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實習(xí)個人學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的實習(xí)個人學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
實習(xí)個人學(xué)習(xí)總結(jié)1
通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性，隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的`良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，我縣尤其是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，有些教師的行為嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，花大力氣加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)本地教育質(zhì)量滑波的局面，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹�，鑄我?guī)熁�，是�?dāng)前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務(wù)，是勢在必行的一大舉措。
一、對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，揚長避短，注重實踐
首先，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，由于長期蹲在教辦任全鎮(zhèn)小學(xué)普教干事，雜務(wù)料多，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其要求其他教師備課，自己卻不能堅持備課，不能主動上好示范課，教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步，故此要求他人時說話就不響，缺乏說服力。
其次，工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
第三，工作協(xié)調(diào)性差�？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他
部門之間的協(xié)調(diào)。
第四，平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
第五，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。
第六，關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。
第七，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
第八，認(rèn)為現(xiàn)在已走上了領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，便時時刻刻講究怎樣樹立好個人威信，沒注意與群眾打成一片，注重吃喝感情上的聯(lián)絡(luò)，工作上怕挑重?fù)?dān)，認(rèn)為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就要少代課，圖舒服。
以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正。
二、幾點打算
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
2、樹立幾個意識：
�。�1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
�。�2）牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
�。�3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
�。�4）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
�。�5）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
�。�6）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚“人梯”精神，指導(dǎo)、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
實習(xí)個人學(xué)習(xí)總結(jié)2
從蕭瑟的秋到肅殺的冬，轉(zhuǎn)眼間，來到報社已經(jīng)三個多月了。三個月的時間，說長不長，說短不短，卻足夠自然界完成一次季節(jié)更替，也足夠在一個人的身上留下些成長的痕跡。這三個月，對于我來說是很特別的，它代表了很多個“第一次”：第一次真正意義上的實習(xí)；第一次接觸新聞記者的工作；第一次完全離開學(xué)校踏入社會；第一次…… 因為是第一次，所以難免生疏迷茫；也正因為是第一次，所以感觸尤為深刻�；叵脒@三個月的實習(xí)生活，有過不知所措的迷茫、橫沖直撞的摸索，也有過豁然開朗的欣喜、偶有所得的滿足。盡管曾經(jīng)想過要放棄，盡管對自己不盡滿意，但不管怎樣，我都真真切切地感受到了心靈的成長，經(jīng)歷過，才會懂，我想這是最為重要的一點，也是值得用文字來記錄的。
【所得】
對于記者這個職業(yè)，有了更為全面的認(rèn)識。在學(xué)校時，總覺得記者是一個很風(fēng)光的職業(yè)，雖然累，但很有面子。那時候以為記者并不難當(dāng)，只要會寫、會看、會觀察，就可以成為一個好記者。通過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)記者并不如我想象中那么光鮮，實際的工作要復(fù)雜繁瑣得多。文字功底只是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，記者需要具備的是多方面的綜合能力，例如，豐富的知識，敏銳的觀察力，與人交往的能力，權(quán)衡利弊的能力等等。記者的“風(fēng)光”背后其實飽含著更多不為人所知的辛酸和努力。對于新聞媒體，有了進(jìn)一步的了解。
來實習(xí)之前，作為一個普通的讀者，看報紙時只知挑自己感興趣的內(nèi)容看，很少去思考關(guān)于報紙本身的問題，更加不知道報紙是怎樣來的。而現(xiàn)在，對新聞編輯的流程有了簡單的了解，再去讀報紙，不再像從前那樣只是“看熱鬧”，多少可以看出一點“門道”了。同時，每個星期寫報評，也加深了自己對報紙的認(rèn)識，提高了鑒賞分析的能力。掌握了大量關(guān)于冷凍產(chǎn)業(yè)的知識。由于學(xué)習(xí)的專業(yè)是中文，平時閱讀的書籍大部分是文學(xué)作品，對食品行業(yè)的了解很少，至于速凍食品，基本上一無所知。這三個多月的時間里，通過看報紙、瀏覽新聞以及向老師和周圍的同事請教，了解到很多關(guān)于速凍食品的知識。比如，冷凍產(chǎn)業(yè)的上、中、下游都有哪些企業(yè)，速凍食品的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀，業(yè)內(nèi)有哪些知名企業(yè)，企業(yè)的經(jīng)營理念等，這都是在學(xué)校環(huán)境中無法學(xué)到的知識。新聞寫作能力有所提高。作為中文系的學(xué)生，寫文章是再平常不過的事，論文、散文、小說、詩歌，或多或少都有所涉獵。而說到新聞，除了新聞寫作課的考察作業(yè)，卻基本沒寫過。
盡管大二時，當(dāng)過一段時間網(wǎng)站通訊員，寫了一些校園新聞，不過，這種新聞的含金量很低，實際上是新聞的內(nèi)容散文的形式。新聞，一直以來，都是我并不擅長的文體。來到這里之后，經(jīng)常閱讀報紙，對新聞的寫作格式有了大概的了解。通過平時的一些寫作練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我的新聞寫作技巧嫻熟了很多。另外，把自己寫的.稿件和老師最終發(fā)表的文章進(jìn)行比較，使我認(rèn)識到了自己的不足，并加以改正，取得了一定的進(jìn)步。盡管這種進(jìn)步只是相對的，比起專業(yè)的記者，還有很大差距；盡管還沒有獨立在報紙上發(fā)表過文章，但不管怎樣，這些進(jìn)步之于自己，都是一份可貴的收獲。
【所憾】
其實相比于收獲，我更在意的是那些“遺憾”，因為它們帶給我更多的思考，它們讓我更清晰地認(rèn)識到自己還欠缺些什么。都說實踐出真知，經(jīng)過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些以前不曾發(fā)現(xiàn)的的缺點和不足。首先，做事沒有計劃性，太過隨意。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。許久之前就聽過的道理，現(xiàn)在才真正理解。因為沒有明確的計劃，每天來到報社，都不知道要做些什么，瀏覽新聞也是漫無目的的感覺�？粗磉叺娜硕荚诿β档毓ぷ�，自己卻無事可做，茫然感隨之而生。錯過了許多學(xué)習(xí)的機會不說，還浪費了不少的時間和資源。
其次，工作缺乏主動性，典型的“被學(xué)習(xí)”一族。不會主動尋找學(xué)習(xí)機會，老師安排什么就做什么，不安排，就不知所措無所事事。不懂得主動去尋找新聞線索，遇到問題，往往是以旁觀者的角度隔岸觀火，而不是以業(yè)內(nèi)人的身份積極參與，例如，在經(jīng)銷商會議上沒有主動去發(fā)現(xiàn)新聞，參觀完各種會議沒有主動寫稿�？偸钦J(rèn)為很多事情自己還做不了，其實，卻在這想當(dāng)然的“認(rèn)為”中錯失了很多鍛煉的機會。再次，擺脫不了學(xué)生的青澀稚嫩，處理問題不夠理智成熟。典型的情況就是，一遇到復(fù)雜些的狀況，便手足無措，不知從何下手。比如，美食品嘗團(tuán)買水餃時，事先沒有考慮充分，走了許多冤枉路。而且不會察言觀色，很多工作老師不指出，自己就看不到。工作時有欠周到和成熟，并且經(jīng)常慢半拍，總是事后才想到應(yīng)該怎么樣、不應(yīng)該怎么樣。
【所悟】
如果說收獲代表著結(jié)果，那么遺憾和不足就代表著過程。而我一直覺得人的幸福感來自于過程，努力過，認(rèn)真過，掙扎過，喜悅過，便算成長過，結(jié)果，只是一個美麗過程的附屬和點綴。生活中，真正讓我們成長的往往是過程�；厥兹齻�多月的實習(xí)生活，收獲讓我找到自己的價值，而不足教會我成長，正是在這些遺憾和不足中，我找到了今后努力的方向。
對于今后的實習(xí)或工作，我給自己制定了三個詞語：主動，勤奮，思考。主動，代表著一種積極的態(tài)度�？赡苓@種態(tài)度并不能決定什么，但它卻可以讓一個人最大限度地發(fā)揮出自己的價值。接下來的實習(xí)生活中，我要努力從各個方面培養(yǎng)自己的主動性：主動尋找新聞線索；主動嘗試多寫稿子；主動與老師交流，請教問題；主動把握鍛煉自己的機會……不再像窩在巢里的雛鳥一樣嗷嗷待哺，而是展開自己的翅膀去飛翔。勤奮，是天道酬勤之勤，也是勤能補拙之勤。不是每個人都有幸成為被上帝選中的天才，我們大部分人都是蕓蕓眾生中普通平凡的一個，努力，不一定成功，不努力，卻一定會失敗。記得來實習(xí)的前一天，胡老師就對我們說過，實習(xí)生一定要勤奮。雖然明白這個道理，但當(dāng)時并不知道這“勤奮”該怎樣去落實，所以一度很茫然。
今后，我要盡力找更多的事情來做，多行動，多思考，多練筆，多學(xué)習(xí)一些實際有用的知識及技能。思考，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不管有怎樣的理由，不會思考的學(xué)生都不是一個好學(xué)生。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是與思考相生相伴的。其實，仔細(xì)想想，我從未真正學(xué)會獨立思考，接受了十多年灌輸式的教育，老師說什么就是什么，逐漸失去了好奇和疑問，也是很可悲哀的一件事。從現(xiàn)在開始，做一個懂得思考的人，是我給自己的忠告�？磮蠹埖臅r候，不再單單只看內(nèi)容，還要思考作者為什么這樣寫，寫得有沒有道理，可不可以換種方式去寫；做事情的時候，不再機械地做，而是要思考為什么做這件事，可以從中學(xué)到什么；犯錯誤的時候，要思考出錯的原因及得到的教訓(xùn)，以便下次改正。
【后記】
其實，剛來實習(xí)的時候，心里是很害怕的，怕不知道怎么和同事相處，更怕被老師罵（呵呵，以前經(jīng)常聽別人講實習(xí)時挨罵的事）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)實際情況根本沒有自己想像的可怕，同事人都很好，老師也很和藹，并且很多時候給了我不少的感動。比如，基本上每次出去辦事的時候老師都會請我們吃飯，不讓我們自己花錢；學(xué)校那邊有事請假都很容易，說一下就可以；老師們跟我們相處時就像朋友一樣，一點架子都沒有；印象特別深的是那次武老師出差前特地給我打電話讓我坐在她的座位上，讓我特別感動……
這些或許都是小事，但卻實實在在溫暖了我有些惶恐和不安的心。也許多年以后，我會忘記自己在這里做了什么，學(xué)到了什么，但想起這些人，相信心里依然會是溫暖的。最后，我想對這里每一個幫助過我的人表達(dá)自己的感謝：感謝胡主編給予我這難得的實習(xí)機會；感謝王主任對我們的教導(dǎo)和指點；感謝那些實際上更像是哥哥姐姐的老師們；感謝給予我溫暖和友愛的同事們。謹(jǐn)以此文紀(jì)念我三個多月的實習(xí)生活。
或許，將來你會留在這兒工作；或許，你會在其他單位找到更好的工作……無論如何，我們都覺得你是一個聰明、懂事而富有靈氣的姑娘，相信你將來一定會獲得一個屬于自己的天地。接下來，簡單說兩句建言和祝愿吧！第一，找份適合自己的工作。這個工作首先自己要有興趣，對于不感興趣的事情，人們往往都不愿過多為之付出，如此便很難有所建樹。同時還要考慮自己的專業(yè)、能力和理想等諸多因素，所謂量力而行，別人光鮮也行，辛酸也罷，都只是一個參照物，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)自己的位置。第二， 塑造好性格。無論是工作還是生活，最重要的就是性格，好的性格能助你一臂之力。第三， 養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣是一種積累，通常都不會立竿見影，但往往會在你真正用到的時候顯出它的作用。
最后，私自代表一下這里的其他老師，感謝三個月來你對我們工作的幫助，提前祝愿你和家人，新年快樂！萬事如意！
實習(xí)個人學(xué)習(xí)總結(jié)3
1、手工做賬會計實習(xí):
通過手工做賬會計實習(xí)，對實際會計業(yè)務(wù)的操作，首先讓我們又再次更好、更深入的學(xué)習(xí)和掌握了會計知識;另外，讓我們理解明白了作為會計的謹(jǐn)慎性，不僅僅是在處理某些業(yè)務(wù)的時候，而是在各個方面都必須做到仔細(xì)，認(rèn)真，還需要又足夠的耐心。還有就是會計數(shù)據(jù)的真實、完整，即便是做錯了，也應(yīng)該按照規(guī)定進(jìn)行修改，要讓他人知道錯誤所在。最后，應(yīng)該強調(diào)的是任何的實務(wù)操作都需要基礎(chǔ)理論的支持，會計也是如此，通過實習(xí)我也看出了我的會計專業(yè)知識的匱乏，不夠仔細(xì)和深入，在今后的學(xué)習(xí)及工作中還應(yīng)繼續(xù)努力。
2、手工財務(wù)管理實習(xí):
通過手工財務(wù)管理實習(xí)，讓我認(rèn)識到了作為一個企業(yè)，財務(wù)管理的決策占據(jù)十分重要的地位。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
�、偻ㄟ^對財務(wù)報表、財務(wù)指標(biāo)的分析，我們可以看到企業(yè)歷史的經(jīng)營情況和發(fā)展趨勢，以找到更好的管理決策方法改進(jìn)原有的經(jīng)營管理模式，提高企業(yè)的發(fā)展能力及社會的知名度。
�、谕ㄟ^科學(xué)的預(yù)算管理，我們可以早一步知道企業(yè)未來的經(jīng)營情況，如有不足之處即可盡快進(jìn)行調(diào)整，盡早彌補損失。
�、弁ㄟ^投資可行性分析，我們就不會出現(xiàn)盲目上項目的情況，只有充分可行的項目，在考慮了各種風(fēng)險的基礎(chǔ)上，我們才能予以考慮項目可行。
�、芡ㄟ^流動資產(chǎn)運營分析，我們可以掌握更好的現(xiàn)金持有量、最佳訂貨批量，選擇適當(dāng)?shù)默F(xiàn)金折扣條件。
�、菘傊�，財務(wù)管理能讓公司更加科學(xué)的'管理和決策。
3、用友u8會計電算化實習(xí):
將計算機的快捷、方便、準(zhǔn)確運用于會計的實務(wù)操作，對會計的發(fā)展來說是一個突破性質(zhì)的飛躍，但同時也暴露出很多會計電算化的弊端，比如說會計電算化就需要一個對財務(wù)權(quán)限管理嚴(yán)格、明確的環(huán)境以及對數(shù)據(jù)具有良好管理的環(huán)境。而針對個人來說，同樣也需要具備良好的職業(yè)道德，在會計電算化中，我們可以對憑證進(jìn)行無痕跡修改、個人的用戶密碼容易被竊取或泄漏……但從總體上說，會計電算化有其獨特優(yōu)化的一面，就拿用友u8來說，具有很多手工會計不可及的優(yōu)點:
�、倏梢試�(yán)格進(jìn)行用戶權(quán)限控制，出現(xiàn)越權(quán)時計算機就會出現(xiàn)提示或是禁止該項操作。
實習(xí)心得體會及收獲5篇實習(xí)心得體會及收獲5篇
�、跁嬁颇繐碛休o助核算和科目受控系統(tǒng)，這樣既方便了會計工作，又可以使會計的具體工作責(zé)權(quán)分離。
�、鄹鱾�模塊的初始化工作為今后的業(yè)務(wù)處理提供了很大的方便。
�、芴钪茟{證時，計算機會自動算數(shù)，不平或有其他問題時，禁止保存。
�、萦糜製8還為用戶提供了各種帳表，適合不同類型的查詢。
�、抻涃~的便捷:計算機在幾秒鐘內(nèi)即可完成較手工來說繁瑣而又容易出錯的記賬工作。
�、咦远x結(jié)轉(zhuǎn):對于每月都會發(fā)生的業(yè)務(wù)，可用自定義結(jié)轉(zhuǎn)來定義公式，到時自動生成，大大簡化了工作量。
�、鄨蟊砟K:一般情況下，用友u8提供的報表模板可直接引用，重算即可得出企業(yè)所想要的財務(wù)報表，即便是需要進(jìn)行調(diào)整也是十分方便快捷的。
4、財務(wù)管理計算機實習(xí):
財務(wù)管理計算機實習(xí)同樣是運用了計算機的快捷、方便和準(zhǔn)確，讓我們的工作變得更加輕松、簡單。其優(yōu)點在上述實驗過程和內(nèi)容中已作闡述，這里不再累贅。但其優(yōu)點背后也存在很多弊端:
�、偌用芟到y(tǒng)不夠完善，可輕松破譯;
�、诓僮魅藛T無權(quán)限控制，可任意進(jìn)行操作;
實習(xí)個人學(xué)習(xí)總結(jié)4
這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的.業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。
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