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數(shù)學教學工作總結(jié)

時間:2022-10-14 08:38:17 總結(jié) 投訴 投稿

有關(guān)數(shù)學教學工作總結(jié)模板集合十篇

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的數(shù)學教學工作總結(jié)10篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)數(shù)學教學工作總結(jié)模板集合十篇

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇1

  教案是教師備課結(jié)果的記錄或呈現(xiàn)形式,是老師進行課堂教學的主要依據(jù)。學生作業(yè)是教學效果反饋的主要渠道,為了提高教育教學質(zhì)量,進一步加強教學常規(guī)管理,本著查漏補缺,取長補短的原則,達到“減負增效”的目的。我校在第六周安排了一次教案、作業(yè)檢查。并于周三下午對全校數(shù)學教師進行了反饋總結(jié)。

  首先,XX對教案、作業(yè)的.檢查情況做了一個整體的反饋。并對今后的作業(yè)及教學工作提出了改進意見。

  其次,由XX老師和XX老師就教案和作業(yè)方面進行了展示交流。

  再次,校領(lǐng)導對本次教案、作業(yè)檢查中。教案書寫整齊,目標明確,重難點突出,教學過程詳細,反思具有針對性的老師進行了表彰。以及對作業(yè)批改符號清晰,評語恰當好處,作業(yè)適量,二次批閱落到實處的教師進行了表彰。

  最后,由XX對數(shù)學教學常規(guī)檢查反饋及月工作進行了總結(jié)部署。

  通過本次數(shù)學教學常規(guī)檢查反饋及月工作總結(jié),老師們收獲滿滿,并將反饋要求落實到課堂、作業(yè)教案中。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇2

  本學期在十一月份舉行了全校教師每人都要講一節(jié)公開課。為了準備這次公開課,我花費了很多的心血,從最初的選課到準備課到最后正式講課,我用了近一周的時間,為了符合現(xiàn)代教學我選講了《摸球游戲》,并且這一課也特別適合采用多媒體輔助教學。我在制做課件上,花費了很多心血。另外,在備課的過程中我虛心請教!昙墧(shù)學教師教育教學工作總結(jié)……存在許多不足,現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié):

  一、政治思想方面

  積極參加學校的各項政治學習,認真做好筆記。工作中嚴格要求自己,團結(jié)同志,服從領(lǐng)導的分配,責任心較強,自覺遵守勞動紀律。特別是作為一名班主任我時刻注意自己的一言一行,因為這不僅僅影響想到班級和學校的利益,也是自己作為一名教師也必需具備的。

  二、教學工作方面

  我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教,不恥下問。有時為了上好一節(jié)課,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動的`向你承認自己的錯誤,這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎?我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人也有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理,這才是真正的為人師。

  總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作進行得很順利,學生的整體素質(zhì)在不斷地提高。在今后的教育教學方面我將加倍努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,爭取更好的成績。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇3

  本學年我擔任高三56班(理科)、58班(文科)的數(shù)學教學工作。在認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃、進行“先學后教,當堂訓練”的課堂教學模式的同時,把課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,F(xiàn)就這個學期的工作總結(jié)如下:

  一、 提高備課質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學

  課堂是教學的主渠道,要想提高教學成績,一定要向課堂的40分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學質(zhì)量呢?關(guān)鍵是備課。不僅要備學生,又要備教法。兩個班的學生基礎(chǔ)不同,層次不同,所用的資料也不同,這就要求在不同的資料中精選出好題,有的題可以共享,有的題只能在理科班講。所以在上課前必須對所有的題進行思考,這樣才能使學生掌握重點。在課堂上重點講解思路,方法,體現(xiàn)了什么思想。學生能做到的老師并不一包到底,而是讓學生親自去動手,親自去實踐。從實踐中得到的知識比老師直接給他的重要的多。這樣課堂上效率也提高了,學生的興趣也大大增強了。

  二、注重精練,強化落實

  精心選題,針對性講評。認真抓好每天的作業(yè)。每次的作業(yè)并不要求學生都做,而是有選擇性的去做,包括必做題、選做題。這樣保證了差生跟得上優(yōu)生也不落下,提高了學生的積極性。每周基本上一

  次測驗,通過加強訓練,一方面是為了鞏固知識,另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考。對每次測驗和練習,我都堅持認真批改,全面統(tǒng)計。為發(fā)揮學生的學習自主性,還要求學生對自己做錯了的習題進行改錯,提高習題課講評的針對性與課堂教學的`效率性。

  三、重視課本,狠抓基礎(chǔ),針對性教學

  良好的知識結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證。以課本為主,重新全面梳理知識、方法,注意知識結(jié)構(gòu)的重組與概括,揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律,從中提煉出思想方法。在知識的深化過程中,切忌孤立對待知識、方法,而是自覺地將其前后聯(lián)系,縱橫比較、綜合,自覺地將新知識及時納入已有的知識系統(tǒng)中去。

  這兩個班的學生基礎(chǔ)較差,特別是58班基礎(chǔ)就更差,上課比較死板,中等生、差生占絕大多數(shù),優(yōu)生相對較少。很多學生的基礎(chǔ)很差,無論是思維上還是在運算能力上不能按照要求去做,該完成的任務(wù)不能完成。給教學帶來很大的難度。這就要求我們要從整體上把握教學目標,又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求,對不同層次的學生,應(yīng)區(qū)別對待。這樣,對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異,,對能力較強的學生要把知識點擴展開來,充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。讓所有的學生都能有所收獲,使不同層次的學生的能力都能得到提高。

  四、研讀考綱,梳理知識

  1、熟悉考點

  高考是“指揮棒”,考綱是“行動綱領(lǐng)”.考生備考復習進行沖刺階段的時候,要“念念不忘”《考試大綱》,認真研究《考試大綱》規(guī)定考查的知識點,并逐一進行分析、歸納,逐點(含考點的延伸)到位,弄清每個知識點在相關(guān)知識結(jié)構(gòu)中所占的地位、所起的作用。

  2、掌握重點

  重點就是高考主要考查的內(nèi)容或命題的趨向。在復習時必須集中精力解決好重點,在重點問題上多思考、多練習、多總結(jié)。

  3、化解難點

  在某種意義上講,復習過程實質(zhì)上就是化解疑難問題的過程,及時化解疑難問題促使同學們學習快速進步。

  緊張忙碌的這學期即將結(jié)束,下學期的任務(wù)將會更加艱巨,我一定會再接再厲,更上一層樓!

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇4

  不知不覺中一學期又要結(jié)束了。在這半年中,我擔任的是四年級一個班的數(shù)學課;仡櫼粚W期來的教學工作,可謂有條不紊,腳踏實地,在平凡中有創(chuàng)新,在忙碌中有收獲,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

  一、在教學工作中認真鉆研業(yè)務(wù)、準確傳授知識

  1、能認真?zhèn)湔n,學生進入四年級后學生的的空間概念加強了,動手實踐的內(nèi)容增多了,教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,這是當今教師能力的體現(xiàn)。和三年級相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加。數(shù)學活動課后也有一定量的練習,同時學生還要面對課外活動學習的壓力。所以備課時不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學生,在備課時先想到他們。

  2、提高課堂學習效率。增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,注意精講精練,精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多,達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。此時的練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少。即達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。

  二、精心設(shè)計作業(yè)提高作業(yè)的含金量:

  布置作業(yè)做到精練。有針對性,有層次性。特別對后進生課本上的課后練習不一定要求學生全都做完,布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復。也可以設(shè)計為“基本題”,“技能題”,“能力題”的模式。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  三、做好課后輔導工作,注意分層教學。

  在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的`把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上進。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補習,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  本學年來,本人經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗總結(jié),“教學反思”的力量。教學反思對于教師來說是一種有益的思維活動和再學習活動,一個優(yōu)秀教師的成長過程離不開不斷的教學反思這一重要環(huán)節(jié)。教學反思可以進一步激發(fā)教師終身學習的自覺沖動。不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,教學反思過程也是教師人生不斷輝煌的過程。因為教學反思讓我覺得我每天都在成長,每天都在進步,更重要的是通過教學反思我每天都會有新的發(fā)現(xiàn)、新的啟發(fā)。

  四、存在不足及努力方向

  數(shù)學教學方法還需要進一步探討,多閱讀有關(guān)數(shù)學方面的書籍,探討學生學習數(shù)學的方法,爭取家長的支持,力爭取得更好的成績。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇5

  本學期以來,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況,有計劃、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),以促進教學工作更上一層樓。

  一、虛心請教,共同進步。

  這學期我擔任三年級數(shù)學教學工作,在教學中我認真學習新課標,鉆研教材,為了準確的傳授知識,我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教,和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題,互相探討,共同進步。

  二、創(chuàng)設(shè)良好的學習情境。

  創(chuàng)設(shè)情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中,才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中,我充分利用多媒體設(shè)備,設(shè)計制作多媒體課件,精心創(chuàng)設(shè)教學情境,有效地調(diào)動學生主動參與教學活動,使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設(shè)計,巧妙地將學習目標任務(wù)置于學生的最近發(fā)展區(qū),促成學生對新知識意義的自主建構(gòu),讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中,發(fā)展智力。

  三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。

  1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。

  2.注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應(yīng)用,從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性,經(jīng)常當面批改,個別輔導。

  3.注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時,引導學生應(yīng)用語文里縮句的`方法進行審題,從而使學生能較好地理解題意,正確地列式解答。

  4.注重與學生的交流!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。

  四、尊重學生個體差異,因材施教。

  同一個班級里,學生間存在很大的個體差異,因此教學中,我在知識的深度和廣度上分層次教學,盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略;在教學評價上承認學生的個體差異,對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。針對本班的知識基礎(chǔ)和學生情況,在平時教學中,我采取書上的題學生做完后教師檢查到位,我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。為了調(diào)動學生的積極性,我采用了“一幫一”的策略,讓能力強的學生幫助那些差生。這樣既為教師減負,又培養(yǎng)學生的能力,既能充分調(diào)動學生的積極性,又能讓不同程度的學生分次達到學習要求,效果比較明顯。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇6

  一、課題基本情況

  在20xx年9月我們數(shù)學組成員參加了課題數(shù)學教學積累基本活動經(jīng)驗的案例研究。從課題立項到實施已有一年多的時間,為了真正探索出一套數(shù)學教學積累基本活動經(jīng)驗的教學模式,在實施中認真學習創(chuàng)新教育理論,用課改理念指導實踐。實踐中堅持遵循課題研究原則,公開教學研究,用課改理念反思教學。用課改理念尋找策略,吸引學生自覺、自愿地投入到創(chuàng)新的學習活動中去。我們對課題任務(wù)進行了明確的分工,各成員深入教學積極開展研究,到目前,已初見成效,現(xiàn)將階段研究工作總結(jié)如下:

  二、研究方法

  1、文獻考察及網(wǎng)上研討結(jié)合法:通過對相關(guān)文獻的搜集、考察等理論學習,獲得強有力的理論支持;通過理論培訓、網(wǎng)上研討等形式溝通認識,分析提高。

  2、資源歸納法:在實驗或調(diào)查中要詳細紀錄,做好對照實驗,要詳細收集撰寫論文時所要引用的數(shù)據(jù)和證據(jù)等,如原始資料和照片等,有什么發(fā)現(xiàn),最好在當時就進行初步分析、歸納、整理。課題負責人應(yīng)有意識地收集和保存好這些原始記錄和資料。

  3、經(jīng)驗總結(jié)法:堅持邊探索、邊研究、邊總結(jié)、邊修正、邊引導等過程性研究,及時形成階段性小結(jié)。

  4、整合法:課題組全體成員,分工協(xié)作,集體匯總。

  三、立項以來所做的的工作

  1、加強理論學習,促教師教學理念的提升。學習國內(nèi)外創(chuàng)新教育理論以及現(xiàn)代教育學、心理學理論,堅持記讀書筆記,寫讀后反思,在追求自我、實現(xiàn)自我、超越自我中得到充實。組織課題組教師學習《數(shù)學課程標準》,結(jié)合《數(shù)學課程標準》加強教師教學理念的提升。

  2、召開課題組成員會議,明確分工,責任到人,開展工作。一年來,課題組共召開2次會議,即于20xx年3月召開全體課題組成員第一次會議,學習本課題開題報告,明確課題研究內(nèi)容,按照開題報告中安排,明確分工,責任到人;7月召開第二次課題組會議,此次是由課題組負責人下到實驗班級,分別與承擔課題任務(wù)教師碰頭,安排了解課題進展情況。

  3、確定本階段的行動研究。

  在調(diào)查問卷分析報告的基礎(chǔ)上,課題組確定本階段課題的行動研究。經(jīng)過課題組成員集體研究,確定以下內(nèi)容為本階段課題的主要項目:

 、派虾醚芯空n

  這學期,為了開展子課題數(shù)學教學積累基本活動經(jīng)驗的案例研究研究工作,我們分別在十月、十一月進行了兩次研討課。十月份由佟軍老師執(zhí)教了《比的基本性質(zhì)》,衣亞執(zhí)教的《周長的認識》,十一月份由姜東梅老師執(zhí)教了《八、七、六加幾》,楊丹丹老師執(zhí)教了《認識時間》,衣亞老師執(zhí)教了《認識幾分之幾》,尹大偉執(zhí)教的《雞兔同籠》,張巖的《商的變化規(guī)律》,通過教師的評價,真正能促進學生課堂的生成,能促進學生的不斷發(fā)展,效果是明顯的。

 、崎_展交流與反思

 、俏覀冇纸M織了一次課題研究的交流會,交流關(guān)于數(shù)學教學積累基本活動經(jīng)驗促進學生的思維不斷深入和發(fā)展。

  在交流中,劉艷老師說:低年級的課堂我們常常看到教師的盲目評價,不管學生說得好與不好,都是‘你真棒’,這樣長此下去,學生就會對老師的評價不以為然,這是一種有害的評價。付源老師說:教師的評價我們不能只停留在教師語言的肯定和否定上,不能只停留在鼓勵和表揚上,它應(yīng)該是促進學生思維的催化劑一些作法,這樣的評價,才能算是真正意義上的評價。

  實驗教師也寫了各自的教學案例,并進行了認真的反思。這次活動,推進了課題研究的深入開展。

  四、初步取得的成績

  1、每位教師帶著自己的優(yōu)勢上課,讓同仁知道每個教師的優(yōu)勢,這是課堂教學實踐的一個重要方式,它讓教師有一種英雄有用武之地的感覺,不管是剛畢業(yè)的教師,還是經(jīng)驗豐富的教師都能在工作中充分發(fā)揮自己的聰明才智,張揚自己的個性特點,進而讓課堂教與學有自己鮮明的特色;

  2、每位教師帶著飽滿熱情、全新理念上課,探索課堂教學新模式,在全組教師的參與下,實驗課教師充分引導學生獨立思考、合作交流、主動探索,培養(yǎng)學生應(yīng)用意識和解決問題能力;初步形成對數(shù)學的整體性認識,加深理解相關(guān)的數(shù)學知識,獲得一些研究問題的方法和經(jīng)驗;顒犹嵘私處煂嵤┙虒W與研究教學的能力,推動了我校數(shù)學教學質(zhì)量再上臺階,更加提高了課堂教學實驗研究的氛圍。3、為適應(yīng)教育事業(yè)的`發(fā)展,多渠道開發(fā)教學資源,加強教學研究,提高駕馭教材的能力。實驗教師主動積極參加學校組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓班,課題組要求本組教師在最短的時間內(nèi)利用整合各種資源,能夠較熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學,通過學習,多數(shù)教師能夠正確使用多媒體進行課堂教學,并能自制教學課件、數(shù)學試卷。

  4、十一月份組織開展講趣味數(shù)學的故事課題活動。在舉辦本活動之前,我們課題組做了大量的準備工作,使同學們了解了此次活動的目的及參加比賽的意義。在大家的共同努力下,本次活動正常順利進行。比賽過程中,參賽選手在臺上的表現(xiàn)也十分出色,基本上都做到了吐字清晰,儀表大方,激情昂揚,演講的內(nèi)容也緊扣主題,富有號召力和教育意義,而在場下的觀眾和等待中的參賽選手也都做到了保持會場紀律,對于每次演講完畢的同學都給予了熱烈的掌聲。各個選手都盡自己所能,選手之間的競爭非常激烈。

  同學們能通過這次比賽了解數(shù)學名人的生平事跡,不僅鍛煉了選手的能力,展示了他們的才華,更重要的是使得我們廣大的同學受到了思想上的熏陶,并能從故事中受到教育。

  五、課題研究存在的主要問題

  我們課題組雖然做了大量的工作,在理論上進行了一些探索。但由于我們的科研能力有限,理論素養(yǎng)還有待提高,本課題研究的內(nèi)容還有待進一步的深入挖掘,研究方法還有待進一步完善。要進一步借助于遠程培訓、網(wǎng)絡(luò)教研、自學等途徑努力提高教師們的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。更需要專家的專業(yè)引領(lǐng),對我們的研究作出適時評價,為我們研究指明方向。

  六、下一步研究的主要措施

  在今后的課題研究中,我們針對以上課題研究的一些現(xiàn)狀,提出了今后課題研究的大致設(shè)想:

  1、積極發(fā)展教師的素質(zhì),推進課題研究的深度

  2、進一步加強直觀教學,培養(yǎng)學習興趣3、強化實踐研究。

  4、研究成果展示要及時

  5、整理和歸納階段性課題資料,建立課題分項檔案。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇7

  國難當前,每個人最好的愛國就是做好自己的本職工作。由于延期開學,作為老師的我們?yōu)樽寣W生的功課不被疫情耽誤,市局提前做好安排,選優(yōu)秀教師給全市中小學生網(wǎng)上直播授課。我們一線教師響應(yīng)校領(lǐng)導的號召,要把自己所教的學生用心監(jiān)督管理好。我作為一名數(shù)學教師,現(xiàn)將數(shù)學學習情況總結(jié)如下:

  一、課前準備

  每天按時在釘釘群里給學生發(fā)授課鏈接,提醒他們馬上開課,做好準備,同時也發(fā)一些信息,如“從這節(jié)課開始內(nèi)容似乎有點陌生,要是不認真聽講、領(lǐng)悟,那將是一頭霧水,做起題來會困難重重!睆乃枷肷瞎膭钏麄儼磿r認真學習,不能偷懶,強調(diào)聽課期間不惡意刷屏,不能有任何負能量的語言等。

  每天一節(jié)新課,我要提前備好課,精選習題,熟悉網(wǎng)上直播操作,便與學生互動,解答疑惑。

  二、聽課心得

  每天在自己背好課的前提下,與授課教師思維碰撞,吸取精華,如這兩節(jié)線段垂直平分線的課,使我受益頗深。老師能熟練使用幾何畫板引入,很自然,形象,直觀地展示在學生眼前,毫無疑問比干巴巴的用語言描述效率要高。還有老師在講解例題、習題時會教學生怎樣分析題目,并且會給學生留足夠的`時間去思考,去答題,并沒有急于求成,這一點值得我學習。本節(jié)課我認為作圖這塊有點難度,無法用圓規(guī)給學生演示,會使理解能力稍差的學生不會尺規(guī)作圖。這一點要是在教室講就沒有問題了。從余老師身上找到自己的不足,還得摸索更深入地去分析思考,建構(gòu)自己的教學思路,為日后開學積蓄力量。

  三、作業(yè)布置及檢查情況

  每節(jié)數(shù)學作業(yè)都很多,為了不耽誤學生的時間,就不再進行直播了,及時在家校本布置作業(yè),大部分同學在規(guī)定的時間都能上交,我會及時批閱,一一回復問題所在,快的學生會把改錯再發(fā)過來讓我檢查,我很欣慰,還有個別同學一直不交作業(yè),也許確實不會,也許對這門課徹底放棄了。為了鼓勵他們,還有作業(yè)中的共性問題,每天的知識點總結(jié),我在另一個群給他們用圖片和語音講解,方便他們隨時聽講,告訴他們不要流于形式,重在質(zhì)量。相信有心的同學會有進步,這樣就和在學校的步伐基本一致了。今天的作業(yè)稍有難度,應(yīng)交40人,已交32人,還缺8人,比前幾天稍差一些。由于自己能力有限,在學生學習,作業(yè)這方面還有好的建議向大家指教。

  總之,網(wǎng)課比起課堂教學,效果確實差一些,但也是不得已而為之,我會在這次“停課不停學”的戰(zhàn)役中盡自己最大的努力教育好自己的學生,留下屬于我和學生之間最難以忘記的那一筆。

  最后,我會砥礪前行,希望疫情早日結(jié)束,讓我們再聚校園。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇8

  本學期,我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的.程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。

  二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

  三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。

  五、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。

  六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

  七、狠抓學風。為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。一些學生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考 試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇9

  一學期緊張的工作就要結(jié)束了,本學期,我擔任四年級兩個班的數(shù)學教學任務(wù),經(jīng)過一學期的努力,完成了本學期的教學任務(wù),現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

  一學期來,我用心探索教育教學規(guī)律,充分運用校園現(xiàn)有的教育教學資源,改革課堂教學,加大“345”教學方法的使用,取得了一些效果,具體表此刻:

  一、以課堂教學為核心

  1、備課

  新學期開始,我刻苦鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教師用書,對本學期教學資料做到心中有數(shù)。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中,在整冊書中的地位、作用,思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程,充分理解課后習題的作用,設(shè)計好練習。

  2、上課

 。1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學生思考,然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦,針對教學重、難點,選取學生的探究結(jié)果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)潛力,之后,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,構(gòu)成潛力,發(fā)展思維,最后,盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。此刻學生普遍對數(shù)學課感興趣,參與性高,為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

  (2)注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。

 。3)及時復習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,我的做法是:新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。

 。4)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,構(gòu)成每節(jié)知識串;每單元整理復習構(gòu)成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復習,學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既構(gòu)成了知識網(wǎng),又學到了方法,容易產(chǎn)生學習遷移,給學生的創(chuàng)新實踐帶給了可能。

  3、批改作業(yè)

  注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應(yīng)用,從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性,針對不同的練習錯誤,當面批改,個別輔導,指出個性問題,然后群眾訂正共性問題,分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,改善教學,提高教師教學的針對性。

  二、尊重學生個體差異。

  由于學生來自不同的校園,學生間存在很大的'個體差異,因此教學中,教師調(diào)控教學資料時務(wù)必在知識的深度和廣度上分層次教學,盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略;在教學評價上要承

  認學生的個體差異,對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。針對本班的知識基礎(chǔ)和學生狀況,在平時教學中,我采取書上的題學生做完后教師檢查到位,我認為這樣能準確掌握學生學得怎樣樣。為了調(diào)動學生的用心性,我采用了爭做小小主考官的策略,讓潛力強的學生先透過各項基本潛力考核,當上主考官,再指導他們考核選拔第二批、第三批主考官,既為教師減負,又培養(yǎng)學生的潛力,既能充分調(diào)動學生的用心性,又能讓不同程度的學生分次到達學習要求,效果比較明顯。

  三、做好測試評價工作

  評價不只是看學生學習成績?nèi)绾,更重要的是了解學生學習的心理,作為教師改善教學的依據(jù)。在測試中,增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題,測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù),而是看重學生的知識掌握狀況,學習的努力程度。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解,如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解。期望透過這一改變,能讓學生從不同角度掌握,運用知識。

  四、存在不足及努力方向。

  1、數(shù)學教學方法還需要進一步改善。

  2、理論學習還需要進一步加強,多閱讀有關(guān)數(shù)學方面的書籍。

  3、學生學習數(shù)學的方法還需要進一步指導,潛力培養(yǎng)還需要進一步加強。

  4、爭取家長的配合和支持,力爭取得較好成績。

  針對以上存在的問題,在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我相信有耕耘總會有收獲!

數(shù)學教學工作總結(jié) 篇10

  一、加強業(yè)務(wù)學習,切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念。

  一個教育工作者只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學改革應(yīng)運而生,為教育注入了新的生機。為此,我把學習新課改作為本學期業(yè)務(wù)學習的一項重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,通過學習,不斷充實自己,樹立新的教學觀念,積極探索新的教學路子,努力提高自己的教學水平。

  二、以課堂教學為載體,實施新課程標準精神。

  1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。

  備課時力求深入理解教材,準確把握重點和難點。認真編寫教案,力爭突出新教材、新思路、新方法。

  2、教學工作中,我立足于課堂,努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。工作總結(jié)

  在平時的教學過程中,以自主教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點,靈活設(shè)計教法,積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法,注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,經(jīng)常誘導學生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之,獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

  三、教學管理系統(tǒng)化,學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,從分析中得出,本學期學生數(shù)學基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,而邏輯思維能力也有一定程度的進步,在校檢測中,三年級數(shù)學61人參加考試,最高分98,最低分52,平均78分,及格率96﹪,優(yōu)秀率70﹪,相比上學期平均分增長了3分,這不容易,這是我們師生共同努力的結(jié)果,試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的都很好,就是作圖、選擇方面失分較多,說明學生在數(shù)學發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,今后應(yīng)加強練習。

  四、加強作業(yè)完成的管理,每組設(shè)數(shù)學小組長一名,負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,均對存在問題進行記錄,針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導,對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。

  五、對自己的教學經(jīng)常進行總結(jié),對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。

  總之,本人教學態(tài)度認真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓,應(yīng)再接再厲,再創(chuàng)輝煌!

  根據(jù)xx年上半年度營運工作會議的精神:下半年營運工作要圍繞營運體系高效集約、銷售支持及時有力、柜面服務(wù)標準規(guī)范、電話服務(wù)標準規(guī)范、營運風險管控有效、隊伍建設(shè)專業(yè)精進等六個方面的目標,在確保營運作業(yè)和管理有序開展的同時,繼續(xù)推進各項重點工作。

  下面結(jié)合我的.具體分管工作,談?wù)剎x年第一季度來的成績與不足,就一季度營運重點工作與目標作報告:

  一、工作思想:

  積極貫徹總公司領(lǐng)導班子關(guān)于公司營運工作發(fā)展的一系列重要指示,與時俱進,勤奮工作,務(wù)實求效,勇爭一流。營運工作的指導思想是繼續(xù)圍繞公司價值可持續(xù)增長的目標,不斷進行管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,著力提升營運條線的客戶服務(wù)能力和銷售支持能力。

  二、一季度期中支營運條線有五項重點工作:

  1、新《保險法》切換的準備工作。這是公司今年的重點工作,而其中營運條線承擔了比較大的工作量,尤其是隨著產(chǎn)品的切換,契約、制單、保全、理賠服務(wù)都需要配合調(diào)整,任務(wù)十分艱巨。目前公司領(lǐng)導一個工作小組進行統(tǒng)一布署,營運條線要按照公司的要求,總、分公司密切配合,確保實現(xiàn)順利切換。

  2、營運員工PDCA訓練和“全明星”評比活動的準備。這是提升我們服務(wù)質(zhì)量的抓手,也是提升員工素質(zhì)的重要活動。今年要在去年“全明星”評比的基礎(chǔ)上,進一步弘揚營運條線服務(wù)明星的榜樣精神,不斷提升營運隊伍的素質(zhì)。

  3、網(wǎng)點柜面標準化及客戶評價系統(tǒng)推廣工作。這項工作已經(jīng)融入到一季度的工作中,也作為在以后的工作目標。

  4、積極配合保監(jiān)局對我公司進行兼業(yè)代理有關(guān)情況調(diào)研工作。

  5、單證、印章清理工作。隨著新的單證系統(tǒng)的上線,電子化出單的到位,尤其是柜面出單系統(tǒng)的推廣,公司實現(xiàn)了以電子印模形式加蓋公司合同專用章的突破。

  三、我們下一步的目標和夢想:

  1、營運體系。我公司的目標是建立平臺統(tǒng)一、扁平集約的營運體系。這項目標無疑會改變以前營運體系比較凌亂的局面,能給我們的工作帶來更大的改進和支持。

  2、柜面服務(wù)。以往公司的柜面服務(wù)手段相對比較落后,各家分公司的規(guī)范不一,只從我司開展柜面標準化建設(shè),統(tǒng)一公司的對外形象,實現(xiàn)規(guī)范、標準的柜面服務(wù)后,我司的柜面服務(wù)逐漸有了很大的改進。

  3、作業(yè)風險的控制。隨著電子化的推進,我們的目標是建成風險可控、互為災備的作業(yè)體系。同時建立健全各項規(guī)章制度。從基礎(chǔ)工作抓起,對每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)進行觀察、分析,建立了崗位責任制,明確崗位工作責任和權(quán)限,并狠抓各項制度落實。在業(yè)務(wù)操作方面,充分發(fā)揮業(yè)

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