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圖書館月工作總結

時間:2022-10-31 05:29:56 總結 投訴 投稿
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圖書館月工作總結

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,是時候寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的圖書館月工作總結,歡迎大家分享。

圖書館月工作總結

圖書館月工作總結1

  在忙碌的學習和工作中,時間定格在了五月。現(xiàn)將圖書館四月份各個方面的工作做以下總結,在以往的工作中我們得到過廣大師生的好評但也有相應的不足之處,針對這些我館將吸取一些成功的經驗并完善我館的不足之處,F(xiàn)將這四月份的工作匯報如下:

  一、四月份各項工作情況

  1、民辦年會(河南省民辦教育論壇)

  為了迎接河南省民辦教育協(xié)會四屆三次會員代表大會暨河南省民辦教育論壇在我校的召開,圖書館所有助館員在圖書館老師的帶領下積極參與圖書館的內務整理,把以往一些等待處理的為題一一解決。讓圖書館煥然一新來迎接民辦年會的召開。

  2、讀書節(jié)簽名活動

  以“讓閱讀成為一種習慣,每天閱讀書報一小時”為口號,在圖書館西側大道上舉辦了首屆讀書節(jié)簽名活動.活動主旨:讓同學們樹立終身學習的理念。以此為機會在活動中還進行了圖書館讀者問卷調查,虛心聽取學生對圖書館的各種建議,并且以此為依據更好的完善圖書館的各項工作。同時也對圖書館的電子資源做了相應的宣傳,使之能更好的讓同學們加以利用。

  3、新書好書推薦

  讀書節(jié)簽名活動過后學生反映最多的就是宣傳不夠。結合圖書館現(xiàn)有情況,在圖書館老師的幫助下通過網絡在商丘大學生信息網()新生導航版塊上新建一分支版塊(版塊名稱:圖書館),專門用于圖書館的宣傳及信息公布。目的在于通過此版塊把圖書館的好書和近期的新書以文字和圖片等形式推薦給大家,使藏書能充分流通。

  4、圖書調整工作結束

  隨著圖書館藏書量的增加對圖書館各個樓層的藏書種類做了相應的調整,在巨大的工作量下同學和老師都積極參與圖書的調整工作,在圖書調整工作中涌現(xiàn)了一大部分優(yōu)秀助館員,他們不怕苦不怕累臟活累活搶著干。4月中旬所有的圖書調整工作結束,圖書擺放更加有序更加合理。

  5、自習室衛(wèi)生

  在忙碌的學習生活中自習室是大學生必不可少的去處。為了營造更好的學習

  環(huán)境,各個樓層分派若干助館員工(共12人)參與自習室的日常衛(wèi)生打掃。(打掃時間為:中午13:00-14:30晚上:21:00-22:00,避開學生集中學習的時間進行打掃)每天負責抽屜垃圾的清理和桌面的'清潔。在星期五的集中打掃中為了能把自習室打掃的更干凈,以書面的形式規(guī)定了自習室打掃方法并且在例會時反復強調。

  6、防火防盜安全問題

  防火防盜向來是圖書館的重點工作,責任重于泰山!為此不敢有半點馬虎。晚上值班助館員做了相應的增加由原先的一名變成兩名,新增的六樓自習室也安排了一名助館員。值班助館員主要負責圖書館內部的防火防盜,要求每半個小時在圖書館巡查一下,看看是否有可疑人物和特殊情況。

  二、工作中的不足

  1、紀律

  助館員紀律散漫沒有團隊意識,在日常工作中工作流程不太明了,各個組長沒有起到指引作用。請假情況嚴重,并且存在曠工現(xiàn)象。

  2、局部圖書需要整理

  在圖書調整中只是把圖書位置整體調整了下,由于每一部分的圖書流通次數(shù)和流通頻率不一樣,會造成局部圖書擁擠,以至于不能很好的完成當天的工作,而負責此區(qū)域的助館員并沒有及時的對圖書進行調整。

  3、圖書擺放雜亂無章

  在日常工作中每天的借書和還書量都不相同,局部的還書量會出現(xiàn)突然增加的現(xiàn)象,造成下班時圖書尚未整理完畢。此情況下部分助館員把書隨意亂放,使書架整體看起來雜亂無章。

  三、五月份工作計劃

  在接下來的一個月中我們會糾正在工作中的錯誤。各個小組組長要起到帶頭作用,做好助館員的引導工作。通過談話等各種方式加強助館員之間的團結,使每個助館員熱愛圖書館熱愛自己的工作。其次把需要局部調整的圖書調整完畢。

  以上幾點,就是對四月份工作的總結,也是對四月份工作的所思所得。這里面有我們付出的辛勤汗水,有我們努力工作的成果,更有我們對自己成敗得失的反思和總結。成長的道路都很坎坷,我們收獲了令人滿意的成績,也收獲了我們成長中的缺點不足,這才是我們最值得思考的地方。成績值得我們自豪,缺點更值得我們的警惕。不斷的改進讓我們更知道生活的美好,讓我們更知道團結的重要性。每個團體需要所有成員的努力,需要我們的熱情,更需要我們認真負責的態(tài)度,需要我們在摸索中成長,不斷獲得成功的經驗。

圖書館月工作總結2

  一、學校領導重視,管理措施規(guī)范一所學校,它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧,成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求,“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此,學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作,每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員,還在校務成員中派一位領導分管圖書工作,對圖書工作有計劃、有總結,對建設、管理目標逐條細化,對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外的開展,教導處向各年級公布推薦書目,明確閱讀量和閱讀要求,并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理,我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據,此舉確保了圖書的周轉效率,營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,又要用好圖書。作為圖書管理員,我們重視培訓,經常參加相關培訓、考察,提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能,為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

  二、保證經費投入,實施高標準建設在上級部門的支持下,學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來,學校每年用于圖書增添的經費在5萬元左右,有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊,人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書,以便于學生網上閱覽。圖書室實行計算機管理,各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通,每天收到的報刊雜志及時登到。在內部管理方面,我們建有各種規(guī)章制度,如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》《、閱覽室規(guī)則》《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》、,并一一上墻。學校還建有電子圖書館網頁,及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果,向師生推薦新到的圖書。平時,注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,責任落實到班級,并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

  三、積極開展讀書活動1、明確讀書宗旨,落實管理措施我們的宗旨是以書育人,為學生的全面素質發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間,保證學生每天借閱時間不少于1.5小時,對教師能全天出借。同時,我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀,各教師應根據教材內容向學生推薦有關書籍。學校領導經常巡查,并在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任,積極組織學生作學習摘記,撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書角,書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成,由班級圖書管理員負責出借工作。

  2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

  對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的!岸摇笔侵附處熃钑趫D書室,由圖書管理員負責出借時登記,回收時檢查和注銷等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀!岸喙堋笔侵笇τ谝恍⿲I(yè)性較強的報刊雜志(如音樂、美術、衛(wèi)生、計算機等等),則由專任教師負責保管,以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上,我們針對新課程實驗的要求,幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假,我們要求每位教師讀一本專

  著,撰寫一篇讀書體會,完成一篇論文。平時,每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足,各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作,圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

  3、更新導讀方法,激發(fā)閱讀興趣學生一旦對閱讀產生了興趣,在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),會以驚人的毅力去學習。因此,我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

 。1)設疑誘讀法。

  限于學生的個人愛好等因素,對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結合書籍內容提出問題,吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品,教師可以簡要地介紹故事的結果,設置懸念,引起學生迫切閱讀的好奇心。

 。2)競賽促讀法。

  由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等,引導學生積累知識,提高學生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽,告知學生出題范圍在哪類書籍中,給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞,從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

 。3)追溯擴展法這一方法主要針對知識性的作品。例如:在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時,教師可以提煉出一個話題:你們還知道有哪些發(fā)明,分別是誰發(fā)明的?學生帶著問題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話,張衡怎樣發(fā)明了地動儀,愛迪生怎樣發(fā)明了電燈??應有盡有,通過些次交流與挑戰(zhàn),學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

 。4)美文誦讀法為了引導學生多讀好書,會讀好書,我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作,從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,提高學生的人文素養(yǎng),激發(fā)學生課外閱讀的積極性,提升他們的閱讀品位。[page]

  (5)學科推薦法

  課內與課外相結合是提高學生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據課文的內容特點推薦學生借閱有關圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,教師會推薦學生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍,學生的借閱積極性很高,圖書館管理員也很樂意幫助學生查找此類書籍。在“科技節(jié)”中,科學老師就推薦學生閱讀《動手做》一類的科技書籍,以提高學生的動手能力。

  4、以任務驅動調動學生閱讀積極性(1)精心組織“讀書節(jié)”活動對于“讀書節(jié)”活動,我們事先能進行周密的部署,學校制訂總計劃,各年段制訂分計劃。讀書節(jié)期間,學生每天的讀書情況在閱讀記錄卡上記載,由家長簽字。各年段分段讀相關要求的書籍,如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等,展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網絡結構。

 。2)扎實開展古詩詞誦讀活動古詩詞誦讀活動是在縣教研室的號召下開展起來的`,我們學校積極響應這項工程。學生人手一冊古詩詞誦讀本,在教師的帶領下,在每節(jié)語文課課前2分鐘準備時間由班值日帶領全班同學誦讀古詩詞,晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信,6年時間150首古詩詞的額外積累,是我們給予學生一生的寶貴精神財富。

 。3)搭建學生知識積累、展示的平臺在課外閱讀的同時,我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記,或摘錄好詞好句,寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作,及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的,是卓有成效的。通過這些刊物,既拓展了學生的閱讀視野,同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的機會,學生習作屢屢見諸相關報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

  近年來,學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座,指導學生讀書的方法,激發(fā)他們讀書的興趣。

  書籍是人類進步的階梯”,作為新課程實驗的示范學校,我們會繼續(xù)細化操作,落實過程管理,積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名!敝械淖饔,讓我們全體師生在書香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

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