中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)【精】
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
圍繞“人居環(huán)境最佳區(qū)”發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)我區(qū)文明、祥和、安定的“人居軟環(huán)境最佳區(qū)"的建設(shè)步伐，春節(jié)前，學(xué)校積極與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通.以“牽手社區(qū)滿庭芳"為主題,開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)將其活動(dòng)情況總結(jié)如下
一、組織優(yōu)秀學(xué)生(干部)共21人于20xx年X月X日到久安社區(qū)向17位退休老教師拜年、送春聯(lián)。此項(xiàng)活動(dòng)，受到了老教師的一致好評(píng)，老教師們?yōu)榇松钍芨袆?dòng)，也增強(qiáng)了學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的公德意識(shí)。
二、組織學(xué)校文藝骨干17人于X月XX日到久安社區(qū)，與社區(qū)居民共同舉行一臺(tái)迎中秋文藝聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)生為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目，為社區(qū)居民帶去了歡樂與笑聲，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生服務(wù)社區(qū)的意識(shí)。
三、組織學(xué)生代表26人，到同德社區(qū)，與同德社區(qū)的居民代表，共同召開了以“同心同德，共謀發(fā)展”為主題的座談會(huì)。會(huì)上，學(xué)生和社區(qū)代表分別就“社區(qū)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響”和“學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，共同關(guān)心下一代”的.話題，發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動(dòng)，學(xué)校與社區(qū)，學(xué)生與家長(zhǎng)的得到了密切的溝通，統(tǒng)一了思想。
在活動(dòng)中，學(xué)校注重引導(dǎo)和幫助，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了參與意識(shí)、公德意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和主人翁意識(shí)。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
一、活動(dòng)花絮：
X月X日星期四早上我院團(tuán)委青年志愿者九點(diǎn)出發(fā)步行到福利院。
青年志愿者們分成4組，有的小組幫助福利院的阿姨們給孤兒們剝水果吃，有的小組陪福利院的小朋友們一起玩耍，還有的幫著打掃福利院的衛(wèi)生。青年志愿者們雖然沒有帶去太多物質(zhì)上的幫助，但他們卻用自己的行動(dòng)，用自己的愛心，給孤兒們帶去了歡樂，讓他們孤獨(dú)的心得到溫暖，讓他們感受到了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛。同時(shí)，也讓這些平日在父母精心呵護(hù)下的志愿者們深深地感受到，自己和福利院的小朋友們相比已經(jīng)很幸福了，覺得自己應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，更激勵(lì)志愿者們明確自己的航向，多學(xué)一些東西。
二、活動(dòng)不足。
由于我們第一次舉辦這樣的活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，活動(dòng)過程中存在一些問題：
1、組織紀(jì)律欠缺，有組織的'出發(fā)，但途中“有組織，無紀(jì)律”，三五成群，談笑風(fēng)聲。
2、由于事先沒有對(duì)孩子們的生理狀況做足夠詳細(xì)的了解，導(dǎo)致活動(dòng)的效果不是非常理想。
三、活動(dòng)意義:
在兩院的積極努力配合下，活動(dòng)順利開展并圓滿結(jié)束，活動(dòng)的整體效果較好，響應(yīng)預(yù)期目標(biāo)：關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛殘疾兒童，提高大學(xué)生素質(zhì)”。此次參加活動(dòng)的志愿者共有22名，以大一青年志愿者為主，活動(dòng)過程中充滿了歡聲笑語，氣氛活躍。給大家感觸最深的是這些孩子雖然是殘疾兒童，但他們的心不殘志不殘。他們是那么的熱愛生活，他們需要社會(huì)的關(guān)愛，哪怕是我們和她們聊聊天，做做游戲，她們也會(huì)感到快樂和溫暖。通過這次活動(dòng)，不僅使同學(xué)們從中接受了教育，受到了啟發(fā)，而且還增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和愛心意識(shí)，從而給她們上了一堂生動(dòng)實(shí)際并且充滿愛心的社會(huì)教育課。針對(duì)此次活動(dòng)的不足，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)做好以后的愛心活動(dòng)。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，9月21日到25日，xx區(qū)xx小學(xué)開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”系列主題文化活動(dòng)。目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的'精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
1、學(xué)校通過布置假期作業(yè)，讓少先隊(duì)員們主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗，讓少先隊(duì)員們更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
2、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。
3、開學(xué)后各中隊(duì)組織“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題隊(duì)會(huì)。
4、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，幫助少先隊(duì)員們合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
一、開展各類活動(dòng)，塑造歡樂中秋
社區(qū)通過開展豐富多彩的活動(dòng)，為傳統(tǒng)的中秋節(jié)添上歡樂的色彩。
一是舉辦了“月滿--情滿中秋”大型文藝晚會(huì)。整場(chǎng)文藝演出內(nèi)容豐富、形式多樣，有舞蹈、有獨(dú)唱、有武術(shù)、有小品，還有老年人喜歡的越劇等等。社區(qū)通過文藝演出的形式用一個(gè)大舞臺(tái)、用演員嘹亮的歌聲和優(yōu)美的舞姿把社區(qū)內(nèi)的上千名新老居民歡聚在此，共同對(duì)月抒懷，望月高歌，共同來迎接即將到來的團(tuán)圓夜。
二是開展了健康知識(shí)講座。在中秋節(jié)前夕，邀請(qǐng)了--國(guó)際醫(yī)院老年科的專家為社區(qū)內(nèi)的老年開展了一次健康知識(shí)講座，讓老年人過一個(gè)健健康康的中秋節(jié)。
三是組織孩子們聽了“身邊好人”-奶奶年少的故事。為了給社區(qū)里的小朋友過一個(gè)別樣的中秋，社區(qū)邀請(qǐng)了榮獲“--街道第二屆十佳身邊好人”的---奶奶給大家講她年少的故事，用老一輩人年少的故事讓現(xiàn)在的孩子懂得了感恩，懂得吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在孩子們幼小的心靈萌芽滋長(zhǎng)，讓孩子們將來成長(zhǎng)為有孝心、有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。
四是開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。社區(qū)組織社區(qū)的孩子們開展“我們的節(jié)日。中秋——經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，像蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》等在孩子們稚嫩的童聲誦出了別樣的韻味。通過“迎中秋，誦經(jīng)典”的'活動(dòng)，讓孩子們了解了中華文化的永恒與經(jīng)典;讓他們?cè)凇扒Ю锕矉染辍敝性S下對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的美好祝福。
二、開展服務(wù)與慰問，打造暖意中秋
社區(qū)從開展慰問與志愿服務(wù)兩方面打造暖意中秋。
一是開展走訪慰問活動(dòng)。在中秋佳節(jié)，對(duì)社區(qū)內(nèi)的殘疾人、孤寡老人、“身邊好人”等一些特殊群體進(jìn)行了走訪慰問詢問了他們的身體情況和生活狀況，祝他們過一個(gè)喜慶、幸福、和諧的中秋佳節(jié)。
二是開展志愿者服務(wù)。社區(qū)利用中秋節(jié)這個(gè)特別的日子，組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)單位的志愿者一起在--花園A區(qū)開展了一次志愿者服務(wù)，在向居民宣傳有關(guān)政策與知識(shí)的同時(shí)也送去了節(jié)日的祝福，讓居民感受到了節(jié)日的濃濃暖意。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
中秋節(jié)期間，我校把走訪慰問離退休教師工作列入議事日程，學(xué)校自接到上級(jí)關(guān)于慰問離退休老干部的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員認(rèn)真組織本次活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行慰問，把領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷送到6位離退休教師家中。
我校有6名退休教師，且居住分散，有少部分人年齡較大不能行走，針對(duì)以上情況，校領(lǐng)導(dǎo)利用中秋節(jié)前幾天時(shí)間對(duì)離退休教師進(jìn)行慰問。向他們傳遞了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷，組織對(duì)他們以前所作的貢獻(xiàn)是肯定的，對(duì)他們的付出表示真誠(chéng)的感謝。
在走訪慰問中，我校領(lǐng)導(dǎo)向各位離退休教師通報(bào)了我校的工作計(jì)劃，重點(diǎn)介紹我校過去的教育教學(xué)發(fā)展情況和未來的發(fā)展規(guī)劃，傾聽了離退休教師的意見和建議。以走訪慰問為契機(jī)，加強(qiáng)與離退休教師的思想溝通，準(zhǔn)確掌握離退休教師的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)離退休教師提出的意見和建議，慰問組都認(rèn)真聽取，對(duì)離退休教師提出的困難能當(dāng)時(shí)解決的全部當(dāng)場(chǎng)解決，當(dāng)場(chǎng)不能解決的都及時(shí)給予解釋說明，鼓勵(lì)離退休教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)在構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)新灤縣中發(fā)揮積極作用。同時(shí)勉勵(lì)離退休教師積極養(yǎng)老，科學(xué)養(yǎng)老，鼓勵(lì)家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(zhǎng)壽，歡度晚年。
通過慰問交談，離退休教師對(duì)我校的發(fā)展和建設(shè)充滿了信心。通過慰問交談，組織和離退休教師之間有了進(jìn)一步的了解，相互之間增進(jìn)了感情。
本次中秋節(jié)慰問校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，堅(jiān)持把走訪慰問離退休教師和解決離退休教師的.實(shí)際問題相結(jié)合，作為落實(shí)黨的十八大精神，深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)，讓離退休教師感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)裝在黨和人民的心中。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我xx局組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國(guó)旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會(huì)。
3、制作黑板報(bào)，通過營(yíng)造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識(shí)，讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
二、幫助學(xué)生度過一個(gè)愉快有意義的節(jié)日。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動(dòng)，幫助學(xué)生合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情。
三、開展中秋節(jié)慰問活動(dòng)。
1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問。表達(dá)了對(duì)援疆教師家屬的`感謝和祝福，讓為國(guó)家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和支持。
2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動(dòng)。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖。
3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活動(dòng)。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣，度過一個(gè)開心、快樂的節(jié)日。
中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學(xué)開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
在中秋節(jié)之際，為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育；為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活；我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的安排部署，制定了切實(shí)可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節(jié)日。中秋”。依據(jù)方案，我們步步落實(shí)，使系列活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的教育效果。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會(huì)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識(shí)。本次活動(dòng)，各班把中秋主題文化活動(dòng)與創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市結(jié)合了起來，同時(shí)還與“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合在了一起，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合。通過班會(huì)的成功開展，以班級(jí)為單位制作了專題黑板報(bào)、每位學(xué)生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言、撰寫了節(jié)日廣播稿。通過形式多樣的教育活動(dòng)，學(xué)生了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說中國(guó)話，過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情感。
在中秋節(jié)來臨之際，為了更加關(guān)愛留守兒童，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會(huì)。在新學(xué)期開始，及時(shí)了解了留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況。座談會(huì)的.成功開展，使得留守兒童更加理解了父母，學(xué)會(huì)了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時(shí)，學(xué)生代表發(fā)言時(shí)當(dāng)場(chǎng)，心中立志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，要以更加優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答學(xué)校、老師和父母。
在中秋節(jié)期間，經(jīng)典誦讀時(shí)間里，各班認(rèn)真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動(dòng)。在朗朗的誦讀聲中，使得學(xué)生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內(nèi)涵；懂得了中華這一傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)日文化。
龍溪鄉(xiāng)學(xué)校此次開展的“我的節(jié)日。中秋”主題活動(dòng)中，度過了一個(gè)豐富多彩、快樂的節(jié)日，給同學(xué)們留下美好深刻的回憶。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
1、為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的.爸爸媽媽，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。家長(zhǎng)們接到“愛心禮物”很開心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。
2、動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片（星星、愛心、花、蘋果等），來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
3、品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
4、不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。
從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
在我們中秋佳節(jié)來臨之際，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
二、“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂。我們?cè)?月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”。活動(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了xx幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂。
三、“慶中秋”快樂自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月x日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的.歌聲響起，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
為積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以中秋節(jié)為契機(jī)，我校結(jié)合xx區(qū)相關(guān)要求，我校于20xx年9月1日至5日開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)。
根據(jù)小學(xué)生年齡特征，我校特別按照年級(jí)劃分制定了豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。例如一二年級(jí)的學(xué)生由班主任講解中秋節(jié)由來及習(xí)俗的活動(dòng)，三四年級(jí)利用班隊(duì)會(huì)開展中秋美文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，五六年級(jí)的班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)開展中秋“大家來詠月”班級(jí)小報(bào)展。學(xué)校大隊(duì)部收集學(xué)生作品并展出了學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，引來了許多同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的目光。
特別值得一提的是，學(xué)校邀請(qǐng)了交警五大隊(duì)的`民警與三一班的孩子看展了“品月餅議中秋講安全”的班隊(duì)會(huì)，民警叔叔首先祝賀孩子們中秋節(jié)快樂，然后對(duì)孩子們進(jìn)行了出行安全的培訓(xùn)，隨后孩子們和民警叔叔坐在一起吃月餅，話家常，共度傳統(tǒng)佳節(jié)。
通過本次活動(dòng)讓低年級(jí)的學(xué)生在老師的幫助下了解了中秋節(jié)的由來及習(xí)俗，進(jìn)一步感受到了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃親情。高年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)典誦讀和手抄報(bào)的制作過程中，收集各種相關(guān)信息，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。老師們精心選擇中秋故事，同學(xué)們認(rèn)真參與誦讀和小報(bào)制作，在感受傳統(tǒng)經(jīng)典文化魅力的同時(shí)，孩子們充分的表現(xiàn)出了參與的積極性，繼承傳統(tǒng)文化美德，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。正逢開學(xué)，石大迎來了全國(guó)各地的優(yōu)秀學(xué)子，為了給在校的新老同學(xué)營(yíng)造出中秋節(jié)的喜慶氣氛，烘托出石大大家庭的溫馨氛圍，豐富石大學(xué)生的文化生活，增進(jìn)不同年級(jí)、不同專業(yè)同學(xué)之間的友誼，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)民族文化，為此研究生民管會(huì)在陽光公寓舉辦迎中秋聯(lián)誼晚會(huì)，并取得圓滿成功。
本次活動(dòng)由中國(guó)石油大學(xué)(北京)校團(tuán)委、后勤服務(wù)公司公寓中心主辦，中國(guó)石油大學(xué)(北京)研究生民管會(huì)承辦。
一、活動(dòng)時(shí)間：9月28日晚7:00-9:00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：中國(guó)石油大學(xué)(北京)陽光公寓。
三、活動(dòng)目的：旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)友誼。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前。做好活動(dòng)前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括布置會(huì)場(chǎng)，懸掛燈謎，安裝并調(diào)試會(huì)場(chǎng)音響設(shè)備等;
2、活動(dòng)中。民管會(huì)成員組織同學(xué)有序參加活動(dòng)，為同學(xué)解答活動(dòng)遇到的問題，并負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引過往同學(xué)參加活動(dòng);
3、活動(dòng)后。清理會(huì)場(chǎng)，并及時(shí)做活動(dòng)后的`各項(xiàng)總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)共安排了五個(gè)項(xiàng)目，分別是猜燈謎、夾乒乓球、打保齡球、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)K歌祝福，但由于臨時(shí)設(shè)備故障，打保齡球和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)兩項(xiàng)沒能如期舉行。
1、猜燈謎。本次活動(dòng)我們準(zhǔn)備了近400個(gè)題目，設(shè)置謎底揭曉處和領(lǐng)獎(jiǎng)處，安排2名工作人員給答對(duì)題目的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品;
2、夾乒乓球�，F(xiàn)場(chǎng)用筷子將10個(gè)乒乓球從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗，中途不能掉落，如發(fā)生掉落，將從起點(diǎn)處重新開始活動(dòng)，通關(guān)者將獲得一張獎(jiǎng)票用于兌換獎(jiǎng)品;
3、現(xiàn)場(chǎng)K歌祝福。在入口處準(zhǔn)備投影儀、音箱、電腦及麥克風(fēng)，由主持人主持晚會(huì)。邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)演唱，每個(gè)自愿的同學(xué)真誠(chéng)地唱一首歌送給遠(yuǎn)方的親人和朋友，唱完后工作人員為唱歌的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧，大家積極參加各個(gè)項(xiàng)目，并有序排隊(duì)領(lǐng)取獎(jiǎng)品，送祝福有獎(jiǎng)K歌活動(dòng)中，同學(xué)積極點(diǎn)歌報(bào)名，同學(xué)真誠(chéng)地唱一首歌送給遠(yuǎn)方的家人和朋友，直到晚會(huì)結(jié)束還有多名同學(xué)報(bào)名。
最后，此次活動(dòng)取得圓滿成功。通過此次活動(dòng)，烘托了校園內(nèi)節(jié)日氣氛，增進(jìn)了同學(xué)間友誼，豐富了校園文化生活。對(duì)我們民管會(huì)成員來說，不但加深了內(nèi)部之間交流與合作，更在每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中讓我們學(xué)會(huì)如何去組織和協(xié)調(diào)工作，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如何調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性等。此次活動(dòng)不僅體現(xiàn)了我們的凝聚力和團(tuán)結(jié)心，也從中突出了眾友的特長(zhǎng)，為民管會(huì)以后的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿落幕，但我們也看到了工作中的一些不足之處。如活動(dòng)的宣傳工作不夠全面，沒有帶動(dòng)更多的同學(xué)和老師參與其中，特別是沒有帶動(dòng)本科生的參與;活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作做的不是很好，導(dǎo)致活動(dòng)開始后有些項(xiàng)目不能按計(jì)劃進(jìn)行;沒有充分調(diào)試好器材的效果，由于音響效果不好，影響了活動(dòng)的氣氛和同學(xué)參與唱歌的積極性;同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)完歌曲后不能及時(shí)進(jìn)行，在這個(gè)等待過程中就會(huì)有不少參與者離開，導(dǎo)致最后點(diǎn)歌的人找不到。在以后的活動(dòng)中我們會(huì)汲取這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使我們的活動(dòng)越辦越好。
研究生民管會(huì)本著“來自于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)”的原則，協(xié)助公寓管理人員，為每一位石大學(xué)子提供幫助，更好更全面的服務(wù)同學(xué)在公寓的生活，把公寓建設(shè)成同學(xué)們的溫馨家園。為此，像節(jié)日晚會(huì)這類豐富校園文化生活的活動(dòng)是很有必要也是很有意義的，我們民管會(huì)在日后的工作中會(huì)繼續(xù)努力，積極收集和聽取大家意見建議，多組織宿舍文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。最后，必須感謝公寓管理中心的工作人員為我們提供的各項(xiàng)幫助，使得公寓更有節(jié)日喜慶氣氛。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)資料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。個(gè)性是六年級(jí)很有創(chuàng)意�；顒�(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的'形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式�？茨膫�(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)�；顒�(dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個(gè)性節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中透過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。
除此之外，各個(gè)班級(jí)透過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，透過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié)，但很多學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，中秋節(jié)前夕，我院開展了“中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，為深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊濤楊喆
副組長(zhǎng)：程浩
活動(dòng)準(zhǔn)備組：秦靜張倩范秀峰王天龍活動(dòng)協(xié)調(diào)組：各教室代理教室領(lǐng)導(dǎo)
二、節(jié)前廣泛宣傳
1、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的'來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。
三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂
1、搜集資料
在搜集有關(guān)資料的過程中，學(xué)生不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)“中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
通過對(duì)中秋詩歌的朗誦，對(duì)中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣，更使教育內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說教變得具體、實(shí)際，學(xué)生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗(yàn)使學(xué)生有了真實(shí)的感受。學(xué)生在不同角度以不同的方法接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)了民族文化。
3、開展“和諧校園〃歡樂中秋“主題游園活動(dòng)。由各教室代理教室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生分別組織的游園活動(dòng)，受到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，同學(xué)們的參與熱度很高。整個(gè)游園現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。每個(gè)游戲現(xiàn)場(chǎng)都被緊密“包圍”，無論是游戲中的同學(xué)，還是觀戰(zhàn)的同學(xué)，無不喜笑逐歡樂，不論是否贏取了大獎(jiǎng)，同學(xué)們的臉龐都洋溢著燦爛的笑容，沉醉于參與的樂趣中，在笑聲中拋開各種煩惱，心靈得到徹底的舒緩。
有同學(xué)就笑稱：“已經(jīng)多年沒有體驗(yàn)這樣放縱玩游戲的感覺了，像是回到兒童年代，很放松，心情很好�！�
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
在我們中秋佳節(jié)來臨之際，**幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的'驚喜，引來了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”�；顒�(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂.
活動(dòng)三：“慶中秋”快樂自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)將本著“相互關(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過上一個(gè)快樂而有好處的中秋節(jié)。
活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過，資源回收利環(huán)�！被厥赵嘛灪谢顒�(dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開始�；顒�(dòng)以各中隊(duì)為單位開展，一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級(jí)同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽�；顒�(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由高玉璇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)評(píng)比小組深入各比賽場(chǎng)所，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估小組按照評(píng)估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評(píng)比，五(1)中隊(duì)、四(2)中隊(duì)、二(1)中隊(duì)榮獲最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì)，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品(一個(gè)精美的`小燈籠和一個(gè)精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中�；顒�(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束!
在整個(gè)活動(dòng)的過程中，全校師生都能夠以用心的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面!
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