競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿
通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿1
各位評(píng)委，各位老師。各位同學(xué)，大家好啊。
我是來自高一(8)班的冷破天。今天我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)。
或許你們認(rèn)為我很狂，剛進(jìn)高一就來競(jìng)選部長(zhǎng)。其實(shí)那也是一種學(xué)習(xí)的過程。就好象我們加入學(xué)習(xí)部那樣。不能平平凡凡，但求無愧于心。
作為一名學(xué)生，誰都不愿意平凡，我也是。但加入學(xué)習(xí)部，我感到責(zé)任是如此的重大。會(huì)不斷的鞭策我去學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)作貢獻(xiàn)，
一個(gè)人沒有錢是可悲的，但是沒有學(xué)識(shí)更可悲。學(xué)習(xí)是我們唯一的生存力量。我學(xué)習(xí)并不是為了我，而是為了整個(gè)中華民族，八十年前，周總理就說過：“為中華之崛起而讀書。”恰好，我也姓周，今天就由我來繼承周總理的話語(yǔ)。
加入學(xué)習(xí)部，是我的`莫大的希望。加入學(xué)習(xí)部，我會(huì)不懈努力。加入學(xué)習(xí)部，我會(huì)把學(xué)習(xí)部搞的更好。學(xué)習(xí)部萬歲。
競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（1）班的邱靜蕓，今年11歲了。我今天競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，因?yàn)楹推渌毼幌啾�，我更擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個(gè)或那門職務(wù)。”所以我鼓起了勇氣參加今天的競(jìng)選。
對(duì)于學(xué)習(xí)部的工作，我做過一定了解，學(xué)習(xí)部作為少先大隊(duì)的一個(gè)核心部門，肩負(fù)著規(guī)范學(xué)校學(xué)習(xí)秩序，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活的重任。因此學(xué)習(xí)部的目標(biāo)是引領(lǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)自己，在學(xué)習(xí)中發(fā)展自己，在學(xué)習(xí)中成就自己。學(xué)習(xí)部將通過各項(xiàng)制度的完善與實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳與舉辦，為廣大同學(xué)們提供發(fā)展自己證明自己的'機(jī)會(huì)，使同學(xué)們的興趣，特長(zhǎng)與理想達(dá)到最完美的結(jié)合。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；
我相信我一定能勝任這份工作，請(qǐng)大家相信我，支持我，謝謝大家！
競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿3
我是*。今天我很榮幸能站在這里發(fā)表我的競(jìng)職演講。我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。我希望在各位贊同下成為上屆學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)焦紅巖學(xué)長(zhǎng)的接班人，把工作做得更好，更有成就。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的主要部門,肩負(fù)著組織和管理學(xué)生及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查等方面的工作，是學(xué)生與老師之間溝通的橋梁,也是學(xué)生和學(xué)生之間交流的紐帶。因此，本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的想法，結(jié)合自己在一年多的時(shí)間中做班委的心得體會(huì)，如果競(jìng)選成功，對(duì)以后自己的學(xué)習(xí)工作中一定要著重做好如下幾點(diǎn)：
首先要嚴(yán)格要求自己，凡是以身作則，在學(xué)習(xí)工作中能起到模范帶頭作用。
其次要堅(jiān)定事業(yè)心和責(zé)任感，做事講究原則，積極配合學(xué)校及院系部?jī)?nèi)的工作，全力完成學(xué)校、院系領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴的學(xué)習(xí)部一員。
然后還要堅(jiān)決服從組織的安排，積極認(rèn)真聽取指導(dǎo)建議，廣泛聽取來自各方面的`意見建議，在為同學(xué)們的服務(wù)過程中不斷的磨礪完善自己，以更好的為大家服務(wù)。
俗話說“言必信，行必果!”我知道在學(xué)習(xí)和為同學(xué)們服務(wù)的過程中將會(huì)面對(duì)諸多挑戰(zhàn)，但我自信我能挑的起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我�?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)和飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)工作中去，真正做好一名學(xué)習(xí)
部成員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)!
競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫羅愷，來自137班，現(xiàn)任學(xué)習(xí)委員。今天，我很榮幸的站在這里競(jìng)選學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
我在班成績(jī)優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，我是老師心目中的好學(xué)生，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)友好，我覺得我能夠勝任于學(xué)習(xí)部長(zhǎng)的職位。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，我會(huì)完成老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，而且會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一件事，并且和其他干部配合好。盡職盡責(zé)的`做好學(xué)習(xí)部長(zhǎng)和大隊(duì)委的日常工作。經(jīng)常和同學(xué)們談心、交流，使同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)部。成為同學(xué)們探討學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)難題，發(fā)表學(xué)習(xí)成果的園地，成為老師與同學(xué)，年級(jí)與班級(jí)的橋梁。
謝謝，我的演講完畢。
競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫王xx，來自四（4）班。今天，我要競(jìng)選的大隊(duì)職務(wù)是——學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
一到三年級(jí)，我一直是班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。我腳踏實(shí)地，工作負(fù)責(zé)，是老師的.左膀右臂；樂于助人，熱心服務(wù)，是同學(xué)的知心朋友。我品學(xué)兼優(yōu)，每年都被評(píng)為優(yōu)秀少年。我喜歡看書，《四大名著》、《曹文軒純美小說》《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》……都是我的最愛。我還是“浙江小作家”，多篇習(xí)作在《寧波晚報(bào)》、《今日寧�！贰ⅰ秞x小作家�？飞习l(fā)表。除了看書，我還喜歡下圍棋、打乒乓、游泳。上學(xué)期，我還代表學(xué)校參加縣里的圍棋比賽，獲得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。
如果競(jìng)選成功，我會(huì)做同學(xué)們的表率，熱心服務(wù)，樂于助人。
如果競(jìng)選成功，我會(huì)做老師的得力助手，出謀劃策，認(rèn)真工作。
老師，同學(xué)們，我會(huì)用自己優(yōu)秀的成績(jī)、出色的能力換取你們的信任。請(qǐng)大家支持我，投我一票！
謝謝大家！
競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)令人激動(dòng)的日子里，我想要競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)本來就應(yīng)該要快樂，要有趣，要生動(dòng)。而學(xué)習(xí)部就可以讓大家在玩中學(xué)，可以讓課堂變得熱鬧起來！
在現(xiàn)在這種社會(huì)，要有學(xué)問才可以立足。而大家現(xiàn)在上課并不活躍，有想法不說，總是走神�？吹酱蠹疫@樣我很著急，我希望可以通過自己的努力和大家的配合可以共同造一個(gè)屬于大家的課堂。
既然做學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)就應(yīng)該有很強(qiáng)的組織能力和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。而我在期末考試中常�？记�3名，并得過“全優(yōu)生”“三好學(xué)生”等稱號(hào)。如果說起組織能力，那我就更驕傲了！我在早上每天帶領(lǐng)大家讀書，組織大家很有秩序的讀書，并可以讓大家在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到知識(shí)。還比如宣傳一些知識(shí)，我也可以把大家組織起來。看我的優(yōu)點(diǎn)不少吧！
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人的意見與老師溝通使課堂變得豐富多彩。我還會(huì)和權(quán)益部、宣傳部定期給大家舉行一些“猜字謎”“連詩(shī)句”“成語(yǔ)大比拼”或“課文內(nèi)容大比拼”等有趣的'比賽。我能把大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來，并在“玩中學(xué)”。
不過如果我失敗了，并不會(huì)灰心。我肯定有不足，在人生的道路上不會(huì)一路平坦，難免會(huì)有失敗的經(jīng)歷，不過這足以讓我累積經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)把“失敗乃成功之母”這句話當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力，卷土重來參加八大部部長(zhǎng)改選的！
請(qǐng)大家把那寶貴的一票投給我，讓我有機(jī)會(huì)為大家提供一個(gè)“快樂、有趣、生動(dòng)”的學(xué)習(xí)生活！請(qǐng)投我一票！謝謝大家！
競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是唐藝嘉，來自高二（27）班。
我競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
記得一年前進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)我是這樣介紹自己的：
我是獅子座女孩，可能有些任性霸道；
我喜歡看韓國(guó)的言情連續(xù)劇，可能有些多愁善感；
我喜歡笑、喜歡哭，可能有些冒冒失失。
我學(xué)習(xí)不很優(yōu)異也不糟糕，我生活不很仔細(xì)講究也不隨便馬虎，我不是很勤奮也不懶惰，卻始終相信生活是美好的！
我在過去的一年里在學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)生活，對(duì)自我判斷和應(yīng)變能力有了一定的提高。我相信所有的伙伴今天能在這競(jìng)選都是有實(shí)力自信的，如果要問我我的優(yōu)勢(shì)在哪里？或許我只能回答我的優(yōu)勢(shì)僅有我獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作有比較深刻的認(rèn)識(shí)，比較充足的經(jīng)驗(yàn)，基于這些，我相信能在最短的時(shí)間內(nèi)計(jì)劃好學(xué)習(xí)部今后一年的工作計(jì)劃，并且很快步放正軌。
當(dāng)然，我相信有了學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的我能夠協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)部成員之間，以及學(xué)習(xí)部和其他部門之間的關(guān)系，做到融洽、和諧地工作。如果我能夠提到大家的.信任而成為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，除了保持原有的特色項(xiàng)目：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表學(xué)習(xí)成果的園地；也打算創(chuàng)建一個(gè)校學(xué)生會(huì)的博客每周更新來讓同學(xué)們更好的了解我們的大家庭等活動(dòng)。
無論競(jìng)選是否成功，我都希望學(xué)生會(huì)的伙伴們繼續(xù)團(tuán)結(jié)互助，以執(zhí)著追求的信念投入新一年的學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生會(huì)必將以排山倒海的氣勢(shì)實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想！相信：挑戰(zhàn)無處不在，團(tuán)結(jié)更加精彩，請(qǐng)給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我們一同站在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)我們的心愿。
競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿8
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
我的名字叫某某人，是初一（3）班的學(xué)生，我很慶幸能被同學(xué)們所認(rèn)同，被老師所信賴，當(dāng)選為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。我想，作為一名學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，必要的條件就是自己的'學(xué)習(xí)成績(jī)要名列前茅，能積極參加集體活動(dòng)，并帶頭做好每一件事情，為同學(xué)們樹立一個(gè)應(yīng)有的榜樣，進(jìn)一步獲取老師的信任，同學(xué)的認(rèn)可。同時(shí)應(yīng)不斷地自我鞭策，使工作、學(xué)習(xí)更上一層樓。我想我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，努力做好大家交給我的工作。
首先，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校教導(dǎo)處的聯(lián)系，協(xié)助好教導(dǎo)處安排好力所能及的各項(xiàng)事務(wù)，組織各班的學(xué)習(xí)委員一起了解各班的學(xué)習(xí)情況，制訂出幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)脫困的方案，真正營(yíng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，從而形成良性循環(huán)；其次，我還將與學(xué)生會(huì)宣傳部聯(lián)手在全校范圍內(nèi)舉辦一些讀書、讀報(bào)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，以次推動(dòng)同學(xué)們的課外閱讀活動(dòng)，拓寬我們的閱讀面、知識(shí)面；再次，我主張我們學(xué)生會(huì)開辦一個(gè)廣播臺(tái)，在其中播放一些大家樂于接受的小知識(shí)和適合我們學(xué)生的音樂節(jié)目，以此增加我們的見識(shí)，陶冶我們的情操。我們還將進(jìn)行全校性的征文活動(dòng)，精選一些好文章在廣播臺(tái)進(jìn)行播放，這樣可以促進(jìn)大家在學(xué)業(yè)方面互相交流。
我想我能夠?yàn)槔蠋煼謶n解難，努力使自己成為學(xué)生的好干部，老師的好助手。請(qǐng)大家拭目以待吧！
此致
敬禮
XX年9月22日
競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)演講稿9
大家好！昨天我曾跌倒在這個(gè)講臺(tái)上，俗話說：在哪里跌倒就在那里爬起來，所以今天我又鼓足勇氣我走講臺(tái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。我深知競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的難度，但是本著一顆改變我班學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的誠(chéng)心，我還是登上了這三尺講臺(tái)來尋求諸位的信任。
我這個(gè)人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。如果讓我管管學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了！一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)好，那只能說明我是一個(gè)特差勁的學(xué)習(xí)委員。因?yàn)槿嗟某煽?jī)不好，有沒有你這個(gè)學(xué)習(xí)委員有什么用呢？！既然是學(xué)習(xí)委員，就要帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。
要想達(dá)到這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于“幫差補(bǔ)缺”的落實(shí)，著意于學(xué)習(xí)方法的“升級(jí)換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個(gè)人的冒尖。要達(dá)此目標(biāo)，就要知道“整體推進(jìn)”的.阻力在哪里。我先給大家講一講木桶原理：
木桶原理又稱短板理論，所謂“木桶理論”也即“木桶定律”，其核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。根據(jù)這一核心內(nèi)容，“木桶理論”還有兩個(gè)推論：其一，只有桶壁上的所有木板都足夠高，那木桶才能盛滿水。其二，只要這個(gè)木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就不可能是滿的。確實(shí)！木桶盛水的多少，起決定性作用的不是那塊最長(zhǎng)的木板，而是那塊最短的木板。因?yàn)殚L(zhǎng)的板子再長(zhǎng)也沒有用，水的界面是與最短的木板平齊的。(演講稿 )“決定木桶容量大小的竟然不是其中最長(zhǎng)的那塊木板，而是其中最短的木板！”
對(duì)于我們整個(gè)班級(jí)來說，影響平均成績(jī)提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿；對(duì)于個(gè)人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著力于“幫差補(bǔ)缺”�？尚械淖龇ㄊ牵鶕�(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，簽訂“幫帶”合同。各個(gè)對(duì)子之間開展整體競(jìng)賽，看哪個(gè)幫帶小組整體提高快。我還將從作業(yè)、經(jīng)典誦讀、讀書、聽講四個(gè)方面入手抓好我班的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，我將通過自己的先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會(huì)想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得輕松有趣，我會(huì)弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活�？傊�，請(qǐng)你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個(gè)懂得你們苦衷的知心者。
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