防校園欺凌的講話稿
現(xiàn)如今，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的防校園欺凌的講話稿，希望對大家有所幫助。
防校園欺凌的講話稿1
親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關(guān)系時有著出奇的`效果。但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共創(chuàng)我們友善和諧的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
防校園欺凌的講話稿2
同學們、老師們：
大家上午好！
今日，我國旗下講話的題目是：遠離校內(nèi)欺凌，制造和諧校內(nèi)。
同學們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺侮。簡潔而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校內(nèi)欺凌？就是指：發(fā)生在同學之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺侮、污辱造成損害的行為。這里講的損害，不僅包括身體方面的物理損害，也包括心靈方面的精神損害。校內(nèi)欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學后在校外發(fā)生的'同學間的欺侮行為。校內(nèi)欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)大事。有時是一人欺侮一人，有時是集體欺侮一人。
校內(nèi)欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者污辱性外號；對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產(chǎn)；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑談；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威逼受害者跟隨命令；讓受害者遭受麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐，強索金錢或物品；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。
同學們，任何形式的欺凌行為都是不行接受的�！靶�(nèi)欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會嚴峻影響到學校的整體紀律和風氣�！皥詻Q制止和預防欺凌大事的發(fā)生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美妙、互幫、互助、友愛的校內(nèi)。
同學們！最終，我盼望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校內(nèi)欺凌”就會遠離我們。
防校園欺凌的講話稿3
各位老師、同學們：
大家好！
"小打小鬧'不再是玩耍玩耍，而是惡意中傷他人。據(jù)新聞報道，大多數(shù)校內(nèi)欺凌大事都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的狀況。校內(nèi)暴力大事性質(zhì)惡劣，但多數(shù)施暴同學因"未成年'"口頭批判訓練'為借口而免于刑事、行政和民事責任。中國青少年犯罪討論會的一份統(tǒng)計資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的七成以凌'行為的行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀律的`、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的實小校內(nèi)。接下來盼望各班利用班會課，進行"反校內(nèi)欺凌'行為的班級班會主題訓練。并把學校下發(fā)的"關(guān)于加強校內(nèi)欺凌行為應急防范訓練的方法'進行仔細傳達訓練，強調(diào)學習完后將本方法張貼在班級公示欄內(nèi)，供同學平常學習，讓同學入腦入心。確保師生平安。我的講話結(jié)束。感謝大家！
防校園欺凌的講話稿4
老師們、同學們：
早上好！
今日我講話的主題是："反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校內(nèi)'。盼望同學們仔細聽講，并能用聽講所學到的學問，結(jié)合到自己的實際生活和學習中去，以此來提高自我愛護的意識和增加自我防范的力量，同時形成在校內(nèi)中積蓄關(guān)愛他人、自我愛護的.正能量，并樂觀參加到"反校內(nèi)欺凌'的行動中來，營造和諧、友善、平安的校內(nèi)氛圍。所謂"校內(nèi)欺凌'就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發(fā)生在同學之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺侮、污辱造成損害校內(nèi)同學的欺凌大事。校內(nèi)欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、污辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴峻違反校規(guī)校紀，重者構(gòu)成違法犯罪。老師們、同學們剛才我就"校內(nèi)欺凌'的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校內(nèi)欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的熟悉，那么如何預防校內(nèi)欺凌呢？有這么四點大家要記�。�
1、學會寬容：同學間要友善相處，假如和同學發(fā)生了沖突，要懂得寬容。
2、尋求關(guān)心：假如看到或遇到校內(nèi)欺凌行為，要準時地找?guī)熼L關(guān)心。
3、言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴峻的違法行為，讓對方主動放棄。
4、機靈鎮(zhèn)靜：假如遇到欺凌危急不要慌，在保證自己平安的狀況下，查找機會撥打110報警。老師們、同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不行少的，讓我們大家樂觀地參加到"反校內(nèi)欺凌'行為的行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀律、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校內(nèi)。我的講話結(jié)束。感謝大家！
防校園欺凌的講話稿5
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、同學們：
大家好！
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的'臉上，做一個合格的盤中人！同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
防校園欺凌的講話稿6
各位老師、同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是《反校園欺凌，共建和諧校園》！
校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂！然而近來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。 同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。 恰同學少年，我們應該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校園欺凌最直接的危害是令受害者在心靈及肉體上感到痛苦，我們的學生都處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，應該享有一個健康良好的學習環(huán)境，應該受到家庭、學校、社會等多方面保護。校園欺凌主要表現(xiàn)在同學之間欺負弱小、欺軟怕硬，這不僅僅是道德問題，更上升到了法律層面，我們每一位老師必須引起高度重視。
“人之初，性本善”欺負弱小的同學也并不是出生就自帶戾氣，喜好欺軟怕硬，因此遇到這類學生老師更應該以適當?shù)慕逃椒▽ζ溥M行感化，幫助他走出道德誤區(qū)，成長為一名優(yōu)秀的中學生。 首先，身為教師一定要充分發(fā)揮自身的`優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動廣大學生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。我認為可以利用自習課的時間帶領(lǐng)學生觀看相關(guān)的法制節(jié)目，一方面普及法律知識、防范校園欺凌，另一方面緩解學習壓力、增加學習樂趣。我們要引導學生、學生家長，充分認識校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應該想想如何在自己的課堂中讓我們的學生學會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。
其次，學生的健康成長離不開良好的家庭教育，和諧的家庭氛圍有助于孩子養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，在這種家庭中成長的孩子很少與其他人發(fā)生正面沖突。很多校園欺凌事件的發(fā)生，背后都有一個不堪入目的家庭存在。所以我們呼吁面對孩子不健康的人格特征，家長應當給孩子營造一個良好的家庭氛圍，經(jīng)常與孩子進行溝通交流，及時掌握孩子的心理動向，教育孩子如何在困難和挫折面前，如何冷靜的去處理問題。其次，家長應該為孩子普及法律知識，讓孩子懂得如何使用法律的武器來維護自己的人身安全。
最后，校園安全離不開社會這個大家庭。荀子曰：“木受繩則直，金就礪則利”，可見社會環(huán)境的好壞，對于孩子的教育成長不言而喻。
所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學等，國家相關(guān)部門必須頒布法律嚴加管制。近年來越來越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的宣傳活動中，呼吁廣大學生面對校園暴力，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、
防校園欺凌的講話稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是八（15）班的家長，很高興今天能在這里演講。今天，我的演講主題是“校園欺凌，或者說是校園暴力”。
從字面上來講，校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠，實則就在我們身邊。一個不經(jīng)意的動作，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導火線。據(jù)統(tǒng)計，20xx年至20xx年，光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起，其中不光有以多欺少的暴力毆打，更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱，一些極端個案的情形，讓人很難相信那些事情會是在校學生所為。日照五蓮一中學發(fā)生校園欺凌事件，學生在廁所被群毆。20xx年1月11日晚上，兩段共長達3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉(zhuǎn)，在視頻中，一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉、打耳光、扯頭發(fā)，甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落，并且滿嘴臟話。由此可見，校園暴力其實并不少見，其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說了，這也敗壞了該學校的名聲與校風。最重要的是，它使同學的心中增添了一抹陰影，永遠揮之不去。它損壞了同學的自尊心，可能會產(chǎn)生一個報復之心，染上不良習性。當然，在我們文明和諧溫外中，并未發(fā)生過此類現(xiàn)象，這不符合我們溫外應有的儒雅之風。然而，我們正在處于或走向青春期，心理發(fā)育并不是很完全、成熟，很容易激動到難以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的。那么，我們該如何避免發(fā)生校園暴力呢？這里，我們要進行分類討論：
一、為了避免成為受害者，首先，我們必須管好自己的'嘴巴。都說“禍從口出”，話可不能亂講。其次，管好自己的手腳�？赡苣阒皇情_玩笑，但在別人看來，你侵犯了他的人身權(quán)利，你就該受到點教訓。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險，千萬不要害怕，趕緊呼叫老師、同學，尋求幫助。如果你已經(jīng)受到了侵害，你就要立即向老師、家長，甚至是公安機關(guān)傾訴，不可以一個人悶著不說。
二、為了避免成為那些“校園霸王”、“昆山龍哥””、“社會你龍叔等等的人，
第一，你要做到恪守校規(guī)，文明有禮。
第二，做到必要的寬容，不能得理不饒人，從而發(fā)生一系列的不良行為。
第三，要控制好自己的情緒。學會合理宣泄、自我調(diào)節(jié)、進行放松訓練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力。
三、提醒周邊的人，制止他們的不良行為。當一群人正在社會一個人的時候，絕不可置之不理。與校園欺凌作斗爭是我們中學生義不容辭的責任。要做到見義智為，在減少自身受到傷害的條件下，勇敢地對抗校園欺凌。
所以，行動吧，讓校園欺凌遠離我們，共同營造一個文明和諧的大家庭。謝謝大家。
防校園欺凌的講話稿8
各位老師、同學們：
大家好！今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》！
什么是校園欺凌？校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。凡發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌行為。
有的同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。同學們，現(xiàn)在請你捫心自問，這些問題是否發(fā)生在你或你身邊的同學身上？你又作何感想？
同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對校園欺凌，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長 。
在和別人打交道時，要做到“與人為善”。 如果你想做一個愉快的`人，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。其次，學會包容。大千世界，正因為大家性格各異，才變得豐富多彩。我們要學會包容別人的個性，尊重別人的興趣愛好，不能斤斤計較。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，要敢于尋求家長、老師甚至110的幫助，不讓欺凌現(xiàn)象得逞。
老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。 讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，杜絕校園欺凌，遠離暴力，共建我們友善和諧的校園！
謝謝大家！
防校園欺凌的講話稿9
敬愛的老師 同學們： 大家早上好！
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》，校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為 “校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)
傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。 我們學校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的.師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安 祥和；同學之間互愛互助，團結(jié)一致；每個人都享受公平 公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風景。 我的演講完畢，謝謝大家！
防校園欺凌的講話稿10
同學們：
為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》的要求，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進學校各項工作順利開展，結(jié)合我校實際，開展校園反欺凌活動。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》。
校園欺凌是指同學以大欺小，以多欺少，以強凌弱的行為。欺凌過程，不但會傷害身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
同學們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命，將是何等的悲哀啊!
網(wǎng)絡(luò)上報道各種校園欺凌事件的有很多，我們學校也有此類事件的發(fā)生。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢我們應該行動起來，反對暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;
發(fā)生矛盾時不要總是抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;要嚴于律己，寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
欺凌的'腳步并沒有停下來，因欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關(guān)系當中，你我他聯(lián)系千萬家。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都
與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，
“杜絕校園欺凌，共創(chuàng)平安校園”。
防校園欺凌的講話稿11
老師們、同學們：
早上好！
今天我講話的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學們認真聽講，并能用聽講所學到的知識，結(jié)合到自己的實際生活和學習中去，以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力，同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護的.正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧、友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴重違反校規(guī)校紀，重者構(gòu)成違法犯罪。 老師們、同學們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認識，那么如何預防校園欺凌呢？有這么四點大家要記住：
1。學會寬容：同學間要友善相處，如果和同學發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。
2。尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。
3。言語規(guī)勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴重的違法行為，讓對方主動放棄。
4。機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會撥打110報警。
老師們、同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀律、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話結(jié)束。 謝謝大家！
防校園欺凌的講話稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
根據(jù)常州市教育局與常州市文明辦聯(lián)合發(fā)文，落實上級部門創(chuàng)建文明校園的具體要求，今天我為大家講的話題是，遠離校園欺凌，繼續(xù)保持和諧校園環(huán)境。
一、認識校園欺凌
校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。
二、校園欺凌對三方都有危害性
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”以自我中心，對同學缺少同情心，霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人，因而他往往會眾叛親離，無意間就會違法犯罪；而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐�！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復。
校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學后同學間的欺負行為也算在內(nèi)。欺凌行為涵蓋網(wǎng)上欺凌與網(wǎng)下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴重的傷害事件，肯定是違法，達到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴重的罪名。
三、學會正確面對校園欺凌
每位同學要有同情心，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的.代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；
4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6、要冷靜面對，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。
我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關(guān)系當中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。
防校園欺凌的講話稿13
尊敬的老師、友愛的同學們：
大家好，我是初一(4)班的李xx。今日，我國旗下演講的題目是：反對校內(nèi)霸凌。何謂校內(nèi)霸凌？校內(nèi)霸凌，就是指同學間的欺凌與壓迫。它會對同學造成嚴峻影響。校內(nèi)霸凌分為兩種：硬霸凌和軟霸凌。記得學校的時候，班里有位同學由于模樣問題被大家排斥。下課沒人和她玩，問題不會沒人教她。她和別人說話，都沒人理她。她成天生活在陰暗的角落。最終，她在同學們的談論紛紛中，轉(zhuǎn)學了。這是個明顯的校內(nèi)霸凌大事，但它只是眾多大事中的一個。據(jù)統(tǒng)計，有50%的同學欺侮過別人，47%的同學被別人欺侮過�？梢�，校內(nèi)霸凌并不罕見。
最近，北京中關(guān)村其次學校的一位四班級同學受到了欺凌。他的母親要求處理此事，但老師和對方家長竟認為這只是一個"過分的玩笑'。這位母親又向校方提出四點要求：
1、懲戒，處理施暴的孩子。
2、愛護孩子不受二度損害。
3、讓施暴者的家長賠禮。
4、對方擔當醫(yī)藥費。這四點正常的要求，竟被校方駁回。目前，這件事仍在調(diào)查中。
上周，我們班的張子瑄和范凌然就此事作了精彩的演講。她們發(fā)表了自己的觀點。她們的觀點是：反對校內(nèi)霸凌，人人有責。這讓我們對校內(nèi)霸凌有了深化了解。那么，我們該如何防范校內(nèi)欺凌呢？我有以下幾點建議：
可以尋求老師，家長的關(guān)心。假如是軟欺凌，可以找他們說明狀況；假如是硬欺凌，則說出欺凌者的姓名及欺凌行為�？梢詫で笃渌瑢W的關(guān)心，如大聲呼救，引起其他同學的留意。假如在校外，可以尋求社會上的.人的關(guān)心，如警察，義工等。當然，假如你平常跟同學相處得很好，這種事情發(fā)生的幾率微乎其微。盼望我們的百外越來越文明、陽光，成為全部同學暖和的家園！有關(guān)防校內(nèi)欺凌國旗下演講稿3各位老師、同學們：大家早上好！
身為一名青年老師，我對最近發(fā)生的校內(nèi)欺凌大事感到痛心，每件事讓每一個人都感到生氣。身為老師肯定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加樂觀主動，去普及校內(nèi)暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動廣闊同學，杜絕校內(nèi)暴力，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。我們要引導同學、同學家長，充分熟悉校內(nèi)欺凌所帶來的損害。身為一名老師，我們能做什么。老師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應當想想如何在自己的課堂中讓我們的同學學會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的訓練。作為老師還應當培育同學的責任心。一個有責任心的人才是這個社會所需要的人。要對自己負責。自己要努力完成自己應盡的義務，要是自己成為一個自己滿足的人。要對他人負責。我們的生活，不是只有你一個人，而是還有其他人。所以要對他人負責。當今和以后，無論到什么時候，不該做的事不做，不該說的話不說；認仔細真工作，扎扎實實做人，我們要進一步加強學習，確保校內(nèi)和諧平平穩(wěn)定。
防校園欺凌的講話稿14
老師們，同學們：
大家好！我是來自三（1）班的XX。今日我演講的主題是《整治校內(nèi)欺凌，提升文明素養(yǎng)》。
校內(nèi)欺凌，既不是一個生疏的名詞，也不是一個生疏的現(xiàn)象。從學校到中學甚至是高校，從個體沖突到集體約架，從校內(nèi)內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校內(nèi)暴力時有發(fā)生。那么何為校內(nèi)欺凌呢？校內(nèi)欺凌大事是指有意造成他人身心損害的行為，包括言語威逼、戲弄、辱罵、諷刺、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會成長環(huán)境中負面因素的影響、法制教育弱化、中學校生心理健康問題突出，以及針對未成年人校內(nèi)暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校內(nèi)欺凌大事的主要緣由。此外，共性張揚中的`偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能丟失后的放縱，對暴力嬉戲與灰色文學的認同等也是重要誘因。
下面我向同學們發(fā)出幾點倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，樂觀參加校內(nèi)文化活動，豐富學習生活；
2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，把握社交技巧；
3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通溝通；
4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量
同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校內(nèi)是學習文化學問的一方凈土，而文明則是點綴校內(nèi)的閃閃明星。整治校內(nèi)欺凌，提升文明素養(yǎng)當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我貌同努力，還校內(nèi)一片朗朗晴空。我的演講到此結(jié)束，感謝大家。
防校園欺凌的講話稿15
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是XX中學的一名學生，今天我非常榮幸能夠站在這里與大家分享我對于如何預防校園欺凌的一些想法和建議。
校園欺凌，是指一個學生或一群學生對另一個學生進行重復長時間的身體或心理的傷害行為。這種行為不僅會對被欺凌的學生造成創(chuàng)傷，還會對整個學校的學習氛圍和學生的健康成長產(chǎn)生消極影響。因此，預防校園欺凌是我們每個人的責任和義務。
首先，我們要明確校園內(nèi)什么是欺凌行為。欺凌行為包括但不限于言語攻擊、身體傷害、威脅恐嚇、排擠孤立等，甚至可能發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)欺凌。只有明確了什么是欺凌行為，才能更好地去預防，及時制止這種不良行為。我們作為學生，要善于觀察身邊的同學，發(fā)現(xiàn)任何形式的欺凌行為時，要勇敢地站出來制止，而不是袖手旁觀。
其次，建立一個友愛互助的校園文化是預防欺凌的關(guān)鍵。我們要鼓勵同學們友好相處，尊重每個人的獨特性。不同的興趣、特長和外貌并不代表我們的價值不同，每個人都值得被平等對待和尊重。我們要從自身做起，做一個能夠主動幫助別人、關(guān)心他人感受的人，樹立良好的行為榜樣。同時，我們也要學會接受別人的幫助，培養(yǎng)團隊合作的精神。只有通過友愛互助，我們才能夠緩解人際關(guān)系緊張，預防欺凌行為的發(fā)生。
同時，加強心理教育也是逐步預防校園欺凌的重要手段。欺凌行為往往與欺凌者自身的心理狀態(tài)有關(guān)，他們可能經(jīng)歷了家庭問題、自卑、自理能力差等情況，才會通過欺凌行為來獲取自己的滿足感。因此，我們要建立健全的`心理輔導機制，讓每個學生都能夠得到情感上的關(guān)注和疏導。學校要加強心理教育課程的開展，幫助學生提升情商，增強自我調(diào)節(jié)能力。同時，我們也要同情被欺凌的學生，及時提供援助和支持，讓他們知道不是孤立無援的。
最后，建立健全的校園管理制度也是預防校園欺凌的重要環(huán)節(jié)。學校要加強管理，增加監(jiān)督力度，確保校園內(nèi)沒有欺凌事件的發(fā)生。學校要制定明確的校規(guī)校紀，通過教育學生正確的行為規(guī)范，降低欺凌發(fā)生的可能性。并且，要對欺凌行為進行零容忍，不管是初犯還是重犯，都要嚴肅處理，給予相應的紀律處分，以示警示。
同學們，預防校園欺凌是一項長期而艱巨的任務，需要全校師生的共同努力和社會的支持。我們每個人都要關(guān)注身邊的同學，對待他們友善，提供幫助。我們要樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習慣。只有通過我們的共同努力，我們才能創(chuàng)造一個和諧友愛、充滿陽光的校園環(huán)境。
謝謝大家！
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