考試總結(jié)演講稿
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的考試總結(jié)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試總結(jié)演講稿1
各位老師：
大家下午好！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)落后，今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，表彰在本次考試中成績(jī)優(yōu)秀的教師和進(jìn)步大的教師。
我講3點(diǎn)：介紹一下本次典型發(fā)言的幾個(gè)教師，談?wù)効荚嚤┞┏鰜?lái)的問(wèn)題。提幾點(diǎn)要求，
首先為什么會(huì)把會(huì)場(chǎng)設(shè)置在喬家屯學(xué)校，先給大家設(shè)個(gè)懸念和想象的空間，一會(huì)你聽(tīng)了我的匯報(bào)，你應(yīng)該懂得。
第一點(diǎn)：第一個(gè)做發(fā)言的是喬家屯學(xué)校教師于子林，他在班級(jí)管理這塊很有特色，這個(gè)班在橫水學(xué)區(qū)二年級(jí)里面是最大的一個(gè)班，45人，先后參加了兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考，這個(gè)班學(xué)生每次考試到學(xué)區(qū)后，45個(gè)學(xué)生有秩序，上下車，此次統(tǒng)考鎮(zhèn)第一名。
秦曉靜，晉家坡學(xué)校教師，這位教師上課很有特色，三年級(jí)這個(gè)班49人，也是學(xué)區(qū)最大的一個(gè)班，去年鎮(zhèn)統(tǒng)考，語(yǔ)文從28進(jìn)到18名，數(shù)學(xué)38進(jìn)到23名，轉(zhuǎn)差工作做得很到位。
張瑞平，橫水中心小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教師，52歲了，是我們學(xué)校教學(xué)一線年齡最大的一位，37個(gè)學(xué)生的班，也是學(xué)區(qū)五年級(jí)最大的班，這次期中考試語(yǔ)文全鎮(zhèn)第一名。
想象這些老師平時(shí)留了多少汗水，付出了多少心血，才取得今天如此優(yōu)異的成績(jī)，我想一句感謝不足以表達(dá)我對(duì)和這三位老師一樣優(yōu)秀的.教師，那就讓我們銘記他們?cè)趯W(xué)校校史上創(chuàng)造的輝煌時(shí)刻。
第二：談?wù)勥@次考試暴漏出來(lái)的問(wèn)題。
1、兩個(gè)差距，前幾名的成績(jī)相差很少，二年級(jí)班平在90分-98.4之間有15個(gè)班級(jí)，學(xué)區(qū)同年級(jí)之間的差距很大，三年級(jí)第一名90分，學(xué)區(qū)最后一名75.1，相差15分之多，名次有1.有33名。一共是40個(gè)班，這就是班級(jí)里學(xué)困生，拉分。
2我們學(xué)區(qū)第一的名次遞減，上次鎮(zhèn)統(tǒng)考二、三、五時(shí)。橫水有二（2班語(yǔ)文數(shù)學(xué)第一名，喬家屯三（1班語(yǔ)文第一名，楊家窯五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)3個(gè)第一名，但是這次考試全部把第一的桂冠給丟了，這是班級(jí)里我們常說(shuō)的尖子生少了。
3、我們學(xué)區(qū)的名次后退的班級(jí)科目在增多，橫水中心小學(xué)17科5科進(jìn)步，2科保持，11科退步，喬家屯11科，6科進(jìn)步，一科保持，4科退步，楊家窯統(tǒng)考8科，全部退步，晉家坡統(tǒng)考8科，4科進(jìn)步，一科保持，3科退步。東橫水統(tǒng)考2科，進(jìn)步退步各一科。
站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外反思。指責(zé)，批評(píng)，我認(rèn)為沒(méi)有必要，關(guān)鍵是我們不為失敗找借口，要為成功找方法。學(xué)生人多是問(wèn)題嗎？哪個(gè)班有于子林、秦曉靜老師的班級(jí)人多，年齡大了就教不好了嗎？看看張瑞平老師，橫水中心小學(xué)的趙培娜老師班平均89.9和第一名僅僅差了0.1分，趙老師還是臨時(shí)聘用的教師，我們專業(yè)的教師有什么理由失敗。不是我們能力差，更多的我認(rèn)為是責(zé)任心的大小問(wèn)題。
第三，下一步期末考試，除了統(tǒng)考一四六，還要從二三五中隨機(jī)抽一個(gè)年級(jí)，人人不能放松，認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)備統(tǒng)考的一年級(jí)最大差距是11分，晉家坡要努力。四年級(jí)最大差距是7分，差距很小，誰(shuí)不努力往前走就意味著落后，六年級(jí)差距很大17分，喬家屯學(xué)校要努力了。
最后和大家分享一個(gè)故事。
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍�！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實(shí)并沒(méi)有什么驚人之舉，沒(méi)有什么過(guò)人的智慧，他只不過(guò)是堅(jiān)持下去了，比一般的人做得好一點(diǎn)。
請(qǐng)大家記�。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c(diǎn)——僅僅是好一點(diǎn)——你就一定能出人頭地！
老師們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的老師再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他老師，以受表彰的老師為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我們堅(jiān)信會(huì)有更多的老師，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最后，祝老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
考試總結(jié)演講稿2
眨眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這一學(xué)期里我在九班這個(gè)人人喜愛(ài)的大家庭中學(xué)到了很多很多。一下便是我的總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面我總是馬馬虎虎，在考試的時(shí)候我總是因?yàn)橐坏李}太難而放棄，而且總是因?yàn)橐坏李}太簡(jiǎn)單而馬虎大意，所以我的成績(jī)總是十分不穩(wěn)定，但是我相信在下學(xué)期學(xué)習(xí)中一定會(huì)改掉這個(gè)馬虎的毛病，將自己的成績(jī)提升上來(lái)。同時(shí)我明白了中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的'求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
二、紀(jì)律方面
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我的學(xué)習(xí)付出了許多心血，這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望的。
考試總結(jié)演講稿3
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行期中總結(jié)及表彰大會(huì)，對(duì)等幾位成績(jī)突出、思想進(jìn)步、品質(zhì)優(yōu)秀的三好學(xué)生進(jìn)行表彰，意義重大。在這里，我首先代表學(xué)校向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能夠熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們能夠品德端正，積極上進(jìn)；你們能夠?qū)W習(xí)努力，勇攀高峰；你們能夠尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。像今天獲獎(jiǎng)的位同學(xué)就是我們勤奮學(xué)習(xí)的代表。特別是本次考試總分狀元，一年級(jí)的，二年級(jí)的，三年級(jí)的，四年級(jí)的，五年級(jí)的，六年級(jí)的。他們都是我們今后學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，我們要以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們那謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)。他們那勤奮刻苦、爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)他們那敢于探究、善于思考的學(xué)習(xí)方法，在期末考試中取得更好的成績(jī)。也希望今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)在后半期的學(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
今天借此機(jī)會(huì)在這里送給大家三句話！
第一：人生要有具體的明確的目標(biāo)。
有這樣一個(gè)故事，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。17年后的一天，馬和驢見(jiàn)面了，馬向驢說(shuō)起了一路的坎坷：一望無(wú)際的沙漠、高聳入云的山峰、波濤洶涌的大�！H子聽(tīng)后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠(yuǎn)的路，積累了如此豐富的經(jīng)歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說(shuō)：你錯(cuò)了。其實(shí)這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時(shí)，你也在不斷地拉磨。只不過(guò)我是一直朝著一個(gè)方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)。
不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)其實(shí)就是每天蒙著眼睛在學(xué)校瞎打轉(zhuǎn)，整日碌碌無(wú)為，沒(méi)有任何收獲。
第二：人生沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)不成功。
人生沒(méi)有失敗,只有兩個(gè)字：放棄。每個(gè)人生活中學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到挫折，我們不要害怕，要勇敢地面對(duì)它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復(fù)始。當(dāng)鐘擺向左擺時(shí),其實(shí)就是在積蓄一種向右擺的能量。表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，在每一次考試后都要好好總結(jié)一下，找出失敗的原因，才能不斷進(jìn)步。
有同學(xué)說(shuō)：原來(lái)我成績(jī)不錯(cuò),為什么這次成績(jī)很差？我告訴你：這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒,告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。
第三：發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的'人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；同樣是因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
同學(xué)們，我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，能夠掀起比、學(xué)、趕、幫的高潮，也希望你們?cè)俳釉賲�，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀，百尺竿頭更進(jìn)一步。在期末考試中，我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
考試總結(jié)演講稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是：《測(cè)驗(yàn)后的反思》!
歲月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是半個(gè)學(xué)期。在剛剛經(jīng)歷過(guò)期中測(cè)驗(yàn)后，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)成績(jī)不理想，但不論成績(jī)?cè)鯓�，我們都要正視這次測(cè)驗(yàn)。依這次測(cè)驗(yàn)為契機(jī)，來(lái)反思我們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊�，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力結(jié)果，但是，測(cè)驗(yàn)成績(jī)只能代表過(guò)去。成績(jī)不理想的同學(xué)，如果能靜下心來(lái)找到新的起點(diǎn)，發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。如果還是像以前一樣，不做出改變的話，那么下次測(cè)驗(yàn)恐怕又要名落孫山了。一次次的測(cè)驗(yàn)，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，勤奮是成功的階梯。學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及�。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
一次測(cè)驗(yàn)并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。明天是美好的。但美好的.明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和父母會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩!
同學(xué)們:努力拼搏，不懈奮斗，共同加油!
考試總結(jié)演講稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，我們學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，大家又爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)；課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是老師們也同樣早早地到了班級(jí)；甚至有些老師為了寫(xiě)好教案、做好課件、出好試卷常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁……是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己！
考試已經(jīng)結(jié)束，并不是人生的句號(hào)，更不是人生的全部。面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。正像人生道路有風(fēng)和日麗，也有陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。 為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？研究資料表明，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的`啟迪；二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)上升�！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。很多同學(xué)自從入學(xué)以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心！ 謝謝大家！
考試總結(jié)演講稿6
尊敬的李校長(zhǎng)、各位老師，各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地時(shí)，教室里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的.時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí)；有些老師為了備課，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、批改作文。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的，只要你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)俣嘈量嘁矡o(wú)怨無(wú)悔！
為了能夠取得良好的成績(jī)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問(wèn)了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗�，總是忽上忽下呢？�?/p>
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)始反思了，這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢？通過(guò)觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng)。通過(guò)傾聽(tīng)，他們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽(tīng)，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？
你聽(tīng)，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過(guò)，都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問(wèn)周圍的同學(xué)、查看書(shū)本。
每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表?yè)P(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開(kāi)這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫(xiě)詞語(yǔ)還是作文練習(xí)，無(wú)論是平時(shí)的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心！
仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶！同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
同學(xué)們，加油吧！
考試總結(jié)演講稿7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀!
同學(xué)們，在剛剛過(guò)去的半學(xué)期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏。教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的進(jìn)步，教育教學(xué)秩序井然，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成，期中考試優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作；我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為全體老師付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，被評(píng)為“優(yōu)秀生”；他們是一年級(jí)的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學(xué)；二年級(jí)的.：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學(xué)；三年級(jí)的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同學(xué)；四年級(jí)的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學(xué)；五年級(jí)的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學(xué)；六年級(jí)一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級(jí)二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學(xué)；還有一部分同學(xué)雖然沒(méi)有獲得優(yōu)秀，但是他們比上個(gè)學(xué)期有了較大的進(jìn)步，被評(píng)為進(jìn)步之星。他們是一年級(jí)的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學(xué)。二年級(jí)的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學(xué)；三年級(jí)的：朱紀(jì)鵬、吳凡、張娟等5位同學(xué)。四年級(jí)的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學(xué)；五年級(jí)的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學(xué)。六年級(jí)一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級(jí)二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和進(jìn)步顯著的同學(xué)表示祝賀。
今天同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水�？炭嚆@研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師們所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝!
今天我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對(duì)自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩!爭(zhēng)取期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開(kāi)心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂(lè)，學(xué)有所成。
謝謝大家。
考試總結(jié)演講稿8
各位老師、各位同學(xué)下午好：
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已順利結(jié)束了，上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在各位老師辛勤工作下，各項(xiàng)工作已順利結(jié)束，在上學(xué)期期末考試中有許多同學(xué)，在語(yǔ)數(shù)英考試中取得了可喜的成績(jī)，值得表?yè)P(yáng)和慶賀。其實(shí)，每次考試是對(duì)每位同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。統(tǒng)觀這次期末考試的成績(jī)，與期中考試成績(jī)相比，絕大部同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己所定的目標(biāo)還存在一定差距，需要繼續(xù)努力。這次期末考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，我們將對(duì)這些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。這次受獎(jiǎng)的`還有在科學(xué)課上觀察、制作、手工方面優(yōu)秀的同學(xué)，這些同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)觀察，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，制作出了許多優(yōu)秀的手工作品，如大橋、船、車、桿秤、葉畫(huà)等，拓展了視野，為今后高層次的學(xué)習(xí)打下了優(yōu)良的基礎(chǔ)。
這些同學(xué)能獲獎(jiǎng)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任、課任教師上課辛勤耕耘，還不辭辛苦利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們，考試只是對(duì)各位同學(xué)一學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。上學(xué)期許多課任老師都把試卷沒(méi)發(fā)給同學(xué)，為的是本學(xué)期開(kāi)學(xué)初講評(píng)試卷，進(jìn)行試卷分析，幫助你分析本學(xué)科失分原因及存在問(wèn)題，以及在下階段采取補(bǔ)救措施。希望老師的金玉良言能引起各位同學(xué)的高度重視，以便明確目標(biāo)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
本學(xué)期我們還會(huì)有許多活動(dòng)要開(kāi)展，如漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算大賽、小學(xué)生環(huán)保知識(shí)大賽、作文競(jìng)賽、科技小制作大賽等，希望同學(xué)們好好努力，在各種競(jìng)賽中大顯身手。
最后，我希望同學(xué)們能夠做到勝不嬌、敗不妥，用自己的自信和努力來(lái)贏得大家的熱烈掌聲，在本學(xué)期期中考試中更上一層樓。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
考試總結(jié)演講稿9
大家好!
看著其他同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)步向前，而自己卻在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認(rèn)清自己的狀況，而不再是霧里看花。
我是后進(jìn)班的學(xué)生，在三班以及初進(jìn)一班的半年里，坦白地講，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫，每天都是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，老師拖著走才往前走一點(diǎn)。進(jìn)入高二下半學(xué)期，許多科目一開(kāi)始高考第一輪復(fù)習(xí)，自己才覺(jué)得高考已經(jīng)近。自己的狀態(tài)才開(kāi)始好轉(zhuǎn)，上自習(xí)課講話少，東張西望少，與老師對(duì)眼的次數(shù)也少，更多的是埋下頭來(lái)學(xué)習(xí)。本以為期中考試會(huì)是一次自己努力的見(jiàn)證，而下滑的成績(jī)卻給我當(dāng)頭一棒：為什么自己比原來(lái)更努力，狀態(tài)更好，但成績(jī)卻下滑，難道成績(jī)不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到答案：第一是基礎(chǔ)不牢，第二是學(xué)習(xí)緊迫感還不夠。就我的數(shù)學(xué)而言，在三班，我的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次考試都是我用數(shù)學(xué)來(lái)平衡我文科上的不足，我也憑借著我的數(shù)學(xué)擠進(jìn)一半。但在隨后的`一年中，數(shù)學(xué)成績(jī)和名次一塊兒直線下滑，就是由于基礎(chǔ)不老所致。過(guò)去數(shù)學(xué)大部分以初中為基礎(chǔ)，成績(jī)不賴。隨著課程的深入，自己不會(huì)的東西越來(lái)越多，基礎(chǔ)越來(lái)越差，考試題只需稍加變形，我立刻就無(wú)從應(yīng)對(duì)。這就好比修建一座大樓，地基不牢，樓再高再豪華，也會(huì)被一陣大風(fēng)刮到。其次是學(xué)習(xí)的緊迫感，我有一個(gè)壞習(xí)慣，每當(dāng)做題時(shí)，做出來(lái)之后都會(huì)放松一會(huì)，再去思考下一道題。別小看這短短的幾秒，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態(tài)也松懈下來(lái)，進(jìn)入下一道題時(shí)仍需花時(shí)間調(diào)整，一節(jié)自習(xí)課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù)，別人的效率是我的好多倍。同樣是一節(jié)課的努力，別人事半功倍，我卻事倍功半，自然被別人甩在后面。必須讓自己時(shí)刻緊張起來(lái)，繃緊高考這根弦，是自己在學(xué)習(xí)上更具緊迫感，提高效率，提升狀態(tài)，才能即出力又做功。
我們?cè)?jīng)都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者，來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)一中這個(gè)高手云集的地方，我們的心態(tài)也發(fā)生變化。在這里，各個(gè)地方的好學(xué)生都在一起，而我又能怎么能拼過(guò)他們呢?而有些人，相信自己是優(yōu)秀的，他們肯定自己無(wú)論身處何種環(huán)境，他們必定優(yōu)秀。為什么我們沒(méi)進(jìn)前十，而班級(jí)的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進(jìn)不去嗎?不，是我們不相信自己的實(shí)力，沒(méi)有像他們那樣堅(jiān)信自己是優(yōu)秀的，也沒(méi)有像他們那樣逼自己拼出實(shí)力，我們要摒棄”努力也不一定進(jìn)前十“的想法，逼自己拼一拼。因?yàn)槿绻悴槐谱约浩匆话�，你永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)。
在我們身邊，到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言，每個(gè)人都值得我學(xué)習(xí)。我的組長(zhǎng)王創(chuàng)，周末不上課外班，在家刷練習(xí)冊(cè)，成績(jī)穩(wěn)居前十。阿森，雖然舞蹈讓他每天都少兩個(gè)小時(shí)，但他的成績(jī)依然不錯(cuò)。宮銘，自習(xí)課時(shí)我只見(jiàn)他認(rèn)真埋頭的學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他講過(guò)閑話。他們身上的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。同樣，我們每個(gè)人的身邊都有著自己的榜樣。三人行，則必有我?guī)�，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優(yōu)點(diǎn)，那會(huì)是一件多么快活的事。
認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話，我們常常聽(tīng)老師和家長(zhǎng)們說(shuō)，用一年的拼搏，換一生的幸福，何樂(lè)而不為呢?只有不到一年的時(shí)間，如果我今天所講的與大家產(chǎn)生共鳴，那么就讓我們共同拼搏，互相幫助，為我們的高考，我們的明天，奮斗!
謝謝大家!
記住一句話：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志”。
考試總結(jié)演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)，各位老師、領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我很榮幸做為老師代表發(fā)言。首先我想告訴你們，你們每一個(gè)人都很棒，你們每個(gè)人都可以成為很優(yōu)秀的人。請(qǐng)你們相信你們是肩負(fù)歷史使命的人，所以你們一定要努力、務(wù)必要拼搏，向陋習(xí)告別，向文明致敬!我們可以進(jìn)步很慢，但要保證每天都在前進(jìn);我們可以犯錯(cuò)，但要學(xué)會(huì)在犯錯(cuò)后去汲取教訓(xùn)，去爭(zhēng)做一個(gè)追求進(jìn)步的人!
總有一種感動(dòng)讓人怦然心動(dòng)，總有一種情感秒殺無(wú)堅(jiān)不摧!從高一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)你們中的部分學(xué)生有過(guò)憤怒、生氣，但更多的是感動(dòng)和敬佩，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)的一舉一行深深地讓我感動(dòng)過(guò)，誠(chéng)實(shí)、勤勞、努力、拼搏、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn)。我想說(shuō)、高中三年是拼搏的歲月，是改變命運(yùn)的兮水嶺，天道酬勤， 只要你努力就一定會(huì)有回報(bào)。合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。不管今天我們身在什么高度，只要踮起腳尖，就可以看到燦爛的陽(yáng)光、只要一直努力拼搏成績(jī)就一定會(huì)進(jìn)步，華麗的跌倒勝過(guò)無(wú)所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好，請(qǐng)你們不要喪失前進(jìn)的勇氣，因?yàn)榈瓜戮褪桥撤颍艞壘褪擒浫踽槍?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)我給大家提幾點(diǎn)方法與建議：
1、抓基礎(chǔ)單詞，從黑體字單詞開(kāi)始，黑體字沒(méi)有掌握一個(gè)都不要看斜體字，每天用心去背單詞，有的`同學(xué)說(shuō):“老師單詞記完就忘�！蔽蚁胝f(shuō)你們離成功很近很近，在多記一遍說(shuō)不定你就可以完全掌握這個(gè)單詞。
2、和用好參考書(shū)讓你們背課文難度太大，你們可以吃透參考書(shū)認(rèn)真研究書(shū)上的短語(yǔ)與句型!因?yàn)榇蠹铱梢园l(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書(shū)上都可以找到對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)，多劃多背你就一定可以掌握。
3、買(mǎi)一本高考必備，老師不可能講所有的內(nèi)容，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞與短語(yǔ)，用高考必備去解決，上面的圖片清晰辨析、明了。10幾塊錢(qián)不多，但卻可能改變你一生的命運(yùn)。
最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言、
同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊，因?yàn)槲覀冞�有明天!丟失了今天金錢(qián)更無(wú)所謂，但前往別丟失了夢(mèng)想和前進(jìn)的勇氣。希望你們的每個(gè)人都去超越自己，展翅高飛!
謝謝大家!
考試總結(jié)演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自我這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不夢(mèng)想。主要是這幾個(gè)原因：
第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著教師問(wèn)題的思路走，筆記能夠下課補(bǔ)記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上頭許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也必須要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)必須要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍，效果就會(huì)好得多。
課沒(méi)有進(jìn)取參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的`理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀本事仍有待提高。
最終，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，僅有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
應(yīng)當(dāng)來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，并且基本上都是半錯(cuò)，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要仔細(xì)。
經(jīng)過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自我的不足之處，明白了，自我的水平還差得很遠(yuǎn)，僅有下苦功夫，才能取得成功。
考試總結(jié)演講稿12
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期已過(guò)了一半，期中考試也于上周順利結(jié)束了。今天，我們?nèi)w師生隆重集會(huì)，表彰那些在前一階段的學(xué)習(xí)生活中，涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
在兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有了不同程度的進(jìn)步，剛才受到表彰的成績(jī)特別突出的同學(xué)，值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)。尤其是那些在這次考試中進(jìn)步明顯的同學(xué)，他們勤奮有加，志存高遠(yuǎn)，俗話說(shuō)天道酬勤，我想，此時(shí)此刻這些同學(xué)是幸福的，因?yàn)樗麄兊呐τ辛嘶貓?bào)，他們的付出換來(lái)了收獲。這些同學(xué)給自己確立了目標(biāo)，并能夠矢志不渝的為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，他們是可敬的，他們一定能夠不辜負(fù)家長(zhǎng)的希望。
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的全體教師以教書(shū)育人為已任，全身心地關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取了學(xué)生的高效率。我高興地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又充滿競(jìng)爭(zhēng)的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正在呈上升勢(shì)頭。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到同學(xué)們的不足，表現(xiàn)在：
1、有的同學(xué)成績(jī)不夠理想，進(jìn)步幅度較小，甚至還在原地踏步；
2、有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里無(wú)所事事，毫無(wú)進(jìn)取之心。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；
3、個(gè)別同學(xué)有吸煙、打架等行為，嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，給同學(xué)、老師、班集體甚至整個(gè)學(xué)校帶來(lái)了極其惡劣的影響，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校名譽(yù)；
4、不遵守校紀(jì)班規(guī)，不服從學(xué)校管理，甚至公開(kāi)頂撞老師。
凡此種種，雖然是極少數(shù)，但影響很壞，它損害了中學(xué)生形象，也是與《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》格格不入的，必須堅(jiān)決糾正。
為了讓同學(xué)們引以為戒，吸取教訓(xùn)，在下半學(xué)期取得更好的成績(jī)，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：
一、堅(jiān)持不懈地貫徹《守則》、《規(guī)范》，不折不扣地落實(shí)到位。
堅(jiān)決杜絕三種現(xiàn)象：一是吸煙酗酒；二是上網(wǎng)聊天；三是遲到、曠課、上課睡覺(jué)。
嚴(yán)肅查處三種錯(cuò)誤：一是哥兒義氣，打架斗毆；二是不正當(dāng)?shù)哪信煌�；三是不服管理，頂撞教師�?/p>
嚴(yán)格遵守三條規(guī)則：一是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué) ；二是孝敬父母，尊重長(zhǎng)者；三是舉止文雅，行為規(guī)范 。
二、正確對(duì)待我們的成績(jī)。
成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。但我們應(yīng)該明白：山外有山，在我們周邊，與我們形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的學(xué)校正虎視眈眈。我們?nèi)〉玫某煽?jī)與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)！
三、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。年級(jí)組與年級(jí)組、班級(jí)與班級(jí)、學(xué)科與學(xué)科、同學(xué)與同學(xué)之間存在著一定的`差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，學(xué)習(xí)味同嚼蠟；在我們的同學(xué)中玩樂(lè)者有之，他們講究吃穿，把玩電子游戲當(dāng)作精神寄托，早已忘卻自己的責(zé)任和義務(wù)；在我們的同學(xué)中學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，學(xué)習(xí)只憑一時(shí)的興致，三分鐘熱度一過(guò)就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。醫(yī)治這類學(xué)生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會(huì)失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。
四、學(xué)習(xí)過(guò)程要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法�！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”，尤其是比較弱的學(xué)科，同學(xué)們要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法科學(xué)與否，決定你是事半功倍還是事倍功半。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我想提五點(diǎn)建議。第一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。第二是勤，勤能補(bǔ)拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達(dá)到這樣的境界要有勤。第三是要效率，一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了，課后可以思考一些有助于提高層次的問(wèn)題，為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，必須做好上課的各種準(zhǔn)備，如知識(shí)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備等。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記�！澳サ恫徽`砍柴工”，預(yù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間，提高聽(tīng)課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識(shí)完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)。第四是要溝通，包括了解自己、了解同學(xué)，以及與老師的溝通，與家長(zhǎng)的溝通都要做到位，才能在和諧的環(huán)境當(dāng)中更好地學(xué)習(xí)。第四是要集體，就是要記住，我們每個(gè)人都是集體當(dāng)中的人，要在集體當(dāng)中提升自己的能力，包括平常與同學(xué)的交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要不吝嗇不保留的互相交流和溝通，這樣才能使自己不斷獲得提高。
老師們、同學(xué)們，距離期末考試的日子已屈指可數(shù)。因此我向全體教師提出如下幾點(diǎn)希望：
1、分析現(xiàn)狀找差距，反思前一段的失誤和不足。
2、分析原因找對(duì)策，確定今后的課堂教學(xué)思路。
3、分析學(xué)科找捷徑，提高下一階段的教學(xué)效率。
4、分析學(xué)生找個(gè)性，建立師生之間的幫扶關(guān)系。
5、分析自身找外力，形成合作共享的交流局面。
各年級(jí)組、各班要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，掀起學(xué)習(xí)高潮，以實(shí)際行動(dòng)，迎接期末全縣大統(tǒng)考。
老師們、同學(xué)們，我始終堅(jiān)信這樣一句話：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵；不想爭(zhēng)標(biāo)兵的學(xué)生，不是好學(xué)生。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會(huì)回饋你幾份收獲。我們希望通過(guò)這次大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。希望期末有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
考試總結(jié)演講稿13
老師們，同學(xué)們，大家好！
期中考試過(guò)去兩周了，在老師們對(duì)期中試卷就行了批改和講評(píng)，年級(jí)組對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行了質(zhì)量分析后，今天我們舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，年級(jí)組要進(jìn)行成績(jī)通報(bào)，優(yōu)秀生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并且對(duì)全體同學(xué)提出希望和要求，就是要高二全體同學(xué)們，認(rèn)清自我，反思總結(jié)，抓緊時(shí)間，迎接高三。
首先，我通報(bào)本次期中考試成績(jī)分析：全年級(jí)理科最高分：周佳豪同學(xué)（663分），平均成績(jī)392分：六百分以上共26人；文科最高分：尹花露（566分），平均387分：五百分以上共31人；一本劃線：理科470分，236人；文科470分，68人；二本劃線：理科420分，391人；文科428分，200人；以二本線計(jì)：各班上線人數(shù)為（見(jiàn)表），各層次各班平均分排序?yàn)椋ㄒ?jiàn)表）。我們和上一屆成績(jī)比較：優(yōu)勢(shì)：理科高分高663和635，理科較強(qiáng)，文科踩線人數(shù)多。弱勢(shì)：文科高分段較弱601和566，理科實(shí)驗(yàn)A班成績(jī)較弱。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)定的步伐。令我們感到高興的是在你們中間涌現(xiàn)了一批以殷花露、周家豪、薛倩、郭瑩、岳鵬為代表的學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的狀元之星，以王雅琦，冉佳鑫，權(quán)小龍，皮春瑩，楊玉娥，鄭欣，劉意，孟慶強(qiáng)，楊操，崔嘉昊等35位成績(jī)優(yōu)異的名校希望之星。以趙璽漢，張婷，郭玉峰，徐雅婷等為代表的54位工作積極主動(dòng)，深受同學(xué)們擁戴的模范班團(tuán)干部；以劉詩(shī)陽(yáng)，陳思明，高億人，王羽瀧，馮愛(ài)雪等27名為代表的勇于探索、積極進(jìn)取的三好學(xué)生。以及優(yōu)秀自管干部，優(yōu)秀舍長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步之星，各項(xiàng)各類之星，他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，得到了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)，為此我們向他們表示熱烈的祝賀。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較完善的后勤保障，雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的.教學(xué)資源。年級(jí)的每一位教師無(wú)不辛勤工作，任勞任怨，全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上。特別是班主任，以二（1）班班主任蘇亞麗老師，二（14）班班主任王志斌老師等為代表的班主任老師們，不管帶的是宏志班，實(shí)驗(yàn)班，還是帶的重點(diǎn)班或藝術(shù)班，為了同學(xué)們的成長(zhǎng)，每天起早摸黑，用盡了心血。更是廢寢忘食ň心為同學(xué)們備好課、講好課，精選試題勤改作業(yè)，在這次期中考試中，他們所帶的班級(jí)取得了較好的成績(jī)。蘇老師、王老師為我們年級(jí)老師作出了表率，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。為此我代表高二年級(jí)委員會(huì)，向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)和班級(jí)再次表示熱烈的祝賀！
期中考試，同學(xué)們雖然取得了一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到自身的不足。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不進(jìn)反退，不認(rèn)真分析成績(jī)滑坡的原因，仍然我行我素，把責(zé)任推給他人。有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么，整天無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，只知道抓緊時(shí)間玩手機(jī)，打網(wǎng)絡(luò)游戲，看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，上QQ，發(fā)微信，逛網(wǎng)店，消磨時(shí)間，虛度年華。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不完成老師布置的作業(yè)，即使交來(lái)了作業(yè)，不是抄襲，就是隨便交差應(yīng)付。有的同學(xué)不能正確對(duì)待平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，周六和周日的晚測(cè)試，弄虛作假，抄襲別人的答案。有的同學(xué)打架罵人，抽煙喝酒，談情說(shuō)愛(ài)，違反了校紀(jì)校規(guī)，給學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)們帶來(lái)負(fù)面影響。上述種種現(xiàn)象ㄊ親璋我們前進(jìn)的絆腳石。期中考試后5月10日，距本學(xué)期結(jié)束還有8周，距高中三年一輪個(gè)回，我們還有一年時(shí)間。同學(xué)們，要知道，手機(jī)會(huì)越來(lái)越高級(jí)，網(wǎng)速會(huì)越來(lái)越快，小說(shuō)游戲世界會(huì)越來(lái)越玄妙，但你的中學(xué)時(shí)光會(huì)越來(lái)越少，青春歲月會(huì)越來(lái)越短。為此，我想在這個(gè)大會(huì)上，向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
（一）希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。
一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過(guò)硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既要有強(qiáng)健的體魄，又要有健康的心智。而良好的道德修養(yǎng)則又是安身立命、事業(yè)有成的基本前提。良好的道德修養(yǎng)應(yīng)有“嚴(yán)以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于人”的寬容精神。要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，還要有“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本準(zhǔn)則。希望同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)、文明守紀(jì)ㄅ嘌良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人，高尚的人，脫離低級(jí)趣味的人。
（二）希望同學(xué)們面對(duì)成績(jī)，不驕不躁，面對(duì)失敗，決不氣餒。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，高中生活還有一年時(shí)間，高考的戰(zhàn)場(chǎng)還在等著我們?nèi)フ碱I(lǐng)，期中考試后，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，才能在期末考試和高考中取得更大的勝利。同樣的道理，期中考試沒(méi)有考好的同學(xué)，不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正自己學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣及方法，輕裝上陣，去攻克學(xué)習(xí)中千難萬(wàn)險(xiǎn)，用樂(lè)觀的心情面對(duì)未來(lái)。
（三）同學(xué)們注意學(xué)習(xí)方法。
曾經(jīng)有一位考入清華大學(xué)的同學(xué)，在談到自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”�！叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這種學(xué)習(xí)方法ㄍ懷霰硐至送學(xué)們對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)，這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就會(huì)改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)不斷提高�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)作苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡主動(dòng)追求知識(shí)和熱愛(ài)學(xué)習(xí)；二戒過(guò)多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，機(jī)械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。同學(xué)們始終要牢記，好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。
（四）同學(xué)們樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。哲人說(shuō)：“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。今天受表彰的同學(xué)，許多是進(jìn)入漢臺(tái)中學(xué)以來(lái)一直在受表?yè)P(yáng)。他們之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)，就是因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并做到將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間。每天的早、中、晚各個(gè)時(shí)間段都要充分利用好，要做到上課時(shí)聚精會(huì)神，自習(xí)時(shí)全神貫注，午休時(shí)鴉雀無(wú)聲。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，只要我們持之以恒，咬定青山不放松，清華、北大校門(mén)必將向我們敞開(kāi)，大家必將成為時(shí)代的驕子，國(guó)家的棟梁，漢臺(tái)中學(xué)的驕傲。同學(xué)們，你給生活少懶惰，生活就會(huì)回報(bào)你多少苦澀，你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望通過(guò)這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰，也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，迎頭趕上。
最后，祝全體同學(xué)們，青春無(wú)敵，奮勇向上，揮手昨天，揚(yáng)帆起航，向著目標(biāo)，乘風(fēng)破浪，明年六月，成就輝煌！高二加油��！
考試總結(jié)演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今日期中考試卷發(fā)了下來(lái)了，我的成績(jī)是：語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)98分。成績(jī)反映了平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這次錯(cuò)題情景反映我在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面仍存在幾個(gè)缺點(diǎn)。
《語(yǔ)文》除作文外，我的兩個(gè)錯(cuò)誤分別是“失足”的'“失”的意思寫(xiě)錯(cuò)了，這說(shuō)明我平常不善于積累詞語(yǔ)，弄清詞語(yǔ)的含義;閱讀短文中的過(guò)渡段劃錯(cuò)，說(shuō)明閱讀理解還需要加強(qiáng)。從這兩個(gè)錯(cuò)誤來(lái)看，我在平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累生詞，并查字典了解詞語(yǔ)的意思，這樣才能真正學(xué)會(huì)這個(gè)詞語(yǔ)。并且，還要多做閱讀理解題，學(xué)會(huì)深入思考。
《數(shù)學(xué)》也是錯(cuò)了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫(xiě)成了“75折”。平常的練習(xí)題上頭都是大寫(xiě)，可因?yàn)椴惶谝�，所以�?dǎo)致了錯(cuò)誤的產(chǎn)生，另一個(gè)錯(cuò)誤是確定題，我看這道題時(shí)，由于一時(shí)的大意，我只看了幾個(gè)詞，誤把它當(dāng)成了另一句話，所以做錯(cuò)了。這說(shuō)明，平時(shí)書(shū)本、《隨堂檢測(cè)》、卷子等上頭的一些細(xì)節(jié)要注意。因?yàn)橥际羌?xì)節(jié)決定成敗。還有，在平常的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，不粗心大意。
經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)了以上幾個(gè)缺點(diǎn)，在以后學(xué)習(xí)生活中，我要加以改正。
考試總結(jié)演講稿15
各位同學(xué)、老師們：
大家好！今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成，考試過(guò)后需總結(jié)”。
剛剛過(guò)去的期中考試，相信還是大家這幾天口中話題的熱點(diǎn)。這次期中考試，對(duì)我們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)做了一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。同時(shí)，也讓我們對(duì)自己有了一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)，從而使我們也有了下一階段的具體目標(biāo)。
常言道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。他告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中勤奮才是王道。其實(shí)，在現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中，這句話并不完全正確。真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，因該是一個(gè)注重學(xué)習(xí)方法的人。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，做了成百上千次的試驗(yàn)。他最終之所以能夠成功，是因?yàn)樗诿看问『螅偨Y(jié)了失敗的原因，并加以思考加以揣摩，堅(jiān)持不懈，最終成功。
學(xué)習(xí)不也是如此嗎？
在這次期中考試中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多題型和我們平日里所做的練習(xí)十分相似，但仍有一部分同學(xué)總是感到“很熟悉”或是“以前做過(guò)”卻還寫(xiě)不出來(lái)，歸根結(jié)底原因多數(shù)還是在于沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們又應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？
針對(duì)語(yǔ)文背誦，我們可以采取理解記憶法。要在初步理解的.基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運(yùn)用意義記憶，同時(shí)也加強(qiáng)了理解。要反對(duì)不求甚解的死讀書(shū)的學(xué)習(xí)方法。背誦一篇或一段文章時(shí)，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來(lái)龍去脈，掌握文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語(yǔ)和句子，通過(guò)先分析、后綜合，這樣背誦起來(lái)就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證入手；背誦記敘文，可以從了解和掌握有關(guān)事實(shí)、記敘順序入手。而相對(duì)于閱讀方面較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注重平時(shí)的練習(xí)，養(yǎng)成“每天一篇閱讀”的好習(xí)慣。從而在潛移默化中，提高自己的欣賞水平，使閱讀和作文都能夠有效的提高。
數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，興趣的培養(yǎng)非常重要，其次，我們要注重公式、定理的推導(dǎo)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì);當(dāng)然必要的練習(xí)也是不可少的，但也要知道練習(xí)不是目的，而是掌握定理、公式的手段；我們還要記住幾道典型的習(xí)題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。
相對(duì)于英語(yǔ)，我們自己要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ)，見(jiàn)了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)也可以用英語(yǔ)去問(wèn)候，談心情··· ···如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系，你可以拿過(guò)一本書(shū)或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見(jiàn)所聞，談你的快樂(lè)，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。不僅要“說(shuō)”，我們還要多“聽(tīng)”。尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽(tīng)聽(tīng)各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽(tīng)，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽(tīng)學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 除了“聽(tīng)”，還應(yīng)該去“讀”。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以讀也是必不可少的。當(dāng)然，我們做的最多的練習(xí)莫過(guò)于“寫(xiě)”了。有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作文。其實(shí)“寫(xiě)”的形式很多，不一定就寫(xiě)作文才提高寫(xiě)作能力。比如寫(xiě)下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫(xiě)作能力。其實(shí)，只要你每天抽出一些時(shí)間來(lái)練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。
而其他方面我們也不可忽視。除了認(rèn)真聽(tīng)講以外，我們還要在日常生活中多了解，從而使各方面同步提高。
雖然期中考試已經(jīng)過(guò)去，但希望同學(xué)們能通過(guò)這次期中考試總結(jié)出自己的不足之處，并在好的學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)下加快步伐，取得進(jìn)步。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
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