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【精品】讀書演講稿集合9篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的讀書演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書演講稿 篇1
今天在讀書分享之前,我們做個(gè)小小的心理測(cè)試,請(qǐng)大家按照自己的真實(shí)的第一想法作答。有三道題。
A.今天立馬獲得500元
B.今天什么也沒有,明天獲得1000元
A.今天立馬獲得500元
B.今天什么也沒有,一年后獲得1000元
A.一年后獲得500元
B.二年后獲得1000元
你的答案是什么呢?大多數(shù)人的答案是BAB,也有少數(shù)AAA.但最理性的答案是BBB.也就是說,等待獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間越長(zhǎng),獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)你來說價(jià)值越低。別說一年,哪怕很小的延遲就能大幅降低你感知到的價(jià)值。經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱之為"延遲折扣".而我們?yōu)槲覀儾焕硇缘倪x擇會(huì)找很多借口,行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱之為"有限理性。"心理學(xué)上這則是個(gè)自控力測(cè)試——我們是否能經(jīng)受等待,抵抗誘惑。
我們并不是唯一受不了等待的人,曾有一個(gè)經(jīng)典的"棉花糖實(shí)驗(yàn)",心理學(xué)家告訴一群小朋友,他們可以立刻吃糖,或多等5分鐘就可以得到更多的糖果。結(jié)果顯示,大多數(shù)孩子明知多等5分鐘就能得到更多糖,但抵抗不住誘惑,很快吃完手中的糖。
研究更顯示,那些能抵抗誘惑多等待五分鐘的孩子,長(zhǎng)大后的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、社會(huì)成就更好。好消息是,無論是孩子還是成人,我們都可以通過改變認(rèn)知及行為訓(xùn)練來提高控力,現(xiàn)在我就跟大家一起分享一本書斯坦福心理學(xué)教授凱利。麥格尼格爾的《自控力》。
何為自控力?書中講的是一種意志力,怎么控制我們的注意力、情緒與欲望。改變舊習(xí)慣,有三種意志力挑戰(zhàn),"我要做""我不要""我想要"的意志力挑戰(zhàn)。譬如我曾經(jīng)的一個(gè)"我要做"挑戰(zhàn)就是閱讀此書,我明明知道這是本好書,大家可以看我的購買記錄,我是去年2月份買的,卻拖到今年才看完,可見我看這本書之前自控力不怎么高。那么看完這本書后效果如何呢?我購買此書時(shí),這本書只花了我10塊錢,卻在讀完后當(dāng)月幫我省了將近一半的信用卡購物賬單,即顯著提高了我對(duì)買買買的自控力,真正物超所值。
所以書腰上寫著"十周就能改變",不僅是廣告說說而已,是能切切實(shí)實(shí)幫助我們改變,提高自控力。怎么辦到的呢?
"提升自控力的最有效途徑在于,弄清自己如何失控,為何失控。"以購物為例,各位在購物里有沒有這樣的體驗(yàn),在我們走進(jìn)商場(chǎng)或者打開購物網(wǎng)站之前,我們本來只想買一件,卻買回來后一堆不需要或不喜歡的東西。為什么我們會(huì)失去控制呢?這要從我們頭腦中的.一種神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺說起,很多人認(rèn)為多巴胺是給人帶來快樂的物質(zhì),但實(shí)質(zhì),它本身不產(chǎn)生快樂,只帶給人"渴望"的感覺,快樂的承諾,即我做了這事可能就會(huì)快樂。缺少它,人就抑郁了,對(duì)人生失去興趣。多巴胺太多,就精神分裂,所謂精神患者歡樂多。它也容易讓人對(duì)一些事物成癮,譬如為什么我們?cè)谑謾C(jī)上刷朋友圈明明很無聊了,卻還停不下來,因?yàn)槎喟桶犯嬖V你"多刷刷看吧,說不定有有趣的或有用的信息。"生活中網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,吃貨吃東西停不下來,都是多巴胺在作怪。
商家推波助瀾,利用"神經(jīng)營銷學(xué)"以各種手段刺激我們多巴胺的分泌。如氣味營銷人員會(huì)特意散播食物的香氣,零食廣告會(huì)不知不覺引誘你去找點(diǎn)吃的,廣告上賞心悅目的帥哥美女都是為了刺激多巴胺。用"促銷"、"比原價(jià)降低了多少"、"限時(shí)"來引誘想省錢的人們的多巴胺大量分泌。這個(gè)社會(huì),還不停地用各種營銷手段來分散我們的注意力(研究表明注意力差也會(huì)引發(fā)自控力差),消耗我們的意志力,人們會(huì)感覺越來越難以控制自己。還生生造出個(gè)雙十一的"狂歡"節(jié)日,各種打折誘惑廣告誘惑從眾誘惑,人們不去購物對(duì)不起商家似的。
故你有時(shí)你的選擇,并不是你真的需要,而是你的多巴胺騙你需要?谙闾菑V告告訴你,"飯后嚼兩粒",你真的聽它的去嚼兩粒?一粒不行嗎?下次準(zhǔn)備剁手剁成千手觀音前要"三思而后行",在下決定之前,讓我們被多巴胺沖昏的頭腦先冷靜幾分鐘,激活我們的前額葉——自控力中心。
通過閱讀此書,我們不僅可以了解商家的詭計(jì),通過改變認(rèn)知來提高自控力。同時(shí)也可以通過學(xué)習(xí)改變行為來提高,意志力就像肌肉一樣可以通過"鍛煉"而增強(qiáng),研究表明,抵抗誘惑及完成日常的一些意志力挑戰(zhàn)都能增強(qiáng)我們的意志力,你抵抗誘惑的次數(shù)越多,你的自控力就越來越強(qiáng)。還譬如大家聽了一上午分享,覺得現(xiàn)在很累,但若你再堅(jiān)持一下下,就能多提高自控力一點(diǎn)點(diǎn)。好的睡眠、體育運(yùn)動(dòng)、冥想也是提高自控力的方法。特別是冥想,腦科學(xué)研究表明這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能夠增加大腦灰質(zhì)的含量,比吃魚吃核桃還健腦,每天五分鐘,聰明一輩子。
更多精彩內(nèi)容,大家還等什么,心動(dòng)不如行動(dòng),快去讀讀這本書,相信你一定會(huì)和我一樣收獲滿滿。謝謝!
讀書演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是“我愛讀書”。
高爾基說的好:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不可能走遍世界各地,但書,卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書,就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里,有教室里看不見的山和海;有操場(chǎng)上望不見的云和天;有黑板上寫不出的色彩;有課本里翻不出的畫面。
我愛讀書,與好書相伴,是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起,守著一本好書閱讀的時(shí)候;當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候,那份快樂,是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書,就像擁有了良師益友,他們陪伴著我,給我歡樂,伴我成長(zhǎng)!
我愛讀書,正如歌德所說:“讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話!痹跁,我認(rèn)識(shí)了很多值得我尊敬和學(xué)習(xí)的人:《窗邊的小豆豆》里那風(fēng)趣幽默、和藹可親的小林校長(zhǎng);《小鹿斑比》里那外表冷酷,內(nèi)心火熱的鹿王;《魯濱遜漂流記》里那愛動(dòng)腦筋、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜……從書中,我感受到了李白、杜甫、孟浩然的詩情畫意,認(rèn)識(shí)了“發(fā)明大王”愛迪生,科學(xué)家居里夫人,音樂家貝多芬,奇人作家海倫·凱勒……
我愛讀書,書把我引入了一個(gè)神奇的'世界。我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然有這樣奇特的房子:墻是面包做的,屋頂是餅干做的,窗戶是糖做的。我見識(shí)了美人魚的善良、老巫婆的狠毒、小紅帽的勇敢。我羨慕齊天大圣孫悟空,能一個(gè)筋頭十萬八千里。我夢(mèng)想著,能坐著雪撬和圣誕老人一起給大家送禮物……
同學(xué)們,書是智慧的源泉,書是進(jìn)步的階梯。讀書吧,讓我們一起攜手,走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧!
謝謝大家!
讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是掛在我的我是書桌旁的一句話,我天生喜歡讀書,尤其是故事書,這些都出于媽媽從小對(duì)我的熏陶。在書柜的最上層依舊保存著從下陪伴我的幾本故事書。
妹妹總是對(duì)我說:“姐,我覺得你有必要戴一個(gè)眼睛,那樣才能讓別人覺得你熱愛讀書,顯得文質(zhì)彬彬的。”“切!”誰說熱愛讀書就一定要配戴眼鏡的?我又不近視,我讀書因?yàn)樽约合矚g。
當(dāng)然,如果我真戴一副眼鏡,也不會(huì)影響我的面貌吧。整齊的劉海下一雙水汪汪的`大眼睛,高高的鼻子上架著一副紅邊眼睛,嗯,好像也挺不錯(cuò)的。
言歸正傳,說到我愛讀書,這可是名符其實(shí)的。雖說我現(xiàn)在是初中生了,學(xué)習(xí)的課程比較多,時(shí)間比較緊,可是只要一有空閑,我就會(huì)抱著書,盡情的在書海中暢游。魯迅先生曾說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要去擠,總會(huì)是有的。”因此喜歡“鉆”進(jìn)書中,做一個(gè)住在書中的小精靈。因?yàn)樽x書入迷,忘記吃飯,睡覺已經(jīng)成了我的家常便飯。每次一進(jìn)入書的世界,便對(duì)對(duì)周圍的一切對(duì)不在乎了。每次都是媽媽在外面喊的不耐煩之后進(jìn)到房間里,把我從書的世界里趕出來,我才迷迷糊糊的跟著媽媽到餐廳吃飯。
“讀書破萬卷,下筆如有神!甭,讀的書多了當(dāng)然會(huì)影響到我的作文水平。現(xiàn)在我讀的書更多了,積累的知識(shí)更豐厚了,作文自然又提高了可很多。
我對(duì)書有一份癡迷,但對(duì)與生活我也充滿了熱愛。我猶豫讀書的原因,喜歡扮演故事中的角色,我喜歡擁有公主的美德,格列佛的勇敢,小矮人的智慧······
所以,在平常的生活中,我樂觀、善良、自信、幽默、智慧和快樂。
這就是我,一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩,對(duì)書癡迷,愛幻想,愛笑的我。
讀書演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我叫韋xx,是我校二年級(jí)三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂,我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)》。
在日常生活中,我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣。例如:畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游,體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,又能強(qiáng)健我的體魄。然而,最最讓我天天樂此不彼的一件事,你們知道是什么嗎?對(duì),那就是——讀書。
我從小受到爸媽的影響,愛看書、讀書。記得幼兒時(shí),媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正,色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它,我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇,真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí),我知道了那是書,也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事,有神奇大自然的奧秘,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,如何做人的道理。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書愛不釋手,然后看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,舍不得放下手中的書,結(jié)果可想而知,頭上一定會(huì)留下爸爸的`“小錘子”。但是我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前,我總習(xí)慣看一會(huì)兒書,不看就睡不著?砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺。于是我就躲到被子里,拿著一個(gè)小電筒偷偷看,常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番,屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道,那都是爸媽為我好,怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大,讓我總是“明知故犯”。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》。等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道,這時(shí)我可就成為“小老師”了,我感到真自豪。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺得輕松些,成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北3智皫酌@蠋煇畚,同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學(xué)都害怕寫作文,可我不怕,而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫些自己的感想或趣事。前不久,我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》,經(jīng)過媽媽指導(dǎo)修改后投到上,并且獲得了發(fā)表,我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒,看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容,我好開心,好快樂呀。
同學(xué)們,讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí),你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書,將會(huì)讓我們的生活充滿陽光。
謝謝大家!
讀書演講稿 篇5
今年寒假我媽給我買了幾本書,我喜歡其中一本,《意林》,受益匪淺。今天我就選其中一個(gè)故事給大家講。
這個(gè)故事叫《指尖起舞》。在故事中,一個(gè)坐在輪椅上的小女孩告訴她的父親、母親和所有認(rèn)識(shí)她的人,她將參加舞蹈表演。所有人都很驚訝,不相信這個(gè)小女孩能做什么。而小歐則穿著漂亮的戲服坐在前排,等待她的表演。當(dāng)小歐穿著“漂亮衣服”用十個(gè)手指在音樂中跳舞的時(shí)候,就像十個(gè)精靈在跳舞。突然,每一張不同的臉都充滿了驚訝、羨慕和情感。爸爸媽媽更感動(dòng)。他們沒想到他們的女兒會(huì)以這樣的方式實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)過程中有很多故事。和故事中的小歐一樣,她并沒有因?yàn)樯眢w上的缺陷而感到難過和自暴自棄,而是依然積極追求自己的理想,不斷充實(shí)自己,讓自己成為一個(gè)有用的人。然而,我們的同學(xué)經(jīng)常向家人抱怨,因?yàn)樗麄冏鳂I(yè)太多,學(xué)習(xí)累了。他們還認(rèn)為食物不好,衣服不好,等等。他們不考慮貧困地區(qū)的.孩子和身體殘疾的孩子如何學(xué)習(xí)和生活。我們將來會(huì)為社會(huì)工作和服務(wù),而不是享受社會(huì)。如果我們現(xiàn)在不努力,我們將來將一事無成。所以要以小歐為榜樣。無論發(fā)生什么,我們都不應(yīng)該放棄我們的理想。我們應(yīng)該做好每一件事,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
今天,我給大家講的故事是我親身經(jīng)歷的一件事——《奶奶和新農(nóng)村醫(yī)療》。
那是兩年前的一個(gè)早上,我們一家人正悠閑地吃著早餐。這時(shí),桌上的電話急促地響了起來。爸爸起身去接。掛下電話,爸爸急促地對(duì)我們說:“快,奶奶出事了,老毛病復(fù)發(fā),現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救!”
我們急匆匆趕到醫(yī)院。剛進(jìn)急診室,我就看到醫(yī)生護(hù)士們正緊張而有序地?fù)尵仁治⑷醯哪棠。?jīng)過一番努力,奶奶終于有了生命體征。主治醫(yī)生走了出來,爸爸急切地上去詢問,醫(yī)生說奶奶的病情十分嚴(yán)重,必須住院治療。
一個(gè)多月后,奶奶終于恢復(fù)了健康。當(dāng)?shù)弥约旱牟』ㄈゼ依?萬多元的錢奶奶心疼不已,喃喃地說:“哎呀,都怪我。家里省吃儉用的錢都用在這個(gè)病上了”。
聽到奶奶這樣說,爸爸媽媽急忙勸解道:“媽,別心疼錢了。只要身體好了,比什么都好。再說了,你不是參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療,也能享受公費(fèi)醫(yī)療了。這次的醫(yī)療費(fèi)用可以報(bào)銷3萬多呢!您就別心疼了!
聽爸媽這樣一說,奶奶半信半疑:“你們不要騙我了。新農(nóng)村合作醫(yī)療,我每年只交80元錢,那有這么好的事情。你們的孝心我知道,別再蒙騙我了!
在一旁的我聽了,忙說:“奶奶,真的。爸爸媽媽說的一點(diǎn)也沒錯(cuò),我可以作證呢!剛才社區(qū)服務(wù)站的醫(yī)生打電話過來,說待會(huì)兒給您量一下血壓!
話音剛落,只見社區(qū)的應(yīng)醫(yī)生提著藥箱跨進(jìn)了家門。應(yīng)醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長(zhǎng)、內(nèi)科主治醫(yī)師。他仔細(xì)地詢問了奶奶現(xiàn)在的情況,親切地對(duì)奶奶說:“老人家,你要每天堅(jiān)持鍛煉。我們社區(qū)服務(wù)站里就有康復(fù)活動(dòng)區(qū),你每天過來,我們社區(qū)醫(yī)生會(huì)耐心地指導(dǎo)你康復(fù)的。還有,你不要再為醫(yī)藥費(fèi)心疼了。我們現(xiàn)在實(shí)行了零利潤銷售藥物,在這個(gè)基礎(chǔ)上還能為你減免30%呢!”
應(yīng)醫(yī)生的一番話,聽得奶奶笑開了花,臉上的皺紋都舒展開了,像一朵綻放的菊花,連說:“現(xiàn)在真好!真好!和以前不一樣了……”
我問什么是不一樣了,奶奶告訴我:她以前就靠著家里的那幾畝地,從幾畝地里擠出一家人的生活費(fèi),兩個(gè)孩子的.書費(fèi),撇開年年累的半死不說,到年底稍微有點(diǎn)收成,還要交農(nóng)藥錢,化肥錢的,有一年,不知怎么,奶奶就一下子得了個(gè)怪病,家里也湊不到錢,醫(yī)院更是不敢進(jìn),就在家里躺著,愈發(fā)嚴(yán)重,到現(xiàn)在還落下病根子,那時(shí),人靠天命,沒有生病的權(quán)利!更談何去追逐那趟開往幸福的列車呀!
而現(xiàn)在的巨變開始于XX年的春天。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,為“病有所醫(yī)”鋪路。曾經(jīng)的看病難,看病貴,已經(jīng)成為了歷史,社區(qū)醫(yī)院,醫(yī)務(wù)室遍布街道,醫(yī)療保險(xiǎn)的春風(fēng)吹進(jìn)了千家萬戶,給苦苦摸索的人們帶來了曙光,我們每個(gè)家庭也正享受著時(shí)代帶給我們的幸福生活,它就像溫暖的春風(fēng),吹進(jìn)了千家萬戶。
讀書演講稿 篇7
讀書,是一種人性修養(yǎng)。在書香中穿行,你能在無常生活中執(zhí)一顆平常心,看云卷云舒,聽花開花落。
作為一名人民教師,我更加知道讀書的重要性。當(dāng)前我校正在開展書香校園建設(shè),全體師生都投入到讀書的熱潮之中。朱永新的《新教育》為我校迎來了教育的新畫面,數(shù)學(xué)課堂上的五步教學(xué)法,語文課堂上的單元整體教學(xué),都改變了原有的教學(xué)方式,提高了教學(xué)效果。讀《給教師的一百條建議》為我解開了許多的困惑,教會(huì)了我如何更好的與孩子們相處,如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。讀了《愛心與教育》,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)教育的世外桃源。字里行間洋溢的是愛心,壘砌的是教育。我看到了教育的鮮活,教育的詩意,“請(qǐng)不要在冬天里砍倒一棵樹”,“對(duì)待孩子要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣細(xì)心呵護(hù)”。這些充滿愛意的句子,讓我明白一個(gè)教師應(yīng)具備的寬容和愛心,讓我也終于體會(huì)到了教育的偉大和那種“面朝大海,春暖花開”的感覺。
讀書促使我自省,我經(jīng)常捫心自問:今天課上學(xué)生有哪些收獲,我的教學(xué)有哪些不足?在讀書與自省之后,我開始有了書寫的沖動(dòng),最終在校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,我和很多其它教師一樣,也建立了自己的教育博客,每天書寫自己的教育故事。
是讀書,讓我的知識(shí)得到積累,能力得到提高;是讀書讓我在工作中收獲著快樂,在生活中收獲著幸福。
我想,如果沒有書香的滋潤,我們的'生命將是何等的乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。朋友們,與書為友吧,因?yàn)橐槐竞脮拖駠?yán)冬遇到了炭火,它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃和激情。
朋友們,讓我們?cè)?*小學(xué)這個(gè)充滿書香氣息的校園里,共同沐浴新教育的春風(fēng),享受幸福完整的教育生活吧!
讀書演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)有時(shí)十分愛讀書,有時(shí)又十分討厭書的人。喜歡的書我會(huì)不顧一切想方設(shè)法去看,可是我如果不喜歡的話,我就會(huì)碰都不碰一下。
暑假,我愛上了讀《三國演義》。
一天晚上,我在書桌前做作業(yè),可心里一直在想《三國演義》里打斗的情形,作業(yè)也被我寫得一蹋糊涂。終于,我抵不過書的.誘惑,偷偷地朝媽媽望去。
媽媽正在全神貫注改作業(yè),一點(diǎn)也沒覺察出周圍的動(dòng)靜。這可是一個(gè)好機(jī)會(huì),我悄悄來到書房里,抽出那本心愛的《三國演義》,津津有味地看了起來。一頁,二頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!每隔幾分鐘,我就不得不去探聽媽媽的動(dòng)靜。只要稍有風(fēng)吹草動(dòng),我就會(huì)像膽怯的兔子一樣毫無聲息地躥回書桌前!按髴(zhàn)呂布”了,我仿佛來到了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),身披盔甲奮力廝殺。突然,一陣鉆心的疼痛驚醒了我。我抬頭一看,原來是媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我。
正用那一只有力的大手抓住我的耳垂。媽媽板著臉,大聲吼道:“你這個(gè)小兔崽子,不做作業(yè)卻跑到這里來看閑書,膽子也太大了!”我呆若木雞,過了好一會(huì)兒才回過神來,乖乖地認(rèn)了錯(cuò),老老實(shí)實(shí)地坐到桌邊做起了作業(yè)。
看來,看閑書也要選對(duì)時(shí)機(jī)才好呀。
讀書演講稿 篇9
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的。我喜歡讀書,從很小時(shí)候媽媽每天晚上給我讀童話故事開始。
上幼兒園時(shí),我讀一本本公主的繪本,從睡美人到灰姑娘,我抱著書沉浸在里面,有時(shí)候連爸媽叫我都沒有聽見。
在大一點(diǎn),我就可以讀一些帶拼音的書了。常常因?yàn)榭磿V迷作業(yè)到很晚才寫。到二年級(jí)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字慢慢多了。開始讀楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列的書,會(huì)被馬小跳的淘氣事逗得哈哈大笑。
到了四年級(jí),我就開始接觸一些名著了,精彩的故事深深的吸引著我,我被孫悟空的火眼金睛所著迷,恨不得和他一起降妖除魔;也曾為被奸臣所害的'岳飛的流淚過?墒牵疫是是快樂的,因?yàn)樽x書開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。
書,像我的知心朋友一樣,在我困難時(shí),幫助我;我不開心時(shí),會(huì)給我?guī)須g樂;我苦惱時(shí),會(huì)安慰我!
書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在只會(huì)的天空里歡笑,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。
書,還豐富了我的課外知識(shí),使我理解了”梅花香自苦寒來“的深刻含義,明白了許多做人的道理,懂得了真善美、假 惡丑。
總之,我愛讀書,讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂。
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