小學生演講稿匯總(8篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《孝敬父母，從我做起》。
“百善孝為先”、“孝為德之本”，孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們敬佩不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是知曉做人的禮節(jié)，孝敬父母。
孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的`稱贊。在上一周魏校長的新學期寄語中我們知道，從本學期開始，學校將開展“孝敬父母”主題實踐活動，那么我們作為小學生，應該怎樣孝敬父母，感恩母親的養(yǎng)育之恩呢？
首先，記住母親的生日，親手制作小禮物送給母親。其次，參與力所能及的家務勞動，為父母分擔憂慮。聽從父母教導，對正確的教導要認真聽取，并努力做到或改正；即使父母的言語不正確，也要學會委婉地對父母提出建議。
每天要問候下班回家的父母親；在適當時為父母端茶送水。當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下，為他們敲敲背、揉揉肩。當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化。當父母有病時，孩子應主動照顧、多說寬慰話、替他們接待客人等。我們應該多關心父母健康，與父母一起參加一些健身活動。學習認真、刻苦、自覺，盡量不麻煩父母，讓勞累一天的他們好好輕松一下。在自己過生日時，也要感謝母親的養(yǎng)育之恩。在三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日為父母親做一件感動的事情。
同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊小事做起，從一點一滴做起，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母暢飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽；用自己優(yōu)異的成績、健康的成長來孝敬和回報父母。
我的講話到此結束，謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
你有沒有讀過一本書，上面盡是一句“親愛的小朋友”，而結尾又往往是一句“恕我不能再寫了”。書的名字叫《寄小讀者》，她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。
在我的書櫥上常年擱著一本《寄小讀者》。每每翻開我總要讀一遍通訊一，她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著實是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學習的大作家。她既會因為一只小老鼠的死而傷心，也會以自己曾經(jīng)是個小孩子而自豪。所以一翻開書我的心中便彌漫著各種情感，著實慶幸著自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛的父母身邊;慶幸自己的風華正茂，或許還有幸見到冰心筆下那么美的風景。
這位令人尊敬的`大朋友談吐不俗卻時常臥病，護士們不許她寫一封長信。這是我時常傷感的一個消息。冰心用她軟弱的手寫出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實的語句歌頌了母愛的珍貴。冰心把母愛比作了海，猶在童年，深闊無際，不著一字，便呈現(xiàn)了神秘而偉大的愛。又把朋友比作湖，溫和嫵媚，近在現(xiàn)在。書中的風景美如畫卷，在國外他人的關心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人，會喜歡在船上拋沙袋，樂此不疲。卻又是一位詩情畫意的智者，用她淺顯的語言詮釋著深奧的詩篇。盡管在她生病期間足不出戶卻依然在細微之處留給我們無數(shù)感動。
有些抽象的語句，我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫了冰心的個人生活和志趣，如同真的通信一般。我也不會辜負冰心的期望，定會多提筆書寫身邊故事多珍惜與家人共處的時光。獻給我敬佩的大朋友，愿你如同美麗的安琪兒，暢游海天之際!
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每逢三月，田野里便又是一片濃稠熾熱的景象，這個時候，油菜花才是春天的主角。
田野里的油菜花將積蓄了一個冬季的力量完全迸發(fā)出來，在陽光的撫摸下肆意地晃啊、笑啊，無時不引來蹁躚起舞的蜂蝶。她們在萬眾矚目下釋放生命。
而此刻，在墻角的一株命運不幸的油菜花才剛悄悄地探出微黃的小腦袋。在這個陰暗的角落，沒有陽光的經(jīng)過，當然也顯得格外不起眼，也沒有人會駐足欣賞這一花獨秀。
與田野里那成片的金黃相比，這株生長在墻角的油菜花顯得格外弱小，甚至不值得一提，但是為了完成花在短暫花期中的綻放，它不得不顧一切外界因素，使出渾身解數(shù)來為自己創(chuàng)造活下去的希望。
于是，它選擇了做自己的陽光。
它不管是否有人在意它的存在，只顧拼了命地將自己與陽光的距離拉近。一毫米一毫米地不放棄地生長，也許就是它對自己的選擇做出的允諾。
花期將至，田野里的油菜花開始褪去了惹眼的綠色，只剩下這株墻角的油菜花仍持著一抹微黃，此時的它又是那樣的耀眼奪目，它才是獨一無二的。
當初，它若選擇了向現(xiàn)實低頭，那么就不會有今天的成就。有時候也許是心中的一個小小的目標，再加上堅定的付出，那么收獲到努力的.果實也是必然的。
我來到回憶的長廊，看著我們的青春像花兒一樣開得轟轟烈烈。我們有時候也會猶豫不決，面對前所未有的挑戰(zhàn)而不知所措，那么就靜下來聆聽心中的那個聲音--做自己的太陽，照亮自己的路。
青春的路上需要我們做些停頓，用心去選擇接下來要走的路就像那株生長在墻角的油菜花，對自己的生命負責，選擇一條通向光明的路。
我看見那顆蒙塵結痂的心冉冉盛開，一半比一半透明，半比一半純凈。我一遍又一遍地告訴自己--做自己的陽光，與陽光同在，與陽光相伴。
小學生演講稿 篇4
蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞；寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。在由56個民族構成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們僅有互相依存，互相促進，團結一心，共同發(fā)展，才能構建永久的和諧。
今年新疆的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)，卻沒有看到多少綠意。雖然此刻的天氣我們還不能在廣場、街心、院子里伴著熱情的琴聲、鼓聲盡情起舞，可是在新疆20xx萬人民的心底卻早已花香撲鼻。
自從中央新疆工作會議召開以來，內(nèi)地眾多省份紛紛來我們的家鄉(xiāng)新疆接洽援疆事宜，無論是新聞里還是教師們都在說：新疆迎來了大發(fā)展、大繁榮的時機，一幅副支持新疆跨越式發(fā)展的宏偉藍圖正在被繪制。國家的關懷，遠在內(nèi)地的祖國人民的支持不是春風勝似春風，吹綠了新疆各族人民心底的期望、吹開了新疆各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。
“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開，”這三個離不開的思想表現(xiàn)了我一向很喜歡的那句話：天山簡便根連根，各族人民心連心。
在各族人民心連心的民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進人物和事跡，最讓我感動的是阿里木叔叔的故事。阿里木叔叔是一個外出務工、靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人，可是他又是不普通的.，因為叔叔正憑著他的所作所為感動著貴州、感動著新疆、感動著中國。八年來，阿里木叔叔把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。
人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在那里縱情怒放。
在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和愛護是天經(jīng)地義的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團結貢獻自我的一片愛心，為祖國的繁榮昌盛攜手共進！讓我們向阿里木叔叔學習，用自我的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅！
我的演講結束，多謝大家！
小學生演講稿 篇5
同學們：
大家好！
你們會寫“人”字嗎？也許你不以為意，誰不會寫“人”字呀！但是你能把“人”字寫好嗎？一個人能把“人”字寫好，就是你一生中最大的驕傲。
當然大家一定好奇我是怎樣寫“人”字的吧，我寫的“人”字也是先寫一撇，再寫一捺。但我認為寫的一撇代表著愛心，而這一捺代表粉環(huán)保意識。下面我就給大家講一講，我對“人”字的一撇和一捺的理解。
首先我給大家講一件發(fā)生在我們班的小事。一個多月前，我們班有位同學的父親病故，家里的生活重擔都落在她母親一個人的'身上。在學校老師的號召下，同學們都伸出了援助之手。有位家庭困難的同學知道后，也伸出了援助之手，把自己平時省吃儉用的10元零花錢捐給了她。這件事體現(xiàn)了同學們真誠的愛心，也說明做人一定要有愛心，這就是我所說的“人”字一撇。
“人”字的一捺又代表著什么呢？我再給大家講一件小事。記得一天上學，爸爸給我買了一個面包帶車上吃。可吃完面包后的面包袋扔去哪呢？我想：如果把面包袋往窗外扔的話，對我來說是方便了許多，但是這樣做不僅會弄臟干凈的馬路，也會給清潔工增加負擔。于是我直到下了車，才把面包袋扔進垃圾桶里。保護環(huán)境人人有責，當然，也是我義不容辭的責任。所以，“人”字的這一捺就代表著環(huán)保意識。
為什么愛心和環(huán)保能融為一體，成為一個“人”字呢？因為有愛心的人就應該關心我們的家園，就應該愛護我們的生存環(huán)境，就應該保護我們的地球。所以我認為一個人一定要有愛心，一定要有環(huán)保意識。
這就是我對“人”字的理解。我相信在座的每一位同學都能把“人”字寫好！
小學生演講稿 篇6
同學們，今天我給大家講兩則發(fā)生在古代的故事。
小時候的司馬光是個貪玩貪睡的孩子。為此，他沒少受老師的責罰和同伴的嘲笑。如何才能改掉貪睡的毛病呢?司馬光想出了一個辦法。他用圓木頭做了一個“警枕”，早上只要一翻身，頭部就會滑落到床板上，從而強迫自己立刻從睡夢中醒來。依靠這個“警枕”，司馬光每天早晨都早早地起床讀書，如此日復一日，終于成為一個學識淵博的大文豪，還主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。
晉代書法家王獻之自幼跟父親王羲之學寫字。有一天，他要父親傳授給他習字的秘訣。父親沒有正面回答，而是指著院里的18口水缸說：“秘訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了�！惫Ψ虿回撚行娜恕Ｍ醌I之為了練字，真的用盡了18缸水。后來，他的.書法達到了力透紙背、爐火純青的程度，在書法領域有所建樹，被譽為“小圣”，與父親王羲之并稱為“二王”。
“司馬光警枕勵志”、“王獻之依缸習字”的勵志故事告訴我們：每個人在成長的過程中，都不能缺少孜孜不倦、堅持不懈的精神，只有付出更多的努力灑下更多的汗水，才能離成功的巔峰更進一步，才能收獲更豐碩的果實。
小學生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。
當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，為我們照亮了前方的路，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵著我們，六年的小學生活，正因有了你們而多姿多彩。
老師正如辛勤的園丁，悉心呵護著我們，讓我們這一株株經(jīng)不起風吹雨打的幼苗，茁壯成長為了一棵棵越挫越勇的'小樹。
敬愛的母校，我們將帶著您給的驕傲邁進中學的大門，開始新的生活。
敬的老師，我們將帶著您們對我們的期望邁進中學的校門，開始全新的學習。
請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，我們已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的大孩子!
我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學開拓出一片蔚藍的天空，我們將盡最大的努力，創(chuàng)造屬于自己的未來，讓母校的明天更為輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學生演講稿 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學們：
九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，
我們迎來了最能表達出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第25個教師節(jié)!
在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的`棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫;您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。
有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛，讓我們體會到老師的無私關愛、默默奉獻的博大!
同學們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為最好的禮物。
最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
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