)Q于學(xué)習(xí)效率的高低而不是花費(fèi)的時(shí)間多少，充足的睡眠才有充沛的精力，否則上課時(shí)犯困、無(wú)精打采，影響學(xué)習(xí)效果，造成寫(xiě)課后作業(yè)的時(shí)間增加，又影響了睡眠時(shí)間，形成正反饋。(每天保證8小時(shí)的睡眠，每天晚上10：00前睡覺(jué)，早上6：20起床。)
四、家長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變
母子關(guān)系——關(guān)心和關(guān)懷；
上下級(jí)關(guān)系——鼓勵(lì)和指導(dǎo)；
朋友關(guān)系——?jiǎng)?chuàng)造和諧氣氛。
經(jīng)常和孩子開(kāi)玩笑，創(chuàng)造一個(gè)身心輕松的環(huán)境。在平時(shí)的閑聊中，把家長(zhǎng)的想法潛移默化的傳輸給孩子。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9
各位家長(zhǎng)：
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事，高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子，我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。時(shí)刻過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有四多月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的領(lǐng)悟和生活狀況，家校共同發(fā)奮，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。因此，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(1)班輝煌。下方我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級(jí)總體狀況
1、班級(jí)構(gòu)成我們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。
2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛質(zhì)強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語(yǔ)老師袁繼俠，成績(jī)優(yōu)秀，職責(zé)心強(qiáng)。續(xù)紅老師，作為一個(gè)新老師工作熱情十分高，上課深受學(xué)生歡迎；歷史寧�；ɡ蠋�，上課很有自己的思想，分析問(wèn)題有見(jiàn)地，地理汪勇老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課風(fēng)趣幽默。作為班主任，我擔(dān)任政治課已多年。
3、領(lǐng)悟氛圍總體特點(diǎn)：領(lǐng)悟刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生領(lǐng)悟尤其刻苦。
(1)目標(biāo)明確，刻苦發(fā)奮，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢，基本上是除了領(lǐng)悟還是領(lǐng)悟。領(lǐng)悟都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上領(lǐng)悟還要加班加點(diǎn)，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū)，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)刻抓的特別緊。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學(xué)領(lǐng)悟十分刻苦，讓我也感到十分感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也十分優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo)，領(lǐng)悟刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo)，領(lǐng)悟刻苦，成績(jī)即將到達(dá)優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流領(lǐng)悟中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)刻來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫忙他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉。
(3)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，知道領(lǐng)悟但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，但領(lǐng)悟上缺乏動(dòng)力，易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫忙他們樹(shù)立領(lǐng)悟目標(biāo)，尋找身邊領(lǐng)悟的榜樣，找到領(lǐng)悟的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，期望他們能盡早改變對(duì)待領(lǐng)悟的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者！
(4)有領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，領(lǐng)悟不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于領(lǐng)悟基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿領(lǐng)悟，出現(xiàn)遲到、睡覺(jué)的現(xiàn)象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的發(fā)奮，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對(duì)于第四類(lèi)學(xué)生，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫忙他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。
4、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī)，
總體成績(jī)還比較滿(mǎn)意，特別是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有必須的優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師發(fā)奮的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。
二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單說(shuō)。
我校參加兩屆高考取得輝煌的成就，第一年二本達(dá)線100人，第二年突破110人大關(guān)
三、學(xué)校的楊校長(zhǎng)將說(shuō)清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)刻安排。
四、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)刻觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。
2、缺乏領(lǐng)悟的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不鐘愛(ài)別人去管，自己又管不住自己。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，領(lǐng)悟差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，執(zhí)行力差。
那里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我歸納的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：
1、不聽(tīng)老師話，自以為是，執(zhí)行潛質(zhì)差；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)聯(lián)不好；
3、早戀。只要有其中1條的學(xué)生，高考必然失敗。
其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門(mén)課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
3、部分學(xué)生心理壓力大，領(lǐng)悟上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、領(lǐng)悟效率不高、心理承受力弱、領(lǐng)悟不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度就應(yīng)為他們做些什么呢？
五、班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證領(lǐng)悟，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)狀況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)刻和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛質(zhì)還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)領(lǐng)悟和休息的環(huán)境。
3、在學(xué)生學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟上下功夫。做人是無(wú)止境的。領(lǐng)悟首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的領(lǐng)悟習(xí)慣首先合理利用時(shí)刻，時(shí)刻對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較發(fā)奮認(rèn)真的狀況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)刻，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)刻去領(lǐng)悟，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時(shí)刻，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的.領(lǐng)悟環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。
5、用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，但同時(shí)也期望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
六、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1、保證他(她)們正常的領(lǐng)悟生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比領(lǐng)悟、比發(fā)奮、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況、有無(wú)小靈通手機(jī)(請(qǐng)不好讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3、在關(guān)注領(lǐng)悟的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的領(lǐng)悟的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、情緒煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天領(lǐng)悟沒(méi)有效率。因此家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
5、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的領(lǐng)悟不好只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次必須程度上反映了他的領(lǐng)悟狀況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
7、加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。
8、向孩子灌輸終身領(lǐng)悟的意識(shí)。領(lǐng)悟是一種潛質(zhì)！終身領(lǐng)悟、終身進(jìn)步、終身愉悅！
9、高三不苦。高三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是愉悅的！因此我們要向他們灌輸一種思想：愉悅的高三，充實(shí)的高三！
10、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試，知識(shí)、心理、意志力的全面考查。
不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但務(wù)必承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低。
機(jī)會(huì)面前人人平等。即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的領(lǐng)悟任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握領(lǐng)悟方法、科學(xué)調(diào)試zj心態(tài)的綜合潛質(zhì)，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自我、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試資料，這種品格和潛質(zhì)的塑造與鍛煉，對(duì)孩子生命的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的潛質(zhì)。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束潛質(zhì)、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種潛質(zhì)和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心？
當(dāng)然，一個(gè)人的潛質(zhì)有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽(tīng)到這樣一句話：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！
我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改善我的工作，提高我的修養(yǎng)。正因我和您有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上愉悅的生活，這也是我最大的愉悅！我在那里保證：我不會(huì)放下任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持！
祝愿我們的孩子都能夠愉悅的成長(zhǎng)！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)800多名學(xué)生和45名教師，感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天把大家邀請(qǐng)到這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流，以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不論你的孩子在校學(xué)習(xí)，還是在外學(xué)專(zhuān)業(yè)他們都是學(xué)校的學(xué)生，老師們都一直關(guān)心他們，并會(huì)一如既往的教育引導(dǎo)他們，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步，這是你們的心愿，也是學(xué)校老師的心愿。
今天這個(gè)會(huì)議是一個(gè)很特別的會(huì)議，它是專(zhuān)為我們高三藝術(shù)班的學(xué)生與家長(zhǎng)召開(kāi)的。今天距美術(shù)統(tǒng)考僅有六天時(shí)間了，其他藝術(shù)類(lèi)�？家蚕嗬^開(kāi)考，像健美操馬上就要到東北參加�？迹魳�(lè)類(lèi)包括舞蹈年初九左右就要開(kāi)始為專(zhuān)業(yè)高考東奔西跑，每年1月初至3月中旬，都是藝術(shù)類(lèi)高考生們奔波忙碌的時(shí)節(jié)。全國(guó)各地的學(xué)子懷揣著各自的“藝術(shù)夢(mèng)”、“明星夢(mèng)”、“升學(xué)夢(mèng)”奔波于大江南北的藝術(shù)院校。
回想學(xué)生備考的這幾年我想在座各位一定有說(shuō)不完的心酸和辛苦，頭幾天看了一篇報(bào)道，一位記者在山東濰坊學(xué)院考點(diǎn)采訪了棗莊考生王崢，她告訴記者，她是在8年前開(kāi)始練習(xí)古箏的。她的父親王先生給記者粗略算了一筆賬，8年來(lái)王崢專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)費(fèi)花費(fèi)近20萬(wàn)元。據(jù)了解，王先生夫婦都是工薪階層，倆人每月的收入加起來(lái)不到5000元，這筆費(fèi)用對(duì)他們家來(lái)說(shuō)是筆不小的費(fèi)用。對(duì)此，王先生表示，只要孩子能考入名牌大學(xué)，花再多的錢(qián)也不心疼。高三半年培訓(xùn)花四萬(wàn)。與普通生相比，可以說(shuō)花銷(xiāo)巨大，我想大家對(duì)此可能有同感。其實(shí)藝體生和普通生的區(qū)別不僅在花銷(xiāo)方面，在高考錄取方式、備考內(nèi)容、文化課沖刺等方面有著諸多不同，在這里給大家做一介紹：
高考錄取上，針對(duì)藝體生，主流分類(lèi)方法主要分為三種方式：
1.在文化課最低錄取分?jǐn)?shù)線以上，按專(zhuān)業(yè)課成績(jī)由高到低投檔錄��；
2.在專(zhuān)業(yè)課最低錄取分?jǐn)?shù)線或合格生源中，按文化課成績(jī)由高到低投檔錄��；
3.文化課與專(zhuān)業(yè)課按比例折合后，按合成分?jǐn)?shù)由高到低投檔錄�。承┰盒�(zhuān)業(yè)分和文化分直接相加，不在折合）。
此外，某些學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)會(huì)設(shè)定科目小分（英語(yǔ)、語(yǔ)文等，例如清華美院某些專(zhuān)業(yè)要求語(yǔ)文、外語(yǔ)90分以上）。
這就決定了一件事：你不必面面俱到，你不必想著自己奔著500分以上使勁兒（當(dāng)然，如果你是學(xué)習(xí)播音、編導(dǎo)或者藝術(shù)史論之類(lèi)，沖擊中國(guó)傳媒大學(xué)或者清華這樣的目標(biāo)，則另當(dāng)別論），就國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)而言，你的專(zhuān)業(yè)課拿到合格證或者拿到文考通知書(shū)，你能夠把文化課推到380-450分的高度，你就大可高枕無(wú)憂(yōu)了.學(xué)習(xí)美術(shù)的，面對(duì)央美、清華、北師、中傳，得在500分以上。
就我們學(xué)生而言學(xué)生最容易盲目自大，藝考成績(jī)下來(lái)之后，一看過(guò)這名牌、那名校，容易好高騖遠(yuǎn)，迷失自我，這就造成專(zhuān)業(yè)過(guò)線了，成績(jī)也不差就是走不了，去年我們有40多名學(xué)生出現(xiàn)這一問(wèn)題，這樣就導(dǎo)致學(xué)生要么復(fù)讀、要么上專(zhuān)科，這就離我們選擇藝體道路最初目的，考本科，背道而馳了，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這也是我們開(kāi)會(huì)的主要目的，要認(rèn)清孩子的文化課基礎(chǔ)，在報(bào)�？继钪驹钢耙智逍蝿�(shì)，報(bào)考學(xué)校要分開(kāi)批次，有名校也要有保證能上本科的院校，像棗莊學(xué)院這樣學(xué)�？忌弦膊诲e(cuò)。
第二個(gè)不同：備考內(nèi)容和投入精力不一樣
與普通生相比，這個(gè)無(wú)疑是我們藝體生的劣勢(shì)了。應(yīng)對(duì)高考，藝體生需要經(jīng)歷兩個(gè)環(huán)節(jié)的考試，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)課，一個(gè)是文化課。所以與普通生比較起來(lái)，藝體生可謂更加辛苦！ 這一點(diǎn)想必任何一位正在備考路上奮斗的同學(xué)都深有體會(huì)，那些已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)藝考的學(xué)生，則更有切膚之痛，可能遠(yuǎn)不是“辛苦”兩個(gè)字就能蓋得住的了。專(zhuān)業(yè)課的訓(xùn)練是特別勞累的，不知道重復(fù)過(guò)多少次，無(wú)論你是畫(huà)畫(huà)、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的時(shí)候我們說(shuō)自己是學(xué)習(xí)藝術(shù)的`，很多普通生就會(huì)像一只高傲的小天鵝一樣投來(lái)不屑的眼光，他們以為我們都是拈輕怕重、不學(xué)無(wú)數(shù)的學(xué)生，有人認(rèn)為我們“學(xué)習(xí)相當(dāng)之爛”，面對(duì)這樣的人，我們只能對(duì)他們的無(wú)知和自大一笑了之了，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)藝術(shù)所付出的努力不是一般人能夠忍受的，枯燥的訓(xùn)練足以摧毀意志薄弱者的精神防線，扼住其咽喉使之投降放棄；當(dāng)然，也能把堅(jiān)持下來(lái)的高手們鍛造成無(wú)堅(jiān)不摧的勇士。
辛苦自知，日夜兼程，只愿癡心無(wú)悔。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11
家長(zhǎng)朋友：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多地交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已兩個(gè)多月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。今天距離高考228天，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
我首先介紹一下本屆高三的基本情況。從校長(zhǎng)到普通教師，大家的共識(shí)是這一屆高三的老師確實(shí)是重量級(jí)的，可以說(shuō)是我校歷史上從未有過(guò)的豪華陣容。那么，為什么我們這么重視這一屆高三呢？原因有三：一是這幾年我校教育教學(xué)質(zhì)量一直在高位運(yùn)行。在這樣的形勢(shì)下，可以說(shuō)成績(jī)?cè)胶�，越不能放松。成�?jī)?cè)胶�，我們的憂(yōu)患意識(shí)越強(qiáng)。我們的野心就是把這個(gè)成績(jī)一直堅(jiān)持下去。二是我們這一個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)是學(xué)校歷史上最多的，以后再也不會(huì)有這么大的年級(jí)規(guī)模了。人多可能是劣勢(shì)，因?yàn)閷W(xué)校的教育資源是有限的，但我們把它當(dāng)做機(jī)遇。這個(gè)機(jī)遇就是我們要達(dá)到一個(gè)新的高峰。所以在教師配備上是大投入高質(zhì)量的。這確實(shí)是我們這一屆高三學(xué)生的福音。三是因?yàn)檫@一屆學(xué)生在高一下半年就遇到了減負(fù)。減負(fù)本來(lái)是好事，我一直認(rèn)為減負(fù)是必然趨勢(shì)。但是在目前這樣的大環(huán)境下，減負(fù)有不容回避的弊端。減負(fù)成了學(xué)生逃避和松懈的理由。所以我們看到這一屆學(xué)生在高一、高二時(shí)的基礎(chǔ)是不牢的。這也使得我們?cè)诟呷仨氁笸度搿?/p>
我們目標(biāo)是一個(gè)月內(nèi)把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，把高二時(shí)的種種不良風(fēng)氣杜絕掉�？傊�，要把高三的狀態(tài)拿出來(lái)。并且，我們提出了一個(gè)口號(hào)，那就是“要求學(xué)生做到的，老師必須先做到；老師已經(jīng)做到的，學(xué)生必須做到�！彼蚤_(kāi)學(xué)后，每天5:40，我們高三教室的門(mén)口必定站著兩位班主任，在開(kāi)學(xué)第一天，我就對(duì)全體高三學(xué)生提出了一個(gè)口號(hào)：“高三，方法比刻苦更重要，狀態(tài)比方法更重要！”意思就是，你可以懶，只要你學(xué)習(xí)得法，成績(jī)也不會(huì)差。你可以笨，只要你有拼命三郎的拼勁兒，學(xué)習(xí)也不會(huì)差。
那么，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的學(xué)生的'狀態(tài)怎么樣呢？可以說(shuō)不是一般的好。而且是從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始就很好。當(dāng)然我說(shuō)的好是整體上的好。280多個(gè)人，不會(huì)個(gè)個(gè)都好，那是不可能的。這既是意料之中又是意料之外。意料之中是我們知道學(xué)生剛進(jìn)入高三時(shí)是懷著夢(mèng)想和斗志來(lái)的，會(huì)有一個(gè)興奮期，所以各方面表現(xiàn)較好。意料之外是沒(méi)想到一上來(lái)就這么好。但是我們還有一個(gè)預(yù)期，那就是等這股興奮勁兒過(guò)去，馬上會(huì)有一個(gè)疲勞期和松懈期。那事實(shí)是現(xiàn)在就處于這個(gè)時(shí)期當(dāng)中，那我們也在全力關(guān)注和克制這樣的現(xiàn)象。主要還是激勵(lì)，不斷地激勵(lì)。前天我們召開(kāi)了高考倒動(dòng)員大會(huì)，整個(gè)高三，我們就是要通過(guò)這樣一些活動(dòng)去不斷激勵(lì)學(xué)生。
那么在這樣一個(gè)氛圍下，我就對(duì)學(xué)生講的，那就是只要你要，你想不提高都難。事實(shí)也是如此，高三肯定是學(xué)生在高中三年提高最快的一年。不可避免還有部分學(xué)生他還是不怎么想要，或者壓根就不要。我前幾天和學(xué)生交流就遇到了這樣的情況。那位學(xué)生可以用“無(wú)欲無(wú)求”來(lái)形容，我用各種誘惑來(lái)誘惑他，他都不為所動(dòng)。他說(shuō)自己就是沒(méi)有任何追求。最后不知怎么說(shuō)到子孫后代，結(jié)果他說(shuō)他不想要后代。我當(dāng)時(shí)就崩潰了。然后，據(jù)他家長(zhǎng)反映，他回家就是說(shuō)高三好累啊，好煩啊之類(lèi)的話，十分的消極。當(dāng)然絕大部分同學(xué)是積極的，有拼勁有目標(biāo)的。大家等會(huì)兒和你孩子交流時(shí)問(wèn)一下你的孩子的目標(biāo)。那我們家長(zhǎng)要了解一下，以后在激勵(lì)他的時(shí)候呢也能說(shuō)到點(diǎn)子上。
那么，針對(duì)這次月考考試。我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)兩點(diǎn)：一不要在乎一城一池的得失，沒(méi)有誰(shuí)能每一次都發(fā)揮好，發(fā)揮不好是正常的，發(fā)揮的好是極少的，正常發(fā)揮就已經(jīng)是難得的了。所以不要自責(zé)，不要懊惱，期待下一次。相信你的水平，只要正常發(fā)揮就是上線。二是不要輕易放過(guò)一次考試，針對(duì)考試過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題，必須去尋找差距和不足，認(rèn)真總結(jié)反思。關(guān)于考試發(fā)揮的問(wèn)題，我用股市做比喻來(lái)教育學(xué)生。股市是考驗(yàn)人性的，人性有兩大弱點(diǎn)，一是恐懼，二是貪婪。炒股時(shí)的追漲殺跌就是貪婪和恐懼的表現(xiàn)。散戶(hù)是一個(gè)個(gè)人，他們很少能克服人性的這兩大弱點(diǎn)，所以虧的多，贏的少。機(jī)構(gòu)不是個(gè)人，它能用集體的智慧來(lái)盡量克服人性弱點(diǎn)，盡量做出理性的決策，所以能贏�？紙�(chǎng)如股市，同樣考驗(yàn)人性。我們的同學(xué)要把每一次練習(xí)當(dāng)做考試，把每一次考試當(dāng)做高考，在練習(xí)和考試中不要貪婪，不要恐懼，培養(yǎng)良好的考試心理品質(zhì)，形成自己的考試策略和方法，只有這樣，我們?cè)诟呖贾胁拍軣o(wú)論難度高低，都能正常發(fā)揮。否則，都是去撞撞的，碰碰運(yùn)氣的，這怎么能行？但現(xiàn)實(shí)中我們的學(xué)生就是如此。我覺(jué)得到了高三，培養(yǎng)良好的考試心理品質(zhì)比認(rèn)真上課聽(tīng)講還要重要的。
以上就是我對(duì)家長(zhǎng)朋友們講的話。最后關(guān)于雙休日，我還要提一提。高三由于學(xué)習(xí)緊張，一般來(lái)說(shuō)學(xué)生每個(gè)月回家一次就可以了。那么我們每個(gè)月還是會(huì)清空一次。但是絕不是等于平時(shí)就是不放。只要學(xué)生提出來(lái)要回去，原因可能是家里有事，或者生病了，或者就是因?yàn)槠�，甚至就是沒(méi)有原因就是想回家，我們?cè)谡鞯眉议L(zhǎng)同意以后都會(huì)同意的。所以事實(shí)上，我們是每個(gè)星期都在放，只不過(guò)大部分學(xué)生是要求留在學(xué)校自習(xí)的。但是我們還是擔(dān)心一件事，就是有的學(xué)生回家了，但是家長(zhǎng)不知道，這個(gè)學(xué)生就在外面玩了兩天就回來(lái)了。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。大家的到來(lái)既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝，并對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
各位家長(zhǎng)，我們清晰的記得：三年前的九月，當(dāng)您的孩子未能考上一中時(shí)，是你們用超強(qiáng)的膽勢(shì)把自己當(dāng)時(shí)排名在全縣1400名之外的孩子送到了我們學(xué)校，并能一如既往地支持孩子完成高中三年學(xué)業(yè)，這一果斷決定，充分表達(dá)了你們對(duì)學(xué)校和老師信任，同時(shí)也給了我們莫大的鼓勵(lì)，我時(shí)常跟我們的老師講，家長(zhǎng)給了我們以信任，我們一定要用自己的努力還家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。轉(zhuǎn)眼間三年既將過(guò)去，這些1400名之外的孩子的學(xué)習(xí)情況又怎樣了呢？現(xiàn)在我可以驕傲的告訴大家，他們成功了。下面請(qǐng)就允許我向大家匯報(bào)一下高三的現(xiàn)狀。
各們家長(zhǎng)，現(xiàn)在離高考的日子惟獨(dú)40來(lái)天，我們有許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急如火了，孩子考試，家長(zhǎng)比孩子著急。于是，考試再也不是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過(guò)程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng)，會(huì)直接到影響考生的成績(jī)。其實(shí)，高考并不神奇，是有規(guī)律可循的，階段應(yīng)采取什么措施和方法才干最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長(zhǎng)都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。下面我提兩點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考：
一、要正確地對(duì)待孩子的高考，不要瞎指揮
許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也時(shí)常為孩子高考的事吵架，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手，一會(huì)要孩子這么做，一會(huì)要孩子那末做，我認(rèn)為這些家長(zhǎng)不是在匡助孩子學(xué)習(xí)，而是在瞎幫忙、幫倒忙。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假在家照應(yīng)孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆尋常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二：過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不許做這，不許做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠考二本的也要報(bào)二本，家長(zhǎng)的期望與孩子的實(shí)際成績(jī)嚴(yán)重不符，這樣最容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很高而家長(zhǎng)自己卻不注意言傳身教，有些家長(zhǎng)往往對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心學(xué)習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。怕非但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)，他們不知道：適當(dāng)?shù)男⒂兄趯W(xué)習(xí)效率的提高。誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康。須不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。
針對(duì)以上情況，作為家長(zhǎng)我想作為家長(zhǎng)最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
五不要是：
�、俨灰o孩子施加壓力：有些家長(zhǎng)為了照應(yīng)孩子長(zhǎng)期不看電視，怕影響孩子，甚至不上班請(qǐng)假在家照應(yīng)孩子，把考生當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來(lái)說(shuō)，這就是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更耽心自己考不好的后果了。其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成為了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段驀地過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。固然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。
�、诓灰^(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)時(shí)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等。使考生形成為了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿(mǎn)足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的'水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f(wàn)一”考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了�？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。這里我還想特殊強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對(duì)目前成績(jī)不太理想的同學(xué)，我們的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭(zhēng)取考一個(gè)三本院校。其實(shí)三本院校也是國(guó)家承認(rèn)的本科院校，與一、二本惟一不同的是收費(fèi)稍微高了一點(diǎn)。其實(shí)，我們知道，一個(gè)好學(xué)校不如一個(gè)好專(zhuān)業(yè)。在目前我國(guó)的一些三本院校中有不少專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)都是很好的。那末我們何不動(dòng)員自己的孩子去考一個(gè)三本呢？我相信，在目前就業(yè)壓力相當(dāng)大的情況下，今年報(bào)考三本的學(xué)生人數(shù)會(huì)有較大幅度的增加。
�、鄄灰秶Z。整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。
�、懿灰`備孩子意愿送考。高考期間是否送考，應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定。有的孩子認(rèn)為，家長(zhǎng)不離擺布陪著，自己底氣可以更足些，緊張感也可消除不少。這時(shí)，家長(zhǎng)便可陪送他參加考試。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng)，家長(zhǎng)跟著，反會(huì)讓他感到壓抑不適。總之，家長(zhǎng)在決定是否送考時(shí)，應(yīng)尊重孩子自己的意見(jiàn)，甚至于送考人是誰(shuí)，也應(yīng)由孩子來(lái)“挑選”。記得早兩年我有一位學(xué)生，性格很內(nèi)向、對(duì)父母也很孝順，在她參加高考時(shí)父母特地從外地趕回陪考，當(dāng)時(shí)，考數(shù)學(xué)有一道題不會(huì)做，她即將想起了在考場(chǎng)外的父母，心里有一種愧疚感，那時(shí)大腦一片空白，結(jié)果給考砸了。
�、莶灰^(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是惟一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平、接受祖國(guó)挑選的正常程序，既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng)，也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，更不能為考試下注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆尋常心。
五要是：
�、僖�?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氣氛：把高考前的這段時(shí)間看做尋常的日子，家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)話要和尋常一樣和諧。
�、谝獣r(shí)常和老師交流：特殊是二、三次質(zhì)檢測(cè)后，家長(zhǎng)要和老師多交流，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師一起共同把孩子的成績(jī)提高上去。
�、垡榫w穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
�、芤愫煤⒆拥娘嬍承l(wèi)生，考生吃尋常的飯菜只要營(yíng)養(yǎng)足夠就可以了，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿(mǎn)參加高考。
�、菀�整理搜集填報(bào)志愿的信息，然后和孩子溝通，以樹(shù)立孩子的信心。
各位家長(zhǎng)，我能理解你們此刻的心情，每一個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希翼家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最?lèi)?ài)的人，孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì)，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力，不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí)，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀�記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí)，善于歇息的人材善于工作。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二十四班學(xué)生xx的家長(zhǎng)，今天非常榮幸作為家長(zhǎng)代表來(lái)參加學(xué)校組織的“高考百日誓師動(dòng)員大會(huì)”。在此，我代表全體高三學(xué)生的家長(zhǎng)，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了心血的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以親切的問(wèn)候。
孩子們，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們伴著你們一路走來(lái)�！笆旰爸辉诮癯�，再有一百天，你們就要參加高考了。寒窗苦讀，你們承受了太多的疲憊、焦慮和艱辛，來(lái)自社會(huì)、家庭的期盼和關(guān)注，千軍萬(wàn)馬搶過(guò)獨(dú)木橋的教育現(xiàn)實(shí)，給你們?cè)黾恿颂嗟膲毫�。這一點(diǎn)，我們作為家長(zhǎng)是明白的。
在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的日光燈下，在你們疲憊、失落的神情里，家長(zhǎng)們真切地感受著你們的艱辛、堅(jiān)韌、堅(jiān)持。高考，是對(duì)一名考生十幾年學(xué)習(xí)成果和整體素質(zhì)的檢驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的一次考核，俗話說(shuō)，“家有考生，家長(zhǎng)難當(dāng)”。在這里，我想和大家談兩個(gè)問(wèn)題：
一、父母在干什么
父母可以為了孩子把心掏出來(lái)，對(duì)于你們，我們呵護(hù)著，說(shuō)重了，怕你們傷心，說(shuō)輕了又怕你們聽(tīng)不進(jìn)去，一次次不放心的的叮囑最后變成了嘮叨。不知從高中什么時(shí)候開(kāi)始，家長(zhǎng)在你們面前需要謹(jǐn)言慎行，縮手縮腳，說(shuō)話要考慮好再說(shuō)。
高三年級(jí)的家長(zhǎng)，都是人到中年，上有老，下有小，在外是單位的骨干，在內(nèi)是家庭的頂梁柱，多大的壓力是你們無(wú)法體會(huì)的。很多委屈只能放在肚子里，只希望有一天，你們會(huì)懂，我們?cè)诒M著我們平生最大的努力，在為你們盡量提供我們所能給予你們的最好的生活。
你們就像父母口袋里裝著的一個(gè)雞蛋，時(shí)時(shí)刻刻怕磕著、碰著。每次生病，病在你們身上，痛在我們心里，你們的每一次嘆息，就會(huì)讓我們整夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心有余悸。我們想用自己的臂膀?yàn)槟銈儞纹鹨黄炜�，但有時(shí)我們也確實(shí)能力有限。也許我們?cè)?jīng)的擔(dān)心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但孩子們，回家時(shí)注意觀察你們的父母，在他們的鬢角已出現(xiàn)了白發(fā)。
曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)退伍軍人說(shuō)過(guò)這樣一段話，他說(shuō)：我可能不是一個(gè)好兵，可我引以為傲的是我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。
高中三年，豐富了你們的知識(shí)，開(kāi)闊了你們的視野，增加了你們的閱歷，不要小看這三年，以你們現(xiàn)在的談吐、氣質(zhì)、風(fēng)度，是那些沒(méi)經(jīng)過(guò)高中三年的孩子們所不能比擬的。就憑這一點(diǎn)，你們的家長(zhǎng)就引以為傲。這就是知識(shí)的力量，這就是教師的影響力。
但僅僅有了這三年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“人往高處走，水往低處流”，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，人力資源的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，你們必須儲(chǔ)備更多的知識(shí)，來(lái)豐富自己的，增強(qiáng)自己的才干。大學(xué)就是你們必然的選擇，高考考場(chǎng)就是你們必經(jīng)的人生驛站。
作為家長(zhǎng)，我們的要求并不高，只要你們做到盡心盡力，努力拼搏就足夠了，“你可以不是最優(yōu)秀的，可你應(yīng)該是最刻苦的、最努力的”，只要你達(dá)到你翹翹腳就能夠到的目標(biāo)，我們就滿(mǎn)足了。
同學(xué)們，體驗(yàn)人生，我們常說(shuō)常用，但有沒(méi)有用心去想，對(duì)和平時(shí)代的高中生來(lái)說(shuō)，第一次真正地體驗(yàn)人生那就是參加高考，它是我們?nèi)松凶罡挥刑魬?zhàn)的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)旅途中最難得、最不可或缺的經(jīng)歷。同學(xué)們，金榜題名固然重要，但在高考中所收獲的那一份刻骨銘心的歷練，學(xué)會(huì)駕馭人生，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)拼搏，這些都將成為你們終生受用的財(cái)富。如果對(duì)高考有這樣的理解、這樣的'把握，我相信無(wú)論你們現(xiàn)在的狀況怎樣，都會(huì)義無(wú)反顧、信心百倍地去迎接這人生的重大挑戰(zhàn)。
只要你們對(duì)過(guò)程多一份投入，多一分拼搏，對(duì)結(jié)果多一點(diǎn)淡定，多一副從容。我堅(jiān)信每一位同學(xué)都會(huì)笑到最后，成為生活的強(qiáng)者。
所有做家長(zhǎng)的，都希望自己的孩子能成材，希望你們對(duì)父母“望子成龍、望女成鳳”的心理，給予正確的理解、體諒，并以百倍的努力去慰籍父母?jìng)兛释男撵`。
也許將來(lái)你也會(huì)說(shuō)：也許我不是一名好學(xué)生，但我引以為傲的是我曾經(jīng)上過(guò)高中，我經(jīng)歷了高考考場(chǎng)。什么是閱歷，閱歷就是讀過(guò)的書(shū)，經(jīng)歷的事。希望你們讀更多的書(shū)，擁有更深厚的教育。
二、你們?cè)摳墒裁?/strong>
這恐怕是我今天要講的重點(diǎn)，看著一些同學(xué)渾渾噩噩，不清楚自己在干什么，當(dāng)你上課講話，看課外書(shū)，偷聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)你們的父母？他們忙碌的目的是什么。你有沒(méi)有想過(guò)，你十二年的學(xué)習(xí)是為了什么？該收起你上課迷茫的眼神，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。為了你的將來(lái)，為了你的父母，振作起來(lái)吧，這一百天，將決定你的命運(yùn)。
高考是一種一次定終生的選拔人才的方式，盡管這種方式對(duì)人才的選拔有其種種弊端，但我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受這種近乎殘酷的選拔。你們所面臨著不僅是一場(chǎng)普通的考試，而是命運(yùn)的一次抉擇。高考在即，同學(xué)們要樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，從現(xiàn)在開(kāi)始一切都不晚，若你還指望明天，那將會(huì)讓你后悔莫及。
一百天的時(shí)間不短，“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，汪國(guó)真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！闭�(qǐng)記�。�精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了奮斗，也就選擇了希望；選擇了自律，也就選擇了更大的自由；選擇了拼搏，也就選擇了成功！只要我們奮發(fā)努力，心無(wú)旁騖，分秒必爭(zhēng)，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，一份耕耘，總會(huì)有一份收獲，不到最后一刻，絕不輕言放棄，絕不輕言失敗。
“苦一陣子，才能不苦一輩子”的說(shuō)法也許不妥，但只要考試存在，競(jìng)爭(zhēng)存在，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“吃苦”的做法不該放棄，刻苦是不需要理由的�！叭松苡袔谆夭�，高考就是關(guān)鍵的重要一搏，搏就是每天為自己加油，搏就是每天付出艱辛。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我想送給同學(xué)們六個(gè)心：信心、決心、恒心，專(zhuān)心、細(xì)心、平常心。用信心、決心和恒心來(lái)堅(jiān)定信念，排除可能出現(xiàn)的干擾、迷茫和困惑，用專(zhuān)心、細(xì)心和平常心來(lái)調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)的深度、廣度和心態(tài)，避免可能留下模糊、缺漏和遺憾，孩子們，我希望你們能把握好中學(xué)時(shí)代僅剩的一百天，給自己難忘的中學(xué)時(shí)代劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。專(zhuān)心每一天、成功每一科、力爭(zhēng)每一分。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意科學(xué)的休息，張馳有度，勞逸結(jié)合，保持精力充沛，保證良好的身體素質(zhì)，在緊張的復(fù)習(xí)中不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，把自己的身心調(diào)整到臨陣的最佳狀態(tài)。
對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上，思考以下一些問(wèn)題：
1、老師所講的題目代表哪些知識(shí)點(diǎn)？老師究竟想教給我什么？
2、老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題，我自己能解決嗎？老師的解法有什么特別之處，有什么可借鑒的地方？
3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目，還能遷移到哪類(lèi)題目上？
4、我發(fā)現(xiàn)了這一類(lèi)題型的本質(zhì)了嗎？
5、我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問(wèn)？
當(dāng)好孩子們的“后勤部長(zhǎng)”，這也是我們家長(zhǎng)從心底共同發(fā)出的心聲。讓你們有健康的身心，去迎接挑戰(zhàn)，是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。我們家長(zhǎng)保證做到：
一是關(guān)心你們的生活，以百般的關(guān)心、呵護(hù)，照顧好你們的衣、食、住、行，使你們集中精力，投入到緊張的復(fù)習(xí)、迎考當(dāng)中；二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，正確對(duì)待考前的每次檢測(cè)、小結(jié)，不盲然樂(lè)觀，也不橫加指責(zé)；三是關(guān)心你們的思想，及時(shí)了解各種思想動(dòng)態(tài)，打消顧慮，激勵(lì)斗志�！凹议L(zhǎng)是學(xué)生的生活老師”，我們保證率先垂范，杜絕一切惡習(xí)，減少迎來(lái)送往，用自己的實(shí)際行動(dòng)去支持你們。
孩子們，放下包袱，努力拼搏吧！十二年磨一劍，揚(yáng)威在考場(chǎng)；厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。愉快、緊張地奮戰(zhàn)“一百天”，拿出自己最優(yōu)異的成績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。祝愿同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程！祝全體老師身體健康，萬(wàn)事如意！祝我們?nèi)械拿魈旄訝N爛輝煌。
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 14
尊敬的各位、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是高三（10）班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，叫xx，有幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，我謹(jǐn)以我個(gè)人的名義并代表全體高三家長(zhǎng)致以衷心的感謝：感謝校和高三老師們?yōu)槲覀兤胀▽W(xué)生的家長(zhǎng)創(chuàng)造了這樣一個(gè)互相交流的平臺(tái)，感謝多少年來(lái)浠水一中老師們的辛勤勞動(dòng)和付出。多少個(gè)日日夜夜你們輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理傳遞給每一位學(xué)生，深得我們家長(zhǎng)放心。平時(shí)，我們家長(zhǎng)心里一直在默默的念叨著。孩子的學(xué)習(xí)是艱苦的，但高三的老師更辛苦。此時(shí)此刻，我想借各位家長(zhǎng)和孩子們的掌聲對(duì)校及老師們說(shuō)一句：“我們真心感謝你們！”對(duì)起早貪黑，勤奮刻苦的孩子們道一聲：“你們辛苦了”！
親愛(ài)的孩子，高中生活，特別是沖刺階段，是一個(gè)極其艱辛的過(guò)程，在一次次考試的歷練中，在亮到深夜的臺(tái)燈下，在你們疲憊、失落的眼神里，爸爸、媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。也許我們?cè)?jīng)的擔(dān)心、焦慮、嘮叨給你們添加了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子！其實(shí)，父母因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪。
孩子們，金榜題名固然重要，但在高中階段所收獲的那一份刻骨銘心的歷練、學(xué)會(huì)駕馭人生、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、學(xué)生拼搏的素養(yǎng)，這些都將成為我們終生受用的寶貴財(cái)富。如果對(duì)高考有這樣的理解，這樣的把握，我相信無(wú)論你們?cè)谠鯓拥臓顩r下，都會(huì)義無(wú)反顧，信心百倍，馬到成功。希望你們能堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”；堅(jiān)定信心，堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)愧于心！
浠水一中自古英才輩出，前有岑拯大師兄（長(zhǎng)征三號(hào)總指揮），南天驕（黃岡理科狀元）等等，今有馬博、馮德威、蔡遙、徐梓程、李佳杰、姚楠等一大批同學(xué)，都是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的父母更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也可以很自豪的告訴大家，家妹十歲就以山村“金鳳凰”的'身份從浠水一中“飛到”了北京的一所名牌大學(xué)，后來(lái)以留美博士后的身份回國(guó)在中央民族大學(xué)任教授，不過(guò)我堅(jiān)信“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�
家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì)忐忑不安，但要讓孩子們安心備考，我們必須擺正自己的位置。還要求我們?cè)谌ε浜蠈W(xué)校安排的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒，讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)，少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì)，正確地面對(duì)考前的每次檢測(cè)、，不盲樂(lè)觀、不橫加指責(zé)。身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，上減輕壓力，做善關(guān)愛(ài)、會(huì)激勵(lì)、有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程吧！
我最親愛(ài)的孩子，如果你覺(jué)得現(xiàn)在走的很辛苦，那么就證明你在向上走。十二年磨劍，臥薪嘗膽；每一次出手，所向披靡。讓我們齊心協(xié)力，共同努力，把浠水一中推向一個(gè)嶄新的高度，最后祝愿所有的同學(xué)有一個(gè)美好的前程，一個(gè)無(wú)愧于心的青春！祝廣大家長(zhǎng)合家幸福、美夢(mèng)成真，祝愿浠水一中高考再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 15
尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，學(xué)校在這里舉行高考100天沖刺誓師大會(huì)，鼓舞和激勵(lì)全體師生的士氣和斗志，我很榮幸代表高三家長(zhǎng)，由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們！也誠(chéng)摯地為同學(xué)們鼓勁、加油！三年前，你們帶著希冀和夢(mèng)想，跨進(jìn)xx中學(xué)這所令人向往的學(xué)校。回望近三年來(lái)的每一個(gè)日子，家長(zhǎng)們由衷地慶幸，同學(xué)們能在xx中學(xué)這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里讀書(shū)。這里有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)為你們創(chuàng)造了一流的教育環(huán)境，這里有優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、有底蘊(yùn)深厚的文化，這里有一支無(wú)比敬業(yè)、品德高尚、專(zhuān)業(yè)一流的教師團(tuán)隊(duì)，把你們當(dāng)作自己的孩子一樣悉心呵護(hù)，循序教誨，積極鞭策，助同學(xué)們騰飛。在這里，我代表高三全體家長(zhǎng)和同學(xué)們感謝老師們用心血和汗水打造出了今天這樣一支前途光明、銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮�！決戰(zhàn)百日，無(wú)悔人生。距離高考只有100天了，彈指一揮間，無(wú)論是對(duì)同學(xué)們、對(duì)老師、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校，都不是一個(gè)輕松的關(guān)口。高考于你們而言，是人生的一次重要洗禮，是人生的一筆寶貴財(cái)富，對(duì)你們的影響是深遠(yuǎn)的。這100天，是金色的，是體驗(yàn)奮斗、超越自我、品味成功、充滿(mǎn)希望的。因?yàn)�，在人生的道路上，你們第一次憑實(shí)力打拼自己輝煌的`未來(lái)，用滾燙的熱情擁抱自己的成功，并從中體會(huì)大浪淘沙、智者決勝的人生哲理！親愛(ài)的同學(xué)們，作為父母，我們深知，這100天的沖刺階段，就是一段瀝血的過(guò)程。在無(wú)數(shù)次的考試中，在深夜的燈光里，父母真切地感受到了你們的艱辛和堅(jiān)忍，為你們奮力拼搏而由衷的欣慰！你們都是非常出色的孩子，父母因?yàn)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的孩子深感驕傲和自豪。面對(duì)高考，家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們充滿(mǎn)信心。這信心，來(lái)自xx中學(xué)追求卓越的辦學(xué)理念；這信心，來(lái)自老師們一流的教育水準(zhǔn)和辛勤教誨，尤其是班主任老師付出的無(wú)比辛勞；這信心，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程；這信心，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度……
親愛(ài)的同學(xué)們，追求卓越，成功就會(huì)出其不意找上你；不相信奇跡的人，奇跡永遠(yuǎn)也不會(huì)降臨在其身上。在學(xué)業(yè)上，你們都是佼佼者，而面對(duì)最后沖刺的100天你們更要不驕不躁。要善學(xué)孔子的“吾日三省吾身”的態(tài)度，善學(xué)荀子的“鍥而不舍”的韌勁，善學(xué)莊子的“大鵬展翅”的志向，善學(xué)李白的“天生我材必有用”的自信，善學(xué)蘇軾“大江東去”的豪情……我堅(jiān)信，你們一定能堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，堅(jiān)定信心，堅(jiān)忍不拔，勇往直前，奮力沖刺！相信你們一定會(huì)創(chuàng)造奇跡！
親愛(ài)的同學(xué)們，作為家長(zhǎng)，我們和同學(xué)們站在一起，讓你們有健康的身心，去迎接挑戰(zhàn)，去拼搏、奮斗，是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。我們將努力做到：一是關(guān)心你們的生活。以百般關(guān)心、千般呵護(hù)，照顧好你們的衣食住行，讓你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，集中精力，投入到緊張的復(fù)習(xí)中。二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí)。正確對(duì)待考前的每一次檢測(cè)、小結(jié)，不盲然樂(lè)觀，不橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助你們總結(jié)、提高，以最佳的狀態(tài)投入到最后的沖你們好。
今天，我們終于迎來(lái)了19屆高考“百日征戰(zhàn)”發(fā)動(dòng)大會(huì)，在這特別的日子里，能在這里與大家獨(dú)特學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)，使我覺(jué)得十分的幸運(yùn)。
首先，我代表高三年段全體家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)默默耕耘，付出辛勤汗水的全部老師表現(xiàn)衷心的感激，也向勤懇努力、立抱負(fù)上的高三學(xué)子致以親熱的問(wèn)候。
方才聽(tīng)了林校長(zhǎng)和老師代表的發(fā)言，特殊是雷市長(zhǎng)寄語(yǔ)，抒發(fā)了我們家長(zhǎng)的心聲，增加了家長(zhǎng)的愿望，動(dòng)搖了家長(zhǎng)的信心。每一位家長(zhǎng)的宿愿是共同的，望子成龍、望女成鳳，都生機(jī)孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才。同學(xué)們，自從你們第一次背起書(shū)包由一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為襟懷大志的知識(shí)青年，無(wú)不滲透著家長(zhǎng)的操勞和血汗，也無(wú)不包括著老師的智慧和汗水。因而，為了父母殷切的眼光，為了老師的耳提面命，更為了同學(xué)們的前程和對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，你們要以百倍的信念，豐滿(mǎn)的豪情，投入到高考溫習(xí)的最后“一百天”中，做到一心每一天、勝利每一科、力爭(zhēng)每一分，愛(ài)護(hù)、拼搏、斗爭(zhēng)“一百天”。同學(xué)們，高考是全省高三學(xué)子共同參加的一個(gè)“大戰(zhàn)場(chǎng)”，正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，逆水行舟，你們不任何理由搖動(dòng)和松散，你們應(yīng)當(dāng)正視事實(shí)，充斥信心，鼓足勇氣，不畏艱巨，竭盡自己最大的盡力去拼搏“一百天”，迎接驕陽(yáng)似火的六月，播種你們的果實(shí)和幻想。
希望在前，機(jī)會(huì)期近，考慮無(wú)窮，此時(shí)此刻，我和你們一樣可以感觸到征戰(zhàn)“一百天”的緊張氣味，也能感想到你們面臨的宏大壓力，但我想人生過(guò)程中壓力無(wú)處不在，你們作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生，不要把“怯懦”二字寫(xiě)進(jìn)你們的青春檔案，不要把十二年來(lái)的辛苦汗水付之東流，要用你們的大膽和剛毅去挑戰(zhàn)艱苦、挑戰(zhàn)壓力、挑釁極限，在壓力下、在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)你們真正的人生價(jià)值。
高考是一場(chǎng)破體戰(zhàn)，不光是對(duì)你們常識(shí)、才能、心理、體能的測(cè)試，也是對(duì)老師、家長(zhǎng)的綜合考驗(yàn)。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)全力以赴以配合學(xué)校跟老師做好強(qiáng)有力的后勤保障工作，在思維上勸導(dǎo)你們，在經(jīng)濟(jì)上支撐你們，在生涯上關(guān)懷你們。盼望同學(xué)們可能放下累贅，輕裝上陣，高興而又緩和地奮戰(zhàn)“一百天”，拿出自己最優(yōu)良的成就，為父母抹黑，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
今天的動(dòng)員大會(huì)，是出征的戰(zhàn)鼓，加油啊，高三的同窗們！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，能夠作為家長(zhǎng)代表在高考百日誓師大會(huì)上發(fā)言，我感到十分的榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步傾注了無(wú)數(shù)的汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)我們崇高的敬意！ 讓我們從心底里由衷地說(shuō)一聲：謝謝！
同學(xué)們，時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十二年的寒窗苦讀就要過(guò)去了，今天，離我們高考的日子只有百天了，短短的百天，卻是決定我們成績(jī)的百天，也是決定我們?nèi)松欠衲軌蛏弦粋�(gè)臺(tái)階的百天，更是決定我們?nèi)松拿\(yùn)的百天。
知識(shí)改變生活，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，同學(xué)們，人生路漫漫，但決定我們命運(yùn)的往往只有關(guān)健的幾步。灑下汗水，才能收獲珍珠，要想讓我們有一個(gè)更加美好的前程，要想讓我們的未來(lái)站得比別人更高，要想讓我們的生活過(guò)得比別人更好，要想讓我們的人生更加精彩！我們就一定要抓住這關(guān)健的百天。
同學(xué)們，十年磨一劍，今朝試劍鋒。沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的日子就在眼前，兩軍相遇勇者勝，唯有勇者才能把紅旗插到最高峰。不管我們過(guò)去的成績(jī)?nèi)绾�，利用好這百天，拼搏進(jìn)取、奮勇沖刺，今日的寒窗苦讀，定會(huì)換來(lái)明日的獨(dú)占鰲頭。二中高考的大紅金榜上一定會(huì)寫(xiě)上我們的名字。
各位家長(zhǎng)，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們陪伴孩子一起走了過(guò)來(lái)。百天的`時(shí)間不僅考驗(yàn)著孩子，也考驗(yàn)著我們。在孩子全力以赴做最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要做孩子的后勤和心理工作。為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)理好孩子的飲食，關(guān)注孩子的身心健康，幫助孩子甩掉包袱，輕松上陣，為孩子的前進(jìn)鼓勁加油。
最后，把一首詩(shī)送給同學(xué)們，詩(shī)名叫《志存高遠(yuǎn)》：“逐鹿群雄志存高，擊水遏(è)舟自年少，秦皇漢武英名在，指點(diǎn)江山看今朝�！蓖瑢W(xué)們，希望是你們的，勝利更是你們的，祝愿你們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)，更祝愿你們有一個(gè)值得驕傲和自豪的人生。
謝謝大家！
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