有關(guān)感恩的演講稿精選(15篇)

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)感恩的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感恩的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同學(xué)：

　　大家上午好。

　　英國戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我們要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔生活的責任�！�

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。

　　感恩，就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任。

　　曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說：“對一個人來說，選擇責任、選擇實踐良知是最為重要的，不管是你去愛護人，還是人們愛護你，感恩都是不可缺少的”。換句話說，責任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔，而是一種責任，這種責任是催促我們向上的`動力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。

　　我想，責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。

　　有愛就有感動，感動是一種責任。讓我們每一個人都會學(xué)感恩。感恩是對愛的追求，對善的堅守；在愛與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實踐自己的責任。同時這一種感恩與責任是對生命的尊重，也是對責任的最完美詮釋。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有關(guān)感恩的演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家上午好!

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤她成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓她飛翔;高山感謝大地，因為大地讓她高聳。我們也要感恩，感謝父母，因為父母給了我們生命;感謝老師，因為老師給我們學(xué)識;感謝同學(xué)，因為同學(xué)給我們幫助。我們感恩，感恩家庭，感恩學(xué)校，感恩社會，感恩祖國，太多太多的溫暖讓我們常懷感恩之心。

　　感恩父母就是孝道。古往今來，傳下多少千古佳話。大禹不顧弟弟的鄙夷，給惡毒的后母送去糧食;酷暑難耐，搖風打扇，黃香給父母送去清涼。汶川大地震，劫難中產(chǎn)生多少神話。房子倒塌的瞬間，一對年輕夫婦頭頂著頭，肩靠著肩，緊緊相擁。當救援人員刨開廢墟，艱難地掰開夫妻倆的手，驚奇地發(fā)現(xiàn)父母搭成的“人墻”中竟夾著一個3歲的小女孩，那個不幸而又萬幸的孩子，就是全國人民牽掛的`宋馨懿。是啊!父母的愛猶如淅淅瀝瀝的春雨，悄悄然，滋潤著我們的心田;父母的愛猶如冬日的陽光，渾然不覺，溫暖無邊;父母的愛猶如黑暗中的一盞明燈，照亮我們前行。媽媽的嘮叨和叮嚀，爸爸語重心長的諄諄教誨;奶奶端上的香噴噴的飯菜，爺爺慈愛的撫摸，情深四海，潤物無聲�！罢l言寸草心，報得三春暉”。讓我們記住，記住血脈親情;讓我們行動，做一個感恩的人，多一份勤勞，多一份體貼，多一份問候，多一份回報，做一個懂得感恩的人。

　　感恩老師，那是世間最圣潔的情感。三歲時一不留神尿了褲子，年輕漂亮的 姚老師笑嘻嘻地摟住我，換下臟褲子，把我哄進被窩，還陪我做游戲,不知不覺中等到媽媽的出現(xiàn)，現(xiàn)在想起來，又難堪又溫暖。上小學(xué)了，功課多了，老師多了，我們忙碌著，收獲著，也感動著。楊老師優(yōu)美的朗讀讓我們陶醉，從早到晚的操勞讓我們心疼; 萬老師腆著大肚子忙上忙下，我們這些小淘氣還常常惹她生氣; 魯老師的“百寶箱”里藏著無盡地秘密，領(lǐng)著我們探索神奇的世界; 鐘老師的畫筆總是那么神奇，描畫著多彩的世界……太多的老師讓我們感動，太多的美好讓我們銘記，此時此刻，讓我們把最誠摯的感謝，化作最樸素而又最動人的問候，讓我們一起說一聲：“老師，您辛苦了;老師，我們愛你們!”

　　我們感恩，太多的好人給予過我們熱心的幫助，太多的感動讓我銘記。4歲那年，素不相識的潘爺爺把迷路的我送回家;下雨天，高個子叔叔幫我撐開雨傘;病床上，醫(yī)生親切的話語、溫和的笑容給我力量;公交車上，給老人讓座讓我覺得生活的美好……“滴水之恩，必當涌泉相報�！蓖瑢W(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧!常懷感恩之心，自然對別人就會少一份挑剔，多一份欣賞;常懷感恩之心，我們的世界就會變得更加文明、友善、和諧;常懷感恩之心，我們會感受到更多的快樂與幸福!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)感恩的演講稿3

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，秋風吹拂著我們的容顏，在這如詩似畫的日子里，我們剛剛走過了第xx個教師節(jié)。

　　有的同學(xué)，畫了一幅美麗的圖畫，送給最敬愛的老師；有的同學(xué)走到老師面前，輕輕地說上一聲，老師祝您教師節(jié)快樂；還有的同學(xué)，把自己寫的最漂亮的作業(yè)送到老師跟前說，老師，這是我送您的教師節(jié)禮物；還有兩位同學(xué)一起來到老師的辦公桌前，輕聲地獻上《每當我走過老師的窗前》這首歌；還有一個班的同學(xué)在黑板上寫著:老師，祝您節(jié)日快樂！并為每位到班級來上課的老師齊聲送上祝福！這是我們六小的同學(xué)們用自己的方式在感恩老師。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的祝福而感到幸福！

　　有一位老師在教師節(jié)那天收到這樣一封信：親愛的老師，教師節(jié)快樂，從六安路小學(xué)到初中再到大學(xué)，這一路走來對我印象最深的就是您在我心里種下的渴望閱讀的種子和敢于做夢、追逐夢想的'勇氣，未來是捉摸不定的，但您依然在教師的崗位上燃燒著，奉獻著，這就是對我最大的鼓勵。在教師節(jié)來臨之際，奉上我對您最真誠的祝福，您的學(xué)生�？吹竭@樣的話語，老師們的心里無比的激動。這是作為老師，最大的幸福和驕傲。孩子們，你們的成長就是給老師最好的禮物，你們的成長就是對老師最好的感恩。

　　老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻，為國家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷 我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！

　　同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

有關(guān)感恩的演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。

　　有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。

　　老師們，同學(xué)們，我今天講話的'題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

　　感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！

　　所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學(xué)會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要說的是，九年級的各位同學(xué)，還有三個月你們就要離開生活了三年的學(xué)校，想過如何回報集體嗎？很簡單，人人守校規(guī)，個個學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。

　　這是一篇與感恩有關(guān)的演講稿，語言優(yōu)美、準確且事例得當，使文章的論點更加突出。文章內(nèi)容引人深思，希望小讀者能夠?qū)⒏卸髦斢浻谛�，真正在學(xué)習(xí)和生活中成為一個懂得感恩、對國家和社會有用的人。

有關(guān)感恩的演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是“感恩的心”�！鞍职郑瑡寢尅笔且粋�無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的�？墒牵�父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢

　　感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉則是如溪水般長流的愛�；貞洑v史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎? 我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是那么美麗。

　　她說的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。

　　記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實的背上，雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒!”

　　媽媽我知道，我的歡樂是你臉上的微笑，我的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的.廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風，吹干您因干活而流的汗水。我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)感恩的演講稿6

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是130班的肖霜。今天，國旗下的講話由我來為大家演講。再過幾天，也就6月19日，同學(xué)們期待已久的父親節(jié)就要到了！

　　父親是無私的，父愛是也是偉大的。很小的時候，當我第一次摔倒在地，爸爸就告訴我：好孩子，勇敢地自己站起來吧！當我學(xué)滑旱冰老是摔倒，老是學(xué)不會的時候，是爸爸一次次鼓勵我抹干眼淚，重新出發(fā)！當我第一次犯了錯誤并且還想隱瞞的時候，是爸爸語重心長地對我說：一個人犯了錯誤并不可怕，可怕的就是缺少承認錯誤和改正錯誤的勇氣。后來，我把這句話寫在了QQ心情上。

　　在我們成長的道路上，要經(jīng)歷很多磨難和失敗，父親就象一座大山，成為我們戰(zhàn)勝困難和挫折的堅強后盾。有了這座“大山”，我們就有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，我們的成長道路將變得更加絢麗與通暢！

　　爸爸，給了我寶貴的生命，給了我無私的愛。他用全部的心血培養(yǎng)我，照顧我，從幼兒園到小學(xué)，每天都是父親風雨無阻地送我上學(xué)，從不間斷，不遲到。可他的工作也很忙，但他再忙，只要我有事，他都會盡可能地抽出時間為我排解難題。爸剛好比我大三十歲，看著爸爸一天比一天的衰老，我真有種說不出的感受，我多么希望自己能一夜長大，幫助他分解一下憂愁。可爸爸總是笑著對我說：我最大的希望就是你將來能做一個對社會有用的人！

　　當我放學(xué)回來，打開電視，吃著零食，享受著生活的美好時。仔細一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這時，媽媽在做飯，爸爸還在工作。父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了我嗎？我真想說：感謝父母給了我一個溫暖的家，正是在這個良好的環(huán)境中，我們才得以茁壯成長！

　　感恩，其實是無處不在的。今天，我站在這里演講的主題是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父、母親的培養(yǎng)，感謝我自己的`付出。因為感謝著這些，所我今天站在這里了！

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做一個對社會有用的人；感謝同學(xué)，他們讓你感受到來自校園的友愛；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。書上常說：“三有和三為�！毙闹杏凶鎳�，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？

　　常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩的心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難的人們伸出愛心援助之手，而且不求回報。常懷感恩的心，對別人，對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩吧！我們將會感受到更多快樂！

　　我的講話完了，謝謝大家！

有關(guān)感恩的演講稿7

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;小草感恩大地，因為大地使它更加鮮綠;植物感恩陽光，因為陽光使它們活力。而我，那么感恩我的父親，因為父親教育我做人要正直。

　　母親常說：“父愛難以表現(xiàn)，千載難逢;母愛卻‘屢見不鮮’�！倍�我，卻不這樣認為——從我嬰兒時的“哇哇”聲開始到小學(xué)畢業(yè)的這一期間，父親花去了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜……

　　父親默默奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了我，照亮了我的內(nèi)心，照亮了我一生中將要歷經(jīng)的道路中的重重困難。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”。父親的付出豈是“一滴水”?父親的付出說是一片汪洋大海又怎能是夸張呢?而我又何曾體會他的勞累?是否覺察到父親那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋?作為兒子的我，只知道飯來張口，衣來伸手。

　　記得有一次，天空的寶寶——云兒傷心地哭著，淚水澆灌了花草樹木，淋濕了街上玩耍的人……我乍一想：呀!這么大的'雨，我怎么回去呀!我推著自行車剛走出校門，一個身影出如今我眼前——是他，父親。他親切地說：“帥兒，快到傘下來，別著涼了!”剎那間，一股暖流貫徹我的身軀……

　　這件事令我終身難忘!它讓我懂得了感恩。父親，每當他回到家時，我真想給他倒杯熱茶，親切地說一句：“父親，您辛苦了!”可是，太多的心理斗爭使我只差了一點點。如今，我仍要拼開一條路對他說出那句話!父親，我非常感謝他多年來對我的無限關(guān)心與教育。父親，我深深的愛著他!父親!父親!父——親…… 以后，我要將感謝化為學(xué)習(xí)的動力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大了為祖國做奉獻!以燦爛的榮譽報答父親的一片汪洋大海，以洪亮的聲音對他說一句：“父親，我愛您!”難道說父愛難以表現(xiàn)，千載難逢嗎?

有關(guān)感恩的演講稿8

尊敬的教師、親愛的家長們、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我演講的主題是《虔誠感恩父母之心》，孝順是做人的根本。只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人、感恩社會。

　　父母的愛是世上最偉大的愛，就像是天上甘霖一樣，滋潤無比。古人云：“慈母手中線，游子身上衣�！痹缟希�當我們匆忙起床時，是誰為我們準備了可口的早餐？當我們受委屈時，是誰能耐心傾聽我們的心聲？當我們上學(xué)時，是誰在書包里放上精心剝好的核桃？正是母親。母愛如春雨細潤，潤物無聲；母愛如溫暖的風，吹去嚴寒帶來和煦。母親的愛總在我們迷茫時給予我們指引、贊許與鼓勵。這份持續(xù)不斷的愛意成為了我們堅強的后盾，讓我們時刻感到溫暖與關(guān)懷。

　　父愛是一份不善言表的，卻藏在行動中的感情。譬如朱自清所說的“背影中的.父親”，是為了讓兒子品嘗到好吃的橘子，肥胖的他蹣跚著穿過鐵道，努力登上月臺，最后懷揣著橘子欣然回家。他沒有怨言，只是樂在其中；他沒有言語表達，但無意中用行動詮釋了他對兒子的愛。天下的父親都是用沉默自持的愛默默地庇護著未曾生長的小草。

　　流水穿石，穿不透母親的雨衣；愚公移山，移不走父愛的高峰；繁花落盡，而愛的印跡猶在。與此同時，回歸我們自己，當父母在做家務(wù)時，我們是否想到了他們的辛苦？當他們情緒低落時，我們能否主動問候、傾聽他們？當我們叛逆時，能否反思，父母的誠懇批評是我們成長的寶庫？當我們和同學(xué)慶生時，能否想到父母希望收到我們的賀卡祝福？

　　隨著時光的流逝，它悄悄地來到了父母的額頭上，慢慢地侵蝕了父母的鬢角，無聲無息地壓彎了父母的腰背，也在游走，剝奪我們與父母相處的時間。我們必須馬上行動來表達我們的孝心。在學(xué)校中，遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持積極向上的態(tài)度，讓父母放心。在家中，尊重父母的教誨，時常和他們溝通，關(guān)注他們的健康狀況，偶爾說句暖心話，一件小事，表達我們對他們的愛。這些小小的生活細節(jié)都值得我們?nèi)プ�，也都足以讓父母心安�?/p>

　　最后，我祝愿全球的父母身體健康，祝愿所有的家庭美滿幸福！

　　我的演講到此結(jié)束。

有關(guān)感恩的演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風帶來了生機使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報;如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說，學(xué)校是搖籃、是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢

　　也許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入中學(xué)，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸x學(xué)子。xx中學(xué)寧靜的校園、和諧的`氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月x的相處，使我更加了解了xx中學(xué)，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆xx中學(xué)的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

　　當晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xx中學(xué)的校園里，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞ�業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢

　　我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢

　　同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

　　謝謝大家!

有關(guān)感恩的演講稿10

尊敬的XX：

　　鮮花感恩雨露的滋潤，小鳥感恩遼闊的天空，小草感恩肥沃的大地�？梢�，感恩無處不在，感恩就如同陽光一樣，能帶給我們溫暖與光明。常存一顆感恩之心，陽光會普照我們，雨露會滋潤我們，生活里會出現(xiàn)一道道美麗動人的風景。

　　在每個人成長過程中，感恩一直伴隨著我們。當我們牙牙學(xué)語時，母親給我們一個微笑，一個鼓勵;當我們遇到困難時，老師給我們一個堅定的眼神;當我們在人生旅途中猶豫徘徊時，朋友給我們一句暖心的話……是啊，當我們來到這世上，用心去體驗生活，用眼睛去發(fā)現(xiàn)美的時候，我們應(yīng)該感恩的人很多，老師、父母、朋友、陌生人，等等。

　　感恩是積極向上的生活態(tài)度，它會讓我們更好地體驗幸福的感覺。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持積極健康的良好心態(tài)。學(xué)會了感恩，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生。

　　感恩之心是人類生命中最真最善最美的種子。它發(fā)芽之后開出愛心之花，結(jié)出智慧之果，而我們的人生也由此進入了與眾不同的新世界。感恩之心將這顆神奇的.種子深植于我們的心田。它將教會你珍惜生命的賜予、生活的磨礪、師友的教誨、青春的絢爛……來吧，朋友們，讓感恩的種子，在你我的心田里生根、發(fā)芽、成長吧!

　　謝謝大家!

有關(guān)感恩的演講稿11

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“路是由自己自己走出來的”，溫室中的花雖然美麗，但在風雨之中卻顯得無力，只有在荊棘的深處，才能開放那最美麗的花。

　　花的美麗須經(jīng)歷挫折，人的一生也是如此，在沒有經(jīng)歷后，也怎能見彩虹。

　　當你第一次失利，心中有些不甘，卻有一群人在旁冷嘲熱諷，不要埋怨，不要憤怒，相反你卻應(yīng)該感謝他們，將這份痛轉(zhuǎn)為無限動力。曾記得，小學(xué)時期的我，也并未多么好，卻有一絲傲氣，不攀感些許可笑，一次考試，有些傲氣的我失利了，遭到了些許人的嘲笑，打擊，自尊心受到了打擊，但眼中卻有些憤怒，于是將這份悲憤，轉(zhuǎn)化為動力，用實際行動證明自己，那些許傲氣也已蕩然無存。所以當你受到別人的打擊時，不要憎恨他們，反之應(yīng)該感謝他們。

　　在人生挫折的`道路上，除了感激他人的嘲諷之外，更應(yīng)感謝自己。

　　人最大的敵人不是別人，而是自己，在這充滿荊棘的道路之上，我們只有不斷超越自己，才能造就無限可能。拿我身邊的實例來說，一位女生，在體育方面并沒有多大的才能，可就是這樣的一個女孩在運動會不斷挑戰(zhàn)自我，從上一屆的400到這一屆的800自始至終，永不放棄，其不斷挑戰(zhàn)自我的精神，令人敬佩。

　　在荊棘的道路之上，除了挑戰(zhàn)自我，化悲憤為力量外，更應(yīng)學(xué)會感恩。在挫折的道路人不存在孤身的勇士，在這一路上，總會在他人的援助之手，不論熟悉與否，但這份情應(yīng)常記。古人云：“受人滴水恩，定當涌泉相報。”這感恩之心在歷史長河中，代代相傳。

　　在這一路荊棘中，化悲憤為力量，不斷地磨礪自我，學(xué)會感恩，感恩他人，在路的遠方，戴上那點綴感恩之花的荊棘王冠。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

有關(guān)感恩的演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的'成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田。像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭。三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師。遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心。一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

　　我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字。這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

有關(guān)感恩的演講稿13

尊敬的各位聽眾：

　　大家好！今天我演講的題目是“感恩從心開始”。

　　感恩，是心靈深處綻放的花朵，芬芳而迷人。它源于我們對生活中點點滴滴的珍視和對他人付出的銘記。

　　我們要感恩父母，他們給予我們生命，用無盡的愛呵護我們成長。從我們咿呀學(xué)語到邁出人生第一步，每一個進步都離不開他們的陪伴和鼓勵。

　　我們要感恩老師，他們是知識的傳播者，用辛勤的汗水澆灌我們求知的心田。他們的耐心教導(dǎo)，為我們打開了知識的大門，引領(lǐng)我們走向光明的未來。

　　我們還要感恩朋友，他們在我們孤獨時給予陪伴，在我們困惑時給予建議，在我們失落時給予安慰。

　　感恩不僅僅是一種情感的表達，更是一種行動的力量。當我們懷著感恩的心去對待生活，我們會發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美好。

　　比如，為父母做一頓飯，感謝他們的'養(yǎng)育之恩；給老師送上一張賀卡，表達對他們的敬意；向朋友伸出援手，回饋他們的友情。

　　讓我們從內(nèi)心深處培養(yǎng)感恩的情懷，用感恩的目光看待世界，用感恩的行動回報關(guān)愛。

　　謝謝大家！

有關(guān)感恩的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”

　　前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會了多種外語，最后畢業(yè)于zzz學(xué)院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的`老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂�多的汗水和辛苦�?/p>

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

　　讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。

有關(guān)感恩的演講稿15

　　中國自古就有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”的諺語。當我們接受他人的幫助和得到他人恩惠的時候，一句“謝謝！”就可以表現(xiàn)出我們的感激之情。雖然只是短短的兩個字，但是它可以使給予我們幫助和給我們施恩的人感受到我們有一顆感恩的心。

　　如今，越來越多的'西方節(jié)日被我們所重視。教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)……為的就是讓我們學(xué)會感恩。教師節(jié)那天，學(xué)子們會從四面八方會聚到恩師的身邊，道上一句節(jié)日的問候，感謝老師的教育之恩；母親節(jié)、父親節(jié)那天，兒女們會為父母送上一份最溫馨的禮物，感謝他們辛勤的養(yǎng)育之恩。美國有一個古老的傳統(tǒng)，每年11月的最后一個禮拜四為感恩節(jié)。每逢這一節(jié)日，美國的許多家庭團聚在一起，意在慶祝豐收和感謝上帝。不少家庭還做好事：邀請離家外出的朋友參加聚餐，共享歡樂；幫助社區(qū)低收入家庭，捐贈衣物、食品；給幫助過自己的人寫感謝卡等。雖然每年只有這一天，但是就是這一天，它讓人們心中常懷感恩之心。懷著如此一顆感恩的心，我們能學(xué)會付出，我們能學(xué)會給予，我們能學(xué)會把快樂帶給身邊的每一個人！因此我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己有一顆感恩的心，讓我們生活在充滿感激的世界里！

　　不久前，報紙上報道了這樣一則新聞：著名球星杜威在赴蘇超凱爾特人隊前推掉了所有商業(yè)活動，帶著自己的父母到崇明的根寶足球基地感激恩師。雖然這在其他人看來只是一件小事，但是足以看出杜威有一顆感恩的心。他在成名并踏上國際足壇之后，他并沒有忘記把他從河南帶到上海的教練徐根寶。在臨行前，他最想做的就是和恩師道別，可以看出他從沒有忘記教練對他那么多年來的培育之恩，在他心里，對教練的感激之情時常在心中。

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