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愛護校園公物演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的愛護校園公物演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛護校園公物演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我是校學(xué)生會副主席王瑾煜。我此次國旗下講話的題目是：愛護公物，共創(chuàng)和諧校園。
長郡梅溪湖中學(xué)是一所綠色兩型環(huán)保的學(xué)校，坐落于長沙市河西。其綠化率高達百分之四十三。我們本著“樸實沉毅”的校訓(xùn)學(xué)習(xí)、成長。同時，我校不僅學(xué)習(xí)環(huán)境良好，且其硬件設(shè)施也是十分齊全。
愛護公物是每個中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，也是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。學(xué)校是一個大家庭。我們有義務(wù)和責(zé)任去保護學(xué)校的一草一木、一桌一椅。校園里的一切公物都是為大家的學(xué)習(xí)和生活提供幫助的公共設(shè)施。
可是，總是有些“令人意想不到的事”發(fā)生——安全出口的標志一次次被同學(xué)用腳或其它惡意的方式被弄壞；廁所門、消防箱門多次被同學(xué)們損壞；在食堂回收站總能看見同學(xué)們亂丟餐具；雪白的墻壁上留下了同學(xué)們的“佳作”……這些現(xiàn)象證實了“世上本沒有路，走的.人多了，也就有了路”這句話。同時，這些都是與綠色校園不和諧的現(xiàn)象。
在這里，我不禁想問問那些破壞公物的同學(xué)：你們是想借此成為拳壇高手還是畫壇巨匠？你們知不知道，無論是否有意，這些行為都為其他同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)造成了一定的負面影響？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”請大家將這句話銘記在心，用我們的實際行為去保護美麗的長郡梅溪湖校園。
那要怎樣才能做到保護公物呢？第一請從自身做起。請愛護桌椅不亂涂亂畫；愛護寢室床鋪、門窗等設(shè)施。第二請從小事做起，花草樹木，勿踐踏攀折，不在田徑場沙坑玩耍。第三情從身邊做起，隨手關(guān)燈，不亂扔垃圾，愛護環(huán)境衛(wèi)生。做文明的長郡人。
在此，校學(xué)生會向大家倡議： “校園是我家，愛護公物我有責(zé)”，請時時提醒自己，并落實到學(xué)習(xí)、工作的每一天，每一件事，讓我們的長郡梅溪湖添一份精彩、增一份和諧。
我的講話完畢，謝謝。
愛護校園公物演講稿2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天國旗下講話的題目是《愛護公物做文明人》。
今年開學(xué)第一天，當同學(xué)們背著書包回到校園的`時候，都驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，外墻重新粉刷了，變白、變漂亮了，課桌椅換成新的了，我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境更加優(yōu)美、整潔、舒適了。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
謝謝大家!
愛護校園公物演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是高一(11)班。今天早上國旗下講話的主題是《愛護校園公物，爭做校園主人》。
老師們，同學(xué)們，你知道什么是學(xué)校的公共財物呢?我們來了解一下，在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個孫中人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費幾十萬的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的.工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個別同學(xué)對公物是別種態(tài)度——隨意破壞、浪費。
學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?
當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。
在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學(xué)校公物、愛護環(huán)境的同學(xué)。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
謝謝大家!
愛護校園公物演講稿4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家上午好！
今天我所講的題目是《愛護學(xué)校公物，共建美好校園》。一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談的話題，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；在走廊打球時不小心打碎了教室的門窗；在運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支啊。
每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù)。
同學(xué)們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。 陶鑄先生曾說過：“愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？”是啊，生活中總有些人，會隨手亂涂亂畫，會隨手砸壞玻璃，會隨手踢壞凳子。試問一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛護公物的'人，才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來？是人們用智慧和汗水的結(jié)晶凝聚成的。當你破壞它時務(wù)必先找出躲起來的良心。
愛護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！
那么，請大家都出一份力吧！
即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些破壞公物的人！也許，過了幾天，你會發(fā)現(xiàn)，太陽更燦爛，天空更晴朗！校園更美麗，地球更漂亮！有人曾說過：“愛護公物，就等于愛你眼中的世界！”過不了幾天，剛走進校園的你，將會發(fā)現(xiàn)，校園已不同以往：美麗如新，原來香消玉損的公物換上了新衣。
在日光微風(fēng)的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證學(xué)校公物的完好無損與正常使用，就能保證美好星洲的明天和未來。
愛護校園公物演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是：《愛護校園公物，爭做校園主人》。同學(xué)們，你知道什么是學(xué)校的公共財物呢？我們來了解一下，在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年都要花費不少的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園里卻有極個別同學(xué)對公物隨意破壞、浪費。
學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之；拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之；開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之；班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之；在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之；把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的'垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，管理好班級所負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)和花草樹木。他們使得校園更美麗了。
在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學(xué)校公物、愛護環(huán)境的同學(xué)。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈和電扇；愛護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
謝謝大家！
愛護校園公物演講稿6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天國旗下講話，我想講講愛護公共財物的問題。
在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書資料，花草樹木，體育器材等等都是公共財物。這些公共財務(wù)，我們?nèi)w師生都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛護公共財物時，使我想起一篇課文，題目是《課桌椅的對話》，課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說："前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。"椅子接著說："是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿都斷了!"同學(xué)們，你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話?當你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時，是否聽到過樓梯的'護攔在呼喚："愛護我吧!"當你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處?
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛護公共財物的好品德，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫，讓我們行動起來，爭做一個愛護公共財物的好學(xué)生吧。
謝謝大家!
愛護校園公物演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是“愛護公物，節(jié)約能源，共建和諧文明校園”。
老師、同學(xué)們，江寧高中發(fā)展至今，已走過了八十多年輝煌的歷程，八十多年來一代又一代江寧高中人勵精圖治，奮發(fā)圖強，使江寧高中不斷發(fā)展壯大，今天的江寧高中已發(fā)展成教育教學(xué)實施完善，育人環(huán)境一流，成為江寧高中莘莘學(xué)子實現(xiàn)夢想成就未來的理想殿堂。當我們漫步校園，映入眼簾的是氣勢恢宏的教學(xué)樓、寬闊的廣場、標準化的運動場、干凈整潔的校園、靈動的小橋流水、盛開的櫻花、挺拔的銀杏、松柏、碧綠的草坪，整個校園處處呈現(xiàn)出濃郁文化氣息和生機勃勃的景象，這都是全校師生共同努力的'結(jié)果。
當我們在為這日新月異的校園環(huán)境感到驕傲自豪的同時，我們又為校園中存在一些損壞公物和資源浪費等不文明現(xiàn)象而感到遺憾和嘆息，樓道里電源開關(guān)和樓梯扶手時常被損壞；消防柜玻璃被打爛；廁所隔斷和宿舍實施時常被破壞；教室無人但燈、電扇和空調(diào)仍然開著，衛(wèi)生間水龍頭不及時關(guān)閉，水肆意流失；窗簾被拉斷；新?lián)Q的桌椅被損壞等。
同學(xué)們，現(xiàn)在全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會，而在我們這樣一個為祖國培養(yǎng)未來建設(shè)人材的文明的殿堂中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？
學(xué)校每年都要投入大量資金優(yōu)化育人環(huán)境，完善辦學(xué)條件，給大家創(chuàng)造盡可能舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，優(yōu)越的教育環(huán)境培養(yǎng)出的應(yīng)該是合格的人才、優(yōu)秀的人才，應(yīng)該是具有優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的人才。我們要把每天在這里學(xué)習(xí)、工作、生活的校園當成我們的家，創(chuàng)建文明和諧的校園需要我們大家共同努力，這也是我們每個人義不容辭的責(zé)任，為進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德，讓我們學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境更加美好，在此向全校師生倡議“愛我江寧高中，愛護公物，節(jié)約能源”。讓我們一起行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，相互提醒，相互監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，努力做到：
一、愛護學(xué)校花草樹木，不隨意踩踏草坪，不攀折花木，好的景色我們共同欣賞，好的果實我們共同品嘗。
二、愛護校舍墻體門窗和消防設(shè)施，不亂涂亂抹，不踩踏墻體門窗，門窗要輕開輕關(guān)，保持門窗完好和整潔，放學(xué)后要關(guān)好窗、鎖好門，防止教室中同學(xué)們學(xué)習(xí)用品被盜。校園中消防設(shè)施是保護全校師生生命和財產(chǎn)安全的，作用非常重要，為防患于未然，請大家保護好消防設(shè)施。
三、節(jié)約學(xué)校能源，不浪費一度電、一滴水、一張紙。在光線好的情況下不開燈，在課間操、體育音樂美術(shù)課、午餐、晚餐等教室無人情況下，及時關(guān)閉電燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、投影機等用電設(shè)備，杜絕長明燈現(xiàn)象在我校發(fā)生。在夏冬季使用空調(diào)過程中，要關(guān)閉教室門窗，空調(diào)遙控器溫度設(shè)置冬季不高于18度，夏季不低于26度；愛護水龍頭不亂檸亂拽，延時水龍頭和便池沖水閥彈不上來時向上拽一下，使之及時回位，避免水白白流失。如實施損壞，及時向總務(wù)處報修。
四、愛護學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施，不要人為損壞。學(xué)校衛(wèi)生清潔工具要輕拿輕放，按要求整齊擺放在相應(yīng)場所，使用衛(wèi)生間時，廁所隔斷要輕開輕關(guān)，杜絕人為損壞，廁所使用過程中發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，男廁所隔斷損壞現(xiàn)象時有發(fā)生，女廁所隔斷卻很少損壞，這種現(xiàn)象說明男廁所隔斷損壞多數(shù)為人為損壞，而非正常使用造成的損壞，對此學(xué)校將除了要求人為損壞的責(zé)任人照價賠償外，還要按校規(guī)做相應(yīng)處理。本學(xué)期學(xué)校已免費向師生提供廁紙，呼吁大家一定根據(jù)實際需要節(jié)約使用，不要浪費，用完后的廁紙一定要放入紙簍中，不到處亂扔，以免堵塞下水道。
五、愛護樓道護欄及走廊扶手，不敲擊，不攀爬，正確和按要求使用飲水機，不亂倒亂扔。去年暑假學(xué)校在教學(xué)樓為同學(xué)們安裝了飲水機，免費為同學(xué)們提供飲用水，但在使用過程中出現(xiàn)，有的同學(xué)不按要求使用，把喝剩的飲料及一些食物殘渣倒在飲水機上，造成排水管堵塞，影響飲水機正常使用，請同學(xué)們一定將喝剩的飲料、茶葉等雜物倒到污水桶中，使用過程中若飲水機出現(xiàn)故障，一定報總務(wù)處由專業(yè)人員來維修，同學(xué)們不得私自修理。不久宿舍也將配飲水機，請同學(xué)們也要按要求使用。
六、愛護校內(nèi)操場及體育設(shè)施，遵守管理制度，不違規(guī)使用、隨意攀爬登高。田徑場重新鋪設(shè)了塑膠和人工草坪，同學(xué)們在上面活動時一定要注意保護好塑膠和草坪，不破壞和污損塑膠和人工草坪，運動會中不要在塑膠和草坪上拖動桌椅；改造后的體育館即將交付使用，現(xiàn)體育館里重新鋪設(shè)了運動地板、增添了體育器材、燈光音響、電子大屏、暖通等設(shè)備，為充分發(fā)揮體育館一館多用之功能，同學(xué)們進館活動或運動時要愛護體育館中各種設(shè)施，遵守體育館管理制度，服從管理人員管理。
同學(xué)們，老師們：社會在進步，人的素質(zhì)在不斷提高，我們要向愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物，要向珍惜自己身體一樣珍惜公物，遇到破壞公物和浪費的行為要及時阻止。讓我們?nèi)熒鷶y起手來節(jié)約每張紙、每度電、每滴水、每粒糧食，處處愛護校園里花草樹木及公共設(shè)施，人人成為守護校園文明的忠誠衛(wèi)士，我們校園的明天將會更加美好。
我的講話完了，謝謝大家！
愛護校園公物演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二（2）班金保。今天早上國旗下講話的主題是《愛護校園公物，爭做校園主人》。
老師們，同學(xué)們，你知道什么是學(xué)校的公共財物呢？我們來了解一下，在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個勝中人應(yīng)盡的義務(wù)。
同學(xué)們，學(xué)校是培育高素質(zhì)社會成員的搖籃，更是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，它應(yīng)該像我們的家一樣。學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費幾十萬的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個別同學(xué)對公物是別種態(tài)度——隨意破壞、浪費。學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之；開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之；班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之；在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之；把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之；雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的`行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？
當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學(xué)校公物、愛護環(huán)境的同學(xué)。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈和電扇；愛護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
同學(xué)們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝。今天在此，我向全校同學(xué)鄭重發(fā)出以下倡議：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來扔進垃圾桶里。不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物，不在教學(xué)樓打鬧戲耍。
五、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
愛護校園公物演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三年級的劉xx，今天我國旗下的講話題目是《愛護公物，從我做起》。愛護公物是我們每一個社會成員應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的'墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；
讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
我的講話完畢，謝謝大家！
愛護校園公物演講稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：熱愛校園，愛護公物。伴隨著每天清晨冉。
冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的校園，還有我們的新操場，新體育器材，一切都令人心曠神怡�？墒�，我們有個別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意無意就去損壞這些來之不易的公物。請同學(xué)們多留意一下我們身邊吧，在大家生活、學(xué)習(xí)的校園中，時常出現(xiàn)一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印；桌椅上刻畫的痕跡；隨地吐痰、吐口香糖；隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋；剛剛開放的鮮花被人摘去，只留空枝在風(fēng)中哭泣等等，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？
愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的.風(fēng)氣，能反映一個民族和一所學(xué)校的文明程度和精神面貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象，與我們文明學(xué)校稱號很不協(xié)調(diào)，令我們痛心。
為此，我向全校同學(xué)提出倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起， 堅決抵。
制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛護學(xué)�；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
三、愛護學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。
七、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動賠償。
九、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，真正做到“熱愛學(xué)�！�，為自己營造一個和諧美好的家園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護校園公物演講稿11
老師們、同學(xué)們：
早上好！
一說起愛護公物，大家也許會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾句。
其實，愛護公物是一個人高尚道德之所在，是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。從某種意義上講，愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。在學(xué)校，愛護公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的道德品質(zhì)。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的.公共設(shè)施，可在我們校園的少數(shù)班級和個別同學(xué)身上，故意損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。例如隨處可見課桌被一些同學(xué)用利器劃破；墻壁上常有同學(xué)在上面留下腳��；有的同學(xué)開門不用鑰匙而將門用腳踢壞；有的同學(xué)攀爬扶梯折斷樹枝；有的同學(xué)下課蹬踏門窗，放學(xué)不關(guān)電腦風(fēng)扇，人走后水龍頭、電燈不關(guān)等等；雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻會影響到整個校園的環(huán)境和品味。不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這對于學(xué)校來說也是一筆不小的開支喲。
如果說愛國是一個空洞的話題，那么愛校就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學(xué)校的一草一木，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在課桌上亂涂亂畫。
三、愛護公物，從身邊做起。節(jié)約用電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法，養(yǎng)成良好的社會公德。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，要樹立正氣，敢于批評和勸阻損壞公物的行為，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正愛護公物的現(xiàn)代文明人。
謝謝大家！
愛護校園公物演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約、愛護公物，共建美好校園》。一說起勤儉節(jié)約、愛護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號。不錯，勤儉節(jié)約、愛護公物是我們每一個社會成員應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德和習(xí)慣。
當我們每天清晨步入校園，開始新一天學(xué)習(xí)生活的時候，大家一定會為自己生活在潔凈、美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學(xué)們有沒有注意到一些不和諧的.現(xiàn)象：班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，部分同學(xué)坐在座椅上前后左右搖晃，課桌上隨處可見涂鴉、刻劃的痕跡；
教室門上，留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑；
校園內(nèi)經(jīng)常可見扭曲、脫落的不銹鋼欄桿；
花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死；
空無一人的教室，所有的燈全亮著，甚至徹夜不關(guān)。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻影響到整個校園的環(huán)境和品位，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來不必要的麻煩。
公物為大家，人人愛護它。在生活中如果你留意觀察，會發(fā)現(xiàn)有很多愛護公物的文明人！就說我們校園內(nèi)，每天都能看見同學(xué)們用抹布認真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯，每天都有工作人員細心地修剪著花木、檢查電器設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為給我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋！
有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事�！倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛護了我們的校園環(huán)境；
滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛護了我們的校園環(huán)境；
不該亮著的教室燈和樓道燈，只需我們抬手輕按開關(guān)，便是愛護了我們的校園環(huán)境；
身邊的破壞行為，只需及時勸阻，便是愛護我們的校園。同學(xué)們，建設(shè)美好校園，需要我們具有“學(xué)校是我家”的主人翁意識，需要我們擁有一顆愛校的責(zé)任心，需要我們處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，相信大家都能認識到這一點。那么就請讓我們攜起手來，全體動員，全員參與，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓海軍中學(xué)在我們每個人的精心呵護下變得更加美好！
我的講話完畢，謝謝大家！
愛護校園公物演講稿13
各位同學(xué)，大家好！
今天我演講的題目是“愛護公物，從我做起”
同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神？當同學(xué)們走過長長的走廊時，有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當同學(xué)們看見桌椅上的油漬和傷斑時，是不是無動于衷？當同學(xué)們進出教室時，是不是將門重重的摔上？我相信，這些沒有人去留意,也沒有人去關(guān)注！如果有人看看門上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過，也會從心底感到絲絲愧疚……
學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會留下，當?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實際上是一種恥辱，是不自愛的表現(xiàn)。
愛護公物，更要保護財物�，F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學(xué)后要把門窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。
同學(xué)們，愛護公物是社會公德的基本要求，更是每個公民應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
同學(xué)們，愛護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是��！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么？其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護公物，我們當然還可以作很多很多……只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的'力，也會讓世界更添一份美好與和諧！到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就會擁有歡聲笑語！
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高思想的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！謝謝大家！
愛護校園公物演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
維護校園環(huán)境衛(wèi)生愛護公物從我做起
今天,我國旗下講話的主題是：《愛護公物從我做起》。
校園環(huán)境是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。愛護我們的校園環(huán)境，愛護校園里的公共財物，是我們每一個英杰學(xué)生道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護學(xué)校公物以及花草樹木，是從我們從小就開始培養(yǎng)的一種意識。
平安、文明的校園需要我們每一個人努力去建設(shè)，然而許多不文明的行為的確讓校園抹黑“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質(zhì)，也能代表一個學(xué)校的形象”。
但我們的.身邊還存在下列一些不和諧的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、采摘花朵；有人隨地吐痰、亂扔紙屑；有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻；有人把教室開關(guān)、插座蓋、大門當“拳擊靶子”的；有把塑料袋，牛奶盒故意堵塞下水道的；有開水龍頭、電燈、飲水機等，人走后卻不關(guān)的；踐踏草坪的；有人把垃圾隨手扔在地上，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹；我還看到不少同學(xué)隨地吐痰，雪白的墻壁也沾上了腳印、污跡.有在墻壁上留下腳印和在階梯教室桌上亂寫亂畫的。
雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但都是令人深惡痛絕的行為。同學(xué)們，古人言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。希望同學(xué)們都能做愛護公物的有心人，人人都與破壞公物的行為作斗爭。希望大家能夠從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物、保護環(huán)境的好習(xí)慣。在此，學(xué)校要向同學(xué)們提出如下要求：
1、遵守社會公德，愛護公物。不得損壞門窗玻璃。
2、愛護課桌椅，不得隨意弄壞課桌椅。愛護花草、不要踐踏草坪。
3、保持校園、教室整潔優(yōu)美，不在黑板、墻壁、課桌凳、公共宣傳欄等處涂抹亂畫。
4、注意節(jié)約水電，要及時關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門。杜絕浪費，保護財產(chǎn)安全。
5、公物使用要正確、合理，班級里的衛(wèi)生工具使用要適度，不得有意損壞。誰損壞，誰賠償。
6、電腦課上，要在老師指導(dǎo)下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。
7、自覺制止破壞公物和環(huán)境的行為，敢于向一切破壞行為作斗爭。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，互相監(jiān)督，爭做文明使者，為營造文明優(yōu)美的校園做出我們應(yīng)有的努力！讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木，保持校園的干凈、美麗吧。同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，相信英杰的明天將因為你們而更加美麗。
愛護校園公物演講稿15
老師們 ，同學(xué)們，早上好：今天我國旗下講話的主題是“愛護公物”。
愛護公物，這是一個經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重談這一話題。社會上每一個人都應(yīng)愛護公物，作為學(xué)生更要愛護公物，為什么呢？ 首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不愛護公物，十位同學(xué)不愛護公物，百位同學(xué)不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響。其次，愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)都是不無裨益的。培養(yǎng)良好習(xí)慣就從愛護公物做起！
我們二中經(jīng)過三十多年來的勵精圖治，奮發(fā)圖強，不斷發(fā)展壯大。今天的二中，管理手段先進，教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。置身于二中校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂；錯落有致的綠化帶、宣傳欄、運動場；整潔干凈的`教室、寢室、圖書室；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電子顯示屏、多媒體……學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃厚的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面、運動場被我們?nèi)由鲜称反�，廢紙；可愛的花草樹木遭受無情的摧殘；與我們朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累；潔白的墻壁上被留下運動鞋底的烙�。粺o辜的的水龍頭被換了一批又一批；安全標志、教寢室門窗、電器開關(guān)、消防栓等，經(jīng)常遭受有些同學(xué)的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會，都在倡導(dǎo)低碳生活。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低、一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事�！� 請我們?nèi)w師生迅速行動起來，共創(chuàng)我們和諧美好的校園：
愛護公物，從我做起。小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開關(guān)門窗！
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，不要讓電燈開關(guān)、教室門窗粉身碎骨！
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。
老師們，同學(xué)們，二中素有愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)，培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會請允許我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
第一，每個同學(xué)都要樹立愛護公物的意識，充分認識到破壞公物的危害性；
第二，每個同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習(xí)；
第三，對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，敢于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正！
�。òl(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見，應(yīng)當提醒、勸阻和報告。）
在這里我還要特別提醒我們同學(xué)：為了保障教學(xué)秩序、保證師生安全，校園各主要位置都裝有攝像頭，一些同學(xué)的不文明舉動可能會被攝像頭捕捉到，對故意損壞公物者，除按規(guī)定加倍賠償外,學(xué)校還將給予相應(yīng)的紀律處分。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，拋掉自私自利的陋習(xí)，杜絕損壞公物的行為。讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動，讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
最后，祝老師和同學(xué)們身體健康，工作愉快，學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！
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