【精品】學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文匯編五篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
一、做好面子工程，激發(fā)同學(xué)們的個(gè)人榮譽(yù)感。
學(xué)生有兩種，一種是不怕抄，因?yàn)樗J(rèn)為抄一個(gè)與抄十個(gè)，抄十個(gè)與抄一百個(gè)都是抄，因?yàn)樗辉诤�；另外一種學(xué)生是：一聽到你說(shuō)“抄”字就已經(jīng)在哭了，根本上不要你說(shuō)抄多少次。這兩種學(xué)生的不同在于他們對(duì)自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墻報(bào)的優(yōu)秀作品展示區(qū)，電腦桌面墻紙的更換（表現(xiàn)進(jìn)步、優(yōu)秀的同學(xué)可以以他的`作品作為電腦桌面墻紙）班會(huì)課的表?yè)P(yáng)環(huán)節(jié)（以表?yè)P(yáng)一周、一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)作秀或進(jìn)步的學(xué)生）為重地，引起同學(xué)們對(duì)自己言行，對(duì)別人給予在評(píng)價(jià)“在乎”起來(lái)。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
在這半個(gè)學(xué)期里，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，如，學(xué)習(xí)用品的整理及自我情緒的調(diào)整與控制。通過(guò)“我的責(zé)任”、“我愛(ài)我班”“認(rèn)識(shí)自己”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，我在班上設(shè)置了一個(gè)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，同學(xué)們每得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，有任何的作品展示都以照片形式記錄下來(lái)，來(lái)一個(gè)比優(yōu)活動(dòng)。這樣讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我組織、參與管理；使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我爭(zhēng)取給每一位學(xué)生定一個(gè)位子，譬如：班委成員、課代表、教室日志管理員等。讓人人有事做，人人做好事。鼓勵(lì)同學(xué)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
定期召開班委班干部管理會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行工作方法上的指導(dǎo)，聽取他們?cè)诎嗉?jí)管理中反饋的意見，討論班級(jí)管理對(duì)策，拿出具體方案。
三、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。
本班有38人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。其次，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、電話、家訪的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
一學(xué)期來(lái)，我校教導(dǎo)處在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持和配合下，以鎮(zhèn)中心校20xx年工作要點(diǎn)為指南，以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為體的觀念，強(qiáng)化管理、科研促教，全面提升辦學(xué)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們主要從以下幾方面開展教育教學(xué)工作：
一、加強(qiáng)德育建設(shè)，樹教育新風(fēng)。
在知識(shí)不斷更新?lián)Q代，教育日新月異的新形勢(shì)下，我校把德育工作放在第一位。結(jié)合上級(jí)部門關(guān)于德育的有關(guān)精神開如下工作：
�。ㄒ唬⒁詫W(xué)生發(fā)展為本，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性
加強(qiáng)完善我校的德育工作機(jī)制，以學(xué)生發(fā)展為本，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，大力培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的德育滲透，大量開展多種形式的主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，進(jìn)行創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的教育以及學(xué)生行為規(guī)范的教育。
（二）、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。
本學(xué)期重點(diǎn)開展了“鑄師魂、愛(ài)學(xué)生、強(qiáng)專業(yè)、樹形象”活動(dòng)。開展了不起“如何建立民主、平等、和諧、新型的師生關(guān)系”的主題活動(dòng)，開展了“新時(shí)期我們?cè)鯓幼鼋處煛钡挠懻摚褞煹�、師能和師藝結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步端正教育思想，把育人工作做實(shí)、做細(xì)，用教師高尚的人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模，另一方面通過(guò)政治學(xué)習(xí)等來(lái)增強(qiáng)了教師的責(zé)任心使命感，倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，落實(shí)崗位責(zé)任制，對(duì)師德考評(píng)做到量化管理，把責(zé)任制度落實(shí)到實(shí)處。
二、規(guī)范管理，優(yōu)化教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，本學(xué)期我們堅(jiān)持行之有效的常規(guī)教學(xué)法及管理措施，嚴(yán)格執(zhí)行“七認(rèn)真”。把落實(shí)備課要“深”，上課要“活”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“實(shí)”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，作為強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)和提高教學(xué)質(zhì)量的保證。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，學(xué)校行政做好經(jīng)常性巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程表上好每一節(jié)課。
2、嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，切實(shí)提高備課質(zhì)量。
3、嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位老師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收，有收改改，有批改評(píng)，有錯(cuò)改糾”為要求的“四精四必”上下功夫，學(xué)校將在期中測(cè)試前、期末測(cè)試前進(jìn)行作業(yè)檢查、評(píng)比。
4、加強(qiáng)隨堂聽課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要定期聽教師的課，加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。
5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量分析關(guān)，重視考后改進(jìn)措施的研究。考查的目的是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，要加強(qiáng)考后研究力度。每次考查后，各教研組的`老師都要認(rèn)真就每個(gè)班級(jí)，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識(shí)缺陷，交流各自改進(jìn)措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素質(zhì)與師資隊(duì)伍的整體水平。
一是鼓勵(lì)教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育教學(xué)技術(shù)和方法。
三是每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”、“五個(gè)一”工作。“六勤”：勤學(xué)課；勤聽課；；勤研課；勤評(píng)課；勤跟課；勤反思。“五個(gè)一”：每月一次教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法，每一課都有自己的教學(xué)反思，每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)公開課或探討課，每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
四是加強(qiáng)新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揮老教師、骨干教師傳幫帶的作用。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“三心”：誠(chéng)心、虛心、上進(jìn)心。即老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年經(jīng)教師虛心地學(xué)，大家都有上進(jìn)心，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的良好氛圍。
（三）注重教改教研，提高教學(xué)水平。
1、成立教研組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王鳳瑋，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)韋宏偉。一、二年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)韋維，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)黃玉碉。三、四年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)黃艷紅，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)盧林勇。五、六年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)梁天堂，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)盧桂群。
2、注重理論學(xué)習(xí)，明確課改方向。
本學(xué)期教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，將理論學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中，并采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記，組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、組織教師觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像，并通過(guò)遠(yuǎn)程教育接收教育教學(xué)信息，拓寬教學(xué)新視野。廷嶺小學(xué)的石磊妮、韋德強(qiáng)等幾位老師堅(jiān)持利用遠(yuǎn)程教育光盤上課，取得顯著成效。
4、舉行了六年級(jí)作文、五年級(jí)閱讀及四年級(jí)應(yīng)用題探討課活動(dòng)，通過(guò)開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等各種活動(dòng)，改變了學(xué)生作文難、解應(yīng)用題難的局面。
�。ㄋ模┩晟瀑|(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。
1、重視單元知識(shí)過(guò)關(guān)，掃清質(zhì)量尾巴，各科組學(xué)科帶頭人和骨干教師把好一紅一測(cè)卷，把握知識(shí)重難點(diǎn)和縣出題方向，及時(shí)作好質(zhì)量分析，跟蹤反饋，保證了各年級(jí)各班各科質(zhì)量平衡。
2、抓好期末期中檢測(cè)，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)施“一放三抓，抓放結(jié)合”的質(zhì)量管理策略，對(duì)“問(wèn)題班”和新科任班級(jí)，實(shí)行全程跟蹤。
3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)施“一促，二抓，三提高”的教學(xué)策略，促進(jìn)中等生提高，抓好優(yōu)秀邊緣生和合格邊緣生，努力提高平均分，合格率和優(yōu)生率。
一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)質(zhì)量取得喜人成績(jī)，一至六年級(jí)在期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試中，全校語(yǔ)文科的及格率為92.6%,優(yōu)秀率為75.3%,平均分為82.8分;數(shù)學(xué)科及格率為96.5%,優(yōu)秀率為81.3%,平均分為84.8分.各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)均比上學(xué)期進(jìn)步了。
三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。
教育以人為本，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展了豐富多彩的活動(dòng)：如廷嶺小學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操，并舉行了迎20xx年元旦廣播體操和歌詠比賽，活躍學(xué)生身心，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。少先隊(duì)的第二課堂活動(dòng)開展得有聲有色，語(yǔ)文科的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累運(yùn)用。在全鎮(zhèn)舉行的六年級(jí)作文競(jìng)賽中，我校的廷嶺點(diǎn)韋卉同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，在全鎮(zhèn)舉行的五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我校五（2）班黃鈺瑩同學(xué)獲得一等，廷嶺校的黃飛同學(xué)和梁琪琛同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
四、存在問(wèn)題和努力方向
在取得成績(jī)同時(shí)，也存在一些問(wèn)題，如：
1、部分班級(jí)學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過(guò)重及變相體罰學(xué)生及以罰代教等現(xiàn)象。
2、個(gè)別班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量不平衡，差距較大。
以上問(wèn)題教導(dǎo)處將錯(cuò)就錯(cuò)聯(lián)合科級(jí)組長(zhǎng)加強(qiáng)管理，加大檢查力度，及時(shí)跟蹤反饋，使我校教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌的同時(shí)伴隨著成長(zhǎng)，汗水的背后也伴隨著收獲。
本學(xué)期我堅(jiān)持以德為先，熱愛(ài)教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。在日常工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，靈活選擇教法，以求達(dá)到最佳的效果。
在本學(xué)期工作中，我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的'計(jì)劃，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，學(xué)生成績(jī)也因此有所提升。
本學(xué)期，我還加強(qiáng)了課后反思，美國(guó)學(xué)者波斯納認(rèn)為，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思是教師成長(zhǎng)的必背條件，學(xué)習(xí)、反思猶如一面鏡子，照出自身的不夠完美之處，本學(xué)期我加強(qiáng)了課后反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
當(dāng)然收獲和成長(zhǎng)的同時(shí)也還存在一些不足。首先，課堂中我還是沒(méi)有辦法很好地做到調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有些班級(jí)的學(xué)生還是不愿意參與到課堂中，課堂提問(wèn)有些學(xué)生不愿主動(dòng)回答。其次是在我的課堂中，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)性的語(yǔ)言較少，沒(méi)能做到很好地鼓勵(lì)學(xué)生。
針對(duì)這些不足，我想在接下來(lái)的教學(xué)中，在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中盡可能多地設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)，并且適當(dāng)設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生先討論后發(fā)言，課堂提問(wèn)時(shí)給學(xué)生充分的時(shí)間思考，等到學(xué)生有了把握，回答問(wèn)題應(yīng)該會(huì)稍微積極些。其次要多閱讀關(guān)于課堂評(píng)價(jià)方面的相關(guān)文章和書籍，增長(zhǎng)自己在課堂評(píng)價(jià)方面的見識(shí)。
這一學(xué)期，我作為一個(gè)平凡的教師，雖然沒(méi)有很顯著很耀眼的成果，但我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無(wú)愧于我的學(xué)生，無(wú)愧于我的工作。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，年時(shí)間過(guò)得真快。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，自己特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
學(xué)到老”自己一直在各方面嚴(yán)格要求自己，俗話說(shuō)：活到老。努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
自己擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，這學(xué)期。班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，教育教學(xué)工作中遇到不少困難。針對(duì)這些情況，積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的.合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，自己在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⑴c市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三．遵守紀(jì)律方面
不遲到不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。工作中，自己嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處置好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
自己在教學(xué)之余，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高。還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
我進(jìn)入教育行業(yè)工作已有一年有余，過(guò)去的一年里我一直擔(dān)任高一年級(jí)班主任以及科任老師的工作。回首這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂是五味雜陳，酸甜苦辣咸一樣也不缺。說(shuō)到苦，高中生活確實(shí)苦，早出晚歸都與月光相伴；但是我們也收獲了甜，那就是學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴。我想從內(nèi)心深處我應(yīng)該是喜歡這個(gè)行業(yè)的。本著要讓每一個(gè)學(xué)生在我的帶領(lǐng)下都有所收獲的初心，我一直使自己處于一種充電狀態(tài)，持續(xù)地保有對(duì)知識(shí)的渴求和欲望。通過(guò)不斷地自學(xué)、以及與有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行請(qǐng)教和實(shí)踐，初步形成了自己對(duì)教育教學(xué)各層面的看法和感悟，以下是我在這過(guò)去一年里的教育教學(xué)工作心得和體會(huì)。
一．從一名化學(xué)科任教師的角度說(shuō)說(shuō)我在這一年里的心得體會(huì)：
1.首先得讓學(xué)生喜歡你，因?yàn)樗麄兿矚g你才能喜歡上你的課。在這一層面，我是有很深的教訓(xùn)的。在剛開始教學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樽约郝曇粜。枚鄬W(xué)生反應(yīng)我講課沒(méi)有激情，久而久之，就有一部分孩子不太喜歡上我的課。當(dāng)時(shí)的'我很郁悶，聲音小是天生的，很難改，后來(lái)主任建議我用擴(kuò)音器，漸漸地，學(xué)生的反應(yīng)開始慢慢變好。在與學(xué)生的相處中，只要你真心對(duì)他們好，他們是能感受到的，時(shí)間久了，他們就會(huì)理解你，處處替你著想。例如，當(dāng)某一次考試考不好，你批評(píng)他們時(shí)，很多孩子就會(huì)說(shuō)，老師，不用擔(dān)心，你要相信我們，我們下次一定會(huì)考好。我覺(jué)得這就是孩子們的進(jìn)步，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們不光在為自己學(xué)，他們也在為你學(xué)。
2.其次要教好學(xué)生前提是你的基本功得扎實(shí)。曾經(jīng)我們的老師告訴我們：你在給人一碗水的時(shí)候，首先你得準(zhǔn)備一缸水，無(wú)論你的語(yǔ)言多有魅力，你有多敬業(yè)，但是知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，這是你作為老師的底氣，如果你底氣不足，你如何能講的好課。在這方面，說(shuō)實(shí)話，我還是沒(méi)有太多底氣的。所以，我一直在努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅包括專業(yè)知識(shí)，還包括課外的一些知識(shí)，做到不斷地充實(shí)自己。
3.再次你得關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，對(duì)他們的作業(yè)做到及時(shí)的批改。如果能經(jīng)常的給他們一些恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，對(duì)他們的態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是有幫助的。其中很重要的一點(diǎn)就是對(duì)他們的獎(jiǎng)懲一定要公平公正。誰(shuí)作業(yè)寫得好誰(shuí)作業(yè)寫的不好，要恰當(dāng)?shù)募皶r(shí)的給予表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
4.最后要做到高效聽課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思
一年來(lái)，雖然工作很忙，我努力朝著高效聽課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思的方向努力。在聽課過(guò)程中，多汲取各個(gè)老師的講課中的精華，慢慢地將其變成自己的東西，充實(shí)自己。
二．從一名班主任的角度，我也總結(jié)了一些心得
1.學(xué)會(huì)守班，要守得出成效。在班期間首先規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，做到每天檢查踩線生的作業(yè)，讓每一個(gè)孩子都有事情做。正所謂陪伴是最長(zhǎng)情的告白，當(dāng)學(xué)生每天能看到你，就貌似有了避風(fēng)港一般，他們會(huì)感到踏實(shí)，會(huì)專心學(xué)習(xí)，也就少了胡思亂想的時(shí)間。
2.合理安排座位，充分發(fā)揮小組的合作與競(jìng)爭(zhēng)，點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。每周統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀小組和表現(xiàn)不好的小組，表現(xiàn)不好的小組會(huì)在班會(huì)的時(shí)候表演節(jié)目。由此，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多愛(ài)搗亂的孩子他們身上的許多優(yōu)點(diǎn)。
3.因材施教，對(duì)學(xué)生要多一些包容，每一個(gè)學(xué)生都需要關(guān)心，每一個(gè)學(xué)生都需要鼓勵(lì)，要多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
4.培養(yǎng)和建立一個(gè)值得信任的有責(zé)任心的管理團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)好的班長(zhǎng)可以充當(dāng)三分之二的班主任。作為班主任，你只需要把你的想法告訴他，之后就放手讓他去擬定實(shí)施方案和具體的措施。
5.作為班主任，要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)好班里各科的成績(jī)，如果需要的話，要協(xié)助好每一位任課老師。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)。
我的從教生涯才剛剛開始，我仍需要不斷努力，做到精心育人，精準(zhǔn)教學(xué)，精致管理，精細(xì)服務(wù)。不忘初心，方得始終。
【學(xué)期教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)期教學(xué)總結(jié)11-15
有關(guān)學(xué)期教學(xué)總結(jié)01-29