高三物理知識點

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高三物理知識點 ，希望能夠幫助到大家。

　　高三物理知識點 1

　　1.機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉(zhuǎn)動和振動等運動形式。為了研究物體的運動需要選定參照物（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動。

　　2.質(zhì)點：用來代替物體的只有質(zhì)量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型。僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點的依據(jù)。

　　3.位移和路程：位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量。路程是物體運動軌跡的長度，是標量。

　　路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程。

　　4.速度和速率

　　（1）速度：描述物體運動快慢的物理量。是矢量。

　�、倨骄�速度：質(zhì)點在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間（或位移）的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述。

　�、谒矔r速度：運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，方向沿軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向指向前進的一側(cè)。瞬時速度是對變速運動的精確描述。

　�。�2）速率：

　　①速率只有大小，沒有方向，是標量。

　�、谄骄�速率：質(zhì)點在某段時間內(nèi)通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速率。在一般變速運動中平均速度的'大小不一定等于平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等。

　　5.運動圖像

　　（1）位移圖像（s—t圖像）：

　�、賵D像上一點切線的斜率表示該時刻所對應(yīng)速度；

　�、趫D像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動；

　�、蹐D像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊。

　�。�2）速度圖像（v—t圖像）：

　�、僭谒俣葓D像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；

　�、谠谒俣葓D像中，物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值。

　�、墼谒俣葓D像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點的切線的斜率。

　　④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向。

　　⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動；圖線是曲線表示物體做變加速運動。

　　高三物理知識點 2

　　1.簡諧振動F=-kx{F:回復(fù)力，k:比例系數(shù)，x:位移，負號表示F的方向與x始終反向}

　　2.單擺周期T=2π(l/g)1/2{l:擺長(m)，g:當?shù)刂亓�加速度值，成立條件:擺角θ<100;l>>r｝

　　3.受迫振動頻率特點：f=f驅(qū)動力

　　4.發(fā)生共振條件:f驅(qū)動力=f固，A=max，共振的`防止和應(yīng)用〔見第一冊P175〕

　　5.機械波、橫波、縱波〔見第二冊P2〕

　　6.波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個周期向前傳播一個波長;波速大小由介質(zhì)本身所決定}

　　7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)

　　8.波發(fā)生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續(xù)傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大

　　9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動方向相同)

　　10.多普勒效應(yīng):由于波源與觀測者間的相互運動，導(dǎo)致波源發(fā)射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見第二冊P21〕｝

　　高三物理知識點 3

　　1.麥克斯韋的電磁場理論

　　(1)變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場，變化的電場能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場。

　　(2)隨時間均勻變化的`磁場產(chǎn)生穩(wěn)定電場。隨時間不均勻變化的磁場產(chǎn)生變化的電場。隨時間均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定磁場，隨時間不均勻變化的電場產(chǎn)生變化的磁場。

　　(3)變化的電場和變化的磁場總是相互關(guān)系著，形成一個不可分割的統(tǒng)一體，這就是電磁場。

　　2.電磁波

　　(1)周期性變化的電場和磁場總是互相轉(zhuǎn)化，互相激勵，交替產(chǎn)生，由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播，形成電磁波。

　　(2)電磁波是橫波

　　(3)電磁波可以在真空中傳播，電磁波從一種介質(zhì)進入另一介質(zhì)，頻率不變、波速和波長均發(fā)生變化，電磁波傳播速度v等于波長λ和頻率f的乘積，即v=λf，任何頻率的電磁波在真空中的傳播速度都等于真空中的光速c=3.00×108m/s。

　　高三物理知識點 4

　　1、熱力學(xué)第二定律

　　常見的兩種表述

　�、倏藙谛匏贡硎霭礋醾鬟f的方向性來表述：熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。

　�、陂_爾文表述按機械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程的方向性來表述：不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功，而不產(chǎn)生其他影響。

　　a.“自發(fā)地”指明了熱傳遞等熱力學(xué)宏觀現(xiàn)象的方向性，不需要借助外界提供能量的幫助。

　　b.“不產(chǎn)生其他影響”的涵義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀過程只在本系統(tǒng)內(nèi)完成,對周圍環(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響.如吸熱、放熱、做功等。

　　熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)

　　熱力學(xué)第二定律的每一種表述，都揭示了大量分子參與宏觀過程的方向性,進而使人們認識到自然界中進行的.涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性。

　　熱力學(xué)過程方向性實例

　　特別提醒：熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱;在引起其他變化的條件下內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機械能，如氣體的等溫膨脹過程。

　　2、能量守恒定律

　　能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中其總量不變。

　　第一類永動機不可制成是因為其違背了熱力學(xué)第一定律;

　　第二類永動機：違背宏觀熱現(xiàn)象方向性的機器被稱為第二類永動機.這類永動機不違背能量守恒定律，不可制成是因為其違背了熱力學(xué)第二定律一切自然過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行。

　　熵是分子熱運動無序程度的定量量度，在絕熱過程或孤立系統(tǒng)中，熵是增加的。

　　高三物理知識點 5

　　1、光源：

　　能夠發(fā)光的物體叫光源

　　2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的

　　大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發(fā)了了彎折

　　3、光速

　　光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C

　　4、光直線傳播的應(yīng)用

　　可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等

　　5、光線

　　光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際并不存在)

　　6、光的反射

　　光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的.傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射

　　7、光的反射定律

　　反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角

　　可歸納為：“三線一面，兩線分居，兩角相等”

　　理解：

　　(1) 由入射光線決定反射光線，敘述時要“反”字當頭

　　(2) 發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處：入射點;結(jié)果：返回原介質(zhì)中

　　(3) 反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變?yōu)榱愣?/p>

　　8、兩種反射現(xiàn)象

　　(1) 鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線

　　(2) 漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線

　　注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

　　更多詳細內(nèi)容：中考物理光學(xué)知識點歸納.doc

　　高三物理知識點 6

　　常見的力公式：

　　1.重力G=mg (方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近)

　　2.胡克定律F=kx {方向沿恢復(fù)形變方向，k：勁度系數(shù)(N/m)，x：形變量(m)｝

　　3.滑動摩擦力F=μFN {與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力(N)｝

　　4.靜摩擦力0≤f靜≤fm (與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力)

　　5.萬有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N m2/kg2，方向在它們的連線上)

　　6.靜電力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N m2/C2，方向在它們的.連線上)

　　7.電場力F=Eq (E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同)

　　8.安培力F=BILsinθ (θ為B與L的夾角，當L⊥B時：F=BIL，B//L時：F=0)

　　9.洛侖茲力f=qVBsinθ (θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB，V//B時：f=0)

　　注：

　　(1)勁度系數(shù)k由彈簧自身決定;

　　(2)摩擦因數(shù)μ與壓力大小及接觸面積大小無關(guān)，由接觸面材料特性與表面狀況等決定;

　　(3)fm略大于μFN，一般視為fm≈μFN;

　　(4)其它相關(guān)內(nèi)容：靜摩擦力(大小、方向)(見第一冊P8);

　　(5)物理量符號及單位B：磁感強度(T)，L：有效長度(m)，I：電流強度(A)，V：帶電粒子速度(m/s)，q：帶電粒子(帶電體)電量(C);

　　高三物理知識點 7

　　探究凸透鏡成像規(guī)律

　　實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。

　　1、調(diào)整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；

　　2、調(diào)整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

　　凸透鏡成像規(guī)律：

　　物距（u） 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用

　　u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機

　　u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉(zhuǎn)折）

　　f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機

　　u = f 不成像 （像的虛實轉(zhuǎn)折點）

　　u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

　　凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

　　口決一：

　　"一焦（點）分虛實，二焦（距）分大��；

　　虛像同側(cè)正；實像異側(cè)倒，物遠像變小"。

　　口決二：

　　物遠實像小而近，物近實像大而遠，如果物放焦點內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn)；

　　幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

　　口決三：

　　凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大；

　　二倍焦外倒實小，二倍焦內(nèi)倒實大；

　　若是物放焦點內(nèi)，像物同側(cè)虛像大；

　　一條規(guī)律記在心，物近像遠像變大。

　　注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。

　　注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的.膠片相當于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。

　　上面對凸透鏡成像規(guī)律知識點的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功哦。

　　高三物理知識點 8

　　一、質(zhì)點

　　1、定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。

　　2、實際物體看作質(zhì)點的條件：當物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。

　　二、描述質(zhì)點運動的物理量

　　1、時間：時間在時間軸上對應(yīng)為一線段，時刻在時間軸上對應(yīng)于一點。與時間對應(yīng)的物理量為過程量，與時刻對應(yīng)的物理量為狀態(tài)量。

　　2、位移：用來描述物體位置變化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向線段表示。路程是標量，它是物體實際運動軌跡的長度。只有當物體作單方向直線運動時，物體位移的大小才與路程相等。

　　3、速度：用來描述物體位置變化快慢的物理量，是矢量。

　　(1)平均速度：運動物體的位移與時間的比值，方向和位移的方向相同。

　　(2)瞬時速度：運動物體在某時刻或位置的速度。瞬時速度的大小叫做速率。

　　(3)速度的測量(實驗)

　�、僭�理：當所取的時間間隔越短，物體的平均速度v越接近某點的瞬時速度v。然而時間間隔取得過小，造成兩點距離過小則測量誤差增大，所以應(yīng)根據(jù)實際情況選取兩個測量點。

　�、趦x器：電磁式打點計時器(使用4∽6V低壓交流電，紙帶受到的'阻力較大)或者電火花計時器(使用220V交流電，紙帶受到的阻力較小)。若使用50Hz的交流電，打點的時間間隔為0.02s。還可以利用光電門或閃光照相來測量。

　　4、加速度

　　(1)意義：用來描述物體速度變化快慢的物理量，是矢量。

　　(2)定義：其方向與Δv的方向相同或與物體受到的合力方向相同。

　　(3)當a與v0同向時，物體做加速直線運動;當a與v0反向時，物體做減速直線運動。加速度與速度沒有必然的聯(lián)系。

　　高三物理知識點 9

　　一、磁場：

　　1、磁場的基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁極、電流有磁場力的作用;

　　2、磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場;

　　3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發(fā)生相互作用;

　　4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向;

　　二、磁感線：

　　在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向;

　　1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆�人為假設(shè)的線;

　　2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內(nèi)部從南極到北極;

　　3、磁感線是封閉曲線;

　　三、安培定則：

　　1、通電直導(dǎo)線的磁感線：用右手握住通電導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向;

　　2、環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸上磁感線的方向;

　　3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的`方向;

　　四、地磁場：

　　地球本身產(chǎn)生的磁場;從地磁北極(地理南極)到地磁南極(地理北極);

　　五、磁感應(yīng)強度：

　　磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱的物理量。

　　1、磁感應(yīng)強度的大�。涸诖艌鲋写怪庇诖艌龇较虻耐�電導(dǎo)線，所受的安培力F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積的比值，叫磁感應(yīng)強度。B=F/IL

　　2、磁感應(yīng)強度的方向就是該點磁場的方向(放在該點的小磁針北極的指向)

　　3、磁感應(yīng)強度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A.m

　　六、安培力：

　　磁場對電流的作用力;1、大�。涸趧驈姶艌鲋�，當通電導(dǎo)線與磁場垂直時，電流所受安培力F等于磁感應(yīng)強度B、電流I和導(dǎo)線長度L三者的乘積。

　　高三物理知識點 10

　　【追及和相遇問題】

　　1."追及"、"相遇"的特征

　　"追及"的主要條件是：兩個物體在追趕過程中處在同一位置。

　　兩物體恰能"相遇"的臨界條件是兩物體處在同一位置時，兩物體的速度恰好相同。

　　2.解"追及"、"相遇"問題的思路

　　(1)根據(jù)對兩物體的運動過程分析，畫出物體運動示意圖

　　(2)根據(jù)兩物體的運動性質(zhì)，分別列出兩個物體的位移方程，注意要將兩物體的運動時間的關(guān)系反映在方程中

　　(3)由運動示意圖找出兩物體位移間的'關(guān)聯(lián)方程

　　(4)聯(lián)立方程求解

　　3.分析"追及"、"相遇"問題時應(yīng)注意的問題

　　(1)抓住一個條件：是兩物體的速度滿足的臨界條件。如兩物體距離、最小，恰好追上或恰好追不上等;兩個關(guān)系：是時間關(guān)系和位移關(guān)系。

　　(2)若被追趕的物體做勻減速運動，注意在追上前，該物體是否已經(jīng)停止運動

　　4.解決"追及"、"相遇"問題的方法

　　(1)數(shù)學(xué)方法：列出方程，利用二次函數(shù)求極值的方法求解

　　(2)物理方法：即通過對物理情景和物理過程的分析，找到臨界狀態(tài)和臨界條件，然后列出方程求解

　　【紙帶問題的分析】

　　1.判斷物體的運動性質(zhì)

　　(1)根據(jù)勻速直線運動特點x=vt，若紙帶上各相鄰的點的間隔相等，則可判斷物體做勻速直線運動。

　　(2)由勻變速直線運動的推論，若所打的紙帶上在任意兩個相鄰且相等的時間內(nèi)物體的位移之差相等，則說明物體做勻變速直線運動。

　　2.求加速度

　　(1)逐差法

　　(2)v-t圖象法

　　利用勻變速直線運動的一段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度的推論，求出各點的瞬時速度，建立直角坐標系(v-t圖象)，然后進行描點連線，求出圖線的斜率k=a.

　　高三物理知識點 11

　　一、探究電阻上的電流根兩端電壓的關(guān)系 試驗探究方法：控制變量法

　　電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

　　二、歐姆定律及其應(yīng)用

　　1、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。

　　2、公式： (I= U/ R);式中單位：I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。

　　3、公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;

　�、贗、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;

　�、塾嬎銜r單位要統(tǒng)一。

　　4、歐姆定律的應(yīng)用：

　�、�、同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。(R=U/I);

　�、�、當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。(I=U/R);

　　③、當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR)

　　5、電阻的串聯(lián)有以下幾個特點：(指R1，R2串聯(lián))

　�、佟㈦娏鳎篒=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等);

　�、�、電壓：U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和);

　　③、電阻：R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯(lián)，則有R總=nR。(串聯(lián)電路的總電阻的'阻值比任何一個分電阻的阻值都大,原因是幾個電阻串聯(lián)相當于增加了導(dǎo)體的長度，所以總電阻比任何一個都要小)

　�、�、分壓作用：R1/ R2 = U1/U2，⑤、電流之比為I1∶I2=1∶1 ;

　　6、電阻的并聯(lián)有以下幾個特點：(指R1，R2并聯(lián))

　　①、電流：I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和)

　　②、電壓：U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓)

　　③、電阻：1/ R=1/ R1+1/R2(總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)和)或R=( R1+R2)/ R1R2。如果n個阻值相同的電阻并聯(lián)，則有R總=R/n(并聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都小)

　�、�、分流作用：計算I1：I2= R2: R1可用：;

　�、�、比例關(guān)系：電壓：U1∶U2=1∶1 ;

　　高三物理知識點 12

　　電學(xué)常見知識點

　　1、電荷的定向移動形成電流（金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反），規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流方向。

　　2、電流表不能直接與電源相連。（電壓表可以測電源電壓）

　　3、電壓是形成電流的原因，安全電壓應(yīng)不高于36V，家庭電路電壓220V。

　　4、金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大（玻璃、某些熱敏電阻溫度越高電阻越�。�。

　　5、能導(dǎo)電的'物體是導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體是絕緣體？（錯，應(yīng)該是“容易”，“不容易”）。

　　電學(xué)解題技巧

　　1、判斷物體是否帶電的技巧。

　�。�1）若兩物體相互吸引，則物體帶電情況有兩種：

　�、俣紟щ娗�?guī)М惙N電荷；

　�、谝粋�帶電、一個不帶電。

　�。�2）若兩物體相互排斥，則物體帶電情況是：都帶電且?guī)�同種電荷。

　　2、判斷變阻器聯(lián)入電路部分的技巧。

　�。�1）若是結(jié)構(gòu)圖，則滑片與下接線柱之間的部分就是聯(lián)入電路部分。

　　（2）若是電路符號圖，則電流流過的部分就是聯(lián)入電路的部分。

　　3、判斷串、并聯(lián)電路和電壓表與電流表所測值的技巧。

　�。�1）先把電壓表去掉，把電流表看成導(dǎo)線。

　�。�2）再看電路中有幾條電流路徑，若只有一條路徑，則是串聯(lián)；否則是并聯(lián)。

　�。�3）從電源正極出發(fā)，看電流表與誰串聯(lián)，它就測通過誰的電流值；再看電壓表與誰并聯(lián)，它就測誰的兩端電壓值。

　　串聯(lián)與并聯(lián)的區(qū)別

　　1、串聯(lián)電路只有一條路徑，并聯(lián)電路有多條路徑；

　　2、串聯(lián)電路各用電器之間相互影響，并聯(lián)電路各用電器之間可以獨立工作；

　　3、串聯(lián)電路中一個開關(guān)可以控制所有用電器，并聯(lián)電路需在干路支路上放置多個開關(guān)才可以實現(xiàn)對整個電路的控制；

　　4、串聯(lián)電路中有I總=I1=I2=……=In，并聯(lián)電路中有I總=I1+I2+……+In；

　　5、串聯(lián)電路中有U總=U1+U2+U3+……+Un，并聯(lián)電路中有U總=U1=U2=U3=……=Un；

　　6、串聯(lián)電路中有R總=R1+R2+R3+……+Rn，并聯(lián)電路中有1/R總=1/R1+1/R2+1/R3+……+1/Rn

　　高三物理知識點 13

　　實際滑輪：

　　F＝(G＋G動)/ n (豎直方向)

　　磁感線

　�、俣�義：根據(jù)小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來。磁感線不是客觀存在的。是為了描述磁場人為假想的一種磁場。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。

　�、诜较颍捍朋w周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。

　　③典型磁感線：

　�、苷f明：A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。

　　B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。

　　C、磁感線是封閉的曲線。

　　D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。

　　E、磁感線不相交。

　　F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。

　　磁極受力

　　在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。

　　通過上面對磁極受力知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的很好的吧。

　　電磁鐵

　　1、電磁鐵主要由通電螺線管和鐵芯構(gòu)成。在有電流通過時有磁性，沒有電流通過時就失去磁性。

　　2、影響電磁鐵磁性強弱的因素。

　　電磁鐵的磁性有無可以可以通過電流的有無來控制，而電磁鐵的磁性強弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)。

　　3、電磁鐵的應(yīng)用

　　此外還有磁懸浮列車，揚聲器（電訊號轉(zhuǎn)化為聲訊號），水位自動報警器，溫度自動報警器，電鈴，起重機。

　　磁場性質(zhì)與方向

　　基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。

　　方向規(guī)定：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的`方向就是該點磁場的方向。

　　電流的磁場

　　奧斯特實驗：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關(guān)。

　　通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來判斷。

　　高三物理知識點 14

　　一、黑體與黑體輻射

　　1、熱輻射

　�。�1）定義：我們周圍的一切物體都在輻射電磁波，這種輻射與物體的溫度有關(guān)，所以叫熱輻射。

　�。�2）特點：熱輻射強度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同。

　　2、黑體

　�。�1）定義：在熱輻射的同時，物體表面還會吸收和反射外界射來的電磁波。如果一些物體能夠完全吸收投射到其表面的各種波長的電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就是絕對黑體，簡稱黑體。

　　（2）黑體輻射特點：黑體輻射電磁波的強度按波長的.分布只與黑體的溫度有關(guān)。

　　注意：一般物體的熱輻射除與溫度有關(guān)外，還與材料的種類及表面狀況有關(guān)。

　　二、黑體輻射的實驗規(guī)律

　　隨著溫度的升高，一方面，各種波長的輻射強度都有增加；另—方面，輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。

　　三、能量子

　　1、能量子：帶電微粒輻射或吸收能量時，只能是輻射或吸收某個最小能量值的整數(shù)倍，這個不可再分的最小能量值E叫做能量子。

　　2、大�。篍=hν。

　　其中ν是電磁波的頻率，h稱為普朗克常量，h=6.626x10—34J·s（—般h=6.63x10—34J·s）。

　　四、拓展：

　　對熱輻射的理解

　　（1）、在任何溫度下，任何物體都會發(fā)射電磁波，并且其輻射強度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同，這是熱輻射的一種特性。

　　在室溫下，大多數(shù)物體輻射不可見的紅外光；但當物體被加熱到5000C左右時，開始發(fā)出暗紅色的可見光。隨著溫度的不斷上升，輝光逐漸亮起來，而且波長較短的輻射越來多，大約在15000C時變成明亮的白熾光。這說明同一物體在一定溫度下所輻射的能量在不同光譜區(qū)域的分布是不均勻的，而且溫度越高光譜中與能量的輻射相對應(yīng)的頻率也越高。

　�。�2）、在一定溫度下，不同物體所輻射的光譜成分有顯著的不同。例如，將鋼加熱到約800℃時，就可觀察到明亮的紅色光，但在同一溫度下，熔化的水晶卻不輻射可見光。

　�。�3）熱輻射不需要高溫，任何溫度下物體都會發(fā)出一定的熱輻射，只是溫度低時輻射弱，溫度高時輻射強。

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