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【必備】珍惜時(shí)間演講稿錦集九篇
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿使用的情況越來越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間演講稿10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
珍惜時(shí)間演講稿 篇1
同學(xué)們,你做事情的時(shí)候拖拉嗎?我以前做事可有點(diǎn)拖拖拉拉,可是現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病。
那是冬天的一個(gè)早晨,天是那樣寒冷,我賴在床上不想起來。眼看快遲到了,我快速起床往學(xué)校跑,可我的.書包還在媽媽的辦公室。不過我心里并不著急,我媽媽是學(xué)校的老師,晚一點(diǎn)進(jìn)班怕什么。我一邊走一邊東張西望,順便和值日的同學(xué)打了個(gè)招呼。剛到班門口老師就站在我的面前對(duì)我說:“你有沒有時(shí)間觀念,遲到了還在悠閑地走。你知道嗎?利用這會(huì)時(shí)間別人都背會(huì)一首詩了。你做事情經(jīng)常拖拉,時(shí)間不知不覺就在你身邊偷偷地溜走了。一寸光陰一寸金,時(shí)間多么寶貴呀,你卻不懂得去珍惜!蔽业椭^想著老師說的話,確實(shí),我浪費(fèi)了不少時(shí)間,比別人少學(xué)了許多知識(shí),如果我能早點(diǎn)到學(xué)校作好課前準(zhǔn)備,成績肯定會(huì)有很大進(jìn)步。
從此,我決心做事不拖拉,把落下的功課全部補(bǔ)上,成為一名珍惜時(shí)間的好學(xué)生。
珍惜時(shí)間演講稿 篇2
老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
炎炎夏日仿佛還在昨天,而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來金秋十月。時(shí)間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學(xué)生在剛剛過完中秋小長假后就開始為國慶長假倒計(jì)時(shí)了。是啊,愉快的假期總是令人向往,繁重而略顯枯燥的學(xué)習(xí)往往讓我們厭倦,特別是對(duì)于一些在學(xué)習(xí)上還有困難的同學(xué)來說更是如此。我可以預(yù)見,在未來的國慶長假中,有一些同學(xué)雖然早早訂好了計(jì)劃,但是,長假過后,我們中的很多人還是會(huì)兩手空空地回到這個(gè)校園。
我們總是在不停地制定計(jì)劃,雄心勃勃,每次總想著重新開始,迎頭趕上,而事實(shí)上,我們的惰性卻總是讓很多大好的時(shí)光就這么悄悄溜走。
假期將至,在今天這個(gè)愉快的早晨,我不想說那些令大家掃興的話,但是,有時(shí)真話就是這么直率,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),我們可以掩耳盜鈴,但是各種考驗(yàn)卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來看,有很多人,在進(jìn)校的時(shí)候分?jǐn)?shù)確實(shí)比一些名校的學(xué)生低了一點(diǎn),但這種差距是有限的。而三年讀下來,這種差距不僅沒有縮短,反而越拉越大,大到最后連追趕的'勇氣都沒有,大到連追趕的想法都沒有。
一個(gè)短暫的假期,你過得充實(shí)還是頹廢,或許不能對(duì)你的命運(yùn)帶來決定性的影響,但我們要知道,差距就是這樣積累的。有的人無所事事,不僅沒有休息好,還因?yàn)槌撩杂诟鞣N游戲和娛樂,把自己弄得很疲憊。而有的人總是會(huì)合理安排,在享受假期的同時(shí),沒有忘記自己的任務(wù),把很多時(shí)間用來給自己充電,查漏補(bǔ)缺。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅(jiān)持的人,屬于那些不隨大流,有著獨(dú)立思想和行動(dòng)的人。別人休閑、娛樂、放松的時(shí)候,也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時(shí)機(jī)。
我并不是不讓大家休息,而是希望我們能珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì),F(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A,是一個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,在充實(shí)中度過,在奮斗中度過,有所作為,才是我們應(yīng)該做的。
我憎恨那些浪費(fèi)時(shí)間的行為。我要摧毀拖延的習(xí)性。我要以真誠埋葬懷疑,用信心驅(qū)逐恐懼。我不聽閑話,不游手好閑,不與不務(wù)正業(yè)的人來往。我終于醒悟到,若是懶惰,無異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊,我有愛心,今天是我最后的機(jī)會(huì),我要證明我的愛心和偉大。
如果這是我的末日,那么它就是不朽的紀(jì)念日。我把它當(dāng)成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露,一口一口,細(xì)細(xì)品嘗,滿懷感激。我要每一分鐘都有價(jià)值。我要加倍努力,直到精疲力竭。即使這樣,我還要繼續(xù)努力。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時(shí),最后的也是最好的。
假如今天是我生命中的最后一天。如果不是的話,我要跪倒在上蒼面前,深深致謝!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。
君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪。詩人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨。時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!有人把時(shí)間比作金錢,為了言極它的珍貴,卻無法突出它的價(jià)值!或許有人反駁:人一生勞碌,無非就是為了金錢,從而得以生存,是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的?墒侨松谑,難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福,活得鮮明!金錢失去,可以由時(shí)間換回,然而,卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧,為了說明它是用金錢買不來的,還需經(jīng)過努力,拼搏、思索、創(chuàng)造。但,即便費(fèi)了這番心思,仍舊無能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了,無影無形,漫天飄搖,可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存!盎ㄩ_堪折則須折,莫待無花空折枝。”只有善于用時(shí)者,才能取得勝利!在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)。有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,無為而終。
時(shí)間有一顆明事理,辯黑白的心,它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣,敢和它競爭的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的.懦夫!閑散而過,終日重復(fù)碌碌的衰敗,不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間,負(fù)了它的債,就將受到它的嚴(yán)懲!
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!痹盖啻航訚L滾奔向大海,百花年年開不!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆,勇敢地迎向挑戰(zhàn),面對(duì)考驗(yàn),無畏風(fēng)暴,劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道,達(dá)到海岸邊的天堂!機(jī)不可失,時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多,盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃,我們滿懷信心!
我們會(huì)竭盡全力去開拓,填補(bǔ)缺陷!即使失意,也坦然。年輕的一代,有愁暢,懂得緬懷,但不等于是悲觀妥協(xié),一蹶不起!朋友們,列寧曾說:“贏得了時(shí)間,就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼,在無形中捕促時(shí)間,同它斗爭!我們把握每個(gè)時(shí)刻,將它緊緊抓牢,共創(chuàng)輝煌!
謝謝,謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好!
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜,去的快,來的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過:盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事,像“頭懸梁”,“錐刺骨”,“囊螢雪”,“鑿壁借光”等等,都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的`典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次,就要考試了,老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí),要看《水滸傳》?墒,我卻不聽老師的話,在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話,這次考試對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜?墒俏覜]有,再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》,別人都快看完一半了,我才看了幾回。沒辦法,只好抓緊復(fù)習(xí),能看多少是多少,F(xiàn)在珍惜時(shí)間,已經(jīng)沒有用了。哎!早知今日,何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間,把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來看書、復(fù)習(xí),今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻,臨時(shí)抱佛腳,是沒有用的。結(jié)果,可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 篇5
老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)》。
有人說,人的一生有三天:昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說,更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)?▉頎柤(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的`能力!敝袊湃烁o我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言:“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。”因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,抓住今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間,上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾。抓緊時(shí)間,就是要科學(xué)安排時(shí)間,巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間,提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩。
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,勤奮努力, 為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。 一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天! 同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《珍惜時(shí)間,鑄就輝煌》。
時(shí)光荏苒,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,不知不覺中便稍縱即逝,猶如白駒過隙。歲月匆匆,仿佛昨日還是積雪層層的酷冬,今天便已是烈日炙烤的炎夏。
古往今來,無數(shù)的文人墨客、各界精英紛紛勸戒世人要充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。田園詩派創(chuàng)始人陶淵明在《雜詩》中說過,“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!笨菇鹈麑⒃里w也在《滿江紅》中慷慨激詞,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”然而,作為祖國的花朵的我們,又從中受益了多少呢?
我們不需要達(dá)到聞一多先生那樣“目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血”“何妨一下樓”的地步,但最起碼不能浪費(fèi)時(shí)間。魯迅先生認(rèn)為,“生命是以時(shí)間為單位的,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間,等于慢性自殺!倍覀冇卸嗌偃耍谀弥约旱纳,開著自己永遠(yuǎn)開不起的玩笑呢?
要想成功,就必須要珍惜時(shí)間。課堂上,要專心致志地傾聽老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不走神,不分心。課下,可以出去活動(dòng)放松,勞逸結(jié)合,亦可在教室內(nèi),提前預(yù)習(xí)下節(jié)課程。而晚自習(xí),更是學(xué)習(xí)成績拉開差距的關(guān)鍵所在。晚自習(xí)上,要全神貫注,保證質(zhì)量的同時(shí),務(wù)必要提高效率。不要把時(shí)間浪費(fèi)在找書本和工具上,更不要把時(shí)間花在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上。有人曾做過一個(gè)小統(tǒng)計(jì),結(jié)果發(fā)現(xiàn):入學(xué)考試成績差不多的60名中游學(xué)生,晚自習(xí)效率高的學(xué)習(xí)成績在不斷提高,最終沖進(jìn)了上游;晚自習(xí)效率低的學(xué)生成績幾乎沒有任何提高,甚至有的跌入了下游。這說明:晚自習(xí)效率直接決定學(xué)習(xí)效果,而學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)自習(xí)效率無一不高。這使得兩種學(xué)生分別處于良性循環(huán)與惡性循環(huán)中,最終導(dǎo)致了嚴(yán)重的兩極分化。
另一制約我們發(fā)展的,是網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說、電視劇等幾乎毫無意義卻又極易上癮的娛樂方式。它們不但不能給我們的學(xué)習(xí)、成長提供任何幫助,而且會(huì)浪費(fèi)我們大量寶貴的時(shí)間,阻遏我們的發(fā)展道路。據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)第三次網(wǎng)癮調(diào)查研究報(bào)告顯示,我國城市青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年約占14.1%,約有2404余萬人;在城市非網(wǎng)癮青少年中,約有12.7%的青少年有網(wǎng)癮傾向,人數(shù)約為1800余萬。可見如果不能好好利用網(wǎng)絡(luò),就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍所害,耽誤了時(shí)間,耽誤了發(fā)展,耽誤了人生。
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的`時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的。要想有所成就,就必須要珍惜寸金難買的寸光陰,像擠海綿里的水一樣擠時(shí)間,分秒必爭地去學(xué)習(xí),去做一些有意義的事。
兩千多年以前,就曾有一位圣人,站在浩浩蕩蕩、奔流不息的大河邊,發(fā)出“逝者如斯夫”的感嘆。今天,希望大家能從我笨拙的發(fā)言中,有所感悟,發(fā)奮圖強(qiáng),珍惜時(shí)間,鑄就自己的輝煌!
珍惜時(shí)間演講稿 篇7
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天,我演講的題目是“珍惜時(shí)間”。“珍惜時(shí)間” 這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人云:光陰似箭,一去不返。時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同,結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到"勝利的果實(shí)",而不把時(shí)間看在眼里的人,最終也一事無成。
著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事!有人問魯迅為什么用"魯迅"作筆名,他說是取“愚魯”而“迅猛”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過別人。如果同學(xué)們也想成為魯迅那樣的人,那就珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)吧!
朱自清曾說過:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí),你想過時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么?當(dāng)你津津有味地看著電視時(shí),你想過時(shí)間已從你身邊擦過了么?當(dāng)你讀著漫畫哈哈大笑時(shí),你想過時(shí)間已從你身邊劃過了么?
轉(zhuǎn)眼間,已是開學(xué)第二周了,上周你過得有意義么?也許別人早早來到學(xué)校,認(rèn)真讀書時(shí),你還在小攤邊轉(zhuǎn)悠;也許別人課堂上在認(rèn)真聽講,你卻把時(shí)間留給了說小話;也許別人回到家仔細(xì)地做作業(yè),你已把時(shí)間送給了電視節(jié)目。 就說現(xiàn)在,我在演講,你在干什么呢?是在心不在焉地想著別的事,還是在聚精會(huì)神地思考呢?無論怎樣,這一秒就過去了,這一秒就再也回不來了!
同學(xué)們,人的`生命只有一次,生命中的時(shí)間是短暫的!正所謂 :一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。你擁有再多的金錢,也換不來一秒的時(shí)間,在時(shí)間面前,金錢只能低頭。所以,請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福日子,珍惜每一分,每一秒,讓時(shí)間與生命之舟一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我的講話完畢,謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 篇8
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自x(x)班的xxx,我今天的的演講主題是“珍惜時(shí)間!
雨會(huì)停止下,小溪會(huì)干枯流淌,就算是河流,也許也會(huì)有不再流淌的一天。但是世界上有一種東西永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn),有一條河永遠(yuǎn)都會(huì)流淌。沒錯(cuò),就是時(shí)間,只有時(shí)間的長河,只有這條河從不曾停止也不曾后退,它從不受其他的事物所影響,只會(huì)按照自己的規(guī)則,永遠(yuǎn)的,不停歇的向前流淌。
我們沒辦法和時(shí)間賽跑,因?yàn)槲覀兪侨祟,我們?huì)累、會(huì)餓。時(shí)間是我們至今沒能超越的對(duì)手。但是,我們卻又一樣可以和時(shí)間比肩的東西,它已經(jīng)伴隨著時(shí)間奔跑了不知多少歲月,卻一直沒被時(shí)間甩開。那就是我們的知識(shí)。時(shí)間是公平的,無論是螞蟻還是大象,又或者是我們,一秒就是一秒,誰也不快,誰也不慢。但是我們是幸運(yùn)的,比起其他的許多動(dòng)物,我們的生命已經(jīng)很長了,比起那些比我們長壽的動(dòng)物,我們又有智慧,我們的祖先用無比漫長的時(shí)間讓我們到達(dá)了現(xiàn)在的生活,讓我們的能夠在站在生物的頂端。這些成就,不是我們?nèi)祟愓Q生就有的,是經(jīng)過了慢慢的累積,將一點(diǎn)一點(diǎn)的智慧累積、轉(zhuǎn)變才發(fā)展成了現(xiàn)在這樣!可以說在過去人類發(fā)展的歷史時(shí)間上,那段時(shí)間里流淌的都是人類的智慧和經(jīng)驗(yàn)。人類的生命沒辦法活過這么長,沒辦法經(jīng)歷那么長的歷史。所以,我們的祖先發(fā)明了文字,為了將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)記錄下來,為了讓今后的人們不用再在黑暗中摸索。在世界各地,也許文化各不相同,也許文字也各種各樣,但是為了能將知識(shí)刻進(jìn)歷史的場合中,人類總是會(huì)想到辦法來傳承這些寶貴的知識(shí),F(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí),所看的文獻(xiàn),都是一代代的人們從過去的歷史長河中取出過去的記憶,讓它隨著時(shí)代而改變、增加、篩選,才成為我們的經(jīng)驗(yàn)。
人生的時(shí)間不過幾十載,雖然我們經(jīng)常拿著書本,卻少有感受到書本上知識(shí)的重量,現(xiàn)在的我們常常用顯得過多的.時(shí)間去做些閑事、去想辦法打發(fā)時(shí)間,但是我們真的還有時(shí)間這樣做嗎?知識(shí)的海洋無邊的廣闊,而我們所取到的不過是幾滴浪打上來的水滴而已,你們難道就沒有想過深入看看這時(shí)間的長河中記錄了什么樣的豐富知識(shí)嗎?不想在遙遠(yuǎn)的未來親手在這條長河中刻下自己的智慧嗎?
時(shí)間如白駒過隙,回首望去,我們已經(jīng)走過了x年的學(xué)習(xí)時(shí)光。在這里我問一句:“我們愿意就將這樣寶貴的生命,就這樣無所事事的過完一生后隨黃土逝去嗎?”在過去的時(shí)間我們有太多的浪費(fèi),我們不能認(rèn)為時(shí)間還富裕就繼續(xù)浪費(fèi)了,積極的投身到學(xué)習(xí)中去把,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),去見識(shí)那跨越了時(shí)間的智慧。
珍惜時(shí)間演講稿 篇9
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好,上周高二(10)班在郭老師的帶領(lǐng)下出色的完成了值周任務(wù),同時(shí)也要感謝鄭xx,楊xx,潘xx等老師的辛勤工作。上周學(xué)校教育教學(xué)情況都比較好,主要想說一下掛校牌的問題。有個(gè)別同學(xué)把校牌當(dāng)作進(jìn)校的通行證,給檢查的同學(xué)看過之后就放進(jìn)口袋里,有幾位同學(xué)從周三到周六校牌的繩子都是斷的,還有兩位沒帶校牌的同學(xué),不肯配合值周班同學(xué)的工作,直接跑掉了。我們應(yīng)該意識(shí)到,校牌是你在學(xué)校身份的象征,而不只是你進(jìn)出校門的通行證,正確佩戴校牌是一名學(xué)生必須遵守的行為規(guī)范。如果確實(shí)忘在教室,也請(qǐng)先登記,再去把校牌拿來給檢查的同學(xué)核實(shí)一下。撒腿就跑,這不是解決問題的方式。
今天的操場顯得格外的空曠。上周我們的高三學(xué)長在參加了高考和隆重的畢業(yè)典禮后,為自己三年的高中生活畫上了圓滿的句號(hào)。古話說:“入泮宮,出府學(xué),上青云路”,高三的同學(xué)從此告別母校,踏上了新的征程。在畢業(yè)典禮上,朱校長回憶了與高三同學(xué)們共同度過的三年美好時(shí)光,對(duì)他們表達(dá)了殷切的希望和深情的祝福,希望他們從這里走向自己的世界,成為最好的自己。離別的場面總有點(diǎn)傷感,老天在幾經(jīng)啜泣后終于也潸然淚下,最后嚎啕大哭起來。雨水淋濕了大家的衣服和頭發(fā),但是我們看到的是同學(xué)們的從容,謙讓、有序,看到的是大家在雨中的堅(jiān)守,看到的是男生把雨傘讓給女生的風(fēng)度!案褂性姇鴼庾匀A”,稽中學(xué)子應(yīng)該有這樣的優(yōu)雅氣質(zhì)和翩翩風(fēng)度。
剛才吳琴梨同學(xué)提醒大家是否注意到了門牌號(hào)的變化。時(shí)間如同一條靜靜流淌的河,每一分、每一秒,都在我們的不經(jīng)意間,悄無聲息的流失了。時(shí)間對(duì)每個(gè)人又都是公平的,它不會(huì)多給誰一分,也不會(huì)少給誰一秒。但是在相同的時(shí)間里,有些同學(xué)總感覺作業(yè)做不完,時(shí)間不夠用。作為一名高中生,如果沒有養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)、工作是非常不利的。下面就如何管理時(shí)間,我想提幾個(gè)建議。
(一)制訂計(jì)劃,列出清單,明確每天的任務(wù)和目標(biāo)
有了學(xué)習(xí)計(jì)劃,心中就有了奮斗目標(biāo),制訂計(jì)劃對(duì)時(shí)間的管理是非常重要的。
首先,要按照自己的實(shí)際情況來訂計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃是自己需要的也是能夠完成的;其次,計(jì)劃以每周計(jì)劃為主,再合理的分配到每一天中。在周日的下午制訂好下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在每天晚自修結(jié)束前10分鐘回顧一下當(dāng)天計(jì)劃的完成情況,并制訂好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把這些計(jì)劃以清單的方式記錄下來。第三,計(jì)劃中的任務(wù)和目標(biāo)需要符合“具體、可衡量、可行、及時(shí)”這樣幾個(gè)原則。
比如“明天晚自修第一節(jié)課我要做物理選修三44頁歐姆定律的習(xí)題”就比“明天晚自修我要復(fù)習(xí)一下物理”更加具體、可行。
(二)有選擇的處理我們遇到的'事情
如果對(duì)時(shí)間管理的理論有一點(diǎn)了解的話,應(yīng)該都聽說過“四象限”原則。這個(gè)原則把事情劃分成了重要且緊急、重要但不急、緊急但不重要、不緊急也不重要四個(gè)象限。把又重要又緊急的事情優(yōu)先處理,這符合常規(guī)邏輯,但每天除了辦又急又重要的事情外,一定要注意不要成為急事的奴隸。有些急但是不重要的事情,你要學(xué)會(huì)放掉。而最容易被我們忽略的往往是重要而不緊急的事情,當(dāng)這些事情一件件積累下來,緊急而重要的事情就會(huì)便多,你就會(huì)手忙腳亂。所以如果每天都能做一些重要而不緊急的事情,你未來的生活才會(huì)更加從容。
(三)合理分配時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)效率就是用你全身心投入學(xué)習(xí)的時(shí)間除以學(xué)習(xí)總時(shí)間。有些同學(xué)學(xué)習(xí)總時(shí)間不少,而成績卻上不去,多數(shù)是由學(xué)習(xí)效率低下造成的。那么如何提高學(xué)習(xí)的效率呢?首先要靜的下心來,靜心后才能集中精神,同時(shí)要提高自己抗干擾的能力。其次,長時(shí)間的學(xué)習(xí)一門課程大腦容易疲勞,如果按照注意力集中的規(guī)律適時(shí)交換學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,這樣就可以使大腦疲勞區(qū)域得以休息,有些老師會(huì)說“政治課上累了,做幾道數(shù)學(xué)題休息一下”是有科學(xué)依據(jù)的。最后要注意勞逸結(jié)合,每天有一定的運(yùn)動(dòng)量和充足的睡眠時(shí)間,適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)可以讓神經(jīng)中樞興奮起來,更有利于記憶和學(xué)習(xí)。
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲”。希望我們大家都能珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,等你以后回首往事,不會(huì)因?yàn)樽约郝德禑o為而悔恨,也不會(huì)因虛度年華而羞恥。
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