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贊美老師的演講稿

時間:2023-06-15 12:01:10 演講稿 投訴 投稿

贊美老師的演講稿(合集15篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天,用到演講稿的地方越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編精心整理的贊美老師的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

贊美老師的演講稿(合集15篇)

贊美老師的演講稿1

各位領導,各位老師,各位同學:

  大家好!

  我很高興有機會在這樣一個特殊的日子里,作為九年級學生的代表發(fā)言。值此第26個教師節(jié)之際,我謹代表全體九年級學生,向辛勤工作的老師們說:“謝謝你們,你們辛苦了!”

  如果藍天教鳥飛翔,大海教魚游泳,那么老師,你不僅教會了我們知識,也教會了我們做人。你用你的汗水澆灌我們,你用你無私的奉獻教育我們。你用你真誠的心感動了我們,你讓我們明白,我們可以從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,您把我們帶進了知識的殿堂。數(shù)學課,你把枯燥的數(shù)字變得生動有趣。在語文課上,你為我們打開了一個五彩繽紛的新世界。英語課上,你讓我們領略異國風情;物理課上,你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力。化學課上,你帶領我們進入神奇的世界。

  沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而熱切的眼睛,你用歌聲傳播著愛的陽光,傳播著智慧的雨。

  9月10日是一個值得慶祝的日子。在這個節(jié)日里,賀卡和鮮花不能表達我們對老師衷心的愛和感謝。老師,今天是你的假期。花兒為你綻放,旋律為你奏響。

  同學們,我忘不了老師對我老師的好和感激。不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的`大事,只需要我們內(nèi)心的感受,言語之外的愛,心底的祝福。老師,我們在眼睛里看到你無私的奉獻,我們在心里記住你的不求回報。新學期伊始,作為九年級的我想說:老師們,我們從日常生活做起,從自己做起,對得起學校的培養(yǎng),對得起老師的教育;同學們,我們要向前輩們學習,學習他們的拼搏精神,學習他們頑強的拼搏精神,學習他們必勝的信心,努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績。

  最后,我想把我最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛的老師,獻給我們最驕傲的學校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!我希望我們的學校永遠年輕,越來越好。

  謝謝大家!

贊美老師的演講稿2

各位老師、各位同學:

  大家早上好!

  在第xx個教師節(jié)來臨之際,祝愿所有的老師們工作順利!開開心心每一天!

  老師,是您把我們帶進寬敞明亮的教師,傳授給我們那么多的知識。是您,用辛勤的汗水哺育我們茁壯成長。是您,把我們從哪個不懂事的小孩變成今天會體貼別人、關心別人、幫助別人的大孩子。是您,用您那春風般溫暖的關懷,滋潤著我們幼小的心靈。

  老師,您在春天灑下希望的種子,等待秋天的收獲。不論酷暑嚴寒,您都辛勤的工作著。您把自己的青春無私的獻給了我們,老師,您辛苦了,在這里向你道一聲:"謝謝!把我們最誠摯的祝福送給您!"

  老師,您就像春天的細雨,滋潤著我們。是我們不斷吸取知識。您就像秋天的微風,讓我們得到豐收的果實。

  老師,您就像一盞燈,為我們照亮人生的道路。您就是我們的向導,不斷地為我們導航,為我們指明人生的方向。您就像一只雄鷹,給我們一雙翅膀,讓我們在知識的.海洋里自由翱翔。

  老師,您就像天上的星星,那么得耀眼。您就像出生的太陽,給我們無限的溫暖。無論我走到哪里,我都會記得你的好,你的你的情,你的愛,你的話。

  在這個特別的日子里,獻上我對你的祝福,祝福你幸福快樂!祝福你健康長壽!最后真誠地說一聲:"老師您辛苦了",謝謝您對我的教導。我會永記在心!

贊美老師的演講稿3

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來第xx個教師節(jié)。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會上發(fā)言,心情十分激動!因為,這是一種榮譽,也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導、辦事處領導,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節(jié)日快樂!回首往昔,思緒萬千。二十年前的九月,也是這樣一個秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節(jié)慶;顒。臺上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我熱血沸騰,周圍一張張幸福燦爛的笑臉,讓我心生感動。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識。

  回顧自己的教學生涯,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,是領導關切的話語給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,是家長的支持給了我——信念,讓我戰(zhàn)勝困難,去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對教育的美好夢想,滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價值!找到了生命的意義!

  我想:作為一名教師,我們應該熱愛我們的大家庭。一路走來,我們與學校共同成長,見證著它的發(fā)展。近年來,在各級領導的正確指導下,在社會各界的關心支持下,拂曉中心小學一步步由小到大,由弱到強,直至今天發(fā)展成為擁有49個教學班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠夢!如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠的目標邁進,爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!

  我們愛自己的學校,更應該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè),就要甘于奉獻,服務學生!有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會棟梁。在人生價值的`坐標系上,我們不再是一個個漂移不動的虛點,我們擁有了莊嚴的定位,擁有了閃光的價值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!

  一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無數(shù)學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與敬重!

  最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!

贊美老師的演講稿4

  尊敬的各位領導老師,親愛的同學們

  大家好,我是**,這天我演講的題目是<贊歌送給您>。

  九月金秋,丹桂飄香,柔風送爽,當?shù)谝黄t葉搖曳風中,我們迎來了第xx個教師節(jié)。

  以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無知的生命打開了天窗,開啟了我們求知的欲望,讓驛動的心渴望飛翔。當您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒的問我有沒有難受,要不要去看看······直到第二天早上,我來教室時,您還關心的問我,身體好些了嗎?是您,對我生活上無微不至的關懷,如春風般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細語地問清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說:“多謝您,老師!”

  當我在考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓掌。要明白,老師是因為您小小的掌聲,是我在學習的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標。

  有人說,老師是燭光,燃燒自我釋放光芒;有人說,老師是翅膀,能讓學子在天空翱翔;有人說,老師是奠基,構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場,從牙牙學遇到放聲歌唱,從點撇豎橫到文采飛揚,誰沒有感悟老師的'滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強,才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

  尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是老師的寫照,老師的度量。

  讓我們高唱贊歌,問各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢,多謝大家。

贊美老師的演講稿5

尊敬的老師,友愛的同學:

  大家好!

  這天我演講的題目是最美的眼神。

  最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有漂亮的眼神呢?我從小就一向在查找這兩個問題的答案,直到之后,我慢慢的明白了

  在我小的時候,父母都很忙,沒有時間來陪我,因此我總沒有平安感。在我成為一名真正的學校生時,膽小怕事依舊困惑著我。我記得媽媽總是焦急地說我軟弱,可那時的我根本就不明白什么是軟弱。在學校里,我沒有伴侶,下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上,我總是寧靜的聽老師講課,從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,我曾多少次暗下決心要轉變我自我,但是每當機會來臨時,我總是缺少士氣與自信,我明白我能夠,可我就是沒有膽識把手高高地舉起來。

  老師似乎發(fā)覺了這一點,在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,像做了錯事一樣,低著頭,我的臉紅得發(fā)燙,心也跳得很快,雙手冰涼冰涼的,腿也微微發(fā)顫,我一個字也說不出來,可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批判我,而是賜予我鼓舞的眼神,讓我坐了下來。

  課后,老師常常鼓舞我,告知我必需要有自信,要信任自我能夠做好,上課要專心的舉手回答問題,試試就能成,爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓舞和確定,我看著老師的眼神,突然覺得那眼神真的.好完善美,我也會仔細地看著老師的眼睛,點點頭。從那以后,每當我遇到困難和挫折的時候,那個漂亮的眼神總是在鼓舞著我。從一班級到此刻,我對自我布滿了自信,我信任我能行,那個眼神給了我力氣,給了我前進的動力,讓我有士氣應對一切,讓我有士氣站在那里。

  而此刻我也最終明白了,那最美的眼神,就是當時在我遇到困難時,老師鼓舞我的眼神,也只有心中有愛,無私奉獻,不求回報的人才有這樣漂亮的眼神,而那個人,就是老師。每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人,都曾有恩師相伴!感動你我那真情,是老師的傳道、授業(yè),是老師的教導、吩咐;是老師的批判、怒斥,是老師的呵護、引領。

  老師一生悄悄奉獻,不求回報,換來的是學問的傳承和道德的連續(xù)!

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家,卻讓學問的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂

  您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛苦澆灌,專心血滋潤。感恩老師,不需要華麗的詞語,因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。

  多謝老師!

贊美老師的演講稿6

  老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)著我們,老師是紅燭燃燒了自己,照亮了別人,帶領我們走進了一座豐富,璀璨的知識殿堂。

  老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題,讓我們每個同學都有展示自己的機會。當同學生病了,老師就會立刻給同學的家長到電話,并還把他送到門衛(wèi)那兒。老師運用豐富的表情和生動的比喻,將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生,讓我們?nèi)肭槿刖。她不僅讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀,還帶我們領略了美麗的'桂林山水,和古老的故宮。

  有一次,學校轉來幾個年輕的老師,教一年級,還不怎么會上課,改作業(yè),我們班的向老師就主動幫忙,又要改我們班的的作業(yè),又要改他們班的作業(yè),還有上早自習和晚自習,十分累,幾乎沒有時間搞其他的東西。

  啊!老師,有了您,花園才這般艷麗,小草這般嬌嫩!有了您河水才清澈,大地才充滿春意!

贊美老師的演講稿7

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  因為感恩,我站在這里。常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,比如我們成長的領路人敬愛的老師。

  老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級時,看到校園里陌生的一切,我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候,是老師您陽光般的笑容給了我安慰,把我?guī)нM了豐富多彩的'校園生活,帶進了快樂的學習殿堂,讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。

  有一次媽媽沒來接我,同學們都被接走了,只有我獨自在教室里的座位上靜靜的坐著,是老師把我送回了家。老師的關心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個老師的模樣,但是,她的慈愛永遠留在了我的心里。有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。

  記得以前,我回答問題不積極、不主動。有時我雖已經(jīng)把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老師見此情景,找我談話,對我說:“不要害怕,勇敢舉起自己的手!要相信自己!”就是這一句“要相信自己!”時時在我耳邊回響,時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此,我克服了內(nèi)心的膽怯,那只手也總是高高舉過頭頂!學校的活動我敢參加了,唱歌比賽,班長競選,大隊委競選,隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀,老師!

  如果沒有您的細心栽培,我怎么可能有今天?感謝您,我敬愛的老師!古人說:滴水之恩,當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問:我能用什么來報答老師呢?想來想去,沒有答案,我忍不住問:老師,怎樣才能報答您?老師微笑著說:孩子,你們個個成才就是對老師最好的報答呀!原來,老師是不要回報的,他們最大的心愿就是他的學生健康成長,成為有用之才。

  “誰言寸草心,報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢?同學們,我們從心底感謝老師,我們無法報答我們的老師,那就讓我們好好學習,努力成才,讓我們成為老師驕傲吧!只有這樣,我們才對得起愛我們的老師。讓我們高喊:感謝老師,勤奮學習!

  謝謝大家!

贊美老師的演講稿8

尊敬的領導,老師:

  大家好!今天我演講的題目是《真水無香真愛無言》。有人說老師是太陽底下最光輝的事業(yè),有人說老師是人類靈魂的工程師,李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對教師最崇高的贊美。但是,也有人說“家有半斗糧,不當孩子王”,由此可見,教師的清貧由來已久。

  但無論是過去,現(xiàn)在,還是將來,仍然有數(shù)不盡的教師在無怨無悔默默地奉獻著,也許我們都曾有過這樣的經(jīng)歷,當我們用心工作認真上課而學生卻不尊重我們的勞動成果,當我們苦口婆心的對學生進行說服教育而學生卻充耳不聞,甚至學生不尊重老師踐踏老師的尊嚴,所有這些都會讓我們很寒心,很失望,當家長不理解老師,不配合老師工作,甚至對我們另眼相看的時候,更讓人感到委屈憤懣!但同時學生們也在溫暖著我們的心田,讓我們感動。

  記得那是08年的暑假,由于工作調(diào)動我來到了我們學校,在此之前我并沒有告訴我的學生,不想影響他們的學習,只想讓他們安心的上課,然而后來他們還是知道了,紛紛給我發(fā)短信打電話,有的說,“老師,你去哪了啊,為什么不說一聲就走了啊,跟你在一起兩年了,我的成績也慢慢好起來了,可是在最關鍵的一年你卻離開了我們,我特難受,老師,我想你!笨粗@些發(fā)自內(nèi)心的話語我熱淚盈眶,我感受到了作為老師的驕傲和自豪,感受到了所有的付出和努力都是值得的,其實在我們學校在我身邊也有許多優(yōu)秀的教師,記得前不久,我跟學校的xxx老師一起坐車回家,在路上,她跟我說了這樣一件事,她班有個學生在運動會上受傷了腿部骨折,學生的'父母都在韓國打工,她去醫(yī)院看望,恰逢學生轉院,她便背著學生從醫(yī)院出來到外面打車,學生一米八的大個子整個的趴在她身上壓得她使勁彎著腰,她告訴我,短暫的路程她走了好久,那樣一個矮小的老師背著那樣一個高大的學生,得有多大的勇氣和毅力。也許這件事對她而言,是微不足道的,但是,卻讓我非常感動,在那一瞬間,我突然明白我們每一位老師都在認真的用心履行師德兩個字,都是在用心用愛做好這份工作。我更明白了師德師風不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它是活生生的現(xiàn)實,它是真實的生活。

  不會忘記,每個周末總會有我們集訓老師忙碌的身影;不會忘記,在運動會的賽場上,總會有班主任老師穿梭的身影;不會忘記,在假期里總會有值班老師到崗的身影;不會忘記,校委會的領導們?yōu)閷W校的發(fā)展所做的種種努力;更不會忘記,辦公室里老師們埋頭備課寫教案的背影和集體備課的聲音……這所有的一切,是老師們的愛心使然,責任使然。

  “真水無香,真愛無言”,我們沒有驚天動地的豪言壯語,卻有腳踏實地的執(zhí)著;我們沒有奢侈和繁華,卻擁有著平凡和偉大。我們沒有權,不能以權xx私,我們沒有錢,不能揮擲千金,但是,我們用心用愛平等的對待每一位學生,我們用心用愛引領著每一個學生前行,我們在傳遞著人世最無私的情感。 “真水無香,真愛無言”,教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,因為我們播下的是一顆愛的種子,收獲的卻是一個美麗的人生。朋友們,隨著時間的流淌,我們也會慢慢變老,歲月會改變我們的容顏,但是年輕的心永遠不會衰老,讓我們在教書育人的道路上執(zhí)著的追求,讓我們用愛托起祖國明天的太陽!我的演講完了,謝謝大家!

贊美老師的演講稿9

  當我提起筆寫這篇文章的時候,我的內(nèi)心無比的激動。我兒子在實驗小學讀一年級,雖然只經(jīng)歷了半年的學習生活,但他取得了很大的提高,也感受了教師的無比關愛。因為兒子的成長,讓我又一次親密地接觸了教師這一優(yōu)秀的群體,讓我感受到了教師的辛苦和不容易。

  還記得當我懷著興奮的心境帶著兒子第一次走進實驗小學的大門,眼前的一切令我感到新奇和激動,學校里綠樹成蔭,花團錦簇,整潔的教學樓,干凈的塑膠跑道,寬敞明亮的教室,五星紅旗在陽光下迎風飄揚,教室里傳出朗朗的讀書聲,有幾名同學在操場上清理衛(wèi)生,并且個個都懂禮貌,見到我們便主動和我們問好,頓時,我為孩子能有一個這樣良好的學習環(huán)境而感到舒心,能有一個這樣好的學習氛圍而感到放心。

  和所有家長一樣,我對兒子充滿了期望,期待他能夠好好學習,成績優(yōu)秀,可是事與愿違。好心境沒維持幾天,接下來便是一連串的不盡人意。入學幾天后,教師便發(fā)現(xiàn)了兒子的缺點:不會學習、多動、坐不住凳子、做作業(yè)很慢、任性,幾乎和其他孩子不在一個水平線上。這令我們當父母的很是著急。退學吧,孩子已經(jīng)到了入學的年齡,繼續(xù)讀吧,又怕孩子跟不上,我?guī)е覀兊腵困惑和急切的心境與教師進行了溝通。班主任牛教師微笑著對我說:“每個孩子都有缺點,但每個孩子也都有他的閃光點,比如劉羽桐比較聰明,還很會說話、心地善良、誠實,也許是性格比較單純的原因,再加上在家里過于寵愛,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,所以出現(xiàn)了這些狀況,可是沒關系,我會盡一切努力來幫忙孩子、教育孩子,也期望家長能夠配合我”。聽了牛教師的一席話讓我們倍感溫暖。

  牛教師沒嫌棄我們的孩子,相反,她對劉羽桐傾注了更多的愛。

  由于兒子性格慢,經(jīng)常別人都放學了,他作業(yè)還沒記完,牛教師便用個人時間陪兒子記作業(yè),直到他用工工整整的字跡記完作業(yè),再把這一天的學習資料進行梳理和鞏固,直到他都掌握為止。每一天我接兒子放學,看到教師用沙啞的聲音與我說話時,我覺得教師真的很辛苦,內(nèi)心充滿了感激!

  兒子上課經(jīng)常坐不住凳子,并且多動,這讓牛教師很頭疼,教師便與我溝通分析原因。問孩子放學后都做什么,我說孩子每一天放學后都有不一樣的課外學習資料,如:英語、語言、公文數(shù)學、美術、鋼琴等,教師聽后便批評我給孩子造成太大壓力了,孩子太累了,所以上課時才會沒有精力專心聽講。聽了牛教師的分析,我覺得十分正確,便逐漸停掉了兒子的課后班,慢慢地兒子感到學習簡便了,也提高了學習興趣,上課也能坐住凳子了?吹胶⒆右稽c一滴的提高,我心里感到十分的欣慰。

  牛教師對孩子嚴格但不嚴厲、愛護但不袒護、寬容但不放任,上課時,對兒子要求十分嚴格,不許溜號,不許搞小動作,眼睛要看著教師,對待孩子的錯誤絕不袒護。

  下課后,牛教師經(jīng)常找兒子談心,鼓勵他,有一點提高就會在全班同學面前表揚他,我經(jīng)常會聽到兒子回家說:“今日教師又夸我有提高了。”

  牛教師用她豐富的教學經(jīng)驗和循序善誘的教學方法,使孩子在知識的海洋里插上了飛翔的翅膀,以及對每一個孩子不拋棄不放棄的敬業(yè)精神感染了每一位家長,此刻我兒子的學習成績有了很大的提高。上學期那些壞毛病也基本改掉了,這些都是與牛教師的辛勤付出分不開的。

  雖然,我沒能寫出感動天地的事跡,但用大愛來做小事是教育事業(yè)最真實的生活寫照。教師們用無數(shù)個平凡日子里付出的點點滴滴都折射出師愛博大的情懷,相信在那里,將為孩子今后的人生寫下一筆絢麗的色彩!

  我愛您——牛教師。

贊美老師的演講稿10

尊敬的領導,老師:

  大家好!今天我演講的題目是《真水無香真愛無言》。

  有人說老師是太陽底下最光輝的事業(yè),有人說老師是人類靈魂的工程師,李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對教師最崇高的贊美。但是,也有人說“家有半斗糧,不當孩子王”,由此可見,教師的清貧由來已久。

  但無論是過去,現(xiàn)在,還是將來,仍然有數(shù)不盡的教師在無怨無悔默默地奉獻著,也許我們都曾有過這樣的經(jīng)歷,當我們用心工作認真上課而學生卻不尊重我們的勞動成果,當我們苦口婆心的對學生進行說服教育而學生充耳不聞,甚至學生不尊重老師踐踏老師的尊嚴,所有這些都會讓我們很寒心,很失望,當家長不理解老師,不配合老師工作,甚至對我們另眼相看的時候,更讓人感到委屈憤懣!但同時學生們也在溫暖著我們的心田,讓我們感動。

  記得那是20xx年的暑假,由于工作調(diào)動我來到了我們學校,在此之前我并沒有告訴我的學生,不想影響他們的學習,只想讓他們安心的上課,然而后來他們還是知道了,紛紛給我發(fā)短信打電話,有的說,“老師,你去哪了啊,為什么不說一聲就走了啊,跟你在一起兩年了,我的成績也慢慢好起來了,可是在最關鍵的一年你卻離開了我們,我特難受,老師,我想你!笨粗@些發(fā)自內(nèi)心的話語我熱淚盈眶,我感受到了作為老師的驕傲和自豪,感受到了所有的付出和努力都是值得的,其實在我們學校在我身邊也有許多優(yōu)秀的教師,記得前不久,我跟學校的x老師一起坐車回家,在路上,她跟我說了這樣一件事,她班有個學生在運動會上受傷了腿部骨折,學生的父母都在韓國打工,她去醫(yī)院看望,恰逢學生轉院,她便背著學生從醫(yī)院出來到外面打車,學生一米八的大個子整個的趴在她身上壓得她使勁彎著腰,她告訴我,短暫的路程她走了好久,那樣一個矮小的'老師背著那樣一個高大的學生,得有多大的勇氣和毅力。也許這件事對她而言,是微不足道的,但是,卻讓我非常感動,在那一瞬間,我突然明白我們每一位老師都在認真的用心履行師德兩個字,都是在用心用愛做好這份工作。我更明白了師德師風不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它是活生生的現(xiàn)實,它是真實的生活。不會忘記,每個周末總會有我們集訓老師忙碌的身影;不會忘記,在運動會的賽場上,總會有班主任老師穿梭的身影;不會忘記,在假期里總會有值班老師到崗的身影;不會忘記,校委會的領導們?yōu)閷W校的發(fā)展所做的種種努力;更不會忘記,辦公室里老師們埋頭備課寫教案的背影和集體備課的聲音……這所有的一切,是老師們的愛心使然,責任使然。

  “真水無香,真愛無言”,我們沒有驚天動地的豪言壯語,卻有腳踏實地的執(zhí)著;我們沒有奢侈和繁華,卻擁有著平凡和偉大。我們沒有權,不能以權謀私,我們沒有錢,不能揮擲千金,但是,我們用心用愛平等的對待每一位學生,我們用心用愛引領著每一個學生前行,我們在傳遞著人世最無私的情感。

  “真水無香,真愛無言”,教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,因為我們播下的是一顆愛的種子,收獲的卻是一個美麗的人生。

  朋友們,隨著時間的流淌,我們也會慢慢變老,歲月會改變我們的容顏,但是年輕的心永遠不會衰老,讓我們在教書育人的道路上執(zhí)著的追求,讓我們用愛托起祖國明天的太陽!我的演講完了,謝謝大家!

贊美老師的演講稿11

  在龐大的教師隊伍中,有這么一群普通的人們教師,你們在那片屬于自己的一畝三分地里默默地耕耘著,奉獻著。你們用美好的青春為學生編織著一個又一個美麗的夢想,用豐富的知識為學生裝上騰飛的羽翼。你們?nèi)缟n穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷清香。你們?nèi)缢{天上的一抹晚霞,只愿為點綴天空而獻出自己的燦爛。你們更像日出而作,日落而息的農(nóng)人,只在乎莊稼的長勢與收成,卻從不計較付出的多少。因此我不敢不虔誠的記住“老師”這個詞匯,因為這兩個字本來就是世上最崇高的敬詞。

  清晨來到學校,看到你們默默地守護著干凈整潔的過道,走進教室,你們已早早的坐在講臺前,維持秩序。下課了,同學們快活了,你們依然不能閑著,要為下一節(jié)課做準備,午餐時間到了,你們草草糊了幾口,便匆匆地走了。放學后,同學們興高采烈地回家了,你們又撂上厚厚的作業(yè)本,回去批改作業(yè),有時還要值日或值周。你們每天背負著培養(yǎng)學生的重擔,小病當沒事,大病當小病,不到躺著爬不起來,絕不落下一堂課。

  我身邊的好教師層出不窮,你們甘為人梯,用獨特的'方式詮釋著人民教師這個稱號。曾經(jīng)有人說,有一種職業(yè)最為神圣,那就是教師,有一道風景最為美麗,那就是師魂,一種品德最為動人,那就是師德。你們像電子計算機,引領我們登幾何做成的金字塔,你們像連綿不斷的文學山川,指導我們學富五車,像源源不斷的生物鏈引導我們蒸蒸日上,像神秘的魔術師帶領我們揭開科學的面紗,像連綿不斷的0和1引導我們認識計算機。你們通經(jīng)知緯,像縱橫交錯的地理圖畫,帶我們走過大江南北。你們像巨大的指向標,帶著我們邁向真理!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,李商隱這千古佳句就是對你們最好的評價,讓我在此向所有人民教師致以最崇高的敬意!

贊美老師的演講稿12

各位教師,親愛的姐妹們:

  大家下午好!

  時間的軸輪不知不覺就轉到了三月的時區(qū)。在春已暖、花將開的美麗三月,我們迎來了一年一度的“三八”國際勞動婦女節(jié)。今天,二中的175位姐妹們在這里隆重集會,慶祝咱們女同胞自己的節(jié)日,歡樂之情溢于言表,一張張笑臉美麗動人。在此,我代表黨總支校委會并以我個人的名義,向全校婦女同志表示節(jié)日的問候和良好的祝愿!并借此機會對為二中的發(fā)展付出辛勤汗水、做出積極貢獻的女同志們表示最熱烈、最誠摯的祝賀和感謝!

  “三八”國際勞動婦女節(jié),是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。一個世紀以來,“三八”國際勞動婦女節(jié),跨越了時代、跨越了民族、跨越了國界,成為激勵全世界勞動婦女團結奮斗、爭取解放的光輝旗幟。一百年來,世界各國婦女為追求自由與平等、謀求和平與發(fā)展,進行了不懈的努力和斗爭,雖一路坎坷卻堅定執(zhí)著,雖歷經(jīng)艱難卻矢志不渝,為人類社會的文明進步作出了不可磨滅的貢獻。

  我,F(xiàn)有女教職工172名,占全校教職工總數(shù)的50%。俗話說,婦女能頂“半邊天”,而我們二中的女同志儼然頂起了大半邊天。對于廣大女職工來說,在工作上是“半邊天”,在家庭里更是“主心骨”。在做好本職工作的同時,還更多的承擔著照顧家庭的責任,呵護著家庭的幸福和美滿。上要照顧老人,下要教育子女,更要理解丈夫,還要鄰里和睦,你們不僅有兢兢業(yè)業(yè)為學生傳道、授業(yè)、解惑的'職業(yè)操守,更具有言行一致、持身自律的人格魅力和道德風范,為學校的發(fā)展作出了不懈的努力和無私的奉獻。你們把自己的智慧,自己的耐心,全部都交給了學生們,學校因你們而充滿生機和活力,家庭因你們而充滿了溫馨和甜蜜。

  新課程改革,是你們爭先恐后,奮勇當先,使課堂變成了學生的主陣地;課堂教學的優(yōu)化設計,是你們起早貪黑,廢寢忘食,挖掘大量的教學資源,使課堂顯示出了勃勃生機,大大提高了課堂教學的效率;各級各類優(yōu)質(zhì)課的評選,是你們勇挑重擔,嘔心瀝血,不負眾望,取得了較好的成績,為學校爭得了榮譽;說課、上課、教學設計、案例評比、課件制作、論文比賽、基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課大賽,是你們積極進取,踴躍參賽,認真負責,獲得了一個又一個獎項。

  在過去的一年里,在座的姐妹們奮力拼搏,取得了令人滿意的成績,共獲得多項各類榮譽稱號:楊小莉榮獲全國中小學校園集體舞比賽一等獎,申秀紅被評為縣直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者,楊志卿、李慧、何燕芳、曾曉春、李愛華被評為縣直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,我也光榮的被評為亳州市優(yōu)秀教育工作者。在我校各級各類評比活動中,獲獎的女同志占60%,這既是學校的榮譽,也是自己的成就。

  在你們之中,你們有崇高的事業(yè)心,有高尚的品德,有為教育事業(yè)獻身的精神,有良好的素質(zhì)和心智,有一流的口才和文才,有自尊、自愛、自立、自強不息的優(yōu)良品質(zhì),有比男性更大的無畏和勇氣。在此,我代表我們學校衷心地感謝你們!在這里,我要向你們真誠地道一聲:“你們辛苦了”!

  今后,學校將進一步重視婦女工作,依法保護女教職工的各項權益,積極改善女同志的工作條件,想方設法幫助女同志排憂解難,更好地發(fā)揮女同志在學校發(fā)展中的作用。希望女同志繼續(xù)發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),倡導健康文明的生活方式,以勤勞節(jié)儉為本,以尊老撫幼為榮,做遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的楷模。

  在今后的工作中,希望女同志們刻苦鉆研現(xiàn)代教育技術和專業(yè)技能,全面提高自身素質(zhì),充分發(fā)揮自己的聰明才智。努力做到以素質(zhì)求平等,以作為求地位,堅持發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的精神,爭做“勤學習、敏時尚、求進取、有愛心”的好教師。同時,希望全體女同志在做好繁忙的工作和繁重的家務之余,注意關愛自己,注意休息和保健。愿你們以良好的職業(yè)道德、崇高的奉獻精神,再創(chuàng)事業(yè)輝煌。

  最后,祝女同志節(jié)日快樂,工作順利,身體健康,闔家歡樂!

贊美老師的演講稿13

親愛的學生和老師們:

  大家好!

  老師的眼睛我忘不了,但我一直忘不了。它穿透了幾千年的風霜,伴隨著竹露的清音,帶來了晨露中的第一縷陽光。

  世界上最美的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是春風第一只布谷鳥的歌聲,是夏天紅胖綠的荷塘,是秋天凋零的鵝,是冬天雪中悄然綻放的芬芳。世界上最美的東西是老師的眼睛。我以它的無私和寬廣,在滋潤萬物的柔情里洗滌我狹隘庸俗的氣質(zhì)。我在你充滿期待的目光中蹣跚而行。

  在荊棘叢生的山路上,我看到了你的眼睛。山路彎彎,沉重的腳印已經(jīng)壓彎了你的脊梁骨。你把目光鎖定在凌風懸崖上的草地上,告訴我,無限的風景是遙遠的。漫漫長夜,我在黑暗中摸索著,無盡的孤獨和迷茫。是你的眼睛把我送進了黎明。這一刻,世界總是變得如此清晰,連欣變成了一個寂靜的水池,微笑著聆聽著清晨的美麗。

  在高高的藍天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

  在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的`霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。

  老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

  老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線,你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進的方向。

  老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。。‰y忘老師的目光!

贊美老師的演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《大愛無言鑄師魂》。

  五月,本是陽光明媚,鮮花遍地,讓人向往的時節(jié)。而去年的五月卻帶給我們太多的傷痛。20xx年5月12日的汶川,一聲巨響震痛了每一個華夏兒女的心。強震來襲,美麗的蜀地滿目瘡痍。讓人最無法面對的悲愴現(xiàn)實是,在這場罕見的特大地震災害中,學校的教學樓遭受重創(chuàng),美麗的校園頃刻間變成了一堆瓦礫,稚嫩的學生瞬間被殘垣斷壁所掩埋。生命系于一線。在學生們最恐懼最絕望的時候,有這樣一群人用自己的行動給了他們最堅定的回應。我們也一次又一次的因為這樣的場景淚流滿面,不能自已。

  他叫譚千秋,當?shù)卣鸢l(fā)生時,他弓著身子,張開雙臂趴在課桌上,轟轟轟——磚塊,水泥板重重地砸在他身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地撐住課桌,他的身下蜷伏著四個幸存的學生,而他那張開的雙臂成為了永恒她叫瞿萬容,當她從廢墟中被扒出時,人們看到她撲在地上,用后背死死擋住一塊垮塌的水泥板,緊緊護住自己懷里的一個孩子,孩子最終獲救了,她卻走了。5月14日,當映秀鎮(zhèn)的幸存者們徒手搬開垮塌的映秀鎮(zhèn)小學教學樓時,眼前的情景讓所有人都驚呆了:29歲的男老師張米亞跪撲在廢墟上,雙臂緊緊的.摟著兩個孩子,孩子呼吸尚存,這位愛唱歌的老師卻再也唱不出動聽的歌聲了。他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬,為了救出孩子,救援人員不得不含淚將他的手臂鋸斷……

  還有,還有,還有許許多多震撼著我們心靈的壯舉!我無法也不能一一敘述他們的故事,就請記住他們的名字吧,他們有一個共同的名字:人民教師!用鮮血和生命鑄造師魂的人民教師!面對他們,同樣是教師的我,對于教師這個職業(yè)有了更多的思考。是什么讓他們有這么大的力量和勇氣,在生與死的關頭,做出了無悔的選擇?是愛,是責任,是對學生無私的愛,是對教師這個稱呼永恒的忠誠。也許在平常的日子里,他們和你我一樣,平凡到讓人忽略;但正因為有對學生的大愛,當災難來臨時,他們能夠挺身而出!以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守,以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

  教育本是辛勞的,教師本是平凡的,但每一位教師從走上講臺的那一天起,從被冠以“教師”這個稱呼開始,就無怨無悔,矢志不改,耕耘不輟,無私奉獻!案蕿榇盒Q吐絲盡,愿做紅燭照人寰”。用他們畢生的精力踐行著那句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去”!冰心老人說:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機。”是的,教育是愛的事業(yè),每一個教師都是愛的守護者。因為心中有愛,萬籟俱寂時,在桌前與燈火相輝映的是我們;因為心中有愛,晨霧朦朧時,在曉風殘月中踏醒校園的又是我們;因為心中有愛,我們忘記了金錢,忘記了名利,甘用物質(zhì)的清貧換取精神的富有;因為心中有愛,當別人正在享受生活的時候,我們?nèi)阅旁谌咧v臺,用粉筆書寫著無悔的人生!因為我們當老師的都相信,每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下,長成參天大樹,每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。也正因為如此,我們雖吃苦受累,但甘受其樂。詩人泰戈爾說:不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美!懊總人都需要愛”,我想在座的每一位教育工作者都對這句話有深刻的體會。當我們把滿腔的愛傾注在學生身上時,我們的生命在一批又一批的學生身上延續(xù),我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個有限的生命來說,不正是煥發(fā)著無限的生機嗎?

  親愛的老師們,讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的光榮形象,走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡,但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻,用我們的熱血,去譜寫學生們美好的未來吧!

  我的演講結束!謝謝大家!

贊美老師的演講稿15

親愛的教師同學們:

  大家好!

  我想說:有一縷陽光,它只暖和山巒下的陰霾;有一種花朵,它只怒放在塵囂之外。是的,它的另一個名字就是教師。正是他們,活潑在平川鎮(zhèn)的高山深澗間,將辛勤的汗水揮灑在三尺講臺前,將踽踽的腳步烙印在這里的深谷和山巔。他們播撒種子,妝扮田野;他們?nèi)紵约,照射山川。在他們呵護的這一片藍天下,深山的田野生氣勃勃,初胎的花朵舞姿婆娑。他們從不與宏大相提并論,但是他們的愛與執(zhí)著,卻存照在歷史畫卷中,為人們謳歌。

  我的學校是平川鎮(zhèn)的一所半寄宿制小學,寄宿學生大都來自馬花、帽角山、李子園等高寒山區(qū),這些山區(qū)學生由于家庭貧困、家長觀念落后,在失學學生較多的狀況下,學校校長和教師們就騎著摩托,不顧路途的顛簸,深入到這些同學家中勸告其返校,還記得在關山坪,教師們在地里找到了李曉羅的父母,看著李曉羅的父親披著羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸著那旱煙斗,慢吞吞的用他那彝家話對他們說:“教師,我沒錢呀!我家沒錢供不起了”,教師們陷入了深深地深思,過了一會兒,校長答復說:“這不用你們擔憂”。最終,金城所致金石為開,教師們用他們的誠意,用他們的愛心使一個個孩子重返校園。回校后,教師們從自己微薄的工資里拿出100元、50元來資助貧困生,這些愛心匯合在一起,為這些同學送去暖和,送去關愛。教師們用自己的實際行動作出了莊重的曾諾:不讓一個學生因貧困而失學?捎姓l又知道,我們的教師也要贍養(yǎng)老人、供孩子讀書。當全鎮(zhèn)遭到了“11.2”地震的洗禮,學校在強震中搖搖欲墜時,教師們顧不上問候家里的平安,而是堅守崗位,當把我們撤退到操場上時,又忙著為我們搭建帳篷、添置行李、噓寒問暖……汗水,浸透了教師們的襯衫;真情,在帳篷里升華;淚水,在我們的眼眶里打轉……

  這么多年來,每當住校生報到時,為了能讓這些同學很快融入到新的集體中,學校教師就從點滴小事入手,教我們鋪床單、疊被子,擺放生活用品。當我們生病了,教師將他們送進醫(yī)院治療,并始終陪護在病床前,等他們打完針,送回學校,服藥入睡以后,教師們拖著疲乏的身軀去休息,有時半夜還得起來帶著生病的學生去看病,他們就像哄自己的孩子一樣哄著我們,其呵護的程度,關切的心情超過了自己的孩子。而教師們的孩子,卻在家里孤孤獨單地等候自己爸爸媽媽能夠早些回來。

  每當從教師手里接過一碗碗香噴噴的早餐,看著教師們疲乏的'面容時,有誰又知道教師們備課、改業(yè)到深夜,而每天早上我們還沉醉在夢鄉(xiāng)時,教師們已經(jīng)頂著星星、披著清霜來到餐廳為我們做早餐了。他們有的和,有的做,看到我們香甜的吃、快樂地笑時,教師們也露出了欣慰的笑臉,而眼角卻又似多了一些皺紋。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”這不正是我的教師們真實的寫照嗎?這不正用是任何數(shù)字都無法估算的生命價值嗎?一場場風霜雨雪,一道道山重水復,在這迢遙萬里的征途上,有你們的付出。

  一樹樹桃李灼灼,一年年累累碩果,在這富裕肥沃的土地上,有你們的功績。

  一歲歲春去秋來,一幕幕花開花落,在這開滿鮮花的深山里,有你們的企盼。

  今日,是花開的日子,讓我們一起來把你們感謝和贊頌;明天,在你們的呵護下,定有百花齊放,春色滿園好景多!我的演講完畢,感謝大家!

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