小學(xué)生演講稿優(yōu)選14篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。現(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
春風(fēng)，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭(zhēng)世塵，忘卻殊榮避禍身。所以，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風(fēng)比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊，選擇了沉默的同時(shí)，更用包容之心對(duì)待了世間萬物。
包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭(zhēng)奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng)，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因?yàn)榇猴L(fēng)明白，如果自我加入競(jìng)爭(zhēng)的行列，世間的結(jié)果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。所以，春風(fēng)以最佳的方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。
在春風(fēng)包容百艷，選擇沉默的時(shí)候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。
如果說根的默默無聞是對(duì)果實(shí)的無私奉獻(xiàn)，那么春風(fēng)的沉默便是對(duì)世間碩大的包容。繁華歸土，最終會(huì)化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng)，得到了什么？只是癡癡的.凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風(fēng)從不抱怨自我的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的，包容著一切。
世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒有所以而去報(bào)復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自我的苦悶。春風(fēng)呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因?yàn)椋猴L(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，使她氣爽心怡。即使她更換自我的服裝，去尋找另一個(gè)任務(wù)，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。
“春風(fēng)呵，你后悔嗎？你滋潤(rùn)萬物，功大卻無祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂？”
“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百艷贈(zèng)我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí)帲萑硕烫�，才有微笑至一幕。由此無悔矣。”
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好！
“少年強(qiáng)，那中國(guó)一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說中的神奇和謙虛的鋒芒，一根傲骨無法隱藏，閃著智慧的力量”。我最愛的歌就是這首《少年中國(guó)》，因?yàn)樵谌魏螘r(shí)間任何地點(diǎn)，我都希望自己可以大聲說出我是中國(guó)人，我是炎黃子孫，我是華夏兒女，我是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！
每次想到中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛歷史的文明古國(guó)，我就為自己的國(guó)家而自豪，每次聽說中國(guó)在世界維和方面做出的貢獻(xiàn)，我就會(huì)為自己的民族而感到驕傲。南方雪災(zāi)的萬眾一心，汶川特大地震的眾志成城，無一不讓我們牽掛擔(dān)憂�？墒牵袊�(guó)像一個(gè)充滿著朝氣的`意氣風(fēng)發(fā)的少年，在磕磕絆絆中越走越穩(wěn)，他向著通往榮耀和和平的未來，一步一步堅(jiān)定地走著。奧運(yùn)會(huì)無與倫比的成功，金融危機(jī)下的堅(jiān)忍不拔，中國(guó)在世界母親的眼里，像是一個(gè)褪去了稚嫩與調(diào)皮的外套，成長(zhǎng)為真正可以為自己的國(guó)人遮風(fēng)擋雨的成人，我看著他的成長(zhǎng)，參與著他的過去與未來，聽著他強(qiáng)健有力的心跳，感受著他給我們帶來的溫暖與和平。我為自己生活在這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我們的國(guó)家中而自豪！
我們作為新時(shí)代的接班人，作為90后的一份子，理應(yīng)挑起社會(huì)給我們的擔(dān)子，這份責(zé)任不僅包括著中國(guó)給于我們的希望，更多的是要教會(huì)我們?nèi)绾位貓?bào)社會(huì)，如何為自己的民族獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力。國(guó)家給予我們的關(guān)懷已經(jīng)為我們織了一張透明的繭，雖不能抵當(dāng)所有的傷害，但也為我們的成長(zhǎng)提供保護(hù)。這份大愛交織在我們的生命年輪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開！
“少年強(qiáng)，那中國(guó)一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)，習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓，載著無限夢(mèng)想和希望，像條龍一樣飛翔”，我和我的祖國(guó)一定會(huì)像一條龍一樣，騰飛在晴空萬里的天空，向著更加燦爛更加美好的未來前進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的.同學(xué)：
大家好！我叫周浩天，今天我的目標(biāo)是競(jìng)選體育委員。我的優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)善良、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，且在體育方面有一定的特長(zhǎng)，在校運(yùn)會(huì)上還打破了學(xué)校記錄。但我也有一些缺點(diǎn)，今后要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己各方面能力，改正缺點(diǎn)。
如果我能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，積極做好老師的小幫手，服務(wù)于202班。假如老師和同學(xué)認(rèn)為我能當(dāng)班干部其他職務(wù)，我也一定會(huì)努力做好。
請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我支持我，謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目就是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘�！弊鳛槲覀冃W(xué)生，在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個(gè)大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有
時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的.這份力，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)；有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩，不是嗎？
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他（她）？當(dāng)別人向你請(qǐng)教問題時(shí)，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他（她）講解？當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他（她）克服困難？答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年。
同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然
存在，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信，雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我們已度過一個(gè)火辣辣的假期，新的學(xué)期又將開始。在這里，我先祝老師們?cè)谶@學(xué)期里心情愉快，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步！
金風(fēng)送爽，在九月的旖旎風(fēng)光中，又有一批新鮮的血液注入到我們××小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭中，讓我們用掌聲來歡迎他們的'加入。（鼓掌）同學(xué)們，童年是嶄新的，在我們的腦子里總會(huì)有那么多的新點(diǎn)子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗(yàn)，新思維、新作為，在我們眼中每天升起的太陽也都是新的；童年是快樂的，籃球場(chǎng)上大汗淋漓地奔跑，我們是未來的飛人喬丹；電腦房中十指如飛，我們是明天的比爾.蓋茨；音樂室里引吭高歌，我們是下個(gè)世紀(jì)的帕瓦羅蒂。
同學(xué)們，希望屬于我們，失望不屬于我們，就算是遇上困難我們也要告訴自己“我能行�。 �。
我相信你們心里一定有許多話想對(duì)我們的老師說，千言萬語不需說，掌聲代表我的心，來！下面請(qǐng)大家再次把掌聲送給我們敬愛的老師，在接下來的日子里，我們將會(huì)共同的奮斗。（鼓掌）
最后我請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约汗恼�，因�(yàn)槲蚁嘈旁谛碌膶W(xué)期中，每一個(gè)龍歧小學(xué)的學(xué)生都會(huì)有杰出的表現(xiàn)，你們會(huì)驕傲地和知識(shí)握手，自信地與成功擁抱，在新的學(xué)期中，我將期待著一個(gè)又一個(gè)的新星在我們身邊閃現(xiàn)。心動(dòng)不如行動(dòng)，來！讓我們用最熱烈的掌聲為自己加油，為自己喝彩！�。ü恼疲�
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！
我叫何家奇，是漯河小學(xué)四八班的學(xué)生。去年，在學(xué)校的倡議下，同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)。作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的我也不甘示弱，積極參與，最終成為了一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者。
“交警”這個(gè)名字對(duì)我來說是非常神圣的，因?yàn)槊刻焐蠈W(xué)放學(xué)都能看到，路上的汽車都要聽交警叔叔的指揮，交警就像戰(zhàn)場(chǎng)上指揮千軍萬馬的將軍一樣神氣十足。所以我從小就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名光榮的交警。
這不，機(jī)會(huì)來了，學(xué)校要舉行“黑貓警長(zhǎng)”行動(dòng)。星期六終于到了，我們志愿者一個(gè)個(gè)身披鮮紅的綬帶，手持指揮牌，精神抖擻，和交警一起指揮交通。
剛開始大家干得挺賣力，對(duì)闖紅燈、攀越欄桿、說臟話等不文明行為進(jìn)行阻止，覺得挺有趣�？墒�，過了不到半個(gè)小時(shí)，大家便都累了，也提不起精神了。心想：這工作呀！可真沒意思，我長(zhǎng)大了絕對(duì)不干。這時(shí)，交警叔叔像是看透了我們的心，親切地說：“小朋友，這就不想干了，才干了多長(zhǎng)時(shí)間？我們一年四季，不論風(fēng)吹雨打，還是炎熱酷暑都沒說過一聲累。你們呀，真是溫室里的花朵，沒有吃過苦，那怎么能行？”
聽了交警叔叔的勸說，我們又來了精神。兩個(gè)小時(shí)以后，我們的任務(wù)終于完成了。我們?cè)瓉戆装椎男∧樔缃癯闪艘粋�(gè)個(gè)紅撲撲的小蘋果，顯得更加生機(jī)勃勃了。
在我們漯河，有兩條美麗的河流穿城而過，猶如兩條巨龍，漂亮極了。聽爸爸說，以前河水清澈，小魚在水中自由自在地游來游去，兩岸綠樹成蔭，游人如織�？扇缃瘢冲⒑觾砂睹利惖娘L(fēng)景中，不知什么時(shí)候開始增添了一些垃圾，河水也有些渾濁了，我們紅領(lǐng)巾怎能看得下去。說來也巧，不久學(xué)校就組織了“保護(hù)母親河”行動(dòng)。
那天上午，我們志愿者在老師的帶領(lǐng)下來到了沙河岸邊，每人手提袋子，當(dāng)起了小小環(huán)衛(wèi)工人。撿垃圾可是個(gè)體力活，既臟又累，但我們沒有一個(gè)人叫累，干得很賣力。因?yàn)槲覀冎辣Ｗo(hù)母親河是每個(gè)人的職責(zé)，關(guān)系到千家萬戶。不知不覺一個(gè)多小時(shí)過去了，我們負(fù)責(zé)的那段河堤垃圾已經(jīng)撿完了，每個(gè)人都露出了疲憊的神態(tài)，可看到河堤岸邊非常干凈，我們開心地笑了。
我很榮幸成為一名紅領(lǐng)巾志愿者，在活動(dòng)中有苦有甜，有付出更有收獲。我們既學(xué)到了很多知識(shí)，比如交通安全、環(huán)保衛(wèi)生方面的，又體驗(yàn)到交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人們工作的辛苦�！白哪绝B”活動(dòng)讓我們走上街頭，運(yùn)用所學(xué)的'知識(shí)糾正生活中的錯(cuò)別字，更是激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。在活動(dòng)中，我們不僅加深了感情，增進(jìn)了友誼，鍛煉了與人交往與人溝通的能力，而且體會(huì)到自己也是城市的小主人，懂得了良好環(huán)境和交通秩序來之不易，自己也要用實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)好環(huán)境、維護(hù)好交通秩序。
從那以后，在學(xué)校不愛勞動(dòng)的同學(xué)也變得積極起來，扔垃圾的現(xiàn)象也少多了。我在家里的房間也干凈了許多，書本擺放得整整齊齊，不像以前又雜又亂。媽媽說，自從參加了志愿者活動(dòng)，我就像換了個(gè)人似的。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂！今后我還會(huì)繼續(xù)參與，努力做一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者。
我的匯報(bào)完了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
能夠站在這里演講我很高興，今天，我想談?wù)動(dòng)⒄Z。我的話題是我愛英語。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)際化的加強(qiáng)，英語在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜俗⒁獾竭@一點(diǎn)，學(xué)英語的人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。
但是對(duì)我而言，我學(xué)英語不僅僅因?yàn)樗闹匾砸约八膶?shí)用性，更是因?yàn)槲蚁矏塾⒄Z。當(dāng)我學(xué)英語時(shí)，我可以體會(huì)到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語小說時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂。當(dāng)我說英語時(shí)，我可以感到自信。當(dāng)我寫英語時(shí)，我能夠感到不同于漢語的那種美……
我喜歡英語，它給了我一個(gè)色彩斑斕的.夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，還可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z的故鄉(xiāng)。我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國(guó)家。
同學(xué)們，羅馬不是一日建成的，我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。如果你想被愛，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對(duì)英語的愛定將換來它對(duì)我的愛。我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的叔叔阿姨。爺爺奶奶。敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是二年級(jí)一班的學(xué)生xxx，今天，我能在此發(fā)言，感到十分榮幸。自從上幼兒班的時(shí)候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是，在老師的精心培育下，通過自己不斷的.努力，我在中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長(zhǎng)了。
兩年來，我體驗(yàn)了我人生的很多第一次，第一次登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，第一次作為學(xué)生代表，第一次受到批評(píng)……在這么多第一次中，我成長(zhǎng)了很多。學(xué)習(xí)很多時(shí)候靠的不僅只有努力，更多的是需要方法。如果你沒掌握方法，再努力也爭(zhēng)取不到好成績(jī)。
兩年來，我能認(rèn)真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，自覺主動(dòng)完成家庭作業(yè)，很少讓家長(zhǎng)操心。在學(xué)校里，我努力當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上，我還能合理地安排暑假生活。生活是習(xí)作之源泉，做一個(gè)生活的有心人。
同學(xué)們，你們看，我們的同學(xué)聰明活潑，勤奮好學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生！
敬愛的老師，請(qǐng)你們放心吧，我們每一位同學(xué)都會(huì)努力成為一個(gè)使家長(zhǎng)省心，自己舒心，老師高興的優(yōu)秀學(xué)生。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
站在這里，我首先想請(qǐng)問你們一個(gè)問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的屈辱和悲憤；在長(zhǎng)城嶺上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的`悠久和淵博。
當(dāng)看到書本里祖國(guó)的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)神舟六號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)舉國(guó)上下迎接著北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵覀兎序v，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中！
小學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自xx小學(xué)的.xx年級(jí)學(xué)生xxx，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好；在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛弱小，見到客人要問好
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自鹽場(chǎng)小學(xué)的王浩飛，今天我為大家?guī)淼墓适率恰蹲蠲佬W(xué)生——何玥》。
何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，2014年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
“雖然我們的`女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在演播室，何玥的父母從走上舞臺(tái)的那一刻起，就幾度泣不成聲。
那天，何玥對(duì)剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。正是：一肝兩腎救三人，生命綻放愛之光。
何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。2014年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人？
為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動(dòng)找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望”。
評(píng)委會(huì)給何玥的頒獎(jiǎng)詞是：“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！�
小學(xué)生演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的'世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
教師是心靈塑造者
教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈！
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤�，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也�！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本⿴煼洞髮W(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí)，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不可對(duì)立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學(xué)生，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。淘氣或成績(jī)不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng)。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……
正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作則。教師是我們成長(zhǎng)道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。
教師是品德示范者
為人師表，率先垂范。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。
教授的心一驚：“可能是地震。”然而，當(dāng)他開口時(shí)卻說：“同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合。”學(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚貫而出。
在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……
當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來。正在這時(shí)，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對(duì)未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求，也是對(duì)教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。
小學(xué)生演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生有幾多追求？人生有幾多夢(mèng)幻？人生又何曾有后悔藥。沒有經(jīng)歷過傷痛，哪會(huì)知道如何少走彎路；沒有當(dāng)過家，又哪會(huì)知道油鹽貴�，F(xiàn)在我們一個(gè)個(gè)都還是豆蔻年華，沒有讀懂過包容這個(gè)詞，又哪會(huì)知道這個(gè)大千世界的美麗與溫暖。
�。ㄒ唬┬r(shí)候的那些往事
小時(shí)，我雖有一個(gè)小妹妹，但我也還是家里的“小公主”，在家里“衣來伸手，飯來張口”“叱咤風(fēng)云”，從不會(huì)謙讓妹妹，如果是爸媽給我買的玩具，那么妹妹想要拿到就比登天還要難，并且妹妹有時(shí)不小心碰到我，我便會(huì)大發(fā)雷霆，一發(fā)不可收拾，那時(shí)候連化干戈為玉帛都不會(huì)，就更談不上什么包容了。
（二）長(zhǎng)大后才懂得包容
隨著年齡的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的疏遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，我是一個(gè)沒有知心朋友的孩子，我是一個(gè)不會(huì)體諒他人的孩子，我曾經(jīng)有一段時(shí)間自卑過，沉淪過，想去改過這個(gè)毛病，學(xué)會(huì)站在他人的角度上去思考問題，可每當(dāng)別人不小心把顏料弄到我衣服上時(shí)，把我心愛的水杯摔碎時(shí)，我總是控制不住自己，無論他在怎樣道歉，我也不會(huì)原諒他，而去“以牙還牙”。
很多次，我哭著跑回去，去問爸爸什么是包容？可爸爸每次都只會(huì)語重心長(zhǎng)的說：“包容是一種很神奇的東西，只有自己親身領(lǐng)悟過，理解過，才真正的.懂得包容。”
直到有一次，我獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)下街上，低著頭完全沒注意前方，那時(shí)的面前突然閃出我的一個(gè)同學(xué)，我完全沒有一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備，就在這之后的幾秒鐘，她果然被我推到了地上，原本我以為她會(huì)罵我，于是我手足無措，呆呆地站在了旁邊，沒有去扶她，卻早已做好了心理準(zhǔn)備，甚至害怕的把眼睛都給閉上了。
可她卻笑嘻嘻的拍了拍身上的灰，面帶微笑地對(duì)我：“我知道你不是故意的，不用太介意了，反正我也沒有什么事�！甭犃怂@一番話，我心里懸起的大石頭終于落了下來，由衷地笑了笑，我第一次體會(huì)到了被她人體諒的滋味，也第一次懂得了包容。現(xiàn)在大家看到的不再是一個(gè)斤斤計(jì)較的我，而是一個(gè)即使不小心被別人打到了，也會(huì)因他簡(jiǎn)單的一句“對(duì)不起”而去原諒他；即使衣服上被他人不小心弄到了顏料，也會(huì)被當(dāng)作是一種“繡花藝術(shù)”而去原諒他……不過現(xiàn)在我也感覺到我的生活更快樂充實(shí)了，我的好朋友也越來越多了，我的笑聲也總能傳到每一個(gè)角落，而這一切的一切，都是因?yàn)椤鞍荨薄?/p>
包容，的確是一種良藥，它可以使人與人之間更信任，可以使自己更快樂，更充實(shí)，可以使自己的心靈更豁達(dá)……
我也會(huì)努力的去讀懂包容，去探索這里面的奧秘。
小學(xué)生演講稿 篇14
大家好！
我是x班的xx，今天要談到夢(mèng)想，我認(rèn)為每個(gè)人都是應(yīng)該要有夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想是美好的，我覺得在現(xiàn)在這個(gè)大好時(shí)代，我們的機(jī)會(huì)很多，甚至很多人都是完成了自己夢(mèng)想，我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須要有信心，對(duì)自己各方面比較嚴(yán)格一點(diǎn)，這些還是非常關(guān)鍵的，作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該要認(rèn)清楚在自己的方向。
在我心中，一直有一個(gè)科幻夢(mèng)，我總是夢(mèng)想自己能夠發(fā)明一種造福人類高科技，所以成為一名科學(xué)家也是我一直以來的夢(mèng)想，很多時(shí)候我都覺得自己的這個(gè)夢(mèng)想不太現(xiàn)實(shí)，畢竟這離我過于遙遠(yuǎn)，但是我認(rèn)為一個(gè)人一定要有這樣的心態(tài)，要讓自己有這方面的意識(shí)，不是什么的事情都是一蹴而就的，更多時(shí)候還是需要時(shí)間的沉淀，證明自己或許是需要一定的時(shí)間，但是也會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢的變得更加的有信心，這方面我還是感覺非常真切的，現(xiàn)在雖然我還是一名小學(xué)生，夢(mèng)想的里程也才剛剛開始，甚至可以說是非常遙遠(yuǎn)，但是一定要有好的心態(tài)，首先自己就應(yīng)該要努力去做好本職，作為一名學(xué)生一定要對(duì)自己有信心。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在還非常的年輕，強(qiáng)大自己才能夠去自己想做的事情，讓自己更加的優(yōu)秀這是毋庸置疑的，也是未來應(yīng)該要有的態(tài)度，在此之際還是會(huì)有更多的東西等著我們?nèi)ネ晟坪�，這也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的心態(tài)，考慮到這些之后，我更加是充滿了很多信心，我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)，這是第一點(diǎn)，也是比較難的，所以說今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要認(rèn)真去思考，只有自己心里清楚才能夠做成更加優(yōu)秀的事情來，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻清楚，自己的'方向。
在這樣的環(huán)境下面，我覺得自己還是做的比較認(rèn)真的，也從很多方面證明了自己，我特別希望可以做出好的成績(jī)來，為班級(jí)爭(zhēng)光為自己的爭(zhēng)光，許多年以后也希望自己可以完成夢(mèng)想，這是現(xiàn)在的我，為了以后而努力而奮斗的自己是非�？蓯鄣模缃竦膶W(xué)習(xí)還是非常緊張的，所以還是希望能夠做出好的成績(jī)來，讓學(xué)習(xí)變得更加有動(dòng)力，感激學(xué)校的培養(yǎng)，這一階段是自己的成長(zhǎng)，也是我的機(jī)會(huì)，相信以后可以做的更好的，讓我們放飛夢(mèng)想，努力去追尋，造就更好的自己。
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