大學工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的大學工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學工作總結(jié)1
白駒過隙，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼，從金秋九月到寒風蕭瑟。作為班長，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！
身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了14印刷技術(shù)二班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失�，F(xiàn)就20xx年下半年的班級工作做總結(jié)如下：
這一年來我?guī)ьI(lǐng)本班班團委積極組織全班同學參與了學院和系部開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果。我沒有辜負大家的期望，帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境，同時帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學習，進步！
一、班級制度建設(shè)
本學期，雖然我班剛進入大學，但是我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有退卻。在這項班級工作中，主要圍繞著三點來展開班級工作：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求。
2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向。
3、明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。
二、干伍建設(shè)及其班級工作情況
班級的領(lǐng)導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務(wù)。經(jīng)過一百多個日子一起的班級工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在班級工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常班級工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。
三、活動方面
這學期領(lǐng)導和參與的活動有：
1、班費管理。班費實行“班長+生活委員管理，團支書監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透明。
2、購買體育用品。
3、統(tǒng)計本班老師及同學的聯(lián)系方式，建立班級QQ群，便于同學方便及時的交流溝通。
4、組織參加校運動會，很多同學在比賽中獲得很好的成績。
5、定期收集同學對班委及班級建設(shè)的意見和建議。
四、班風建設(shè)
在班風建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個人”的口號。在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、活動、競賽、社會班級工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！
五、學習方面
在學風建設(shè)上，經(jīng)過一百多個日子的磨合，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中。自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應(yīng)新的學習模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學特有的學習方式。
本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)班級工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的班級工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想班級工作。
六、目前班上存在的問題
1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍。
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務(wù)意識。
3、全班男女同學互動不夠、
4、班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
5、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見、及時的做出相應(yīng)的班級工作調(diào)整。
七、改進班級工作，再創(chuàng)輝煌
1、班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出14級印刷技術(shù)二班良好的精神風貌。
2、有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設(shè)。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在14級印刷二班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
八、個人感想
1、學會交流溝通，學會傾聽。在班級工作中、生活中。當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的，自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。
2、換位思考，在班級工作中生活中。我們每個人都要學會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。
3、感恩的心
在班級工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道。可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級！
這一學期已快結(jié)束，作為班長，我學到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級班級工作。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬無一失，避免到時候手忙腳亂。
回首這學期，這正是我們思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委辛勤付出，與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在一百多天的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
大學工作總結(jié)2
20xx－20xx學年班級導師工作總結(jié)
隨著我校學分制工作開展的深入，學業(yè)導師隊伍逐漸龐大。作為學業(yè)導師如何根據(jù)學生的個性發(fā)展要求提供更有針對性的指導從而促進其綜合素質(zhì)和能力的提升值得探索與研究。領(lǐng)導應(yīng)高度重視學分制管理模式下導師工作的開展，加強導師工作的指導與考核，把導師工作落到實處，充分體現(xiàn)導師工作對學生學業(yè)指導的成效性。
我于20xx年9月～20xx年12月?lián)呜攧?wù)1091班學業(yè)導師，通過一年的指導工作，取得了比較好的成效。現(xiàn)將在工作經(jīng)驗給予總結(jié)，以便以后工作的順利開展。
一、指導學生明確學習的方向
根據(jù)班導師制的工作要求，班導師工作主要定位于指導學生順利地解決在學習中（可能）面對的一些困惑。因此，在實際工作中，首先對一個整班20多個學生怎樣開展指導工作，對進校新生怎樣開展指導工作；其次是要弄清楚學生究竟需要什么，目標是什么；其三學生在走向目標的過程中可能會遇到一些什么樣的問題。
一是指導對專業(yè)的了解專業(yè)，這是指導工作的第一項任務(wù)。經(jīng)過與學生見面了解學生并了解專業(yè)，專業(yè)的課程體系，專業(yè)對就業(yè)有什么聯(lián)系等問題。通過分組的形式，指導學生了解專業(yè)學習的系統(tǒng)知識，專業(yè)的課程體系設(shè)置，學生需要重視那些基礎(chǔ)課程，使學生提高對專業(yè)學習的熱情和興趣。
二是大學對學習目標的確定，這是我在指導學生第二項任務(wù)。經(jīng)過與學生交流相互認識后，就將全班學生以寢室為單位進行分組討論——大學學習的目標是什么？讓學生代表告訴大家所在小組的討論結(jié)論，同時對如何確立大學學習的目標，要求每人寫一份心得，就下一次指導時，給予總體評價。通過討論和寫心得，不僅我能夠了解到學生們究竟需要什么，以及他們在追求這些目標時可能遇到的一系列問題，而且也能夠起到加深學生們的相互理解和促進相互學習的效果。 三是專業(yè)對就業(yè)聯(lián)系，這是我在指導學生第三項任務(wù)。很多學生對大學的專業(yè)設(shè)置并不了解，對專業(yè)與就業(yè)關(guān)系更是盲然，我向?qū)W生提出“專業(yè)只是就業(yè)的充分條件，而不是必要條件，就需要大學期間在知識和能力方面培養(yǎng)自己”。針對性開展討論，使我指導的1091班學生都對自己發(fā)展有了認識，這是從學生討論的一些反映。
二、采用多樣化的形式指導學生
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指導上采用多樣化的方式，滿足學生的不同需求。大學教育應(yīng)該是追求一種百花齊放式的創(chuàng)新性教學，滿足學生們對各種知識追求和現(xiàn)實。因此，在進行班導師工作的過程中，應(yīng)該采用多樣化的指導方式，以滿足學生們的不同需求。
例如，有關(guān)學習態(tài)度和學習方法的問題，就大學生活中的學習問題來說，我就采用了集體探討和個別指導相結(jié)合的方式，并取得了好的成績。具體來說，在專業(yè)課的學習過程中，有關(guān)學習態(tài)度和學習方法的問題，我采取的是集體探討的方式，因為它們都是每個學生必須面對的問題。而在專業(yè)學術(shù)論文的指導上，我采取的則是個別指導的方法。因為學術(shù)論文的寫作并非是每個大學生都津津樂道的事，而且每個學生所感興趣的論題也并非相同，這就決定了論文指導工作應(yīng)側(cè)重于個別指導。當然，在具體的指導過程中，既可以采用面對面的指導，也可以采用郵件和電話等方式來進行。
三、漸進式引導學生全面發(fā)展
大學學習知識內(nèi)容的領(lǐng)域廣泛決定了大學學習具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地計劃好四年的學習生活，對于將來達到一個什么樣的層次具有至關(guān)重要的作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學習狀態(tài)走出，又踏進了一個令人神往而又一無所知的新環(huán)境，我在具體的指導過程中，漸進式的指導原則，引導學生們對于學習中所遇到的一系列問題各個擊破，達到全面發(fā)展的最終目的。
如在這一年學年的第一學期的工作中，我的指導計劃是這樣安排的。第一次，在簡單地相互認識之后，就讓學生們分組討論大學的目標和計劃，然后共同探討這些論題；第二次，向?qū)W生們講解豐富多采的大學生活，并將之與高中的學習生活相區(qū)別；第三次，與學生們共同探討如何學好經(jīng)濟學基礎(chǔ)專業(yè)課和公共課，并陳述各自的利弊；第四次，向?qū)W生們簡單介紹英語、計算機和數(shù)學的學習經(jīng)驗，并告訴他們這些科目的學習對于將來的繼續(xù)深造和就業(yè)都具有重要影響；第五次，講解如何進行期末考試復(fù)習等。
再如經(jīng)過一個學期的學習生活之后，學生們對于夢寐以求的大學生活終于有了一個切身的體會。因此，在接下來的第二個學期中，就應(yīng)該針對于不同的學生，因人而異地進行進一步指導。在開學之初，我就與學生們進行了見面，盡快地了解了他們在半年學習之中的體會，以及在下一學期中的具體打算。通過這次了解，有的學生就提出申報學�！皩W生創(chuàng)新項目”的想法。鑒于此，我在接下來的兩次見面中，分別就“學生創(chuàng)新項目”的寫作方法進行了集體指導和個別指導，得到學生項目的成功，得到學生的認可。
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總之，班導師工作的幫助學生樹立目標，培養(yǎng)自己，以促進學生通過一個輕松的學習過程來獲得好的學習成績?yōu)槟繕�。我認為，一年來班導師工作，取得一些成績，得到了學生的認同。
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大學工作總結(jié)3
20xx年8月至今五個月的時間，我分別在鞍山國際明珠大廈工程和伯官美苑工程任水暖實習技術(shù)員。在實習期間，我接觸了大量的專業(yè)知識，并作了許多實習記錄。在施工方面，掌握了一些施工工藝，在對施工圖紙認真識讀的前提下，結(jié)合施工質(zhì)量驗收規(guī)范的規(guī)定，拿圖紙到現(xiàn)場進行實物比對，監(jiān)督施工、檢查是否合格，并做出相應(yīng)的文字資料；在預(yù)算方面，掌握了水暖分部分項工程的工程量計算規(guī)則，對項目進行了具體的工程量計算，并上交結(jié)果請領(lǐng)導檢查；在實習期間，還學到了一些土建方面的知識。具體的工作總結(jié)如下：
一、參與的工程工作
1、鞍山國際明珠大廈工程供暖、消防系統(tǒng)及樣板間排水管道的安裝；
2、伯官美苑工程室外剪力墻上的地溝洞口及套管預(yù)留；
3、伯官美苑工程施工文字資料及施工日志記錄；
4、溪湖芳庭住宅小區(qū)b4#b5#樓的水暖工程量計算。
二、掌握的工作內(nèi)容
1、施工圖識讀方面
�。�1）掌握給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)的組成；
�。�2）弄清各系統(tǒng)的管道安裝的工藝流程及管線的布置和走向；
�。�3）核對各種管道的坐標、標高是否有交叉，管道排列所用空間是否合理；
�。�4）參與圖紙會審，與土建、電氣圖紙進行對照，做好圖紙會審記錄。
2、水暖施工方面
（1）掌握室內(nèi)采暖和給排水系統(tǒng)安裝質(zhì)量控制要點；
�。�2）仔細閱讀了《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》，對室內(nèi)給水系統(tǒng)安裝、室內(nèi)排水系統(tǒng)安裝、室內(nèi)熱水供應(yīng)系統(tǒng)安裝、衛(wèi)生器具安裝、室內(nèi)采暖系統(tǒng)這五部分的主控項目和一般項目進行和逐條的分析并記憶；
（3）對各分項工程驗收知識做了簡要總結(jié)；
�。�4）對現(xiàn)階段所涉及的施工部分進行了逐一研究，拿圖紙到現(xiàn)場與實物比對，加強了對各系統(tǒng)管線的組成及走向有了感官認識。
3、水暖預(yù)算方面
�。�1）掌握了《建設(shè)工程計價定額編制說明》一書中水暖部分的工程量計算規(guī)則；
�。�2）對溪湖芳庭住宅小區(qū)b4#b5#樓的水暖工程量進行了手算，并繪制了各系統(tǒng)的工程量分項表和匯總表。
4、文字資料方面
（1）掌握了各單位分部分項工程的劃分及所包含的內(nèi)容；
�。�2）在掌握了各分部分項工程劃分的基礎(chǔ)上，學習各類文字資料的寫法；所寫文字資料包括：伯官美苑工程臨時用水方案、圖紙會審記錄、套管預(yù)留工程預(yù)檢記錄、工程報驗審核表、材料報驗表等。
5、土建方面
�。�1）利用游標卡尺檢驗進場鋼筋；
（2）利用經(jīng)緯儀測塔吊的垂直度；
（3）利用水準儀測沉降值；
（4）利用鉛垂儀檢查柱子垂直度；
�。�5）利用回彈儀測墻柱梁的回彈值并計算；
�。�6）測混凝土的坍落度及制作送檢試塊；
（7）檢查鋼筋焊接是否合格等。
三、工作體會
在五個月時間里，對我來說是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場領(lǐng)導、技術(shù)負責人、師父、施工人員的指導下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對工程的施工有了進一步的了解。而且對整個工程的各個方面也有了初步的了解和認識，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個過程時間雖不長，但讓自己知道了如何當一名好的施工人員。
1、實事求是，嚴格按照圖紙施工
認真熟悉圖紙，嚴格按照圖紙檢查現(xiàn)場施工等，發(fā)現(xiàn)問題根據(jù)現(xiàn)場情況作出處理并及時向領(lǐng)導匯報。如：在伯官美苑工程5#樓的剪力墻套管預(yù)留中，施工人員為了方便今后的施工，沒有按照圖紙的位置尺寸預(yù)留套管而是將套管預(yù)留在了剪力墻的暗柱上，想要趁著施工進度快，馬上合模，檢查人員來不及及時發(fā)現(xiàn)而蒙混過關(guān)。幸好我及時發(fā)現(xiàn)上前讓其改正，否則會影響剪力墻的整體強度。這些隱蔽工程發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，都應(yīng)及時處理解決，否則等隱蔽完后的問題就永遠是隱蔽的了。通過這次經(jīng)歷我懂得了必須認真做好檢查監(jiān)督工作。嚴格按照圖紙預(yù)留，以免造成施工安全隱患。
2、珍惜到現(xiàn)場的機會，不斷學習，不恥下問
專業(yè)能力是水暖施工技術(shù)員履行職責的基礎(chǔ)條件。作為一名剛接觸水暖工作的實習技術(shù)員，尤其是作為一名女生，我必須自己積極主動求師傅帶我下現(xiàn)場，多學多聽多問，才能發(fā)現(xiàn)問題，及時向師傅請教�，F(xiàn)場就是的老師，當自己巡視施工現(xiàn)場時，有機會我就帶著照相機，有不懂的或是想記住其施工工藝的地方我都用相機照下來，然后再問師傅們，這樣增強了我的感官印象，大大提高了我的學習效率。
在預(yù)算過程中分項部分就涉及到了干管立管的材質(zhì)分類問題，還有支吊架算量過程中，必須與實際經(jīng)驗相結(jié)合，才能很想象出那個地方該安裝支吊架，統(tǒng)計出個數(shù)，然后算出支吊架的總量。由此看出，只要是在建筑行業(yè)，不管從事哪兒方面的工作，都與現(xiàn)場經(jīng)驗分不開�，F(xiàn)場就是一個大的寶藏，我很珍惜能下現(xiàn)場的機會，不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，不允許自己入寶山而空回。
3、求真務(wù)實，杜絕眼高手低
無論干什么都要動手做了才知道會還是不會，不能只靠自己聽來的，書本上看到的，那樣在實際操作中是行不通的。
如：利用水準儀和經(jīng)緯儀測沉降值和垂直度時，以前在學校接觸過水準儀和經(jīng)緯儀，對它們的理論原理很熟悉，但在施工現(xiàn)場實際操作使用還是頭一次，所以用起來比較生疏，儀器調(diào)平時間很長。如果我不去動手實際操作，而是直接由施工員調(diào)好，也許我印象里的儀器永遠是好操作的。雖然現(xiàn)在我對儀器的操作還是
很生疏，但這件事情對我的觸動很大，我想我以后還會有很多機會接觸到水準儀和經(jīng)緯儀，我一定努力練習，使自己對儀器的調(diào)平達到熟練程度。我想無論我今后從事什么工作，都應(yīng)該保持這種求真務(wù)實的實干精神，只有這樣才能做一名合格的員工。
4、尊重現(xiàn)場施工人員
當工人們的勞動成果出現(xiàn)偏差時，并不應(yīng)該直接去指責，而應(yīng)反應(yīng)問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。但是對于承包單位惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇，絕不姑息，應(yīng)及時要求整改，并向有關(guān)單位反映，對工程質(zhì)量的做好控制。
5、時時刻刻不忘安全
在施工現(xiàn)場要注意安全管理，如：對施工人員不帶安全帽，不系安全帶作業(yè)施工的不安全行為，及時制止其行為，杜絕安全隱患。自己進施工現(xiàn)場必須帶安全帽，注意腳下和頭上。千萬不能粗心大意。
6、不足之處，努力改正
這期間也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論聯(lián)系實際的工作能力的不足，溝通上不能很好表達自己的想法，仍需要繼續(xù)加強自身的學習，多與領(lǐng)導、同事及各方人員溝通。
7、不卑不亢，做的自己
在這五個月中，我努力的從一個學生向一名企業(yè)人在轉(zhuǎn)變。我覺得，一個人的能力是靠自己的努力得來的。而一個人的努力依仗著他對待工作的態(tài)度。在我的工作態(tài)度中，我堅信八個字：敬業(yè)、忠誠、服從和付出。
極少有人會一下子就從事自己熟悉并喜歡自己的職業(yè)，而我在這段期間，努力的讓自己對建筑這個行業(yè)產(chǎn)生興趣，我知道，只有這樣才會使自己每天抱著積極主動的態(tài)度和熱情來工作和生活。領(lǐng)導經(jīng)常教育我們一定要管好自己的貪念，不拿不該拿的，這樣做不單單是對企業(yè)的忠誠，更是告訴我們做人的道理，不因小利而迷失自己。在工作和生活中，我向來服從組織上的安排，對于任何事情，都希望自己可以高效，保質(zhì)保量的完成。盡量打好提前量，領(lǐng)導所要的是結(jié)果，不是過程。項目部就是一個大家庭，和大家在一起，我時刻銘記己所不欲勿施于人的真理，我們只有團結(jié)互助才能把項目完成的又快又好。
無論是工作還是生活中，我只想要做的自己，不卑不亢，向著自己的目標努力前行。
四、對今后工作的設(shè)想
1、為12月末的年終考核做準備；
2、趁著在機關(guān)上班的這段時間，繼續(xù)對規(guī)范、圖集等進行學習，爭取每看一次都有新的收獲；
3、熟悉工程資料的整理，并能掌握一些資料的做法，為接下來更好的工作打下基礎(chǔ)，爭取在伯官美苑土建的施工組織計劃下來之后，完成水暖施工組織計劃；
4、希望圖紙盡早審批下來，爭取在明年伯官美苑工程施工前，對圖紙進行識讀，做好圖紙會審記錄，并對水暖各分部分項工程的工程量進行計算。
5、在對工程量計算規(guī)則熟記于心的前提下，學習套定額，爭取又好又快的掌握水暖預(yù)算方面的知識；
6、多溝通多交流，盡快改正缺點和不足。
在工作過程中我的進步離不開領(lǐng)導、師傅、同事們的關(guān)心、大力幫助，在此我表示忠心的感謝！我會在
今后的工作中更加努力工作、學習，爭取早日獨立承擔起工作，做一名優(yōu)秀的企業(yè)人！
大學工作總結(jié)4
在本學期本人緊密圍繞學校的中心工作，按照上級的要求，認真落實上級的通知文件精神，較好地完成了各項工作任務(wù)。為了今后更好地開展工作，提高工作效率，增強服務(wù)能力，現(xiàn)總結(jié)工作當中的優(yōu)缺點，具體如下：
一、認真做好大學生思想政治教育，保障了校園的穩(wěn)定安全
建立了“輔導員-班長-宿舍長，輔導員-團支書-團小組長”這兩條完善的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學生的思想動態(tài)。對這些信息員進行業(yè)務(wù)培訓，提升他們發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，使他們能夠及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)思想偏差的學生，并及時采取有效的措施，把事故控制在萌芽狀態(tài)，把問題化小或解決。維護了所帶班級08應(yīng)用藥學1、2、3班和現(xiàn)代中藥班全體學生的思想穩(wěn)定，在本學期沒有出現(xiàn)由于學生思想波動而引起的動亂事故。
二、加強考勤，嚴格紀律，建設(shè)了良好的學風與班風
建立了“有課必查”、“突擊檢查”、“每天匯報”的考勤制度，堅持每天到課室查課，課間突擊檢查，各班紀律委員每天匯報當天出勤情況，及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育，并與家長進行溝通，共同教育學生。本學期各班紀律良好，團學紀檢部考勤數(shù)據(jù)顯示20___級各班考勤排名，20___應(yīng)用藥學3班95.7%，08應(yīng)用藥學2班95.1%，20___現(xiàn)代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會，有國學教育主題班會、學風建設(shè)主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業(yè)主題班會、考試復(fù)習主題班會、學期初中末班會等，多次開展了班級聯(lián)誼活動，有籃球聯(lián)賽、畢業(yè)旅行、燒烤等活動，這些活動對學生進行了積極的引導與教育，促進了同學之間的交流，團結(jié)了班級同學，增強了班級的凝聚力。
三、認真做好學生管理的日常工作，確保了教學工作的有效順利開展
認真落實上級通知文件，保證關(guān)系到學生切身利益的事情要通知到每位學生，通知一般是以“班干部+飛信+班級Q群”的形式共同發(fā)出，并提醒同學之間互相告知，這樣能保證每位同學都能收到通知。經(jīng)常下宿舍巡查并與學生進行交流，解決學生生活上遇到的各種問題，為學生排憂解難。積極動員學生參加考證，邀請專業(yè)指導老師給學生進行考前指導，方便學生選擇考證的種類。關(guān)心經(jīng)濟有困難的學生，幫助經(jīng)濟困難而品學兼優(yōu)的學生申請國家助學金、國家助學、國家勵志金等，鼓勵他們要勤奮好學，自強自立。
四、加強學生心理健康教育，促進了學生身心的健康發(fā)展
建立了“輔導員-班長-宿舍長，輔導員-心理信息員-小組長”這兩條完善的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學生的身心健康狀況，關(guān)注學生身體健康的同時，留意學生的心理健康情況，把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關(guān)系、朋友關(guān)系等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導，有必要的報送心理咨詢中心，避免重大安全事故發(fā)生。本學期有兩個女生宿舍曾經(jīng)出現(xiàn)關(guān)系緊張的情況，經(jīng)過及時了解情況，查找根本原因，采取了有效的方法，她們現(xiàn)在都已經(jīng)和好，宿舍關(guān)系和諧。
五、加強自我學習，提升服務(wù)能力
參加高校教師崗前培訓，心理咨詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓，加強理論學習，進一步提升了自己的工作業(yè)務(wù)水平。積極參加課題研究，帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養(yǎng)大學生就業(yè)能力中的實踐應(yīng)用探索》，并得到審批立項，現(xiàn)課題正在研究中，已經(jīng)取得了一定進展。本學期發(fā)表論文有《對新形勢下高職院校學生干部隊伍建設(shè)的若干思考》。平時多進行自我批評，查找自己的不足，不斷努力學習去完善自我，提升自己的服務(wù)能力，更好地服務(wù)廣大同學。
六、做好實習動員的工作，確保學生按時按質(zhì)按量完成實習教學
召開實習動員大會和實習就業(yè)主題班會，向?qū)W生說明學院實習的安排與相關(guān)規(guī)定，指導學生做好自己崗位、事業(yè)的選擇，糾正部分學生的實習就業(yè)觀念，并對學生進行面試技巧的培訓。及時將招聘信息通知到每一位學生，動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位，為學生解決實習難的問題。對于多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導，教導他們要查找自己不足的地方，總結(jié)每次失敗的經(jīng)驗，尋找成功的辦法。
本學期經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績，也存在一些不足，比如個別班級的到課率比大一有所下降，個別學生紀律懶散，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，游手好閑，不參加企業(yè)招聘面試，自己也不找實習單位。對于這些學生還有待進一步去與家長溝通，找學生談話教育。工作當中也存在不完善的地方，需要不斷去學習，不斷去提升自己的服務(wù)能力。我堅信，通過自己的努力，一定能做得更好！
大學工作總結(jié)5
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間這學期已進入了尾聲。從萍水相逢到現(xiàn)在的相濡以沫我們僅僅只用了一年的時間。
在這學期里，身為體育委員的我，仍然帶領(lǐng)著同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風來對待每一科的學習。順利完成每科老師布置的課程任務(wù)，并且積極配合老師完成教學任務(wù)，，多與學習上有困難的同學一起交流，帶動全班同學一起學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的學風班風。
另外我從來沒有放松過作為一個體育委員的職責，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學習情況匯報，學風調(diào)查，把相關(guān)學習咨詢傳達給同學們，掌握大家學習情況等。并且，對比上學期，這學期對于跟領(lǐng)導老師溝通方面更加從容，進步了很多，更加積極地去跟他們主動接觸，以了解他們對本班的想法。
馬上大二就要結(jié)束了，更需要我們班委把這個班給管理好，讓大家有一個更好的學習環(huán)境。我應(yīng)該讓同學們知道我們都在做些什么，班級有什么事，學校都有些什么活動，參加與否就看大家是否有興趣，但我們一定要把信息傳達到位。當然我還要多開展一些集體活動，增加大家的交流，這對我們的管理是很有幫助的。還有要感謝大家一真以來對我工作的支持，總之我還要多用些心，相信下學期我會有更大的進步的。
總之下學期我希望裝潢一班能夠換一種新的思想和學習方式來面對，采取低調(diào)做人，高調(diào)做事的原則，把我們的個性和特長以及積聚了一年的實力都暴發(fā)出來。一年來的學習與班委的工作，我總結(jié)了一句話？？如果不張揚軟弱給誰看。既然是花就要綻放；既然是樹就要成棟梁；既然是石子就要鋪路；既然有實力我們就要讓別人看到。希望下學期我們重新來到的那一天，我們都能像五湖四海的洶涌澎湃的河流一樣又匯聚到了海洋這里，團結(jié)在一起，共同努力，共同創(chuàng)造更多美好的回憶，以及易斯頓的奇跡。
大學工作總結(jié)6
中南民族大學培訓工作總結(jié) 根據(jù)文化部的工作布署，中南民族大學成為"中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修培訓計劃"試點單位之一，主要承擔剪紙項目的培訓工作。中南民族大學中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群（剪紙）培訓班于20xx年7月20日開班，8月19日結(jié)業(yè)，時長一個月。培訓地點在中南民族大學校園內(nèi)。通過前期精心策劃、準備和暑期一個月的實施，中南民族大學圓滿地完成了培訓任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、培訓情況介紹
�。ㄒ唬⿲W員情況介紹 此次培訓班學員主要是來自湖北省武漢市、孝感市、鄂州市、仙桃市和竹山縣掌握剪紙基本技藝，個人愿意長期從事剪紙傳承工作，年齡在50歲以下的項目從業(yè)人員。學員共60人，其中武漢市8人、孝感市14人、鄂州市17人、仙桃市16人、竹山縣5人；男性15人，女性45人；從事剪紙1年及以下的有23人，2—5年的7人，5—10年的5人，10年以上的11人，時間最長的學藝45年，最短的學藝8個月；其中4人被認定為市級傳承人（學員情況見附表4）
（二）教學情況介紹 1。課程情況。中南民族大學根據(jù)培訓班的"強基礎(chǔ)、拓眼界"的定位，緊緊圍繞剪紙項目屬性，特別是湖北剪紙的地域特點，對培訓班課程進行優(yōu)化，強化文化史、美術(shù)史、荊楚地域文化、非遺、剪紙風格、色彩與設(shè)計等方面的課程。除基礎(chǔ)性課程外，還根據(jù)學員的實際情況，設(shè)置了素質(zhì)拓展、社會交往禮儀禮節(jié)、心理健康與調(diào)適、剪紙作品市場開發(fā)、剪紙工具制作與裝裱等理論與實踐拓展課程，深受學員歡迎。實踐課采取小班教學，60名學員共分6個小組，每小組10人，各設(shè)小組長1名、指導老師1名。為了發(fā)揮實踐課的作用，我們將實踐課分解成幾個相互銜接的部分，形成教師與學員互動、剪紙大師與學員互動、學員之間互動三位一體的實踐教學模式。
培訓班總學時為160學時。其中，基礎(chǔ)知識課共66學時，占培訓總學時的41%；技術(shù)實踐課共80學時，占總學時的50%；參觀考察占5%；開班與結(jié)業(yè)（交流與座談）等占4%�；A(chǔ)知識課分為文化基礎(chǔ)知識專題課（26學時）和專業(yè)基礎(chǔ)知識專題課（40學時），文化基礎(chǔ)知識專題課包括《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述》（2學時）、《中國文化史專題》（4學時）、《民間美術(shù)史專題》（4學時）、《民間工藝史專題》（4學時）、《中國民俗》（4學時）、《荊楚文化》（4學時）、《非遺基礎(chǔ)知識》（4學時）等，專業(yè)基礎(chǔ)知識專題課包括《素描基礎(chǔ)》（6學時）、《造型基礎(chǔ)》（6學時）、《色彩基礎(chǔ)》（6學時）、《湖北傳統(tǒng)美術(shù)圖案賞析》（4學時）、《中國傳統(tǒng)圖案寓意分析》（4學時）、《剪紙風格介紹與實踐》（10學時）、《剪紙作品市場開發(fā)》（4學時）等。
2。教師情況：根據(jù)我校綜合性大學的特點和培訓課程的需要，對任課教師和實踐指導教師進行了優(yōu)選。95%以上的基礎(chǔ)知識課程教師是中南民族大學相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀教師，他們在關(guān)聯(lián)課程的研究領(lǐng)域獲得博士學位、碩士學位，大多數(shù)具有高級職稱，且在本科教學中多次獲得優(yōu)秀或深受學生好評。許多教師具有培訓班課程講授的豐富經(jīng)驗。為了有針對性地教學，我們在課前對老師進行了培訓，講解辦班目的，培訓原則、定位、要求等。
培訓班任課教師和各類工作人員共36人。文化基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師17人，其中教授9人、副教授4人、講師3人、其他（政府職能部門領(lǐng)導）1人，博士生導師2人、碩士生導師7人；實踐課指導教師6人；攝影（視頻拍攝）與宣傳報道人員5人；班主任及其他行政人員（管理）、服務(wù)人員8人。
�。ㄈ⿲W員結(jié)業(yè)情況介紹 60名學員不懼武漢酷暑，堅持修完課程計劃規(guī)定的所有課程，學習成績合格，均被授予結(jié)業(yè)證書，其中12人學業(yè)成績優(yōu)秀，被授予"優(yōu)秀學員"稱號。
�。ㄋ模⿲W員結(jié)業(yè)作品情況介紹 除實踐課習作外，培訓班要求每名學員結(jié)業(yè)時提交至少兩篇結(jié)業(yè)作品，其中一篇為傳統(tǒng)題材的剪紙作品，另一篇為"中國夢"主題的作品。結(jié)業(yè)作品要求傳統(tǒng)剪紙技藝與現(xiàn)代生活相結(jié)合，體現(xiàn)課堂學習的文化學、美學、設(shè)計、色彩等基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。
為了全面、充分展示學員們的學習收獲，培訓班舉辦"中南民族大學中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群（剪紙）培訓班教學成果展"。教學成果展分為"培訓花絮"、"傳承宣言"、"地方風韻"、"楚風師承"、"學員新作"、"創(chuàng)意作品"六大部分，記錄了培訓班的精彩瞬間，表達了傳承人群的神圣宣言，陳示了湖北各地剪紙的風韻與師承關(guān)系，展現(xiàn)了學員感悟時代、貼近生活的創(chuàng)意佳作。
�。ㄎ澹⿲W員管理情況介紹 我們對學員進行專業(yè)化的管理。中南民族大學繼續(xù)教育學院（職業(yè)培訓中心）具體多年的培訓班辦班經(jīng)驗，工作人員素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強。他們?nèi)虉允貚徫�，在培訓班每一環(huán)節(jié)都精心安排，環(huán)環(huán)相扣，使整個培訓工作一氣呵成。培訓中心有專門的培訓教室，內(nèi)有空調(diào)、多媒體教學設(shè)備等。每門課，相關(guān)工作人員必須做到：課前對任課教師的信息進行搜集整理，對教師講稿與課件進行審核；課中對任課教師進行介紹，并對課程內(nèi)容進行總結(jié)；一名工作人員在課堂全程提供在場服務(wù)。
培訓班自開班以來，成立了班委會、學習小組，實行以班委會管理為主、班主任全面負責、各地領(lǐng)隊協(xié)助管理的管理機制。班委會負責班級日常管理。實踐活動分小組，由組長牽頭組織，以熟帶生，以老帶少，互幫互學，在學員內(nèi)部形成"老手帶新手"、"高手爭更高"的局面。集體活動充分發(fā)揮班委作用，如課堂考勤、外出考察、課余活動組織、結(jié)業(yè)布展策劃等都有班委會學員參與。
�。┖笄诒Ｕ锨闆r介紹 我們?yōu)閷W員提供人性化的服務(wù)。在學員進校前，我校繼續(xù)教育學院多次與學校后勤保障處溝通協(xié)調(diào)，做好對接工作，將全部學員（包括家在武漢的學員）集中安排在學生公寓住宿，每個房間配有空調(diào)，集中新購置一批褥子、空調(diào)被等臥具供學員免費使用。為保障學員充足睡眠，盡量減少彼此影響，可住四人的公寓間僅安排兩人住宿，并提供熱水洗澡。每層樓提供飲水機、洗衣機等。為學員學習方便，在暑期專門為學員開通免費網(wǎng)絡(luò)。統(tǒng)一提供飯卡、水卡供學員消費，學員憑學員證可以到圖書館借書或查閱資料，也可以去游泳館游泳，享受校內(nèi)本科生一樣待遇，免費使用我校所有公共資源。
二、教師及學員心得體會 下面從三個方面對教師及學員心得體會進行介紹。
1，意義。教師及學員普遍認為這次培訓班意義重大，它有力地推動了我國非遺傳承、促進了文化交流。柏貴喜教授認為，中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓班是文化部傳承中華優(yōu)秀文化的一次創(chuàng)舉，意義重大。對于教師來說，在傳道、授業(yè)、解惑的同時，也受到了一次文化的洗禮；對于學員來說，受大學文化之熏染，承藝術(shù)大師之指點，悟剪紙傳承之真諦，拓藝術(shù)創(chuàng)新之視界，收獲更大。何紅一教授認為，這次培訓班不僅對湖北剪紙傳承具有推動作用，而且促進了湖北各地不同風格剪紙的交融與相互學習。
學員對這次培訓班意義也有深刻的認識。學員王錦芳說："在培訓的對象上，不再限于傳承人和工作人員層面，而是延伸到社會上的愛好者和有志于參與剪紙等相關(guān)項目的人群，遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的師傅帶徒弟和小范圍的培訓，切合了"文化遺產(chǎn)人人保護，保護成果人人共享"的主旨。"（摘自王錦芳結(jié)業(yè)總結(jié)）學員夏祖康也說："本次培訓班雖說是一個試點班，但播下的是一顆顆非遺傳承的種子，傳承接力棒已傳到我們的手中，我們感受到一種無形的壓力和責任，但我們在教授們的講座中找到了解答，找到了做好非遺傳承的力量之源！同時，從我們班上年輕人的身上，看到了希望和未來，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學員，也許明天，他們將成為非遺傳承懂業(yè)務(wù)的好領(lǐng)導，好專家，好教授！也將看到，今天播下的種子，將會在荊楚大地上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！"（摘自夏祖康結(jié)業(yè)總結(jié)）
2，收獲。學員們普遍認為，培訓班豐富了知識，開闊了視野。"科學系統(tǒng)設(shè)置的教學課程，深入淺出的教學方法，對水平參差不齊的剪紙傳承人群，具有極強的指導性和針對性，通俗易懂，深受學員們一致好評。學員的知識面，剪紙技藝得到了質(zhì)的升華，真正達到了湖北省非遺處江處長在開班時所提出的："向教授們學文化，向大師學技藝，向高手學本領(lǐng)"的初衷。（摘自夏祖康結(jié)業(yè)總結(jié)）學員徐惠斌也認為"文化部、文化廳及中南民大相關(guān)領(lǐng)導為此次培訓作了精心的準備，周密的部署，定期的座談。。。。。教授們授課時理論和實踐相結(jié)合，課堂生動活潑，簡單易懂，并用圖片逐一展示，讓我們直觀清晰地了解剪紙的發(fā)展歷程。"（摘自徐惠斌結(jié)業(yè)總結(jié)）許多學員通過培訓，剪紙技藝的提高使他們對非遺有了全新的，甚至是顛覆性的認識。
學員在拓展課程上收獲不亞于專業(yè)課程，學員李琳寫道："張老師用一些有趣的案例引導我們明白了一個團隊需要具備的元素，領(lǐng)導、共同的目標、信念、凝聚力、對彼此的信任等缺一不可。我們六十人抱著將剪紙技藝更好的傳承下去的目標相聚于此，就是一個團隊，今后我們只有精誠合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能讓湖北的剪紙開出更燦爛的藝術(shù)之花。"
3、感動 許多學員對中南民大、民大教師表達了自己的感動。"年過六旬的何紅一老教授，放棄暑期難得照顧年邁母親的機會，冒著酷暑，身體力行，傳播知識，教授技藝。記得第一次上剪紙實踐課的時候，學員們剪刀不夠，她急忙跑回辦公室，將自己心愛的'剪刀奉獻出來，供學員們使用，細小的舉動，感人至深，折射出一位老教授愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神！班主任洪新蘭院長，犧牲無數(shù)休息時間，全身心投入學員們的學習、生活工作之中，竭盡全力為學員提供一切方便，無微不至地照顧大家生活！還有許多值得贊頌的教授，輔導老師感人的事例，我不能一一言表，但從她們的身上都能體現(xiàn)出中南民大對我們剪紙傳承人群的關(guān)心和大力支持，全體學員深受鼓舞和感動！"（摘自夏祖康結(jié)業(yè)總結(jié)） 雙腿殘疾的毛明月對于師生之情、學友之誼感受最深："由于我身體不便，來之前擔心能不能適應(yīng)這里的生活環(huán)境，試探性的給接待老師打了電話，說明了自己的情況。當我來學校報到時，驚喜地發(fā)現(xiàn)學校將我的宿舍安排在一樓，還將床鋪放下來了。上課時要上樓，同學們爭先恐后幫我拿學習用具，幫我倒茶水。使我體會到同
學的友情和人間溫暖。學習期間恰逢我的個人作品展開展，學校領(lǐng)導得知后高度重視，在學習課程安排滿額的情況下，特別安排一個下午組織全體同學參觀我的個人展，看到同學們驅(qū)車而來，對我的作品給予高度評價，我從內(nèi)心里感謝培訓班的同學們和中南民族大學的支持和鼓勵。"（摘自毛明月結(jié)業(yè)總結(jié)） （詳見附件5：學員感悟）
三、試點工作培訓中遇到的問題及解決的方式
1、培訓經(jīng)費不足問題：培訓經(jīng)費總額略低于預(yù)算（文化部劃撥的培訓經(jīng)費略有不足），文化部規(guī)定的任課教師的課酬與工作人員加班勞務(wù)費用額度偏低。針對此情況，中南民族大學做出預(yù)案，從相關(guān)專項費中劃撥一部分經(jīng)費，用于支持培訓工作。
2、對于特殊學員的服務(wù)與管理：這次培訓班有三名特殊學員，一名雙腿殘疾，一名聾啞，一名有輕度自閉癥。為了使培訓班整體順利進行，讓這三名學員能順利完成培訓學習任務(wù)，學有所得、學有所獲，我們將他們安排與班委成員住一間宿舍，實行一對一幫扶。學校對三名學員實行特殊的人性化服務(wù)。
3、學員層次不齊問題：這次培訓班60名學員，文化程度、學藝年限、年齡及職業(yè)等均不同，如學藝年限，有的在40年以上，有的僅8個月；文化程度，有的為初中畢業(yè)，也有大學畢業(yè)與研究生畢業(yè)。針對這種情況，我們對課程講授內(nèi)容與方式進行了調(diào)整，在課堂教學與實踐互動中采取以老帶新、以熟帶生的方式，互幫互學，共同成長。
四、對此次試點培訓工作的評價
文化部組織的培訓計劃意義重大、定位明確，試點培訓組織工作有序、指導方法得當、過程監(jiān)督有力。培訓班試點單位中南民族大學高度重視培訓工作，精心組織教學，科學合理安排學員的學習與生活，其間組織了一系列有特色的、意在提高培訓質(zhì)量的創(chuàng)意活動，取得了良好的培訓效果，圓滿地完成了文化部交給的培訓任務(wù)。對于試點培訓工作有如下幾點認識。
1、領(lǐng)導關(guān)懷支持是動力。在培訓班舉辦過程中，得到文化部、湖北省文化廳、中南民族大學領(lǐng)導的關(guān)懷、支持與幫助。在6月16日上海大學協(xié)調(diào)會上，文化部項兆倫副部長對中南民族大學剪紙項目培訓班的前期策劃、定位及相關(guān)準備工作給予鼓勵與指導；文化部非遺司馬盛德副司長及張勍倩主任、張曉莉副處長分別率團于5月30日、7月11日對中南民族大學辦班條件、前期準備進行考察，對中南民族大學良好的辦班條件、充分的準備工作給予肯定。8月13日，張兵副巡視員率團對培訓班舉辦進程進行考察，現(xiàn)場旁聽老師授課，召開座談會，對培訓班的教學條件、教師配備、課程設(shè)置特色、服務(wù)管理等方面的工作給予肯定，并對下一步工作提出要求。
湖北省文化廳直接指導和參與了培訓班工作，文化廳李耀華副廳長在培訓班舉辦期間現(xiàn)場考察課堂，組織座談會，解決培訓班舉辦過程中的問題；文化廳非遺處江清和處長、黃樹清副處長、夏雙喜副處長多次到中南民族大學協(xié)調(diào)工作，特別是江清和處長在培訓班策劃、課程安排、培訓班招生、聘請傳承人授課及聯(lián)系參觀單位等方面做了大量工作。
中南民族大學領(lǐng)導對培訓班工作高度重視，在接到文化部和湖北省文化廳關(guān)于啟動"中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修培訓計劃"的通知后，校黨委書記陳達云、校長李金林作出重要指示，學校成立了以杜冬云副校長、趙文副校長為組長的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組多次召開協(xié)調(diào)會，討論培訓班的相關(guān)事宜，確定具體的分工。同時，學校為辦好培訓班在人、財、物等方面提供支持，從人文基地建設(shè)費中劃撥專項經(jīng)費，作為培訓班經(jīng)費的補充。各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持是辦好此次培訓班的極大動力。
2、突出特色是亮點。培訓班按照文化部的統(tǒng)一要求招收學員、設(shè)置課程、遴選教師、舉辦活動等，堅持強基礎(chǔ)、拓眼界的原則，堅持問題導向、作品導向，重基礎(chǔ)培訓、案例教學，力求通俗易懂，總體上達到了補傳承人群文化修養(yǎng)之缺，補美術(shù)基礎(chǔ)之缺，補設(shè)計意識之缺，補市場意識之缺，的目的。在培訓過程中，我們突出如下特色：
�。�1）突出地域特色。剪紙藝術(shù)是我國歷史悠久、傳承廣泛、特色鮮明的藝術(shù)之一。20xx年，中國剪紙經(jīng)聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會的審批列入第四批《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，成為人類重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。"鏤金做勝傳荊俗"，荊楚地區(qū)自古盛行剪紙。晉唐以降，薪火相傳，荊楚剪紙演化成我國剪紙百花園中風格獨具的一朵奇葩，在國內(nèi)外享有盛譽。湖北各地剪紙風格各異，以沔陽（今仙桃市）雕花剪紙最為典型。沔陽雕花剪紙、特別是藝人制作的"花樣子"，既具備我國南方剪紙細致、秀麗的共有藝術(shù)特征，又有荊楚大地、江漢平原剪紙的尚赤、崇圓、求全的典型審美特征與藝術(shù)特點。圍繞湖北剪紙在全國的獨特性和湖北各地剪紙差異性的特點，我們在課程設(shè)置上，一是突出了荊楚文化、江漢民俗的教學；二是湖北各地剪紙風格和中國各地剪紙風格的介紹，讓學員既了解湖北各地剪紙的差異性和內(nèi)在聯(lián)系，也了解中國剪紙乃至世界剪紙的歷史與各地的風格，開拓了學員的視野。
（2）突出民族特色。中南民族大學充分發(fā)揮在民族學學科教學與研究的優(yōu)勢與特色，在相關(guān)課程教學中，向?qū)W員適度介紹少數(shù)民族藝術(shù)形式、圖案內(nèi)涵、剪紙風格等方面的內(nèi)容，將少數(shù)民族文化元素與湖北剪紙相結(jié)合，拓展了學員的文化視野。
（3）拓展特色課程。中南民族大學剪紙基礎(chǔ)課程除設(shè)文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程外，還根據(jù)學員的特點，增設(shè)了素質(zhì)拓展、社會交往禮儀禮節(jié)、心理健康與調(diào)適、剪紙作品市場開發(fā)、剪紙工具制作與裝裱等實用的特色課程，深受學員的喜愛。
（4）三位一體的實踐課。為了發(fā)揮實踐課的作用，我們將實踐課分解成幾個相互銜接的部分，形成教師與學員互動、剪紙大師與學員互動、學員之間互動三位一體的實踐教學模式：一是教師與學員互動：一般在上午由教師講授相關(guān)理論知識，下午學員在指導老師或任課老師的指導下進行實踐操作，學員將理論課的知識應(yīng)用到剪紙的實踐之中。二是聘請剪紙大師現(xiàn)場指導，先后聘請了湖北各地不同風格剪紙代表性傳承人劉士標、江先孝、葛海、馬佑譜、王雋、徐惠斌等人現(xiàn)場教學。三是學員自我研討，在相互交流中成長。這次培訓班的學員文化程度與剪紙技藝水平各不相同，湖北各地剪紙風格有異，實踐課中，各地學員相互交流，相互切磋，取長補短，共同進步。
（5）開展特色項目與活動。在培訓過程中，我們還開展許多有創(chuàng)意的特色項目與活動。
一是編寫培訓方案與培訓指南。培訓指南詳細說明了學員報到時間地點、課程安排、作息時間、學員分組、平安校園及培訓紀律等。
二是舉行隆重的開班與結(jié)業(yè)儀式。在開班儀式上對學員進行了培訓班意義、目的、定位，學習要求以及紀律方面的教育；在結(jié)業(yè)儀式上不僅對培訓班進行總結(jié)，而且舉行學員論壇，暢談感受與收獲。
三是搭建交流平臺。用于學員之間、學員與老師之間的交流；培訓期間，共舉行了五次交流座談會，根據(jù)培訓進程，每次座談會都設(shè)定主題；創(chuàng)辦"培訓班簡報"（班級通訊），設(shè)培訓資訊、交流座談、學員感悟、特色活動等欄目，記錄培訓班的精彩瞬間和學員學習生活的點點滴滴。
四是組織參觀考察。組織學員參觀了中南民族大學民族學博物館、湖北省博物館、學員金俊安工作室、學員毛明月個人剪紙展、剪紙大師劉士標工作室、高龍博古城國家非遺武漢傳承園等。
五是做好教學檔案。一是對基礎(chǔ)知識課堂進行全程攝像，對一些有特色的、重點課程請專業(yè)的攝像人員進行攝像，并按教育部精品課程的標準進行編輯；另外對部分實踐課堂和學員活動進行了攝像與拍照。二是對老師的培訓教案與PPT課前審查，課后存檔。
六是舉辦創(chuàng)意畢業(yè)展覽。畢業(yè)展展出了學員創(chuàng)意板塊與創(chuàng)意作品。
�。�6）進行特色管理。此次培訓班學員身份獨特，大部分學員為高中、初中學歷，年齡較輕，未進過大學校園；一部分學員是地方文化干部、中小學教師和剪紙從業(yè)人員，在職進行培訓，已成家立業(yè)。為了提高管理效率，我們嘗試將本科管理方式與干部培訓管理方式相結(jié)合，對培訓班學員進行管理。如按照本科班級的編制，進行班級與宿舍管理，設(shè)班主任、班委和組長，強調(diào)作息時間等；同時強調(diào)紀律性與自我管理，如按照干部培訓的方式，實行按桌簽排課堂座位，要履行嚴格的請銷假手續(xù)，不得無故缺課；充分發(fā)揮帶隊領(lǐng)導、年長學員的組織作用，以老帶少，以熟幫生，相互促進。
3、大學綜合優(yōu)勢是關(guān)鍵。中南民族大學是國家民委直屬的綜合性高等院校，基礎(chǔ)與特色學科專業(yè)較為齊全，有歷史學、美術(shù)學、民俗學、民族學等與培訓項目直接有關(guān)的學科領(lǐng)域，不僅有較強的專業(yè)課教師，而且可以根據(jù)需要遴選出優(yōu)秀的文化基礎(chǔ)課教師。因此，這次培訓班95%以上的課程是由中南民族大學教師開設(shè)的，而且大部分都是高職稱、高學歷、有培訓經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。
4、奉獻精神是保障。中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修培訓計劃是一項利國利民利文化的公益事業(yè)，高校應(yīng)發(fā)揮作用，為此做出貢獻與努力。中南民族大學為辦好此次培訓班共投入教師與工作人員30余人。由于今年試點班在暑期舉行，天氣炎熱，加之在假期，相關(guān)教師與工作人員均有科研與學習任務(wù)。但為了服務(wù)工作安排，完成教學與管理任務(wù)，很多教師冒著酷暑，犧牲休息時間，放棄外出學習進修的機會，推遲調(diào)研計劃，或加班熬夜完成科研任務(wù)，目的是騰出時間把培訓班的課上好，把服務(wù)與管理工作做好。沒有奉獻精神，培訓班的工作就沒辦法完成。在培訓班舉辦期間，涌現(xiàn)出許多樂于奉獻的感人故事。如何紅一教授，已年屆60，得知文化部剪紙培訓班在中南民族大學舉行，主動放棄假期去美國與愛人、孩子團聚的機會，推遲自己眾多的科研計劃，全身心地投入培訓班的工作，受到學員們的好評與愛戴。
五、對培訓工作的意見及建議
1、增加與調(diào)整經(jīng)費預(yù)算。一是擴大經(jīng)費額度，以解決既定的受訓人員（60人）與培訓時間（30天）經(jīng)費不足問題。二是對經(jīng)費預(yù)算指導項目的比例進行調(diào)整，根據(jù)相關(guān)政策，擴大授課教師授課費和人員費的開支比例。
2、出版學員優(yōu)秀作品。由文化部統(tǒng)籌，組織編寫出版培訓班學員優(yōu)秀作品集系列（叢書），或由文化部劃撥一定經(jīng)費資助條件成熟的高校編寫出版培訓項目學員優(yōu)秀作品集。
3、適當調(diào)整培訓時間。培訓時間放在暑期，有天氣、人員配備等諸多不便，建議對培訓時間進行適當調(diào)整，除暑期外，其他時間也可開設(shè)培訓班。從成本上說，暑期學員因住學生宿舍，可降住宿成本，但因天氣較熱，又值假期，其他成本相對較高，若在平時，因住學校招待所，住宿成本雖提高，但飲食、講課費及管理成本等可降低，經(jīng)費總體上可達到平衡。
4、擴大培訓領(lǐng)域與受訓人員范圍。在堅持試點班培訓項目與培訓定位、原則、方式等基礎(chǔ)上，視條件成熟情況，可適當擴大培訓領(lǐng)域與受訓人員范圍。一是創(chuàng)造條件使各試點高校培訓項目在全國招收學員；二是條件成熟的高�？稍谠圏c項目的基礎(chǔ)上擴展傳統(tǒng)技藝的培訓項目。三是擴大受訓人員范圍。各高校均有許多對傳統(tǒng)技藝感興趣的大學生，他們是傳統(tǒng)技藝潛在的傳承人群，由于文化程度高，又有培訓的諸多便利條件，將傳承人請進教室，加上基礎(chǔ)課程的培訓，可以將一些有潛力、有興趣、有基礎(chǔ)的大學生培養(yǎng)成傳承人。四是傳承人群培訓項目可擇機擴大到傳統(tǒng)技藝以外的重要的、適合于培訓的非遺項目。
大學工作總結(jié)7
本學期以來，我們就新教材《新視野英語教程》進行了三次教研活動。各位參加過外研社培訓課的老師談了培訓的具體情況、心得體會，表示這樣的培訓很有實際意義，不僅探索了教學理論、方法，而且，還見了許多國內(nèi)外知名的專家教授，大家在一起座談，學到了許多新東西。我們還就新教材《新視野英語教程》的教學大綱、教學方法、教材的優(yōu)缺點、教學過程中所遇到的問題及解決方法進行了專項討論。大家一致認為，這套教材較為實用，體現(xiàn)了教育部高等教育司頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》，覆蓋了所要求掌握的實用英語語言知識和交際技能，突出了“實用為主”的原則。但鑒于我們學生入學時英語水平參差不平，又沒有分班授課，可能對于基礎(chǔ)好的學生來說課文難度較低，生詞量太小；而對于基礎(chǔ)差的學生來說，就是這等難度的教材，他們照樣覺得難。這個矛盾突出問題，其實一直以來就是我們大學英語教師頭痛的問題，我們還要繼續(xù)努力探討切實可行的，有操作性的解決方法。
這學期我們還安排了彭曉春就聽說教學做了一次專題報告。她詳細地介紹了聽說的教學方法，并就自己本人的教學經(jīng)驗談了心得體會。之后，大家也展開了熱烈的討論。
大學工作總結(jié)8
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了常州金聯(lián)金屬制品有限公司，開始了我這個假期的社會實習。實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實習相結(jié)合。另一方面，實習可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習。
一、工作內(nèi)容
1、接待實習
第一印象服務(wù)的實習前臺最能表現(xiàn)公司的形象，由于客戶對公司第一印象非要求前臺工作人員必須面帶微笑，讓客戶常重要，怎樣給客戶美好的第一印象呢?一看到你就感覺親切和熱情，有種賓至如歸的感覺!其實我認為這個并不是很困難，因為笑想想開心的事情就能笑了，但是要一整天都保持這樣的微笑就不是一件易事了。記得我剛?cè)肼殞嵙暤臅r候笑容十分的不自然，用我同事的話講就是把嘴角的肉拼命地往兩邊扯，是扯皮而不是笑。為此我向店里的微笑天使請教了。她告訴我笑得自然、燦爛是需要技巧的。首先要自信，只有自信你的笑容才能透出陽光的味道，才能自然。其次，想象。可以想想自己開心的事情。
2、電話與客戶交流
在21世紀，只有深具服務(wù)精神的企業(yè)才能生存。如何完成優(yōu)質(zhì)服務(wù)具服務(wù)精神的個人才能成功。如何完成優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，鑄造個人的成功呢?
(1)要有甘做仆人的心態(tài)。人都習慣于以自我為中心，然而，當你面對客戶的時候，你必須從自我為中心的位子上走下來，多一點仆人的意識，這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提。尤其是我們這些天之驕子，只有把自己的架子放下才能往上爬。當然這里的“仆人”是要做一位自信的仆人，而不是萎萎縮縮的感覺低人一等的傳統(tǒng)仆人。
(2)熱情接待你的客戶，服務(wù)是面對面與客戶交往的過程，需要熱情周到。熱情是自我形象的推銷，表現(xiàn)出對客戶態(tài)度的尊重，是一種最直接的感染力。
(3)個性化服務(wù)個性化服務(wù)最能打動客戶.
3、產(chǎn)品銷售
在這期間，我深深了解到，一個產(chǎn)品的質(zhì)量對于銷售是多么的重要。好的產(chǎn)品可以吸引回頭客，在令使用者滿意的同時，也能讓廠家具有成就感，而劣質(zhì)產(chǎn)品不僅不能贏得尊重，反而會讓廠家銷售越來越低，最終舉步維艱。
二、實習工作結(jié)果
在實習的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師分配說今天做些什么，明日做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實習中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
大學工作總結(jié)9
寧波城市職業(yè)技術(shù)學院成教學院（南校區(qū)）第五次團員暨第六次學生代表大會總結(jié)20xx年4月24日下午12點30，寧波城市職業(yè)技術(shù)學院（南校區(qū)）第五次團員暨第六次學生代表大會在浙江寧波大學軟件學院教學樓三樓報告廳隆重舉行。寧波城市職業(yè)技術(shù)學院成教學院黨支部書記兼副院長勵建國老師，副書記金挺老師，（南校區(qū)）校區(qū)負責人史玲老師，（南校區(qū)）學工辦主任梅安峰老師，（南校區(qū)）團學指導老師徐松、馮佳奇，（北校區(qū)）團學指導老師韓晶晶、兄弟院系的學生干部已及127名成教學院各班代表參加了此次代表大會。
本次大會由預(yù)備會議和正式會議組成，預(yù)備會議于4月24日下午12點30順利召開，會議上審議通過大會籌備委員會工作報告、大會代表資格審查報告、大會候選人資格審查報告、大會主席團秘書長名單、大會執(zhí)行主席名單、大會正式會議議程。 在4月24日下午14點的正式會議上，伴隨著嘹亮的《中華人民共和國國歌》大會正式拉開帷幕，徐松老師代表本次雙代會賀詞，并預(yù)祝大會圓滿成功。隨后副書記金挺老師充分肯定了南校區(qū)團總支學生會在過去一年中取得的優(yōu)秀成績，也對新一屆團學委員們展開希望，她鼓勵學生繼續(xù)努力，為南校區(qū)開創(chuàng)更美好的明天。 緊接著，大會進行了寧波城市職業(yè)技術(shù)學院成教學院（南校區(qū)）第五屆團總支、第六屆學生委員會委員候選人情況介紹。秉著公平公正的理念，學生代表們也積極參與，著實履行了手中的義務(wù)和權(quán)利，對選舉制度和候選人表現(xiàn)作了有效的監(jiān)督，大會產(chǎn)生了30位新委員，接任團學的工作。
在院團委正確領(lǐng)導下，在各兄弟院校的關(guān)心幫助下，在全院團委青年的大力支持下，大會取得了圓滿成功。希望新一屆團學干部能夠承前啟后，團結(jié)一致，銳意進取，努力開創(chuàng)我院團學工作的新局面，為創(chuàng)建特色鮮明、適應(yīng)地方和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高職院校貢獻青春力量。
大學工作總結(jié)10
班級導師工作總結(jié)
學 期： 20xx-2011-02學期
所屬系： 自動化技術(shù)系
班 級： 應(yīng)用電子技術(shù)1013
班主任：裴忠貴
孫俊麗
自20xx年02月起，我們班級進入了大學的第二個學期，在這一學期的時間里，我和我的學生一起成長，一起體會大學生活的酸甜苦辣。這一學期里，我主要工作總結(jié)如下：
一、加強對學生的思想政治工作
大學生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我對學生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷。另一方面，我利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。如對思想、情緒不穩(wěn)定、有激進傾向的學生，對學習不理想的同學，對欠費的同學，對有好的興趣愛好的同學，都進行了多次交談，效果良好。對于一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，并在實際行動中努力提升自身素養(yǎng)。
在五四青年節(jié)，我們班全體團員在導師這位老黨員的帶領(lǐng)下，重溫了入團誓詞，在慷慨激昂的宣誓過程中，人人精神振奮，激發(fā)了血一般的熱情，發(fā)誓一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學習，天天向上，將來為創(chuàng)造更好的祖國而貢獻自己的力量。
二、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學校，學院，認真完成學校、學院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。每周二中午定期召開班委會，了解班級近況，聽取班委意見及
建議，在討論的情況下安排班級下一階段的工作，每項工作都指派專人負責。
班級成立之初便制定了《大學生日常行為規(guī)范》，作為班級成員日常行為的準則。同時，我也時刻做好作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。經(jīng)過努力，我班班紀良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
在紀律考核方面，本班的《大學生日常行為考核標準（20xx-01-06修訂）》統(tǒng)一標準，做了詳細的規(guī)定，并責任到人，負責班級考核，在整個過程中，遵循公平、公正、公開的原則，最終解釋權(quán)歸班級導師，學期末根據(jù)本學期實際情況，再次召開班級會議進行適當修訂。
三、狠抓班級學風
由于進入第二學期，班級有些學生放松了學習，過分注重了各類校園活動和上網(wǎng)，學習氛圍不是很濃厚，針對這種情況，我狠抓班級學風，學習乃是學生的根本，在對學生嚴格要求之時，注重學生從思想上的重視，我讓每一位學生在開學初給自己定了本學期的目標交給我保管，在學期快結(jié)束時，我再發(fā)給每一位學生，讓他們回顧自己定下的目標，促進他們奮發(fā)學習。
針對本班級同學的實際情況，我制定的學風促進措施是以引導和獎勵為主，讓各位同學自覺的維持良好的學風，并通過引導學生了解就業(yè)方向和就業(yè)形勢，幫助學生建立奮斗目標，進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
我還經(jīng)常在班會上介紹一些大學學習的方法，鼓勵大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動。目前為止，整個班級學習風氣良好，各個同學都積極向上。學期初，我們根據(jù)《職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》的相關(guān)按要求完成了學業(yè)規(guī)劃。
? 職業(yè)生涯規(guī)劃eg （1）我想做什么？【相關(guān)工作】
�。�2）我能做什么？【職位描述】、【職位要求】
（3）我該做什么？【職位描述】、【職位要求】
（4）我做了些什么？【前事不忘，后事之師�！�
四、積極抓好問題學生的轉(zhuǎn)化工作
后進生的教育和管理歷來是班級導師工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班級導師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。例如，對班上學習不理想的同學，單獨與每位同學交談，盡量找出原因和解決辦法，同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展文體活動
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質(zhì)，豐富學生的精神生活。這一學期中，班級學生積極參加學校及學院各項體育活動和文娛活動，在各種比賽和活動中取得不錯的成績。同時，班上組織了多次有意義的活動，通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
1. 參加了“系新生才藝大賽”，在此次才藝大賽中，本著全員參與的宗旨，我們發(fā)動班級每一個同學都貢獻自己的一份力量，多一份經(jīng)歷，多一份感到，多一份收獲，我們不是最有才的，但是我們是最努力和最團結(jié)的。
2. 在春天來臨的時候，經(jīng)過多次討論商議，我們組織同學們到南山竹海找春天，在大自然中去熏陶自己對生活的熱愛，在陡峭的山路前行中，尋找持之以恒的信念。
3．本班同學積極籌備心理情景劇，在系情景劇表演中取得了第一名的好成績。將一個個哲理在我們的演繹中體現(xiàn)到同學們的眼前，在同學們的心中產(chǎn)生共鳴，達到心理教育的目的，為系部心理教育貢獻自己的力量。
4. 第二屆系愛特科技技能大賽中，我班同學積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，在賽前積極準備，比賽中沉著應(yīng)對，在一二三等獎中都收獲頗豐，這是對我們的鼓勵，在今后的學習中，我們會以更大的熱情投入，取得更好更多的成績。
5.在建黨90周年紅歌會中，我們發(fā)揮出眾，用歌聲表達我們的心聲，用行動為黨的生日獻禮。在歌會前積極練歌，導師熱情的投入，
大學工作總結(jié)11
在忙碌中，大三又一個月結(jié)束了。作為班委，我們見證了班級成長的點點滴滴，見證了班級前進的每一個歷程。在班級事務(wù)管理和開展的各項活動中，班委清楚的看到了班級的進步和缺失。現(xiàn)就我班20xx年的11月份工作做總結(jié)如下：
一、學習方面情況
1、從學習方式方面講，大多數(shù)同學們已經(jīng)沒有了初到大學的迷茫與困惑，都在尋找著自己的奮斗目標，把自己投入到緊張的學習之中，在老師的幫助下很多同學對自己進行定位，并且進行自我選擇，自我督促，有效的提高了班上的學習氛圍。通過一個半學期的大學學習，同學們都適應(yīng)了新的學習環(huán)境和不同于高中的學習方法，適應(yīng)了大學的學習方式。
2、從班級出勤方面，在遲到、曠課、早退、病假、事假上，比起上學期，狀況持平穩(wěn)狀態(tài)，但是遲到與曠課，總是發(fā)生在那么幾個同學身上，但是總體來說，大多數(shù)同學都做到了不遲到、不早退、不曠課，這說明在班級出勤方面總體上還是好的。
3、從課堂紀律方面，同學們上課的專注程度比起上學期有所提高。大多數(shù)同學能夠做到上課認真聽講，跟著老師的思路走，記筆記，不講話，不玩手機等等。同學們的努力為班上創(chuàng)造了一個比較良好的學習環(huán)境，同學們在其中獲益很多，特別是看到以前說自己對英語不學興趣的同學開始在學英語過程中獲得快樂，班委就感到特別欣慰。
4、從學習建設(shè)方面講，每逢重大考試，我們都會自己進行全班性的訓練、比如這次四六考試，我們班委進行了專門的討論，規(guī)定在周五下午放段落聽寫，找資料練習等，幫助同學們的學習成績。
對大學生而言，學習始終是第一要務(wù)。我們班委將始終做好老師與同學之間的橋梁，把同學的建議與意見很好的傳達給老師，同時也把老師的要求傳達給同學們，配合老師的工作，使同學們能更好的學習。
二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況
本學期本班班委做了很大的調(diào)整，經(jīng)過民主投票，更換了班長，學習委員，文藝委員，組織委員等重要班委，為的是改善本班現(xiàn)在的學風、班風，更好的服務(wù)與同學。
班級的領(lǐng)導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務(wù)。經(jīng)過大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。
三、活動方面情況
1、定期收集同學對班委及班級建設(shè)的意見和建議。
2、每星期兩次不定期的晚查寢和寢室衛(wèi)生檢查。
3、參加了我校舉行的健美操比賽。在比賽過程中，同學們?nèi)σ愿�。這次比賽雖然沒有獲獎，但是我們從中收獲了很多，比如團結(jié)與付出，凝聚力。通過這次活動讓我們班更加的團結(jié)，班級榮譽感也增強很多。
4、寢室美化大賽，寢室美化大賽主要是提高寢室文化內(nèi)涵，提升和改善同學們的居住環(huán)境，增強寢室室員的團結(jié)。這次比賽，大家積極參與，我們收獲了很多，知道了一個團隊的力量。
我們開展這些活動主要目的主要是通過這次活動，我們可在其中能我們夠得到些什么，學到什么，比如提高自身的能力，和班級凝聚力。
四、班級建設(shè)情況
1、班級班風建設(shè)
我們班狠抓班風建設(shè)，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮同學的個人才能，展現(xiàn)同學的個人才華。我班同學在學習和文體競賽中獲得了優(yōu)異成績。在班委的帶動下，全班現(xiàn)在正在逐漸形成團結(jié)奮進熱情創(chuàng)新的良好風氣。整個班級的感情比較融洽，同學們親如姐妹，在課外能夠主動交流，增進感情！
2、班級制度建設(shè)
鑒于本學期是非常重要的一個學期，有很多的重要考試要考，所以大家都把重點移到學習上來，具體的有：
a、制定了一些制度，使班級管理具有操作性。
b、規(guī)范管理過程，做到民主決定。在這個基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。
3、班級干部隊伍建設(shè)
班級的核心是班委會和團支部，各班委分工明確，責任到人，團結(jié)同學，班級日常管理活動有序進行，密切配合其他各班委開展有意義的活動，每一次組織活動都要盡心盡力，全心全意為同學服務(wù)。經(jīng)過一個半學期的配合與磨合后，班委之間增添了不少默契，所以班委要在明確分工之上要有效加強合作，那班級工作都可以有效地開展。各班委要精誠團結(jié)，肩負好自己的責任。
一個好的班級，并不是你班委有多強，而是同學們的配合才使班上的各件事情得以順利開展，班上一切的事情都離不開大家的支持，只有班委和同學不斷的交流與配合，才可以使一個班級成為比較強的班級！
五、目前班上存在的問題
1、班級凝聚力有待提高，個別同學集體活動表現(xiàn)的不夠活躍。
2、個別班委要提高自己的服務(wù)意識和責任意識，要以身作則。
3、班級有些同學遲到早退，為班上造成了不良影響，而且還有班委在里面。
4、同學自主學習能力不強，導致成績不理想。
5、有些同學曠課，極不認真，為班級帶來了不良影響。
6、全班男女同學互動不夠。
7、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整。
8、仍然有同學帶早餐進入教室。
六、改進工作再創(chuàng)輝煌
1、要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)一個班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的班級形象，打造一個優(yōu)秀的班級。
2、有些同學慢慢滋生散漫心理，導致思想和行為散漫，不利于班風建設(shè)，在這方面，班委要落實責任，加強管理，落實制度。最終，使同學們提高自我管理能力。
3、狠抓班委成員自身的紀律作風，建成一個作風正派，強健有力的班委團體。著重提升班級凝聚力，讓所有成員融入班級這個溫暖的大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
最后，天行健，君子當自強不息！成功屬于那些自強不息的人！讓我們肩負使命，銘記老師和父母的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去書寫09電商班的新華章！
大學工作總結(jié)12
班級導師工作總結(jié)
學 期： 20xx-2011-01學期
所屬系： 自動化技術(shù)系
班 級： 應(yīng)用電子技術(shù)1013
班主任：裴忠貴
自20xx年09月起，我開始擔任自動化技術(shù)系應(yīng)用電子技術(shù)1013班班級導師，在這一學期的時間里，我和我的學生一起成長，一起體會大學生活的酸甜苦辣。這一學期里，我主要工作總結(jié)如下：
一、加強對學生的思想政治工作
大學生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我對學生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷，例如，開展有關(guān)“成才教育”的主題班會，有關(guān)“誠信責任”的主題班會，這些主題班會希望能給他們提供一些學習，生活上的參考。另一方面，我利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。如對思想、情緒不穩(wěn)定、有激進傾向的學生，對學習不理想的同學，對欠費的同學，對有好的興趣愛好的同學，都進行了多次交談，效果良好。對于一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，并在實際行動中努力提升自身素養(yǎng)。
二、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學校，學院，認真完成學校、學院布
置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。每周二中午定期召開班委會，了解班級近況，聽取班委意見及建議，在討論的情況下安排班級下一階段的工作，沒項工作都指派專人負責。
班級成立之初便制定了《大學生日常行為規(guī)范》，作為班級成員日常行為的準則。同時，我也時刻做好作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。經(jīng)過努力，我班班紀良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
在紀律考核方面，本班的《大學生日常行為考核標準（20xx-01-06修訂）》統(tǒng)一標準，做了詳細的規(guī)定，并責任到人，負責班級考核，在整個過程中，遵循公平、公正、公開的原則，最終解釋權(quán)歸班級導師。
三、狠抓班級學風
由于進入大學二年級，班級有些學生放松了學習，過分注重了各類校園活動和上網(wǎng)，學習氛圍不是很濃厚，針對這種情況，我狠抓班級學風，學習乃是學生的根本，在對學生嚴格要求之時，注重學生從思想上的重視，我讓每一位學生在開學初給自己定了本學期的目標交給我保管，在學期快結(jié)束時，我再發(fā)給每一位學生，讓他們回顧自己定下的目標，促進他們奮發(fā)學習。
針對本班級同學剛剛?cè)胄５目陀^現(xiàn)實，我制定的學風促進措施是
以引導和獎勵為主，讓各位同學自覺的維持良好的學風，并通過引導學生了解就業(yè)方向和就業(yè)形勢，幫助學生建立奮斗目標，進行職業(yè)生涯規(guī)劃。我還經(jīng)常在班會上介紹一些大學學習的方法，鼓勵大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動。目前為止，整個班級學習風氣良好，各個同學都積極向上。
? 職業(yè)生涯規(guī)劃eg （1）我想做什么？【相關(guān)工作】
（2）我能做什么？【職位描述】、【職位要求】
�。�3）我該做什么？【職位描述】、【職位要求】
（4）我做了些什么？【前事不忘，后事之師�！�
四、積極抓好問題學生的轉(zhuǎn)化工作
后進生的教育和管理歷來是班級導師工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班級導師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。例如，對班上學習不理想的同學，單獨與每位同學交談，盡量
找出原因和解決辦法，同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
大學工作總結(jié)13
在核島隊工作已經(jīng)一個星期了，上到隊長，下到技術(shù)員，我只能抱歉的說我沒有記住幾個人。原因之一是前輩工作太忙，特別是工長，一天之中他們的身影只能在我眼前直播不能重播；原因之二是我自己存在臉盲癥的習慣，特別是二四公司統(tǒng)一著裝的要求更加夸大化了這個缺點。盡管在觀察識人方面我做的不夠好，但是我仍然有幸記住了幾句讓我受益的話——魏隊的簡句。
“孩子們”。魏隊對我們新入職的員工開口的第一句話，總是一句和藹的“孩子們”。在我看來，魏隊之所以用這個如此親昵的稱呼，是因為我們14個新員工都是90后，在他這位60后的前輩面前，我們是實實在在的孩子；是因為魏隊的孩子與我們只相差4歲，他把對自己孩子的關(guān)懷用在我們身上，這對我們是一種莫大的鼓勵；更是因為魏隊認為，是孩子就有犯錯的可能，是孩子就有巨大的可
塑性，是孩子就是公司未來的希望，是孩子就需要磨礪、需要鞭策。
“干活”。魏隊曾讓我們新員工形容自己的職業(yè)是做什么的�；卮稹敖ㄔO(shè)核電站”有之，回答“從事管理工作”有之，回答“進行商務(wù)談判”有之。魏隊聽后，沉默幾秒后，只說了兩個字“干活”。當時的我有點吃驚，覺得這個詞有點俗。但轉(zhuǎn)眼一想，“干活”或許是最精辟干練的回答。干活，弱化了不同職位帶來的差異；
干活，明晰了不同職位的本質(zhì)與目的；干活，強調(diào)了工作態(tài)度的直接嚴謹；干活，激勵了新員工的工作斗志。
“不能閑著”。這句話并不是魏隊說的，而是我從魏隊的教導和其在工作過程中的言行舉止里提煉出來的。其實，我一周，只見過魏隊兩次。一次是在核島隊新老員工見面會上，一次是在核島隊的早班會上�！安荒荛e著”并不是讓員工像機器一樣拼命工作，而是鼓勵員工學會思考性的投身于自己的工作。“不能閑著”是魏隊自己的工作態(tài)度，也是魏隊對我們新員工的一種真切希冀。
魏隊的“簡句”，具有簡潔干練中的深刻。今日，我這樣理解著；明日，我也這樣實踐著。
單位：中核二四海陽核電項目部
姓名：明靜
時間：20xx.8.2
大學工作總結(jié)14
時間似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個炎炎夏季，我們也即將迎來大一這一學年的完滿結(jié)束，在做班級工作匯報之前請允許我衷心地感謝學工辦劉少靜老師能給我這個機會，站在這個舞臺上向大家匯報我們班一年來的工作情況
一年以來在以尚老師為代表的學工辦的監(jiān)督指導下，在中山醫(yī)學院團委學生會的導引下，在麻醉班每一位同學的積極配合下，我們?nèi)w班委不懈努力，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，取得了一定的成果，但是同時也存在許多不足。經(jīng)過全面的總結(jié)思考，今天我謹代表我們班的全體班委站在這里從以下四方面向在座的各位匯報我們的工作，所有的成績都是大家的功勞，所有的不足也都要求我們大家同心協(xié)力共同克服。
首先是班級制度以及班級通訊網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)。
第二學期，大家都在第一時間明確了自己的主要職責，并分別做了詳細的工作規(guī)劃，班團委干部團結(jié)一心，各施其職。同時，通過班委的共同努力，我們很快建立起了包括班級通訊錄，QQ群，班級郵箱在內(nèi)的班級通訊網(wǎng)絡(luò)平臺，有效地保證了大家的溝通。
其次是帶領(lǐng)大家共同致力于班風，學風的建設(shè)。
通過半年來的各種交互活動，麻醉班基本上已形成了我們自己的學習生活風氣，一定程度上體現(xiàn)了我們的集體榮譽感，道德觀和價值觀，于此同時，在尚老師的指導教育下，我們也積極營造一個家庭的氛圍，鼓勵大家共同為了班集體的榮譽而奮斗。
同時，我們認識到在一個大學的班級中只講學習是遠遠不夠的。只有全面素質(zhì)的提升才是當代大學生的標準。我們班積極配合院團委和學生會的工作。同時，我們的班委和同學們積極出謀劃策，我們在參與團日活動的過程中收獲了笑聲，收獲了拼搏的汗水，也增進了我們六個專業(yè)同學之間的感情。這一切班團活動，不僅使班級擰成一股繩，形成巨大班級向心力，同時也調(diào)劑了枯燥單調(diào)的學習生活，增強了同學們的全面素質(zhì)，也為同學們留下了最珍貴的回憶從我的本職工作來講，這一學年中，我們既看到了取得的成績，同時也客觀地看到了不少存在的問題。在學工辦老師的正確指導下，我們決心繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)作，共同爭取讓我們的班級建設(shè)更上一個臺階。
以上是我對半年來班級工作的粗略總結(jié)，想必尚有很多不足之處，還請在座的領(lǐng)導，老師批評指正。
最后，希望在學工辦老師和下一屆班團委的帶領(lǐng)下，我們班會越來越好，中山醫(yī)學院的明天會更好！我的報告到此結(jié)束，再次感謝在座的領(lǐng)導，老師和每一位同學的傾聽！
大學工作總結(jié)15
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護環(huán)境是人類生存和發(fā)展的一項偉大的事業(yè)。所以環(huán)境教育成為學校工作的一個重要內(nèi)容。我院為了扎實有效地推進環(huán)境保護教育，通過開展創(chuàng)建“綠色大學”活動為載體，加強師生的環(huán)境保護宣傳教育，提高師生環(huán)保素養(yǎng)，培養(yǎng)師生環(huán)保意識，使師生在生活與工作中更加重視對環(huán)境的保護。在創(chuàng)建“綠色大學”的過程中，我們學院腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了很好的成績。
我院在創(chuàng)建“綠色大學”的工作中主要做了如下工作：
一、加強領(lǐng)導，高度重視
保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的基本國策之一。由此，我院領(lǐng)導高度重視環(huán)保教育工作，學院成立以院長為組長，黨委書記、副書記為副組長的創(chuàng)建“綠色大學”的領(lǐng)導小組；團委、學生會加強環(huán)保知識學習、教育和宣傳。各班成立以班委為領(lǐng)導小組的“環(huán)保”小組，進行大量的宣傳及實踐活動，都取得了較好的成效。
二、明確目標，落實具體
學院把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，認真抓好環(huán)境保護教育。通過綠色教育，提高學生的科學素養(yǎng)，培育學生的人文精神，增強學生的環(huán)保意識。同時，學院明確把創(chuàng)建“綠色大學”作為工作的重點目標，列入學院工作計劃，努力提升學院綠色教育的品位。由于目標明確，內(nèi)容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。當您走進我們數(shù)學與計算機科學學院，就會有一種清新、舒暢的感覺。
三、加強教育，滲透教學
黨委書記戴雪梅向全院師生作創(chuàng)建“綠色大學”的總動員，團委書記鄧莉莎向全院學生作“環(huán)�！敝R講座，各班召開“環(huán)�！敝黝}班會，團委、學生會利用板報、宣傳窗、海報等大力宣傳環(huán)境保護的意義及創(chuàng)建“綠色大學”的意義，全面提高師生的環(huán)保意識。學院要求各學科老師發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學之中，在課堂教學中見縫插針，有意識地進行環(huán)境教育滲透，傳授環(huán)�？茖W知識，對學生進行節(jié)水、節(jié)電、植樹、防污染等環(huán)境教育，樹立“人人愛綠、人人護綠”的意識。
四、開展“綠色”活動
為促進我�！熬G色大學”建設(shè)，不斷美化校園環(huán)境，讓廣大同學樹立環(huán)保、低碳、節(jié)能的意識，養(yǎng)成自覺愛護身邊環(huán)境的習慣，我院組織開展了“綠色大學”系列宣傳活動及實踐活動。
在學院黨委領(lǐng)導的號召下，團委、學生會帶領(lǐng)學生上街打掃衛(wèi)生，為環(huán)境保護作宣傳、做好事。學院通過專題展板、張貼宣傳畫等形式，加大對“綠色大學”建設(shè)的宣傳，學院團委還組織同學進行了環(huán)保節(jié)能小知識的學習，學院領(lǐng)導親自帶隊走訪學生寢室，檢查衛(wèi)生死角，同時要求各班組織召開班會進行學習討論。希望通過大家的努力，讓我們的校園更加美麗、更加文明。
數(shù)學與計算機科學學院將不斷提高校園衛(wèi)生要求，努力使我院各方面的衛(wèi)生達到較高水平，使師生切身體會到清潔衛(wèi)生、綠色優(yōu)雅的環(huán)境，給人帶來身心愉悅，從而增強環(huán)境意識，做到環(huán)境育人的目的。倡導開展“你丟我撿”的活動，讓全院師生養(yǎng)成“彎彎腰”的好習慣，使學院的環(huán)境保持整潔有序。
雖然我院在創(chuàng)建“綠色大學”中取得了一些成績，但做得還不夠。我院師生將不斷努力，力爭成為一流的“綠色”學院，成為創(chuàng)建“綠色貴州師范大學”的先進學院。
數(shù)學與計算機科學學院團委
20xx年10月15日
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