精選書的演講稿三篇

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的書的演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書的演講稿 篇1

　　大家好，我是xx班的聶xx，首先我說一下我的入黨動(dòng)機(jī)。我向黨遞交入黨申請(qǐng)書的時(shí)間不是很早。不早的原因不是不想入黨，而是，從初中開始，我們就一直學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史》，對(duì)中共黨員有了一定程度的認(rèn)識(shí)，就會(huì)用他們來衡量自己，覺得差距甚遠(yuǎn)，忽略了在平凡的崗位也可以創(chuàng)造奇跡的事實(shí)。

　　我想用一種心理變化來具體說明我的入黨動(dòng)機(jī)。在沒交入黨申請(qǐng)書之前，一般有人找我?guī)兔�，我基本上不�?huì)拒絕，這是人的性格原因，但是我偶爾會(huì)抱怨。在我交了入黨申請(qǐng)書之后，我就會(huì)有意識(shí)地用黨員標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，一旦自己有抱怨的傾向，就趕緊打消。所以我加入中國共產(chǎn)黨，是希望堅(jiān)定自己的決心，鞭策自己的行為，真正樹立一種全心全意的服務(wù)意識(shí)。

　　為他人服務(wù)不難，難的是全心全意為他人服務(wù)。下面我想談一下理想和現(xiàn)實(shí)這個(gè)問題�；�本上所有的人都思考過這個(gè)問題，可能很多人都沒想明白，我打算用一生的時(shí)間去思考這個(gè)問題。一開始的時(shí)候，周書記和楊老師，找我們談話的時(shí)候，我最大的收獲便是糾正了一個(gè)關(guān)于理想主義色彩的誤區(qū)，以前我一直都覺得理想主義色彩帶有一種貶義的意思。

　　現(xiàn)在想再談這個(gè)問題的原因，主要是最近對(duì)這個(gè)問題，我有了更多的認(rèn)識(shí)。第一件事是，我在和我的表弟聊天的時(shí)候，他說他最近特別困惑，就是理想和現(xiàn)實(shí)差距太大，他想讀藝術(shù)，但是費(fèi)用太高，所以他選擇了放棄，我沒有立即回答他這個(gè)問題，而是從其他的角度回避了這個(gè)問題，我是這樣回答的：于我而言，我無意識(shí)的就會(huì)忽略我很努力也無法實(shí)現(xiàn)的理想，我只追求在我竭盡全力的前提下能夠?qū)崿F(xiàn)的理想，不管你將來想去追求什么，你都得學(xué)習(xí)，所以目前你的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，至于你說的理想和現(xiàn)實(shí)問題，我思考后再解答。

　　似乎看來，理想和現(xiàn)實(shí)真的有著不可調(diào)和的矛盾。但是我想用愚公精神去解決這個(gè)問題，就是一代一代去實(shí)現(xiàn)。所以后來我是這么回答我的表弟的：你可能這輩子都不可能實(shí)現(xiàn)你的藝術(shù)夢(mèng)，但是你可以努力實(shí)現(xiàn)你的重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)，在你取得一定的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位的時(shí)候，當(dāng)你的下一代也有藝術(shù)夢(mèng)的時(shí)候，你就可以為他提供這樣一個(gè)條件，相當(dāng)于說你們兩代人實(shí)現(xiàn)了同一個(gè)理想。而對(duì)于選調(diào)生這個(gè)問題，當(dāng)我們改變客觀條件不是很容易的時(shí)候，我們選擇從主觀方面著手。

　　那主要的便是適應(yīng)和改變，我認(rèn)為我們應(yīng)該改變，而不是適應(yīng)。我們喜歡用這樣一種口吻來安慰自己：無法改變環(huán)境，所以選擇了適應(yīng)。其實(shí)潛意識(shí)你就在暗示自 己，你所處的環(huán)境是不好的，那為什么還要去適應(yīng)，適應(yīng)從某種程度上便是默認(rèn)。當(dāng)所有的人都選擇默認(rèn)的時(shí)候，那么凈化這樣一種環(huán)境會(huì)難得多。所以如果是對(duì)的，請(qǐng)一定要堅(jiān)持。

　　有人問我，共產(chǎn)主義社會(huì)是什么，能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？我說一定能，從建國初期的'一貧如洗到如今的社會(huì)主義建設(shè)初具規(guī)模，以前的天方夜譚，如今卻實(shí)現(xiàn)了。共產(chǎn)主義的結(jié)果一定是實(shí)現(xiàn)，目前的狀況是現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)與實(shí)現(xiàn)之間還有很長的距離，我們每個(gè)人或許都只是這其中很短的一部分，所以我們最重要的便是做好本職工作和交接工作，為下一段距離的行者創(chuàng)造一個(gè)好的開始。以上便是我的一些淺顯的認(rèn)識(shí)，如果不正確的地方，望組織加以指正！

書的演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好！

　　感謝你們的到來，感謝你們的支持，感謝有這樣的機(jī)會(huì)參加競(jìng)選。

　　我的演講分為三個(gè)部分：

　　第一部分：認(rèn)識(shí)我

　　在座的有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的，但從此刻我們就相識(shí)了，我是xx，取自馬踏飛燕，xx年6月畢業(yè)于武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，7月帶著對(duì)未來的美好憧憬來到淮北小湖孜這個(gè)地方，工作至今已有五年零七個(gè)月又十天。

　　回想一路走來，從最初理想與現(xiàn)實(shí)形成的心理落差，到現(xiàn)在的樂觀從容；從懵懵懂懂的學(xué)生，到成熟自信的職工。經(jīng)歷了一個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從幼稚到成熟的成長過程。

　　學(xué)習(xí)是前進(jìn)的方向，在這期間，我報(bào)讀了專升本，于xx年7月取得西南交大交通運(yùn)輸專業(yè)的本科文憑，三年的大專、兩年的專升本使我掌握了專業(yè)技能，五年多的工作使我收獲了為人處事的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　這期間離不開同事朋友的支持，更離不開師傅的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)所有曾經(jīng)幫助過我的人說聲謝謝，成長路上感謝一路有你們。

　　第二部分：競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

　　有人說，從事一項(xiàng)工作的原動(dòng)力是熱情和虛心，但我覺得擁有這些還不夠，更需要?jiǎng)?wù)實(shí)的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感，通過剖析自己，我認(rèn)為競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)有3點(diǎn)：

　　1、工作經(jīng)驗(yàn)。

　　從xx年10月進(jìn)入中心站機(jī)關(guān)，已經(jīng)4年零五個(gè)月，宣傳、女工、計(jì)生三個(gè)不同崗位工作的基礎(chǔ)讓我對(duì)全站的情況比較了解，尤其是青工這一塊，我每年都參與了青工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告的撰寫，對(duì)團(tuán)員青年的情況非常熟悉。

　　這四年多的工作經(jīng)驗(yàn)還包括在領(lǐng)導(dǎo)、班組長、同事身上學(xué)到的工作方法、為人處事的道理，都讓我受益匪淺，已成為一筆終身受用的財(cái)富。

　　2、我信奉誠實(shí)勤力的為人處事宗旨，善于將心比心，能夠換位思考，與人團(tuán)結(jié)共處。

　　這在工作中的優(yōu)勢(shì)就是能聽得進(jìn)不同的意見建議，受得住批評(píng)，能站在對(duì)方的角度考慮問題，從而順利的解決問題。

　　3、我是團(tuán)員青年中的一員，了解團(tuán)員青年的需求、想法。

　　第三部分：主要思路與工作設(shè)想

　　干好工作首先要了解工作，我們面對(duì)的是誰，我們要干什么，干好什么？

　　1、對(duì)團(tuán)員青年、團(tuán)內(nèi)工作的分析。

　　詩人楊牧曾用詩這樣概括青年：我愛，我想，但不嫉妒；我哭，我笑，但不抱怨；我羞，我愧，但不悲嘆；我怒，我恨，但不自棄。我要對(duì)著藍(lán)天說：我是——青年！

　　從青年的特點(diǎn)看，我們充滿活力和激情，易于接受新事物新觀念，但同時(shí)也具有相當(dāng)程度的逆反心理，缺乏理性和全面客觀的思維方法，這就要求在做團(tuán)內(nèi)工作時(shí)要注意方式方法，開展活動(dòng)要根據(jù)青年的特點(diǎn)個(gè)性。

　　對(duì)中心站來說尤其如此，目前中心站有260名職工，其中35歲以下青工174人，28歲以下團(tuán)員90人，隨著內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的嚴(yán)峻，青工的工作心態(tài)也發(fā)生了明顯變化。從最近的思想動(dòng)態(tài)調(diào)研中可以發(fā)現(xiàn)，我們青工對(duì)企業(yè)的發(fā)展信心不足，對(duì)收入的減少產(chǎn)生憂慮，有不穩(wěn)定的傾向，這一點(diǎn)我和大家一樣深有體會(huì)。

　　2、如果當(dāng)選，我將怎么做？

　　一是做好一個(gè)團(tuán)員該做的事情。

　　記得有一個(gè)前輩跟我這么說過：你不是團(tuán)員時(shí)要讓別人認(rèn)為你是團(tuán)員；你是團(tuán)員時(shí)要讓別人以為你是優(yōu)秀團(tuán)員。要始終記住團(tuán)支部書記也是一個(gè)普通團(tuán)員，不能脫離職工、高高在上，要聽得進(jìn)大家的.意見，尤其要發(fā)揮好黨支部、團(tuán)組織與青年團(tuán)員的紐帶與橋梁作用，通過團(tuán)組織的工作面，更好的把集團(tuán)公司、處、中心站的政策輻射到各班組、各車站、各團(tuán)員青年中，讓團(tuán)員青年得到實(shí)惠。

　　二是吸引團(tuán)員青年。

　　團(tuán)員青年是礦區(qū)鐵路發(fā)展的生力軍，對(duì)安全生產(chǎn)起到重要的作用。企業(yè)發(fā)展，青年先行。我們下一步將團(tuán)組織工作定位放在讓青年職工有作為、有地位上，有作為就是鼓勵(lì)青工通過開展學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、比才干的活動(dòng)，在工作中展風(fēng)采；有地位就是通過團(tuán)員“推優(yōu)”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀青工向黨員、向班組長更高位置發(fā)展。

　　三是凝聚團(tuán)員青年。

　　怎么凝聚，首先體現(xiàn)在從工作生活上關(guān)心青工，面對(duì)青工思想心態(tài)的復(fù)雜多變，客觀上要求我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)更加細(xì)致、更加人性化。根據(jù)我站青年多、外地青年職工多的實(shí)際，建立“青年之家”，用溫暖和關(guān)愛吸引青工，滿足青工在社交、娛樂和求知等方面的需要，在青工關(guān)心的進(jìn)修、學(xué)習(xí)、購房、婚戀等方面及時(shí)提供幫助，從而凝聚青工形成合力。

　　在演講最后，跟大家分享一句最近讓我記憶憶深刻的話：不要跟別人比幸運(yùn)，要跟別人比堅(jiān)持。希望在座的所有青年團(tuán)員都能堅(jiān)持夢(mèng)想，天天向上。以此作為結(jié)束語，共勉。

　　謝謝大家！

書的演講稿 篇3

　　大家好，我是xx班xxx。

　　好書使人終身受益。今天，我要帶大家走進(jìn)一本感動(dòng)萬千讀者的書——《草原上的小木屋》，作者羅拉。英格斯。懷德，她的小木屋系列已被譯成40多國文字。

　　草原上的小木屋主要講述了羅拉一家來到西部大草原建新家，卻接連遭遇了狼群包圍，全家染病，草原大火，印第安人突襲等危險(xiǎn)，但他們都頑強(qiáng)的挺了下來，可最終竟選擇離開草原。這是為什么呢？大家去書中找找答案吧！

　　書中的一家人給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗麄兡呐率巧�活在惡劣的環(huán)境下也生活的幸�？鞓�，這是什么？這是一種樂觀的生活態(tài)度！清晨，玉米面包淳樸的香味喚醒了一家人；白天，爸爸出去打獵，姐妹倆在大自然中盡情玩耍，即使繁重的家務(wù)也抹不去媽媽臉上的微笑；傍晚，爸爸滿載而歸，全家人吃著烤肉在音樂聲中沉沉睡去。多么詩意的生活！但再仔細(xì)看看，原來一切都是白手起家，原來樂觀的生活態(tài)度也是要自信、行動(dòng)、勤奮打造出來的'！

　　全書始終流溢著堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、和愛的光芒。它可以作為一本故事書來讀，因?yàn)樗�的情�?jié)連貫且精彩；它可以作為一本政治問題書來讀，因?yàn)樗�涉及了印第安人和白人的糾紛；它更可以作為一本勵(lì)志書來讀，因?yàn)樗�表達(dá)的種種精神……

　　謝謝大家！

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