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紅軍小學(xué)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的紅軍小學(xué)總結(jié)，歡迎大家分享。
紅軍小學(xué)總結(jié)1
“蓓蕾讀書工程”開展扎實(shí)有效。學(xué)校以“閱讀豐富人生，共建書香校園”為主題，制定了《換于紅軍小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步開展“蓓蕾讀書”活動(dòng)的實(shí)施方案》，活動(dòng)要求：加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)；開辟“書香班級(jí)專欄”；完善班級(jí)圖書角建設(shè)；成立讀書社團(tuán)等。再精細(xì)的管理制度，也需要活動(dòng)來支撐，對(duì)此我們積極開展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、5月份開展了“我讀書我成長(zhǎng)我快樂”主題講故事比賽活動(dòng)；6月份開展了小學(xué)生“語文素養(yǎng)展示”活動(dòng)。
2、重點(diǎn)抓好“每周一詩”誦讀，12月5日-6日對(duì)全鄉(xiāng)28個(gè)班“每周一詩”落實(shí)情況進(jìn)行了全面抽查，通過檢查各校班對(duì)此活動(dòng)落實(shí)扎實(shí)、有效。
3、利用校園廣播在大課間、午休期間播放中華古詩文經(jīng)典篇目，讓孩子浸潤(rùn)在經(jīng)典美文的氛圍中。
4、每周一堅(jiān)持開展國旗下的'演講活動(dòng)。
5、合理利用學(xué)校圖書室資源，堅(jiān)持開展好寫學(xué)習(xí)日記、讀書筆記活動(dòng)。
6、堅(jiān)持開展了以“閱讀豐富人生”為主題的系列手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)：5月份“感恩母親”、6月份“我手畫我心”、7月份“童心向黨”、9月份“暑期閱讀收獲”、10月份“悠悠故鄉(xiāng)情”等。
7、12月積極開展了“閱讀之星”評(píng)選、“紅色詩歌誦讀”評(píng)比活動(dòng)。
8、積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的系列征文活動(dòng)，展示讀書成果等活動(dòng)，成果顯著。
存在不足與整改：
通過活動(dòng)的開展，我深深感覺到“讀書”讀得還很不夠，要想讓學(xué)生真正讀好書，其實(shí)前面還很艱難。目前面臨的問題主要有以下幾個(gè):
1、學(xué)校圖書使用還沒有做到正常化，不能很好地滿足于學(xué)生的閱讀需求。
2、教師對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)不到位。
紅軍小學(xué)總結(jié)2
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，為充分挖掘長(zhǎng)征精神的歷史內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)，引導(dǎo)我校師生感受、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，切實(shí)將革命傳統(tǒng)教育落到實(shí)處，學(xué)校于前階段開展了系列活動(dòng)，現(xiàn)小結(jié)
一、學(xué)期初利用國旗下講話時(shí)機(jī)，向?qū)W生講述紅軍長(zhǎng)征勝利的偉大意義，利用班會(huì)課，由各班班主任組織開展了形式多樣的`班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生們受到了情感上的感染。
二、以班級(jí)為單位，收集與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的資料和圖片，以手抄報(bào)的形式在校園內(nèi)展出，在這一次活動(dòng)中，同學(xué)們有的摘抄，有的查閱書報(bào)、雜志，有的問爺爺奶奶等長(zhǎng)輩，達(dá)到了“人人參與，人人受教育”的效果。
三、利用班會(huì)課，借助多媒體手段，組織學(xué)生觀看《長(zhǎng)征》等影片，讓學(xué)生從中進(jìn)一步了解歷史，深刻領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)征精神。
四、在全體同學(xué)中發(fā)起紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年書法作品展示活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品在學(xué)校顯眼位置展出。
五、充分利用電子顯示屏這一載體，展出紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年的標(biāo)語，營造紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年的氛圍，加強(qiáng)對(duì)師生的愛國主義教育。
為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，學(xué)校開展的活動(dòng)不是很多，但這些活動(dòng)，都與我校師生的實(shí)際情況相結(jié)合，特別適合大家全員參與，系列活動(dòng)的開展，深化了學(xué)生的愛國主義情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)了愛國主義為核心的民族精神，真正明白了“民強(qiáng)則國富、國強(qiáng)”的真正道理。
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