慰問敬老院的活動總結(5篇)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的慰問敬老院的活動總結，希望能夠幫助到大家。
慰問敬老院的活動總結1
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情。重陽節(jié)這天，天長市新街鎮(zhèn)組織文化志愿者和巾幗志愿者頂著小紅帽，拎著精心準備的禮品，在看望慰問了該鎮(zhèn)敬老院的老人們的同時，還自搭舞臺，自唱自演，為老人們送來了以孝文化為主題的'揚劇古裝戲《郁金香》和廣場舞，為他們送去真摯的問候和祝福。
志愿者們走進敬老院，陪他們拉家常、講笑話，講講養(yǎng)生小知識，有的幫助老人整理內(nèi)務，打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，聊聊當下�？吹嚼先藗儬N爛的笑容，聽到老人們爽朗的笑聲，所有的志愿者們倍感欣慰。
據(jù)了解，新街敬老院入住的老人有50多名，他們不僅需要物質關懷，更需要精神慰藉。此次志愿服務活動包括送食品、測量血壓、檢查餐飲衛(wèi)生、陪老人談心等內(nèi)容，針對性強，貼近老人日常生活，取得了良好的效果。
志愿服務活動結束后大家合影留念，本次活動既豐富了敬老院老人的生活，弘揚了“敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，又提升了新街鎮(zhèn)文化志愿者們的服務水平和關愛老年的意識。
慰問敬老院的活動總結2
現(xiàn)在許多孩子都是獨生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，從小形成了自私自利，只懂索取不懂回報等不良的習慣，要把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的接班人，祖國未來的希望，就應該讓學生堅定為人民服務的理想，具備一顆感恩的心，懂得尊重長輩。
但枯燥的理論知識難以達到這一目標，因此我校于x月x日組織學生去敬老院慰問，讓學生自己動手，為孤寡老人做一些力所能及的事，從幫助孤寡老人中，體會助人的快樂，勞動的快樂，把課堂知識和社會實踐聯(lián)系起來。生活中有許許多多的人需要社會給予一定的幫助，例如，孤兒，貧困學生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是孤寡老人。
孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子，用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的.父母。但對于身居農(nóng)村的孤寡老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他的兒女們希望他早日去逝�？梢姡鹿牙先藗兂惺苤薮蟮男睦韷毫�。承受著巨大的意識折磨。因此我們更應該關注一些孤寡老人的生活，以減少他們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學生真正的懂的感恩，懂得尊敬在長輩，懂得為人民服務的意義。
在這次活動中，學生紛紛動手幫助敬老院老人打掃衛(wèi)生、擦玻璃、聊天，并帶去了舞蹈、合唱、游戲等各種娛樂節(jié)目，給老人帶去歡樂。同時，也讓學生體會了老人常年獨自一人居住，屋子里和身邊沒有親人，伴隨她度過幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。
孤寡老人的孤單寂寞不僅輕輕拂過學生小小的心靈，也讓老師們得到了深深的感觸，讓我們想到這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當見到別人的笑容，積在他們心底深層的憂郁又會涌上心頭。我們四肢健全，天資聰明，這已經(jīng)是上蒼賜給我們的“禮物”，我們應該好好珍惜這份來之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發(fā)揮，展示出它最耀眼的一面！通過這次活動，讓愛把孩子們、老師們和老人融合在一起。更讓那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”們學會感恩、了解社會、親身去感身去感受社會，為孩子們抱著一顆感恩的心步入社會，奠定了基礎。
慰問敬老院的活動總結3
“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀的小學生，更有責任和義務發(fā)揚這一美德。為了提高和培養(yǎng)小學生的社會實踐能力和社會公德意識，響應尊老敬老精神，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，小大隊部帶著“服務之心，關愛之心”于x月x日走進了敬老院，進行了本次敬老院獻愛心活動。
x月x日，在大隊部的帶領下，我校一行四十余人乘車前往敬老院，一路上同學們熱情洋溢，激動萬分。
在敬老院工作人員的帶領下，我們對敬老院進行了清掃勞動，對敬老院的老人們進行慰問。萬事開頭難，這是學生們第一次來到這里活動，還沒有與老人們熟識，所以剛開始幾位同學還有些手足無措。但是老人們卻是和藹可親，主動邀請我們一起坐。隨后在敬老院工作人員的溝通下，在同學們互相的鼓勵下，不多久，大家就各自找到了聊天的老人。本以為聊天只是再簡單不過的事情，但那時學生們才意識到原來同老人聊天也是要有技巧的。福利院的老人們大都是歲數(shù)比較大的，他們有的語速很慢，有的聽力很差，這都需要同學們有足夠的耐心。同老人聊天的內(nèi)容也是很有講究的，畢竟是相差了大半個世紀的人了，于是同學們盡力去想一些我們所知道的老人那個年代感興趣的事情，比如同老人聊子女的.工作，聊最近的天氣或是聊老人的身體近況等等。在聊天的過程中，老人們精神狀態(tài)越來越好，到后來學生們不用想話題，老人自己就侃侃而談，同學們的熱情也隨之高漲，不多久，孩子與老人之間就少了份隔閡，多了份親熱。直到4點半老人們準備吃飯了，我們才依依不舍的告別，老人們希望我們學生們有時間一定再去看他們。
此次活動得到了我校領導的大力支持，也體現(xiàn)了我校對社會福利事業(yè)的積極支持與關注，校里各級同學的踴躍參與，不但對福利院的老人們奉獻了我們的一片愛心，還使同學們的內(nèi)心得到了觸動和洗禮。
慰問敬老院的活動總結4
光陰荏苒，歲月如梭，每個人都將有老去的一天，昔日風華正茂的青年人終會成為年過半百的老人。而在所有的老人中，有這樣一些特殊的老人，更需要我們所有的人去關注，在他們的后半生里，敬老院成為了他們終身的依靠。此時，歷經(jīng)滄桑的他們需要的不再是物質上的高度滿足，更多的是精神上的慰藉。秉承“奉獻愛心，服務社會”的宗旨，繼承“懂感恩，送祝�！钡木�，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優(yōu)良傳統(tǒng)。慰問敬老院老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去溫馨的問候和真誠的祝福。
因此于9月10日上午，在江西警察學院治安系團總支的組織下我系10名愛心志愿者走進了青云譜百善敬老院，給敬老院的老人們帶去溫暖。懷揣著愛心與熱情的我們前往敬老院的路上，大雨卻不失時間的下了，但這并沒有澆滅我們的.熱情，我們冒雨到了敬老院，幫老人們打掃了房間，整理了床鋪，和老人們聊聊家常聽聽老人們的革命故事。有幾位老人對我們的傾訴讓我們感動，讓我們知道這些老人缺的不是物質上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴，他們不需要山珍海味，不需要金銀珠寶，他們需要的是一個說話的人，一個聽他們傾述心聲的人。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。
“老吾老以及人之老”，他們的要求的不高。關愛老人就是關愛以后的自己！溫暖，熱情，愛心，每個人都會喜歡，都不會拒絕，心懷感恩，你會發(fā)現(xiàn)生活其實很美好。關愛鑄造溫暖，世界因這一點一滴愛的聚集而溫暖。孝，乃人之本；為德之先，是百善之首。尊老、敬老作為中華民族幾千年的燦爛文化之精華源遠流長。古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。關注老人，關心老人，關愛老人，是我們做人的基本原則。此社會老齡化是今天中國社會人口形勢的特征之一，做好安撫老年人工作勢在必行，任重道遠，這需要社會各個階層，群體的共同努力，改變認識，加強修養(yǎng)，積極行動。
慰問敬老院的活動總結5
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德，由于敬老院的負責人陪同生病老人去市醫(yī)院就醫(yī)，今天我們借助機會，把握“濃濃敬老情”這主題，組織尊老、愛老、敬老活動。x月x日中午，我們洗馬中學德育工作領導小組及學生會代表在學校工會和團支部的帶領下，來到了敬老院舉行了重陽節(jié)慰問活動。我們的學生帶去了米、油、牛奶等慰問品。這一天，學生們心情都很激動，中午1點，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們的隊旗出發(fā)了。
一路上，紀律一流的學生隊伍成了馬路上一道亮麗的風景線。來到敬老院，老人們坐在院子里邊，有些行動不便的，坐在二樓平臺上，看到老師和學生們看望他們，很是激動�？吹剿麄兓ò椎念^發(fā)，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人手腳萎縮，不聽使喚，有些神志癡呆，我們很多學生都不禁淚水盈眶。
這些老人和我們的父母一樣，把他們的青春和力量毫不保留的獻給了家庭、兒女、社會，歷盡苦難，操勞一生，歷經(jīng)了歲月的滄桑，現(xiàn)在已是風燭殘年，很是令人感嘆歲月無情和人生易老，更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫，我們應該感恩老人，愛惜人生。
隨后我們?yōu)槔先双I上了牛奶、米油等慰問品。同學們把禮品獻完后，有的.學生與老人聊天，有的幫助老人掃地，折被子，剪指甲等，為老人送去了節(jié)日的祝福，在下午4時，我們與老人依依惜別，結束了我今天的活動。通過此次敬老院的慰問活動，豐富了老人的生活，促進了老人與學生的交流，和老人零距離的接觸，從而了解老人的生活。進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的尊老、愛老、敬老情懷。最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是未了的情，多少情愛，化作一片夕陽紅。
百善孝為先，孝敬老人，愛護老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，愿我們的慰問活動能給老人們帶來一份歡欣，愿每一位老人都健康、快樂，安享晚年，福如東海，壽比南山。也愿尊老愛老的傳統(tǒng)美德不斷的傳承、發(fā)揚、光大。