【精品】校園演講稿集合10篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男@演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園演講稿 篇1
我喜歡我的學�！吞锏诙W，她座落在任丘路中段，她給了我無窮的知識和無限的樂趣。
一走 進學校大門，是條筆直的小路，紅色大理石鑲嵌兩旁，順著小路往前走，左邊是一個塑膠籃球場。現(xiàn)在因在重建校園，雖然上面有些土，但還是阻擋不了熱愛運動的同學們，他們在興致勃勃地打球。
在籃球場的前面，有一座升旗臺。每逢星期一早晨，全校師生都會聚集到這里。同學們穿著整潔的校服，排著整齊的隊伍，唱著雄壯的國歌，行著標準的隊禮注視著國旗冉冉升起。每當我看到這迎風招展的五星紅旗，心中都會充滿對祖國的熱愛，對美好未來的憧憬。
升旗臺的右邊是一棵高大的柳樹，它枝葉繁茂。前幾天來了幾位理發(fā)師剛給它理了發(fā)，我相信它明年還能為我們遮風擋雨。
再往前走，就來到了嶄新的教學樓前。這棟教學樓共有四層，大概40多間教室。我的教室在三樓。順著中間的樓梯往上走，三樓西邊第二間教室便是了。教室里，嶄新的桌椅擺放整齊，翠綠的吊蘭不僅美化了教室環(huán)境，還為我們帶來了清新的`空氣。
這就是我美麗可愛的校園。它是我童年的搖籃，是我成長的樂園……我愛我的校園，愛它的一切!
校園演講稿 篇2
敬愛的后勤叔叔阿姨們：
你們好！我是文一街小學文一校區(qū)的一名六年級學生。光陰似箭，日月如梭。時光歲月過得可真快啊，雖說是六年，可實際上一眨眼就過去了。眼看著我即將離開我深愛著的母校，我想對這六年以來一直為我們默默付出的你們到一份謝謝！謝謝你們的付出，謝謝你們讓我們的校園生活這么豐富美好！
我們的校園是那么潔凈、那么漂亮。這是憑空變出來的嗎？當然不是，這都是我們學校后勤人員——保潔阿姨的功勞！當我們在校園中留下垃圾時，是保潔阿姨幫我們撿掉的；當我們在墻壁上留下臟手印時，是保潔阿姨幫我們擦掉的；當我們把廁所弄得很臟時，是保潔阿姨夸我為清理干凈的。盡管您不太會被我們所真正注意到，但是您所做的`一切，我們將永遠銘記于心，你是校園的潔凈守護者，有了您我們校園的環(huán)境才會如此干凈、清新和美麗！
當我們還在家中的被窩里呼呼大睡，是誰已經(jīng)讓學校廚房的燈亮起？當我們在學校到了中午時，是誰將豐盛可口的飯菜送到我們教室門口？當我們吃完午餐時，又是誰來給我們處理剩菜剩飯？沒錯，那就是我們學校的后勤人員——食堂阿姨。早上，你們寧可自己少睡一會兒，辛辛苦苦趕到學校，又累又忙得為我們?nèi)Ｒ磺Ф嗝麑W生準備可口的飯菜，還每天都換口味，注意飯菜的營養(yǎng)均衡。中午，你們又疲勞地將餐車送到每個班級，下午你們又不辭辛苦地為我們收拾剩菜剩飯。你們所做的，對我們來說是如此的重要，我們也會永遠記住并感謝你們，謝謝！
最后一個學校后勤人員，當然就是保安叔叔了！大清早，你們就為我們打開學校的大門，迎接我們的到來。當我們在教學樓里、在操場上上課時。當我們在休息時，甚至當我們在吃飯時，你們都片刻不離的守著大門、守著自己的崗位，中途還不辭辛勞地為我們送我們忘帶來的學習用品和作業(yè)，留的是你們的血汗，保護的是我們的安全，去除的是我們忘帶東西的煩惱。當我們節(jié)假日、雙休日、放學在家時，你們卻仍然守在我們學校的大門旁，你們是學校的安全守護者，學校的安全并對你們用心血、用汗水、用毅力維護著，有了你們我們就有了安全感，有了你們我們就有了安全的頂梁柱，你們所做作為我們會永遠的掛在心頭、永生難忘！
我敬愛的后勤叔叔阿姨們，我知道，你們所做的其實遠遠不止這些，無論是上學還是放學，你們都默默地無私地為我們奉獻著自己，關懷著我們，讓我們的校園生活豐富多彩、幸福美好！你們的關懷像春風，默默地滋潤著大地；你們的無私像樹根，為大樹輸送營養(yǎng)，奉獻自己；你們的毅力像小草，“野火燒不盡，春風吹又生”，一直努力堅持下去。畢業(yè)了，我們雖然將離開母校，但是我對母校的愛，對你們后勤人員的愛卻依然會在我的心中，像永恒的火焰，一直燃燒下去！
祝
身體健康 一切順利
六（4）班的學生：孫家意
20xx年3月6日
校園演講稿 篇3
親愛的老師同學們：大家好!
如果你要問我心中什么是最陽光，我會自豪地告訴你，我們五(2)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的.我們總是為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班四十位同學就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
校園演講稿 篇4
同學們、老師們大家上午好！
今天，我國旗下講話的題目是：遠離校園欺凌 創(chuàng)造和諧校園。
同學們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負。簡單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學后在校外發(fā)生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。
校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產(chǎn)；傳播關于受害者的`消極謠言和閑話；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐，強索金錢或物品；利用網(wǎng)絡發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。
同學們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的�！靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣�！皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。
同學們！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠離我們。
校園演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！我叫張楚煜，是錢塘外語學校四（4）班的一名學生，今天我要演講的題目是——當我走進校園時。
春天來了，每當我系著紅領巾，興高采烈地走進我的學�！X塘外語學校，總會聽見早已迎候在校門口的老師，面帶著微笑向同學們問早；總會遇見同學們精神抖擻地走進教室，開始了一天的學習；總會聞到校園里那飄逸的花木香……
此時此刻，我便會想起曾經(jīng)看過的一幅世界攝影大賽獲獎作品，它的名字叫《饑餓的蘇丹》。照片記錄了在非洲的一個小村莊里，一名饑餓的小女孩，正佝僂著瘦骨如柴的身子，痛苦地跪在荒涼的土地上，等待著救援，而一只兇殘的禿鷹卻尾隨其后，鷹視眈眈地死盯著她，似乎隨時都在等待她的死亡……
我想，小女孩一定是餓了，她已經(jīng)沒有力氣再站起來了。而她的后面還有那……這幅照片，給我留下了無比的心酸和無限的感慨。
我心酸，小女孩和我們是同齡人，她本來應該跟我們一樣，或是依偎在媽媽身邊，享受著媽媽的愛撫；或是吃完了媽媽準備的早餐后，穿上漂亮的校服，背著嶄新的書包，高高興興地走進課堂；或是在操場上，與同學們一起盡情地奔跑、嬉戲…… 但是，小女孩沒有。她什么也沒有。她僅有的只是饑餓，以及身后那只在等待中的禿鷹。我感慨，小女孩沒能像我們一樣，生活在這個偉大的國家、幸福的社會里。
同學們，如果有人要問我，是誰，給了我們春天般的溫暖？我和你們一樣，一定會大聲地說，是我們的祖國，像媽媽一樣給了我們?nèi)碎g最溫暖的愛；是我們的黨，像太陽一樣照耀著我們。我愛我的祖國，我愛我們的黨，我為我是中國人而感到驕傲，為我生活在中華大地上而感到自豪。
我的祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五岳秀麗的風光。多少年來，祖國雖然歷經(jīng)了風風雨雨，遭受了艱難險阻與挫折，但仍然在風雨中傲然挺立。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的.脊梁是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是洞庭的水、西湖的波吧！20xx年神六飛上了浩瀚的宇宙，我們歡悅。20xx年香港回歸祖國懷抱十周年，我們激動。20xx年迎來了北京奧運，我們自豪。20xx年舉辦了上海世博會，我們振奮。親愛的祖國��！您是我們心中的太陽，時刻溫暖著我們。我堅信，我們沐浴在陽光下，一定會茁壯成長。
同學們，努力學習吧！新的時代將由我們來譜寫，新的世紀將由我們來接手。我們要把祖國建設得更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國屹立于世界之巔！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表二年一班的同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我們的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦名言警句，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們龍鳳區(qū)第五小學每一個學生的追求。
我愛我的校園，我愛那寬敞的`教室，廣闊的操場，明亮的舞蹈房、音樂室、美術室，我更愛母親般的老師們。
我愛我們的老師，因為他們是敬業(yè)愛崗的園丁。他們在教育的園地里傳道授業(yè)解惑，辛勤耕耘。三尺講臺，播撒下知識的火種，為學生的成長提供滋養(yǎng)。教研活動中，為了講好每一節(jié)課，老師們各抒己見，展開激烈的討論；華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。正是因為有一群無私奉獻的老師們，我更愛我們的學校。
在這個校園里灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在龍鳳區(qū)第五小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
校園演講稿 篇7
尊敬的老師、同學們：
春送走了冬的寒冷，迎來了溫暖、百花盛開的春天。我們的校園，也別有一番風味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒，大大小小的樹木都長出了新芽，新建的教學樓巍然屹立在春風里。 在花壇里，可以看見各色各樣的花兒在春風里搖擺著動人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛不視眼，太美了!聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。 看!樹梢上長出了新芽兒，好似一個個頑皮的孩子躲在樹枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來了，一片片嫩嫩的小芽真可愛。聽!教學樓里的朗朗讀書聲，抑揚頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動聽。仔細一聽，又像大海中的涌浪，氣勢磅礴。在校園里，同學們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個地方，十分美麗。
校園，我的母校，您永遠是最美的，您為我們奉獻的太多了，我不管以后走多遠、走多久，都不會忘記你的美麗。篇五：演講稿美麗校園演講稿美麗校園 老師們，同學們，大家好！ 今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。 在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的.空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖?? 春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼！ 美麗的實驗學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！ 這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。
當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。 我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
校園演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
春天的校園是最美的一處景物。
走進校園口，入眼的便是兩顆羅漢樹，每片葉子都有我的小拇指大小。再往右走，看見了一棟威嚴、神圣的教學樓。教學樓里面有一個小花園，小花園的正中央，有一顆大約有三層樓那么高的大樹，就像一個頂天立地的巨人，直插云霄。
再走近三樓，一抬頭，看見了一只黑色的'鴿子停在電線桿上，就像一個個音符在五線譜上跳來跳去，如果用鋼琴演奏起來，是有多么的迷人、動聽啊！接著走進三樓的長廊里，有一排排“落櫻紅”，遠遠看去好似一團團紅色的火焰，看著這耀眼的紅，感覺自己都被困在火焰中。近看好像又沒那么可怕了，真像一位位可愛的小姑娘，展開了最美的笑容對著我們微笑。
“落櫻紅”旁邊有一顆茶花，一片片花瓣掉落在地上，就像鋪上了一層梅紅色的地毯。
下課鈴打響了，我聽見了同學們的歡笑聲和打鬧聲。
校園的景色真多��！說也說不清，看也看不完，其中讓我最留戀的就是那一棟威嚴、神圣的教學樓，我愛這美麗的校園！
校園演講稿 篇9
各位領導，同志們：
在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋季節(jié)，我們在這里隆重舉行20xx年XX省“全國科普日”活動啟動儀式。在此，我代表共**市委、**市人民政府對XX省“全國科普日”活動的順利啟動表示熱烈祝賀！向前來參加活動的各位領導、市民朋友們表示誠摯的歡迎！對所有關心支持我市科普事業(yè)發(fā)展的廣大科技工作者、科普工作者和社會各界人士表示衷心的感謝！
今年以來，全市上下在市委、市政府的`正確領導下，以推進科學發(fā)展、奮力進位趕超為主題，以振興央蘇區(qū)為契機，以“主攻項目、決戰(zhàn)兩區(qū)，做大總量、加快集聚”為重點戰(zhàn)略，以保障和改善民生為根本目標，以黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為重要保證，加速推進新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，全面加強經(jīng)濟社會建設和新時期黨的建設，弘揚“**、正氣、開放、圖強”的**城市精神，努力建設一個開放繁榮秀美幸福的新**。這需要廣大科技工作者的聰明才智、辛勤勞動和不懈努力，廣大科技工作者為我市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供了有力的科技支撐。全市科協(xié)組織緊緊圍繞心，創(chuàng)新工作載體，更新工作理念，認真履行職責，充分發(fā)揮優(yōu)勢，在學術交流、科學技術普及、科技服務、學會建設等方面取得了顯著的成績，得到了市委、市政府的充分肯定。
“全國科普日”是一個在全國范圍內(nèi)組織開展的大規(guī)模群眾性科普活動，也是我市開展科普活動的一個重要渠道。今年“全國科普日”活動的主題是“關注食品安全，共建和諧家園，享受健康生活”。食品安全，涉及到千家萬戶，涉及到每一個人的生命健康安全，是當前全社會都普遍關注的大問題。全市各級科協(xié)組織要堅持深入實際、深入基層、深入群眾，創(chuàng)造性地開展活動，讓食品安全知識走進千家萬戶。
科學普及是全社會的共同任務。希望全市各級黨委政府和廣大科技工作者要按照國務院頒布的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的總體要求，充分認識全國科普日活動的重要意義，以強烈的責任感和使命感，面向城鄉(xiāng)群眾，積極主動地開展科普展覽、科普講座、科普報告、科普咨詢等多種形式的科普宣傳活動，大力普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，不斷提高人民群眾的科學文化素質(zhì)，努力形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、拒絕迷信、反對偽科學的良好社會氛圍。
同志們，科學普及是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)。我們要認真貫徹《科普法》，深入實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，努力踐行**城市精神，為提高全市廣大人民群眾科學文化素質(zhì)，為建設開放繁榮秀美幸福新**做出新的更大的貢獻，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開！
最后，祝20xx年XX省“全國科普日”活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
校園演講稿 篇10
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《用愛唱響和諧之歌》。
鮮花，因為有了綠葉的映襯，才顯得明媚;大地因為有了萬物的擁吻，才顯得平和靜美;天空，因為有了白云的點綴，才顯得遼闊深邃;校園，因為有了老師的愛，學生的真誠，才顯得如此和諧，美麗，才可以讓我們在五彩斑斕的和諧氛圍中工作著，感動著。
作為一名幸運的一線工作者，在這神圣的工作崗位上，在教育改革的路途上，更應該把師生和諧之歌唱的更響。然而，我們用什么求得和諧的師生關系呢
熱愛。熱愛是求得和諧師生關系的前提條件。 “教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育�！睈凼墙逃撵`魂。老師對學生的好感和愛，可以說是構建師生和諧心靈世界的至關重要的支點。因為我們的教育對象是一群有血有肉，有情感的學生，他們渴望得到老師對他們的關懷，愛戴，老師的一個關注的眼神，一句親切的話語，對學生來說都是一種莫大的鼓舞和支持。當然，愛是相互的，正如孟子所說：“愛人者人恒愛之�！苯處煹膼凼遣磺蠡貓蟮�，但是往往很多時候，老師付出一分愛，卻可以得到學生十分的回報。我們班有一個叫林雙的男孩子，從一到四年級的老師對他一致評價：“天性頑劣，不可救藥！”在我接手這個班后，他第一次交給我的作業(yè)竟是一本空白的作業(yè)本。我沒有把他叫來，當面訓斥一翻，而是在他的作業(yè)本上認真的寫上這樣一行字：“對不起，可能是老師布置的作業(yè)太難了，你不能完成。我能幫你嗎 “我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在他打開作業(yè)本的瞬間，眼睛里有一絲感動。第二天，他完成作業(yè)了，雖然字不是那么美觀。我興奮地在上面畫了一張大大的笑臉，旁邊是一根高高翹起的大拇指。他的點滴進步，我都會在上面毫不吝嗇地寫上一大段。作業(yè)本成了我和他溝通的橋梁。有時候，看到他讀著讀著，小臉兒激動地通紅，我的'心也會隨之激動。漸漸地，他不再怕我，喜歡圍繞在我身邊，話語也多了起來。我也常常會像母親那樣，輕輕拍拍他的肩膀，幫他拉拉皺起的衣領，理理凌亂的頭發(fā)，抹平卷起的書本角，……無所不在的師愛，使他的心靈得到莫大的慰藉和鼓舞，促使他以積極的態(tài)度接受教育，改變自己。尤其令我感動的是，在一個寒風凜冽的清晨(那是寒假期間的一個清晨)，別的學生或許還躺在暖暖的被窩里，而他，竟然早早的守候在學校的大門口等我來值班，理由很簡單：“老師一個人值班很孤單，我想陪老師一起值！” 多么質(zhì)樸的孩子��！付出愛是快樂的，得到愛更是快樂的！老師只有熱愛學生，才能用自己的愛贏得學生的愛，才能讓學生樂于接近老師，愿意接受老師的教育�？梢�，老師用自己高水平的情商給學生以“細無聲”的“滋潤”，不但會使學生愛其所教的學科，而且還會促使學生的情感健康發(fā)展。
和諧的師生關系還離不開公平公正。公平公正是建立民主，平等的師生關系的關鍵。平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是家境比較困難的，不論他是否犯過錯誤，老師都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平，公正，平等對待班上每一位學生，融洽師生關系，給學生學習創(chuàng)造一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。例如，我班的徐亮同學，父母離異，自小跟著父親，家境比較貧寒。有一次，從家?guī)淼慕梯o費丟失了，急得哭著來找我，我馬上召集班干部商量此事，同學們一致決定齊心協(xié)力幫助他。于是，你一角，我一元，兩元的開始捐款，我也湊了十幾元，解決了他的教輔費問題。當我把錢交到他手里的時候，他沒有說什么，但我從他含淚的眼睛分明看到了感激和上進的決心。果不其然，從此他上課更加專心聽講了，還在我校的一次演講比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會發(fā)生在你我身邊，比如，學生病了，我會打個電話通知家長或者親自把他送回家，住院時我都會到醫(yī)院里去看望。學生病假回校，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心同報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
最后，我要說師生之間的和諧離不開靈動的智慧。
那是下午的第一節(jié)課，我剛走進教室，學生們就紛紛來告狀，說張濤和同桌因為打架被叫到了校長室。果然，不一會兒，這兩個學生臉紅脖子粗的帶著打架的余火回到了教室。學生們一下子靜了下來，等著我來“發(fā)落”這兩個犯了錯誤的同學。我站在講臺上，沉思片刻，對他們說：‘犯了錯誤就要接受懲罰，你們接受懲罰嗎？”顯然，他們已經(jīng)意識到自己的錯誤，低著頭怯生生的說：“愿意�！蔽医又f：“你們聽好了，老師就罰你們寫三個字，把我錯了寫在黑板上”。他們聽后眼睛一亮，其他學生也露出了愕然的表情。于是，我在黑板的最上方畫了六個方框，然后要求他們每人把這三個字寫在黑板上的方框里，但是不能踩凳子。只見他們拿著粉筆在講臺上一蹦一跳地試圖完成我布置的任務，可他們畢竟是三年級的小不點，無論如何努力也無法在黑板最上邊的方框里寫上字�？粗麄冊谏厦鏋殡y的跳躍著，下面的學生都抿著嘴偷偷地笑。接著，我給大家講了一個故事《天堂與地獄》。讓學生們了解，同樣是一群人圍著一大鍋肉湯，一樣的長柄湯勺，地獄里的這些人看起來都營養(yǎng)不良，絕望饑餓。而天堂里的人個個都很快樂，吃的也很愉快，因為天空里的人們都是互相把食物送進對方嘴里的。當我講完這個故事問學生：“同學們你們看他們倆多費勁呀！能幫他們想個辦法嗎？”幾乎是不約而同，同學們都說讓一方抱著對方寫。再看看剛才還是“短兵相接”的兩個“冤家”，現(xiàn)在互相對視了一下，又看看我，露出了不好意思的神情。我賣了一個關子，轉(zhuǎn)身走出教室。在教室外，我聽到了教室里震耳欲聾的加油聲。我知道他們在干什么�；氐浇淌�，我朝這兩個學生揮手示意他們回到座位，再看看他們，剛才臉上的怒氣早已化解成為滿臉燦爛的微笑，這時，教室里也想起了熱烈的掌聲。
我沒有批評他們，但是我敢肯定，他們一定明白了團結(jié)的可貴，合作的價值。與人友善的重要性就在其中吧！
總而言之，“一切成功的教育都是和諧的教育”，和諧教育的關鍵是和諧的師生關系。和諧的師生關系能夠促進學生的發(fā)展，進而促進學校的發(fā)展，促進教育的發(fā)展，促進整體國民素質(zhì)的提高。親愛的朋友們，那就讓我們一起來努力，在教育園地上，澆灌師生和諧的花朵;讓我們并肩前進，把愛匯成一條河，一起唱響師生和諧這首歌。
【校園演講稿】相關文章：
維護校園秩序反對校園欺凌演講稿04-24
校園預防校園欺凌教案10-07
校園03-12
關于預防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園演講稿3篇04-14
預防校園欺凌創(chuàng)建和諧校園演講稿（通用14篇）10-22
校園演講稿07-07
校園演講稿11-27
美麗校園演講稿10-07
美麗的校園演講稿10-07
校園環(huán)保的演講稿10-06