幸福演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的幸福演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幸福演講稿1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們：

　　大家好！

　　很榮幸我能有機(jī)會參加今天的演講，今天我演講的題目是《安全與幸�！贰＜で榱�月，陽光燦爛，值此全國第七個(gè)安全生產(chǎn)月之際，讓我們再一次唱響安全的主旋律，平安幸福地渡過每一天。

　　如果問幸福是什么，也許有人認(rèn)為團(tuán)聚是幸福；也有人認(rèn)為付出后收獲的成就感是幸福；還有人認(rèn)為花前月下是幸福……而我卻不這么認(rèn)為。當(dāng)然經(jīng)歷不同、地位不同，對于幸福的理解就不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。在我看來，安全就是最大的幸福，只有保證了人生安全，我們才會生活得幸福，才能享受美好的生活。

　　安全對于每個(gè)人來說都不會陌生。安全給我人生上的第一堂課便是小時(shí)候媽媽的囑咐：過公路時(shí)要注意安全，和小朋友玩耍時(shí)也要注意安全。長大后背負(fù)著父母的期望，懷揣著自己的夢想進(jìn)入化工建設(shè)這個(gè)特殊的行業(yè)，成為一名光榮的***人，入廠教育的第一課就是安全課，由此可見安全的重要性。自參加工作以來，耳濡目染了許許多多的因違反安全生產(chǎn)規(guī)程而造成的事故，沒有一件不令人痛心疾首，我深深感到安全的深刻含義。

　　讓我們的思緒回到幾年前一個(gè)因?yàn)楹鲆暟踩�生產(chǎn)而永遠(yuǎn)失去幸福，失去生命的故事。這起事故雖然已過去幾年，但他留給我的印象太深了。一位師傅在進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，或許是因?yàn)橥�記了危險(xiǎn)，忘記了安全，他不按規(guī)定系安全帶，突然腳下一滑從十米高的地方摔下來。他來不及思考、來不及呼救，甚至來不及再看一眼這個(gè)世界，一切都來不及了，他走的是那樣的匆忙。在陰冷的太平間里，他母親和妻子悲痛欲絕的哭聲讓在場的朋友心情非常沉重，他年幼的孩子撕心裂肺地痛哭著，喊著：“爸爸，爸爸，你怎么了，快睜開眼睛看看我�。　睙o論孩子怎么喊也喚不醒沉睡的父親。在哀樂低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中，在這特定的場合，我深深感到：如果還有什么可以和幸福等同的話，我會毫不猶豫地回答——安全！雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻聯(lián)系著千家萬戶，涉及到我們每個(gè)人，因此它在每個(gè)人心中有著不同的分量。

　　在座的都是***人，都知道我們的施工現(xiàn)場是什么樣。職工有時(shí)需要在高溫高壓、易燃易爆的場所工作，有時(shí)要交叉作業(yè)、高空作業(yè)、帶電作業(yè)，如果不重視安全生產(chǎn)那后果不堪設(shè)想。只要走進(jìn)我們的施工現(xiàn)場，總能看到安全生產(chǎn)的標(biāo)語和警語。似乎安全觀念已深入人心，可是就在同一片藍(lán)天下，一些無辜的生命，卻被奪去了活著的.權(quán)利。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)血淋淋的事故，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來了這不幸的災(zāi)難？從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見到這樣的事實(shí)：那傷人性命、吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭；而那從高空墜落的作業(yè)人員究其根本往往是因?yàn)殚L期以來的習(xí)慣性違章，忽略工作中的細(xì)節(jié)，不按規(guī)定穿戴防護(hù)用具，不按規(guī)章制度監(jiān)護(hù)等。

　　這些“習(xí)慣性違章”讓我想起這樣一個(gè)寓言故事：從前有一個(gè)老和尚為了讓小和尚練剃頭，每天讓小和尚在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次在冬瓜上練習(xí)完之后，順手將剃頭刀插在冬瓜上，有一天，老和尚覺得小和尚合格了，于是讓小和尚給自己剃頭，小和尚很快就剃完，卻習(xí)慣性地將刀像插冬瓜一樣把刀往老和尚頭上一插……從這個(gè)寓言故事中不難發(fā)現(xiàn)，假如老和尚開始就發(fā)現(xiàn)小和尚每次練習(xí)完剃頭，順手把剃頭刀插在冬瓜上的習(xí)慣，就立即進(jìn)行制止讓小和尚把剃頭刀放在刀架上或其它安全的固定位置，小和尚的不良習(xí)慣動作就能得到及時(shí)糾正、改變，老和尚也就不會因此喪命。把寓言故事中寓意引伸到我們的生產(chǎn)工作中來說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要。施工現(xiàn)場“習(xí)慣性違章”現(xiàn)象是安全生產(chǎn)中的一種通病，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，經(jīng)驗(yàn)成習(xí)慣，一習(xí)慣就違章。再回過頭來讓我們想一想前面的事故，假如那位師傅有足夠的安全意識，假如他沒有“習(xí)慣性違章”的行為，假如他按要求系了安全帶，也就不會發(fā)生墜落至死的悲劇。這些假如對于死者已毫無意義，留給我們的是無言的悲痛與沉重的思考！其實(shí)在我們的日常生活中，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上，按章作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患，那么就能保證人員和設(shè)備的安全。一句話，大家都樹立起正確的安全意識，安全事故是可以避免的。那些血和淚的教訓(xùn)足以讓我們清醒地意識到，只有安全才能有我們幸福和甜蜜的家庭，才會讓我們平安地坐在這里。

　　朋友，趕快摒棄你那危險(xiǎn)的“習(xí)慣性違章”吧！收起你不顧安全的蠻干和無知吧！為了公司的發(fā)展、為了個(gè)人的安全、為了家庭的幸福，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在心中，幸福在手中”！不要忘記，您的家人在等你平安歸來！

幸福演講稿2

　　在開始今天的演講，我想先問你們什么是幸福？每個(gè)人都會有對幸福不一樣的理解。我一直認(rèn)為，幸福，對于上中學(xué)的我來說，是考個(gè)好分?jǐn)?shù)，好名次。七年級的第一個(gè)學(xué)期，我并不是很輕松的在學(xué)習(xí)，我一直在逼自己努力，每天刷題，很認(rèn)真的在聽課，記筆記。第一次月考，我全年級第六，后來的兩次月考，我都進(jìn)了前十，很穩(wěn)定。臨近期末，我開始拼命的學(xué)習(xí)，像一臺機(jī)器，起床，吃飯，學(xué)習(xí)，放學(xué)，那是我最后一個(gè)月的生活，痛苦，煎熬，我在崩潰的邊緣，掉頭發(fā)，出白發(fā)，厭食，頭暈，失眠，長痘痘。好不容易熬過那一個(gè)月，我覺得我期末考的`還不錯(cuò)，應(yīng)該還可以迷迷糊糊進(jìn)個(gè)前十，結(jié)果，離我的預(yù)期有那么一丟丟的差距，第十一，我被那群學(xué)霸們踹出了前十，為什么要這么殘酷，這么霸道，合著我一個(gè)學(xué)期的努力就這么白費(fèi)了。

　　但，失去些什么，我也會得到些什么。

　　寒假第一天，我去幫朋友們買書。在南山書城，就是在那兒，我遇見了它，就是這本《恰到好處的幸�！贰�

　　幸福，不需要太少，不然你會變得愈來愈冷漠，它不需要太多，不然你就會變得依賴幸福，獨(dú)立不了。幸福一定要恰到好處。就像書里寫的：打針時(shí)，酒精的含量一定要是75%，碘酒一定要是2%，不多不少，多了，少了，都起不到它應(yīng)有的效果。對幸福，千萬不要貪得無厭。

　　我們不必給自己太大壓力，去追求物質(zhì)上的幸福，夠用就好。房子為什么要那么大？住的了嗎？車子一定要那么炫嗎？會開嗎？鋼镚一定要多到不行嗎？給你一輩子的時(shí)間，用的完嗎？

　　幸福不是一種，幸福是很多種，它和宇宙一樣，無限大，只要細(xì)心觀察，生活中的幸福比比皆是，不要習(xí)慣包裹苦難和困頓，不要將它們嵌入我們的生活。

　　在家悶了一天，出去走走，呼吸清新空氣，被微風(fēng)吹拂，是一種幸福；冥思苦想了幾天的難題，忽然有了答案，是一種幸福；聽到一首自己喜歡的音樂，也同樣是一種幸福。

　　《恰到好處的幸�！�，它讓我懂得幸福的真諦，是精神上的快樂和自由。

　　最后，我想告訴臺下的你們，你的生命中會遇到一本書，它不一定是名著，不一定是心靈雞湯，但它會告訴你一些你從老師，父母那兒得不到的感悟，這個(gè)感悟，會改變你。所以，快去悅讀吧！去找到那本對你如此重要的書。

　　謝謝！

幸福演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　幸福是什么?當(dāng)我還是一個(gè)無知的小女孩，天真的象一張白紙。那時(shí)，我覺得，幸福就是每天夠在媽溫暖的懷抱中入睡。那時(shí)，就連做夢也是甜的，充滿愛的味道。

　　不知不覺，彈指一揮間，已有十幾載。當(dāng)再回想起小時(shí)侯所謂的幸福，不禁一陣傻笑。是啊，十年中，改變的，不僅是身體，還有心靈。時(shí)間，它的確是一個(gè)神秘的魔術(shù)師，無所不能。它不僅能消除人們永遠(yuǎn)的記憶，還能夠改變?nèi)说乃枷�。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是當(dāng)年的那個(gè)什么都不懂得小孩子，現(xiàn)在我的幸福已經(jīng)變成：能夠有一個(gè)知心的好朋友�？墒牵�隨著時(shí)間的推移，我對幸福的定義越加模糊。直到有一天，我明白了：那所謂人生的幸福，往往并不在于歡樂本身，而在于歡樂的渴望和期待。

　　從古至今，真正的幸福者大都有豁達(dá)的胸襟。范仲淹有云：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，艾青在《詩論》中提到：“個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的`痛苦與歡樂里。”他們能把個(gè)人的幸福融進(jìn)集體幸福之中，那種幸福是高尚的幸福。

　　幸福是千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。悲觀者用暗淡的眼光看世界，只會看到生命的坎坷和不幸，而對身邊的幸福熟視無睹;而樂觀者才是真正的幸福者，他能駕御千千萬萬只千里馬，從而讓生命的焰火燦爛多彩。

　　幸福在不幸的邊緣。一個(gè)人在不幸中艱難前行，最終心灰意懶并選擇了放棄。而他全然不知，他再踏出去一步將意味著幸福。幸福與不幸原本就一線之隔，幸福的彩虹只在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)。所謂“山重水路移無路，柳暗花明又一村”，闡述的正是這個(gè)道理。

　　守望幸福吧!幸福無處不在，如影隨形。它是母親的一個(gè)微笑，朋友的一聲問候，夏日里的一陣涼風(fēng)，冬季里的一團(tuán)篝火，饑餓時(shí)的一塊面包，口渴難耐時(shí)的一杯白開水……當(dāng)你把眼睛睜大，耳朵豎起，幸福便會溜進(jìn)你的心里!

幸福演講稿4

　　在我們漫漫的人生長河中，總會遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰(zhàn)勝它，一定會迎來絢麗的彩虹和晴朗的太陽。

　　小時(shí)候的.我很喜歡閱讀課外書籍，長大了的我也不例外。但相比小時(shí)候，現(xiàn)在閱讀書籍更容易了，因?yàn)樾�時(shí)候的我，常常有許多不認(rèn)識的字，這給我小時(shí)候閱讀課外書造成了很大的困難。雖然看書很不方便，但我每當(dāng)面對那些書籍時(shí)，還是不忍放棄，只能一遇到吧認(rèn)識的字就跑去問家中的長輩，才能斷斷續(xù)續(xù)的讀上幾本課外書籍。唉，看幾本書也這么難！

　　有一次，表姐來我家做作業(yè)，她也遇到了不認(rèn)識的字，就拿出字典來翻查，很快的就把那個(gè)字給查出來了。我眼前一亮，就趕緊讓表姐教給我……字典的確是個(gè)好幫手，在以后的閱讀里，我只要遇見不認(rèn)識的字，只要拿出字典就能又快又準(zhǔn)確的查出這個(gè)字的讀音、字義。就這樣一來二去，我認(rèn)識的字越來越多，不認(rèn)識的字越來越少，讀起書來更加流暢了�？催^的書也漸漸過了起來，豐富了我的知識量，也讓我喜歡上了文學(xué)世界。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷困難怎能見彩虹！”我相信挫敗也是一種幸福，因?yàn)樵诖鞌≈兴�能�?jīng)歷的事和感悟到的境界也是一種幸福！

幸福演講稿5

　　最近讀了一篇文章，是關(guān)于幼兒教師職業(yè)幸福感的調(diào)查報(bào)告，作為在一線工作近20年的幼兒教師，頗有感觸。

　　與朋友閑聊時(shí)，朋友問”如果再給你一次選擇的機(jī)會，你還會愿意做現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)嗎”十年前我可能會沖口而出”我愿意”。曾經(jīng)的我，躊躇滿志。流連于孩子的天真，陶醉在孩子的笑容里。每每會為孩子的一個(gè)問候，家長的一句贊許，領(lǐng)導(dǎo)的一次鼓勵(lì)而心動不已，那時(shí)的我是真真切切感受著一種幸福！那是我自己選擇的”幸福”！現(xiàn)在的我在經(jīng)歷了多少職場風(fēng)雨之后，已經(jīng)不會盲目而沖動地輕易下什么結(jié)論了————————雖然我依然愛著我的孩子們，我也依然活躍于幼教這個(gè)大舞臺上！曾經(jīng)在網(wǎng)上的大討論中看到有老師說過這樣一段留言：”幼兒教師的工作壓力大，時(shí)間長。班級人數(shù)多，教師的案頭工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多之又多，開課多，比賽多，還有較低的薪酬水平，而后帶來的沉重的心理和生理負(fù)擔(dān)�？傊�，幼兒教師的工作現(xiàn)在比起以前實(shí)在是太難了。談什麼幸福感？幼兒教師的這份工作在別人眼里看來很簡單，很輕松，而真正工作在這行業(yè)中的老師們只有她們才知道辛苦與幸福的代價(jià)。”這是一段比較具有代表意義的話，它道出了當(dāng)今許多幼兒教師心里的苦與無奈。姑且不論她說的對與錯(cuò)，是與非，至少她代表了一種心聲，一種呼吁。，試想：若老師們背負(fù)的是這樣一種責(zé)任和壓力，幸福感從何而來？當(dāng)一個(gè)人不能從所從事的職業(yè)中感到快樂和幸福的時(shí)候他會這么樣？結(jié)果是顯而易見的。是的，教師的職業(yè)要求我們必須奉獻(xiàn)，但對于社會，對于管理者來說：怎樣把這種奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動力，讓他們感到奉獻(xiàn)也是一種幸福呢？足夠的職業(yè)幸福感將能為幼教事業(yè)的發(fā)展提供更可靠的人力保證和智能支撐！

　　教師的苦，教師的怨，

　　教師的挫折和壓力分析起來不過來源于：1。待遇不足；2。與管理者有矛盾；3。幼兒園內(nèi)部管理不善；4。對今后的發(fā)展缺乏信心；高收入帶來的滿足感毋庸置疑。怎樣在社會。單位內(nèi)部。以及個(gè)人之間尋找一種平衡，也是我們自己所無能為力的。客觀條件的'制約無疑使這一點(diǎn)顯得任重而道遠(yuǎn)。管理者的激勵(lì)與調(diào)節(jié)也是我們教師所一直渴望的，在幼兒園里的大多數(shù)普通教師都經(jīng)歷過這樣的事情：某次上面有任務(wù)下來，或是開課，或是表演，往往這樣的任務(wù)都會指定某些老師，而大多數(shù)老師都會覺得事不關(guān)己，甚至認(rèn)為”領(lǐng)導(dǎo)眼里沒有咱”，這無疑不利于工作的開展。那么能不能開展一次”搶任務(wù)”的活動，以此調(diào)動大多數(shù)老師的積極性。教師的積極性在于能夠滿足其合理的需要，這種合理的需要包括物質(zhì)和精神兩大方面的需要，前者得到一定的滿足之后，再滿足這種較高層次的精神需要：一種公平競爭的需要，一種被認(rèn)可和獲得尊重的需要呢？搶任務(wù)"活動就是給每一位幼兒教師以充分表現(xiàn)自己的教育思想和業(yè)務(wù)能力的機(jī)會，使她們發(fā)揮了自我動力（內(nèi)驅(qū)力）的作用。變”要我做，我才做”為”我要做”。不僅能激發(fā)教師的成就欲，更能增加集體之間的一種團(tuán)結(jié)協(xié)助精神！無疑是一個(gè)明智的舉措，一種有效的激勵(lì)方式！最后一點(diǎn)是對今后的發(fā)展缺乏信心。一個(gè)沒有發(fā)展前途的事業(yè)也是能導(dǎo)致幸福感降低的，有夢就有希望，給自己一個(gè)方向，在一個(gè)更適合自己的空間里面生存與工作。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不再遙不可及的時(shí)候，工作就有了幸福感，其實(shí)就這么簡單！

　　如果說以上這些不是我們所能決定的，那么在能力所及的空間里感受職業(yè)的幸福，消除那種”干一行怨一行”的職業(yè)倦怠感而進(jìn)行良好的心理調(diào)節(jié)就是要靠我們自己了！這是”內(nèi)因”！工作著是快樂的，正確看待客觀存在的問題，以積極健康的心態(tài)去面對一切，將使我們滿足著從而幸福著！首先：我們要形成自己的職業(yè)特長，這是關(guān)鍵。或許我們沒有動聽的歌喉”能歌”，沒有曼妙的身材”善舞”；沒有激情的文字”能寫”，沒有馬良的神筆”會畫”。但我們一定要有一個(gè)你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容，善于溝通的談話技巧，也可能是你奇妙的創(chuàng)意，課堂上駕馭自如的”教學(xué)風(fēng)度”。形成了這些職業(yè)特長，你就有了園里園外不可替代的位置，職業(yè)自豪感便會油然而升！其次”為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系氛圍�！币粋�(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。意氣。志氣相投的同事和朋友，是工作的動力和支撐！多些寬容和諒解；多些誠摯和坦然，將會使你處世坦蕩，胸懷寬廣，心理健康而保持職業(yè)的快樂；另外與家長的溝通也很重要，那是幫助他們了解你工作的一個(gè)重要途徑，取得他們的支持是你作好工作的保證；最后，要學(xué)會宣泄自己的負(fù)面情緒。開心的時(shí)候我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，對誰都和顏悅色，相敬如賓�？墒乔榫w有障礙的時(shí)候難免深鎖娥眉，心事重重有時(shí)候甚至怒發(fā)沖冠！教師也是人，難免會遇到這樣那樣的挫折和不順，我們要找到適合自己的宣泄方式：茶樓里。湖畔邊和摯友的悠悠細(xì)語，周末歌廳里盡情放歌，假日舞廳里的激情舞蹈，網(wǎng)上的沖浪，枕邊的哭泣等等都是可行之計(jì)！總之學(xué)會調(diào)理自己，給自己多一份關(guān)愛，把漸漸失去的”幸�！闭一貋恚】鞓放c共！讓

　　幸福感永遠(yuǎn)伴隨著我們！

幸福演講稿6

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人都有屬于自我的幸福。幸福是那么的完美，是那么的讓人向往，那么的使人歡樂！然而，我們又是否有珍惜身邊那來之不易的幸福呢！幸福的時(shí)光總是那么短暫！總是在我們失去后才明白原先幸福就在自我的身邊，只是沒有好好珍惜！

　　幸福是牽著爸爸媽媽的手一齊去玩，幸福是在爸爸媽媽懷里撒驕；幸福是能吃到媽媽給自我做的好吃又營養(yǎng)的飯菜，幸福是永遠(yuǎn)歡樂、健康、平安！

　　每個(gè)人都渴望找到屬于自我真正的幸福，這樣的要求是那樣的簡單，但對于我來說又是何等的困難！換一個(gè)角度，其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們沒有感受到。幸福，雖然此刻的我失去了以前的那種幸福，可是，以前給我那么多完美的回憶是我永遠(yuǎn)都無法忘記的。其實(shí)，幸福也不像我們想像和那樣困難，此刻對于我來說幸福就是憂愁，整天快歡樂樂，健康、平安！這其實(shí)就是一種幸福。最起碼自我還沒有遭受到過大災(zāi)大難，還能在一個(gè)明亮的教室里學(xué)習(xí)這就是一種幸福。

　　我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻，珍惜此刻的.每一天，每一分，每一秒，因?yàn)槿瞬荒芸偸浅两�在以往那么完美的回憶里，或許，此刻的我，在不久的將來回憶起來也是一種完美的回憶吧！所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜，珍惜此刻自我所擁有的幸福、友誼……

幸福演講稿7

　　什么才是我想要的幸福?是擁有無盡的財(cái)富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位?如果這些都不是，那么究竟什么是幸福呢?

　　古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子;可獨(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢?渴望進(jìn)入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福之夢的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是如此的短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)對于嗜財(cái)如命的葛朗臺來說，擁有堆積如山的金幣，大概就是他最大的幸福吧;但當(dāng)他年老力衰，坐在輪椅上盯著他的'密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的'幸福又是多么的可悲呀!

　　許多時(shí)候，人們往往看不到自己的幸福，總感覺別人的幸福很耀眼其實(shí)，想得到別人的幸福，可能對自己并不適合;更重要的是，別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

　　當(dāng)中國的封建學(xué)子們以"洞房花燭夜，金榜提名時(shí)"作為人生的最大幸福，并且為之奮斗終生時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們描繪出一個(gè)中舉后喜極而瘋的范進(jìn)，難道幸福就是這樣嗎?我懷疑了。

　　到底什么才是真正的幸福?杜甫有詩云："安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"，這是杜甫認(rèn)為的幸福"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"，不屈于權(quán)貴的自由自在是李白眼中的幸福司馬遷用"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛"詮釋著自己對幸福的理解而登上岳陽樓的范仲淹，面對滔滔洞庭，吟誦著"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"千古名句時(shí)，他以此為幸福"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"是文天祥忠君愛國的幸福"拼將十萬頭顱血，誓把乾坤力挽回"是鑒湖女俠改變積貧積弱老大帝國的幸福"還我河山"是岳飛岳鵬舉忠于大宋王國的幸�！�…

　　感嘆古人對幸福的深刻理解時(shí)，我才漸漸明白，自己想要的幸福究竟是什么了它不是千金財(cái)富，也不是衣食無憂的生活，更不是受人注目的地位，而是為別人著想，為社會承擔(dān)，是奉獻(xiàn)，是付出，是犧牲

　　要問我想要的幸福是什么，這，就是我想要的幸福!

幸福演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是《勞動創(chuàng)造幸�！�。勞動創(chuàng)造財(cái)富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好學(xué)生。

　　可在我們的生活中，“勞動光榮”的價(jià)值觀卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。

　　勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的'生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。同學(xué)們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的：我們有很多同學(xué)在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務(wù)活；有些同學(xué)平時(shí)舍不得隨便多花一分錢；在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾；課堂上同學(xué)們專心聽講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應(yīng)得的榮譽(yù)……

　　同學(xué)們，我們謳歌勞動，是為了記住過去；我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。熱愛勞動的美德我們要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi)；認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧！爭做一個(gè)熱愛勞動的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

幸福演講稿9

　　大家好！我今天為大家演講的題目是“青春”“安全”“幸�！薄�

　　假如有人問你什么是青春？每個(gè)人的回答都不同。如今，青春就在眼前。處在企業(yè)大發(fā)展的黃金時(shí)代，對于我們這群扎根礦山的煤礦員工，青春又賦予著我們新的詮釋。它充滿著激情和力量，充滿著期待和志愿，充滿著求知和志向，充滿著希望和信心。青春不再僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

　　今天，擁有大好青春的我們集聚一堂，安坐在這里，共同品償生活的苦與樂，回味人間的悲與喜，陽光初照的日子里我們能與父母兒女相伴，與戀人朋友相隨，體驗(yàn)家的溫暖。這是多幸福的事情！

　　如果這時(shí)有人問什么是幸福，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福；有人認(rèn)為端著鐵飯碗是幸福；有人認(rèn)為金榜題名時(shí)就是幸福.。當(dāng)然對于幸福的理解不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀，但是對于煤礦工人來說，安全是最大的幸福！

　　得出這個(gè)結(jié)論并不是我嘩眾取寵、聳人聽聞，那是許許多多血和淚的教訓(xùn)告訴我們的。

　　事故的發(fā)生總是那么出人意料。也許他憧憬著美好的未來，也許他勾畫著家的藍(lán)圖，也許他還要綻放青春的光彩！可是隨著事故的發(fā)生一切都會變成泡影，我們還沒來得及學(xué)會如何去面對那突如其來的噩耗，我們還沒來得及學(xué)會如何去應(yīng)對生離死別，一切都那么急促！我一時(shí)無法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了年邁的老人悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時(shí)凄慘的叫聲，忘不了同事和朋友懷念的.悲傷之情。在哀樂低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中，在特定的場合，在凝固的瞬間，讓人深刻的認(rèn)識到一個(gè)真理，那就是：安全。只有安全才能挽留住多彩的青春，只有安全才是最美麗、最動人、最實(shí)在的幸福！

　　回過頭來讓我們想一想歷史上的事故教訓(xùn)，假如我們的工友有足夠的安全意識，假如不是在違章作業(yè)，假如能思考一下安全教育，或者假如身邊的人能夠多問一個(gè)是否有必要，這些的假如對于死者已毫無意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒。一句話，假如我們每一名成員都樹立安全意識，那么可以避免很多悲劇的發(fā)生。面對安全這個(gè)不容忽視又不能回避的答卷，我們是怎樣填寫、怎樣回答，怎樣對待呢？這血和淚的教訓(xùn)足以讓我們清醒地意識到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會讓你我平安的坐在這里，才能讓我們釋放出青春的光彩！

　　千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！

　　一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤都將給個(gè)人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影、給社會帶來負(fù)擔(dān)、給國家造成損失！

　　為了敲響沉睡在人們心中的安全警鐘，我們國家及時(shí)頒布了《安全生產(chǎn)法》等一系列法律法規(guī)。為了保障安全，集團(tuán)公司也下了大力氣，花了大功夫配備了精良的作業(yè)設(shè)備設(shè)施。這些我們筑起安全的屏障，為我們唱起幸福的頌歌。

　　當(dāng)我們籌劃著新的一天工作生活時(shí)是否想到了安全？當(dāng)我們躊躇滿志展示青春時(shí)是否牢記著安全？當(dāng)我們享受幸福的生活時(shí)是否感謝了安全？

　　讓我們牢牢記住吧：生命對于每個(gè)人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好地幸福。讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全、幸福的樂趣，演義青春的豪放、演義生命的精彩！

幸福演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我講的故事叫做《幸福的小魚》。

　　“快起床，今天我們早早上路，到了學(xué)校再求老師多寬限幾天，等家里賣了苞谷，一定交齊學(xué)費(fèi)�！苯裉焓情_學(xué)的日子，天還沒亮，曾維就被爸爸推醒。曾維是云南澄江縣松原小學(xué)四年級的學(xué)生，他一聽到“學(xué)費(fèi)”兩個(gè)字，腦袋就“嗡”的一下，連忙從床上一躍而起。

　　曾維很害怕開學(xué)，每次開學(xué)的頭天晚上，就是爸爸媽媽的難眠之夜，曾維的`耳邊不時(shí)傳來他們的唉聲嘆氣。為了能給曾維交上學(xué)費(fèi)，家里連老母雞也賣了，但學(xué)費(fèi)仍湊不足。

　　又要交學(xué)費(fèi)了，怎么辦呀？走在路上，曾維的腳步很沉重，內(nèi)心忐忑不安。“我已經(jīng)不是第一次交不起學(xué)費(fèi)了，到底該怎么向老師開口呢？老師會不會同意呢？”曾維默默地想。

　　不知不覺走到了學(xué)校，當(dāng)爸爸用顫抖的手掏出錢準(zhǔn)備交給老師時(shí)，老師說：“不用交了�！�

　　“老師，您先拿著這些，我……我們……過幾天一定能湊齊。”爸爸著急地說。

　　“真的不用交了，你看——”老師邊微笑著說，邊拿出一張報(bào)紙，“今年國家實(shí)行‘三免一補(bǔ)’的好政策，小學(xué)階段國家免除課本費(fèi)，雜費(fèi)和文具費(fèi)……”

　　“這是真的嗎？”沒等老師說完，曾維和爸爸異口同聲地問。

　　看到老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，曾維抑制不住內(nèi)心的喜悅，歡呼著跑進(jìn)教室，他要把這個(gè)好消息告訴同樣交不起學(xué)費(fèi)的同桌小滿。

　　才進(jìn)教室，只見幸福的微笑洋溢在每位同學(xué)的臉上，不等他開口，小滿一把拉住他的手，興奮地說：“我們以后再也不用為學(xué)費(fèi)的事發(fā)愁了！”

　　曾維一下子想到了爸爸，他沖出校門，只見爸爸的身影正快步消失在山路的盡頭。他猜想，爸爸一定是急著趕回去，把這個(gè)好消息告訴媽媽，告訴村里的人吧！

　　曾維過去一直把自己看成大海里的一條痛苦的小魚，這時(shí)，他覺得自己是一條幸福的小魚了！

　　同學(xué)們，我們國家就像一個(gè)大家庭，讓渴望學(xué)習(xí)的孩子們體會到社會大家庭的溫暖，享受到了作為一個(gè)中國人的幸福。讓我們從小好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來做“幸福中國”的建設(shè)者。

　　謝謝大家，我的故事講完了。

幸福演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，親愛的員工朋友們：

　　大家好！我是來自銅業(yè)公司電解車間的×××，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我創(chuàng)造這樣的一個(gè)機(jī)會直抒胸臆，表達(dá)我對安全的一點(diǎn)微薄之見。非常榮幸的站在這里與大家共同感悟生命的價(jià)值，理解安全的意義。此時(shí)此刻我的心情是復(fù)雜而又激動的。從學(xué)校走上工作崗位，幾年的工作經(jīng)歷使我深深的明白了人的一生如果拋開‘安全’做文章，那我畢生的追求便猶如水中月，鏡中花。我的青春夢想也只能化作飄渺的肥皂泡，充當(dāng)我生命歷程中的一場海市蜃樓。

　　從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老？人最寶貴的是生命。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。沒有生命，一切無從談起。有一句話大家都聽過，有一句話大家都會說，那就是“高高興興上班去，平平安安回家來”。無論是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個(gè)家庭的溫馨健全，平安都是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。然而，隨著一聲聲振聾發(fā)聵的巨大爆炸，隨著一團(tuán)團(tuán)濃煙的飄升，又會有多少個(gè)家庭因?yàn)橛H人的驟逝而痛不欲生？人的生命只有一次，每個(gè)人都想笑語長在，每一個(gè)家庭都想幸福美滿，每一個(gè)企業(yè)都愿興旺，然而這一切的一切都離不開安全。安全是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，更是我們生命之本。沒有了安全就談不上企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，沒有了安全也就更談不上我們自身的幸福生活。

　　記得那是發(fā)生在20xx年10月的一起傷亡事故，一位天車維修工在修天車時(shí)，由于大意的緣故，被無情天車吞噬了他正值風(fēng)華正茂的`生命。那年，他只有30多歲。那時(shí)，常年患病父母需要他贍養(yǎng)，上初中的女兒和讀小學(xué)的兒子需要他竭力扶助，纖弱的愛人更需要他長相廝守，攜手共度漫長的人生。可是，這一切都被驟然掀起的颶風(fēng)卷入空中化為縷縷悔恨，他不得不帶著對生活強(qiáng)烈留戀，匆匆的無奈的步入泉臺�！盎�紅時(shí)，無奈寒雨來風(fēng)”，他的悄然離去如天塌地陷一般，讓毫無思想準(zhǔn)備的家人痛挨當(dāng)頭一棒，讓原本幸福美滿的家庭瞬間支離破碎。是啊，“家”一個(gè)多么溫馨的名詞呀，家是避風(fēng)的港灣，家是拋卻煩惱的凈土。家是我們每一個(gè)人愿意為之奮斗的精神力量�？伤麉s為這一次輕率的違章行為付出了生命的代價(jià)，他再也回不到他那個(gè)溫馨的家了。他去了，沒來的及跟朝夕相伴的妻子話別，他去了，沒來的及再看一眼自己的嬌兒。他去了，可憐的父母期盼兒女歸來的心愿，頓時(shí)化為了泡影。工友們，哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿長治久安，當(dāng)我們聆聽著機(jī)器歡快的歌唱時(shí)，當(dāng)我們看見炙熱的紅色銅水勾勒出一幅幅美麗的畫卷時(shí)，你是否想到安全就是幸福呢？多少血淋淋的事故，讓本來幸福的家庭失去歡笑而支離破碎，讓無數(shù)個(gè)年邁的母親白發(fā)人送黑發(fā)人而肝腸寸斷，讓無數(shù)個(gè)賢慧的妻子失去心愛的丈夫而悲痛欲絕，讓無數(shù)個(gè)可愛的孩子變成孤兒而苦不堪言。一次傷害，一片血淚，傷亡事故奪走職工的生命，留下孤兒寡母，含淚度日，終生凄慘．那一雙雙慘淡絕望的眼神，那一聲聲

　　撕心裂肺的痛哭，怎不讓人痛心疾首，心如刀絞。難道說非得一朝被蛇咬，才能十年怕井繩么？難道說身經(jīng)教訓(xùn)方醒悟，血字當(dāng)頭心才驚么？既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓(xùn)。為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國家昌盛，更為了世間少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。

　　讓我們每一個(gè)人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，讓安全這盞永不熄滅的路燈，永遠(yuǎn)為我們照亮回家的道路。我的演講到此結(jié)束，謝謝。

幸福演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！边@是納蘭性德的一首詩，讓我覺得很悲傷的一句話，可又覺得這悲傷的話中暗含著巨大的人生哲理。

　　我們這一生會遇到太多的人，他們都會風(fēng)風(fēng)火火地走入你的青春而又剎那間消失的無影無蹤。是誰變了呢?是什么讓我們走散了呢?一定是他薄情寡義，是她不念舊情。其實(shí)這只是時(shí)間的殺傷力，沒有原因，沒有理由，是我們都變了而已。

　　這句詩多形容男女之間的情感，想象著他們的愛情如果都如初見般那樣多美好。我到覺得這首詩適用于人與人之間許多感情。那些曾經(jīng)以為一輩子會在一起的戀人，久處后開始厭倦會懷念剛開始的甜蜜。那些曾經(jīng)說好當(dāng)一輩子好朋友的人也在不知不覺中都走散了�；蛟S會剩下一個(gè)人站在原地，念著舊情懷疑人生�？蛇@都是我們需要接受的，這只是我們漫漫人生路上的一小步。

　　前些天我見了個(gè)小時(shí)候特別要好的朋友。小學(xué)時(shí)拉著小手，無話不談，有著說不完的話。我們小時(shí)候可以一起捏泥巴，一起玩水，下雨天都會跑出去淋著雨笑。時(shí)隔好久再見時(shí)，我們早就已經(jīng)沒有了那么多話，兩個(gè)人經(jīng)歷不同，環(huán)境也不同。她可能只想當(dāng)個(gè)富婆，而我在她眼里可能還只是個(gè)小學(xué)生。我們沒有見第二次面，因?yàn)槲覀兌贾�道我們早都已�?jīng)不是那個(gè)捏泥巴會笑出聲的年紀(jì)了，我們都變了，但卻都沒錯(cuò)。

　　人和人的生理構(gòu)造都是相同的，但人最精彩的地方可能就是人們的思想不同。我們都有著專屬自己的想法，自己的`世界觀。所以當(dāng)我想著去挽留那些走散的人時(shí)，我就會提醒自己，要尊重他人的想法，以及自己的世界觀。

　　人們說朋友就像路上的行人一樣，往往一閃而逝。而我覺得那些真正的朋友是從不會輕易離開你的生活。那些真正的朋友無論離開多久都會回來，無論多久沒見，感覺都不會變。他們可能不會陪你沿途看一路的風(fēng)景，但無論你在哪他們都在以另一種方式陪你一路經(jīng)歷。

　　我偶爾也會期待，如果都回到了初相見時(shí)那般該有多好。我偶爾也會期待，如果大家都沒走散，那該多好。偶爾也會期待，哪怕走散了，彼此也不會抱怨，不道故人心易變。慢慢的我長大了，理解了媽媽從小說跟我講說身邊的人要寧缺毋濫，理解了那些最后留在身邊的人才是最重要的，才是要珍惜的。

　　故人心并不重要，要的是珍惜眼前人。

幸福演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　眾所周知，幸福是極美好的，令人所向往的。我們總是去渴望幸福，渴望去得到歡愉的幸福，但是總會有人把你打回現(xiàn)實(shí)。你的心情可能會一落千丈，來一句“我要死了”之類的話。

　　但是又會有誰的一生都是一帆風(fēng)順的呢？一生都是順風(fēng)順?biāo)�？不存在的。只有充滿著煩惱的生活，才是我們的生活。那如果那么說幸福不是遙不可及？

　　如果你的回答是肯定的。那么請?jiān)试S我作一個(gè)假設(shè)，你絲毫不用努力就玩玩，吃吃喝喝，混個(gè)三個(gè)，到了中考一鳴驚人，以全縣最高分考上了平中。雖然沒有認(rèn)真讀書，可能還談個(gè)女朋友或男朋友什么的，但是卻又以優(yōu)異的成績考上了清華北大，再大學(xué)結(jié)束后，有一座大豪宅……聽著這個(gè)電視劇式幸福人生，大概是大家所渴望的吧，所謂成功而又幸福的一生。而這一生只是在走個(gè)過場，沒有把每個(gè)時(shí)候應(yīng)該去做的.事用自己的努力做好，而是靠著“完美人生”。

　　格局小了！

　　更何況這在現(xiàn)實(shí)生活中根本不可能的。那么我想告訴大家的是，幸福觸手可及。

　　對我來說，如何每次數(shù)學(xué)考試能穩(wěn)在85分以上，對于我來說已經(jīng)是莫大的幸福了，在以往，成績對于我來說算得上是比天更大的事，考差了，可能會哭一晚上，但現(xiàn)在，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，能夠坦然面對自己的成績的起起落落。并告訴自己沒關(guān)系，從哪里摔倒，就從哪里爬起來。這恰恰就是我的進(jìn)步，是我的幸福，我的受挫能力增強(qiáng)，你們可能覺得極可笑，但是哭也是很費(fèi)力的，我的受挫能力加強(qiáng)，使我的眼睛不會經(jīng)常腫了，對于我也是一件開心的事。

　　總是站在煩惱里望著幸福，會不會變成口水娃呢？

　　倒不是如奮力一越逃脫煩惱，向幸福前進(jìn)。

　　在我們這別樣的豆蔻年華里，沒什么好煩惱的！

幸福演講稿14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我講故事的題目是《幸福像花兒一樣》。

　　“媽媽，你們不會又要離開我了吧？”媽媽撫摸著我的頭，微笑著說：“不會的。”“真的！那拉鉤，還要蓋章喲！”當(dāng)我伸出手時(shí)，爸爸媽媽卻突然消失不見了。我猛地睜開眼睛，四處望望，哎！原來又是一場夢。

　　從我記事起，爸爸媽媽常年在外面打工，是爺爺奶奶帶著我長大。十年了，我只能在春節(jié)幾天見到他們，我常問他們：“為什么要到外面打工呢？”媽媽總是嘆著氣說：“孩子，沒辦法呀，守著那一畝三分地怎么養(yǎng)活一家人呢？”我們要趁年輕多掙些錢，以后你念高中、大學(xué)就不愁了�！蹦菚r(shí)的我似懂非懂，可每次看到別的小孩有爸爸疼、媽媽愛時(shí)，還是又羨慕又嫉妒。好在春節(jié)又到了，好日子在期盼中一天天地臨近，當(dāng)媽媽電話回來，說明天早上要回家時(shí)，我簡直樂開了花。晚上，我幸福地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　“歡歡，歡歡——”朦朦朧朧中我睜開眼，當(dāng)看到爸爸媽媽就在身邊時(shí)，我猛地掀開被子，沖進(jìn)媽媽的懷抱，緊緊地抱住媽媽，生怕她又飛走了�！皨寢專�今年別去打工了�！蔽抑貜�(fù)著每年說過的話。“歡歡，今年我們不出去了，以后我們一家人再也不分開了�！薄笆裁�？真的`嗎？”我簡直不相信自己聽到的。媽媽捏捏我的鼻子，像是打包票，一字一字地說：“是真的！傻孩子！”我疑惑地望向爸爸�！笆钦娴�！國家一直鼓勵(lì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，我和你媽這些年在外打工，也攢了些錢，再到農(nóng)村合作社貸些，準(zhǔn)備把后山包下，靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)圈山養(yǎng)雞。鄉(xiāng)鎮(zhèn)也會定期組織技術(shù)人員免費(fèi)上門進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，幫助像我們這樣的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員一起致富�！卑职謭�(jiān)定的話毋庸置疑。“真的嗎？”我還是不敢相信自己的耳朵�！罢娴�！這回爸爸向你打包票！”“耶——太好了！”我興奮得跳了起來�！皻g歡，這次我們能留下來，還是靠黨的政策好呀！你一定要好好讀書，以后用科學(xué)技術(shù)把我們家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好呀！”“是！遵命！父親大人！”我們一家人都沉浸在歡聲笑語中。

　　“幸福”這兩個(gè)字我那天算是真正體會到了，現(xiàn)在我要大聲告訴大家：“我像花兒一樣幸福！”

　　我的故事講完了，謝謝大家！

幸福演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實(shí)，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。

　　你看，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲，忙著給他們上課。我們總會碰到這樣那樣的麻煩，總會遇到這樣那樣的煩惱，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò)，深情地說出：老師我錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時(shí)候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時(shí)候，甚至是孩子學(xué)會了一句話、一首歌、學(xué)會了做第一件事的時(shí)候。我們的心里就會升騰起成功的快樂，因?yàn)榭此埔患�件太一般的小事，對于我們和孩子卻是一種心的感動，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。

　　在溫暖的春天，老樹能萌發(fā)新綠，在清新的藍(lán)天，太陽的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。

　　幼教工作是少有的'凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的，而且是活動的，世界成為渴望了解的天國，一草一木，日出日落都會受到重視，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上，在這里善良充溢在每一顆心靈里，你看，這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛，青春的朝氣，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

　　幼教是一首平凡，真實(shí)、激情的詩，每個(gè)幼兒教師就是詩里一個(gè)幸福的符號！帶來陽光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽光下！

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