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小學(xué)品德備課組總結(jié)

時(shí)間:2022-07-14 07:25:59 總結(jié) 投訴 投稿
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小學(xué)品德備課組總結(jié)

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的小學(xué)品德備課組總結(jié),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)品德備課組總結(jié)

小學(xué)品德備課組總結(jié)1

  品德組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項(xiàng)計(jì)劃,取得了較為令人滿意的成績。為了在今后的教研中將工作做的更好,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述

  本學(xué)期備課組遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了活動(dòng),監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),認(rèn)真組織聽評(píng)研討課。

  二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

  1、注重教學(xué)的常規(guī)檢查,并積極開展教學(xué)研討課活動(dòng)。每月按開學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,使思品教學(xué)落到實(shí)處。每周一次的教研活動(dòng)開展的熱烈又嚴(yán)謹(jǐn)。每位老師都在組內(nèi)開展了的課題研討課,向大家展示了各自上課的特色和風(fēng)采,而且都能夠在教學(xué)研討后認(rèn)真撰寫教后反思,得到了大家的好評(píng)。

  2、通過教研學(xué)習(xí),提高本學(xué)科組教師的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期品德組組織全體教師在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)思品教學(xué)大綱,觀看課件錄像,學(xué)習(xí)思品論文,討論有效教學(xué)方法的使用,研討多媒體教學(xué)的利與弊,進(jìn)行說課、評(píng)課、談教學(xué)問題、談學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,談教學(xué)方法等。通過活動(dòng),使教師們認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)能力,不僅僅是上好一節(jié)課,必須加強(qiáng)自學(xué)。尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的'教師,通過教研和學(xué)習(xí),他們的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了較大的提高。

  3、不斷推進(jìn)思品教學(xué)改革,向科研要質(zhì)量

 。1)讓學(xué)生做主人,加強(qiáng)主體意識(shí),發(fā)揮主體性,展示主體人格

  (2)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí),積極嘗試思品課探究型的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

 。3)根據(jù)思品課的特點(diǎn)制定相應(yīng)的措施,教師教學(xué)與課題研究相結(jié)合,平時(shí)注意尋找有關(guān)思品課題的材料及有關(guān)思品教改信息,并有機(jī)地把科研意識(shí)滲透到課堂中。

  三、存在問題與今后打算

  反思我們組的教學(xué)和教研工作,也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些不足,我們科組教研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于形式。今后我們將繼續(xù)努力,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,掀開思品教學(xué)的新篇章。

小學(xué)品德備課組總結(jié)2

  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了;厥走@個(gè)學(xué)期品德備課組的工作,我們品德備課組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),根據(jù)開學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃,以新課程的基本理念為指導(dǎo),從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作,積極進(jìn)行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來有讓人會(huì)心微笑的成績,但也有還需努力的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  1、學(xué)習(xí)理論,更新教育觀念。本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)教學(xué)雜志,如:《小學(xué)德育研究》。七年級(jí)上期思想品德教學(xué)計(jì)劃我們利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的空間。通過學(xué)習(xí),老師們確立了新的教學(xué)觀念,用課改精神統(tǒng)帥自己的教學(xué)行為,充分發(fā)揮品德課的`德育功能。

  2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,初中思想品德教學(xué)計(jì)劃將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,把解放的時(shí)間用于“磨好課”。備課突出學(xué)生的主體性,八年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  3、立足課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是老師和學(xué)生交流、教師開展教育教學(xué)工作的主要途徑之一,我們品德組一直把提高課堂教學(xué)的有效性作為一個(gè)目標(biāo)。課前帶領(lǐng)學(xué)生搜集資料,把更多的社會(huì)生活引入課堂,結(jié)合品德學(xué)科的特點(diǎn),我們品德組的老師及其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入到日常的教學(xué)中,滲透到具體的教學(xué)行為中。在學(xué)期末的縣學(xué)科檢測考試中,據(jù)學(xué)生反饋情況較好。

  4、教學(xué)實(shí)踐與科研相結(jié)合,提高教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期,我們備課組進(jìn)行了“整合教育教學(xué)資源,構(gòu)建和諧教育教學(xué)模式”的系列探研討,下一步將按方案開展實(shí)踐活動(dòng)。組內(nèi)的老師雖然都是擔(dān)任了語數(shù)教學(xué),有的還兼班主任工作,但依然能在品德的教學(xué)中開創(chuàng)出一片美好的天地,有了一定的收獲。有許多老師積極撰寫了品德論文參加縣、市級(jí)評(píng)比。在此非常感謝一些班主任老師能積極參與到品德教學(xué)研究中來。

  今后,我們將繼續(xù)努力,不斷實(shí)踐,更好地推進(jìn)教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,更新教學(xué)理念,進(jìn)一步提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,讓兒童的品德在生活里萌芽,讓兒童的生活在笑聲中飛揚(yáng)。

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