畢業(yè)演講稿高中生
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿高中生,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)演講稿高中生1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,下午好!
首先非常榮幸能夠代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
從高一到高三,只有經(jīng)歷了才知道三年有多么短暫,從那時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮到此時(shí)的畢業(yè)典禮,只有體驗(yàn)過(guò)才知道成長(zhǎng)有多么漫長(zhǎng)。當(dāng)高考最后一科的結(jié)束鈴聲響起,當(dāng)聽(tīng)著那句“考試結(jié)束,考生停止答卷”在耳邊回蕩,心情或許沒(méi)有想象中的激動(dòng),但是卻釋然了很多。回望高中三年,在這里,在這個(gè)如今可以被我們成為母校的一中,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)與成熟。
還記得那時(shí)軍訓(xùn),烈日下,我們抱怨著,卻忍耐著,痛苦著,并欣喜著。看著那黝黑的臉龐,愁眉苦臉,卻心滿意足。還記得老師們所說(shuō)的,那震耳欲聾的爆炸,注定我們這屆不平凡,相信你我,也都這樣相信著。記得那時(shí)為了籃球排球的比賽,我們?cè)缙鹁毩?xí),還舍去吃飯的時(shí)間,或許也會(huì)因自己的失分而愧疚不已,但每個(gè)人都在努力為集體爭(zhēng)光。記得那時(shí)班會(huì),埋怨老師通知的不及時(shí),只給一天時(shí)間準(zhǔn)備,卻在課下忙里忙外寫(xiě)稿對(duì)稿,當(dāng)圓滿完成時(shí)才驚嘆于自己的效率。記得我們對(duì)雷打不動(dòng)的跑操發(fā)過(guò)牢騷,默默期待雨水的降臨,記得我們對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的考試充滿厭倦,千方百計(jì)的說(shuō)服老師少留點(diǎn)作業(yè),記得我們因成績(jī)的不理想而黯然傷神,因殘酷的現(xiàn)實(shí)而獨(dú)自傷懷,又一次次在心中告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)?上胂,是什么給予了我們健康的體魄,扎實(shí)的基礎(chǔ),與良好的心態(tài)?
曾經(jīng)年少的我們無(wú)數(shù)次的抱怨學(xué)校的嚴(yán)格規(guī)定,像家長(zhǎng)訴說(shuō)這心中所謂的學(xué)校不人文的做法,如今才知母校的良苦用心。封閉式的管理,讓我們學(xué)會(huì)自立,讓我們知道凡事要靠自己。扒皮式的訓(xùn)練,讓我們學(xué)會(huì)隱忍,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與奮發(fā)。豐富的活動(dòng),讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與寬容,懂得感恩與奉獻(xiàn)。在這里,讓我們揮去那年少輕狂,看看熟悉的校園我們的足跡,感恩于這把我們一手托起的母校。
或許多年以后,我們?cè)缫淹鼌s離騷的拗口,不記得二倍角公式的推導(dǎo),不會(huì)再因那句“襯衫的`價(jià)格為九鎊十五便士”而發(fā)笑,動(dòng)能定理,平衡常數(shù),基因分離定律也變得陌生,唯物唯心,黃赤交角,古巴導(dǎo)彈危機(jī)也不再熟悉?赡亲詈笠徽n,每位老師的身影卻永遠(yuǎn)回?fù)]之不去。想起老師在考試前與你親切的擊掌,成績(jī)不理想時(shí)主動(dòng)找你分析,是他們告訴我們要一面受傷一面學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),是他們告訴我們不為別人而活,但卻活在別人眼里。也是他們告訴我們心往哪里走,世界為你開(kāi)道。那些我們的恩師,與剛?cè)雽W(xué)時(shí)比都滄桑了些許,頂著領(lǐng)導(dǎo)的期許,也分擔(dān)著學(xué)生的壓力,一切的操勞辛苦,為的不是名利,只是你我的前程。
還有那忘不了的同窗情誼,軍訓(xùn)時(shí)寢室集體奔向食堂占座搶飯,熄燈后暢所欲言第二天又集體去求阿姨不要下條。身旁那些與你我結(jié)伴而行的人,前后左右那些與你我學(xué)習(xí)共勉的人,下課時(shí)分與你我分享心聲的人;蛟S有人會(huì)因放假而愉悅,也會(huì)有人因離別而不舍,還會(huì)有人為高考成績(jī)而緊張?蛇@一切都已過(guò)去,高考只是一個(gè)小小的檢驗(yàn),它無(wú)法決定一個(gè)的前途。最后的最后,結(jié)果如何,都不用強(qiáng)求,因?yàn)檫^(guò)程已經(jīng)足夠美麗,當(dāng)我們對(duì)自己說(shuō)出,我不后悔,我們便已經(jīng)成功。
此時(shí)此刻的我們,擁有最美好的年華,別忘了這個(gè)自己,在偶爾失敗后會(huì)沮喪迷茫,卻仍是舉起拳頭說(shuō)我絕不甘心,絕不服輸,決不放棄。這是一中人堅(jiān)定的信仰,不滅的斗志,更是一個(gè)十八歲的成年人對(duì)未來(lái)對(duì)世界的一中態(tài)度!如果你也懷揣樸素的夢(mèng)想,如果你希望發(fā)出光芒,請(qǐng)你一直、一直走下去,用今天的每份痛與每滴汗,讓明天的你能夠從容勇敢,讓十年、二十年之后的你仍能夠像樹(shù)一樣筆直挺拔,像風(fēng)一樣自由瀟灑,像太陽(yáng)一樣用溫暖和光亮改變世界。愿我們?cè)谛碌恼鞒讨蟹棚w夢(mèng)想,相信自我,勇于挑戰(zhàn),用自己的雙手創(chuàng)造出專屬于你的美好人生。
最后,祝愿同學(xué)們金榜題名,前程似錦。祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,桃李芬芳。祝愿我們的母校一中未來(lái)更加燦爛輝煌!
謝謝大家
畢業(yè)演講稿高中生2
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!今天我們?nèi)熒谶@里為20xx屆同學(xué)舉行畢業(yè)典禮及歡送會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體高三師生在今年高考證取得本二以上達(dá)線263人,實(shí)現(xiàn)文化類、藝體類“雙過(guò)百”的好成績(jī)表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學(xué)業(yè),即將邁向新的人生起點(diǎn)的高三同學(xué)表示真誠(chéng)的祝福!向所有為高三年級(jí)辛勤付出的教職員工表示誠(chéng)摯的敬意!同時(shí)也通過(guò)同學(xué)們向辛勤撫育你們成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)我們由衷的感謝!
三年前,同學(xué)們懷著美好的憧憬來(lái)到xx,成為了一名xx人。三年來(lái),你們是幸福的。因?yàn),三年的高中生活,不僅有父母、師長(zhǎng)、同學(xué)的陪伴,更有xx校園一草一木和悠久深厚的xx校園文化的滋養(yǎng),你們已經(jīng)和xx融為一體。此刻,我有一種復(fù)雜的心情——既為你們的健康成長(zhǎng)感到欣慰,又為你們的即將離開(kāi)感到不舍。
三年,雖然不是很長(zhǎng)的時(shí)間,可是這三年在人的'一生中,又是多么的重要。在這三年里,不管是進(jìn)步中的快樂(lè),還是挫折后的苦惱,它都將成為我們每個(gè)人生命歷程中一段寶貴的精神財(cái)富,必將深深印刻在我們記憶的深處。
在過(guò)去的三年里,xx也因?yàn)槟銈兌、更自豪?/p>
xx會(huì)記得,從你們進(jìn)入xx的那天起,你們始終圍繞“追求自覺(jué)、追求進(jìn)步、追求卓越”的學(xué)校精神,自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)處處起著模范帶頭作用,在校內(nèi)為其他年級(jí)的同學(xué)作出了榜樣,在校外為學(xué)校贏得了贊譽(yù)。
xx會(huì)記得,從你們進(jìn)入xx的那天起,你們始終發(fā)揚(yáng)“不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”進(jìn)取精神,變壓力為動(dòng)力,自強(qiáng)不息,勇于競(jìng)爭(zhēng),在市區(qū)統(tǒng)考、省級(jí)水平測(cè)試、高考?技皠倓偨Y(jié)束的高考中取得了領(lǐng)先于同類學(xué)校的優(yōu)異成績(jī)。
為此,我建議:讓我們?nèi)熒脽崃业恼坡暈槟銈兊呐εc優(yōu)秀而喝彩!
當(dāng)然,三年來(lái),你們努力了、進(jìn)步了,但并不代表你們已做得十分完美,并不代表你們已變得十分優(yōu)秀,你們的人生道路還很長(zhǎng),因此,我們必須正視自己的缺點(diǎn)和不足,經(jīng)常反思自己,完善自己。
今天,在你們即將背上行囊,離開(kāi)母校的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)试S我代表母校老師為你們送上三點(diǎn)建議——
一、不忘師長(zhǎng)教誨,做一個(gè)自強(qiáng)不息的人
每個(gè)人都渴望成功,而成功的含義是什么?我認(rèn)為不在于讓自己事事做得最優(yōu)秀,而在于時(shí)時(shí)做最好的自己。一位哲人說(shuō)過(guò),有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔的塔頂:一種是矯健勇猛的雄鷹,一種是資質(zhì)平庸的蝸牛。但不管是雄鷹還是蝸牛,要登上金字塔的塔尖,極目四望,俯視千里,都離不開(kāi)“勤奮”和“堅(jiān)持”。未來(lái)的日子里,我希望你們能夠認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),牢記“恒成大氣”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“三個(gè)追求”的學(xué)校精神,力戒浮躁,踏實(shí)積累,走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格,磨練意志,成為一個(gè)善于合作、勇于創(chuàng)造的人,成為一個(gè)能夠挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人,并永遠(yuǎn)保持著進(jìn)取的精神!你可以成為一棵大樹(shù),也可以做一棵灌木,還可以做一株充滿生機(jī)的小草。請(qǐng)記住:樹(shù)有樹(shù)的偉岸,草有草的芬芳。只要你心中有目標(biāo),在正確的道路上奮斗不止,你就一定會(huì)成功!
二、懂得感恩與寬容,做一個(gè)有責(zé)任感的人
生活在充滿愛(ài)的氛圍中,我們要學(xué)會(huì)感恩。他人的幫助之恩、父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩……同學(xué)們你們即將離開(kāi)母校,此時(shí)我們應(yīng)該共同感謝你們的老師;仡櫲瓿砷L(zhǎng)歷程,成績(jī)來(lái)自不易,這里凝聚了全體老師的心血,他們諄諄教誨、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),他們放棄了休息時(shí)間,犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日。當(dāng)然,老師給學(xué)生的不光是激勵(lì)、贊許、噓寒問(wèn)暖,肯定還有批評(píng)、責(zé)備等,但這仍是一種關(guān)心。學(xué)校感謝他們的付出,我相信全體高三那同學(xué)也不會(huì)忘記他們的恩情。
學(xué)會(huì)感恩,我們就會(huì)理解他人,做到包容與溝通;學(xué)會(huì)感恩,我們才會(huì)懂得關(guān)心他人,回報(bào)他人,并且擁有快樂(lè)、享受人生。學(xué)會(huì)寬容與感恩,學(xué)會(huì)與別人分享,學(xué)會(huì)欣賞別人,學(xué)會(huì)為別人的成功喝彩,這樣,我們就會(huì)意識(shí)到自己肩頭的責(zé)任,對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)他人的責(zé)任,我們的胸懷就會(huì)更加得寬闊,世界也會(huì)因此更加美麗。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,做一個(gè)追求夢(mèng)想、追求快樂(lè)的人
人生的意義就在于不斷戰(zhàn)勝自我、超越夢(mèng)想,而要戰(zhàn)勝自我、超越夢(mèng)想就離不開(kāi)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,學(xué)習(xí)力在某種程度上決定了一個(gè)人的創(chuàng)造力和發(fā)展力。
哲人說(shuō):“人只不過(guò)是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但是人事一根會(huì)思想的蘆葦,思想成就了人的偉大!蹦贻p人尤其應(yīng)該有夢(mèng)想、有希望,我們首先要有勇氣,夢(mèng)想自己成為一位名醫(yī)、明星、杰出的科學(xué)家和作家等。其次要全力以赴,通過(guò)學(xué)習(xí)使自己具備成名成家所需要的素質(zhì),只有這樣,才有可能超越夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)理想。
誠(chéng)然,人生征途,并非全是陽(yáng)光和坦途,也會(huì)有荊棘和坎坷,生活中難免有不順心的事,但是快樂(lè)應(yīng)該永遠(yuǎn)伴隨著我們。如果我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財(cái)富,我們就真正體驗(yàn)到了豐富生活的快樂(lè)。在此,我也真誠(chéng)地希望同學(xué)們做一個(gè)每天被大自然、被社會(huì)、被他人、被自己的美麗與進(jìn)步而感動(dòng)、永遠(yuǎn)追求快樂(lè)的人。我們的人生可以平凡,但決不能平庸。我們每個(gè)人都可以做最好的自己——因?yàn)槲覀兪莤x人!
同學(xué)們,你們進(jìn)步了,更加成熟了。你們已經(jīng)從三年前進(jìn)入校門(mén)的懵懂少年成長(zhǎng)為如今掌握一定知識(shí)的青年。我們?yōu)槟銈兊倪M(jìn)步而自豪,為你們的逐漸成熟而無(wú)比欣慰!叭松孕哦倌辏瑫(huì)當(dāng)擊水三千里!毕M銈兠鎸(duì)多變的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。今日我以xx為榮,明日xx以我為榮。我衷心地希望你們經(jīng);啬感?纯,畢業(yè)10周年、20周年時(shí)回母校,讓母校欣賞你們的發(fā)展;畢業(yè)30周年、40周年時(shí)回母校,讓母校欣賞你們的貢獻(xiàn);畢業(yè)60周年時(shí)回母校,讓母校欣賞你們的健康。
最后,讓我再次代表母校,祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè),祝愿你們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上有新的進(jìn)步,衷心期待你們不斷為母校爭(zhēng)得新的、更大的榮譽(yù)!
謝謝!
畢業(yè)演講稿高中生3
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!今天我們?nèi)熒谶@里為20xx屆同學(xué)舉行畢業(yè)典禮及歡送會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體高三師生在今年高考證取得本二以上達(dá)線263人,實(shí)現(xiàn)文化類、藝體類“雙過(guò)百”的好成績(jī)表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學(xué)業(yè),即將邁向新的人生起點(diǎn)的高三同學(xué)表示真誠(chéng)的祝福!向所有為高三年級(jí)辛勤付出的教職員工表示誠(chéng)摯的敬意!同時(shí)也通過(guò)同學(xué)們向辛勤撫育你們成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)我們由衷的感謝!
三年前,同學(xué)們懷著美好的憧憬來(lái)到秦中,成為了一名秦中人。三年來(lái),你們是幸福的。因?yàn)椋甑母咧猩,不僅有父母、師長(zhǎng)、同學(xué)的陪伴,更有秦中校園一草一木和悠久深厚的秦中校園文化的滋養(yǎng),你們已經(jīng)和秦中融為一體。此刻,我有一種復(fù)雜的心情——既為你們的健康成長(zhǎng)感到欣慰,又為你們的即將離開(kāi)感到不舍。
三年,雖然不是很長(zhǎng)的時(shí)間,可是這三年在人的一生中,又是多么的重要。在這三年里,不管是進(jìn)步中的快樂(lè),還是挫折后的苦惱,它都將成為我們每個(gè)人生命歷程中一段寶貴的精神財(cái)富,必將深深印刻在我們記憶的深處。
在過(guò)去的三年里,秦中也因?yàn)槟銈兌、更自豪?/p>
秦中會(huì)記得,從你們進(jìn)入秦中的那天起,你們始終圍繞“追求自覺(jué)、追求進(jìn)步、追求卓越”的學(xué)校精神,自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)處處起著模范帶頭作用,在校內(nèi)為其他年級(jí)的同學(xué)作出了榜樣,在校外為學(xué)校贏得了贊譽(yù)。
秦中會(huì)記得,從你們進(jìn)入秦中的那天起,你們始終發(fā)揚(yáng)“不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”進(jìn)取精神,變壓力為動(dòng)力,自強(qiáng)不息,勇于競(jìng)爭(zhēng),在市區(qū)統(tǒng)考、省級(jí)水平測(cè)試、高考?技皠倓偨Y(jié)束的高考中取得了領(lǐng)先于同類學(xué)校的優(yōu)異成績(jī)。
為此,我建議:讓我們?nèi)熒脽崃业恼坡暈槟銈兊呐εc優(yōu)秀而喝彩!
當(dāng)然,三年來(lái),你們努力了、進(jìn)步了,但并不代表你們已做得十分完美,并不代表你們已變得十分優(yōu)秀,你們的人生道路還很長(zhǎng),因此,我們必須正視自己的缺點(diǎn)和不足,經(jīng)常反思自己,完善自己。
今天,在你們即將背上行囊,離開(kāi)母校的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)试S我代表母校老師為你們送上三點(diǎn)建議——
一、不忘師長(zhǎng)教誨,做一個(gè)自強(qiáng)不息的人
每個(gè)人都渴望成功,而成功的含義是什么?我認(rèn)為不在于讓自己事事做得最優(yōu)秀,而在于時(shí)時(shí)做最好的自己。一位哲人說(shuō)過(guò),有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔的塔頂:一種是矯健勇猛的雄鷹,一種是資質(zhì)平庸的蝸牛。但不管是雄鷹還是蝸牛,要登上金字塔的塔尖,極目四望,俯視千里,都離不開(kāi)“勤奮”和“堅(jiān)持”。未來(lái)的日子里,我希望你們能夠認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),牢記“恒成大氣”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“三個(gè)追求”的學(xué)校精神,力戒浮躁,踏實(shí)積累,走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格,磨練意志,成為一個(gè)善于合作、勇于創(chuàng)造的人,成為一個(gè)能夠挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人,并永遠(yuǎn)保持著進(jìn)取的精神!你可以成為一棵大樹(shù),也可以做一棵灌木,還可以做一株充滿生機(jī)的小草。請(qǐng)記。簶(shù)有樹(shù)的偉岸,草有草的芬芳。只要你心中有目標(biāo),在正確的道路上奮斗不止,你就一定會(huì)成功!
二、懂得感恩與寬容,做一個(gè)有責(zé)任感的人
生活在充滿愛(ài)的氛圍中,我們要學(xué)會(huì)感恩。他人的幫助之恩、父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩……同學(xué)們你們即將離開(kāi)母校,此時(shí)我們應(yīng)該共同感謝你們的老師;仡櫲瓿砷L(zhǎng)歷程,成績(jī)來(lái)自不易,這里凝聚了全體老師的心血,他們諄諄教誨、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),他們放棄了休息時(shí)間,犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日。當(dāng)然,老師給學(xué)生的不光是激勵(lì)、贊許、噓寒問(wèn)暖,肯定還有批評(píng)、責(zé)備等,但這仍是一種關(guān)心。學(xué)校感謝他們的付出,我相信全體高三那同學(xué)也不會(huì)忘記他們的恩情。
學(xué)會(huì)感恩,我們就會(huì)理解他人,做到包容與溝通;學(xué)會(huì)感恩,我們才會(huì)懂得關(guān)心他人,回報(bào)他人,并且擁有快樂(lè)、享受人生。學(xué)會(huì)寬容與感恩,學(xué)會(huì)與別人分享,學(xué)會(huì)欣賞別人,學(xué)會(huì)為別人的成功喝彩,這樣,我們就會(huì)意識(shí)到自己肩頭的責(zé)任,對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)他人的責(zé)任,我們的胸懷就會(huì)更加得寬闊,世界也會(huì)因此更加美麗。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,做一個(gè)追求夢(mèng)想、追求快樂(lè)的人
人生的意義就在于不斷戰(zhàn)勝自我、超越夢(mèng)想,而要戰(zhàn)勝自我、超越夢(mèng)想就離不開(kāi)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,學(xué)習(xí)力在某種程度上決定了一個(gè)人的創(chuàng)造力和發(fā)展力。
哲人說(shuō):“人只不過(guò)是一根蘆葦,是自然界最脆弱的'東西,但是人事一根會(huì)思想的蘆葦,思想成就了人的偉大!蹦贻p人尤其應(yīng)該有夢(mèng)想、有希望,我們首先要有勇氣,夢(mèng)想自己成為一位名醫(yī)、明星、杰出的科學(xué)家和作家等。其次要全力以赴,通過(guò)學(xué)習(xí)使自己具備成名成家所需要的素質(zhì),只有這樣,才有可能超越夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)理想。
誠(chéng)然,人生征途,并非全是陽(yáng)光和坦途,也會(huì)有荊棘和坎坷,生活中難免有不順心的事,但是快樂(lè)應(yīng)該永遠(yuǎn)伴隨著我們。如果我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財(cái)富,我們就真正體驗(yàn)到了豐富生活的快樂(lè)。在此,我也真誠(chéng)地希望同學(xué)們做一個(gè)每天被大自然、被社會(huì)、被他人、被自己的美麗與進(jìn)步而感動(dòng)、永遠(yuǎn)追求快樂(lè)的人。我們的人生可以平凡,但決不能平庸。我們每個(gè)人都可以做最好的自己——因?yàn)槲覀兪乔刂腥耍?/p>
同學(xué)們,你們進(jìn)步了,更加成熟了。你們已經(jīng)從三年前進(jìn)入校門(mén)的懵懂少年成長(zhǎng)為如今掌握一定知識(shí)的青年。我們?yōu)槟銈兊倪M(jìn)步而自豪,為你們的逐漸成熟而無(wú)比欣慰!叭松孕哦倌,會(huì)當(dāng)擊水三千里!毕M銈兠鎸(duì)多變的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。今日我以秦中為榮,明日秦中以我為榮。我衷心地希望你們經(jīng);啬感?纯,畢業(yè)10周年、20周年時(shí)回母校,讓母校欣賞你們的發(fā)展;畢業(yè)30周年、40周年時(shí)回母校,讓母校欣賞你們的貢獻(xiàn);畢業(yè)60周年時(shí)回母校,讓母校欣賞你們的健康。
最后,讓我再次代表母校,祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè),祝愿你們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上有新的進(jìn)步,衷心期待你們不斷為母校爭(zhēng)得新的、更大的榮譽(yù)!
謝謝!
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高中生演講稿10-07