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理論課程期末總結(jié)
本期主要授課《電子線路》、《電工基礎(chǔ)》兩門課程�！峨姽せA(chǔ)》主要是實驗課居多。當(dāng)然不管是實驗還是理論課程，都有一定的感觸，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
1、首先是《電子線路》理論課。通過一期的教學(xué)，基本完成教學(xué)任務(wù)，教會學(xué)生：
�、僬J識二極管、三極管的外、符號；
②了解二、三極管的特性；
�、壅莆蘸唵蔚恼�、濾波、穩(wěn)壓電路；
�、芰私夂唵蔚膯渭壍皖l小信號放大電路的工作原理。
但是還存在的問題是：
①部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正；
�、谟胁糠謱W(xué)生對所布置作業(yè)不關(guān)心，照抄現(xiàn)象嚴重；
�、圻\算能力很差，對于簡單的計算都存在一定問題；
④電路分析能力差。
因此，在以后的教學(xué)中一定要注意這些問題，盡量深入淺出。對于學(xué)習(xí)不熱心的學(xué)生，要激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。盡量以培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決能力為重心，因人而異，改變教學(xué)方法，使用能學(xué)到更多的知識。
2、其次是《電工基礎(chǔ)》實驗課。通過一期的實驗，對于教學(xué)任務(wù)已基本完成。
教會學(xué)生：
①能力基本使用測量儀器，比如：萬用表、電流表、電壓表等；
�、谀軐唵蔚碾娐愤M行聯(lián)接；
③能測量電路中的電壓、電流；
④能按要求寫出實訓(xùn)報告。
存在的問題：
①在實驗過程中部分學(xué)生紀律觀念不強；
�、谌匀挥猩俨糠謱W(xué)生不會使用測量儀器測量電路中的電壓、電流；
�、蹖τ谠陔娐分杏龅降膯栴}不能自己分析、解決；
�、軐W(xué)生依賴性很強，不管遇到什么問題總是問老師，自己不去分析；
�、輬F結(jié)協(xié)作能力差，各人都干自己的事情。
因此，在以后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，鍛煉其獨立的解決問題能力，同時強調(diào)實驗的重要性，引起學(xué)生的重視。對于紀律觀念不強的學(xué)生，應(yīng)制定相應(yīng)的制度進行約束。使其明白即使沒有興趣或者真的學(xué)不進，但是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。
總之，每上一門課程，都有一定的收獲和不足，想信在不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)過程中，教學(xué)上會有更大進步和更多的收獲。最終目的就是教好學(xué)生，使其學(xué)到更多的知識。
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