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大學(xué)感恩節(jié)的活動總結(jié)4篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)感恩節(jié)的活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)感恩節(jié)的活動總結(jié)1
為扎實推進感恩教育，xx大學(xué)關(guān)于“道德講堂、感恩教育”系列演講活動的文件精神，莒縣二中經(jīng)過11月份的宣傳發(fā)動，結(jié)合各班情況，于12月4日舉辦了20xx級以“道德講堂、莒縣二中感恩教育演講比賽”為主題的感恩演講比賽活動。
本次活動本著“人人參與，感恩體驗”的活動目標，實現(xiàn)了學(xué)校每個學(xué)生的共同參與。活動分為三階段。
第一階段是廣泛的發(fā)動宣傳。學(xué)校制定了切實可行的活動方案，由班主任老師在班里進行廣泛的發(fā)動宣傳，然后以班級為單位進行演講比賽。在班主任認真對待、積極輔導(dǎo)的前提下，在全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進行預(yù)賽，做到了以點帶面，給每一位學(xué)生展示自己、鍛煉能力的機會，享受成功的喜悅。
第二階段是在學(xué)校層面進行了初選比賽。各班在演講活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的.學(xué)生，推薦到學(xué)校統(tǒng)一進行比賽，并對參加學(xué)校演講比賽的同學(xué)進行了錄像，評選出優(yōu)勝獎。
第三階段是決賽階段，于12月四日在二中樹人堂舉行感恩教育決賽評出一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。
第四階段是學(xué)生的展示活動。利用學(xué)校每天廣播站廣播時間，由演講的同學(xué)在廣播站進行感恩活動的總結(jié)，向全校師生展示風采，進一步加深感恩教育效果。
在比賽中，每位參賽選手都以嶄新的精神面貌出現(xiàn)，用飽滿的熱情、真誠的話語，表達了自己對感恩的理解。同學(xué)們的演講話題廣泛，有的感恩生活，有的感恩母親，有的感恩老師，內(nèi)容豐富，引人入勝。值得一提的是，本次演講比賽并未流于形式，同學(xué)們演講時感情真摯充沛，有的還在演講時流下了眼淚，也讓在場的師生深受感動。
演講比賽不僅是個展現(xiàn)自我的舞臺，也是一種綜合能力的考驗，是學(xué)生成長中不可或缺的。通過比賽，不僅鍛煉了學(xué)生當眾演說的口頭表達能力，在準備稿子、當眾演說的過程中也讓他們親身體驗到感恩的精神。
歲月如歌，感恩無價。今后的工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓學(xué)生從小學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生感恩祖國、感恩父母、感恩老師的情感，營造感恩、和諧的校園氛圍。讓學(xué)生學(xué)會用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他們交流，讓他們感動于“誰言寸草心，報得三春暉”的親情!感動于“蠟炬成灰淚始干”的老師無私奉獻之情!感受到“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。
大學(xué)感恩節(jié)的活動總結(jié)2
一、活動目的：
1、本次活動響應(yīng)了全省舉行第四屆“活力在基層”的團日活動。整個活動由全班同學(xué)參與，以體現(xiàn)教室的主體性和互助性，加強教室體的團結(jié)性和凝聚力，展現(xiàn)09級烹飪班的風采。
2、通過此次活動，讓同學(xué)們更多的關(guān)心自己的父母親，拉近雙方的距離，消除學(xué)子們在異地求學(xué)思家之情，努力營造大學(xué)里“我的青春我的團”氣氛。
3、同學(xué)們借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛，更多的去關(guān)心父母、更多的表達出我們的感恩之情，這是當代大學(xué)生須現(xiàn)需具備的基本素質(zhì)，懂得感恩。
4、由此次活動， 希望在以后的時間里，我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。
二、活動自我評估
(一)總體來說，我們這次以“感恩父母，點燃親情”為主題的團日活動，各個階段的活動都比較成功，成功的原因可總結(jié)為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。預(yù)先的宣傳，和班內(nèi)各個班委的討論，做好了前期工作。
2、 開展及時，適應(yīng)大部分同學(xué)的需求
正當母親節(jié)，提醒大多數(shù)同學(xué)，應(yīng)該多多了解父母親和我們之間的關(guān)系，他們?yōu)槲覀儫o私的為我們付出的同時，我們在節(jié)日里應(yīng)盡我們所能做一些然他們高興歡喜的事情。
3、 密切配合，分工具體安排合理
多方面的主動協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。我們兩班根據(jù)活動的主旨分工合作。
4、 活動影響范圍大
我們不僅僅是在兩個團支部之間進行“感恩”知識的宣傳而是面向整個學(xué)院做宣傳，讓人們知道因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……
(二)在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、收集材料嚴重重復(fù)。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，個別成員未能完全明白自己的分工，所做工作有些重復(fù)。
2、 稍微影響學(xué)習。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員太過主動，對分配的任務(wù)為能及時保證質(zhì)量的'完成，有少許同學(xué)作業(yè)延后上交，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時間也有些倉促。這主要是由于確定我們的活動時間只有一個月不到。 由于時間不多，想開展的活動未能完全深入。
三、活動的意義
1、 活動含義深遠，反響優(yōu)良，充分體現(xiàn)了我們大學(xué)生運用課余時間主動投身學(xué)校的活動，運用主觀能動性進行學(xué)術(shù)調(diào)研，崇尚科學(xué)的態(tài)度
2 、這次活動緊緊圍繞“我的青春我的團”的口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預(yù)期的目的。
3、 這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。也在整個團支部大起了楷模作用。我們團支部極具影響力和充分的團結(jié)奠定了此次活動的成功。
大學(xué)感恩節(jié)的活動總結(jié)3
本月我校開展了“感恩節(jié)”系列活動，其目的是為了讓學(xué)生了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩。并通過知識問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展學(xué)生的知識面。以開展自助餐的形式讓學(xué)生從中學(xué)會感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習慣。
在此活動中，各組長、各班級老師及全體后勤人員都能認真負責，使各班活動順利開展。特別是讓學(xué)生答謝身邊每個人的活動，使學(xué)生了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有后勤阿姨、叔叔、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是低年級同學(xué)回家為父母擦鞋子，使父母非常感動。還有二年級艾迪要求孩子幫父母洗碗，父母激動的拍下孩子洗碗的過程。
在自助餐的活動中，老師為學(xué)生子精心布置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了同學(xué)們們愛吃的餐點，孩子們開心極了。在老師們有序的.組織下進行就餐。在此活動中，同學(xué)們表現(xiàn)的非常出色，沒有一個浪費的，并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。
總之，通過這次活動，不僅使學(xué)生了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習慣。
大學(xué)感恩節(jié)的活動總結(jié)4
為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德實踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高”的系列活動。
活動分為三個階段：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考，提升校園人文素養(yǎng)；第二階段是全面實施階段，活動分為三部分；第三階段是總結(jié)表彰反思階段。
活動三部分內(nèi)容：一是“感謝父母養(yǎng)育我”，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時家務(wù)后，寫一篇心得，然后請父母看完心得后寫一句感受；二是“感謝老師教育我”，在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，同時開展了學(xué)生向老師獻真情活動，做一張愛心小卡片來表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等；三是“感謝社會關(guān)愛我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會，做知法、守法好公民”系列活動。
通過這一系列的活動學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則；懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過活動學(xué)生學(xué)會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會的'感恩，對大自然的感恩等等。
我相信，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
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