交流會演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時代，很多地方都會使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的交流會演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
交流會演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
走上臺來，我的臉發(fā)紅，腿發(fā)顫，心發(fā)慌。說句心里話，陳老師讓我在本次研討會上發(fā)言，我滿心里是慚愧。雖然我從事語文教學(xué)十余年了，但由于屆屆學(xué)生情況不同，課程改革不斷深化，總覺得實用的教學(xué)經(jīng)驗很少幾乎沒有。這次陳老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”，下面我就談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會。但我有兩個目的，一是拋磚引玉，二是不當(dāng)之處懇請各位老師批評指正。
我這屆學(xué)生是自己從初一帶上來的，在教學(xué)中我做到了“六抓”：
一、抓自己
我們都知道“強將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以，我很注重自身語文素養(yǎng)的提高。簡言之，我要求自己在平時做到兩個“別浪費”。
1、別浪費時間。時間是構(gòu)成我們生命的材料，單從這一點上來說我們就應(yīng)該珍惜。著名的語文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學(xué)不來。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎(chǔ)，也為我的課堂教學(xué)引來了源頭活水。
2、別浪費失敗。別人看重成功，我則看重失敗。因為成功只是暫時的，他只代表過去，不代表將來和現(xiàn)在，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來。所以，我提醒自己“別浪費失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外，更多的是有反思之舉和彌補之措。堅決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘。這一點，相信同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。
二、抓學(xué)生
大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績。大話美言咱這里不談了，道理誰都懂，具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。我抓學(xué)生的經(jīng)驗只有十二個字，乃是“關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注幾個學(xué)生�！薄瓣P(guān)心全體學(xué)生”就是熱愛學(xué)生喜歡學(xué)生，我們知道人心都是肉長的，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”。為此，只要我們關(guān)心全體學(xué)生，公平公正的對待每一個學(xué)生，學(xué)生就會喜歡我們。
愛屋及烏，自然就會喜歡我們所教的語文。只要喜歡了就有了學(xué)習(xí)語文的興趣與動力，還怕語文學(xué)不好嗎？再就是要做到“關(guān)注幾個學(xué)生”，我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁。有了優(yōu)秀生，也就有了學(xué)習(xí)語文的助推器。大家肯定有同感吧！至于具體怎樣做到“關(guān)心全體，關(guān)注個別”，方法應(yīng)因人而異，但原則只有一條，乃是“剛?cè)岵薄?/p>
多年的教學(xué)使我體驗出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力量，一種不可侵犯的氣概；柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛，一種魅力。多年抓學(xué)生經(jīng)驗告訴我，人無剛則不能自強，不能自強則不能成功；人無柔則沒有親和力，沒有親和力則會陷入孤立。所以，在我們的語文教學(xué)中該“剛”時則不能心軟，該“柔”時則不能心狠，總之，應(yīng)做到“愛而有度，嚴(yán)而有格”。
三、抓教學(xué)
課堂教學(xué)，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主陣地。我們語文教學(xué)要立足課堂，立足文本，著眼于從一個個標(biāo)點、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的語言世界，與此同時構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。在我的具體教學(xué)中做到了“四簡”：
1、簡明的教學(xué)目標(biāo)。一節(jié)課就45分鐘，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節(jié)課都目標(biāo)簡明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰(zhàn)，學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過程中獲得豐富的感受。
2、簡約的教學(xué)內(nèi)容。我們知道語文學(xué)科具有人文性與工具性的特點。拿過一篇課文，需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容，我就從中提取最具語文價值的部分，并且積極主動地支付自己的語文教學(xué)經(jīng)驗庫存，然后形成符合學(xué)情的簡約的教學(xué)設(shè)想。
3、簡化的教學(xué)過程：我不敢說每節(jié)課都是一個思路明晰、重點突出、環(huán)節(jié)簡單的讀書思考過程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個過程中，我為學(xué)生觸摸語言、探究文本鋪路架橋，指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動思考、積極探究、對話分享的.課堂情境中，學(xué)習(xí)著語文，享受著語文。
4、簡便的教學(xué)手段。不怕老師們笑話，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會了駕馭多媒體。平時我上課從不用，不是條件不具備，而是覺得用它弊大于利。
總之，語文教學(xué)不是灌輸，而是點燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個場景，教師、學(xué)生，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”，在學(xué)生和文本沒有相識之前，教師要多做引領(lǐng)、促合工作，一旦他們相識相近了，我們這個“紅娘”就馬上撤退，再滯留下去，就成了第三者了！實質(zhì)上就是“老師調(diào)動，學(xué)生發(fā)揮�！�
四、抓讀寫
讀書，是生命中一道美麗的風(fēng)景。在學(xué)生一上初中我就讓學(xué)生背熟了宋代著名理學(xué)家朱熹的《觀書》 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來�！弊寣W(xué)生明白“觀書”猶如欣賞一道亮麗的風(fēng)景，讀書能使人才思敏捷，新水長流。然后我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學(xué)生聽，以引導(dǎo)激勵學(xué)生愛上書。我要求學(xué)生每學(xué)期必買兩本名著進(jìn)行閱讀。
我們的語文難抓就難在這里了，學(xué)生課下讀不讀，我們沒法檢查。所以我又讓“寫”。因為，讀書是吸入寫作是輸出嘛。寫在紙上的我們可以檢查，再說了學(xué)生不讀書就寫不出東西來，從而也培養(yǎng)了學(xué)生做一個生活中的有心人。我把全班學(xué)生四人一小組分開，然后讓學(xué)生寫循環(huán)日記。也就是四人出錢買一個大厚硬皮本，每人每周寫一篇，組長安排組員哪天寫就哪天寫，星期五交上來我認(rèn)真判閱，按字?jǐn)?shù)和質(zhì)量打分，選出優(yōu)勝組課堂上大大的表揚，再選出必欣賞篇和點讀篇，評出“周寫明星”。
學(xué)生的讀寫積極性空前的高。組長為了自己組得優(yōu)就會管制著組員認(rèn)真寫；學(xué)生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣，寫作文成了學(xué)生最上心的事，而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課，那真是一種享受！初一初二兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過，我們班涌現(xiàn)出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的學(xué)生的考場作文不一定得高分，但讓他們寫生活隨筆的話，他們能在一夜之間寫出一萬多字的生活感悟來�，F(xiàn)在我的語文循環(huán)日記停了，因為我每周的“中考一練”占去了我三節(jié)課，初三的課程太緊了，再加上日記是打基礎(chǔ)的，到現(xiàn)在是中考實練的時候了，我每周讓學(xué)生寫一篇中考作文。我認(rèn)為這樣比較有利于中考。
五、抓積累
我們都知道“不積硅步，無以至千里�！薄安环e小流，無以成江河�！薄疤觳旁谟诜e累”。而我經(jīng)常對學(xué)生說的話是“聰明在于讀書，文才在于積累”。我們也都知道語文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養(yǎng)成一種勤于積累善于積累的習(xí)慣，而且在這個過程中不斷地梳理，不斷豐富自己的閱歷，不斷地豐富自己的知識。這個習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，也是一個非常必要的過程。
一旦形成習(xí)慣是非常非�？少F的，這就需要我們老師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累和梳理方面下功夫，且責(zé)無旁貸。我特別重視學(xué)生的語文積累，我一開始教他們我就要求每人建立兩個倉庫。一個是“語文知識庫”，一個是“作文材料庫”�！罢Z文知識庫”儲藏課內(nèi)外著名作者的的有關(guān)知識、文體常識、中外名著知識，詩文默寫的名句、中考考點及重點例題分析等等。
每次考試前我都拿出兩節(jié)課來讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固一遍。這樣不僅為了一次小考，也為中考做好了準(zhǔn)備�！白魑牟牧蠋臁钡姆e累有課內(nèi)到課外，小到字詞大到整篇美文，遠(yuǎn)到童年趣聞近到當(dāng)日新聞。每到考試那周的作文課學(xué)生都帶此庫來欣賞，讓學(xué)生在享受中汲取營養(yǎng)豐富自己�！罢Z文知識庫”大多是我在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生積累的。
而“作文材料庫”則是學(xué)生“深挖坑”“廣積糧”自由積累的。但我一月一評“積累冠軍"，有的好學(xué)生至今已積累了五六個厚本子�！昂穹e而薄發(fā)”，這是我讓學(xué)生積累的目的，“薄發(fā)”的時間可在中考亦可在高考。我勸誡我的學(xué)生“只管耕耘，不用去問收獲”反正“天道酬勤”。
六、抓考練
我們都知道語文皮厚，其實語文中考題更厚，想堵題比登天還難。但我們的消極目標(biāo)就是三年的教學(xué)就為中考一戰(zhàn)。我們知道“萬考不離其宗”，我們有時間有能力分析戰(zhàn)情研究戰(zhàn)術(shù)。我在平時的語文教學(xué)中，每堂課都設(shè)計一個中考題，對學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)。
到了初三，我又加了一個“周周中考演練”。每次考完我都認(rèn)真判閱。我對我的學(xué)生有個階梯性的要求，即1號同學(xué)必須考到85分，2號同學(xué)必須考到80分，3號同學(xué)必須考到75分，4號同學(xué)必須考到70分。誰考不到我們的要求，罰背作文一篇。這樣學(xué)生考有目標(biāo)，奮斗能成功，都覺得很輕松。另外我都要求學(xué)生考后在中考試題記錄本上寫“語文試題明晰卡”，包括四個板塊：1成績記錄2錯題分析3經(jīng)驗教訓(xùn)4考后感想。這是學(xué)生必做的善后工作。
以備以后考試時參考。我允許學(xué)生考試失分，但不允許受“硬傷”。例如，本次考試的第22、23題這是送分的題，學(xué)生一定要把握住。尤其是23題，我的學(xué)生幾乎沒有失分的，因為這樣的題我在教學(xué)中不但常做，而且告訴學(xué)生應(yīng)從語言和內(nèi)容兩方面來答�？偠灾タ键c進(jìn)行練習(xí)，就是為了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！�
好了，拉拉雜雜地說了這么多，耽誤了老師們的寶貴時間，只希望我說的這鍋粥里有一顆對你的教學(xué)有用的豆！謝謝大家！
交流會演講稿范文2
親愛的各位學(xué)弟學(xué)妹們：
大家晚上好，首先非常感謝學(xué)生會能給我這個機會站在這里參加新老生交流會，這是我第三次參加新老生交流會了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動，現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里，實在是有太多的感觸，有太多太多想和學(xué)弟學(xué)妹們分享，恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。
首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來自機械092班，是蕭山人，當(dāng)然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學(xué)生活里參加文體活動的經(jīng)歷，希望大家在大學(xué)四年里能用積極的心態(tài)面對每一天，把大學(xué)豐富校園生活最陽光的一面呈現(xiàn)出來。
那時候，由于性格活潑，愛好廣泛，學(xué)校學(xué)院組織的各種活動都會去報名參加，但時間的精力是有限的，漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。
先說說文藝方面，整整兩年，在學(xué)校學(xué)院的舞臺上，一直活躍著我的身影，在學(xué)院第二屆青春榜樣的舞臺上，我和我們機械092的親們一起出演了時尚T臺秀《我們的show》，同時，也和學(xué)院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當(dāng)年的《舞林門》正是學(xué)院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目，將近一個月的辛苦訓(xùn)練沒有白費，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多于男生的學(xué)校引起了不小的轟動，《舞林門》也隨著這股春風(fēng)在校內(nèi)多個活動上展示了我們工學(xué)男生的魅力。
作為一名大學(xué)生，即使是步入了大學(xué)，我們最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們還應(yīng)繼續(xù)努力，為理想而繼續(xù)奮斗。昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，最清楚的莫非今天。在這里我建議大家每一天都為自己定下今天的目標(biāo)，并把這些落實到每分每秒上，這樣一天過去，我們就可以滿意的對自己說：“不管明天如何，我已經(jīng)度過了一個充實的今天”。并且在每天制定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)該制定一個大目標(biāo)，這個大目標(biāo)就是大學(xué)4年的總目標(biāo)。在把這個總目標(biāo)分為3或4個小目標(biāo)。逐個擊破、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，做好量的積累，促進(jìn)事物的質(zhì)變。我想學(xué)習(xí)好最重要的是要有信心，有自信就等于成功了一半。當(dāng)然，我們也必須要有能夠承受失敗的堅韌力，做事情應(yīng)該朝最好的方向去努力，也要做好最壞的打算，要讓自己的心志能夠經(jīng)受的住時間的考驗。
作為一名行進(jìn)在人生路上的奮斗青年，我想，人生之路不可能寬闊平坦，只會更曲折，更艱險，無限風(fēng)光在險峰。隨著學(xué)識與閱歷的增加，競爭的壓力也會與日俱增，但我們決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！
另外，說起大一的生活，我還想談?wù)勱P(guān)于個性的`問題。來到大學(xué)的校園，我們擺脫了高中死板的學(xué)習(xí)生活，所有的人都希望在大學(xué)能充分展示自己的個性，而且適當(dāng)?shù)貜垞P個性有利于體現(xiàn)自我價值，應(yīng)當(dāng)給予鼓勵而不是遏制。但是，任何事情都有個尺度，所以，我們要弄清楚大學(xué)生個性張揚的底線到底是什么。個性張揚不能發(fā)展成為妄自尊大，孤芳自賞的個人主義，這與現(xiàn)實社會的生存規(guī)則――合作精神是相違背的。而個性張揚的底線則是不盲目，不隨波逐流，在一個可以創(chuàng)造良好價值的范圍內(nèi)充分展示自我的風(fēng)采。
那年的交流會場面依然很熱烈，來交流的師兄、師姐很高興也很樂意跟大家進(jìn)行面對面的交談，為了這次交流會，他們又寫提綱，又寫發(fā)言稿，還做了ppt，只想把自己大學(xué)里的感想全部交給我們。講的都是自己的切身體會，沒有是與非，是對是錯全由我們自己來權(quán)衡，在大學(xué)里沒有人會阻止或強迫我們走哪條路。我們應(yīng)該踩在前人的肩膀上，更好的走大學(xué)的路！
交流會上，記得有個同學(xué)說：“我看到我的未來了”，雖然有點玩笑的味道，但我們需要給自己找個目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)不懈前進(jìn)。如今我們站在同一起跑線上，可大學(xué)四年后那二十年后那為什么會有差距這需要我們自己去尋找答案。相信你們四年后會比自己想象中的精彩，只要肯付出。
交流會結(jié)束后，大家邊走邊笑邊聊，一直笑到宿舍，不知對這個交流會還有印象嗎學(xué)習(xí)不是一朝一夕的，沒有點石成金之術(shù)，牛人不是隨便煉成的。大學(xué)需要我們一點一點思考，一滴一滴積累。有師兄說過一句話：當(dāng)你不知道自己干什么的時候，學(xué)習(xí)吧，肯定不會錯，在你參與的過程中慢慢的就找到了你的歸宿！
交流會演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
你們好。
我是xx級1班的xxx。今天我很榮幸的能站在這里作為老生代表，與師弟師妹們進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)和交流。來自五湖四海的你們，同樣經(jīng)歷了六月的洗禮，七月的等待，八月的收獲，在九月一起跨進(jìn)了重慶工商大學(xué)，結(jié)下了自己的大學(xué)之緣！
首先祝賀你們來到我們體育學(xué)院這個溫暖的大家庭，請允許我代表你們所有的師兄師姐們對你們的到來表示最熱烈的歡迎。新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的氣象，你們首先要做好的是盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活，適應(yīng)我們學(xué)院的生活。大學(xué)的生活與高中生活有著很大的差別。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和生活，我覺的大學(xué)為我們營造了更為寬松、自由的環(huán)境，同時也為我們提供了更為豐富、便捷的資源，這些人性化，現(xiàn)代化的環(huán)境為我們的發(fā)展提供了無限的機遇；但是有機遇也會有挑戰(zhàn)，如果你們處理不當(dāng)，它就會成為你們滋生壞習(xí)慣的有利空間，以至于大學(xué)寶貴的青春歲月被你當(dāng)成了游戲人生，用來休息的被窩成了你青春的墳?zāi)�。所以，你們�?yīng)盡快的適應(yīng)獨立的大學(xué)生活，學(xué)會科學(xué)合理的安排自己的`時間，以及養(yǎng)成自我約束，自我管理的好喜歡。
其次，你們應(yīng)該逐步地樹立自己的新目標(biāo)、確立新定位。很多同學(xué)在高中時都有很明確目標(biāo)，那就是考上大學(xué)，然而現(xiàn)在你們考上了大學(xué)，實現(xiàn)了這個目標(biāo)，就可能暫時的失去了方向，沒有了方向也就沒有了動力，所以你們應(yīng)該給自己樹立一個新的目標(biāo)，比如“我的成績一定要考班級前幾名”“我要什么時候過英語四級”等等；還有就是自己的定位是什么，你的定位是考試及格就行、順利畢業(yè)就行，還是給自己定位要立志發(fā)憤圖強，保證順利畢業(yè)的同時練就一身的本領(lǐng)；作為師兄，我建議你們不要把目光局限在我們學(xué)院，要在保證專業(yè)素質(zhì)過硬的基礎(chǔ)上，文化成績要超越班級，超越學(xué)院，爭取在畢業(yè)前英語過四級，甚至是六級，俗話說“狹路相逢勇者勝”，只有我們練就了過硬的本領(lǐng)，才會在未來的競爭中以不變應(yīng)萬變，才會在未來的狹路上走的又快又穩(wěn)，順利地走到成功的彼岸。
再次，在接下來的兩周內(nèi)，你們會面臨各種組織的招新。班內(nèi)有班委會，學(xué)院有院學(xué)生會，學(xué)校有校學(xué)生會，義工志愿者，各種社團等等，這些組織為你們提供了一個展示自我，提升自我的機會，同時也豐富了大學(xué)的生活。不過，面對這么多的選擇，你們肯定會感到困惑，不知道如何抉擇。那我建議你們根據(jù)自己的興趣，特長，選擇那些適合自己的，自己也最需要的組織和部門，但切記不要盲目地選擇。我真心地希望各位師弟、師妹能夠勇敢地，充滿信心地開始你們的大學(xué)生活，今天你們斗志昂揚地走進(jìn)大學(xué)了，四年后我也衷心地祝愿你們滿載而歸地走向社會。
最后，我相信，在我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下，在我們學(xué)院老師的辛勤指導(dǎo)下，我們學(xué)院的明天會更加燦爛，我們大家的明天也會更加輝煌。謝謝大家。
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