基層農(nóng)技推廣總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的基層農(nóng)技推廣總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
基層農(nóng)技推廣總結(jié)1
我叫，負(fù)責(zé)xx養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)。1年來(lái)，在畜牧局的指導(dǎo)下，對(duì)照科技入戶(hù)工作的相關(guān)要求以及科技入戶(hù)實(shí)施方案，通過(guò)自己的積極努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作作總結(jié)如下：
一、制定年度工作計(jì)劃和目標(biāo)。
及時(shí)了解各個(gè)示范戶(hù)的養(yǎng)殖習(xí)慣，根據(jù)示范戶(hù)的遴選和要求，因地制宜地制定了年度工作計(jì)劃，確立了指導(dǎo)思想，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了工作措施。為全面更好的做好技術(shù)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真制定入戶(hù)指導(dǎo)方案。
由于科技示范戶(hù)養(yǎng)殖水平參差不齊，編制了入戶(hù)分戶(hù)指導(dǎo)方案。通過(guò)分戶(hù)指導(dǎo)方案，農(nóng)戶(hù)進(jìn)一步了解提高的技術(shù)服務(wù)內(nèi)容和要配合的工作等。分戶(hù)方案，使指導(dǎo)員和示范戶(hù)能夠互動(dòng)起來(lái)，能夠更好地完成全年工作目標(biāo)。
三、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
為提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加了畜牧局組織的農(nóng)業(yè)科技入戶(hù)技術(shù)指導(dǎo)員集中培訓(xùn)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了肉牛品種選擇、肉�？焖儆始夹g(shù)、秸稈青貯和飼草種植技術(shù)、肉牛疫病防治技術(shù)、高溫高濕季節(jié)肉牛熱應(yīng)激預(yù)防等技術(shù)飼養(yǎng)管理技術(shù)和疫病防治技術(shù)，提高了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和自身科技素質(zhì)，提高了入戶(hù)指導(dǎo)的深度和入戶(hù)指導(dǎo)的信心。
四、開(kāi)展多種形式指導(dǎo)服務(wù)工作。
一是入戶(hù)與示范戶(hù)面對(duì)面進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。每個(gè)月到各個(gè)科技示范戶(hù)指導(dǎo)不少于1次，了解掌握示范戶(hù)的生產(chǎn)生活情況，做到心中有底，及時(shí)幫助示范戶(hù)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題；二是利用通訊工具，開(kāi)展電話(huà)咨詢(xún)和發(fā)送短消息等形式開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，為示范戶(hù)提供及時(shí)便捷、高效的技術(shù)指導(dǎo)；三是廣泛開(kāi)展技術(shù)明白紙等資料發(fā)放工作，為推廣普及科技知識(shí)，提高科技應(yīng)用水平，我采取舉辦培訓(xùn)班、帶領(lǐng)帶動(dòng)戶(hù)參觀示范戶(hù)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等措施，取得明顯成效。
五、深入調(diào)查，培育典型戶(hù)。
深入調(diào)查，培育典型戶(hù)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的生產(chǎn)格局。通過(guò)對(duì)自己所指導(dǎo)的X戶(hù)科技示范戶(hù)為中心戶(hù)，再以這X戶(hù)為基礎(chǔ)每戶(hù)帶動(dòng)自然村中接受能力好，每戶(hù)帶動(dòng)X戶(hù)以上，同時(shí)選出了科技示范戶(hù)典型，制定了具體的實(shí)施方案。
六、及時(shí)發(fā)放物化補(bǔ)貼及相關(guān)資料。
及時(shí)給科技示范戶(hù)發(fā)放物化補(bǔ)貼，簽訂技術(shù)服務(wù)合同，認(rèn)真填寫(xiě)《科技示范戶(hù)手冊(cè)》中的技術(shù)指導(dǎo)員及各月技術(shù)指導(dǎo)安排，懸掛科技示范戶(hù)門(mén)牌，公布聯(lián)系電話(huà)，24小時(shí)不關(guān)機(jī)，方便示范戶(hù)咨詢(xún)，及時(shí)了解示范戶(hù)的'基本情況和養(yǎng)殖動(dòng)態(tài)，切實(shí)發(fā)揮科技示范戶(hù)的輻射積極作用。
通過(guò)一年來(lái)的技術(shù)指導(dǎo)，我認(rèn)為指導(dǎo)員的責(zé)任就是傳播現(xiàn)代科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，解決養(yǎng)殖過(guò)程存在的難題，發(fā)揮才能，達(dá)到養(yǎng)殖戶(hù)增產(chǎn)增收目地。
基層農(nóng)技推廣總結(jié)2
作為一名水產(chǎn)科技指導(dǎo)員，我按照基層農(nóng)技推廣項(xiàng)目要求和水產(chǎn)局安排，嚴(yán)格要求，扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，為科技示范戶(hù)做好技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，順利完成了項(xiàng)目上的各項(xiàng)工作。
一 加強(qiáng)與養(yǎng)殖戶(hù)的聯(lián)系
通過(guò)此推廣項(xiàng)目實(shí)施，指導(dǎo)員指導(dǎo)科技示范戶(hù)，為他們提供技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，一方面加強(qiáng)了與養(yǎng)殖戶(hù)的聯(lián)系和溝通，使他們對(duì)我們水產(chǎn)局乃至全縣的鱔魚(yú)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也為他們今后的大力發(fā)展鱔魚(yú)網(wǎng)箱養(yǎng)殖堅(jiān)定了信心。另一方面通過(guò)深入養(yǎng)殖基層一線(xiàn)，也使我了解了全縣的鱔魚(yú)養(yǎng)殖生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平、病害情況等信息，有利于以后我們有針對(duì)性的制定工作計(jì)劃，開(kāi)展工作。
二 、指導(dǎo)取得的成效
通過(guò)手把手的技術(shù)指導(dǎo)，一是規(guī)范了養(yǎng)殖中飼料投喂的‘四定’原則，做到科學(xué)投喂，不但減少了飼料浪費(fèi)，而且使鱔魚(yú)的生長(zhǎng)快速，規(guī)格保持一致。二是定期的消毒預(yù)防，使鱔魚(yú)的病害得到了有效控制，發(fā)病率明顯降低，減少了傷亡量，間接的提高了養(yǎng)殖效益。三是通過(guò)規(guī)范用藥，科學(xué)用藥，不但防治了病害，而且保證了產(chǎn)品的質(zhì)量安全。四是單位平均產(chǎn)量顯著增加。通過(guò)技術(shù)指導(dǎo)，科技示范戶(hù)的產(chǎn)量從沒(méi)有指導(dǎo)前的38斤增加到46斤，增加20%以上，每個(gè)網(wǎng)箱的收入增加了200元左右，大大提高了科技示范積極性。
三 、 存在問(wèn)題
一 苗種需求量大，導(dǎo)致養(yǎng)殖戶(hù)在購(gòu)買(mǎi)苗種時(shí)質(zhì)量不齊，養(yǎng)殖中易出現(xiàn)病害和傷亡。二 水質(zhì)管理較差，因?yàn)榇蟛糠逐B(yǎng)殖場(chǎng)所缺乏水源補(bǔ)充，水質(zhì)改善主要依靠生物制劑，無(wú)法達(dá)到更好的水質(zhì)要求，影響生長(zhǎng)。三 示范戶(hù)的自身素質(zhì)還待進(jìn)一步提高。示范戶(hù)的文化水平偏低，接受新科技、新品種的.能力也較慢，制約了其產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
四、 以后工作打算
一是繼續(xù)做好技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，保持每月到示范戶(hù)養(yǎng)殖場(chǎng)所3次以上，并與示范戶(hù)保持通訊聯(lián)系，隨時(shí)給予指導(dǎo)和服務(wù)。二是針對(duì)不同示范戶(hù)做好全年的指導(dǎo)計(jì)劃，一切按照計(jì)劃實(shí)施。三是幫助示范戶(hù)擴(kuò)大水產(chǎn)規(guī)模，輻射帶動(dòng)更多的人發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)鱔，使網(wǎng)箱養(yǎng)鱔能夠形成規(guī)�；�。四是組織好示范戶(hù)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的養(yǎng)殖技能，從而更好的進(jìn)行生產(chǎn)。
基層農(nóng)技推廣總結(jié)3
一、通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，豐富和更新了知識(shí)面
1、《做大做強(qiáng)特色農(nóng)業(yè)》中李志文老師的講解，讓我掌握了特色農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、類(lèi)型、發(fā)展經(jīng)歷階段、創(chuàng)新過(guò)程、農(nóng)業(yè)推廣主要職責(zé)，了解普洱市特色農(nóng)業(yè)主要有：
�、倨斩璺N植、
�、诳Х确N植、
�、劭緹煼N植、
④橡膠種植種、
�、菪Q桑種植、
�、奚锼帢I(yè)種植、
�、咝竽琉B(yǎng)殖、
�、嗔_非魚(yú)養(yǎng)殖等，以及發(fā)展優(yōu)勢(shì)和面臨的困難，基層農(nóng)技推廣體系項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)既了解了全國(guó)特色農(nóng)業(yè)推廣的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好特色農(nóng)業(yè)推廣工作有了一些新的思路。
2、《領(lǐng)導(dǎo)干部道德感召力建設(shè)》中，白云老師從道篇、德篇二個(gè)方面精彩的講解，讓我懂得了的真、善、美，在工作和生活中如何做人、做事。
3、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)》中周超老師的講解，讓我加深了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的內(nèi)涵、發(fā)展現(xiàn)狀、新技術(shù)的推廣以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。農(nóng)業(yè)要發(fā)展只有掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，才能帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3、《農(nóng)業(yè)科技論文的撰寫(xiě)》中鄒小榮老師深入淺出的講解，讓我掌握了工作總結(jié)的寫(xiě)作要求和方法，以及職稱(chēng)論文寫(xiě)作的格式。
4、《普洱茶文化及品鑒》中，黃崗老師從普洱茶的歷史、普洱茶的文化、科學(xué)和人文的`普洱茶四個(gè)方面的講解，讓我知道了什么是普洱茶的概念、普洱茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大意義。任海濤老師精彩的泡茶技藝，學(xué)員們邊品嘗、邊觀看中不斷迎來(lái)了響亮的掌聲。
5、《多媒體技術(shù)在農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)中的應(yīng)用》中周文德老師的講解、上機(jī)演示，再讓我們動(dòng)手具體操作，通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員了解了多媒體技術(shù)相關(guān)概念、多媒體素材獲取、處理方法，掌握ppt演示文稿的制作。
二、通過(guò)實(shí)地參觀了解農(nóng)業(yè)新動(dòng)態(tài)、開(kāi)拓視野、拓寬工作思路
參觀了普洱市萬(wàn)畝生態(tài)茶葉生產(chǎn)基地和西雙版納州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園。讓學(xué)員們對(duì)新技術(shù)的推廣和應(yīng)用開(kāi)闊了眼界，對(duì)今后農(nóng)業(yè)科技推廣工作充滿(mǎn)了信心。
短暫的5天培訓(xùn)學(xué)習(xí)就結(jié)束了，但是聽(tīng)了各位專(zhuān)家豐富淵博的講座，使我的內(nèi)心受到了很大的啟發(fā)和幫助，對(duì)自己的人生理想和目標(biāo)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在今后工作中要為做一名合格的基層農(nóng)技人員，我還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，力爭(zhēng)做好我縣的蔬菜產(chǎn)業(yè)而努力奮斗。
基層農(nóng)技推廣總結(jié)4
撰寫(xiě)人：xxxx
日期：xxxx.xxx.xxx
我叫，負(fù)責(zé)xx養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)。xxx年來(lái)，在畜牧局的指導(dǎo)下，對(duì)照科技入戶(hù)工作的相關(guān)要求以及科技入戶(hù)實(shí)施方案，通過(guò)自己的積極努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作作總結(jié)如下：
一、制定年度工作計(jì)劃和目標(biāo)。
及時(shí)了解各個(gè)示范戶(hù)的養(yǎng)殖習(xí)慣，根據(jù)示范戶(hù)的遴選和要求，因地制宜地制定了年度工作計(jì)劃，確立了指導(dǎo)思想，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了工作措施。為全面更好的做好技術(shù)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真制定入戶(hù)指導(dǎo)方案。
由于科技示范戶(hù)養(yǎng)殖水平參差不齊，編制了入戶(hù)分戶(hù)指導(dǎo)方案。通過(guò)分戶(hù)指導(dǎo)方案，農(nóng)戶(hù)進(jìn)一步了解提高的技術(shù)服務(wù)內(nèi)容和要配合的工作等。分戶(hù)方案，使指導(dǎo)員和示范戶(hù)能夠互動(dòng)起來(lái)，能夠更好地完成全年工作目標(biāo)。
三、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
為提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加了畜牧局xxx的農(nóng)業(yè)科技入戶(hù)技術(shù)指導(dǎo)員集中培訓(xùn)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了肉牛品種選擇、肉�？焖儆始夹g(shù)、秸稈青貯和飼草種植技術(shù)、肉牛疫病防治技術(shù)、高溫高濕季節(jié)肉牛熱應(yīng)激預(yù)防等技術(shù)飼養(yǎng)管理技術(shù)和疫病防治技術(shù)，提高了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和自身科技素質(zhì)，提高了入戶(hù)指導(dǎo)的深度和入戶(hù)指導(dǎo)的信心。
四、開(kāi)展多種形式指導(dǎo)服務(wù)工作。
一是入戶(hù)與示范戶(hù)面對(duì)面進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。
每個(gè)月到各個(gè)科技示范戶(hù)指導(dǎo)不少于xxx次，了解掌握示范戶(hù)的生產(chǎn)生活情況，做到心中有底，及時(shí)幫助示范戶(hù)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題；二是利用通訊工具，開(kāi)展電話(huà)咨詢(xún)和發(fā)送短消息等形式開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，為示范戶(hù)提供及時(shí)便捷、高效的.技術(shù)指導(dǎo)；三是廣泛開(kāi)展技術(shù)明白紙等資料發(fā)放工作，為推廣普及科技知識(shí)，提高科技應(yīng)用水平，我采取舉辦培訓(xùn)班、帶領(lǐng)帶動(dòng)戶(hù)參觀示范戶(hù)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等措施，取得明顯成效。
五、深入調(diào)查，培育典型戶(hù)。
深入調(diào)查，培育典型戶(hù)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的生產(chǎn)格局。通過(guò)對(duì)自己所指導(dǎo)的xx戶(hù)科技示范戶(hù)為中心戶(hù)，再以這xx戶(hù)為基礎(chǔ)每戶(hù)帶動(dòng)自然村中接受能力好，每戶(hù)帶動(dòng)xx戶(hù)以上，同時(shí)選出了科技示范戶(hù)典型，制定了具體的實(shí)施方案。
六、及時(shí)發(fā)放物化補(bǔ)貼及相關(guān)資料。
及時(shí)給科技示范戶(hù)發(fā)放物化補(bǔ)貼，簽訂技術(shù)服務(wù)合同，認(rèn)真填寫(xiě)《科技示范戶(hù)手冊(cè)》中的技術(shù)指導(dǎo)員及各月技術(shù)指導(dǎo)安排，懸掛科技示范戶(hù)門(mén)牌，公布聯(lián)系電話(huà)，xxx小時(shí)不關(guān)機(jī)，方便示范戶(hù)咨詢(xún)，及時(shí)了解示范戶(hù)的基本情況和養(yǎng)殖動(dòng)態(tài)（范本），切實(shí)發(fā)揮科技示范戶(hù)的輻射積極作用。
通過(guò)一年來(lái)的技術(shù)指導(dǎo)，我認(rèn)為指導(dǎo)員的責(zé)任就是傳播現(xiàn)代科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，解決養(yǎng)殖過(guò)程存在的難題，發(fā)揮才能，達(dá)到養(yǎng)殖戶(hù)增產(chǎn)增收目地。
基層農(nóng)技推廣總結(jié)5
20xx年8月1—3日在井岡山我完成了為期三天的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》的培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱(chēng)pba課程，pba課程幫助教師應(yīng)用基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)概念，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，提升學(xué)生高級(jí)思維能力，三天的頭腦風(fēng)暴，像是在XI腦了，大腦裝進(jìn)了新的思想包，思維新了，思路多了，方法多了，耳目像是換了，變得和以前不一樣了。對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，對(duì)于項(xiàng)目，對(duì)于英特爾未來(lái)教育有了一點(diǎn)點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
成年人的培訓(xùn)重在引領(lǐng)，這次《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》培訓(xùn)，是英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目的一部分，沒(méi)有紙質(zhì)的教材，只有電子書(shū)，沒(méi)有請(qǐng)省外的大家來(lái)講座，只是安排了助學(xué)老師，我們美名為草根專(zhuān)家，他們也只是知道英特爾未來(lái)教育比我們?cè)缫稽c(diǎn)，對(duì)英特爾未來(lái)教育網(wǎng)站的操作比我們熟練一點(diǎn)，沒(méi)有很深的理論深度，也沒(méi)有很高的理論高度，很多的時(shí)候是開(kāi)展我們學(xué)員之間的交流來(lái)學(xué)習(xí)，小組討論，寫(xiě)在大字報(bào)上展示，大家發(fā)表自己的看法，利用英特爾未來(lái)教育網(wǎng)站幫助我們學(xué)習(xí)，沒(méi)有很多的解釋?zhuān)n堂是開(kāi)放的，也很豐富，有新奇的小游戲，案例也很新，外國(guó)的視頻很多的，我們分組圍坐在一起，一人一臺(tái)電腦，在電子書(shū)里開(kāi)展自主合作學(xué)習(xí)，很多都需要我們學(xué)員自己去領(lǐng)會(huì)英特爾未來(lái)教育的理念和思想，又當(dāng)了一回學(xué)生，一句真心話(huà)——自主學(xué)習(xí)好累的……雖然我們已經(jīng)是享受高等教育的老師，可以想象對(duì)于學(xué)生，自主學(xué)習(xí)有多難……也可以想象，在我們的學(xué)生課堂里開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，還需要我們多大的付出……
英特爾未來(lái)教育，不是未來(lái)的.教育，是可以在現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)課堂中應(yīng)用的教育，剛接觸，覺(jué)得好深?yuàn)W，在關(guān)于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)里，是面向?qū)嵺`的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的批判性是很明顯，重視解決問(wèn)題。其實(shí)這種教育就滲透各個(gè)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，也包括在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程里。
老師的角色只是導(dǎo)師，一個(gè)助學(xué)者，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，只是幫助學(xué)生確定好他們感興趣的項(xiàng)目主題，學(xué)生是活動(dòng)的主體，確定學(xué)生的 需求，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的主要階段，監(jiān)控小組的進(jìn)度，確定預(yù)期目標(biāo)和責(zé)任，老師只是實(shí)時(shí)地提供幫助，通過(guò)一個(gè)個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的能力，如互動(dòng)、融合、平等、包容同學(xué)的素養(yǎng)，提出問(wèn)題的能力，組織能力，寫(xiě)作能力，表達(dá)能力，積極傾聽(tīng)能力，交際能力，自主合作能力，批判性思維能力，最終能夠解決問(wèn)題，當(dāng)然這就需要師生們花費(fèi)大量的課外、校外的時(shí)間，還需要和很多學(xué)校以外的人員打交道，還有很多想象不到的困難，但通過(guò)一個(gè)個(gè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們會(huì)收獲很多課堂內(nèi)無(wú)法得到的快樂(lè)體驗(yàn)，他們的思維和行為都會(huì)大大改變。
把這些帶進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐，帶進(jìn)我們的課堂內(nèi)外，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我們的教育才會(huì)逐漸前進(jìn)，逐漸改變，把我們傳統(tǒng)教育和這些英特爾未來(lái)教育相結(jié)合，我們教育的局面才會(huì)加快發(fā)展。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，20xx年2月1日起實(shí)行從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課程，小學(xué)、初中、高中都開(kāi)設(shè)，每周平均三課時(shí)，沒(méi)有教材，由地方和學(xué)習(xí)管理并開(kāi)發(fā)的國(guó)家必修課程，不需要固定的模式，有五大特點(diǎn)：整體性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性、自主性。課程目標(biāo)關(guān)注人與自然、人與社會(huì)、人與自我。pba課程應(yīng)用于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，學(xué)生對(duì)于自行車(chē)有興趣，就做一個(gè)關(guān)于自行車(chē)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生思考，需要關(guān)注哪些關(guān)于自行車(chē)的事情，歸納分類(lèi)，初步確定，關(guān)于自行車(chē)的分三項(xiàng)任務(wù)：了解自行車(chē)、維護(hù)保養(yǎng)自行車(chē)、設(shè)計(jì)我們的自行車(chē)，按照學(xué)生的興趣分三個(gè)組，分頭去作，還可以細(xì)化，擴(kuò)大，老師要關(guān)注學(xué)習(xí)的進(jìn)度和困難，及時(shí)幫助，還有一周寫(xiě)出進(jìn)度表，召開(kāi)匯報(bào)會(huì)，形成研究報(bào)告，評(píng)價(jià)小組成員，選出優(yōu)秀成員，談收獲等等。
這些也只是我第一次接觸到的關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一點(diǎn)點(diǎn)了解，我寫(xiě)出來(lái)，留給老師需要的時(shí)候可以看看。
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