戶外活動總結(jié)（精選10篇）
不經(jīng)意間，一個難忘的活動結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結(jié)，下面是小編收集整理的戶外活動總結(jié)（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
戶外活動總結(jié)1
金蟒穿云去，紫騮踏雪來。日月如梭，歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間xx年即將過去。一年來，陽光族戶外在咸陽、西安以及外省市群友的大力支持下，在陽光族戶外領(lǐng)隊、管理的精心組織和帶領(lǐng)下，足跡踏遍了秦嶺的山山水水，也走向了外省的大好河山。先后成功地組隊穿越了江西省武功山重裝穿越、內(nèi)蒙古胡楊林等兩條外省線路；成功組織了太白山南北穿越、鰲山春季和冬季穿越、兩次首陽山穿越等重裝強線；一日穿越線路基本都是25公里以上的中強度穿越線路，做到了周周有線路，逢節(jié)有長線，每次都安全，也走出了陽光族戶外自己的特點，打造出了陽光族戶外自己的品牌。全年共發(fā)一日線路42次，外省線路和省內(nèi)長線9次，長線短線共出行5次，參加隊員人600多人次，沒有發(fā)生任何安全問題以及迷路、走錯路等戶外常見的問題。一年來的驢行，大家相互之間也結(jié)下了深厚的情誼。這些成績的取得，是全體群友一如既往支持的結(jié)果，也是各位領(lǐng)隊和管理精心組織管理的結(jié)果，在此，衷心感謝全體群友一年來對陽光族戶外的追隨和支持！衷心感謝各位領(lǐng)隊和管理一年來的辛勤工作，特別感謝陽光族戶外元老風(fēng)飄云依多年來一如既往地對陽光族戶外線路、發(fā)展等各個方面工作的精心謀劃、支持以及陪伴并帶領(lǐng)陽光族戶外一路風(fēng)雨中走來！特別感謝難得糊涂一年來風(fēng)雨無阻次次堅持收隊和領(lǐng)隊！特別感謝鐵定跟隨陽光族戶外的圣者、水墨畫、光芒、幽靈、雨海、溪流等鐵桿驢友的鼎立支持！
天闊憑馬躍，路遙任驢馳。新的一年戶外形勢非常嚴(yán)峻，一是戶外天地秦嶺72峪大都被開發(fā)收費和封山，戶外活動的空間被擠壓得越來越小；二是戶外俱樂部的迅速膨脹和惡性競爭，使得戶外市場被嚴(yán)重分割和混亂；三是由于戶外俱樂部和自助游等團(tuán)體良莠不齊，加之戶外領(lǐng)隊素質(zhì)、團(tuán)隊管理等方面的.問題以及驢友的盲從和盲動等原因，導(dǎo)致戶外事故頻發(fā)，給戶外活動蒙上了陰影，給驢友及其家人造成了極大的心理恐懼。
躍馬千壑平，立驢萬山矮。在這新的嚴(yán)峻形勢下，陽光族戶外一定要堅持誠信戶外，科學(xué)管理、周到服務(wù)、綠色安全、陽光快樂的戶外理念，不斷總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步加強戶外團(tuán)隊管理工作，進(jìn)一步加強群友戶外知識的教育普及，進(jìn)一步拓寬戶外工作思路，盡力滿足群友日益增長的戶外活動需求。20xx年計劃發(fā)5條外省線路（西藏、年保玉則、甘南、胡楊林、武功山），省內(nèi)9條重裝穿越大線（鰲太、小鰲太、太白山兩次、鰲山兩次、首陽山、儻駱古道、大寺）。
駿馬奮蹄千里路，金驢舒肢九重天。祝愿新的一年里，在全體群友的大力關(guān)心支持以及領(lǐng)隊管理的共同努力下，陽光族戶外會越走越好，越走越遠(yuǎn)！祝群友新年愉快、工作順利、生意興隆、身體健康。
戶外活動總結(jié)2
有一種辛勞叫幸福，有一種收獲叫感動。近期，園內(nèi)開展戶外活動觀摩，大家集思廣益、千方百計開發(fā)戶外活動器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。期間，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛勞。在這里，向大家道一聲辛苦了！觀摩這幾天，全體觀摩者有種共同的感覺，就是收獲了感動：孩子們所呈現(xiàn)出來的那種天真、活躍、快樂、健康成長的氣息溢滿了整個校園，謝謝大家為孩子所付出一切！
下面，將這次觀摩活動的一些情況反饋給大家：
一、活動優(yōu)點
1、活動內(nèi)容新穎，各具特色。
各班教師選取的活動內(nèi)容適合幼兒年齡特點和發(fā)展需求，如小班的“老狼，老狼幾點了”、“調(diào)皮的小老鼠”、“飛碟用處多”、“皮球真好玩”；中班的“旋轉(zhuǎn)跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”、“笑臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”；大班的“花樣輪胎”、“足球運動”、“花樣跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂”、“開心跳跳球”、“跳大繩”等，具體詳細(xì)，活動目標(biāo)明確，操作性強，富有特色。
2、活動組織到位，形式靈活多樣。
教師在活動組織上比以往更加科學(xué)合理，活動形式更加靈活多樣，富有變化。如分散、自主和集體相結(jié)合，教師以引導(dǎo)者、游戲者的身份參與活動，根據(jù)幼兒興趣和運動量，隨時變化游戲形式，確保活動的趣味性和高效性。
3、活動器械豐富，注重一物多玩。
各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，精心購置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數(shù)量充足的戶外活動器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飛碟；中班的花毽子、旋轉(zhuǎn)跳跳圈、腳蹬車、彩虹傘、小高蹺等；大班的足球、開心跳跳球、跳繩、紙球等，豐富的活動器械，既調(diào)動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供了物質(zhì)支持。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值，鼓勵幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力，調(diào)動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利用，使得體育活動更富變化、更具有魅力。
4、注重活動的整體性和教育性，使幼兒體驗快樂。
活動中以幼兒為主體，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑、跳、鉆、平衡等多種動作技能的鍛煉，又注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和德育教育的培養(yǎng)，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時，促進(jìn)了幼兒綜合能力發(fā)展。
二、各組亮點
小班組：經(jīng)典游戲運用較好，活動注重情景性、游戲性和趣味性，師生活動投入，興趣盎然。
中班組：一物多玩效果顯著，如玩球、玩輪胎、滑板車、彩虹傘等活動都玩出了花樣，培養(yǎng)了幼兒探究能力。
大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球、跳大繩等活動富有挑戰(zhàn)性，鍛煉了多種運動技能，注重規(guī)則意識和合作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。
三、活動建議
1、各班教師在活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導(dǎo)等方面再加強研究，力爭使體育活動更加科學(xué)有效。
2、以本次戶外活動觀摩為契機(jī)，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點之一。
成績承載著智慧，凝結(jié)著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的.征程上再次收獲孩子成長的喜悅！
孩子年齡小活潑好動，各項活動以游戲為主，愛玩是每個孩子的天性，戶外活動更是孩子最感興趣的活動，但在以往我們常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料，設(shè)置、安排活動場地，示范、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。在大力提倡培養(yǎng)兒童主體意識、積極情感和創(chuàng)新能力的教育觀指引下，我認(rèn)為每天兩小時的戶外活動是較好地體現(xiàn)和發(fā)揮幼兒自主性的有效途徑之一�！队變簣@工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。但是，現(xiàn)在的獨生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭育兒上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實際工作中，常常偏重有形的、使用運動器械的活動，形式上熱熱鬧鬧，而運動質(zhì)量卻不高，對體育活動的重要性和意義存在認(rèn)識上的不同：有的認(rèn)為戶外體育活動的場地大，教師不好組織；有的認(rèn)為體育活動容易出事故，還是少開展為宜。由此幼兒園戶外體育活動常常流于形式，或停留在計劃上，而真正的實際活動時間和活動質(zhì)量去的得不到保證。
鑒此，我班積極貫徹落實《規(guī)程》精神，在保證每天兩小時體育活動時間的基礎(chǔ)上，因地制宜，不斷優(yōu)化戶外體育活動，以進(jìn)一步提高對開展幼兒戶外體育活動重要性的認(rèn)識，真正促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。
第一，在準(zhǔn)備戶外活動材料的過程中發(fā)揮幼兒自主性
除購置外，許多小型器材可由幼兒、家長和老師共同收集和制作。如：發(fā)動幼兒及家長共同收集廢舊紙盒、飲料罐、海綿、掛歷、碎布頭、雞毛、毛線等，然后由幼兒與家長、幼兒與老師共同制作用于發(fā)展孩子的投擲、跑跳、平衡等能力的活動器具，如：沙包、尾巴、毽子、飛碟、拋接器等。目的是讓他們品嘗成功的喜悅，使他們對自己參與制作的器材更感興趣，更加珍惜。
第二，在布置戶外活動場地的過程中發(fā)揮幼兒自主性
在布置運動場地的過程中，我們盡可能鼓勵。幼兒就場地布置的安全性和合理性，充分發(fā)表自己的見解，正確劃分場地。如：拋接球和鉆山洞的活動場地不能緊挨著，否則會相互干擾；爬和奔跑的活動應(yīng)相隔遠(yuǎn)一些，否則易發(fā)生危險。我們發(fā)現(xiàn)，孩子們更易接受自己或同伴提出的意見和建議進(jìn)行活動。場地設(shè)計好以后，教師可帶領(lǐng)幼兒以小組為單位共同擺放運動器械，使他們在“工作”的過程中獲得最佳的解決問題的方法，爭強自主意識。還體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
第三，在戶外活動過程中發(fā)揮幼兒自主性
在戶外活動中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利，我們每次注意投放足量的、多樣的器械，觀察并提醒不同體質(zhì)的孩子適時地輪換活動內(nèi)容，調(diào)整活動次數(shù)、時間和強度，以滿足他們的生理、心理需要。同時有意識地向幼兒說明這樣做對生體的好處，引導(dǎo)幼兒逐漸學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我控制，使他們知道運動的意義，學(xué)會自我保護(hù)，真正成為戶外活動的主人。如：知道熱了要在指定的地點脫衣服或用毛巾擦汗，夏天不在太陽下暴曬等。
第四，在結(jié)束評價過程中發(fā)揮幼兒自主性
在評價過程中，老師單一、權(quán)威性的小結(jié)只會讓幼兒感到戶外活動是為了取悅老師，獲得表揚。要走出這一尷尬境地，就必須讓幼兒參與評價，引導(dǎo)幼兒就玩了什么、怎樣玩、心情怎樣、遇到了什么困難、發(fā)現(xiàn)了什么問題、怎樣解決等方面想一想、說一說，再請幼兒思考這樣做好不好，為什么。讓幼兒參與評價，可以促使他們學(xué)習(xí)獨立地對事物作出合理的判斷，更多地了解別人玩了哪些器械、如何玩、是否安全，等等，并引發(fā)幼兒在以后的活動中主動模仿、創(chuàng)新。
第五、其他方面
中班孩子平衡能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，鉆、爬、跑、跳等能力還很強，我們除了讓孩子玩大中小型體育器械，還增添了很多游戲活動。如：我們班開展的玩球活動，也有了一定的效果，孩子們已經(jīng)掌握了很多玩法，并能根據(jù)音樂進(jìn)行活動。
體操方面：孩子們能很有秩序的跟隨音樂做隊列練習(xí)，會做徒手操、器械操。
游戲方面：我們會經(jīng)常帶領(lǐng)孩子做一些游戲，如：切西瓜、老鷹捉小雞、貼樹皮、貓抓老鼠等。這些游戲不僅孩子們非常感興趣，而且培養(yǎng)了孩子們之間的合作能力。
總之，以“還給孩子快樂童年”的戶外活動，從各個方面提高了孩子的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了孩子的平衡能力、彈跳能力、合作能力，讓幼兒從中得到鍛煉、得到發(fā)展，使每個孩子能回歸本原，度過一個快樂的童年。
戶外活動總結(jié)3
為了滿足兒童在身體、智力、道德和審美等方面的全面發(fā)展需要，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，我們認(rèn)真貫徹“健康體育”作為實施精神，創(chuàng)造了多種多樣的戶外班際活動。這學(xué)期，根據(jù)我們班孩子健康發(fā)展和體育鍛煉的需要，我們將推動幼兒園體育等工作的不斷深入。
讓孩子在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子的合作精神和創(chuàng)造力。在戶外設(shè)備的生產(chǎn)中，盡量選擇環(huán)保、鋒利、無害的材料。使用安全無棱角的工具，培養(yǎng)孩子的上下肢力量和身體協(xié)調(diào)等素質(zhì)，激發(fā)孩子的實踐興趣。更重要的是可以培養(yǎng)孩子在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。
在體育活動中，我們讓孩子自由選擇同伴，讓孩子教他們，讓他們互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相評價，讓孩子帶著快樂的'情緒參加體育活動。有了良好的情感體驗，孩子的活動就會自然延伸，從而提高孩子活動的持久性。
在組織孩子開展體育活動時，我們會根據(jù)孩子不同的發(fā)展水平設(shè)定分層目標(biāo)，設(shè)計安排不同難度的活動，并提供不同的指導(dǎo)和幫助，讓能力強的孩子得到進(jìn)一步的提高，能力弱的孩子在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動中，我們應(yīng)該在語言和行為上照顧到每一個孩子，用更積極鼓勵的語言與孩子交流。對于那些活動能力差的孩子，我們應(yīng)該在口頭上和情感上給予鼓勵和支持。比如在“摘水果”的游戲中，我們根據(jù)孩子的身高和跳躍能力設(shè)定不同的高度，讓每個孩子都能在游戲中獲得成功的體驗。
在戶外活動中，兒童應(yīng)該有充分的權(quán)利選擇玩具和獨立玩耍。所以我們每次準(zhǔn)備活動材料，都會讓孩子一起準(zhǔn)備、收集、制作，讓他們體會到其中的樂趣，增加對運動器材的興趣，學(xué)會珍惜運動器材。
通過游戲讓孩子身心健康發(fā)展。每個孩子都有無限的發(fā)展機(jī)會。我們應(yīng)該努力創(chuàng)造符合孩子好奇、活躍特點的戶外活動，讓他們在享受中玩耍，在享受中學(xué)習(xí)，在玩耍中收獲，在玩耍中創(chuàng)造，更好地促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
戶外活動總結(jié)4
20xx年12月20日上午，大家一大早就從公司出發(fā)，伴隨著笑聲和歡笑，我們到達(dá)了目的地樟木頭觀音山發(fā)展培訓(xùn)基地——。很快，我們穿上迷彩服，在操場上排隊。到目前為止，為期一天的拓展訓(xùn)練已經(jīng)開始。因為是第一次參加戶外拓展訓(xùn)練，教練詳細(xì)講解了一些要求和注意事項。通過一些破冰游戲熱身后，所有參與者分成兩組，每個人推薦兩個領(lǐng)隊，兩個政治委員，兩個生活部長。經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，有兩個小團(tuán)隊，——“凌峰團(tuán)隊”和“龍騰團(tuán)隊”，團(tuán)隊名字很有創(chuàng)意，口號很響亮。在隨后的訓(xùn)練中，領(lǐng)隊和政委要帶領(lǐng)所有隊員完成教練安排的各種項目課程，保證沒有一個隊員掉隊。
朗騰發(fā)展培訓(xùn)有限公司主要負(fù)責(zé)本次活動中員工團(tuán)隊合作能力的培訓(xùn)，主要通過戶外身體活動，培訓(xùn)師設(shè)定一個提前完成的目標(biāo)。要完成這個目標(biāo)，需要和很多人合作來達(dá)到設(shè)想的目標(biāo)，比如設(shè)計一個活動目標(biāo)，讓團(tuán)隊成員在設(shè)定的時間和過程中通過設(shè)定的程序完成目標(biāo)。一個人的能力是有限的，甚至是難以完成的。但是通過多人的配合，教練設(shè)計的任務(wù)可以在最短的時間內(nèi)完成。通過這樣的活動，不僅鍛煉了員工的健康，而且提高了他們的反應(yīng)能力和團(tuán)隊合作能力，提高了他們的幸福指數(shù)和工作效率。到達(dá)活動地點后，在教練分工和隊員的配合下，所有活動圍繞以下活動進(jìn)行：
活動項目1：共進(jìn)退。每隊分兩組，6—7人站在兩塊長木板上分別行走或后退。大家喊著左腳踩右腳。這是為了讓團(tuán)隊協(xié)同工作，體現(xiàn)一個團(tuán)隊分工合作的重要性，做到步調(diào)一致。這項活動培養(yǎng)了人們的合作能力和精神，可以在日常工作中提供一個更加和諧和諧的人文環(huán)境。
活動二：高空攀登，這是考驗每個成員的耐力和勇氣。因為是高空活動，教練先講解了穿戴裝備的步驟和標(biāo)準(zhǔn)，然后給我們講了為每個隊員加油的口號，然后讓每個隊員輪流利用巖壁上的巖點爬到10米的高度。通過本項目的訓(xùn)練，感受身體極限，鍛煉堅持到底的決心和毅力，以身體訓(xùn)練為載體，達(dá)到提高和升華心理素質(zhì)的目的，體驗生理極限和心理極限的關(guān)系；挑戰(zhàn)自己，超越自己，認(rèn)識到潛能開發(fā)的重要性，借鑒別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，用有限的資源達(dá)到最大的效果。員工臨危不懼的魄力和勇氣的提高，也是公司未來成功克服困難的基礎(chǔ)。
活動項目3：鼓舞人心。這是近兩年體驗式培訓(xùn)領(lǐng)域的人從韓國引進(jìn)中國的一個新項目。它可以讓一個團(tuán)隊經(jīng)歷團(tuán)隊發(fā)展的四個集中階段：形成階段、動蕩階段、標(biāo)準(zhǔn)化階段和高效階段，并認(rèn)真反思每個成員在團(tuán)隊發(fā)展的不同階段應(yīng)該做什么。在活動中，讓大家直觀明顯地感受到人球合一、人鼓合一的美（和諧之美）。教練安排每個隊十幾個人圍成一個圈，一起打鼓。鼓的圓圈里有許多繩子。每個人只允許抓住繩子的末端，然后在鼓的中間放一個排球。大家一起蕩繩子，讓排球在鼓面上跳動。當(dāng)初因為沒掌握訣竅，大家都亂了套。他們一看球到左邊，就沖上去把鼓拉到左邊，結(jié)果筋疲力盡。于是我們停下來思考。首先我們發(fā)現(xiàn)鼓面因為五線譜的高度不夠平整，導(dǎo)致球胡亂彈跳；其次，我們在隨鼓跑步的過程中揮桿過多，更難把握鼓面的高低；然后我們還發(fā)現(xiàn)一起抖繩，很難控制鼓面的擺動頻率。針對這三點，我們試著一一克服。高度大致相等的構(gòu)件均勻分布在不同的位置。同隊高的稍微放低繩子，矮的稍微抬高繩子，盡量保持鼓面水平。同時，我們在跑步過程中盡量使用小步，而抖繩時只有兩個對面的人在動，其余的只需要按照節(jié)奏跑就可以了。經(jīng)過這樣的調(diào)整，我們的團(tuán)隊制定了自己的目標(biāo)數(shù)字，通過大家庭的努力，我們終于實現(xiàn)了既定的'目標(biāo)。這次活動培訓(xùn)的目的是讓每個人都知道，要在工作中實現(xiàn)一個目標(biāo)，就必須團(tuán)結(jié)一致，密切合作。遇到困難時，一定要鼓勵團(tuán)隊成功，一定要有鍥而不舍的精神才能成功。
活動4：極速。教練隨機(jī)把25個數(shù)字盤放在一個大圈里。兩隊聽到初始密碼后才能行動。所有玩家都不能入圈。只有一個人能拍出圈里的數(shù)字。號碼一定要按1到25的順序拍，不能漏拍也不能同時拍。況且圈外選手身體部位不能超過圈的線，否則視為無效成績。在了解了活動規(guī)則后，指導(dǎo)老師讓兩隊成員討論各自完成活動的計劃，并告訴我們最好的結(jié)果是在30秒內(nèi)拍下這25個數(shù)字。兩隊每次都在不斷嘗試新的方法提高，最終在27秒內(nèi)完成了這25個數(shù)字的拍攝，打破了記錄。這項活動考驗人們的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力，提高人們的綜合素質(zhì)，增強團(tuán)隊成員的時間緊迫感，培養(yǎng)團(tuán)隊成員的分析能力，加強團(tuán)隊之間的溝通和協(xié)助。一個公司的正常運營離不開一支高素質(zhì)的團(tuán)隊，員工在日常工作中適應(yīng)性的提高可以極大地促進(jìn)公司的可持續(xù)發(fā)展。整個活動在多個項目上進(jìn)行了培訓(xùn)，基本達(dá)到了預(yù)期效果�；顒咏Y(jié)束后，教練讓大家對活動進(jìn)行全面的回顧和總結(jié)，讓大家積極分享自己的經(jīng)驗和感悟。然后都拍了合照，安全返回公司。
參加本次戶外拓展培訓(xùn)的員工普遍反應(yīng)良好。一些很少交流的員工在這次活動中增加了聯(lián)系和友誼，團(tuán)隊合作精神得到了提高。我希望公司以后能再次開展這樣的培訓(xùn)活動。
戶外活動總結(jié)5
4月11—13日，星源電力建設(shè)有限公司與財務(wù)部聯(lián)合組織部分員工進(jìn)行為期三天的戶外拓展培訓(xùn)。雖然天氣不太好，但同事們?nèi)匀粺崆槠床�，享受著同事們的愛和鼓勵，充分體會到了團(tuán)隊的力量！
這是我們大多數(shù)同事第一次參加拓展訓(xùn)練。當(dāng)我們驅(qū)車前往“魏博士農(nóng)場”訓(xùn)練營時，我們意識到拓展訓(xùn)練是一項挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在磨礪團(tuán)隊，增強行動意愿，鼓舞士氣，采取認(rèn)真的態(tài)度，消除職業(yè)倦怠。采用準(zhǔn)軍事訓(xùn)練模式，嚴(yán)于律己，講求紀(jì)律。旨在激發(fā)人的戰(zhàn)斗精神，激發(fā)人的潛能，創(chuàng)造性地發(fā)展團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)時期的海上求生訓(xùn)練，二戰(zhàn)后逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代社會的訓(xùn)練方式，全面提升了受訓(xùn)者的人格、心理素質(zhì)和團(tuán)隊精神。
雖然只有短短三天的發(fā)展訓(xùn)練時間，但給我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是永久的精神財富。無論我們從事什么樣的工作，只要用心去體驗，就能獲得非常有用的人生感悟。在這里，我感受最深的有以下三個方面：
第一，我們目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)合作。
訓(xùn)練從“高空單杠”、“攀巖”、“智能網(wǎng)格”、“八仙過海”、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一片五”、“蘿卜蹲”等開始；在幾乎所有的項目中，我們每一個成員都在積極地提出建議，為實現(xiàn)同一個目標(biāo)而努力。我們沒有任何隔閡和個人主義，而是互相幫助，互相配合。就像游戲里路過“勝利墻”一樣，4米2米高的木墻近三人，沒有工具。當(dāng)時我就想怎么過。一定有人在拖后腿；不可思議的是，在所有隊員的密切配合下，他們手拉手，下面撐起，上面拉起。所有隊員都成功地攀登了。只用我們的身體，不用任何工具！這就是我們的潛力！這個項目給了我最大的啟發(fā)：沒有完美的個人，只有完美的集體，只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，克服一切困難。如果我們在實際工作中都能像“勝利墻”一樣，我們一定會成為一支具有強大競爭力的優(yōu)秀團(tuán)隊。
第二，樹立合作意識，合理配置資源。
我認(rèn)為策劃人的主要目的是增強人們的合作意識和合理配置資源的能力。誰讓他站在一個和自己一樣高的電網(wǎng)前，網(wǎng)上有很多大小不規(guī)則的洞，而且還不夠大。在團(tuán)隊面前，對個人來說似乎不可能的事情可以變成可能。當(dāng)我看到一對對隊員的關(guān)注和相互鼓勵的眼神，當(dāng)我看到一對對有力的手通過適合自己體型的電網(wǎng)握住每個隊員的身體時，讓我意識到個體和集體的區(qū)別，讓我深刻地認(rèn)識到人的幫助和支持是多么重要。在困難面前，一個人的力量是如此的弱小，集體的力量是如此的強大。面對困難，必須冷靜理性地分析，全面系統(tǒng)地對待問題，制定正確的計劃，注重人力資源的優(yōu)勢和劣勢互補，這樣才能少走彎路，充分發(fā)揮個人特長，高效地解決問題，順利完成共同的'任務(wù)。
第三，突破創(chuàng)新，克服困難。
培訓(xùn)中有一個很好的安排，就是項目完成后，大家做一個總結(jié)和感受，鼓勵大家積極發(fā)言，認(rèn)清自己的優(yōu)缺點。同時要肯定自己和集體做出的突出成績。我們需要在人生旅途中不斷的突破和創(chuàng)新，也需要在工作中不斷的突破和創(chuàng)新，才能挖掘自己最大的潛力。
平時大家工作崗位不一樣，工作很忙，交流機(jī)會太少。這種拓展訓(xùn)練為此提供了一個很好的機(jī)會。在這三天里，我們克服了一個又一個困難，增強了彼此的理解和信任。樹立在工作中必須相互配合和支持的團(tuán)隊精神和整體意識。
我相信每個人都或多或少的受到了發(fā)展的啟發(fā)，讓我們在工作中認(rèn)識到它，從中受益，并在受益后將其帶入到我們的工作中。這次拓展訓(xùn)練對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，她給了我寶貴的精神財富！里面包含了很多教育工作理念和人生觀！
戶外活動總結(jié)6
不知不覺，進(jìn)入深圳大學(xué)的第三個月已經(jīng)很忙了。回顧這三個月的學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)深圳大學(xué)學(xué)生會人力資源中心教會了我太多，她已經(jīng)成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分。在這里，我不僅鍛煉了自己，提高了自己的能力，還收獲了友誼，交了很多朋友。一句話，千言萬語濃縮成一句話：HR，謝謝！
進(jìn)入人力資源中心的第一份大型工作是為所有學(xué)生會成員組織一次戶外拓展訓(xùn)練活動，我有幸參與了這次活動的策劃和組織，在這里可以做一個總結(jié)，為以后的活動積累經(jīng)驗。
首先，為了活動的順利開展，需要有一個好的計劃作為支柱。下面介紹一下整個策劃過程。在接到郝楠哥哥和石婷姐姐的.任務(wù)后，我們六個人開始收集游戲，然后討論游戲的可行性，初步篩選出十個游戲，交給姐姐審查，淘汰了三個可行性低的游戲。然后我們六個人分成三組，一組負(fù)責(zé)三場比賽，另外兩組負(fù)責(zé)兩場比賽的完成和整體規(guī)劃。一天后，策劃書交給大姐修改，就這樣做了一個初步的計劃。當(dāng)然，在游戲演示階段，根據(jù)實際情況，我們也修改了幾次方案，增加了三個備份游戲，方案書基本完善。
其次是游戲試玩階段。我們進(jìn)行了兩次游戲試玩。在試用過程中，我們修改了游戲規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執(zhí)行。
然后，就是道具準(zhǔn)備階段。在此期間，我們完成了申請、借用和購買道具，并在活動前檢查了場地和搭建了帳篷。
最后是活動最精彩的階段。在為期一天的戶外拓展訓(xùn)練中，人力資源中心全體工作人員盡了最大努力，其中兄弟姐妹負(fù)責(zé)整體調(diào)度，6名流動人員負(fù)責(zé)講解比賽，分發(fā)道具，隨時回答關(guān)于比賽的各種問題。另外，每個部門兩名工作人員全程跟蹤、評判、打分，整個活動有序進(jìn)行。
在活動中，我們發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助、分工合作、不怕吃苦的精神，努力工作，也加強了部門內(nèi)部和部門之間的情感交流。活動整體成果輝煌，也得到了主席團(tuán)等部門的肯定。當(dāng)然美中不足的是早上的活動因為休息時間長而延期；有的軍官不熟悉游戲規(guī)則，影響游戲質(zhì)量；道具保管不當(dāng)，不能及時拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們將在今后的活動中更加重視。
通過這次活動，我學(xué)會了如何寫策劃書，提前知道了準(zhǔn)備的重要性，增加了自己的適應(yīng)能力，鍛煉和提高了自己，加深了與隊友的感情。所以，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉的機(jī)會，謝謝HR！
戶外活動總結(jié)7
為了加強班級同學(xué)的身體素質(zhì)及同學(xué)們之間的交流和溝通，我班開展了一項戶外團(tuán)日活動。主題是：我與祖國共奮進(jìn)！
11月4日（星期天），我組織了我們班同學(xué)一同在學(xué)校側(cè)門集合，從學(xué)校出發(fā)到從化汽車站乘坐開往太平的5線車到達(dá)南洋學(xué)院終點站下車。然后，步行5公里之多來到了從化三百洞旅游區(qū)。
這五公里的旅程對我們班同學(xué)來說是有一定挑戰(zhàn)性的，平時少出來鍛煉的同學(xué)在行走了還沒到一半路程的時候，已經(jīng)喊苦喊累的了，但是我們能用良好的心理素質(zhì)去克服。其實，每個同學(xué)都有這些感受的`；因為在這炎熱的天氣里，步行了這么久，但還是看不到終點。
我看到了這些情況之后，便組織一起停留在路邊的小亭子下休息。讓各位同學(xué)停下喝一口自帶的水和食物；同時，我和生活委員也給每位同學(xué)發(fā)一個活動前帶來的橘子。
路上有說有笑，一路有經(jīng)過南洋外語學(xué)校、村莊等。這次長途跋涉，鍛煉了同學(xué)們的耐力和意志，而且舒展了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富了課余生活，提高了同學(xué)們體育鍛煉的積極性。
一個多小時的徒步路程，在我的領(lǐng)隊下，同學(xué)們的共同努力下，我們完成了遠(yuǎn)足里程，沒有一位同學(xué)掉隊，這原本以為我們同學(xué)有走不完全程的事情，在集體的努力下，竟然成功抵達(dá)三百洞山腳，可見集體的力量之大。試想如果我們每位同學(xué)在工作學(xué)習(xí)中都能像在這次活動中那樣，那么還有什么困難我們克服不了了？我想一切困難在我們面前都會迎刃而解。
還有就是我們繼續(xù)登山過程，三百洞海拔不是很高，路程也不是很長。有些路坡度有點陡，走起來比較吃力，但還不是給我們征服了。登山也要有技巧，不能太過心急、猛跑；如此的話會很吃力，小腿肌肉繃得緊難受、甚至乏力，很難繼續(xù)前行。
成功登上三百洞山頂，然后我們便開展各種拓展活動�；顒禹椖坑校核巷w、孤島求生、水上單邊橋、蕩秋千、攀巖等�；顒哟碳び趾猛�，搞笑的是：有的同學(xué)在水上玩蕩秋千時落水了，鞋子、褲子都濕了。
這次戶外活動，加強班級凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造積極的班級氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。
戶外活動總結(jié)8
中國的全國助殘日是中國殘疾人的節(jié)日。20xx年5月17日是第xx個全國助殘日。5月16日下午，助殘服務(wù)團(tuán)隊在體育南航站樓二樓會議室開展了“手拉手，其樂融融”的戶外網(wǎng)絡(luò)活動（_自帶備好的招數(shù)，或歌或舞，或歌或戲，或笑或逗，聚在一起，相遇并加入大自然的懷抱，分享快樂和幸福，一起抹黑期望和希望，增進(jìn)彼此的感情。它體現(xiàn)了志愿者和助手們相互關(guān)愛的友好精神。不像簡單的一對一幫助，不局限于一個地方，同一個人。幫助者可以接觸到外面的世界和更多的人。
5月17日是全國助殘日。作為志愿者工作者聯(lián)合會的殘疾人服務(wù)團(tuán)隊，為了迎接我們自己的這個節(jié)日，我們在半個月前就開始策劃這個網(wǎng)絡(luò)活動。其實這個人脈活動有三層意思。除了慶祝第25屆全國助殘日，它還慶祝我們的客戶龍文的生日，并提前與我們的客戶一起慶祝兒童節(jié)，因此我們一直在積極準(zhǔn)備這項活動。由于我們團(tuán)隊的客戶都是行動能力有限的朋友，所以我們每次旅行都需要很多愛心車接送他們上下，我們也需要志愿者帶著我們的客戶上下樓梯、上下車，讓我們的客戶感受到更多的快樂。我們的志愿者朋友在背后默默付出了很多。
5月16日，活動開始前一大早，天氣不佳，下大雨。原定在海濱公園舉行的戶外聯(lián)誼會無法舉行。通常的操作活動會自動取消。然而，考慮到我們的幫助者對這次活動的期望，為了防止我們的幫助者迷失和失望，我們決定找到一個室內(nèi)場地，讓活動立即繼續(xù)。在一個多小時內(nèi)，三個單位支持并同意借給我們場地開展活動。他們是崔翔街道辦事處、青年親青會和珠海巴士公司。我要感謝他們的支持。同時，感謝服務(wù)團(tuán)隊的志愿者和朋友們?yōu)閳F(tuán)隊的發(fā)展和活動的順利開展所做的辛勤工作。我還要感謝我們的愛車為我們的客戶順利旅行所做的'一切。
雖然惡劣的天氣給旅行帶來了很大的不便，但活動暫時從原來在海邊公園的戶外聯(lián)誼改為室內(nèi)活動。雖然大家的衣服都被雨水打濕了，準(zhǔn)備好的節(jié)目也因為場地的改變而不得不臨時更換，但是無論條件變得多么艱難，大家一點都沒有受到影響。志愿者和他們的客戶和家人聚集在一起，無論是歌舞表演還是游戲，他們都非常開心和互動。笑聲不斷，整個活動的氣氛緊湊而熱烈，現(xiàn)場熱烈而熱鬧，充分展現(xiàn)了我們這個相親相愛的大家庭的團(tuán)隊精神，志愿者朋友的多面性，以及幫助者和志愿者朋友之間像家人一樣深厚的友誼。大家聚在一起唱歌開心！開懷大笑！一個愉快的假期過后，讓活動以精彩成功的方式結(jié)束吧！
共有61名志愿者在雨中參加了活動。與此同時，他們挑選了八名助手及其家人參加網(wǎng)絡(luò)活動�？偣才沙隽似咻v愛心車，其中六輛搭載了助手，一輛運送了活動所需的材料。
感謝志愿者……
在大家的支持下，相信殘疾人服務(wù)隊今年的活動一定會通過上一段樓梯，越來越好！謝謝！
戶外活動總結(jié)9
本學(xué)期我們積極貫徹落實《規(guī)程》精神，在保證戶外體育活動時間的基礎(chǔ)上，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動，以進(jìn)一步提高對開展幼兒戶外體育游戲活動重要性的認(rèn)識，真正促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。
一、活動實施的原則性：
1、目標(biāo)性原則以幼兒發(fā)展目標(biāo)為核心，將幼兒園的各種教育因素有機(jī)的結(jié)合起來。新《綱要》提出的保教目標(biāo)是制定幼兒發(fā)展目標(biāo)的指導(dǎo)思想，幼兒發(fā)展衛(wèi)生學(xué)是制定目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。幼兒身心發(fā)展特點是制定目標(biāo)的現(xiàn)實依據(jù)。根據(jù)實現(xiàn)目標(biāo)的需要，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法及手段，克服過去教育工作中重內(nèi)容出發(fā)，忽視教育目的的現(xiàn)象。
2、發(fā)展性原則幼兒體育游戲活動的出發(fā)點和歸宿是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。發(fā)展不僅體現(xiàn)為幼兒知識、技能的增長，更體現(xiàn)在幼兒的心理機(jī)能和身體素質(zhì)的提高，幼兒的發(fā)展規(guī)律既遵循一般的規(guī)律，又體現(xiàn)著個體的差異。為此，組對幼兒體育游戲活動的指導(dǎo)必須把著眼點放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，了解每個幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
3、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動性結(jié)合相結(jié)合的原則我們班組對幼兒進(jìn)行戶外體育游戲活動的指導(dǎo)是有計劃、有目的的對幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過程。因此教師的作用體現(xiàn)在根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒園的戶外體育游戲活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動與環(huán)境相互作用。在教育過程中觀察、指導(dǎo)幼兒，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，應(yīng)充分認(rèn)識到幼兒的發(fā)展是一個積極主動的過程，沒有幼兒的主動參與，任何教育難以獲得良好效果。因此，要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發(fā)幼兒的內(nèi)部動機(jī)，調(diào)到幼兒的主動性和積極性，克服了長期以來以教師為中心，忽視幼兒發(fā)展需要和幼兒主動性的傾向，同時，也要注意防止出現(xiàn)新的“兒童中心”，消弱教師作用的現(xiàn)象。
4、活動性原則活動是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁，是幼兒活動發(fā)展的基本途徑。因此，我們根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，提供適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境，開展多種形式的、以幼兒動手動腦為特點的'教育活動，活動多方面的經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒主動參與活動的傾向。
5、整體性原則不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對幼兒的發(fā)展有重要作用，因此，我們充分發(fā)揮教育的整體功能，使體、智、德、美等方面的教育，多種形式的教育過程，大班組與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的有機(jī)整體�？朔刂禽p德、重課輕游、幼兒園教育與家庭教育相脫節(jié)的現(xiàn)象。
二、工作實績：
1、我們發(fā)現(xiàn)大班組內(nèi)普遍存在體育游戲器材品種匱乏、使用率低、目的性不強、器材投放不合理等問題，我們將就提高體育游戲器材在幼兒體育活動中的使用價值進(jìn)行研究，尋求合理運用體育游戲器械的規(guī)律。充分運用社區(qū)資源，充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械；探索創(chuàng)新，發(fā)揮體育器械的多種功能；因地制宜，為幼兒選擇適當(dāng)?shù)捏w育器械。
2、體育活動的方法多種多樣，而我們經(jīng)常使用的游戲的方法組織幼兒練習(xí)，把枯燥的動作和身體素質(zhì)的練習(xí)變成有趣的模仿活動或有情節(jié)的游戲活動，使幼兒輕松、愉快的參與活動，達(dá)到增強體制、促進(jìn)全面發(fā)展的目的，我們將精心設(shè)計新穎多變的游戲活動，在具體形式和內(nèi)容編排上進(jìn)行改革，有目的、有計劃的積極引導(dǎo)幼兒探索游戲的玩法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
3、以課程理論為指導(dǎo)，我們在工作中加強教師的園本培訓(xùn)，樹立目標(biāo)意識，掌握科學(xué)的教育策略。從體育游戲的多維效應(yīng)、多種角度見夠戶外活動的形式，多給幼兒一些自由的活動空間，使戶外體育游戲活動更有特色。
4、活動基本形式：
�。�1）個體活動：教師根據(jù)當(dāng)前目標(biāo)的需要和幼兒的活動興趣提供環(huán)境，投入玩具和材料引發(fā)幼兒主動活動。同時，教師亦注意在活動過程中觀察、指導(dǎo)幼兒，對于較長時間內(nèi)一種或幾種行為練習(xí)的幼兒給予適當(dāng)指導(dǎo)，以使幼兒通過個體的活動獲得發(fā)展。
�。�2）小組活動：活動的主要作用是滿足幼兒不同的活動興趣，照顧幼兒不同發(fā)展水平，有利于教師因人施教、個別給予身體鍛煉技能上的重點指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的集體意識、合作精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。
戶外活動總結(jié)10
興奮之余，終于盼來了兩天一夜的戶外拓展活動。這種戶外開發(fā)是在昆蟲和鳥叫的山區(qū)和農(nóng)村以外進(jìn)行的。此外，我們可以在戶外露營。這是我第一次！哈哈！
這個資料片我記得最久的是拼圖和《風(fēng)雨人生之路》。拼圖活動考驗我們的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。如果一個領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)起這個重要的任務(wù)，協(xié)調(diào)好各組之間的分工，那么展現(xiàn)出來的團(tuán)隊實力將是最無限的.，否則在組內(nèi)只會得到幾分。這次活動反映了我們應(yīng)該在工作中也這樣做，團(tuán)結(jié)一致，為我們的大目標(biāo)而努力，不應(yīng)該因為自己的小利益而推遲我們的共同目標(biāo)�！渡钤陲L(fēng)暴中》的活動讓人感受到信任的問題。盲人相信啞巴能把自己擋在路外嗎？而你知道并感謝那些一直在身邊默默幫助自己的人嗎？通過這次活動，我們了解了彼此的信任，覺得人更需要感恩，感恩可以讓我們跑遍世界！
當(dāng)然，這兩天的野餐也讓我們展示了自己作為大師的才華。通過我們的分工合作，我們的一系列野味美食都被放出來了，讓我們不僅玩得開心，還吃得更開心。是真正的野菜！
總之，我從這次拓展活動中學(xué)到了很多，相信我會通過應(yīng)用每一次收獲而進(jìn)步。
戶外活動總結(jié)11
班上在星期五的下午，組織了一次戶外班級活動，雖然沒有去什么特別好的地方聚一次，也沒有去大型游樂場體驗幾把刺激，但就是這么個小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學(xué)習(xí)和生活中增添了幾分活躍的氣息。
印象最深的就是風(fēng)火輪了。班上預(yù)先分成三組，道具簡單到一大疊報廢的稿紙加上透明膠帶（既綠色環(huán)保有經(jīng)濟(jì)實惠）。哈哈，在活動開始時，出了個小小的意外。我本來被安排在第二組的，可自己跑到第一組去幫忙制作風(fēng)火輪，也沒一個人提醒我，結(jié)果忙活的快完工時，才發(fā)現(xiàn)這一組要比鄰組多兩個人，而且多的就是自己。沒辦法，只能算他們幸運了，悻悻地回到自己的組里�；顒娱_始了，九個人像履帶里滾動的車輪一樣，在諾大的田徑場里轉(zhuǎn)動，緊張與歡快并存。兩個回合下來，我們組輸給了第一組，排名第二，戰(zhàn)績還算不錯吧，呵呵。
接下來的兩個活動也很給力，十里傳珠和綁腿步行同樣在歡聲笑語中結(jié)束了�；顒拥倪^程中，拍了很多相片，錄制了一段又一段精彩的視頻，這些都將成為我們共同的美好回憶。
都說大學(xué)生活最精彩了，在我看來，一次愉快的戶外班級活動正是這大學(xué)四年美好時光中的最精彩的.一筆了。它凝聚了班上的智慧和力量，值得我們?nèi)フ湎�，去回味�?/p>
為豐富本班戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。我班成員在本學(xué)期初制定了一系列戶活體育鍛煉活動。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒戶外體育活動，我班兩位老師與保育員能積極認(rèn)真地組織活動。先是結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動計劃，然后將活動內(nèi)容納入教師的備課中，每天按照活動計劃開展一系列的戶外體育鍛煉活動。
戶外活動形式多樣化，我們將平時幼兒愛玩的游戲活動與民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂、易學(xué)。例如《花樣繩子》中主要鍛煉幼兒跳躍能力和一物多玩的興趣；《玩圈》中可以套圈，滾圈，跳圈等，讓孩子們的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展；民間游戲《捉尾巴》，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂，在不知不覺中讓他們進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育；變廢品為寶，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶制作成保齡球、報紙做成報紙球、用鞋盒制作二人鞋；還有的一物多用，將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械，例如有洞的雪糕筒插上棍子讓幼兒跨跳——————在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們聽著音樂分開合并隊形，或者繞隊行走等。
這些活動都以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。但還是存在很多不足之處：活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導(dǎo)等方面再加強研
究，力爭使體育活動更加科學(xué)有效。大一班的成員會更加努力，盡力讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點之一。
成績承載著智慧，凝結(jié)著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅！
戶外活動總結(jié)12
為進(jìn)一步推進(jìn)我校教職工文體活動，增強教職工之間的交流溝通，培養(yǎng)教職工業(yè)余鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)教職工的身心健康，讓教職工在繁忙工作之余享受運動的歡樂，為構(gòu)建和諧學(xué)校創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，根據(jù)學(xué)校的部署和要求，結(jié)合學(xué)校的實際情景，太極拳小組于20xx年4月初成立，4月下旬開始有計劃、有組織地開展體育活動，豐富和充實了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。
本期太極拳小組經(jīng)工會核定共有41人參加，在本學(xué)期小組活動總結(jié)如下：
一、活動情景：
太極拳小組采取老手帶新手，每周星期二和星期四午時4：30分至5：30分(6月調(diào)整為5：00分至5：40)在學(xué)校操場集中練習(xí)，本學(xué)期共計團(tuán)體練習(xí)25期，參加人數(shù)達(dá)268人次。
二、小組事務(wù)：
太極拳小組活動場地先在運動場，后因電源不便及避免暴曬遷至化學(xué)實驗室后面通道處。
太極拳小組活動必需設(shè)備采取組員表決形式購買，所購設(shè)施價格品質(zhì)團(tuán)體商討決定，太極練習(xí)口令、音樂、視頻資料皆為網(wǎng)絡(luò)免費下載，打印用紙及存儲設(shè)施、電源插線板為學(xué)生處攢助，音響用電為化學(xué)實驗室攢助供給。
三、小組開支：
本期購買了一臺充電式便攜戶外音響316元，22名組員購買了太極練習(xí)服39元套。學(xué)校劃撥活動經(jīng)費4100元，截止6月27日小組費用總開支為：1174元，結(jié)余：2926元
四、存在問題：
由于沒有專業(yè)教練，只能練習(xí)入門基礎(chǔ)的24式太極拳，長期下去影響學(xué)習(xí)熱情，組員期望增加太極練習(xí)形式資料，列如學(xué)習(xí)太極扇、太極劍等。
五、下期計劃：
1、下期開學(xué)及時開展活動，擴(kuò)大影響，多吸收新成員。
2、為增加太極組活動趣味性，下期計劃全組校外公園活動練習(xí)1~2次。
3、初步計劃在下學(xué)期學(xué)校運動會上舉行一次團(tuán)體表演，對外表演及比賽服從學(xué)校安排。
經(jīng)過本期太極拳小組活動，不但傳播了太極拳健身的理念，并且給教職工供給了相互交流、相互了解的機(jī)會;還提高了團(tuán)隊意識，增強了教職工的凝聚力�；顒拥拈_展，不僅僅使得教職工在活動中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了活力，點燃了活力，教職工的精神面貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的教師所說：“經(jīng)常練太極拳，感覺身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的.壓力得到了釋放，感覺簡便了很多�！苯�(jīng)過太極拳健身活動，我們不僅僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，并且深刻地領(lǐng)悟了此次活動的深遠(yuǎn)意義，異常此刻正處于我校的教學(xué)改革發(fā)展時期，更需要我們有一個健康的體魄去面隊這場光榮而艱巨的硬仗，充分彰顯棠中教職工風(fēng)采。
戶外活動總結(jié)13
本學(xué)期我班戶外活動主要以戶外的大型玩具為主，簡單的游戲為輔。
比如戶外大型玩具滑梯就很受幼兒喜愛。在滑滑梯的這個活動過程中，幼兒體驗到無比的樂趣，尤其是在玩的過程中懂得了謙讓，不推不擠，排隊上下滑梯，這是幼兒進(jìn)步很大，我們老師也都感到非常欣慰的事情。
還有一個比較典型的戶外活動游戲《猜人》，這個游戲適合于新學(xué)期開始的時候進(jìn)行，它可以幫助幼兒和小伙伴之間進(jìn)行更好的了解，能使幼兒記住小伙伴的.名字，分辨他們的聲音特征，讓幼兒在幼兒園里建立美好的友誼，使他們之間的感情更融洽。游戲的過程如下：全體幼兒圍成一個大圈，圓圈里有一個幼兒蹲里面捂著眼睛做睡覺狀，其他幼兒邊轉(zhuǎn)圈邊說兒歌"猜一猜，猜一猜，圓圈里面的小朋友，什麼時候醒過來，月亮出來的晚上。猜一猜，猜一猜，圓圈里面的小朋友，后面的小朋友是誰?"這個時候站在后面的小朋友大聲地說出"我是誰?"圈內(nèi)的小朋友低頭聽聲音猜出這個幼兒是誰，并喊出他的名字。這個時候是所有幼兒都非常興奮和緊張的時刻，但不管猜對猜錯，他們都很高興，而且熱情的擁抱，然后在選出幼兒進(jìn)行下一輪游戲。
在本學(xué)期的戶外活動中，幼兒不但體驗到了游戲的樂趣，而且身心各個方面也都得到了發(fā)展。
戶外活動總結(jié)14
由于朋友年紀(jì)小好動、喜愛游戲，難以長時間的堅持注意力，思維形象具體化的特點，本著“興趣是學(xué)習(xí)最大的動力�！蔽覈@著幼兒的“趣”而展開教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
托爾斯泰說過：“成功的.教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”在激發(fā)幼兒興趣方面我利用美麗的背景圖和形象可愛的小圖片，讓幼兒從視覺上得到美的享受，使每一個幼兒都參與到活動中來，一邊插入圖片一邊朗誦，幼兒興趣盎然。
二、以多樣的形式，堅持學(xué)習(xí)興趣。
將活動游戲引進(jìn)課堂。如：讓幼兒學(xué)青蛙叫、學(xué)小鳥飛、學(xué)白云飄······帶領(lǐng)全體幼兒一邊表演一邊讀兒歌，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使他們的學(xué)習(xí)興趣始終堅持在濃濃的狀態(tài)中。
三、及時肯定，增強學(xué)習(xí)興趣。
抓住每一個幼兒的閃光點，及時給與肯定，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強他們的學(xué)習(xí)興趣。
戶外活動總結(jié)15
為了加強宿舍之間的交流和溝通，按照會計系開展禮貌宿舍創(chuàng)立活動要求，同時促進(jìn)各個寢室之間的團(tuán)結(jié)友愛和禮貌互助。彌補現(xiàn)行體育教學(xué)不足，提高學(xué)生體育鍛煉的進(jìn)取性，豐富課余生活，培養(yǎng)社會適應(yīng)本事。我們舉行了“宿舍長治家”戶外活動。本次活動于2011年4月20日中午12：30九號樓戶外舉行。由會計系9號公寓主辦、踏路素質(zhì)拓展協(xié)會承辦。此次活動參加的嘉賓有：
本次活動分為兩部分，首先是宿舍成員分組進(jìn)行游戲。經(jīng)過我們的精心挑選，選擇了三個游戲。齊心協(xié)力，能夠提高我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作本事，增進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)隊精神;貼鼻子游戲考驗大家的信任度;而音樂椅子游戲則能夠鍛煉大家的反應(yīng)速度。游戲過程中教師們的積極參與更使本次活動到達(dá)了一個高潮。
活動第二部分為XXX對本次活動進(jìn)行總結(jié)
經(jīng)過本次活動，我們意識到團(tuán)結(jié)互助的重要性，應(yīng)對更多的壓力，更多的挑戰(zhàn)，我們能夠用良好的身體和心理素質(zhì)去克服。
我園這次的親子活動進(jìn)行的很順利，計劃很久的親子活動效果很好，這次的活動是孩子跟家長們促進(jìn)感情的活動，平時或許會有部分的家長會跟孩子們?nèi)狈涣鬟@一次是好機(jī)會，戶外爬山活動，這次孩子們有和母親一齊的，也有和父親一齊的，每一個家長都按時參加了活動，這次親子活動的意義就是讓孩子們懂得堅持不懈，在一個就是促進(jìn)親子之間的感情，期間也有一些小游戲，讓活動不是那么枯燥乏味，一天的時間下來家長們對這次戶外活動表示滿意，這也是活動的收獲，為孩子跟家長創(chuàng)造這么一個機(jī)會我也感覺很有成就。
活動是需要孩子們配合的，全班的孩子們都比較配合，部分的孩子還是有抗拒的需要加以溝通，這次戶外活動由李教師帶頭，組織一切的活動事物，包括活動的游戲什么的，活動在附近一處景點爬山，因為是爬山這次爬山是不允許家長背孩子的，主要是讓孩子學(xué)會堅持，當(dāng)天的天氣不是很熱，爬山也很適合，開始的時候還有，孩子們相互嬉鬧，時間一久了就出現(xiàn)了孩子堅持不住，欣慰的是大家都在鼓勵他們，孩子們的團(tuán)結(jié)意識很強，一有人說不行了就給予幫忙，還有家長，借助了這次活動跟孩子們的關(guān)系進(jìn)了一步，大家都在這么一個過程中加深了交流。
在爬山的過程中也有一些游戲，就是孩子跟家長一齊跑，誰先到了指定的地點就贏，當(dāng)然也是有獎勵的這是為了讓孩子們有動力，游戲的前提就是孩子跟家長要同時到指定地點，不許幫忙孩子，這個過程比較就，中途也會有孩子堅持不住，家長們一向在鼓勵，為自我的`海珠打氣，很是配合活動，活動的進(jìn)程很順利，讓我意外的是xx小朋友全程都在堅持，沒有說到放棄，還有一部分向xx小朋友的都在不斷的堅持，一向到了山頂終點的時候，才松懈下來。
這次活動對于孩子們來講是一次身心的鍛煉，對于家長們來講也看到了自我孩子們這種堅持不懈的精神，整個過程中孩子們跟自我的家長在緊密交流，雖然活動是比較成功的，還有部分的小朋友表現(xiàn)十分好，這也讓其它的小朋友有了學(xué)習(xí)的榜樣，自我心里也有了不服輸?shù)木�，這次的活動不足之處就是在時間沒有安排的到位，本來計劃著午時四點結(jié)束，因為在活動過程中一些事情沒有意料到，午時五點多才結(jié)束，時間上還是有待改善，結(jié)束之后大家對這次的活動還是表示滿意的，讓我們這次策劃活動的教師還是挺欣慰的，部分的家長表示還期望有下一次。
戶外活動總結(jié)16
為豐富本班戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。我班成員在本學(xué)期初制定了一系列戶活體育鍛煉活動。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒戶外體育活動，我班兩位老師與保育員能積極認(rèn)真地組織活動。先是結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動計劃，然后將活動內(nèi)容納入教師的備課中，每天按照活動計劃開展一系列的戶外體育鍛煉活動。
戶外活動形式多樣化，我們將平時幼兒愛玩的游戲活動與民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂、易學(xué)。例如《花樣繩子》中主要鍛煉幼兒跳躍能力和一物多玩的興趣；《玩圈》中可以套圈，滾圈，跳圈等，讓孩子們的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展；民間游戲《捉尾巴》，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂，在不知不覺中讓他們進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育；變廢品為寶，把身邊可利用的.各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶制作成保齡球、報紙做成報紙球、用鞋盒制作二人鞋；還有的一物多用，將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械，例如有洞的雪糕筒插上棍子讓幼兒跨跳------在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們聽著音樂分開合并隊形，或者繞隊行走等。
這些活動都以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。但還是存在很多不足之處：活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導(dǎo)等方面再加強研
究，力爭使體育活動更加科學(xué)有效。大一班的成員會更加努力，盡力讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點之一。
成績承載著智慧，凝結(jié)著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅！
20xx年12月14日
戶外活動總結(jié)17
時光嫣然流水年華，轉(zhuǎn)眼間綠意黯然生機(jī)勃勃眠不覺曉的09春飄去了好遠(yuǎn)，總想光著膀子泡在水里難得清涼的夏已古去在回憶里，金黃時段大家喜笑顏開的豐收季節(jié)秋爽也成為了定格，冬的冷酷干燥大家已經(jīng)領(lǐng)略，正在慢慢襲來的寒意告訴我們又快過年了。
流年似水，在即將逝去的09年里我與等高線的全體員工肩并肩走過了不短暫的七個月時光，現(xiàn)將歲末年終以及最后一個月工作的匯報總結(jié)如下，不足不當(dāng)之處敬請公司領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
一．我的成長。
本人于今年六月六日進(jìn)入公司，開始學(xué)習(xí)真人cs鐳戰(zhàn)。鐳戰(zhàn)教官是我的應(yīng)聘職位,初到公司只是覺得這個項目挺好玩的，也許還因為本人剛剛從部隊復(fù)員，對槍有著蠻深厚的感情，想著這回不玩真槍了再在這玩假槍吧。就這樣我開始了‘鐳戰(zhàn)生涯’，其實這與我在野戰(zhàn)部隊真正的戰(zhàn)火硝煙相比較，根本就沒有可比性。不同之處還在于部隊天天面對的所有場合都是嚴(yán)肅的，而在等高線是愉快的娛樂的商業(yè)活動項目。在我那部隊從來不用你多說一句話，也不需要你有什么幽默感，真正有的只有絕對的服從和熟練的掌握你所需的一專多能。所以剛來到等高線時我依然喜歡遇到問題時自己去默默鉆研解決。在這的成長我自己認(rèn)為是很大的，偶爾的也會小幽默下，不再是部隊領(lǐng)導(dǎo)說我的“一張不茍言笑冷酷的殺手的臉，一對憂郁怨恨的殺人的眼睛”。
我有著多年的帶兵及到地方企業(yè)學(xué)校去見習(xí)和軍訓(xùn)的經(jīng)驗，是部隊的優(yōu)秀帶兵骨干，是企業(yè)及學(xué)校的優(yōu)秀教員教官。也許是部隊鐵血的紀(jì)律鑄就了我們不會面帶微笑不會幽默調(diào)侃，但是在等高線要帶隊伍以及我們的生活要多姿多彩，就需要燦爛的面容和風(fēng)趣語言組織性，我想這就是我的進(jìn)步，因為我逐漸做到了這一點。這也充分表明我和我的部隊真的是‘落伍’了。
在我接手鐳戰(zhàn)這一塊的所有事情之后，一面認(rèn)真的學(xué)習(xí)施強的帶隊風(fēng)格語言組織，一面還加緊研究解決鐳戰(zhàn)裝備的故障排除維修保養(yǎng)，可以說接手裝備問題是很多的，但是我從來沒有提出來過，是因為我把它當(dāng)作是我的本職，是我的職責(zé)所在，再在向高總匯報只是讓高總親歷親為這不是一個公司老總應(yīng)該處理的事情。身為部署這點必須做到。在公司內(nèi)部所有人相處的蠻融洽這點我很喜歡，這也是我可以在這多做一陣子不計較干多少得多少的原因之一。其實一個人的能力以及可以做的.遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些�？梢院芸隙ǖ恼f鐳戰(zhàn)交到我手上之后沒有讓公司其他人費過一點心，我是一站式保姆式的管理。
二．我們的問題。
人無完人金無足赤，因為每個人的成長環(huán)境和經(jīng)驗閱歷不同所以每個人都是不一樣的，這使得我們在面對他人時不可能沒有缺點。我們來自不同的地方，我們接受的教育不一樣，我們的背景也不同，我們的性格也相互迥異。這好比我們是新的零件被重新組裝在等高線這臺大機(jī)器里運轉(zhuǎn)，需要一定的磨合還需要適當(dāng)?shù)臐櫥�。到等高線不久我就想往拓展上發(fā)展，因為我覺得拓展的工作比鐳戰(zhàn)輕松很多，拓展沒有前期的后期的裝備保障后勤保障，不像鐳戰(zhàn)活動之前之后都有很多的事情要做，而鐳戰(zhàn)所有的事情又都是我一個人在做。這樣的負(fù)責(zé)有時候覺得是挺累的，但是我沒有說過什么，偶爾的牢騷也是一笑而過。后來發(fā)現(xiàn)工作的量并不是很大，只是偶爾忙的時候會很辛苦，這樣我也做起了和尚得過且過。這是我的問題是我的錯，不能夠持之以恒的保持著工作的熱情和學(xué)習(xí)的沖勁。
我想真正說的是，如果我們等高線發(fā)展下去是不能有‘英雄’存在的，等高線除了創(chuàng)辦人外，其實少了誰都可以轉(zhuǎn)的很好非常好。世界杯足球賽事，媒體及球隊與贊助商大勢的宣傳‘羅納爾多’把他置頂成球隊的英雄，結(jié)果那場世界杯他們輸?shù)袅�。一個球隊想要贏得比賽勢不可擋的不應(yīng)該是‘我’而是我們。等高線也一樣，我們這些‘新零件’加入到機(jī)器的運轉(zhuǎn)，是需要相互的協(xié)調(diào)一致努力配合。我們雖然各司其職都能把份內(nèi)的工作做好，但是我還是認(rèn)為我們這個集體某種程度上還是缺少一定的溝通和互動激勵。
戶外活動總結(jié)18
一. 活動主題
全社戶外活動農(nóng)家樂
二. 活動目的
經(jīng)過一年多的相處,社員們的關(guān)系已基本融洽,但是大家之間還是不夠了解，為增強凝聚力，加強社員們之間的交流，培養(yǎng)大家的合作意識，豐富課余生活，開拓視野，特此舉辦全社活動。
三．活動時間
20xx年4月12日
四．活動地點
湘潭農(nóng)家樂XXX
五．策劃人員
阮明慧
六．參與人員
新聞通訊社全體人員
七．組織方式
全社集體活動的`形式
八．具體安排
1．組織人員采購大家喜歡的食物或水果
2.通知大家在4月12日上午2點半在校門口集合
3．去方特的車上，分發(fā)食品，聊天，增進(jìn)了解
4.到了方特準(zhǔn)備好后，開始去游樂場選自己喜歡的玩。
5.游玩結(jié)束后清理留下的垃圾。
7活動結(jié)束后，一起回學(xué)校，有意者大家還可以一起到KTV去唱歌
九．經(jīng)費預(yù)算
參加活動的人每人交100元
十．應(yīng)注意的問題
1． 應(yīng)在指定的時間和地點集合
2． 各成員要服從安排，不能單獨行動
3． 每個人要做好本職工作
4． 保護(hù)環(huán)境，不亂丟棄垃圾
5． 不要到危險的地方玩
戶外活動總結(jié)19
婦女節(jié)，xxxx小學(xué)工會組織開展了慶祝“三八”婦女節(jié)活動，全校的女教師們在三月，春意濃濃的日子；三月，屬于女人的日子；今天是“三八”國際勞動輕松、愉悅的氛圍里，用豐富多彩的活動來慶祝自己的節(jié)日，學(xué)校決定分三個大進(jìn)行活動：
低語組及藝體組全體成員領(lǐng)著工會發(fā)放的節(jié)日活動經(jīng)費，經(jīng)過商議，決定大家在一起聚餐，然后去岳麓山踏青。
在xx紫丁香包廂里，我們在輕松而詼諧的談笑聲中，唱著紅酒，吃著美味。在座每一位的臉上都洋溢著迷人的笑容。餐桌上不時爆發(fā)出陣陣開懷大笑，每個人的心都貼得那么近。
飯后，我們開車來到岳麓山，登上山頂，長沙市美好風(fēng)光盡收眼底，耳邊鳥語花香，春風(fēng)徐徐，真是沁人心脾，這真是一個充滿和諧、充滿溫馨，充滿人性化的“三八”婦女節(jié)。
高語組及數(shù)學(xué)組撇下一堆堆的作業(yè)，卸下全身的疲憊，在濃濃的'節(jié)日氛圍中，全組十三位佳麗歡聚在一起，一頓饕餮大餐后，我們來到了風(fēng)景秀美的南郊公園，早春的山頭，新綠點點，空氣清新，倘佯在山間的小路，一切都是那么的美好！
行政后勤一路歡歌，來到東郊東湖休閑中心，在遠(yuǎn)離城市喧囂的青山綠水間，品嘗農(nóng)家菜，我們?yōu)橛亚楦杀�，我們�(yōu)槌晒炔�，我們縱情山野，與大自然合影，我們驚異于自然的美妙，我們心動于伙伴們的親密無間！在緊張的工作之余，我們放飛心情，我們縱情高歌，我們心手相牽，這真是一次有意義、有收獲的團(tuán)隊活動啊。
戶外活動總結(jié)20
轉(zhuǎn)眼間孩子們就要畢業(yè)了，三年來通過在園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們每天都在進(jìn)步，如今的孩子即將告別老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)。每天，我們都按時組織幼兒進(jìn)行早操和各項活動，保證戶外活動的時間不少于兩小時，小朋友們的動作有了很大的發(fā)展，在組織的各項動作練習(xí)中，孩子們基本上都能根據(jù)要求來完成，為下一個階段的小學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)對這學(xué)期的戶外教學(xué)工作做一簡單。
體育活動與其他教育活動一樣，是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過程。我們寓體育鍛煉于豐富多彩的活動之中，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴(kuò)大幼兒視野，更好地促進(jìn)幼兒身體和的健康發(fā)展。
為提高幼兒晨間鍛煉的質(zhì)量，我們有目的、有地讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力。我們以自制的小型多樣器械為主，讓幼兒在的輔導(dǎo)下，三五成群地湊在一起，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴，全面鍛煉身體，提高體能。同時多給幼兒自由的活動空間，在每天戶外的體育活動中多開展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛又無固定模式的活動。如開展民間：丟手絹、跳繩、扔沙包等，只需簡單的材料就可進(jìn)行，不受人數(shù)的限制，同時讓幼兒擁有活動的選擇權(quán)，使戶外體育活動更富特色，從而培養(yǎng)幼兒良好個性和養(yǎng)成自覺參加戶外體育活動的好習(xí)慣。
針對大班幼兒動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力增強，有一定的自控力等特點，我們多采用競賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習(xí)的效果，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取精神和集體責(zé)任感、榮譽感。針對大班幼兒動作發(fā)展特點，我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。
當(dāng)然，戶外體育活動必須強調(diào)性原則。安全第一是對學(xué)前教育工作中各項具體活動的普遍要求。體育活動具有競爭、競技和趣味性強的特點，幼兒參與的欲望一般都比較強烈。這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然。如活動場地、器械的安全，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因幼兒摔跤而造成傷害等。同時，還要特別防止人為的傷害。教師應(yīng)及時進(jìn)行疏導(dǎo)、調(diào)解，讓幼兒及時化解矛盾，友好游戲。其次根據(jù)材料特征選擇，幼兒習(xí)慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料;對于幼兒喜歡的活動材料要投放足夠的數(shù)量，已免發(fā)生爭搶的現(xiàn)象。
經(jīng)過這一學(xué)期的戶外活動，我更加明確了適合孩子身心特點的戶外體育活動、內(nèi)容體系和具體運作。我們通過組織多種活動發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識。在體育活動中，幼兒通過自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動，獨立快速和機(jī)智靈活地處理活動中發(fā)生的各種問題，使和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。同時戶外體育活動的內(nèi)容生動、形式多樣、富有趣味性和娛樂性，既豐富了幼兒的情感，又發(fā)展了幼兒的個性。
幼兒教育中開展豐富多彩的戶外活動能夠發(fā)揮幼兒的積極性和創(chuàng)造性，對幼兒的成長有著十分重要的作用。戶外是一個空氣清新，視野開闊的場所，能夠使幼兒體驗更多活動的快樂�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的.發(fā)展。游戲是幼兒最喜歡的，尤其是戶外游戲。從這學(xué)期開始我園就開始了這方面的探索，結(jié)合我園環(huán)境開展了一系列的戶外游戲活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論
暑期一開學(xué)我們就組織老師們學(xué)習(xí)了《xx探索》、《xx創(chuàng)新游戲》，這對我們的戶外游戲活動的開展有著深入的指導(dǎo)意義。我園還在上學(xué)期專門組織教師對《xx發(fā)展指南》的健康領(lǐng)域做過深入的學(xué)習(xí)交流，以便讓老師們在開展活動中能夠更好的把握活動，更加了解孩子的發(fā)展水平。
二、活動的開展
在教研活動中，我們規(guī)定每月召開一次專題小組會議，確定本月開展活動的內(nèi)容；每兩周進(jìn)行一次戶外活動的觀摩研討。我們充分發(fā)揮幼兒園內(nèi)場地的作用：
1、我們結(jié)合季節(jié)和周邊的自然環(huán)境，適時組織孩子進(jìn)行親近自然的活動。秋天帶孩子在院子里撿樹葉，制作樹葉標(biāo)本；冬天帶孩子堆雪人、滾雪球；春天和孩子們在操場上放風(fēng)箏、采下柳條做帽子。孩子們非常喜歡這樣的活動，每次都非常高興。
2、我園有爬坡玩具、攀登墻、沙池等活動場所。在幼兒園里孩子們就經(jīng)常利用這些設(shè)施進(jìn)行豐富多彩的戶外游戲活動。我們在組織孩子的常規(guī)鍛煉以及每天的戶外活動中也都要求教師要有效地利用這些設(shè)施。
3、在日常的體育活動中孩子們很喜歡一些簡單的玩具，例如：紙球、小跨欄、自制保齡球等等，于是我們就組織教師用廢舊物品制作一些戶外活動玩具，并組織觀摩教學(xué)活動，讓每位教師檢驗自制玩教具的實用性、趣味性，同時提高教師課堂組織能力，豐富戶外活動內(nèi)容。
4、針對中班小朋友年紀(jì)小、活動能力較弱的特點，組織開展一些小游戲活動。例如：吹泡泡、炒豆豆、丟手絹等一些民間游戲，孩子們也很喜歡。
三、游戲活動形式的多樣化
戶外活動一般以體育游戲為主，但單一的形式會讓孩子厭煩，所以不能忽略其他游戲的穿插進(jìn)行，如智力游戲、娛樂游戲、音樂游戲、民間游戲等。中班幼兒各方面素質(zhì)不如中大班幼兒，開展民間體育游戲有一定局限性，可適當(dāng)開展音樂游戲。如放一段節(jié)奏感強的律動曲，幼兒就會很自然地翩翩起舞；放一曲《小鴨子》，幼兒就會倒背雙手學(xué)小鴨子走路。這種配樂游戲活動，孩子是很喜歡的。在民間游戲中，體育游戲又相對較多，玩這類游戲大多在戶外，而且中、大班幼兒從身體、能力各方面已經(jīng)比較適宜參加這些有一定的運動量，能活躍幼兒的身心，增進(jìn)幼兒體質(zhì)，提高幼兒運動興趣、能力的游戲了。如“跳皮筋”有跳躍奔跑活動，可增強幼兒身體各部分的運動機(jī)能；“跳房子”、“彈球”等游戲，可發(fā)展幼兒手、腳動作靈活協(xié)調(diào)能力；玩高蹺、平衡木能訓(xùn)練幼兒平衡能力；再者可利用一種玩具達(dá)到多樣玩法的效果，變一種游戲為多種游戲。比如把繩子兩頭連接起來拉成長方形后，可把它作車廂來開火車，當(dāng)作獨木橋在中間走，當(dāng)作小溝來跨跳；擺成圓形玩跳圈游戲。多種玩法交替進(jìn)行，幼兒百玩不厭，既提高了玩具的使用效率，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力。
四、一點體會
1、孩子在戶外活動，沐浴陽光，呼吸新鮮的空氣，有助于增強幼兒的體制，提高幼兒戶外活動的實效性。
2、在戶外活動，場地寬闊，孩子們做游戲可以放得開，可以充分張揚自己的個性，讓他們的身心更加輕松地投入到游戲活動中。
3、在戶外活動，孩子們眼中所見的都是實物，有助于教師進(jìn)行隨機(jī)教育：孩子們在戶外活動時偶爾會發(fā)生小小的“沖突”，教師可隨機(jī)教育，其他的孩子也從中積累了生活經(jīng)驗，以后可以盡量避免此類事件的再次發(fā)生。
4、在戶外活動要注意衛(wèi)生，選擇的場地應(yīng)是清新、自然、整潔的地方，防止幼兒發(fā)生意外感染。
5、在戶外活動要注意安全，選擇的場地要有安全保障，以防止幼兒受到重大意外傷害。
通過這一階段的積極探索，我們在實踐經(jīng)驗上有了一定的積累。下一步我們還要繼續(xù)深入地做好以下工作：
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高理論支持，豐富體育活動內(nèi)容。
2、加強自制體育器械，提高實用性、趣味性。
3、進(jìn)一步提高日常戶外活動開展的有效性。
4、提高教師教科研的積極性。
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