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感恩教師活動總結(jié)

時間:2022-07-12 01:03:18 總結(jié) 投訴 投稿

感恩教師活動總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的感恩教師活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩教師活動總結(jié)

感恩教師活動總結(jié)1

  為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結(jié)如下:

  一、開好主題班會

  通過主題班隊會,學(xué)生了解了老師的辛勞,更加熱愛老師,孝敬老師,感恩老師。同時,通過開展此項活動,加強了師生交流,增進了師生感情,改善了師生關(guān)系。通過主題班隊會,讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記兩個感恩節(jié)(教師節(jié)、老師的生日),設(shè)計一項感恩作業(yè)

  二、唱好一首感恩老師歌曲

  通過主題對會和音樂課,教唱感恩老師的`歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。

  三、完成一套感恩作業(yè)

  (1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動,與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。

  (2)對老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

  (3)為老師做一件實事,為老師做一件小事的服務(wù)活動。

  (4)開展感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡。

  (5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽。

  (6)組織一次“我為老師獻首詩”詩文朗誦會,并進行評比。

感恩教師活動總結(jié)2

  一、活動主題

  感恩教師節(jié)

  二、活動目的

  1、表達同學(xué)們對老師的感激之情;

  2、增強新班級同學(xué)之間的凝聚力,讓同學(xué)之間更快更好的相處;

  3、通過這樣的形式提高同學(xué)們的普通話水平。

  三、活動時間及地點

  時間:20xx年9月9日

  地點:GJ1604

  四、活動對象及主要負責(zé)人

  活動對象:生科二班全體同學(xué)、當天任課教師及院團委副書記李XX老師

  活動主要負責(zé)人:生科二班團支書及各個班委

  五、活動內(nèi)容

  由于教師節(jié)當天本班沒課,活動當天為任課老師及院團委副書記李XX老師送花及賀卡,提前預(yù)祝老師們教師節(jié)快樂;顒赢斖砣嗤瑢W(xué)以小組為單位進行朗誦,內(nèi)容自定(以積極向上、感恩教師節(jié)為主)。

  六、活動優(yōu)點:

  1、活動準備充分;

  2、團支部成員積極參加;

  3、很好的表達了同學(xué)們教師節(jié)對老師的祝福;

  4、讓同學(xué)們更快的熟悉了彼此。

  七、活動不足之處:

  1、活動形式有些單一

  2、活動氣氛不是特別活躍

  八、結(jié)果與意義

  這次活動順利進行,表達了同學(xué)們對老師的祝福,同時朗誦形式的活動一定程度上提高了一些同學(xué)的普通話水平,也增進了同學(xué)們的`友誼,讓大家在新的班級里更好更快的了解彼此

  九、心得感想

  這次活動讓我深深的感受到了老師們的無私奉獻,當我們把禮物送到老師手上時,她們居然才記起教師節(jié)就要到來這回事,在每日的教學(xué)中老師把自己所知的盡最大可能的傳授于我們,卻完全不計回報。在一年只有一天屬于自己的節(jié)日到來時,她們卻是忘記了的,老師們,你們辛苦了。

  同時這次活動得以順利進行,完全得以班委的幫助及全班同學(xué)的配合,雖然還是有一些不足之處,但我相信下次我們一定會完善每一個細節(jié)。這次活動也讓我明白了團結(jié)的意義,讓我知道了一個人的力量是那么薄弱,但當這些力量匯聚的時候又是那樣的強大。

感恩教師活動總結(jié)3

  今年九月十日,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來,這是我國第三十一個教師節(jié),為了發(fā)揚光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),進一步推進我校師德建設(shè),弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動。在這次活動中,同學(xué)們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個擁抱、一次進步、一張手抄報,都是給老師們的禮物。通過這次活動,加強了師生交流,增進了師生感情,改善了師生關(guān)系。我校的具體活動途徑如下:

  1、9月7日清晨,組織全體學(xué)生參加了升旗儀式,以及頌揚教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。(由大隊長負責(zé))

  2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級完成手抄報,讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語,獻給自己喜歡的每位教師。

  3、以教師節(jié)為主題,9月10日前更換好了班級黑板報,再開一次感恩教育現(xiàn)場會。

  4、每天早上,學(xué)生們見到老師時,都會送上一聲親切的問候;節(jié)日當天,學(xué)生們紛紛爭先恐后地表達自己的心意,有的對老師說了一聲美好的祝福,有的給了老師一個深情的擁抱,有的`為老師倒一杯暖心的茶水,有的給老師送上一朵美麗的鮮花……

  5、節(jié)日當天,各班的前黑板上,都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,老師們只要一進教室,就能看到學(xué)生們美好的祝愿。

  6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

  7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。

  8、以班級為單位,進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我想對您說……”。

  9、各中隊在節(jié)日前,組織了一次以感恩教師為主題的班隊會,讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記一個感恩節(jié)(教師節(jié))。

  總之,在這次系列感恩活動中,師生們親力親為,密切配合,積極互動,拉近了學(xué)生與老師間的距離,加強了相互間溝通,消除了隔閡與障礙,增進了師生感情,改善了師生關(guān)系,增強了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作,通過這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動的教育東風(fēng),進一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實、抓出長效!案卸鹘處煛被顒与m然落下帷幕,但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍,陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福,讓感恩教育進行到底吧!

感恩教師活動總結(jié)4

  當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學(xué)會感恩、放飛祝福。相信那是一個大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝福”系列演講比賽團日活動取得圓滿成功。本次團日活動以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學(xué)會施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動。我們共收得三十余封家書,共評選出八封優(yōu)秀的`家書。他們精彩的演講,誠摯的愛讓在座的每一位為之動容。

  在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點,需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚:

  1、活動形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲。

  2、同學(xué)們都能積極參加寫書信。

  3、參加演講的同學(xué)都能認真對待、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動。

  4、活動公平公正。

  5、活動過程過程中同學(xué)們都能認真遵守活動要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。

  6、各部門都能積極配合本次活動的順利開展。

  但是,通過本次活動我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們在以后的活動中加以改進:

  1、活動當日有一些同學(xué)有些同學(xué)沒有參加,希望在以后的活動中大家都能積極參加。

  2、在寫書信的過程中大部分同學(xué)都能認真對待,但仍然有小部分同學(xué)沒有認真對待。

  3、在活動進行的最后有些同學(xué)就沒有認真聽其他人演講。

  4、活動的時間稍長。

  針對以上不足在往后的類似活動中我們應(yīng)該做的如下改進:

  1、提前通知大家活動的時間、地點等并告知其應(yīng)積極參加。

  2、加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報量完成任務(wù)。

  3、把握活動的時間。不宜太長也不宜太短。

  4、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應(yīng)認真參加活動。

  雖然有許多不足需要我們改進,但是總之本次活動是成功的。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學(xué)會施恩、懂得感恩,以實際行動感恩父母,感謝學(xué)校,回報社會。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人,我們的明天就會更美好。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短,加大對心源社全體成員的思想道德教育。

感恩教師活動總結(jié)5

  該校64個班級的同學(xué)在班委會、團支部的共同組織下,精心設(shè)計了各自的活動內(nèi)容和形式,他們用一顆顆純真的心、一份份真摯的情,用自己特有的方式向老師們表達了深深的感激之情。在主題班會上,有的同學(xué)為老師動情地演唱歌曲《感恩的心》《長大后我就成了你》,有的同學(xué)為老師朗誦感恩的詩句,有的同學(xué)為老師精心制作了祝?ㄆ,有的同學(xué)為老師獻上了鮮花……同學(xué)們的一聲聲問候、一句句祝福、一份份心意、一個個擁抱,讓老師們欣慰地感受到了學(xué)子們對老師的喜愛和尊重。不同形式的'感恩節(jié)目,表達了一個共同的主題:向辛勤的園丁道一聲祝福,向敬愛的老師說一聲感謝。同時,老師們也積極參與其中,用適當?shù)男问矫銊顚W(xué)生好好學(xué)習(xí),爭取早日成為棟梁之才。老師和學(xué)生們同臺獻藝,將氣氛推向高潮,整個校園呼聲不斷,笑聲漾溢,全體師生都沉浸在節(jié)日的歡樂氣氛之中。

  xx中學(xué)本次感恩老師主題活動的開展,不僅拉近了師生之間的距離,加強了師生間的心靈交流,也培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識,融洽了師生關(guān)系,為今后教育教學(xué)工作的順利開展營造了一個良好的氛圍。

  本次班會開展的十分順利,增強了班級的凝聚力。通過此次班會,表達了學(xué)生對老師的感恩之情,也深深的感受到感恩對人生成長的重要意義。此次班會結(jié)束后,同學(xué)們定能常常懷著感恩之心,感恩老師對學(xué)生的辛勤付出。

感恩教師活動總結(jié)6

  為慶祝第32個教師節(jié),在師生間架起溝通的橋梁,促進師生之間的情感交流,弘揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德,凈化學(xué)生心靈,提高道德品質(zhì),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,環(huán)縣南關(guān)小學(xué)各中隊于9月10日下午第四節(jié)課開展“感恩教師,向教師節(jié)獻禮”感恩主題隊會活動,運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。

  在本次活動中,各班都能按照學(xué)校的要求組織主題隊會。一推開門,一聲“老師,教師節(jié)快樂”掃除了老師一天的疲勞。

  學(xué)生們通過黑板報、手抄小報、制作賀卡、寫日記、舞蹈等形式喜迎教師節(jié),謳歌教師的偉大,表達對教師的'無比尊敬之情。有的班級學(xué)生利用課間時間到辦公室給老師倒水,給老師道一聲教師節(jié)快樂;有的班級朗誦詩歌,為老師獻上一首歌,還為老師獻上一束鮮花;有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語;有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮……三(7)班號召學(xué)生們觀察教師一天的工作,上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師的辛苦和主要工作內(nèi)容,感受老師為他們所付出的心血,體會教師工作的偉大。四(7)班讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變等資料,既讓孩子們學(xué)到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……在主題隊會活動現(xiàn)場,學(xué)生們的一舉一動,深深的打動了在場的每一位師生。

  在全體中隊輔導(dǎo)員的密切配合下,這次活動收到了應(yīng)有的效果。盡管只是一個小小的活動,可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動,少先隊員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗了教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。既增進了師生感情,又融洽了師生關(guān)系。

  相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。

感恩教師活動總結(jié)7

  為弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德,營造“感恩教師節(jié)”的濃厚氛圍,在20xx年教師節(jié)來臨之際,我校開展“感恩教師節(jié)”主題教育活動;顒涌偨Y(jié)如下:

  活動中,學(xué)工處組織學(xué)生給老師寫一封感謝信,鼓勵學(xué)生拿起手中的筆,給老師寫一封表露感激之情的感謝信,讓學(xué)生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深感受到學(xué)生的`敬愛之情,用愛心去呵護學(xué)生,用實際行動關(guān)愛學(xué)生;校團委開展“老師,我想對你說”征文活動,讓學(xué)生們選擇讓自己感動的一位老師,講述自己和老師間的感人經(jīng)歷,記錄發(fā)生過或正在發(fā)生的師生間的感人故事;各班舉辦“師恩情深,感謝有你”為主題的黑板報,各班黑板報內(nèi)容豐富、設(shè)計新穎,從不同的角度,熱情謳歌了老師們夜以繼日、舍小家、顧大家、辛勤工作的無私奉獻精神,傳遞著同學(xué)們真心的祝福。

  通過系列活動,每個學(xué)生進一步了解了教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,表達了學(xué)生對老師的深深感謝、愛戴之情。

  多年來,我校堅持把感恩教育作為德育切入點,大力營造感恩尚德的文化氛圍,從感恩自然、感恩師長、感恩祖國、感恩社會等方面,對學(xué)生進行全方位的感恩教育,精心培育校園“感恩文化”。

感恩教師活動總結(jié)8

  我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了豐富多彩的活動,既慶祝節(jié)日,又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

  一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),把活動落到實處

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議,研究部署本校如何貫徹落實上級精神,如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各班主任、各中隊干部的集體會議,安排具體的活動方案,落實各層工作目標和責(zé)任目標。由于大家形成了共識,使整個活動生動有趣,教育效果顯著。

  二、組織到位,活動有效

  1、升旗儀式中,進行了“感恩老師”國旗下講話

  學(xué)?傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話,表達了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊員提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際,以中隊形式來慶祝教師節(jié),以小隊的'形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動,做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶祝活動中,以中隊的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

  2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動

  通過廣播,隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識,節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理。

  3、開展了感謝恩師“五個一”活動

  召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動,使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。

  4、出版了“慶祝教師節(jié)”?

  組織3—6年級的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”?(nèi)容豐富,隊員們用他們靈巧的雙手,或?qū)懺姼,或畫圖畫,或剪紙,歌頌了老師的偉大、神圣,為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。

  通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動,收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,還在活動中學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

感恩教師活動總結(jié)9

  金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!在教師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚高尚師德”為主題,堅持隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸的原則,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的'共同努力下,開展了慶祝教師節(jié)五個一活動,我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)。將本次活動開展情況簡要做以小結(jié):

  1、進行一次國旗下講話

  利用周一國旗下講話時間,郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

  2、舉辦一期歌頌教師的黑板報

  教師節(jié)前夕,學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報,通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚老師的無私奉獻精神。

  3、開展一次主題班隊會

  在教師節(jié)即將到來之際,我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會,同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。

  4、進行一次趣味體育活動

  學(xué)校舉行了教師趣味體育活動,通過這些有趣的活動,大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充分的準備。

  5、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

  每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言,對自己的職業(yè)有了更新、更高的認識。

  今年的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,成效顯著。通過本次活動,老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播,并及時利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進教師以及尊師重教的事跡,及時學(xué)習(xí)和交流,教師要在實際工作中,爭取實現(xiàn)自己的人生價值。

感恩教師活動總結(jié)10

  為進一步加強未成年人思想道德教育,弘揚中華民族尊敬師長,報效祖國的情懷。在又一個教師節(jié)來臨之際,xx中心小學(xué)堅持踐行“讓每一個孩子健康快樂成長”的核心理念,以慶祝教師節(jié)為契機,開展了“感恩教師節(jié) 敬師愛師”“五個一”主題教育活動。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師的教誨,體會師生情的內(nèi)涵。

  “一句真誠的祝!,同學(xué)們自制賀卡把最想對老師說的話,對老師的祝福寫下來,教師節(jié)送給老師的同時,大聲讀出來,給老師一個微笑,讓師生情融在美好的記憶里,突出真誠二字,開啟最“樸素”的謝師恩方式;“一個標準的敬禮”更質(zhì)樸、更簡單,作為少先隊員,向老師表達感恩和尊重的最好方式,非敬隊禮莫屬,也能讓孩子們加深自己作為少先隊員的使命和價值;“一個真誠的擁抱”是讓孩子們能夠有機會擁抱自己的老師,希望師生們能夠在張開雙臂的同時,也縮小心靈距離;“一份整潔規(guī)范的作業(yè)”,對老師而言最好的.禮物就是學(xué)生完全掌握所學(xué)知識,最好的體現(xiàn)就是作業(yè),孩子們在教師節(jié)那天將自己最用心、最完美的一份作業(yè)當作賀卡交給老師;“一片純凈安靜的天空”是希望社會各界能夠給教育這個純潔的行業(yè)一個干凈的發(fā)展空間,從校園里剔除出那些物質(zhì)的、非教育的因素,讓孩子們真正健康開心的發(fā)展。

  同時,紅領(lǐng)巾廣播站循環(huán)播放:《長大后我就成了你》、《每當我走過老師的窗前》、《童年》等感恩歌曲。讓孩子們在歌曲中回味老師的偉大。讓全體學(xué)生參與歌唱教師活動,體會濃濃的師生情。

  各中隊召開主題的班會。通過唱一首獻給教師的歌,誦讀一首弘揚教師精神的詩,向教師送一句祝福語,讓尊師愛生傳統(tǒng)代代相傳。

  通過扎實的感恩教師教育活動,為教師節(jié)送上了一份特殊的祝福,拉近了師生間的距離。

  

感恩教師活動總結(jié)11

  為豐富校園文化生活,加強我校德育工作,增強學(xué)生的孝德情感,讓廣大小學(xué)生充分認識到感恩不僅是一種回報,更是一種責(zé)任、一種意識、一種崇高的精神,常懷感恩之心,學(xué)會感恩與贊美,將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,也為提高少年兒童的寫作水平,我校于20xx年9月15日(周四)下午結(jié)束“感恩教師”征文比賽活動。

  感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對生存狀態(tài)的釋然,感恩是對現(xiàn)在擁有的在意,感恩是對有限生命的珍惜。感恩,本次活動我們緊緊圍繞“感恩”這一主題進行。感恩,讓我們在漸漸平淡麻木的日子里,發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。同學(xué)們寫出了對老師的感恩,內(nèi)容豐富、感情真摯。

  在此次活動中,我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生,低段學(xué)生的習(xí)作,很多是雷同,說明學(xué)生們的習(xí)作意識不強,對習(xí)作的認識不夠,習(xí)作應(yīng)該要真實、語句通順、寫出自己的真情實感,對學(xué)生的教學(xué)中有的'教師做的還不夠,只注重了對優(yōu)秀習(xí)作的欣賞,但沒有好好利用習(xí)作素材,教給學(xué)生觀察生活的方法,在以后的教學(xué)過程中,希望有關(guān)班級能切實做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué),把它作為教學(xué)的重點來對待,鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運用,而且堅持寫日記。培養(yǎng)學(xué)生及時記錄生活的點滴感動的習(xí)慣。

  雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了,但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考,我們的習(xí)作教學(xué)該如何進行下去,對孩子的教育的同時,還要注重知識的教授,我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。

感恩教師活動總結(jié)12

  小班感恩節(jié)活動順利結(jié)束,首先,和各位家長說聲對不起!由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障,感恩節(jié)活動的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客,讓大家久等啦!

  在此,要感謝要為班級準備裝飾品的家長們,本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式,所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班,班級布置完畢,我們選擇了鮮艷的`顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹,我們把許愿樹畫的五顏六色,就像孩子們的世界,五彩繽紛,神奇無比!其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字————心花怒放!哈哈,就是這意思,我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂!心花怒放!

  同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級,我們進行了簡單的裝飾,貼在了教師的玻璃窗上,孩子們看著自己的照片,臉上洋溢著幸福。

  感恩節(jié)當天,xx孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》,雖然他們年紀尚小,但我相信,他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子,希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天!

  我們和寶寶一起為家長準備了2份禮物,我們選擇軟陶作為操作材料,由于軟陶質(zhì)地較硬,造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做,做出各種不同造型的珠子,放到烤箱里高溫烘烤,拿出來就是可以永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了,他們負責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鏈送給媽媽,串上一顆特別的珠子做手機鏈送給爸爸,最后老師幫助打結(jié),我們用幼兒園的信封裝好,相信您已經(jīng)收到禮物了,大家喜歡嗎?

  讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!

感恩教師活動總結(jié)13

  教師是最光輝的職業(yè),在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié),為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮,這份厚禮是綻開的'一束鮮花,是最真摯的祝愿,為此,我們舉辦了迎教師節(jié)主題團日活動;顒尤缦拢

  一.活動時間:9月10號,13號

  二.活動地點:文學(xué)院

  中南大學(xué)旁農(nóng)家樂

  三.參與班級:中文三班

  四.活動目的:迎接教師節(jié),向老師表示感謝,致以我們最崇高的敬意,同時師生互動加強交流,增強了解。

  五.活動內(nèi)容:

  1.給老師送賀卡,并寫上我們最真誠的祝福,向每位教導(dǎo)過我們的老師表示感謝,祝他們節(jié)日快樂。

  2.農(nóng)家樂之行,邀請老師一起參加,班上同學(xué)踴躍參加,和老師一起做飯,唱歌,打球,一起交流平時學(xué)習(xí)的情況,增強了解,和老師的關(guān)系更加融洽。

  3,班會討論總結(jié),開展班會,共同討論怎樣加強和老師的溝通以及平常學(xué)習(xí)的各種問題。

  六.活動總結(jié):

  教師節(jié),其實很多同學(xué)以后都要過的節(jié)日,我們感謝教導(dǎo)我們的老師,通過與老師的交流,我們了解到了作為一名老師的職責(zé)以及老師的辛苦,一方面使我們更加崇敬老師,另一方面,為以后從事教師職業(yè)的同學(xué)做好認識上的準備,收獲甚多。

感恩教師活動總結(jié)14

  近日,喜逢教師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來臨,我們學(xué)校精心設(shè)計了“感恩教師節(jié),歡慶中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè),讓隊員們學(xué)會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“遙望星空,探究月球”和“對月賞詩,經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集信息,感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

  活動中,隊員們通過自發(fā)組織召開慶祝教師節(jié)班會,有的早上見到老師時給老師獻上一首歌,說一句誠摯的祝福語;有的老師走進教室時,看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話; 有的班級以全班同學(xué)的名義,在講臺上為老師放上一杯水;有的自發(fā)地給老師捶捶背,按摩按摩。有的班級營造了節(jié)日氣氛,準備了小禮花,禮花一放,給老師帶來了一個小小驚喜。

  通過查看感恩作業(yè)的'完成情況,我們發(fā)現(xiàn)孩子們在回憶老師對自己無微不至地關(guān)心與教導(dǎo)的過程中,自然激發(fā)了對老師的尊敬與愛戴之情,并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對老師的悄悄話,加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了。

  中秋節(jié)的作業(yè)布置,是源于去年我們設(shè)計的探究中秋節(jié)的作業(yè),上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來歷和節(jié)日文化,今年的作業(yè)我們重在讓學(xué)生探究月球,了解月球知識,背誦與月亮有關(guān)的詩歌。由于今日發(fā)射的“天宮一號”成功發(fā)射,孩子們對宇宙的探究興趣很高。此次作業(yè)再次提高了學(xué)生搜集和處理信息的能力,以及積極探究宇宙的興趣和能力。

  每一次的活動,孩子們都有自己的收獲,有時這種收獲雖小,但是孩子的點滴收獲都是我們渴望的成功。為了孩子的進步,我們將繼續(xù)不斷深化和豐富活動內(nèi)容,讓活動更深入學(xué)生心靈,收到良好的收益。

感恩教師活動總結(jié)15

  為了慶祝第XX個教師節(jié),進一步在社區(qū)學(xué)校中營造尊師重教的濃厚氛圍,激發(fā)教師樂教愛教之情,增強教師的歷史使命感,和自豪感,堅定教師終身立教的信心,我校根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神,抓住教師節(jié)的有利契機,立足實際,發(fā)揮優(yōu)勢,精心創(chuàng)設(shè)方案,優(yōu)化渠道,豐富形式,取得了良好的成效。

  一、 加強領(lǐng)導(dǎo),重視宣傳,努力營造濃厚的活動氛圍。

  學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神,月初召開專題會議,認真?zhèn)鬟_上級的精神,形成共識,充分討論活動的實施,制訂活動的'實施方案,并召開黨政工團隊專題會議,進行部署,充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站、國旗下講話、班隊會、校刊等途徑,進行大力宣傳,營造了濃厚的活動氛圍。

  二、 豐富載體,精心組織,積極開展富有教育意義的活動。

  開展“優(yōu)秀教師評選”“優(yōu)秀教研組”表彰活動。為了進一步弘揚教師愛崗敬業(yè)的精神,激發(fā)拼搏創(chuàng)新的動力,營造爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍,發(fā)揮先進典型的顯性作用,促進教師的隊伍水平的不斷提高,推進我!皟(yōu)師工程”的建設(shè),經(jīng)學(xué)校層層推薦,及黨政會議嚴格考評,評選一年來在教育教學(xué)崗位上,各方面表現(xiàn)突出的十位教師為“優(yōu)秀教師”和十個教研組為“優(yōu)秀教研組”,通過評選活動,激勵全體教職員工以他們?yōu)榘駱樱J真工作,積極進取,提升爭優(yōu)創(chuàng)先熱情。

  舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會。九月十日下午,我校在五樓會議室舉行慶祝20xx年教師節(jié)及表彰大會,會上少先隊員代表代表全校的學(xué)生為老師們致辭,表達他們對老師的尊敬之情;黨政工團隊的代表一起為老師獻詞,表達了對老師們節(jié)日問候;會上還對十位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀年組進行表彰,受獎代表和新教師代表在會上進行發(fā)言;最后教育朱副局長在會上做重要講話,肯定老師們一年來取得成績,并鼓勵教師再接再厲,不斷自我發(fā)展,再創(chuàng)輝煌,為東山的文明與進步而奮斗。整個表彰會氣氛濃烈,催人奮進。

  開展教師宣誓活動!拔倚,我立志做一名人民教師,育人為本,敬業(yè)愛生,傳承文明,啟智求真,為人師表,弘揚正氣;終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新;為人民教育事業(yè)努力奮斗!本旁率障挛,我校全體教師在副校長林怡謀的帶領(lǐng)下,在國旗面前莊嚴宣誓。通過本次活動,旨在堅定教師從教的信心,激發(fā)從教的熱情,愛崗敬業(yè),提高教育的服務(wù)意識,鞭策全體教師為新一年度的教育教學(xué)工作中,開拓進取,勇于創(chuàng)新,為東山第二實驗小學(xué)的教育事業(yè)的改革與發(fā)展努力奮斗。

  舉行“展教師風(fēng)采 、學(xué)身邊典型”活動。本次活動旨在落實學(xué)校提出的“用一些人影響一批人”的工程建設(shè),學(xué)校從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研、班主任工作、少先隊工作等各方面去發(fā)現(xiàn)樹立教師典型,利用宣傳欄、廣播站、校刊等傳媒,講述他們的教育故事,展現(xiàn)他們的迷人風(fēng)采,宣傳他們的生動事跡,用他們的典型事跡、人格魅力去影響帶動身邊一批人,通過本次活動,在校園內(nèi)形成一種“學(xué)典型在身邊,爭先進在實力的”的良好氛圍。

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