【實用】文明演講稿匯編七篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的文明演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
今天很開心能站在這給大家做演講，我今天的演講主題是“文明禮儀伴我行”!
同學(xué)們，大家在學(xué)習(xí)知識的同時一定不要把文明禮儀丟棄在一邊了，我們要做到德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，我想現(xiàn)在許多同學(xué)不僅把學(xué)習(xí)丟棄在一邊了，連文明禮儀也忘得一干二凈，我一直記得我班主任教我們的一個道理，一個學(xué)生，你學(xué)習(xí)固然重要，但是如果你對自身的行為規(guī)范，言行舉止肆無忌憚，口無遮攔，那你成績就算再好也不會受到大家的尊敬。這句話我覺得十分的有道理，我也沿襲受用至今，這是做人的一個基本條件，我們不能只是做一個只會學(xué)習(xí)的機器，我們還有讓自身變得優(yōu)秀起來。文明禮儀最能體現(xiàn)一個的的內(nèi)在修養(yǎng)和高尚人格，同時還能體現(xiàn)出我們對他們的尊重。
作為一個學(xué)生，文明禮貌用語一定要牢記，對待自己的長輩說話要用“您”，看見老師要說“老師好”，那怕他從來沒教導(dǎo)過你，對于別人的幫助要主動的說“謝謝”，“辛苦了”希望別人幫助自己的時候要說：“請”，“麻煩”，跟人告別時要記得說“再見”等等。這些都是我們?nèi)粘？梢杂玫降奈拿鞫Y貌用語，而這些說出口并不難啊，為什么大家就是不能夠引用到自身呢，就拿一點來說吧，我們在場的'有多少人遇到老師了會主動的說“老師好”?可能寥寥無幾吧，我不明白就這么簡單的一些話，到了有些同學(xué)那就那么難，難道每天含辛茹苦教導(dǎo)我們的老師不配我們尊敬嗎?我們得學(xué)會微笑禮貌的對待身邊的人，主動打招呼。
我們學(xué)校也有這樣的同學(xué)，在大家都在學(xué)習(xí)的時候，總是發(fā)出很大的聲音，要么是在教室里打籃球，要么就是大聲的在聊天大笑，你這樣子真的好嗎?你在教室打籃球，不僅影響了自己班上的同學(xué)們，還影響了樓下班級隔壁的班級，我們的文明禮儀哪去了?有的同學(xué)一點也珍惜學(xué)校的公共財產(chǎn)，比如課桌、掃把等等，我相信經(jīng)過這一學(xué)期大家的課桌已經(jīng)面目全非了吧，總有同學(xué)喜歡在上面刻字，畫畫，難道這不是你一直要坐的座位嗎?難道學(xué)校的東西就不要錢了嗎?你們覺得自己這樣的行為是一個學(xué)生應(yīng)該有的文明禮儀嗎?我們大家需要端正的事情太多太多了。
讓文明禮儀伴我行吧，我們從自己做起，從身邊小事做起，從即刻現(xiàn)在做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
文明演講稿 篇2
小時候，我喜歡在富麗堂皇的餐廳里亂跑亂竄，父母總會對我搖搖頭，皺皺眉，可我哪能控制的了自己當(dāng)時興奮的情緒，依舊在餐廳里亂跑亂竄，差點兒撞到了服務(wù)員，差點兒打翻了菜盤，還不知道安靜下來。（那時的生活細(xì)節(jié)還記得這么清楚，可真是不易。）
長大后，當(dāng)我再次坐在那個熟悉的位置上，我已經(jīng)不再像往日一樣淘氣了。（煞有一番大人說話的口吻，不過很有趣。）那是一種不文明的行為�；叵肫鹨酝诓蛷d里的一幕幕，我不得不對自己的行為打上了鮮紅的大叉。眼前四處亂跑的小孩、大聲交談的大人們……只顧自己開心，又怎能算得上是文明用餐？不知道從哪里飄來了一縷縷嗆鼻的熏煙，嗆得我呼吸困難，我用責(zé)罵的眼神掃向那些放“煙霧彈”的人，希望他們能覺悟到自己的過錯，可是希望最終還是破滅了。這一幕幕映入眼簾的事件多的數(shù)不勝數(shù)，讓人不能安寧的吃飯。（建議改為：面對這些，）難道我們就不該反思？
我和父母們安靜地坐在餐桌旁，“享受”著一頓難以吞食的'晚餐。我緊緊地皺著眉頭，回想起過去的事情，再看看眼前的一幕幕，這不就是小時候的我嗎？那時的我，就像是一只令人厭惡的烏鴉，在餐廳里大聲喧嘩，自由翱翔；而現(xiàn)在，老戲重演，而我卻變成了一只文靜的蝴蝶，目睹著這一切，我的心被刺痛了。就在這時，終于有一盞燈照亮了我。這是一盞特別的燈，它象征著文明。文明用餐難道就這么難？
只要你多替身旁的人著想；（建議放句末）只要你少說兩句，低聲交談；只要你腳步輕輕，避免亂跑亂竄；（勿亂竄跑；）只要你控制好自己的情緒……
只要從身邊的點點滴滴做起，我們的生活就會變得更加文明。（建議改為：雖然現(xiàn)在我只是一名小學(xué)生，）但是我要向全世界的人們呼吁：請文明用餐！
文明演講稿 篇3
尊敬的評委老師、同學(xué)們，大家好，
我是五年級一班的趙宋文佳，我今天演講的題目是《文明需要你我他》。
曾記得我問過爺爺：什么是文明禮儀？爺爺慈祥地告訴我：“文明禮儀就是爺爺在走路時，佳佳攙扶我時的關(guān)心，曾記得我問過奶奶：什么是文明禮儀？奶奶和藹地告訴我：“文明禮儀，就是佳佳在電話里，對奶奶的噓寒問暖�！痹浳覇栠^爸爸：什么是文明禮儀？爸爸撫摸著我的頭告訴我：“文明禮儀，就是我在寫作時，佳佳為爸爸端上的那杯熱茶�！痹浀梦覇栠^媽媽，什么是文明禮儀？媽媽微笑地對我說：“文明禮儀，就是在媽媽勞累時，佳佳乖乖地幫我做家務(wù)”。曾記得我問過我的同桌，什么是文明禮儀？同桌激動地說：“文明禮儀，就是我在遇到困難時，你給予我的熱情幫助�！痹浀梦覇栠^我的老師，什么是文明禮儀？老師神秘地告訴我：“文明禮儀，就在校園、影院、商場、公共汽車?yán)�，在人多的場合，也在人少的角落里、在你的一舉一動里，也在你的一言一行里，它像微風(fēng)，無處不去，他像空氣，無處不在�！�
后來，我終于明白了，原來文明禮儀很平常，他就是路上相遇時的微笑；它就是平時與人相處時的親切；它就是見到老師時熱情的問候；它是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；它就是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；它就是看到有人隨地吐痰時的主動制止，它就是在公共場所不大聲的喧嘩……
什么是文明禮儀？我在書本里也找到了答案。古人說，“不學(xué)禮，無以立”，就是說，如果人不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。古人還說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。就是說，不能因為一些壞事看起來很小，我們就去做，也不能因為一些好事看起來很小，我們就不去做。
文明禮儀是一種品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。
今天站在這臺上，看著老師、同學(xué)們認(rèn)真傾聽的神情，我很感動，因為我知道：這本身就是一種文明！
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！當(dāng)我們走在馬路上，排著整齊的路隊前行，那就是文明；當(dāng)我們步入校園，主動向老師敬禮問好的時候，那就是文明；當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時候，那是文明，當(dāng)我們排著整齊的隊伍去升旗、做操的時候，那也是文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們卻能為自己選擇一份文明！
有時候，我們美麗的校園里，也會存在一些不文明的行為，就像和諧樂章里偶爾也會蹦出幾個不協(xié)調(diào)的音符一樣。如果我?guī)銈兊叫@走走看看，你就會發(fā)現(xiàn)，花壇里，那只無比嬌艷的花朵，不知被那個“采花大盜”偷偷摘走了；你就會發(fā)現(xiàn)，樓道里，本來干干凈凈的墻壁，不知印上了那個“淘氣鬼”臟乎乎的手��；你就會發(fā)現(xiàn)，操場里，不知道誰和誰橫眉冷對，又起了“戰(zhàn)爭”，課堂上，不知道誰又扮了次鬼臉，惹得大家哈哈大笑，……
作為一名中心小學(xué)的學(xué)生，我們都應(yīng)該學(xué)會捫心自問：我們的行為里哪些是文明的，哪些是不文明的？如果真的.有一面用文明做成的鏡子，我們敢不敢站出來，用它照照自己的行為呢？你會為自己不文明的行為感到羞愧、臉紅嗎？我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，有可能下一刻我們也成了別人討厭的對象。如果你不想成為那個令人討厭的人，那就請從現(xiàn)在做起，做一個言行舉止文明自覺的人。
說文明話，做文明人其實并不難，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個舉動做起。時刻注意我們的一言一行，一舉一動，處處以文明的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為，自己管理自己，自己教育自己，自己約束自己，文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，文明禮儀之花就一定會在我們的校園里處處盛開。
真的希望，在課間，同學(xué)們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書；或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧無影無蹤，這應(yīng)該是多么和諧的校園�。』▔�，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了；校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了；師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切問候、甜美微笑的多了；兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇道歉、真切問候的多了；……這應(yīng)該是多么文明的校園�。∥拿鞯亩Y儀將會使我們的校園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧��！
同學(xué)們，千里之行，始于足下！文明禮儀，需要你、我、她，需要我們大家的努力，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的樂園，讓湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)成為文明的指南！
我的演講完了！謝謝大家��！
文明演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們，大家好!
今天很榮幸能夠作為文明班級的代表，在這里和大家共同分享我們創(chuàng)建文明班級的感受，分享文明班級給我們這個集體帶來的榮譽和喜悅。
一學(xué)年來，在全體班委、全體同學(xué)共同努力和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)及支持下，我們班一共獲得：“院優(yōu)秀晚自習(xí)班級”、“院先進團支部”、“系文明班級”“院文明班級”等多項榮譽稱號;在學(xué)期末的考試中，我班平均成績也在09機電四個班中位居榜首;一學(xué)年，我班一共舉行24次班會和20次團日活動，內(nèi)容豐富、形式多樣;在院文明宿舍的評比中，我班一共有5個宿舍獲得“文明宿舍”稱號，占所有宿舍的62.5%;在常規(guī)管理方面，我們班的早讀出勤率為100%，早操出勤率為100%，到課率為100%。
事情失敗的原因各有不同，而成功的原因卻總是相同的。在這里，我著重要強調(diào)兩點：責(zé)任心和凝聚力。
一個成功的團隊，需要的不僅僅是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，更需要一種精神和靈魂。而責(zé)任感無疑是這種精神的契合、靈魂的先驅(qū)。在這里，這種精神所指的并不單單是班長以及班委的付出，而是全班同學(xué)共同的努力。一個有責(zé)任心的有大局觀的領(lǐng)導(dǎo)者會為班級起到良好的帶頭作用，而這僅僅只是開頭，更多是需要班委和同學(xué)們的`協(xié)助。在大一開學(xué)初期，無論是我、團支書還是其他班委，每天晚上都是忙到宿舍熄燈之后才回到自己床上，整理學(xué)生檔案，安排活動，策劃班會和團日活動節(jié)目乃至于查房。那份責(zé)任與激情，奠定了我們班級的基礎(chǔ)，這才有了今天的機電(3)班，所以說，責(zé)任心就是一個班級的基礎(chǔ)。在舉行“我的家鄉(xiāng)”“雙誕晚會”等諸多班級活動中，無論是在院系擔(dān)任干部或是社團成員都放下手里的事，為班級一起努力，活動的策劃和執(zhí)行、節(jié)目的彩排、場地的布置，細(xì)微處彰顯成功，而這一切都是責(zé)任使然。
說到凝聚力，不得不說一句，從大一到現(xiàn)在我們班的活動從來沒有缺過一個人;這也是我們值得驕傲的地方。在開學(xué)時，輔導(dǎo)員就跟我們說，你們班是一個集體，一個打斷骨頭連著筋的集體。從那以后，我們一直將這句話放在心中，并且，我們也是這樣做的。記得我們第一次開班會的時候，有位同學(xué)因回家而遲到了，全班同學(xué)都在等他，而并未要求開展班會。一直到他來時，活動才開始進行;而這件事一直深深的記在我們每個人的心中，記得我們是個集體。無論什么事情，細(xì)節(jié)決定一切。凝聚力是一個班級的根本，無論怎樣優(yōu)秀的班級，沒有凝聚力就是一盤散沙。形成不了戰(zhàn)斗力，而活動則是一個班級凝聚力最直接的體現(xiàn)。在大一舉行的活動中，無論是需要團體合作采購的“燒烤活動”，還是對體力要求較高的“攀紫金之巔”之行，都從未有人掉過隊。
過去的一年中，我們班先后發(fā)起創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)型”班級倡議和黨團知識學(xué)習(xí)小組活動，在積極響應(yīng)十七屆四中全會精神及院黨委、系黨支部對于學(xué)習(xí)型活動工作的部署，倡議全體同學(xué)加強各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以便在全系營造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時，結(jié)合我班全部上交入黨申請書的實際，為了讓大家“思想上入黨才是真正的入黨”，結(jié)合本專業(yè)特色，我們開展了黨團知識學(xué)習(xí)活動，進一步領(lǐng)導(dǎo)和組織團員在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義，學(xué)習(xí)黨的重要重要思想和黨章中的理論知識。
過去的一年中，我們努力拼搏，獲得了許多榮譽，唯一令我們遺憾的是沒有獲得五四紅旗團支部。而在這新的一年中，我們秣兵厲馬，勢必將五四紅旗團支部拿在手中，這是我們?nèi)嗟脑竿�，我們也有這個信心。
過去的一年中，我們相互扶持，共同努力，責(zé)任我們彼此擔(dān)當(dāng)，榮譽我們共同擁有，文明班級的創(chuàng)建，帶給我們一次次令人難忘的驚喜，帶給我們一個個輝煌的榮譽，促使我們形成一個更加積極向上的現(xiàn)進集體。
在新的學(xué)期里，我們將更加團結(jié)、努力，將更加珍惜過去所得之不易的榮譽。
文明演講稿 篇5
俗話說：“民以食為天�！痹谥袊�，美食無處不在。但是！古人云：“食為天，禮為先�！痹诓妥郎希悴粌H需要美味的食物，還需要禮貌。
今天媽媽做了好吃的菜，我都忍不住流口水了。我想：“偷一點應(yīng)該沒問題，反正還是那么多�！比缓缶陀幸浑p爪子伸到餐桌上，“啪”的一聲，我看到媽媽制止了我接下來的“犯罪”。哦天哪！已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了！我吐了吐舌頭，露出尷尬的笑容。媽媽說：“你這只小貓！不要偷食物！爸爸不回來你就不能動筷子�！蔽覕偭藬偸�，無助地坐在椅子上，焦急地等待著父親的“凱旋歸來”。一個花椰菜，兩個花椰菜，三個花椰菜。我沒心思數(shù)第50個花菜，唉！突然，我聽到熟悉的腳步聲，耳朵豎了起來，“啪嗒啪嗒”。我回頭一看，果然，爸爸回來了。我大叫：“媽媽！妹子！出來吃飯，爸爸回來了�！�
我等不及全家人圍坐吃飯，就拿起筷子夾菜。我感到一雙熾熱的眼睛盯著我。我抬頭一看，姐姐正盯著我看。不等我回應(yīng)，我說：“你在學(xué)校學(xué)了什么？不知道長輩該不該先動筷子？”我委屈的說：“都是一家人，就不在乎這些條條框框？”話音剛落，姐姐就義正言辭地說：“雖然是一家人一起吃飯，但不要太拘束。但是你連禮貌都不能放棄！你讓爸爸媽媽先動筷子，這是對他們的尊重和禮貌。以后你和別人一起吃飯，人家會笑你沒教養(yǎng)，懂嗎？”之后他轉(zhuǎn)向父母說：“你不能這樣寵她。你要改正錯誤，跟她講道理，不要讓她老是錯�！蔽亿s緊說：“妹子，你說得對！畢竟中國是禮儀之邦，禮貌也是對他人的尊重！”姐姐溫柔的笑了笑，摸著我的頭說：“希望你能理解�！�
姐姐的話至今記憶猶新，我也想呼吁大家理解和認(rèn)識餐桌的'文化。1。應(yīng)該讓長輩先動筷子，表示晚輩尊重長輩；2。注意食品衛(wèi)生；3。菜里的每一粒米都很好吃，不要浪費碗里的每一粒米。
小餐桌承載著偉大的文明，文明就餐成為普遍現(xiàn)象，告別了過去的陋習(xí)。做一個禮貌文明的好孩子！
文明演講稿 篇6
尊敬的各位評委老師、同學(xué)們，大家下午好，我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起，陋習(xí)滅》。 德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程。比如，當(dāng)你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑；當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之
間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的`力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文
化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材�！蔽拿鞫Y儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。 那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。我的演講到此結(jié)束。
文明演講稿 篇7
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天在這里我和大家談一談文明，不知大家可曾聽過這樣一句格言：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不再錢袋，
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
的確是這樣，因為文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個有道德的人和一個對社會、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。那究竟什么是文明呢？相信大家都知道，那就是：將地面的'垃圾撿起來，愛護公共財物，自覺排隊，乘公交車給老人讓座，遵守各項文明規(guī)范……，文明就在我們身邊，一句問候，一個微笑，一個“請”或“讓”的動作都是文明的表現(xiàn)。
可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學(xué)總認(rèn)為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人打掃扔又何妨？再如：常見有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑；還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)故意破壞公共財物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！現(xiàn)在我們很多同學(xué)把知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。如果我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人、于己、于社會又有何用呢？所以我們首先應(yīng)該做一個常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人！
文明，有時只差一步，這一步該如何去邁？想信大家都已明白。就讓我們從現(xiàn)在開始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的好習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩！
【文明演講稿】相關(guān)文章：
文明演講稿以文明寫演講稿11-16
文明校園文明學(xué)生演講稿10-14
養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生演講稿08-24
行文明事做文明人演講稿06-22
養(yǎng)文明習(xí)慣做文明學(xué)生演講稿11-09
說文明話做文明人的演講稿12-20
養(yǎng)文明習(xí)慣做文明學(xué)生演講稿07-30
講文明建文明校園演講稿（通用7篇）10-20
文明城市我文明作文08-25
文明的標(biāo)語10-29