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演講稿作文

時間：2022-10-07 12:01:51 演講稿投訴投稿

演講稿作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的演講稿作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講稿作文4篇

演講稿作文篇1

　　青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。

　　青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。

　　不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢想？

　　然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來�！彼�，同學(xué)們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負(fù)責(zé)，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了！

　　以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的`學(xué)習(xí)，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度�，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧！

演講稿作文篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，評委們：

　　大家好！今天我演講的題目是《做個幸福的教師》。

　　幸福是時下人們討論最多的問題之一，作為教師的我們，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？

　　不知大家聽過這個寓言故事嗎？說的是古時候，歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集首都希望能得到國王的獎賞。出人意料的是國王竟然頒獎給了一位滿頭白發(fā)的老教師，國王說：“沒有您的辛勤勞動，就沒有詩人學(xué)者，也不會有畫家醫(yī)生，您是是對人類最有貢獻的人，……”讀這個寓言的時候，我正好念高三，于是我義無返顧地填報了師范學(xué)校。

　　說到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，為什么在照亮別人的同時卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學(xué)生們大幾歲的大姐姐，在學(xué)生成長的同時自己也在成長。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，為學(xué)生指引前進的方向。

　　今年我擔(dān)任的是一年級（1）班的語文教學(xué)，面對剛剛進入新學(xué)校的孩子們，學(xué)校生活是他們嶄新的開始。我依然還記得新生入學(xué)時的那幾天……

　　早晨第二節(jié)課，我與孩子們在課堂上初次見面了。到教室門口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那里動的動，說的說，各顧各的�？吹竭@種情形，我開始提高嗓音說：“看誰坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來。我乘機表揚了坐得最快，小手放得最好的同學(xué)，得到表揚的他們小手放得更好了�？墒俏ㄓ械谝唤M最后一個男孩低著頭不知在畫什么。其他同學(xué)隨著我的目光都轉(zhuǎn)向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接著畫。這時有同學(xué)說：“老師，他在大班就是這樣的，別理他。”我心想不能輕易的給哪一個學(xué)生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一只小蝴蝶畫的很像，剛上一年級畫成這樣真的不錯。我刻意大聲說“畫的挺好的，你一定很喜歡畫畫吧？我也很喜歡畫畫的？”于是我在他的小蝴蝶旁邊快速地畫上了一只大蝴蝶，還加了些花草樹木，這張畫變得更好看了，我同時又對他說：“你知道嗎？你這只小蝴蝶是很聽我這只大蝴蝶媽媽的話。”假如你上課認(rèn)真、遵守紀(jì)律的話，你將來會是位出色的小畫家呢！”沒想到，沒等我說完，他馬上放下筆，坐的很端正了。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，這位同學(xué)期中考試成績優(yōu)異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作為教師的.幸福所在。

　　有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造一個奇跡；老師不經(jīng)意的一個眼神，也許會扼殺一個人才�！崩蠋熈�(xí)以為常的行為，對學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)常回顧自己以往的教育歷程，反思一下自己，我造就了多少個遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落！面對眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子幸福成長。

　　最后還是與大家共享一篇寓言故事：

　　小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里啊”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小豬試著咬自己的尾巴，可是無論它怎么努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽，為什么我總抓不住幸福呢”媽媽笑著說：“孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟著你的……”

　　同行們！讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧！因為，只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗到教育的幸福！

演講稿作文篇3

　　質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話。尤其是對于我們汽車行業(yè)來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。一個真正有生命的企業(yè)是因為有著厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。

　　一個企業(yè)，就像一臺機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行的效果取決于每個部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來，配合是否準(zhǔn)確到位。而我，就是其中的一個小小的零部件。我關(guān)心整個企業(yè)的發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運行。

　　我認(rèn)為質(zhì)量是由人決定的，我們沒有嚴(yán)肅的質(zhì)量意識，即使再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫�、也防范不了人心的散漫。車體品質(zhì)要提升，認(rèn)真的`態(tài)度是關(guān)鍵。作為一名涂裝人，我們需深知質(zhì)量控制、環(huán)環(huán)相扣，每個細微環(huán)節(jié)都要有認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度，一個人的認(rèn)真努力只能保證自己的崗位不會流出不良品，只有我們整個團隊沒個人都時刻把質(zhì)量觀念放在心中，我們才能鑄造精品，才能為企業(yè)的騰飛添磚加瓦。在我們運行班組，直接的“客戶”就是總裝車間，我們的職責(zé)就是保證沒有不良品流出，這就要求班組的各崗位都要齊心協(xié)力嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，班組制定了車體品質(zhì)三檢查，讓每一個接觸到車體的作業(yè)員都能夠?qū)︓圀w進行品質(zhì)檢查，一個人檢查會有遺漏，每個人都進行檢查就把不良品流出的概率大大降低了。現(xiàn)在，我們看到，在我們車間，員工的質(zhì)量意識都在增強，深知質(zhì)量比產(chǎn)量更重要。今天的質(zhì)量是明天的市場；是我們公司做強做大的保證。視質(zhì)量為生命，只有這樣我們才能為我們的品牌保駕護航。

　　質(zhì)量的優(yōu)劣對企業(yè)的發(fā)展和品牌的形成起著至關(guān)重要的作用。產(chǎn)品質(zhì)量不可靠，企業(yè)是沒有發(fā)展前途的，很多時候一次質(zhì)量事故就足以讓這個企業(yè)倒閉。在質(zhì)量上我們要一絲不茍、精益求精，像對待自己的生命一樣做好我們崗位上每一個工作，只有這樣我們企業(yè)才能發(fā)展壯大。