幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起，而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學(xué)會尊敬長輩和關(guān)心他人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在“感恩節(jié)”到來之際，普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會感恩與愛同行”的主題教育活動(dòng)。
在活動(dòng)中，教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來，通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的'來歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長付出的一切。接著，老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學(xué)語的，還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了。老師抓住教育契機(jī)，讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易，并引導(dǎo)幼兒用言語表達(dá)對爸爸媽媽的愛。在老師營造的愛的氛圍中，孩子們學(xué)會了用“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂”等句子來表達(dá)自己的感恩之情。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹”，借此表達(dá)對爸爸媽媽的愛，并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫，是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物，聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”，收獲的是驚喜和感動(dòng)。
通過本次活動(dòng)的開展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會了感恩，懂得了要愛他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2
在11月xx日——11月xx日感恩節(jié)期間，XX幼兒園開展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過此次感恩節(jié)活動(dòng)，孩子們在親身體驗(yàn)中懂得了感恩，學(xué)會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們在組織活動(dòng)的過程中收獲了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時(shí)，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后，盧園長及時(shí)組織全體教師針對本次活動(dòng)開展分享式的`學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)。
現(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié)。
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3
五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年xx月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。
優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長說工作忙不想來參加活動(dòng)，就勸說他來參加，別的.寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng)。
其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間，思路，方案，設(shè)計(jì)，道具，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)。
再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長進(jìn)行親子活動(dòng)，營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。
最后，通過本次活動(dòng)也讓家長重新認(rèn)識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
1、主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語不必那么多；另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時(shí)候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。
2、頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)該讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng)，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)。活動(dòng)前沒把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好。另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂
3、對年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。
4、教師分工不明細(xì)，不能很好的掌控全場。
5、提前沒有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣。
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4
為教育幼兒懂得珍惜別人的愛，懂得感恩。11月22日，XX幼兒園開展了“學(xué)會感恩 與愛同行”感恩節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，老師們運(yùn)用故事、談話、兒歌、PPT等多種途徑和方式讓孩子們了解感恩節(jié)的由來及習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切。活動(dòng)中，孩子們先為爸爸媽媽爺爺奶奶獻(xiàn)上了舞蹈《我給爺爺奶奶捶捶背》，優(yōu)美的舞姿贏得了陣陣熱烈的掌聲。一首《感恩的心》，伴隨著孩子們充滿童真的手語演繹，傳達(dá)出孩子們對家人、對老師、對朋友的愛。在親子互動(dòng)動(dòng)環(huán)節(jié)中，一句感恩的話語，一個(gè)充滿愛的擁抱，表達(dá)著孩子們對親人的感恩之情�；顒�(dòng)接近尾聲時(shí)，孩子們將自己親手制作的.感恩賀卡、項(xiàng)鏈、花等禮物，送給自己要感謝的人，表達(dá)自己的感恩之心。看著孩子們稚嫩的笑臉，家長們早已是熱淚盈眶。
本次活動(dòng)不僅增加了親子間的情感交流，也使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤感恩之心，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。愿孩子們能帶著一顆感恩的心，健康快樂成長。
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5
為使家長了解孩子在園表現(xiàn)，讓家長熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī)，以便為今后幼兒教育提供有效的建議，促進(jìn)學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升，**幼兒園結(jié)合感恩節(jié)特別舉行了“感恩節(jié)家長半日開放活動(dòng)”。
本次開放活動(dòng)向家長們展示了班級特色區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域游戲也切合了集團(tuán)一日生活皆教育的理念，將家長們提供的各種材料經(jīng)過老師們的巧手，制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區(qū)域中，不同的區(qū)域也有不同的教育目的，比如科學(xué)區(qū)：可以培養(yǎng)孩子自主探索能力，通過自己觀察、探索、從中發(fā)現(xiàn)問題，并自己尋求解決問題的方法，整個(gè)過程由幼兒自己動(dòng)手操作完成。
在感恩節(jié)來臨之際，老師們特別準(zhǔn)備了溫馨的繪本故事，讓孩子們在故事中體會愛與被愛的感動(dòng)，孩子們?yōu)榘职謰寢層H手制作的感恩節(jié)手工，讓家長們甚是感動(dòng)。在剛結(jié)束的幼教集團(tuán)律動(dòng)比賽中，**幼兒園取得優(yōu)異的成績，今天，孩子們把律動(dòng)表演作為感恩節(jié)禮物獻(xiàn)給參加本次活動(dòng)的家長們。
為了讓孩子們擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，**幼兒園全力打造精品戶外活動(dòng)，通過各種方式挖掘孩子們的'運(yùn)動(dòng)潛能，**幼兒園的戶外活動(dòng)也在各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)前教育同行參觀活動(dòng)中受到了一致好評。今天，孩子們在各種戶外器械上展示出他們良好的運(yùn)動(dòng)天賦。
通過本次半日開放活動(dòng)，收到了非常好的效果，家長們一致表示，孩子在幼兒園舉行的各類活動(dòng)中，身心得到了鍛煉與發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)6
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，為了引導(dǎo)幼兒從小懂得珍惜別人的愛，學(xué)會感恩，做一個(gè)富有愛心的人，11月23日，xx區(qū)xx中心幼兒園開展了“心懷感恩，快樂成長！”系列活動(dòng)。
上午，老師通過唱歌、手語舞蹈、講故事等多種途徑，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來，讓孩子們理解感恩的意義，懂得感恩。下午各班老師帶領(lǐng)幼兒制作了充滿濃濃謝意的感恩賀卡、愛心、花束等等，并集體合影留下了愛的紀(jì)念。放學(xué)的時(shí)候，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手做的小制作送給爸爸媽媽、爺爺奶奶，并對他們說一句感恩的話語，給一個(gè)溫暖的擁抱，以表達(dá)自己的感恩之情，家長們看到孩子們的感恩行動(dòng)，個(gè)個(gè)感動(dòng)萬分。
通過這次活動(dòng)，使孩子們在耳濡目染的`環(huán)境中，不斷浸潤感恩之心，讓孩子們學(xué)會了感恩父母，尊重他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊的人。只愿將感恩的種子悄悄地播撒在孩子們的心田，讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長。
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)7
感恩節(jié)來臨之際，為了讓愛文化在**幼兒園更好的傳承，讓老師學(xué)會感謝、珍惜和感恩，讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統(tǒng)，也為了促進(jìn)家園共育工作更好地開展，**年**月**至**日，**幼兒園進(jìn)行了感恩節(jié)系列活動(dòng)。
宣傳篇
在感恩節(jié)前一周宣傳組制作了**幼兒園致感恩節(jié)——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個(gè)篇章——愛的呵護(hù)、愛的反饋、愛的滋養(yǎng)，分別展示了**幼兒園老師對孩子們母愛般的呵護(hù)、孩子們在被愛中學(xué)會愛學(xué)會感恩的踐行、家園一起為孩子們創(chuàng)造的愛的成長環(huán)境。孩子、老師、家長、幼兒園相親相愛相互感恩！讓愛傳遞！讓愛更多一點(diǎn)！
英教組老師們提前進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，制作出了“感恩節(jié)”活動(dòng)的“文化研習(xí)”、“課程設(shè)計(jì)”、“主題實(shí)施”的思維導(dǎo)圖。讓家長和老師們對我園的活動(dòng)有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識。
教師篇
**月**日晚，全體教師齊聚多功能廳，進(jìn)行了以“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”為主題的感恩節(jié)之教師感恩教育活動(dòng)。手語《感恩的心》拉開了活動(dòng)的序幕，隨后，伴隨著微弱的燈光和背景音樂，老師們閉上雙眼，在辦公室劉主任的引導(dǎo)中展開了冥想。
整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)的氛圍中展開，老師們內(nèi)心都被觸動(dòng)著，整個(gè)活動(dòng)中都淚流滿面。在分享環(huán)節(jié)，老師們的話語由心而發(fā)，表達(dá)了自己深藏在心真摯的`情感。
劉主任通過引導(dǎo)老師們感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩朋友、感恩自己，讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。同時(shí)，老師們還明白了，“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要人人都有一顆感恩的心，我們的幼兒園，我們的社會也將會更加和諧。
幼兒篇
在感恩節(jié)來臨之際，每個(gè)班級根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了感恩節(jié)教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)——一節(jié)家長進(jìn)課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動(dòng)、一首感恩歌曲。該活動(dòng)不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育，也通過家長親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師，更加了解了幼兒教師的日常工作。
感恩節(jié)當(dāng)天，全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動(dòng)。先由大班的小朋友表演了火雞舞，在蘇主任的引導(dǎo)下，孩子們表達(dá)了自己對西方感恩節(jié)的由來和習(xí)俗的理解。之后，由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動(dòng)并感染了全場小朋友和老師，臺下不時(shí)響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事，在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子。藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來的《感恩的心》手語，讓孩子們互動(dòng)起來。隨著活動(dòng)的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師，還要感恩身邊的每個(gè)人，孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡。活動(dòng)在愛的抱抱中落下帷幕。
**幼兒園始終秉承“讓愛更多一點(diǎn)”的教育理念，抓住每一個(gè)教育契機(jī)影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長形成了教育同盟，為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環(huán)境。
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)8
為了引導(dǎo)幼兒從小學(xué)會感恩，從小懷有一顆知恩、惜恩、感恩、報(bào)恩之心，11月23日，xx幼兒園開展了感恩節(jié)主題活動(dòng)，教師、幼兒、家長一起營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
各個(gè)年齡段都以自己的特色開展活動(dòng)。其中小班組邀請家長來園和孩子們一起制作感恩賀卡、后將賀卡送父母并說一句感恩的話，為父母親捶捶背揉揉肩，同時(shí)引導(dǎo)孩子懂得在園要感恩小伙伴的陪伴、感恩老師的付出等等。中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動(dòng)手，請家長把孩子說的話寫在心形紙上，布置“感恩有你”主題墻并學(xué)習(xí)手語“感恩的心”。大班組因幼兒已理解了“愛”的'意義，所以讓幼兒把對父母的愛畫在了紙上。
最后活動(dòng)要求全園孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等等，以此讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
通過本次活動(dòng)，孩子們對“愛”有了新的體會，他們懂得了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會，知道感謝、懷有一顆感恩之心是很有必要的，期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心，快樂成長！
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)9
20xx年xx月xx日幼兒園8個(gè)班級都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。中1班和中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的.音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長。
活動(dòng)的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)10
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。今天是西方感恩節(jié)，古鎮(zhèn)光陽幼兒園組織孩子們進(jìn)行了主題為“感恩長輩給予我幸福生活”的動(dòng)手為長輩做好吃的'活動(dòng)。通過活動(dòng)，滿足了孩子們獲得了親自動(dòng)手制作的快樂，同時(shí)讓大家感受到感恩與被感恩的幸福，促進(jìn)和諧氛圍，傳遞正能量。
20xx年xx月xx日上午10點(diǎn)左右，幼兒園廚工和伙委會的家長代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳?yīng)數(shù)量的餃子皮、云吞皮和各種餡料。孩子們在班上已經(jīng)迫不及待地等著一顯身手了。卷起衣袖，洗干凈小手，學(xué)著拿起一張“皮”，用小勺子裝上餡料，就這樣一個(gè)又一個(gè)承載著孩子們稚嫩的童真，簡單的愛心餃子和云吞面世了！
下午，孩子們把快樂、幸福、純真裝進(jìn)了代表著感恩的盒子里帶回家，準(zhǔn)備著晚上孝敬長輩，感恩長輩！
孩子們回到家第一件事就是給長輩喂吃自己親手制作的食物，說一句感恩長輩的話。嘗到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了燦爛的笑容。希望通過今天的活動(dòng)讓大家知道，其實(shí)幸福就是這么簡單。而孩子要從小進(jìn)行感恩教育，促使家庭更美滿，人人相親相愛，社會氛圍更和諧。
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