英語活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的英語活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語活動總結(jié)1
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。現(xiàn)在英語缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。初中英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富中學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)中學(xué)英語社團(tuán)。
一、指導(dǎo)思想
通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。
二、活動目的
1．通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動原則
1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。
四、活動安排
第一周：看英語演講，學(xué)英語口語。
第二周：唱英文歌曲，學(xué)英語。
第三周：關(guān)于“顏色的英語口語”。
第四周：學(xué)習(xí)容易誤會的地道口語。
第五周：電影臺詞大訓(xùn)練。
第六周：老外經(jīng)典高頻口語。
第七周：看廣告學(xué)英語。
第八周：與陌生人對話的英語口語。
第九周：總結(jié)復(fù)習(xí)。
英語活動總結(jié)2
一、主題鮮明，節(jié)目形式豐富多彩。
本屆英語節(jié)圍繞西方重大節(jié)日——圣誕節(jié)展開，讓學(xué)生在慶祝圣誕節(jié)的過程中了解西方文化知識，體驗西方節(jié)日的快樂，培養(yǎng)跨文化交際的意識。最后的圣誕Party是本屆英語節(jié)的重點。圣誕Party由知識介紹、節(jié)目表演、游戲互動等環(huán)節(jié)構(gòu)成，穿插進(jìn)行。三年級學(xué)生的歌舞串燒天真爛漫；四年級學(xué)生的歌謠說唱形式新穎，故事表演生動可愛，時裝展示精彩紛呈；五年級學(xué)生的器樂演奏悠揚(yáng)動聽；六年級學(xué)生的課本劇表演惟妙惟肖，歌曲演唱令人激情澎湃……穿插其中的知識競賽和游戲互動氣氛熱烈，學(xué)生熱情高漲，踴躍參與，圣誕老人發(fā)放禮物把現(xiàn)場氣氛推向高潮……這些節(jié)目匯集了學(xué)生、家長、老師的智慧與汗水。舞臺上的孩子們有的活潑可愛，有的優(yōu)美動人，還有的瀟灑奔放。優(yōu)美的旋律，嘹亮的歌聲，流利的英語，逼真的表演得到了大家熱烈的掌聲。孩子們真切地體會到了英語的美麗與快樂。
本次活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺。
二、精誠合作，體現(xiàn)教師奉獻(xiàn)精神。
本屆校園英語節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持�；I備期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對英語節(jié)活動方案給予了指導(dǎo)和建議。英語節(jié)的整個流程是在全體英語教師開會商量的基礎(chǔ)上定下來的，分工明確，責(zé)任到位，精心策劃。對所安排的任務(wù)，英語組的老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備和實施，大家積極配合，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，毫無怨言。值得一提的是，英語老師在沒有影響正常英語教學(xué)工作的前提下，利用休息時間進(jìn)行節(jié)目的創(chuàng)編并指導(dǎo)學(xué)生排練，讓整個校園充滿英語氛圍。
團(tuán)隊的力量是無窮的，正是因為有如此多的樂于奉獻(xiàn)的教師，英語節(jié)的各項工作才能如期完成。雖然是英語節(jié)，但為它作出奉獻(xiàn)的不僅僅是英語教師，因為一個活動的完成不僅僅得力于指導(dǎo)教師，同時也少不了每一個學(xué)生的努力及其班主任、家長的配合，更少不了學(xué)�？倓�(wù)處的后勤保障。
三、總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)改進(jìn)不足
雖然英語節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但其影響力和推動力將會是持久的。通過這次英語節(jié)的`活動，我們深切感受到提高英語活動實效性的重要性。所以，我們會把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語活動，融會貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中，讓他們在充滿快樂和成就感的體會中獲得進(jìn)步。在總結(jié)好的經(jīng)驗的同時，我們也要不忘吸取在組織過程及進(jìn)行過程中所暴露出來的一些不足，如：在活動前期準(zhǔn)備工作及活動現(xiàn)場控制上有待進(jìn)一步優(yōu)化和完善等等。
英語節(jié)是學(xué)生們英語發(fā)展的平臺，是學(xué)生們英語進(jìn)步的階梯，是學(xué)生們英語展示的舞臺。英語節(jié)是課外對課堂的延伸，更是課堂對課外的拓展。本屆英語節(jié)，讓我們體驗了成功，讓我們激情迸發(fā)，實現(xiàn)超越。相信我們未來的英語節(jié)會更加出色，異彩紛呈！
最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各位班主任的密切配合，還有z老師、z老師、z老師、z老師以及總務(wù)后勤人員的鼎力相助，再次說聲謝謝！
英語活動總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。通過英語興趣活動，向?qū)W生傳授英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在老師的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的.
興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我以新的切入點進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，大量運(yùn)用英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展了學(xué)生的英語知識面
對于我們的學(xué)生來說，他們主要是通過課本來獲取知識，在課外獲取英語知識的途徑貧乏。因此我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如學(xué)唱英語歌曲等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英
語的實用性，通過小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。
三、增加了學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
英語活動總結(jié)4
我院于20xx年9月27日面向全院學(xué)生舉辦英語書法大賽，本次大賽總體來說舉辦的比較成功，通過此次大賽，明顯增強(qiáng)了同學(xué)們對規(guī)范書寫的認(rèn)識，極大地激發(fā)了同學(xué)們認(rèn)真書寫的興趣，有效地帶動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。同時也進(jìn)一步挖掘出一大批書法新秀，豐富了校園文化生活，提升了校園文化品味。還有很多同學(xué)在本次大賽中取得優(yōu)異的成績。
成績背后付出的是辛勤的汗水，英語書法大賽給了我們展示個人才能的舞臺，也加深了我們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求。此次大賽的圓滿順利舉行不僅彰顯了外國語學(xué)院務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)，表現(xiàn)出了同學(xué)們激情飛揚(yáng)，積極健康向上的精神面貌，而且彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)貌。書法，是指寫字的藝術(shù)，可是，寫字卻不一定是書法。書法是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩，它以漢字為載體，涉及語言、文學(xué)、歷史、美學(xué)等方面，又與音樂、美術(shù)相通。我們作為一個中國人有責(zé)任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國書法。在指導(dǎo)時如能從趣味性、知識性的角度給予指導(dǎo)，能使學(xué)生增長很多知識，達(dá)到知識與技能共同提高的功效。另外，有重點地選擇一些歷代名家作品給學(xué)生以直接賞析指導(dǎo)，可讓學(xué)生從中感受到古代文化的藝術(shù)魅力，從而激起學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)的決心與信心，激發(fā)愛國熱情。書法對于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。眾所周知，書法是我國獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)，千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。人們?yōu)槭裁磿矚g她呢？正是因為她能示人以美，觸發(fā)人們對美的感受和聯(lián)想，它是審美與實用的結(jié)合體。漢代的楊雄曾說過：“字為心畫”，即書法是表現(xiàn)一個人的內(nèi)心世界的。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習(xí)書法實際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程。魯迅先生說：“我國的書法藝術(shù)是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律�！边�說：“我國文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目�！彼哉f，學(xué)習(xí)書法是美育的有效手段。俗話說“愛美之心，人皆有之�！泵嫒菝莱笫窍忍斓模謱懙妹绤s可以靠后天努力而獲得，字是人的另一個儀表。而且，隨著社會發(fā)展，人民生活水平的提高，人們更加追求高質(zhì)量的生活，許多人喜歡在家中掛一幅書畫作品以增加點書香，這不僅是裝飾,也體現(xiàn)個人的品味，同時更是一種美的享受。對于學(xué)生來說，把他們帶到書法美的意境中去，讓他們耳濡目染，深受熏陶，則必定會有全新的發(fā)現(xiàn)，久而久之，也就會有閃光的自我。書法作為我國獨(dú)有的民族文化，薈萃了中華民族文化的精髓，在其發(fā)展歷程中，不僅因其獨(dú)特的雄渾之美使遷客騷人為之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的親睞。隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，書法教育改革已成了時代的'吶喊和教育的主旋律。要繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)，就必須重視書法教育。
作為一名熱愛書法的大學(xué)生，在對現(xiàn)代書法教育現(xiàn)狀的深入了解之后，不禁思索著這樣三個問題：書法這顆閃耀著傳統(tǒng)文化光輝的明星是否能在素質(zhì)教育的天宇中璀璨依然呢？如何才能改變當(dāng)前中國不容樂觀的書法現(xiàn)狀呢？書法對大學(xué)生的素質(zhì)建構(gòu)具有怎樣的影響呢？
此次書法活動充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，豐富了同學(xué)們的第二課堂�？偟膩碚f，整個活動達(dá)到了預(yù)期的效果，同學(xué)們積極參與，學(xué)生會干事都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待，從宣傳此次活動到收到每件作品，從現(xiàn)場書法比賽到優(yōu)秀作品展出、頒發(fā)證書及獎品整個活動環(huán)環(huán)相扣，開展的很順利。
展望未來，我們信心百倍。這是一次成功的達(dá)到預(yù)期效果的比賽，今后我們會繼續(xù)努力，舉辦出更多更出色精彩的活動。
英語活動總結(jié)5
20xx年x月xx日我區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動在蔭營聯(lián)校三郊小學(xué)如期舉行。參會人員83人，其中新面孔教師32人，占參與活動總?cè)藬?shù)的38。56%，李家莊聯(lián)校閆謹(jǐn)書記、桃苑學(xué)校荊志勇校長、蔭營聯(lián)校史立婷主任、西南舁聯(lián)校王俊華教研員都請自帶隊參與活動。本次活動就“如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量”主題進(jìn)行了教材朗讀與分析；李家莊聯(lián)校趙晶晶、桃苑學(xué)校呂耀婷的優(yōu)質(zhì)課展示；桃苑學(xué)校呂耀婷老師課堂教學(xué)質(zhì)量提高經(jīng)驗交流以及區(qū)教研員帶領(lǐng)與會全體教師的互動交流等一系列研討活動，使大家對我區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量尋找到了結(jié)合實際的、可操作的良策，相信在今后的教學(xué)實踐中，我區(qū)教師一定會積極實踐，努力探索，不斷豐富提高課堂的教學(xué)策略，逐步顯現(xiàn)課堂教學(xué)改革的新成果。
本次活動的兩節(jié)觀摩課課題分別為《4AUnit3I’mhappy》《4AUnit5Myfriends》為了讓老師們的聽課有的放矢，有所思考，教研員張老師帶領(lǐng)與會教師朗讀教材的熱身活動，促使教師建立大教材觀，學(xué)會以教材為藍(lán)本，分析運(yùn)用教材，取得了積極效果。
兩節(jié)觀摩課的展示，李家莊聯(lián)校趙晶晶老師《4AUnit5Myfriends》一課，善于利用教學(xué)資源，將學(xué)校上課鈴聲作為課堂的熱身活動，讓學(xué)生迅速進(jìn)入課堂情境；恰當(dāng)處理傳承與改革關(guān)系，扎實詞語基礎(chǔ)的聽說讀寫；有效配備學(xué)案；對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)；將教學(xué)重點點撥融入練習(xí)，有意點撥，范防患于未然等有效提高課堂教學(xué)效率的策略給與會老師們都留下了深刻的影響與啟示。桃苑學(xué)校呂耀婷老師《4AUnit3I’mhappy》一課，給老師們帶來驚喜與收獲。她用與本節(jié)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的卡通動畫影視激活學(xué)生興奮點，及時調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，讓學(xué)生從心底里說出自己的真實感受；她的課堂教學(xué)評價機(jī)制，有效利用聽課老師眾多的資源，賞罰分明，明確評價量規(guī)細(xì)則，凝聚學(xué)生學(xué)習(xí)精力，保證學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)；在學(xué)生學(xué)習(xí)實踐中，她有意識激發(fā)學(xué)生體驗，通過“全身心反應(yīng)法”，將語言學(xué)習(xí)的音、形、意有效結(jié)合，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；她讓學(xué)生在規(guī)定單位時間內(nèi)完成明確規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有效合作學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；特別學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)“Storytime”，她將課標(biāo)要求落在了實處，真正體現(xiàn)課標(biāo)提出的“能根據(jù)圖文說出單詞或短句�！睂W(xué)生的能力訓(xùn)練滲透于日常教學(xué)中，從而保證了學(xué)生知識的豐富，保證課堂教學(xué)的大容量、快節(jié)奏、高效率。
研討活動中桃苑學(xué)校呂耀婷老師的經(jīng)驗介紹，也總結(jié)出了她的以上教學(xué)特點。她的經(jīng)驗介紹中的營造學(xué)習(xí)情境、交際情境，堅持課前準(zhǔn)備chant，guessinggame，卡片、CAI、英語游戲、角色表演，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；堅持激勵性評價原則，注重學(xué)生體驗的提高課堂教學(xué)效率的方法，讓老師們感到賞識激勵學(xué)生是提高課堂教學(xué)效率的重要策略。
研討活動中，區(qū)教研員張老師引領(lǐng)與會教師針對“如何提高課堂教學(xué)效率”活動主題，以兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課為案例進(jìn)行激烈的互動交流，文苑學(xué)校王艷琴；育才小學(xué)凌艷春、史瑋瑋、趙晶晶、史玉茹；楊家莊聯(lián)校李航程、張易安；蔭營聯(lián)校靳建銀、王小麗；燕龕學(xué)校曹文娟；楊家莊學(xué)校孟紫云；西南舁聯(lián)校閆錦麗、王俊華、張鴻燕；義井聯(lián)校苗秀明、楊麗鑫；平坦聯(lián)校畢春燕；育英小學(xué)張麗琴；河底聯(lián)校張繼紅、光育琴等老師都對如何提高課堂教學(xué)效率發(fā)表了自己的見解。同時就兩節(jié)課堂案例提出的幾個問題即：“如何擺脫單純單詞學(xué)習(xí)的舊習(xí)”“本冊教材中對學(xué)生語音教學(xué)滲透”“課堂練習(xí)配備的有效性、挑戰(zhàn)性”“學(xué)生展示的扎實基礎(chǔ)建立”“如何落實讓學(xué)生用英語思維、用英語語言、用英語做事情”“如何做到作業(yè)布置的可操作性、可測性、有效性，建議結(jié)合‘導(dǎo)學(xué)——自悟高效課堂教學(xué)’課題實驗編寫預(yù)習(xí)提綱”等6個問題進(jìn)行的激烈的研討。大家形成了提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵在于：
1。更新。樹立小學(xué)英語的任務(wù)主要落實在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上來，努力培養(yǎng)學(xué)生“用英語做事情”的能力。
2。入門。新教師（38。56%），學(xué)會給小學(xué)英語課堂定位。掌握英語課教學(xué)環(huán)節(jié)：
1）熱身（Warmingup）激趣、溫故互查，扎實與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的知識，激活原有知識經(jīng)驗；
2）設(shè)問入境（Presentation），讓學(xué)生在語言情境中，感受、體驗、探究新知；這是英語課堂的重要環(huán)節(jié)。
3）訓(xùn)練鞏固（Practice）。這一步驟包括兩個層次；Drill，與Practice。Drill是教師由全控制到半控制的操練實踐過程，扎實基礎(chǔ)的過程。Practice的重點就是學(xué)生主動運(yùn)用知識的過程，是語言實踐的半輸出過程，允許學(xué)生自主實踐，運(yùn)用學(xué)習(xí)知識框架用英語表達(dá)自己真實情境中的真實感受，真實語言。
4）語言輸出（Production）。這個步驟關(guān)鍵在于語言的輸出。是學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)以創(chuàng)新精神培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)中學(xué)生的作品展示尤為重要。即展示學(xué)生聽說讀寫能力，創(chuàng)新作品，體驗成功感。
5）鞏固整理（Consolidation）知識、方法的分類整理，課堂檢測，讓整節(jié)課完整，學(xué)生知識脈絡(luò)清晰，真實感受“今天的收獲”，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
這些環(huán)節(jié)在一節(jié)課中是隨著教學(xué)需要循環(huán)往復(fù)的，有時并不是一個輪回可以完成的。
3。興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)行為的.改變，積極主動自主探究，小組合作學(xué)習(xí)；
4。習(xí)慣。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
5。方法。對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)落實，讓學(xué)生會學(xué)；
6。實在。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的扎實有效，強(qiáng)目的性；減少無用功；
7。主導(dǎo)。教師指導(dǎo)、點撥，保證知識學(xué)習(xí)的科學(xué)性；
8�；ブ！氨瘫弊饔玫陌l(fā)揮，通過有效評價機(jī)制的建立，小組捆綁評價，加強(qiáng)評價的連貫性，讓競爭、合作、交流、體驗成功，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量提高；
9。篩選。課堂活動、課堂練習(xí)的配備在于教師課前的篩選，以減少學(xué)生無效勞動，達(dá)到事半功倍的效果。
10。掌控。有效掌控課堂。在課堂活動安排上在關(guān)注個體的同時要關(guān)注全體，特別在設(shè)計學(xué)習(xí)展示活動時，一部分人展示，另一部分人一定要給其聽力、記錄等可檢測性任務(wù)，做到人人有事做，全方位能力訓(xùn)練。
當(dāng)然，提高課堂教學(xué)效率的策略還有很多，我相信，在當(dāng)下，我們的教師需要認(rèn)認(rèn)真真落實以上策略，先做到，再探究自己的風(fēng)格，在今后的教學(xué)實踐中，相信老師們一定會努力實踐，不斷提高課堂教學(xué)效率的。
活動最后我們就如何讀教材，如何落實課標(biāo)給出了建議，同時還調(diào)查了老師們教學(xué)中存在的困惑，將下次活動的主題確定為“六年級如何指導(dǎo)寫作”。希望老師們積極實踐、探究，總結(jié)，供下次活動交流。
英語活動總結(jié)6
總結(jié)過去，展望未來。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號召力，提高會員的積極性、主動性，現(xiàn)在對本學(xué)期我們協(xié)會的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的發(fā)展未來。
一、本學(xué)期完成的工作一覽
1. 協(xié)會納新活動；
2. 二次納新；
3. 理事競選；
4. 會員第一次見面會；
5. 英語角的舉行；
6. 布谷晨讀的舉行；
7. 戶外風(fēng)采秀；
8. 五馬山之行；
9. 四六級指導(dǎo)講座；
10.李陽瘋狂英語演講；
11.曉德自助火鍋行；
12.草莓園之行
13.生日派對
14.萬圣節(jié)活動
15.平安夜傳遞愛心
16.新生英語口語大賽
17.新生節(jié)閉幕式暨首屆歡樂嘉年華
二、本學(xué)期完成的主要工作
（一）英語角
每周三、周日晚7:00上在昌檀樓前面（夏天和秋天）、向高園綜合樓二樓報告廳旁（春天和冬天）舉行，外教參加，face to face 接觸，是提高口語的好去處，切身體驗英語的動感, NO Chinese的原則讓你想象的翅膀自由飛翔（輕松的交談環(huán)境，不同文化的碰撞，友誼的萌發(fā)），該活動不僅是我們的招牌活動，也已成為全校性質(zhì)的。 *英語角活動總結(jié)：
英語角不僅給大家提供了提高英語口語、聽力的機(jī)會，培養(yǎng)同學(xué)對英語的興趣，而且豐富了同學(xué)們的課余生活，提高交際能力。另一方面，通過舉辦英語角，也有利于外協(xié)在活動中提高組織協(xié)調(diào)能力，在實踐中磨合隊伍、鍛煉能力。
在經(jīng)過一個學(xué)年的成長后，英語角也漸漸成長起來。在大家的共同努力之下，我們英語角正在形成自己的特色品牌。他已經(jīng)擁有自己的忠實支持者和參與者。我們向每個來到我們英語角的人傳遞我們英語角的核心理念，即Don’t be nervous,just say it!來這里開心地說英語是我們對所有朋友傳達(dá)的一個想法。英語角為我們英語愛好者提供了一個除課堂之外的又一個鍛煉與展示自己的平臺，相對于正式、傳統(tǒng)的課堂，英語角輕松氣氛更有利于同學(xué)的英語學(xué)習(xí)與交流。同時，大家還可以在英語角結(jié)識許多的新朋友。
英語角本學(xué)年活動形式多種多樣，主題一般是根據(jù)當(dāng)時的熱點話題、西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日而確定的，實用性較強(qiáng)，旨在讓同學(xué)們對中西方不同文化和風(fēng)俗有更多的了解，第一期我們的主題是 holidays第二期是emotion第三期是communication 還有different cultural backgrounds..different ways to meet . . trust . sport. people heroes in our heart等等。每一期我們都有許多好玩的游戲，例如繞口令，過障礙物，踩氣球......我們還組織過西方傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)的活動。在活動當(dāng)天，主持人向大家介紹了感恩節(jié)的來源和特別的習(xí)俗�；顒訁⑴c性相當(dāng)高，使大家能體驗到西方國家過節(jié)日的樂趣。雖然每一期來參加的人數(shù)有所起伏。但我們始終如一的辦下去 �，F(xiàn)場氣氛始終很活躍。
我們以一種給予的形式，給大家?guī)硇迈r的東西，讓大家真實地感受到來到我們英語角是真的有所得，有所學(xué)，是有收獲與成長的。同時我們每期都會組織與主題相關(guān)的游戲并發(fā)放獎品給游戲中的獲勝者，以活躍現(xiàn)場氣氛。只有這樣才能保持我們英語角的特色與吸引力，不斷擴(kuò)大我們的影響力，同時這也是克服英語角發(fā)展瓶頸的必經(jīng)之道。我們通過努力工作使得來到英語角的同學(xué)都積極地參與和投入到活動當(dāng)中來，享受說英語的樂趣。我們的希望就是要讓每一個到英語角的人都能感覺到自己是英語角這個大家庭中的一份子，因為英語角最終還是要靠大家積極地參與才能繼續(xù)發(fā)展下去。
雖然英語角活動曾經(jīng)遇到了很多困難，但我們都克服了，我們相信，英語角的未來將會更好！
*理事對于英語角的總結(jié)感想
一、關(guān)于英語角，每次都能順利展開，人數(shù)也比較穩(wěn)定，在同學(xué)們之間的反應(yīng)較良好，英語角已步入正軌。不過可能每次的形式比較單一，需要一些創(chuàng)新的形式，跟主持人提一下。
看到其他部門的理事經(jīng)常會來幫幫忙，讓我看到了外協(xié)內(nèi)部的'團(tuán)結(jié)。多參加英語角的活動也有利于個人英語水平的提高，鍛煉交際能力。個人覺得場地不好，下學(xué)期是否可以考慮在天氣允許的情況下，去室外搞活動，可能氣氛會不同。還可以考慮改變活動形式。
二、關(guān)于英語角，開始的幾期辦的還是比較成功的，但是也許是天氣/地點或者期末的關(guān)系，后來幾期的參與度有明顯的下降。自己做過一次的英語角主持人，我覺得主持人調(diào)動能力特別重要。因為找主持人也比較困難的，找個口音比較好的調(diào)動能力比較強(qiáng)的主持人更加困難，特別是后幾期，很多報名過的主持人都推脫說期末太忙沒有時間準(zhǔn)備英語角。一期的英語角主導(dǎo)權(quán)基本在當(dāng)期主持人身上了，我覺得我們在確定主持人選定的主題的同時要幫他們把把關(guān)，關(guān)于現(xiàn)場調(diào)動和游戲的問題。有幾期到的人少，反應(yīng)也不好，同學(xué)參與度也低。還有就是，英語角基本上就沒什么新意和驚喜可言了，就只是三十分鐘游戲環(huán)節(jié)和一個半小時的自由對話。另外，到場的干事基本上就那么幾個，出勤率不高。個人認(rèn)為，英語角還是有提高的空間的。
（二）布谷晨讀
布谷晨讀一直以來也都是我們協(xié)會的品牌活動，我們也一直堅持舉辦，剛開始效果還蠻不錯的，因為我們學(xué)校一大部分的學(xué)生還是很熱愛學(xué)習(xí)的。布谷晨讀是每周日早晨7:00在昌檀樓前面舉行，主要是我們協(xié)會
提供材料和音頻，大家一起聽音頻，朗讀文章的形式的，我們所選的材料大都是四六級聽力材料，VOA、BBC、演講等。布谷晨讀是提高聽力，口語，語感的一個很好途徑。
*理事對于布谷晨讀的總結(jié)感想
關(guān)于布谷晨讀，在參與了一學(xué)期的布谷晨讀之后，我看到了自己英語的提高，很高興布谷晨讀為我們提供了這樣的平臺。但是，布谷晨讀也存在一些不足，所選取的材料偏難，沒有口語比較的人帶讀，希望在下學(xué)期的開辦中能夠選取口語比較優(yōu)秀的會員帶動大家一起讀起來。
英語活動總結(jié)7
一學(xué)期快結(jié)束了，英語口語協(xié)會的活動在這一學(xué)期中也將畫上句號。半年的社團(tuán)工作中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們在經(jīng)歷挫折與失敗的同時也獲得了成功。本協(xié)會以“服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高英語口語，豐富校園文化生活”為準(zhǔn)則，認(rèn)真完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況匯報如下：
一、本學(xué)期活動
本學(xué)期，我們協(xié)會舉辦了各種有益的活動，像英語角、英文歌曲大賽、播放原聲版電影。在英文歌曲大賽中，我們邀請了8位老師做評委，他們本著公平、公正的原則為選手們打分點評，使每位選手都賽出了水平，賽出了實力。在播放電影中，我們協(xié)會能夠坐在一起商討，最大可能的為同學(xué)們播放有益且能夠緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力的經(jīng)典影片。
二、活動目的
英語口語協(xié)會是一個學(xué)術(shù)性的協(xié)會，大多數(shù)同學(xué)加入我們協(xié)會最直接的目地就是提高自己的英語口語水平，而本協(xié)會能夠提供這樣一個平臺，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)、交流。我們協(xié)會盡可能多的給予同學(xué)們鍛煉和展示的自我平臺，讓同學(xué)們?nèi)谌氲交顒虞p松、愉快的氛圍當(dāng)中，在無形當(dāng)中提高同學(xué)們的英語水平。
三、活動基本情況
本學(xué)期，在舉辦的每次活動中都存在著或多或少的困難，但我們理事會成員們都盡力而為，付出了很多努力。我們的宣傳部在每次活動前，都能做好宣傳工作，通過粘貼海報等方式。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織部的各個成員也都各負(fù)其責(zé)，使每次的活動秩序都很井然，還有他們部的部長們、干事們都很配合。雖然我們都努力了,但這學(xué)期每次活動都沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果,這主要是由于社團(tuán)活動條件差,有時我們舉辦的活動與學(xué)�；顒訒r間有沖突,有些工作就不能順利進(jìn)行。
四、加強(qiáng)干部與會員的交流工作
一個協(xié)會的成功取決于整個團(tuán)隊的良好協(xié)作，為了促進(jìn)干事們的友誼，我們在操場的草坪上舉行了干事交流會。干事們坐在草坪上相互交流，通過交流干事們的友誼日益加深，了解日益增長。除此之外，我們也注重與會員的聯(lián)系，我們的會員由干事負(fù)責(zé)，一個干事負(fù)責(zé)五、六個會員，協(xié)會的`動向會員能從干事那兒得知，這樣會員與協(xié)會的聯(lián)系也比較緊密。在英語口語協(xié)會這個大家庭里，同學(xué)們共同努力。共同進(jìn)步。
通過一學(xué)期的工作，我們協(xié)會選出了兩名優(yōu)秀會員，何小麗等五名優(yōu)秀理事會干事。雖然在這半年中我們社團(tuán)也取得了一定的成績，但同時還有許多不足之處需要改進(jìn)：
五、優(yōu)點
1、活動目地明確，活動內(nèi)容有益于廣大同學(xué)的英語知識的擴(kuò)充；
2、部長們、干事們認(rèn)真負(fù)責(zé)；
3、能夠舉辦一些交流會，加強(qiáng)干事們的交流，增加彼此的了解。
六、缺點
1、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)少，使得活動舉辦次數(shù)少；
2、活動形式單一，不能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性；
3、學(xué)校條件差，有些活動環(huán)境比較差；
4、每次活動中都有缺席會員，參加人數(shù)不太多。
在今后的工作中，我們協(xié)會將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以對工作高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實地，盡職盡責(zé)的做好各項工作，進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識，在培養(yǎng)社團(tuán)干部上下功夫，增強(qiáng)責(zé)任心與事業(yè)感。貫徹一般號召與個別指導(dǎo)，完善督促我社團(tuán)健康、高速發(fā)展，并且力爭打造定西師專高等�？茖W(xué)校一流社團(tuán)。
XXXX團(tuán)委
XXXX年XX月
英語活動總結(jié)8
本著服務(wù)于全院學(xué)生的主旨，在教研室老師的悉心指導(dǎo)下，在全體成員齊心協(xié)力的配合下，英語協(xié)會本學(xué)期獲得了較大的發(fā)展，并且有一群龐大的團(tuán)隊成員。在這學(xué)期的工作中有艱辛，有挑戰(zhàn)，但更多的是喜悅與欣慰，全體成員在發(fā)展英語協(xié)會的同時也都獲得了成長。我協(xié)會各項工作都取得了一定的成績，現(xiàn)將本協(xié)會的學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格招新、充實隊伍
1、開學(xué)初，為使我協(xié)會的會員招新工作取得突出成功，協(xié)會干部成員竭盡所能、全心全意的向同學(xué)們宣傳英語協(xié)會，通過向同學(xué)們展示英語協(xié)會的'發(fā)展史和英語協(xié)會歷史獲得的各大獎項，以及英語協(xié)會的基本資料，詳盡交流的讓同學(xué)們了解英語協(xié)會，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱度，最終招新工作結(jié)束之時，我協(xié)會加入會員人數(shù)有648人。
2、經(jīng)過激烈多輪面試和演講之后，我們從參加干部面試的成員中確立了一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、上進(jìn)心的優(yōu)秀協(xié)會干事，從而使協(xié)會的管理工作更加有序，效率更高，確保我們以后工作的順利進(jìn)展。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)、適應(yīng)工作
1、招納結(jié)束后，我們通過召開全體會員大會，讓協(xié)會成員對英語協(xié)會的規(guī)章制度進(jìn)行大致的學(xué)習(xí)與了解，增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力、組織性、紀(jì)律性。
2、為了更好的為廣大會員服務(wù)，提高其英語水平，我們規(guī)定每周二在崇文東樓101教室召開干事會議，以了解協(xié)會的最新問題，積極接受會員對協(xié)會的建議及意見，而且，我們將建立的qq群、干事成員的電話號碼公布，了解協(xié)會出現(xiàn)的問題，并及時給予解決。
3、對協(xié)會干事進(jìn)行更嚴(yán)格的要求，提高干事思想覺悟，讓其明白干事的職能是全心全意為協(xié)會工作，為會員服務(wù)，絕不搞特殊，反而要更加嚴(yán)格的要求自己，維護(hù)好協(xié)會的形象。
三、面向全院、常規(guī)活動
1、我協(xié)會的常規(guī)活動有：晨讀、晚讀、原聲電影、英語角。
①晨讀：地點在崇文北樓，東一階梯教室，具體有：每周一、二、四、由外教john教大家學(xué)習(xí)音標(biāo)、單詞、短語、句子等，糾正發(fā)音。每周三由大二學(xué)生教英語，每周五由外教paul教大家閱讀。
�、谕碜x：是廣大愛好英語的同學(xué)集合在一起，共同學(xué)習(xí)。
③原聲電影：地點在崇文東樓四樓語言室。播放一些英語電影，幫助大家提高口語。
④英語角：地點在綠蔭長廊處。每周四下午由兩位外教john、paul和大家就一個話題進(jìn)行交流。鍛煉同學(xué)們的口語表達(dá)交際能力。
四、積極配合舉辦活動
1、20xx年10月17日，我協(xié)會進(jìn)行了換屆工作。英語協(xié)會是全院人數(shù)最多的協(xié)會，本著為全院學(xué)生服務(wù)，提高其英語說平的宗旨，我們知道，只有做好協(xié)會的內(nèi)部的管理工作，才能更好的服務(wù)大眾，同時本次換屆大會共選了一名正會長和三名副會長，提高協(xié)會的辦事效率，本次換屆大會還邀請了其他協(xié)會的會長，以見證此次換屆大會的公正透明性，最后由社團(tuán)聯(lián)合會為新上任的會長頒發(fā)聘書，標(biāo)志著本次換屆大會的圓滿成功。
2、20xx年11月份，我協(xié)會舉辦了“教學(xué)師生互動交流”活動，此次活動本著提高大家交流和口語水平，協(xié)會在教研室老師的幫助下，特邀我院教研室二十名老師及外教john、paul與大家進(jìn)行互動交流學(xué)習(xí)，活動期間，學(xué)生與老師外教任談話題，氣氛非�；钴S，此次活動也得到了學(xué)生老師的好評，最終取得成功。
英語活動總結(jié)9
在中心學(xué)校教導(dǎo)處的精心設(shè)計，片區(qū)全體老師的理解和支持下，五月份教研活動得以順利開展。這次片區(qū)教研活動的主題是集體備課，通過片區(qū)老師們的共同努力，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極探討，本次教研活動取得了很好的效果�，F(xiàn)將本次活動具體情況總結(jié)如下：
一、本次教研活動原計劃每個老師所備內(nèi)容為自己所上年級的內(nèi)容，但在備課前經(jīng)過老師們的討論，認(rèn)為每個老師各自備自己所上的內(nèi)容比較起來不明顯。于是，最后決定，以組為單位，該組所有成員共同備一個內(nèi)容（注：一到三年級語文老師為低年級語文組、一到三年級數(shù)學(xué)老師為低年級數(shù)學(xué)組、四到六年級語文老師為高年級語文組、四到六年級數(shù)學(xué)老師為高年級數(shù)學(xué)組）。
二、備課內(nèi)容由組長當(dāng)場抽簽決定，各組組長從中心校教導(dǎo)處準(zhǔn)備的九個課題中選取一個（各冊書分別準(zhǔn)備三個課題）。經(jīng)抽簽，低年級語文組抽到的課題為“二年級語文《第23課·三個兒子》”、低年級數(shù)學(xué)組抽到的課題為“三年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的初步認(rèn)識》”、高年級語文組抽到的課題為“四年級語文《語文園地七》”、高年級數(shù)學(xué)組抽到的課題為“六年級數(shù)學(xué)《式與方程》”。
三、通過老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，積極討論，各組分別推薦出一篇好教案。
其中，低年級語文組推薦的`優(yōu)秀教案是柴家小學(xué)胡星菊老師寫的，該教案的優(yōu)點是：很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)教學(xué)中的三維目標(biāo)，教學(xué)過程富有啟發(fā)性，教學(xué)手段多樣化。
低年級數(shù)學(xué)組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞小學(xué)的何開俊老師寫的，該教案的優(yōu)點是：教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)完整；重難點突出，有師生互動；板書設(shè)計合理，教具準(zhǔn)備充分。
高年級語文組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞學(xué)校的陳家熾老師寫的，該教案的優(yōu)點是：教學(xué)目標(biāo)明確、具體；教學(xué)重難點突出且突破重難點方法得當(dāng)；教學(xué)過程詳略得當(dāng)，設(shè)計新穎，學(xué)生易學(xué)易懂。
高年級數(shù)學(xué)組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞學(xué)校的匡華老師寫的，該教案的優(yōu)點是：教學(xué)設(shè)計較全面，教學(xué)重難點突出，小結(jié)簡明、學(xué)生易懂。
其實，本次集體備課中的優(yōu)秀教案還很多，以上幾篇優(yōu)秀教案是每組討論后得出的該組其中的一篇。這次活動，通過老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n以及備課后的積極討論，在增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從而增長了老師們的文化知識，提高了業(yè)務(wù)能力。在以后的工作中，要經(jīng)常組織此類教研活動，讓老師們多討論，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，從而使我片區(qū)的教學(xué)更上一個新的臺階。
英語活動總結(jié)10
為了活躍我院英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生英語口語的能力，增強(qiáng)人與人之間的交際能力，豐富學(xué)生業(yè)余活動的生活，我院于12月14日晚6:30舉辦了英語角活動。針對這次活動中我們部門成員的表現(xiàn)以及整個活動的舉行過程特作了一份總結(jié)。
活動前期：為了讓更多的人能加入到英語角的活動中來，我們在全校進(jìn)行了宣傳，宣傳內(nèi)容包括散發(fā)傳單、海報宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、設(shè)計簡單的宣傳口號等。在英語角開始前我們還以組織者的名義向外籍老師發(fā)出了邀請函。活動當(dāng)天，部門成員們都要求在活動開始前2個小時到達(dá)場地，對場地進(jìn)行布置。成員們都很積極配合，在活動場地到處都能見到他們忙碌的身影。他們互相配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊合作精神。吹氣球、掛彩帶、掛宣傳語等工作有條不紊的進(jìn)行著�，F(xiàn)場的音響設(shè)備也由專業(yè)人員及時的調(diào)到了最佳狀態(tài)，工作人員負(fù)責(zé)維持好現(xiàn)場的秩序，參賽人員在指定地點做賽前準(zhǔn)備，英語角活動前期的準(zhǔn)備為活動的順利開展打好了堅實的基礎(chǔ)。
活動期間：一切準(zhǔn)備就緒后，在同學(xué)們的期待中，英語角活動終于開始了。這次活動的形式以個人或團(tuán)體唱英文歌曲、自由對話為主，輔以趣味活動、主題討論等。為了讓同學(xué)們能充分展示自我，我們?yōu)檫@次活動提供了豐富多彩的內(nèi)容，有集體大聲朗讀、同學(xué)個人大聲朗讀、自由交談以及寢室或者團(tuán)對形式參與的比賽�；顒舆^程中的氣氛非常熱烈，同學(xué)們都積極配合著現(xiàn)場的氣氛，參賽選手們也都激情風(fēng)揚(yáng)，為現(xiàn)場帶來了一次又一次的高潮。
活動后期:英語角活動結(jié)束后，同學(xué)們在現(xiàn)場工作人員的指導(dǎo)下有序的離開了現(xiàn)場，部門成員都自主留下來將場地打掃干凈，負(fù)責(zé)音響設(shè)備的`人將設(shè)備器材歸還原地。
總的來說，這次英語角活動還是挺成功的，雖然還存在著不足的成分，例如宣傳力度不夠，參賽人員不多，活動進(jìn)行中出現(xiàn)了同學(xué)們無話可說的情況，部分原因可能是參與者對本次話題缺乏興趣，以后我們會選擇更貼近大學(xué)生活更能引起大家興趣的話題。我們希望，通過這次活動能激起同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱情，讓更多的學(xué)生加入到英語學(xué)習(xí)的行列中來！
總結(jié)人:社會實踐部
XXXX年XX月XX日
英語活動總結(jié)11
在20xx年下半年中，英語協(xié)會為豐富校園文化，充實同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)實用性。復(fù)合性人才，本著"求真務(wù)新"的方針，以提高同學(xué)們的英語口語水平寫作與交際能力為目標(biāo)，服務(wù)同學(xué)們，聯(lián)系同學(xué)們，調(diào)動同學(xué)們，積極組織和籌辦了各種活動。其中取得了不少佳績，可還存在許多的不足之處，有待改進(jìn)。總之，我們要穩(wěn)中求勝，在失敗中求發(fā)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：
九月： 發(fā)展會員，招收新成員。
上旬：進(jìn)行招收新成員準(zhǔn)備工作。
中旬：招收新成員工作進(jìn)行。
下旬：招新工作收尾及整理新成員檔案。
十月：以常規(guī)活動為主及舉辦了一次大型講座。
上中旬：新。老成員見面會。讓新成員熟悉環(huán)境對英協(xié)有一個初步了解，同時也激發(fā)了他們的興趣，積極地參與到協(xié)會內(nèi)部的各項活動中去。
下旬： 20日"英語角晨讀自由交流儀式正式啟動，活動以"我的大學(xué)生活"為主題，社員們興致勃勃，各抒己見，氣氛濃厚； 26日：教育專題："備戰(zhàn)英語四。六級考試"專題講座。由聯(lián)大教學(xué)副校長。英語四，六級考試評卷組組長魏菁老師主講，向我們傳授了一些學(xué)習(xí)英語與備戰(zhàn)四。六級考試的寶貴經(jīng)驗，讓在場的每一位學(xué)員受益匪淺； 28日：按計劃實施的每周一次的原聲電影大放映，使同學(xué)們在娛樂之余體會到英語的美妙及對英語的了解和對世界其他地區(qū)的風(fēng)土人情，由此更加深了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語幾積極性。
十一月：以各式各樣的活動來豐富同學(xué)們的課余生活。
2日：新干事評選和社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，通過開展活動來考查新成員，為理事會換屆作準(zhǔn)備； 11日：組織新成員到清真寺，與那里的王老師面對面進(jìn)行口語交流。通過此次交流，讓同學(xué)們認(rèn)識到自己的不足，同時也讓同學(xué)們 懂得，要學(xué)好英語，就要大膽的說出來。Don't be shy ， just try； 17日：在本協(xié)會內(nèi)部開展了英語聊天室，要求每位會員用英語和別人交流，此項活動主要目的是為了鍛煉同學(xué)們的膽量，敢于和別人交流，引導(dǎo)同學(xué)們跨出邁向勝利的第一步； 22日：英語協(xié)會為了擴(kuò)大協(xié)會在學(xué)院里的影響力，從而帶動大家對學(xué)習(xí)英語的積極性，于南階梯計劃籌辦了英語卡拉OK大賽，賽場上，選手們?nèi)巳司穸稊\，運(yùn)用了自己的唱功將一個個單調(diào)的英文字母銜接成一首首美妙的歌曲。場下，觀眾們掌聲不斷，有的還跟著哼唱起來，現(xiàn)場幾度達(dá)到高潮，掌聲一陣高過一陣； 30日：為了提高同學(xué)們英語水平，為加強(qiáng)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的積極性，英語協(xié)會特別開展了英語輔導(dǎo)班，內(nèi)容以李陽瘋狂英語中的"最大聲。最清晰。最快速"的"三最"學(xué)習(xí)法為核心，其次通過同學(xué)們的練習(xí)以達(dá)到開展輔導(dǎo)班的目的。
十二月：新一屆理事會競選及幾項社團(tuán)內(nèi)的主要活動上。
中旬：新一屆理事會競選。
為完善英語協(xié)會內(nèi)部結(jié)構(gòu)，選拔有用之才，為英語協(xié)會的明天打下堅實的基礎(chǔ)，英語協(xié)會分別于七號和九號在北階梯進(jìn)行了理事會競選，在競選過程中，每一位參與競選的.人都信心十足，用流利的語言和自信的笑容征服了評委。
14日：英語輔導(dǎo)班：話劇十三最口語，由閆莎莎主持，此次活動屬常規(guī)活動，再次就不作詳解了； 15日：英語辯論賽：由協(xié)會內(nèi)部成員自行組織并開展的。辯論賽主題為"上網(wǎng)的利與弊"。在比賽中，正。反雙方都深刻剖析了關(guān)于上網(wǎng)的利弊關(guān)系，言辭犀利，通過具體的事例和生動的語言贏得了在場觀眾的掌聲和評委的一致好評，正。反方成員都據(jù)理力爭，使同學(xué)們對上網(wǎng)有了一個全新的認(rèn)識。
下旬：22日：在會長黃祖澤的帶領(lǐng)下，英語協(xié)會前往樹青醫(yī)學(xué)院英語協(xié)會進(jìn)行交流，雙方會長達(dá)成一致共識，希望雙方能夠建立起長久的友誼； 23日：英語趣味大賽：為迎接xx年圣誕和xx年元旦的到來，23日晚的北階梯座無虛席以一段激情的街舞拉開了序幕。其中，樹青醫(yī)學(xué)院也在本次晚會中選送了精彩節(jié)目，本次晚會以純英語節(jié)目為主，形式多樣，通過這次活動更充分的證明了英語協(xié)會的實力。
以上為英語協(xié)會在xx年下半年的簡要工作總結(jié)，如有不足之處，還需領(lǐng)導(dǎo)審閱后多提些意見，我們會虛心接受，為把英語協(xié)會建設(shè)好而作出努力！
今后工作的展望
1、完善工作機(jī)制 建立工作體系
又是一個新的起點，對于工作中存在的問題，我們將繼續(xù)努力解決。建立健全的工作機(jī)制，彌補(bǔ)工作中的缺陷，構(gòu)建一個完整的工作體系。建立簽到制度，強(qiáng)化請假制度、加強(qiáng)活動的宣傳力度，擴(kuò)展工作范圍，做到適應(yīng)英協(xié)工作的特點去開展工作！
2、深化工作內(nèi)容 提高工作效率
協(xié)會的工作框架基本穩(wěn)定，我們可以深化工作內(nèi)容，使工作更為豐富多彩。拓寬工作思路，調(diào)整工作方式。同時，以有限的時間來提高我們的工作效率；用最短的時間辦最多的事情。
3、樹立工作意識 堅定工作信念
繼續(xù)強(qiáng)調(diào)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性，嚴(yán)格要求理事會成員的各項考核制度，始終堅持以“嚴(yán)以律己”的工作思想要求自己。樹立起強(qiáng)有力的工作意識；進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)持之以恒的工作態(tài)度，不使理事們半途而廢，臨陣脫逃，堅定其工作信念！為本屆英協(xié)工作劃上圓滿的句號。
4、緊密聯(lián)系會員 熱情服務(wù)會員
為會員服務(wù)是工作中最為重要的內(nèi)容，時刻把會員的想法放在第一位，努力為會員的要求而建言獻(xiàn)策，把會員與協(xié)會緊密聯(lián)系在一起。以飽滿的熱情接待每一位會員，滿足會員力所能及的要求。熱情為他們服務(wù)！
最后，請允許我代表英語協(xié)會全體理事向校團(tuán)委和社管委對我們工作的支持與關(guān)心表示衷心的感謝！預(yù)祝英語協(xié)會在今后的日子里，越辦越精彩，越來越輝煌！謝謝！
英語活動總結(jié)12
小學(xué)生在學(xué)習(xí)母語的同時學(xué)習(xí)第二語言有一定的難度，但是他們善于模仿、態(tài)度自然、樂于參加活動，這也是他們學(xué)習(xí)英語的有利條件。為了幫助孩子更輕松地學(xué)習(xí)英語，同時結(jié)合教材的特點，本學(xué)期的英語故事會社團(tuán)活動一方面注重提高學(xué)生的口語交際能力，另一方面又鞏固了學(xué)生的書本知識。通過一學(xué)期的努力，基本達(dá)成了開學(xué)初的預(yù)定目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：
1．在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。
教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽(yù)激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué)，通過多聽、多模仿，在有意義的`語境中進(jìn)行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生交流能力就要創(chuàng)設(shè)交流的情景，使學(xué)生通過交流發(fā)展交流的能力。
2．在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。
要求教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料真實、實用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。設(shè)計任務(wù)型活動，開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。
3.采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機(jī)會，優(yōu)化教學(xué)過程。
利用英語教學(xué)音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語--手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。
本學(xué)期的社團(tuán)工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點總結(jié)一下，或多或少也實現(xiàn)了一點初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過這一路來，辛苦也快樂，忙碌也幸福。工作中，感謝學(xué)生，感謝自己所經(jīng)歷的一切，不斷思考、反復(fù)、調(diào)整會讓我們在此方面更有收獲。
英語活動總結(jié)13
通過兩年多的實踐，我們從英語小組自學(xué)中的合作與交流中收益匪淺，摸索到比較有效的教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)英語，實踐英語，掌握英語。運(yùn)用“小組活動式”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在明確的任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動下主動參與課堂實踐，真正發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識和合作能力，從而促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在：
1.通過“小組活動式”學(xué)習(xí)，改善了課堂內(nèi)的教學(xué)氣氛，創(chuàng)建了積極的課堂環(huán)境和和諧的學(xué)習(xí)氛圍，有效地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)與運(yùn)用語言的綜合能力。
2.“小組活動式”學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理品質(zhì)�！靶〗M活動式”學(xué)習(xí)中的人際交往使學(xué)生的心理品質(zhì)受到了鍛煉，在交往中學(xué)會關(guān)愛別人，學(xué)會正確評價自己和他人，學(xué)會如何在成功與失敗面前調(diào)節(jié)自己的情緒，形成正確的人生態(tài)度和價值觀，從而得到全面發(fā)展。
3.提高了教學(xué)質(zhì)量。教師在教學(xué)設(shè)計時面向全體學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)過程中除了建構(gòu)知識，提高語言能力外，還要通過感知、體驗、實踐、參與和合作探究等活動方式來完成任務(wù)與實現(xiàn)目標(biāo)。學(xué)生獲得的表現(xiàn)機(jī)會要比傳統(tǒng)的'教學(xué)方法多得多，從而大大激發(fā)了學(xué)生參與的熱情，同時也展示了學(xué)生的個性風(fēng)采，拓展了學(xué)生自由活動的空間，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和競爭意識，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
4.建立新型師生關(guān)系。在“小組活動式”學(xué)習(xí)中，師生間的關(guān)系不再是教師一味傳授，學(xué)生只管傾聽的傳統(tǒng)模式，而是師生間平等交流與互動的新模式。教師是組織者、顧問和指導(dǎo)者，在合作學(xué)習(xí)中，教師的活動與學(xué)生的活動及學(xué)生之間的活動有機(jī)地融為一體，師生間能夠平等對話與交流，真正體現(xiàn)教學(xué)民主。
5.摸索出了適合我校實際的可行性的英語合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，即：熱身——引入——操練——互動合作——學(xué)習(xí)評價。通過公開課和示范課教學(xué)的評課與反思，我們感覺到，何時組織小組活動式學(xué)習(xí)，通過哪些途徑進(jìn)行小組活動式學(xué)習(xí)必須根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)。
英語活動總結(jié)14
再一次的實習(xí)又結(jié)束了。之所以說是"再"和"又"，因為在這樣的不斷實習(xí)中，自己也似乎漸漸的享受上作為實習(xí)生的能夠擁有的肆無忌憚的學(xué)習(xí)機(jī)會。而且這一次，非常榮幸地，我能夠在碧桂花城幼兒園實習(xí)，學(xué)習(xí)該幼兒園的所有優(yōu)秀老師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗以及體驗幼兒園本身的人文環(huán)境給以我的熏陶。對于一個剛離開校園的畢業(yè)生而言，踏入社會的一切起點都是步步為營的為以后更進(jìn)一步的成長鋪墊著，因此，以下將自己在碧桂花城幼兒園實習(xí)一個月來對幼兒園的認(rèn)識感受以及結(jié)合自身的自我提高方面具體情況進(jìn)行一次深入的總結(jié)。
首先，是對幼兒園的各方面的認(rèn)識以及感觸。在過去的一個月的時間里，根據(jù)自身在幼兒園的感受以及對該幼兒園的粗略了解，總結(jié)如下：
1、幼兒常規(guī)培養(yǎng)的成功性�；蛟S是因為這所幼兒園一直都是招聘有經(jīng)驗的教師為主的緣故，幼兒們的常規(guī)確實比我曾去過的很多幼兒園效果都顯著。印象最深刻的就是剛來的第一天，午餐時間教師們領(lǐng)著一群群的孩子去餐廳就餐，小朋友們自覺地在后面跟著，教師們不會提心吊膽的三三兩兩在前后左右照看著每一個孩子，反而是輕松的走在最前面領(lǐng)隊就行。當(dāng)時那一剎那就意識到，小朋友的世界或許從來沒有我們想象的那么需要各個方面滴水不漏的.保護(hù)，反而，他們在經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之后，有著更好的自覺的自我保護(hù)能力。
2、幼兒園教學(xué)活動像一把雙刃劍。之所以是雙刃劍，是因為在這樣的一個有著系統(tǒng)教學(xué)課本的教學(xué)中，幼兒在適應(yīng)以后小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有著更好的前瞻性。只是，當(dāng)幼兒當(dāng)在你面前把一篇篇兒歌/英語故事流利的背下來的時候，我們或許在感嘆其記憶力的同時又不禁地在思考，小朋友從小就如此機(jī)械的將別人的思想刻畫在腦海，而且極有可能是在不懂其內(nèi)涵的情況下念著念著就熟悉了，而不是去感受理解。特別是英語，小朋友們背著那些故事，卻不會將故事里面的句子或者詞語運(yùn)用到生活中的交流溝通上，反而將語言脫離其作為一門工具的基本性質(zhì)。
英語活動總結(jié)15
隨著教育改革的全面發(fā)展，英語教育越來越受到社會的廣泛關(guān)注。尤其在實施新課改的今天，英語也得到了很好的普及。初中階段英語教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，為以后的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。下面就介紹一下我在七年級英語課堂教學(xué)中的一些做法。
一、小組活動是本次英語課題中課堂學(xué)習(xí)的核心學(xué)習(xí)方式。
其具體做法是把學(xué)生按組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)的原則分成4—6人小組，小組成員共同完成課堂學(xué)習(xí)活動。最后以小組為單位，在課上以不同的方式展示其學(xué)習(xí)成果。通過小學(xué)英語學(xué)習(xí)大量的小組合作學(xué)習(xí)和組間、組內(nèi)評價等活動，可以很好的促進(jìn)學(xué)生之間互相彌補(bǔ)、互相幫助、互相監(jiān)督意識的形成，幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于幫助別人，增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)意識，在和諧的與人相處之中做到競爭與合作的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。與此同時，小組活動也，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作與競爭、樂于助人等良好學(xué)習(xí)能力和行為品德的形成。
在小組活動中，小學(xué)英語強(qiáng)調(diào)的是“組榮我榮”的集體榮譽(yù)觀，評價上不僅關(guān)注個人成績，也更關(guān)注小組集體的成績。在這種情況下，小組成員之間必須互幫互助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步才能取得好的成績。這有助于縮小學(xué)生之間的差異。小組活動中開放、寬容的氛圍也有助于幫助后進(jìn)生建立學(xué)習(xí)的自信心，使他們更積極地參與到學(xué)習(xí)活動中來。
通過小組活動可以給每一位學(xué)生充分展示自我的機(jī)會，因此能夠充分調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，積極參與小組活動，獲得較高的英語學(xué)習(xí)成就感。培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的高參與、高興趣、高成就感是小組活動所要達(dá)到的目標(biāo)。
二、其次在課堂學(xué)習(xí)中，科學(xué)劃分小組是組長開展小組活動的前提條件。
小組活動是英語課堂學(xué)習(xí)的主要活動方式，開展好小組活動對英語學(xué)習(xí)取得良好成效意義重大。其中，在小組劃分時，教師要考慮到所教班級學(xué)生的實際情況和個體差異，在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，本著“組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)”的原則組建四人或六人小組。組建小組時盡量考慮不同水平小組成員的相互搭配，同時也要考慮各個小組之間的平衡。
劃分小組后，教師可以根據(jù)對學(xué)生的了解情況，在每個小組中選擇一位組織能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長，具體負(fù)責(zé)組織本小組在英語學(xué)習(xí)中的各項學(xué)習(xí)活動。
三、英語教師要積極有效的組織開展小組活動，第一步是培養(yǎng)好小組長。
教師可以結(jié)合每個小組的不同情況，選擇最能夠帶動和組織小組活動的成員或者能夠起到示范帶動作用的成員，讓其明確自己的職責(zé)，知道該如何組織小組內(nèi)的成員共同完成任務(wù)。同時，以小組集體的學(xué)習(xí)效果作為評價的依據(jù)，形成一種“組內(nèi)成員合作，組間成員競爭“的格局，這樣會讓大多數(shù)學(xué)生都能受到老師或同伴的`鼓勵，都感受到成功的喜悅，從而取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然，小組成員中能力上的差異，使得學(xué)生在活動組織和同伴合作上會有一定的困難，這個時候教師可以在小組活動時沖淡小組長的角色或者是以小組成員的身份和小組同學(xué)進(jìn)行活動，示范小組長是如何帶領(lǐng)成員共同學(xué)習(xí)的、小組成員之間是如何共同合作交流和配合的，可以讓學(xué)生模仿，從而進(jìn)一步明確如何進(jìn)行小組活動。
四、在課堂中還要注意教師引導(dǎo)學(xué)生小組活動時學(xué)會角色互換。
在初期進(jìn)行小組活動時，個別小組在活動時出現(xiàn)不會角色互換，不知所以然的現(xiàn)象很正常，老師們在給予這部分學(xué)生充分理解的基礎(chǔ)上，可以利用課前或課下時間用中文向?qū)W生講解小組活動的規(guī)則和各成員的活動任務(wù)。學(xué)生出現(xiàn)不清楚自己的任務(wù)，不懂得交換角色時，很可能是對小組活動的規(guī)則和自己的任務(wù)不清楚，教師可以在課前或課下時間用中文向他們進(jìn)行解釋，幫助他們懂得如何開展小組活動。教師也可以根據(jù)需要以不同身份參與到小組活動中去。對個別不會分配任務(wù)的小組長，教師可以在組內(nèi)充當(dāng)小組長，親自示范；對不懂得交換角色、不會開展小組活動的組員，教師還可以在組內(nèi)充當(dāng)組員，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí)。
除了親身指導(dǎo)和示范外，小組活動開展較好的組也可以充分利用起來，如先讓優(yōu)秀小組進(jìn)行示范或展示，讓還不清楚活動任務(wù)和不懂得交換角色的學(xué)生向展示較好的小組學(xué)習(xí)，通過模仿幫助他們盡快學(xué)會開展小組活動。
最后，注重通過評價手段鼓勵學(xué)生盡快熟悉小組活動規(guī)則，學(xué)會開展小組活動。教師對能夠較好分配小組任務(wù)的小組長和能夠在小組練習(xí)和展示中懂得角色互換的組員要及時給予鼓勵性評價，同時還要注意對弱組的進(jìn)步給予及時評價，促進(jìn)他們的小組學(xué)習(xí)積極性。
小組長在活動中作用非常大，發(fā)揮好小組長的作用，可以促進(jìn)小組活動和展示水平不斷提高。在促進(jìn)小組長作用的發(fā)揮上，教師要注意：在開展小組活動的初期，重視小組長的選拔工作。在小組長的選擇上，教師可以結(jié)合每個小組的實際情況，選擇最能夠帶動和組織小組活動的成員或者能夠起到示范帶頭作用的成員來擔(dān)當(dāng)小組長。其次，做好小組長的培訓(xùn)工作，教師可以在課上或者課下通過向小組長講解組長職責(zé)或親自示范，讓小組長知道如何組織組內(nèi)成員共同完成小組活動任務(wù)，如懂得角色和任務(wù)分配、在小組展示時做好組員的協(xié)調(diào)等。再次，在學(xué)生逐漸習(xí)慣小組活動以后，做好小組長的定期輪換或更換工作。為提高小組長的積極性，增強(qiáng)他們的競爭意識，小組長的作用可以采用定期輪換、隨即更換或競爭上崗的方法，任期有一定限制，最好不要長期連任，這樣既可以給全體學(xué)生都有公平競選的機(jī)會，也會讓小組長有競爭意識，更好的帶動和鼓勵本組成員開展小組學(xué)習(xí)活動。
在強(qiáng)調(diào)組長作用的同時，教師要賦予小組長一定的權(quán)利和義務(wù)，激發(fā)他們的組織積極性，學(xué)會放權(quán)給小組長，如可以讓小組長發(fā)號令，給小組成員分配角色或蓋小印章，進(jìn)行評價等。同時，教師還要讓小組長有一定的責(zé)任意識，如要求小組長要幫助每一位組員都能掌握課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要組織組員開展串編和創(chuàng)編活動，不讓任何一個組員掉隊等。通過賦予權(quán)利給小組長，讓他感到自豪和成就感，產(chǎn)生較高的組織和學(xué)習(xí)熱情，同時也通過一定的責(zé)任要求，監(jiān)督和督促小組長不斷提高組織協(xié)調(diào)能力，從而提高小組活動效率。
以上就是我在小學(xué)英語課堂中關(guān)于小組活動的幾點做法，總而言之，七年級英語教學(xué)要讓學(xué)生樂于學(xué)英語，善于學(xué)英語，真正成為學(xué)習(xí)英語的小主人。
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