【熱門】小學(xué)生演講稿6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
世界上最昂貴的衣服不是珍珠襯衫或羽毛裙，但樂觀主義是最美麗的衣服。一個(gè)人如果能理解樂觀，就會(huì)充滿無限的自信，從而散發(fā)出高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)。
樂觀是人生的底線，也是人生的亮點(diǎn)。樂觀是無價(jià)的。樂觀是人生的學(xué)問，是人生的風(fēng)景，樂觀是優(yōu)雅的；樂觀是人生的橋梁和源泉。樂觀是高尚的。
鷹之所以能無憂無慮地搏擊天空，是因?yàn)樗鼧酚^；馬之所以能在草原上自由奔跑，是因?yàn)樗鼧酚^；流水之所以能自由流動(dòng)，是因?yàn)闃酚^。樂觀能讓人突破很多障礙，獲得成功。
“我只看我有什么，不看我沒有什么�！边@是黃美蓮對(duì)生活的感嘆。只要我有，我的心就滿足了。在這個(gè)紛亂的世界里，有幾個(gè)人能做到心平氣和？她既沒有優(yōu)美的歌喉，也沒有婀娜多姿的身材，卻能揮揮衣袖，把所有的不公平和煩惱拋在腦后，樂觀地看著每一朵殘花。樂觀是一道耀眼的彩虹，讓人心曠神怡。
“我可以陪玉帝在上，陪北天元在下�！边@就是蘇軾的生命意識(shí)。我一生經(jīng)歷了他官宦家庭的風(fēng)風(fēng)雨雨，一直保持著曠達(dá)的氣質(zhì)。在這個(gè)多災(zāi)多難的世界，有多少人能做到安全？當(dāng)他以自己的.一生為榮時(shí)，他能筑起一座蘇堤，創(chuàng)造一代畫風(fēng)；失意時(shí)可以在龍?zhí)锓N地，寫下“不歸之河，浪盡，千古風(fēng)流人物”的千古名言。樂觀就是帶著鋒利的斧頭，走出困境。
俗話說“人在享樂的時(shí)候，人也在享樂，為別人擔(dān)憂，為別人擔(dān)憂�！币詷酚^的心態(tài)做事，以一顆善良的心待人，開朗坦誠，你的生活會(huì)比別人幸福很多。
愛迪生沒有毅力走出沙漠怎么稱得上科學(xué)家？張燦海迪沒有雄鷹劃破天空的堅(jiān)韌，如何成為時(shí)代的楷模？如果到處都沒有梨花，到處都沒有梅花，霍金如何吸引世界的目光？
擁抱樂觀，我們的生活將是無窮無盡的。如果是清泉，必然會(huì)落入芬芳；如果它是一片紅葉，它將成為一片風(fēng)景如畫的森林。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
愉快而又有意義的暑假要結(jié)束了，我們又將背起行囊前行。首先歡迎大家返校，看到大家安全返校，看著大家的一張張笑臉，老師已經(jīng)存滿了面對(duì)新工作的活力。相信同學(xué)們利用兩個(gè)月的假期對(duì)自己進(jìn)行了充電，調(diào)整了自己的心態(tài)，我們迎來的將是小學(xué)間斷的最后一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活了，相信同學(xué)們也已經(jīng)準(zhǔn)備好用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對(duì)。
但是在今天，我們還是要講老生常談的安全問題，當(dāng)我們走進(jìn)校園就應(yīng)該遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，開學(xué)了，作為六年級(jí)的大同學(xué)更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)為小同學(xué)做榜樣，讓我們學(xué)校的優(yōu)良品德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，也為所有的.學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、愉快、和諧的校園環(huán)境。讓我們從以下幾點(diǎn)做起：
1.初開學(xué)，一定不能帶不該帶的東西進(jìn)校門，如：小刀等匕首玩具、零食等。
2.上下學(xué)要把自己的小黃帽帶好，在學(xué)校期間佩戴紅領(lǐng)巾。
3.學(xué)校這幾天在鋪校園，所以同學(xué)們一定要注意安全，不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧。
4.校園里的果樹果子成熟了，偶爾有掉下來的，不能用它們互相打鬧，要把他們撿到垃圾場(chǎng)里。
5.按要求打掃我們班里的衛(wèi)生區(qū)，做到安全第一。
6.同學(xué)們集合或者放學(xué)時(shí)，不要擁擠，做到快靜齊，背好古詩。
7.在上放學(xué)路上要走人行橫道，不能穿越綠化帶，路上不要追追打打。
8.遵守作息時(shí)間，在未改時(shí)間期間安夏季作息時(shí)間上下學(xué)。
9.在放學(xué)的時(shí)候要檢查好門窗及電源的關(guān)閉，以免引起不安全問題。
10.放學(xué)后要馬上回家，不準(zhǔn)在學(xué)校附近逗留也不能不告訴家長不回家，保證自己的安全。
安全第一，警鐘長鳴，長鳴警鐘，求真求實(shí)。很多悲劇發(fā)生主要是麻痹大意引起，希望同學(xué)們珍惜生命，為了自己和他人的健康，為了家人的幸福，樹立“安全第一”的意識(shí)，共同創(chuàng)建安全文明和諧的校園。成績成為昨天工作句號(hào)，未來更需要開拓創(chuàng)造。新學(xué)期、新的開始，新的挑戰(zhàn)，孕育的新希望。全體師生站在新起跑線上，滿腔熱情投入新的工作、新學(xué)習(xí)、新生活中去。也希望同學(xué)們珍惜大好時(shí)光，虛心求學(xué)，健康生活快樂成長，學(xué)有所成。
小學(xué)生演講稿 篇3
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長時(shí)的問早問好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的.主動(dòng)制止？？文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
近年來，我們?cè)老W(xué)無時(shí)無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子——一年比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮�？梢哉f，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為岳溪小學(xué)的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼？但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出岳溪小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
而作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的行為，從自己的言談舉止每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好；在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗語大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
最后，我希望同學(xué)們能做到“六個(gè)好”行為習(xí)慣：
準(zhǔn)時(shí)到校習(xí)慣好，不要早退和遲到；服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障；文明用語說話好，友愛同學(xué)懂禮貌；上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機(jī)會(huì)少；課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽課效率高；集合站隊(duì)行為好，行動(dòng)敏捷快靜齊。
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
小學(xué)生演講稿 篇4
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們中國是一個(gè)有著五千年文化的國家，而在我國文化這本書中最重要的一頁叫中華美德。這些美德不但造就了許多杰出人物，而且還為中國五千年文明做出了巨大貢獻(xiàn)。
像孔融。他們家有兄弟七人，而孔融在他們兄弟七人中排行第六。他們兄弟七人在一起學(xué)習(xí)游戲總是互相謙讓、和和睦睦。孔融四歲那年，家鄉(xiāng)的梨子豐收，家里的桌子上放著一盤子梨子，全家人圍著準(zhǔn)備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿大的，卻揀了一只最小的梨子。父親問他：“這么多梨子，你怎么拿了一只最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿最小的，大的讓給哥哥們吃�！备赣H又問：“弟弟不是比你更小嗎？”孔融說：“我比弟弟大呀，我應(yīng)該把大的讓給弟弟吃�！庇H朋好友知道了這件事后，紛紛稱贊說：“4歲的孩子就知道讓梨，長大后一定是一個(gè)不平凡的人。果不其然，等孔融長大后成了東漢著名的文學(xué)家、學(xué)者�！�
公元前110年，漢朝史官司馬談在臨終時(shí)交代自己的.兒子司馬遷：做史官時(shí)千萬不要忘記自己所寫作的史書。司馬遷哭著答應(yīng)了父親的請(qǐng)求。這就是要寫作的《史記》�？墒�，在他著手寫《史記》不久，就牽連進(jìn)了李陵案件。因?yàn)槔盍昱c匈奴打仗，戰(zhàn)敗后就降了匈奴，漢武帝大為生氣，司馬遷為安慰漢武帝，就說李陵可能是假投降，漢武帝認(rèn)為他是替李陵說情，就把他投進(jìn)了監(jiān)獄，并施以最嚴(yán)酷的刑罰——宮刑。遭受此打擊，他曾萌發(fā)出自殺的念頭，但想到父親的遺愿，他含垢忍辱，歷經(jīng)20年，終于完成了《史記》，并成為中國古代偉大的史學(xué)家。
還有張良。他在投奔劉邦前，有一天坐在邳橋上，見一位老者不慎將鞋落入橋下，張良主動(dòng)下橋?yàn)槔先藫煨�，并為老人穿上。老人為張良知敬老之舉所感動(dòng)，送給張良一本兵書，張良憑此助劉邦打天下，屢立戰(zhàn)功。
以上這些只是中華民族文明這個(gè)浩瀚無邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德，但是他們已成為過去，要想讓這些美德繼續(xù)傳播下去，就要靠我們的不斷努力。不能因?yàn)槲镔|(zhì)生活的提高而舍棄這些精神財(cái)富。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是二年級(jí)一班的學(xué)生，我的名字叫**。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。
時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的學(xué)生了，回憶剛剛步入校門的情景，懵懵懂懂，不知所措，是油田三小溫暖的懷抱接納了我，讓我迅速融入了這個(gè)大家庭，成為了一名真正的小學(xué)生。
我愛我的校園，這里綠樹成蔭，桃李芬芳，校舍整潔，窗明幾凈。
我愛我的校園，這里朗朗書聲，音符跳動(dòng)，歡聲笑語，英姿颯爽。
我愛我的校園，這里銘刻了成長的印記，奠定了成長的根基。
我更愛培育我們的`園丁，孜孜不倦，嘔心瀝血，樹立我們勤勉樂學(xué)、多思好問的人生素養(yǎng)。
同學(xué)們，母校堅(jiān)實(shí)的臂膀，是我們集聚力量的港灣，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去乘風(fēng)破浪，去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
小學(xué)生演講稿 篇6
近日，霧霾天氣逐漸加重，影響到了我們正常的生活，危害了我們的身體健康。
那什么是霧霾呢?霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱。
霧霾的主要組成部分是可吸入顆粒物，也就是我們眾所周知的PM2.5。
別看PM2.5的顆粒徑小，卻能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)，而且它們能在大氣中停留更長時(shí)間，對(duì)呼吸系統(tǒng)，心腦血管的`影響較大。
出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，視野能見度低，空氣質(zhì)量差，容易引起交通阻塞，發(fā)生交通事故。
我們知道霧霾天氣的產(chǎn)生與我國當(dāng)前所處的工業(yè)化和城市化進(jìn)程有關(guān)，與城市管理能力和水平有關(guān)，也與每個(gè)人的生活方式有關(guān)。
愿這次霧霾天氣能給予我們更多反思和警示。
那我們應(yīng)該如何減少這種情況發(fā)生呢?低碳生活，無疑能從根本解決這個(gè)問題。
低碳，意指減少二氧化碳排放。
低碳生活，并不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一種行動(dòng)。
我們要從自身做起，乘坐公共交通工具，隨手關(guān)上不需要的燈光，減少使用一次性物品，這都是一種低碳。
同時(shí)我們也要做到積極自我防護(hù)，每一個(gè)家庭減少開車出行，減少尾氣排放。
可以在自家室內(nèi)多種植綠色冠葉類植物，因其葉片較大，吸附能力相對(duì)較強(qiáng)。
還可以使用空氣凈化器。
做好個(gè)人衛(wèi)生清淡飲食少吃刺激性食物，多吃新鮮蔬菜和水果，可以補(bǔ)充各種維生素和無機(jī)鹽，還能夠潤肺除燥、還可以多吃點(diǎn)豆腐、牛奶等食品。
隊(duì)員們，環(huán)保是每個(gè)公民的責(zé)任，大家都應(yīng)該為保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)一份力量。
讓我們一起遠(yuǎn)離霧霾天氣，共創(chuàng)和諧家園。
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