年度考核工作總結(jié)(匯編15篇)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的年度考核工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度考核工作總結(jié)1

　　這一年來(lái)的工作當(dāng)中，我還是對(duì)此深有體會(huì)的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我是感觸非常深刻的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我對(duì)自己是很有信心的，在這年度考核之際我覺(jué)得還是感覺(jué)很意義的，作為一名客服工作人員，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我還時(shí)很充實(shí)的，一年的時(shí)間過(guò)的還是比較快的，所以我應(yīng)該要做出更多的準(zhǔn)備，讓自己做的更好一點(diǎn)的，也對(duì)這一年來(lái)的工作我總結(jié)一番：

　　作為一名客服工作人員，我希望自己能夠取得更好的成績(jī)，通過(guò)這樣的方式，我進(jìn)一步的了解到了自身能力的提高，在這方面我應(yīng)該要做出更好的判斷，希望可以在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中讓自己的得到足夠多的升華，現(xiàn)在回想起來(lái)這讓我感覺(jué)非常的有意義，對(duì)我個(gè)人能力而言也是一個(gè)很大的提高，這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該要做出好的調(diào)整，也渴望在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，有更多的進(jìn)步，對(duì)此我自然也是深刻的認(rèn)識(shí)到了重要性，作為一名客服當(dāng)然應(yīng)該要有耐心，需要認(rèn)真的接聽(tīng)每一個(gè)電話，為客戶解決好問(wèn)題，這些都是實(shí)質(zhì)性的，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心一點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來(lái)還是很有信心的，感覺(jué)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我還是做的比較好，現(xiàn)在回想起來(lái)我確實(shí)也是很充實(shí)。

　　做客服這份工作，我還是有所意識(shí)，這給我的感覺(jué)也是非常的好，來(lái)到xx這里也有一年多的時(shí)間了，我也是應(yīng)該要做出一定的調(diào)整，這讓我感觸非常深刻，我也知道這對(duì)我的提高還是很大，和用戶做好溝通原創(chuàng)，做出一個(gè)好的判斷，客服工作人員我還是應(yīng)該要做出好的調(diào)整，在這一階段的工作當(dāng)，對(duì)此還是感觸很深刻的，對(duì)于這方面我還是很有信心的，現(xiàn)在回想起來(lái)我也應(yīng)該保持好的`狀態(tài)，在個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我還是做的不錯(cuò)的，回想起來(lái)我做出了好的判斷，在這方面我應(yīng)該要對(duì)此做出好的判斷的，未來(lái)在工作方面我也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)的， 客服工作人員的主要職責(zé)，也是接聽(tīng)好每一個(gè)電話，接到用戶的反饋，應(yīng)該第一時(shí)間解決，對(duì)此我也是抱有很大的信心的，相信這新的一年一定能夠把工作做的更好，讓自己接觸到的更多的知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的客服人員，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也對(duì)自己充滿了期待，我相信在接下來(lái)可以端正好自己的心態(tài)，不管是做什么事情我都應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn)，也會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)。

年度考核工作總結(jié)2

　　一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中華人民共和國(guó)藥品管理法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　自任職以來(lái)，始終堅(jiān)持工作質(zhì)量第一，服務(wù)質(zhì)量第一。工作中，嚴(yán)格按照《藥品管理法》的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)藥品質(zhì)量的控制把關(guān)，嚴(yán)防假、冒、偽、劣藥品進(jìn)入臨床。同時(shí)，做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保臨床用藥安全有效。工作中，明確自己的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成了各項(xiàng)工作與任務(wù)指標(biāo)，認(rèn)真做好缺藥登記、效期登記，認(rèn)真對(duì)待處方的審核、調(diào)配、發(fā)放工作，嚴(yán)格遵守處方調(diào)配制度，認(rèn)真按照“四查七對(duì)”處方審查制度，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、規(guī)格等方面的差錯(cuò)，能及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，準(zhǔn)確調(diào)配，認(rèn)真復(fù)核，未出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故，為群眾提供了快捷、準(zhǔn)確、優(yōu)良的`藥學(xué)服務(wù)。對(duì)發(fā)放到病人手中的藥品，能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)孕產(chǎn)婦用藥注意事項(xiàng)作耐心解答，使病人在服藥時(shí)良好地遵守醫(yī)囑。積極參加本專業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)藥學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)，了解和掌握藥學(xué)界的學(xué)術(shù)新動(dòng)向，熟練掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技能，利用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床合理用藥。

年度考核工作總結(jié)3

　　“十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰(shuí)有不平事�！卑旬�(dāng)代詩(shī)人賈島的這首詩(shī)用在正躊躇滿志踏上律師道路的青年律師身上，那是再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　千辛萬(wàn)苦通過(guò)司法考試的我們，真的還需要花“十年磨劍”的功夫嗎？筆者認(rèn)為是的，作為一名剛踏上律師道路的青年律師來(lái)說(shuō)，不將律師職業(yè)作為畢生的理想，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間不斷地忍耐和積累的精神，就很難在競(jìng)爭(zhēng)激烈的律師行業(yè)中脫穎而出。

　　當(dāng)我們還沉浸在電視劇中描寫(xiě)的律師形象或者社會(huì)上種種對(duì)律師的傳說(shuō)之中，認(rèn)為律師必定坐擁香車豪宅，瀟灑自由；認(rèn)為律師是追求法律正義的勇士等等。

　　然而現(xiàn)實(shí)生活中，律師的生活和工作并非如此。

　　據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，中國(guó)律師的平均收費(fèi)還不如出租車行業(yè)，年毛收入不足10萬(wàn)元。上海市律協(xié)一項(xiàng)調(diào)查顯示，全市律師28億元總收入中，80%的收入由20%的律師創(chuàng)造。廣東省的調(diào)查結(jié)果是，律師收入呈金字塔式，10%處于頂端，約20%處于偏上，而70%以上的律師則生活艱難。重慶市律師執(zhí)業(yè)報(bào)告中，部分律師特別是青年律師，一年收入不到兩萬(wàn)元。江浙一些地區(qū)，執(zhí)業(yè)第一年的律師月薪只有1000元。律師行業(yè)的貧富懸殊兩極分化嚴(yán)重，已經(jīng)是一個(gè)普遍現(xiàn)象。

　　現(xiàn)實(shí)是，律師也并不像電視劇中描寫(xiě)的那樣瀟灑風(fēng)光。

　　在各種民事活動(dòng)中，律師的身份僅僅是一個(gè)民間人士。周旋于各種機(jī)構(gòu)及人員中間，律師們總是如履薄冰，舉步艱難。追求法律正義，還是干脆做成商人，兩方面的沖突時(shí)刻在煎熬著他們。由天使變成魔鬼，往往只有一步之遙??

　　那么作為一名青年律師，我們應(yīng)該如何磨好自己手上的劍，如何面對(duì)我們今后的發(fā)展道路呢？筆者在做了各方面收集后，總結(jié)出如下觀點(diǎn)：

　　首先，青年律師應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待收入和發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題。

　　青年律師應(yīng)當(dāng)理解與資深律師之間的收入差距是具有一定合理性的。舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的家中，掙錢最多的不會(huì)是爺爺，也不會(huì)是孫子，肯定是父母，以后孫子會(huì)取代父母的地位，同樣，孫子的.地位以后也會(huì)被孫子的子女所取代。律師業(yè)也這么一代一代地走過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)多年的堆積資深律師成了中堅(jiān)，很多業(yè)務(wù)可能都盯著資深律師而來(lái)的，但十年后，應(yīng)該就是盯著青年律師而來(lái)了。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，青年律師是不是有這份雄心和力量，來(lái)取得客戶的信任。所以，錢對(duì)于青年律師的確是不容回避的嚴(yán)峻問(wèn)題，但應(yīng)該客觀和辨證地看待。單純的提成制會(huì)毀了律師業(yè)，因?yàn)樗鼤?huì)讓律師過(guò)度商業(yè)化，變得沒(méi)有理想，只向往金錢，致使有經(jīng)驗(yàn)的律師不去培養(yǎng)后人，不去贍養(yǎng)前輩，而只顧著掙錢。所以我們應(yīng)該建立一個(gè)良性的制度來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。作為青年律師來(lái)說(shuō)，在積累經(jīng)

　　驗(yàn)、能力、人脈的階段，最應(yīng)該堅(jiān)持的應(yīng)是“忠誠(chéng)”二字，既包括對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)，也包括對(duì)客戶的忠誠(chéng)。具備了忠誠(chéng)，才能在信任的基礎(chǔ)上相互合作，才能逐步取得客戶的信任，把事情做好，不能做聰明反被聰明誤的事情。

　　其次，青年律師如何處理在面對(duì)專業(yè)化時(shí)的矛盾。

　　從專業(yè)化的必要性來(lái)看，應(yīng)當(dāng)是毋庸置疑的。對(duì)一個(gè)事務(wù)所來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的法律服務(wù)市場(chǎng)非常大，法律服務(wù)需求越來(lái)越高，什么業(yè)務(wù)都做，就很有可能什么業(yè)務(wù)都做不精，就不可能提供深層次的有價(jià)值服務(wù)。對(duì)一個(gè)律師來(lái)講，如果什么都做，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)困惑，面上談起來(lái)好象都懂一點(diǎn)，但實(shí)際上卻沒(méi)一個(gè)方面是很精的或者說(shuō)做得很深，這對(duì)日后成為成功律師是一種阻礙。律師作為專業(yè)人士，職業(yè)性質(zhì)也要求我們對(duì)某一方面法律法規(guī)、實(shí)務(wù)操作了如指掌，只有這樣，你才可以去見(jiàn)客戶，給你客戶提供意見(jiàn)，或者幫助他做一些事情，否則就是外科醫(yī)生動(dòng)手術(shù)，一刀下去卻對(duì)后果一無(wú)所知或者知之甚少，風(fēng)險(xiǎn)就可想而知。但是，專業(yè)化是受到法律服務(wù)市場(chǎng)大環(huán)境和律師事務(wù)所專業(yè)定位的小環(huán)境限制的，也是受到律師個(gè)人能力、愛(ài)好限制的，我們一方面應(yīng)該主動(dòng)追求專業(yè)化，但另一方面也絕不應(yīng)不顧客觀實(shí)際地盲目追求專業(yè)化。一個(gè)律師在專業(yè)化時(shí)，還應(yīng)看看周邊律師是不是能做配合，如果你和其他律師不能形成互補(bǔ)，大家不能相互配合，單個(gè)律師專業(yè)化也是走不遠(yuǎn)的。表面上看，律師是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)的職業(yè)，但隨著專業(yè)化發(fā)展，律師不應(yīng)過(guò)于獨(dú)立，應(yīng)學(xué)會(huì)和其他律師配合。未來(lái)的律師不是強(qiáng)調(diào)自我獨(dú)立的律師，而是把自己作為大型機(jī)器的一個(gè)零件，用大智慧去替代小聰明，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，這樣才能擺脫掙作坊式辛苦錢的模式，去掙機(jī)械化流水線的錢。從目前的西北法律服務(wù)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，相對(duì)東部沿海地區(qū)，發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成熟和完善，表面看是法律服務(wù)專業(yè)化的客觀阻礙，但換個(gè)角度來(lái)看，西北地區(qū)畢竟會(huì)發(fā)展，法律服務(wù)市場(chǎng)目前的無(wú)分工現(xiàn)象對(duì)我們來(lái)說(shuō)反倒可以看做是機(jī)遇，只有走在其他人前前邊，才有可能成為區(qū)域市場(chǎng)的帶頭羊。從目前西北地區(qū)律師事務(wù)所的發(fā)展模式來(lái)看，專業(yè)化基本還停留在理想化狀態(tài)，極少數(shù)律師事務(wù)所雖已開(kāi)展對(duì)專業(yè)化的追求，但仍處于探索階段。盡管如此，我們可以意識(shí)到，起碼一部分資深律師已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到專業(yè)化的重要性和必要性，因此，這對(duì)于青年律師來(lái)說(shuō)，依然是具有正面的積極意義的。因此，從現(xiàn)狀來(lái)看，目前的形勢(shì)應(yīng)當(dāng)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的。而年輕律師是否能夠做到專業(yè)化，根源應(yīng)當(dāng)是青年律師是否愿意走專業(yè)化道路。

　　青年律師在專業(yè)化的過(guò)程中面臨的主要矛盾是生存與發(fā)展的矛盾。由于案源的不飽和狀態(tài)和用錢高峰期的矛盾，能力的欠缺和對(duì)高端業(yè)務(wù)的渴望之間的矛盾，導(dǎo)致了很多青年律師出現(xiàn)了浮躁和困惑的心態(tài)。而部分資深律師對(duì)年輕律師只重使用、忽視培養(yǎng)的訓(xùn)練方式，更加重了年輕律師的心理不平衡。因此，年輕律師應(yīng)當(dāng)守住真誠(chéng)的心，忍住寂寞，耐住痛苦，把律師作為終生的事業(yè)而看待，認(rèn)清楚鞏固、提高、專業(yè)化是人生必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，不用去想著怎么跳過(guò)此過(guò)程，這應(yīng)該是人生的一種錘煉。任何律師都是這樣過(guò)來(lái)的，沒(méi)有逃避的可能。我們可以看到，很多公司生命周期都很短，甚至可以形象地稱之為“七年之癢”，風(fēng)生水起了一番后很快就銷聲匿跡了。為什么？主要是公司設(shè)立之初，老板太想掙錢，致使公司的行為庸俗和扭曲。而比爾蓋茨開(kāi)始做微軟時(shí)，他先考慮的肯定不是掙錢，而是怎樣做軟件。這就告訴我們，如果想掙錢，你首先不能去想著掙錢，然后才能掙到錢。如果想做一名好律師，首先也不能去想名利雙收，而應(yīng)該去想怎么做好業(yè)務(wù)，怎么為客戶提供真正有價(jià)值的法律服務(wù)產(chǎn)品，然后，才能真正地做到名利雙收。浮躁，是把事情做好的最大敵人，要耐得住性子，忍得住寂寞。因

　　為一浮躁，就會(huì)使行為扭曲。不用擔(dān)心沒(méi)有人脈，時(shí)間會(huì)慢慢地解決這個(gè)問(wèn)題。只要堅(jiān)持，終歸會(huì)有一天，青年律師會(huì)做到在短暫的談話時(shí)間里，明確挑剔的專業(yè)客戶的法律需求和困惑，讓客戶產(chǎn)生合作的需求。青年律師從最初整理材料開(kāi)始，然后學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)文件，再有資格去簽發(fā)文件，到最后客戶只找自己、不找合伙人，這是一個(gè)成功的過(guò)程。成功的人往往就是那個(gè)在最艱苦的時(shí)候，還在做麥田>守望者的人。最后，律師事務(wù)所作為律師執(zhí)業(yè)的平臺(tái)，應(yīng)當(dāng)積極為青年律師創(chuàng)造發(fā)展的外部條件。

　　年輕律師應(yīng)該如何發(fā)展，是依靠自身力量去殘酷的環(huán)境中拼搏？還是依托師傅的傳、幫、帶？還是依托整個(gè)律所的平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)？筆者認(rèn)為，一開(kāi)始就讓年輕律師獨(dú)立操作，其結(jié)果只能是照貓畫(huà)虎，那對(duì)律師、對(duì)事務(wù)所、對(duì)客戶都是不負(fù)責(zé)任的。而且今時(shí)不同往日，現(xiàn)在律師所面對(duì)的客戶法律意識(shí)越來(lái)越高，越來(lái)越成熟，很多領(lǐng)域如>保險(xiǎn)、金融、>房地產(chǎn)、>證券等的客戶本身就高學(xué)歷、高智商，其在該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí)甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們。正因?yàn)檫@樣，那些客戶就不會(huì)滿足于一般法律服務(wù)，而希望得到高價(jià)值、高質(zhì)量的法律服務(wù)，這就要求我們提供的法律服務(wù)產(chǎn)品要專業(yè)化，甚至是創(chuàng)新的。另外，現(xiàn)在法律浩如煙海，基本沒(méi)有律師能夠說(shuō)出1979年至今這20年間國(guó)家出臺(tái)了多少部法律、法規(guī)，這就給提供法律服務(wù)增加了難度。如此情況下，年輕律師如果沒(méi)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，去給一個(gè)年長(zhǎng)的、更懂本專業(yè)的客戶提供法律服務(wù)就如同癡人說(shuō)夢(mèng)。律師業(yè)現(xiàn)在越來(lái)越專業(yè)，很難想象，一個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生敢在沒(méi)人帶的情況下做手術(shù)。我們律師也一樣，必須在前輩的指點(diǎn)下才可能去思考總結(jié)，才會(huì)發(fā)覺(jué)思維是否嚴(yán)密、是否缺陷。國(guó)外，年輕律師入行前均會(huì)經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)>培訓(xùn)，半年、一年甚至更長(zhǎng)，但我們還做不到。所以，我們現(xiàn)有的律師事務(wù)所的人才梯隊(duì)培養(yǎng)模式，現(xiàn)在很大程度上還是依靠師父帶徒弟。當(dāng)然，每個(gè)師父水平會(huì)有高低，每個(gè)師父的心態(tài)和側(cè)重點(diǎn)會(huì)有區(qū)別，每個(gè)年輕律師的領(lǐng)悟能力也會(huì)有區(qū)別，這對(duì)年輕律師的發(fā)展速度有很大的影響。我認(rèn)為關(guān)鍵是，跟著師父走，但不能受師父局限，一定要有相對(duì)獨(dú)立性。因?yàn)橥瓿上到y(tǒng)的學(xué)習(xí)和提高，還得靠自己，外因只是條件，內(nèi)因才是關(guān)鍵。而相比師父的傳、幫、帶，依托一個(gè)更強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)作為騰飛的平臺(tái)，對(duì)年輕律師來(lái)說(shuō)應(yīng)該要更理想，更是一條發(fā)展的捷徑，拿最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，即使在事務(wù)所里旁聽(tīng)其他律師討論案件，也要比自己冥思苦想要更容易碰撞出思維的火花。作為一個(gè)律師事務(wù)所，應(yīng)當(dāng)建立起系統(tǒng)的人才梯隊(duì)培養(yǎng)制度和具有可操作性的目標(biāo)考核體系，形成人才培養(yǎng)的流水線制度，即：在總結(jié)和歸納科學(xué)的培養(yǎng)方法的基礎(chǔ)上，將人才培養(yǎng)制度化和科學(xué)化，在律師事務(wù)所內(nèi)部培養(yǎng)的青年律師，都能按照統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)和高效的方式對(duì)訴訟和非訴訟事務(wù)進(jìn)行處理，從而避免“各帶各的徒弟，十個(gè)手指不一樣長(zhǎng)”的不利局面。

　　總而言之，筆者認(rèn)為，年青律師的培養(yǎng)和發(fā)展課題，針對(duì)任何一個(gè)律師事務(wù)所來(lái)說(shuō)，都是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這其中不但需要律師協(xié)會(huì)、律師事務(wù)所的不斷努力，年青律師更需要從自身做起，發(fā)揮內(nèi)因的決定性作用，樹(shù)立正確的執(zhí)業(yè)理念，才能實(shí)現(xiàn)全面的共贏。

年度考核工作總結(jié)4

　　高中物理的系統(tǒng)性強(qiáng)、較為抽象，學(xué)生普遍感覺(jué)難學(xué)。作為物理教師，教學(xué)方法尤為重要。我在教育教學(xué)過(guò)程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。上學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　根據(jù)學(xué)校的安排，本期我負(fù)責(zé)高三_班，高一_、_班的物理教學(xué)工作。高三教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上，主要進(jìn)行了第一輪總復(fù)習(xí)。高一教學(xué)重點(diǎn)在初中物理與高中物理的銜接，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上。

　　二、成績(jī)和缺點(diǎn)

　　1、以課堂教學(xué)為中心，向四十分鐘要效益

　　(1)重三基。

　　在課堂教學(xué)中突出基本知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律。針對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律，我讓學(xué)生通過(guò)對(duì)物理現(xiàn)象、演示實(shí)驗(yàn)的觀察分析，力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論，使學(xué)生清楚地理解物理知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。如：在學(xué)習(xí)《超重、失重》一節(jié)時(shí)，為了更好的讓學(xué)生體會(huì)物理情景，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實(shí)驗(yàn)，從而加深了對(duì)這一物理過(guò)程的理解。遵從循序漸進(jìn)的原則，知識(shí)要逐步積累、擴(kuò)展和延伸。不要過(guò)高估計(jì)學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識(shí)通俗化，簡(jiǎn)明易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。如：在學(xué)習(xí)《波的傳播》中我把問(wèn)題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等。

　　(2)重能力。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。如：在主觀性習(xí)題的求解中，要求學(xué)生必須指明研究對(duì)象，必須畫(huà)圖分析受力情況，必須寫(xiě)明所用的定理定律名稱，必須突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比如在講運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí)，對(duì)一道習(xí)題，我用“圖象法”“公式法”“實(shí)際演練法”等多種方法進(jìn)行講解。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺(tái)分析一些力所能及的習(xí)題，也是提高能力的關(guān)鍵。

　　2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　高一學(xué)生剛?cè)胄�，學(xué)生普遍感覺(jué)物理比較難，甚至對(duì)物理失去信心。針對(duì)這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實(shí)驗(yàn)、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。我把四個(gè)班的學(xué)生結(jié)合起來(lái)，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員。

　　我和四個(gè)班的物理課代表?yè)?dān)任物理總組理事會(huì)成員，我們制定一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的'物理成績(jī)。根據(jù)月考成績(jī)，把每個(gè)班的學(xué)生根據(jù)上、中、下合理分組，以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)組長(zhǎng)一名，然后、按組進(jìn)行編號(hào)，更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評(píng)比，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。大家的學(xué)習(xí)積極性提高了，對(duì)物理的興趣越來(lái)越濃，變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，成績(jī)自然而然取得了較大的進(jìn)步。

　　3、錯(cuò)題集

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還建立了錯(cuò)題集。錯(cuò)題集又名“雙色筆記”，藍(lán)筆抄題，紅筆寫(xiě)分析感想。一周交一次，對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行打分。比較好的得5分，有一些錯(cuò)或不整齊的給4分，錯(cuò)的較多的給3分，數(shù)量較少的給2分。對(duì)這樣的措施，學(xué)生一開(kāi)始還比較重視，時(shí)間一長(zhǎng)就疲塌了，錯(cuò)題仍然錯(cuò)，不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。

　　后來(lái)，我改變了做法，對(duì)錯(cuò)題集整理比較好，符合要求的打個(gè)5分，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯(cuò)處。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個(gè)得5分，也有時(shí)題目比較容易，多數(shù)能得5分。這樣，學(xué)習(xí)好、整理認(rèn)真的學(xué)生經(jīng)常得5分，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生也有機(jī)會(huì)得5分，學(xué)生的錯(cuò)題集上只出現(xiàn)5分，不出現(xiàn)其它的分?jǐn)?shù)。

　　一學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題集比原來(lái)整齊多了。每次錯(cuò)題集一發(fā)下來(lái)，學(xué)生都翻開(kāi)看看，有的自言自語(yǔ)的說(shuō)：真好，又得了一個(gè)5分。雖然只是一個(gè)微不足道的5分，卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂(lè)。這是一種積極的情緒，它可以轉(zhuǎn)化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作，無(wú)形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯(cuò)誤率明顯下降了。

　　三、方法和措施

　　(1)堅(jiān)持課堂隨時(shí)練。在平時(shí)教學(xué)中，有些章節(jié)知識(shí)容量非常豐富，學(xué)生是否掌握對(duì)下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大。我堅(jiān)持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時(shí)小練習(xí)。通常情況下以概念填空或小計(jì)算題為主。通過(guò)隨時(shí)地進(jìn)行課堂小練習(xí)，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)。

　　(2)堅(jiān)持周周定時(shí)練。我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí)，讓學(xué)生對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識(shí)的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學(xué)生對(duì)本周知識(shí)形成系統(tǒng)，及時(shí)地彌補(bǔ)知識(shí)，更好地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。

　　(3)堅(jiān)持章節(jié)單元練。每學(xué)完一章之后，我都要對(duì)本章加以復(fù)習(xí)鞏固。我精選習(xí)題，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一考試。通過(guò)章節(jié)的單元練習(xí)，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力，而且更有助于學(xué)生把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。同時(shí)也可以檢測(cè)這個(gè)階段學(xué)生對(duì)章節(jié)的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于檢測(cè)結(jié)果，進(jìn)步幅度較大者，我在周報(bào)上給予公布，以形成激勵(lì)。

　　(4)堅(jiān)持物理天天見(jiàn)。在高三教學(xué)中，我又堅(jiān)持物理天天見(jiàn)。由各班課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排，每天由一個(gè)中等偏上的同學(xué)精心挑選一道習(xí)題，抄在后黑板上，讓大家一起分析、思考，然后利用課余時(shí)間，負(fù)責(zé)給大家講解，其他同學(xué)隨時(shí)提出討論意見(jiàn)，在和同學(xué)們的平等交流中解決問(wèn)題、提高能力。

　　四、存在的問(wèn)題

　　教學(xué)一段時(shí)期后，要進(jìn)行教學(xué)反思。我每個(gè)班隨機(jī)找_名學(xué)生進(jìn)行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些，應(yīng)該避免哪些，你對(duì)教學(xué)中有哪寫(xiě)建議。有一些同學(xué)很有潛力，但往往考試不盡如人意。

　　我堅(jiān)持每次月考后，開(kāi)邊緣生動(dòng)員會(huì)。我把這些學(xué)生集中起來(lái)開(kāi)會(huì)，幫助他們查找問(wèn)題，并激勵(lì)他們，你們有一個(gè)好的前途，很有希望，但考試成績(jī)不理想，一定要仔細(xì)分析原因，相信你們會(huì)更優(yōu)秀!也有些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差，但我并不因此而忽視他們。除了平時(shí)主動(dòng)接近他們，和他們談話之外，還專門為他們開(kāi)激勵(lì)會(huì)。告訴他們成績(jī)只能代表過(guò)去，老師相信你們能行。現(xiàn)在落后只是暫時(shí)的，只要你們堅(jiān)持不懈的努力，相信成功就在不遠(yuǎn)方。

　　沒(méi)有探索，就沒(méi)有創(chuàng)新;沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有進(jìn)步。探究與實(shí)踐共行，汗水與心血同伴。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心，去奮斗、去探索。在教學(xué)上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有固定的模式可循，必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實(shí)地的去探究。在今后，我一定要更加積極認(rèn)真的投入工作中去，為我校建成示范性中學(xué)而努力!

年度考核工作總結(jié)5

　　不知不覺(jué)xxxx年離我們遠(yuǎn)去，xxxx年迎面而來(lái)，面對(duì)眼前、回想過(guò)去、展望末來(lái)，我有進(jìn)步的喜悅，也有對(duì)工作中不足的愧疚。一年來(lái)，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定�，F(xiàn)將一年來(lái)的'學(xué)習(xí)、工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)

　　只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累充實(shí)自我，才能鍛煉好專業(yè)技能。堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，保持虛心好學(xué)的態(tài)度對(duì)待業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。平時(shí)，多看、多問(wèn)、多想，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向同事請(qǐng)教問(wèn)題，熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。使我在工作上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)。結(jié)合自己的工作實(shí)際特點(diǎn)，利用業(yè)余時(shí)間，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念。

　　二、努力工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)

　　堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力。回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入，尤其是將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，給工作帶來(lái)一定的影響，在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻(xiàn)做的最大。

　　三、下年度工作重點(diǎn)及計(jì)劃

　　一，團(tuán)結(jié)同事，多與同事溝通，吸取好的建議，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)，在新的一年里多學(xué)習(xí)，做到懂得更多，做得更好。

　　二，在新的一年里一如繼往的踏實(shí)工作，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵(lì)，自我鞭策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)高效、圓滿、妥善地做好本職工作。

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次匯報(bào)的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指教，感謝同事們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，謝謝大家！

年度考核工作總結(jié)6

　　時(shí)間真的過(guò)的很快，兩個(gè)月的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì)，能夠到杭州大醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個(gè)月的時(shí)間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個(gè)月，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲很大。

　　市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監(jiān)護(hù)室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。

　　一、搶救室工作情況

　　1、先預(yù)檢分診給予掛號(hào)牌后掛號(hào)，對(duì)入院病人做到認(rèn)真、細(xì)致的`分診，對(duì)急、危、重癥患者能迅速及時(shí)處理。

　　2、進(jìn)搶救室的病人，根據(jù)情況一般都進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、測(cè)血糖、開(kāi)通靜脈通路等措施。

　　3、搶救病人填寫(xiě)急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確。

　　4、護(hù)送危重病人時(shí)，攜帶急診搶救箱（備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物），心電監(jiān)護(hù)儀等。

　　5、護(hù)士搶救經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，對(duì)病情觀察比較細(xì)致，出現(xiàn)異常情況能及時(shí)處理，對(duì)重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進(jìn)一步治療。

　　6、建立住院病人回訪制，以了解病人對(duì)急診工作的滿意度，聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，使急診工作做的更好。

　　7、遇危重病人搶救時(shí)，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人。

　　8、新老護(hù)士搭班，傳幫帶精神比較好。

　　二、輸液室方面

　　1、工作量很大，每天有兩三百個(gè)病人，但護(hù)士只有3人，因此很繁忙，沒(méi)有空閑時(shí)間。

　　2、人手雖然比較少，但查對(duì)制度很嚴(yán)，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對(duì)無(wú)誤后再執(zhí)行。每做的一步操作（配藥、注射，巡視等）都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后，才能執(zhí)行，以防差錯(cuò)。

　　3、消毒無(wú)菌很嚴(yán)，注射時(shí)都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應(yīng)室塑封包裝。

　　4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避免失效。

　　5、輸液最后一袋液體貼上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體。

　　三、其它方面

　　1、皮試液配置，用原液配置，收集整理消毒用新潔爾滅（取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中）或酒精。

　　2、皮試過(guò)敏史蓋章，家屬簽字，嚴(yán)格執(zhí)行詢問(wèn)制度，更好的保護(hù)自己。

　　3、收費(fèi)方面：凡進(jìn)搶救室的病人都收床位費(fèi)、等級(jí)護(hù)理費(fèi)、危重病人搶救費(fèi)等，費(fèi)用收的比較細(xì)，不漏收。

　　4、科室的學(xué)習(xí)氣氛很好，科室組織的操作訓(xùn)練，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，不管新護(hù)士還是老護(hù)士都認(rèn)真參加，認(rèn)真訓(xùn)練。

　　通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高急診搶救能力及對(duì)危重病人的護(hù)理，更好的為病人服務(wù)。

年度考核工作總結(jié)7

　　一年的工作快接近尾聲了，在醫(yī)院感染管理中，由于護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療工作中所占據(jù)的重要地位，使得護(hù)士成為預(yù)防和控制醫(yī)院感染的重要力量�，F(xiàn)對(duì)本年度的工作進(jìn)行總結(jié)如下。

　　一、在護(hù)理技術(shù)操作中嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生

　　護(hù)理技術(shù)操作各種注射、輸液、輸血、動(dòng)靜脈置管、或接觸人體皮膚、黏膜，如操作不當(dāng)，易引發(fā)醫(yī)源性感染。護(hù)士在護(hù)理技術(shù)操作中必須有強(qiáng)烈的無(wú)菌觀念，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生。

　　二、在臨床護(hù)理中嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生

　　加強(qiáng)病室管理，堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮，晨間護(hù)理時(shí)對(duì)床鋪采用消毒劑濕式清掃，以避免被單上的皮屑等臟物在空氣中飛揚(yáng)。對(duì)理解麻醉、胸腹部手術(shù)的病人、具有器質(zhì)性肺功能不全的病人，鼓勵(lì)勤咳、深呼吸以助排痰。對(duì)臥床病人定時(shí)翻身拍背，鼓勵(lì)病人做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持肺功能。給氧器具、霧化吸入器具等按要求消毒與滅菌。對(duì)呼吸道傳染病的病人按隔離要求處理。

　　做好病人床單元的衛(wèi)生管理，清潔床頭桌要一桌一巾一消毒，暖水瓶一人一用一消毒，餐具及便器使用一次性的；做好病人的飲食管理，避免食用不潔食物，要求病人飯前、便后洗手。在進(jìn)行中心靜脈插管、外周動(dòng)靜脈插管時(shí)，要嚴(yán)格掌握插管指征，選擇好置管材料與穿刺部位，操作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)，并做好置管后的護(hù)理。

　　做好手術(shù)前病人皮膚的準(zhǔn)備，如手術(shù)前一天洗澡或擦澡，除毛時(shí)注意所有物品的消毒；手術(shù)皮膚消毒時(shí)，皮膚準(zhǔn)備區(qū)的大小，應(yīng)大于切口。做好手術(shù)前器械護(hù)士的準(zhǔn)備，如剪短指甲、除去甲緣下積垢，按規(guī)程刷手、用無(wú)菌巾擦干，穿無(wú)菌手術(shù)衣，口罩要蓋住鼻孔，帽子要蓋住全部頭發(fā)，戴無(wú)菌手套等。做好手術(shù)后傷口的護(hù)理，如護(hù)理手術(shù)切口前后按規(guī)定洗手，換藥器械與敷料必須到達(dá)滅菌，換藥器械一人一用一滅菌，注意觀察傷口愈合情景等。

　　三、在醫(yī)療器械的處理中嚴(yán)防醫(yī)院感染發(fā)生

　　醫(yī)療器械的消毒與滅菌，在預(yù)防和控制醫(yī)院感染中起著至關(guān)重要的作用，如處理不當(dāng)，易引發(fā)醫(yī)院感染。在醫(yī)療器械的處理中，要嚴(yán)格執(zhí)行“選擇消毒、滅菌方法的原則”，如：根據(jù)物品污染后的危害程度、根據(jù)物品上污染微生物的種類、數(shù)量和危害性、根據(jù)污染物品的性質(zhì)選擇消毒或滅菌方法。在醫(yī)療器械的處理中，嚴(yán)格執(zhí)行消毒、滅菌基本程序。

　　四、在抗菌藥物使用中嚴(yán)防醫(yī)院感染的發(fā)生

　　抗菌藥物被廣泛濫用是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，由此引發(fā)的醫(yī)院感染不勝枚舉，所以，合理應(yīng)用抗菌藥物在預(yù)防和控制醫(yī)院感染中占有重要的地位。護(hù)士在治療工作中要接觸很多的抗菌藥物，應(yīng)了解各類抗菌藥物的藥理特點(diǎn)和應(yīng)用原則。

　　給藥時(shí)間最好根據(jù)所用藥物的半衰期（血漿中藥物濃度下降50%所需要的時(shí)間）來(lái)決定，較適宜的給藥間隔時(shí)間既可維持血漿中的有效濃度，又不至于發(fā)生蓄積中毒。在抗菌藥的使用中，合理配伍十分重要，若配伍不當(dāng)，易引起藥理或化學(xué)變化，甚至引起細(xì)菌耐藥。護(hù)士應(yīng)注意觀察病人在用藥中、用藥后的不良反應(yīng)，如二重感染、毒性反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)等，如發(fā)生不良反應(yīng)要及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，采取進(jìn)取有效的措施，控制不良反應(yīng)對(duì)病人的危害。

　　五、在工作中嚴(yán)防意外傷害引起自身醫(yī)院感染

　　醫(yī)務(wù)人員在工作中被利器損害屢見(jiàn)不鮮，由此引發(fā)的'醫(yī)院感染時(shí)有發(fā)生，所以，護(hù)士在工作中凡接觸銳利器物應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，如不用手直接傳遞銳利器物，不用手直接安裝或取下銳器，用后的銳利器物立即置于利器盒內(nèi)等，嚴(yán)防意外傷害的發(fā)生，一旦被銳利器物刺傷，須立即處理并備案。

　　由于醫(yī)院感染的學(xué)科特點(diǎn)，引起醫(yī)院感染的因素十分復(fù)雜，因醫(yī)院感染引起的惡性的事件也屢見(jiàn)不鮮，我們要引以為戒，不要因小事釀成大禍。我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，醫(yī)院感染的隱患在某些方面相當(dāng)嚴(yán)峻，做為醫(yī)院的員工對(duì)院感的意識(shí)需進(jìn)一步提高。所以，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，確保醫(yī)療安全，杜絕醫(yī)療糾分，己經(jīng)是勢(shì)在必行，我堅(jiān)信，只要在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，各盡其責(zé)，相互配合，先易后難，分步實(shí)施，切實(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，必須能把醫(yī)院感染管理工作做得更好。

年度考核工作總結(jié)8

　　一、思想方面——愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)

　　作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，做到既教書(shū)又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師。做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，端正政治立場(chǎng)，形成良好的品德，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學(xué)文化素質(zhì)，有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育，

　　二、教育教學(xué)上——塌實(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。堅(jiān)持每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。

　　在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　為此，我在教學(xué)工作中還積極推進(jìn)素質(zhì)教育，并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了，姚瑞雷就是實(shí)例。他由過(guò)去不喜歡上語(yǔ)文到愛(ài)上語(yǔ)文，由過(guò)去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過(guò)去的字誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

　　三、班主任工作——耐心細(xì)致。

　　都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí)，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒(méi)有很好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好，而是對(duì)學(xué)生護(hù)短，沒(méi)有站在公平的立場(chǎng)上，沒(méi)有及時(shí)地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事。

　　班主任組織學(xué)生開(kāi)展課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，如：安全知識(shí)問(wèn)答、衛(wèi)生競(jìng)賽、跳繩比賽…豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。還定期地更換黑板報(bào)的'內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容。不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物。

　　與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)大家庭班主任就是自己的家長(zhǎng)，使學(xué)生感到家庭的溫暖。

　　四、同事關(guān)系——和諧融洽

　　與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。同事間誰(shuí)要是遇到了困難有求于我，無(wú)論是難與否，我都積極相助，誰(shuí)身體出現(xiàn)狀況，我都主動(dòng)將他或她的課承擔(dān)過(guò)來(lái)，從不提報(bào)酬，一年中我?guī)н^(guò)不少的課，一沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)二沒(méi)有向同事說(shuō)過(guò)。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對(duì)他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們，與她們談天說(shuō)地氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽。

　　一學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jī)，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。比如幾次的節(jié)目排練——節(jié)目訓(xùn)練——節(jié)目演出都給自己的教學(xué)帶來(lái)不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補(bǔ)上。但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧！所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔。對(duì)于今后的路，我會(huì)用自己的努力盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活，同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋�，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

年度考核工作總結(jié)9

　　一、思想品德方面

　　作為一名青年體育教師，在思想上我是：嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)從思想上和形象上改變自己，在學(xué)生的心目中樹(shù)立起良好的榜樣作用，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治思想活動(dòng)。

　　二、體育教學(xué)工作方面

　　我兼任了三、四、五年級(jí)八個(gè)班的體育教學(xué)工作，在教學(xué)中我以“健康第一”為指導(dǎo)思想，著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性。我認(rèn)為提高學(xué)生的體質(zhì)體能，耐力的鍛煉很重要。所以我堅(jiān)持讓學(xué)生進(jìn)行耐力跑。使得學(xué)生的耐力水平提高了不少。我也重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生有大膽的創(chuàng)新精神。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學(xué)生的體育成績(jī)得到了提高。

　　三、校內(nèi)外的工作

　�。ㄒ唬﹨f(xié)助好大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作：

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)校金穗鼓號(hào)隊(duì)的各項(xiàng)工作，這一年來(lái)鼓號(hào)隊(duì)參加過(guò)多次比賽和表演，其中有國(guó)際（香港）友誼交流賽，榮獲金獎(jiǎng)；參加廣東省首屆鼓號(hào)交流會(huì)表演；七一文藝會(huì)演等。

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)生的美儀檢查，及每個(gè)月美儀少年的評(píng)比工作。

　�。ǘ�）認(rèn)真做好黨支部的各項(xiàng)工作，盡了宣傳委員的責(zé)職。

　�。ㄈ�）用心參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)亞運(yùn)助威操、負(fù)責(zé)學(xué)校呼啦圈隊(duì)、田徑隊(duì)、武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練；

　　2、組織學(xué)生參加奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，拿了區(qū)的第二名，并參加市賽。

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)、市的百米定向跑比賽，獲區(qū)團(tuán)體第一；個(gè)人賽一個(gè)第四名和一個(gè)第六名；參加市的比賽，獲女子團(tuán)體第五名，男子團(tuán)體第七名；個(gè)人賽一個(gè)第六名。

　　4、抓好學(xué)校課間操、乒乓球興趣小組的工作；

　　5、用心參加區(qū)組織的教研活動(dòng)以及安排的任務(wù)，今年還負(fù)責(zé)了天河區(qū)體育中考的裁判工作。

　�。ㄋ模┰诟卑嘀魅螎徫恢斜M己所能，認(rèn)真協(xié)助好班主任的工作。

　�。ㄎ澹┱J(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待好每周周二的值日組長(zhǎng)工作。

　�。�六）組織負(fù)責(zé)好學(xué)校的'消防演練和防震演練工作。

　　回顧這一學(xué)年的工作，雖能按時(shí)完成一些常規(guī)的工作和學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，但還存在著必須問(wèn)題。比如，在工作中比較缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未能取得更多的業(yè)績(jī)。但是，我相信只要能調(diào)整好狀態(tài)，努力讓自己迅速的發(fā)展起來(lái)，提高我的個(gè)人水平。我的工作肯定就會(huì)很有所突破。

年度考核工作總結(jié)10

　　20xx年臨床藥學(xué)室在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及臨床各科室的大力支持下，通過(guò)臨床藥學(xué)工作人員的不懈努力，圓滿完成年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要成績(jī)、不足與明年工作計(jì)劃向院領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)。

　　一、制定了工作制度及年度工作目標(biāo)

　　年初制定了《xx醫(yī)院臨床藥學(xué)室各項(xiàng)工作職責(zé)與制度》并裝訂成書(shū)，同時(shí)制定了20xx年年度工作計(jì)劃、工作目標(biāo)，實(shí)行月工作小結(jié)。使之做到工作制度化、運(yùn)作程序化、職責(zé)明確化。

　　二、堅(jiān)持下臨床科室制度化

　　堅(jiān)持下臨床科室服務(wù)制度化，為醫(yī)生、護(hù)士及患者提供用藥咨詢。實(shí)行每日臨床科室交班查房制，每周院內(nèi)科室大查房，每月處方點(diǎn)評(píng)用藥分析，每季臨床藥訊編輯出版。做到各項(xiàng)工作形成程序化、條理化、制度化。

　　三、開(kāi)展藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)

　　年初調(diào)整了藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了20xx年藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作目標(biāo)管理細(xì)則。每季度以藥訊形式對(duì)國(guó)家藥品不良反應(yīng)中心藥品不良反應(yīng)信息予以及時(shí)通報(bào)。7月份邀請(qǐng)市藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)中心xx主任來(lái)我院做了藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)學(xué)術(shù)報(bào)告講座，收到了很好的.臨床效果。

　　全年臨床藥學(xué)室上報(bào)國(guó)家藥品不良反應(yīng)中心藥品不良反應(yīng)60例，其中嚴(yán)重不良反應(yīng)5例，新的不良反應(yīng)6例。使我院藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作不僅在數(shù)量上圓滿完成，而且在上報(bào)質(zhì)量上有所提升，獲市藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。同時(shí)制定了醫(yī)院嚴(yán)重藥品不良反應(yīng)處理預(yù)案，對(duì)發(fā)生于我院的嚴(yán)重不良反應(yīng)及時(shí)提出警戒，做出分析。提醒廣大醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格掌握適應(yīng)證，并通告各臨床科室，使用低分子右旋糖酐前應(yīng)做皮試，同時(shí)避免同復(fù)方丹參等中藥注射劑聯(lián)合使用，使用時(shí)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，防止嚴(yán)重不良反應(yīng)的再次發(fā)生。

　　四、做好院內(nèi)大查房記錄

　　20xx年通過(guò)下臨床科室，對(duì)科室重點(diǎn)、危重、疑難病人不合理用藥在院內(nèi)大查房時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分析指出用藥中存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。個(gè)別爭(zhēng)議問(wèn)題單獨(dú)與科主任、臨床醫(yī)師私下交流、溝通，達(dá)到大家意見(jiàn)統(tǒng)一，求得相互理解，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。全年來(lái)書(shū)寫(xiě)了內(nèi)一科、內(nèi)二科、腫瘤科、普外科、骨外科、針灸科、婦兒科、肛腸科查房記錄，并以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。

　　五、加強(qiáng)處方點(diǎn)評(píng)與不合理用藥處罰力度

　　臨床藥學(xué)室每月抽查住院病歷40份及門診、住院處方各700張，對(duì)我院醫(yī)囑、處方進(jìn)行處方點(diǎn)評(píng)與不合理用藥分析，每月點(diǎn)評(píng)一次，均以藥訊形式發(fā)放至各臨床科室。同時(shí)制定了《xx醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)制度》、《xx醫(yī)院關(guān)于臨床合理用藥管理規(guī)定》，對(duì)不嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行處方的正確書(shū)寫(xiě)、配伍禁忌用藥、超劑量用藥、無(wú)適應(yīng)證用藥及抗菌藥物的不合理應(yīng)用現(xiàn)象在院周會(huì)上予以通報(bào)，并予以一定經(jīng)濟(jì)處罰，處罰到個(gè)人。其旨在確保醫(yī)療質(zhì)量安全，提高臨床療效，促進(jìn)藥物的合理規(guī)范使用。

　　六、開(kāi)展專題用藥分析

　　臨床藥學(xué)室針對(duì)不同時(shí)期，不同科室，臨床用藥的不規(guī)范，對(duì)重點(diǎn)突出問(wèn)題開(kāi)展了專題、�？朴盟幏治�。20xx年xx月份開(kāi)展了《抗感染藥物不合理應(yīng)用實(shí)例分析》，20xx年xx月份匯總了《上呼吸道系統(tǒng)疾病臨床不合理用藥實(shí)例分析》，20xx年xx月份進(jìn)行了《抗腫瘤藥物治療中不合理處方用藥分析》，20xx年xx月份針對(duì)普外科不合理用藥進(jìn)行了《普外科不合理用藥分析點(diǎn)評(píng)》工作，xx月份就臨床常見(jiàn)藥物配伍禁忌與不合理聯(lián)用進(jìn)行了剖析，xx月份就消化內(nèi)科常見(jiàn)不合理用藥再次進(jìn)行了實(shí)例分析，xx月份對(duì)我院慢性心力衰竭藥物治療進(jìn)行了調(diào)查與分析，xx月份針對(duì)甲流做了如何選擇中藥治流感，xx月份就肺心病用藥有講究寫(xiě)了心得體會(huì)，xx月份針對(duì)痛風(fēng)患者怎樣合理選用藥物做了分析。以上從臨床突出問(wèn)題、專科用藥問(wèn)題、用藥細(xì)節(jié)問(wèn)題入手，以處方實(shí)例分析形式進(jìn)行剖析。從藥物治療指南、藥效學(xué)、藥動(dòng)學(xué)、藥物相互作用、藥物不良反應(yīng)進(jìn)行詳實(shí)的分析，極大地促進(jìn)和規(guī)范了臨床合理用藥，受到臨床醫(yī)師的好評(píng)。

　　七、努力打造和營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍

　　臨床藥學(xué)室一直注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，虛心向老專家教授學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力打造和營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室。作為主編撰寫(xiě)了20萬(wàn)余字的《xx》教材書(shū)，20xx年xx月份由xx出版社出版發(fā)行。全年科室在國(guó)家級(jí)期刊雜志上發(fā)表論文xx篇，在國(guó)家級(jí)專業(yè)報(bào)刊《中國(guó)醫(yī)藥報(bào)》藥學(xué)周刊·藥師談藥欄目上發(fā)表專業(yè)文章xx篇。

　　八、存在的問(wèn)題與不足

　　盡管臨床藥學(xué)工作取得了一定的成績(jī)與進(jìn)步，但仍處于初級(jí)階段，許多項(xiàng)目未能開(kāi)展運(yùn)行起來(lái)，與全省、全國(guó)先進(jìn)水平比較存在相當(dāng)大的差距。具體表現(xiàn)在：

　�。�1）、臨床藥學(xué)工作模式仍處于探索、摸索之中，各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步規(guī)范化、具體化，臨床藥師制有待進(jìn)一步完善。

　�。�2）、臨床藥師知識(shí)水平有限，缺乏臨床實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和能力，對(duì)臨床合理用藥參與程度和水平還有待進(jìn)一步提高。

　�。�3）、臨床藥學(xué)人才奇缺，醫(yī)院要加強(qiáng)這方面人才的引進(jìn)和加大對(duì)在職臨床藥學(xué)人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。

　�。�4）、臨床藥學(xué)室資料室、儀器室必備的基本建設(shè)有待醫(yī)院解決。

年度考核工作總結(jié)11

　　時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作就要結(jié)束了。這個(gè)學(xué)年，我負(fù)責(zé)7班的英語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)學(xué)年開(kāi)始時(shí)制定的教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一，學(xué)生的基本情況

　　班上有七年的學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差，拼寫(xiě)不規(guī)則，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，對(duì)英語(yǔ)興趣不大。我班三分之一的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)英語(yǔ)有興趣。四個(gè)同學(xué)智力都很低，看書(shū)都抄錯(cuò)字。另外，10個(gè)學(xué)生根本不學(xué)英語(yǔ)。

　　二、采取的措施

　　1.在教學(xué)過(guò)程中，注重經(jīng)常性教學(xué)，以學(xué)生為主體，為全體學(xué)生組織教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

　　2.掌握詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，提高學(xué)生記憶單詞和句型的能力；另外，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就要抓緊背英語(yǔ)課文。

　　3.課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。盡量在課堂上用英語(yǔ)教學(xué)，這樣學(xué)生可以更多地接觸英語(yǔ)。每節(jié)課都應(yīng)該用一定的時(shí)間讓學(xué)生用他們所學(xué)的共同語(yǔ)言和所學(xué)的句型在不同的情況下進(jìn)行對(duì)話。他們還可以結(jié)合實(shí)物和圖片用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。

　　4.關(guān)注測(cè)試，關(guān)注講課評(píng)價(jià)，分析測(cè)試。

　　5.為了增加學(xué)生的'詞匯量，讓學(xué)生每天積累5個(gè)單詞，每周檢查一次。

　　6.在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)師徒制也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，所以我參加了師徒制活動(dòng)。

　　第三，教學(xué)

　　1、教學(xué)工作

　　我工作踏實(shí)認(rèn)真，認(rèn)為無(wú)論全心全意做什么工作，都會(huì)有成就感。在這樣正確的思想和觀念的指導(dǎo)下，我們可以如魚(yú)得水。首先，我仔細(xì)分析了教材的編寫(xiě)特點(diǎn)和體系，知道了中學(xué)英語(yǔ)必須掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后根據(jù)中學(xué)生的實(shí)際生活，有針對(duì)性地練習(xí)口語(yǔ)、詞匯和句型。

　　每次備課都認(rèn)真研讀教材，考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異，穿插一些有趣的游戲和關(guān)于中西文化差異的故事。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)好得到了增強(qiáng)。而且，我經(jīng)常有意識(shí)地給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，讓他們?cè)谡n堂上盡可能多地用英語(yǔ)提問(wèn)�？傊�，通過(guò)一系列手段，學(xué)生可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)使用習(xí)慣和意識(shí)。

　　2.學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化

　　學(xué)困生的轉(zhuǎn)化也是英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。如果老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)，那么我敢判斷他的教學(xué)是失敗的。一個(gè)好的教師要做到兩頭抓，中間促，實(shí)現(xiàn)班級(jí)語(yǔ)言水平的均衡發(fā)展。知道了這些，我經(jīng)常在課間給差生補(bǔ)課。一次選兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)在課堂上發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。通過(guò)一遍又一遍地重復(fù)你所學(xué)的內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生可以熟練地應(yīng)用本學(xué)年的內(nèi)容。為了提高學(xué)生的成績(jī)，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組，互相幫助，幫助他們培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣。

　　3、其他工作

　　在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　總之，本期工作中的成績(jī)是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同。

年度考核工作總結(jié)12

　　從學(xué)年開(kāi)始，我就從各方面嚴(yán)格要求自己，積極咨詢老教師，結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤奮認(rèn)真地工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，本文總結(jié)了本學(xué)年的工作，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)檢查教訓(xùn)。

　　一、師德的表現(xiàn)：

　　熱愛(ài)和忠于人民的教學(xué)事業(yè)，有認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。積極參加校本培訓(xùn)，做了大量政治理論筆記。

　　二、教育教學(xué)：

　　認(rèn)真寫(xiě)教案，提前備課，寫(xiě)教案，備課時(shí)認(rèn)真研究教材，學(xué)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教學(xué)方法，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的`問(wèn)題。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生情緒，讓學(xué)生有愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂上面向全體學(xué)生提問(wèn)，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，積極參與講課和評(píng)課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

　　三、考勤：

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作。并積極利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。

　　以上是我過(guò)去一年工作的總結(jié)。所有領(lǐng)導(dǎo)和老師都指出了我的不足。我會(huì)再接再厲，努力工作。

年度考核工作總結(jié)13

　　在這一年的護(hù)士工作中，我認(rèn)真履行了自己的職責(zé)，就是希望自己的努力能被領(lǐng)導(dǎo)看到，能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。為了讓我在新的一年里更好的開(kāi)展工作，我簡(jiǎn)單總結(jié)一下我的工作。

　　一、護(hù)士的工作職責(zé)

　　在工作過(guò)程中，我非常認(rèn)真的做好自己的工作，為每一位患者做好護(hù)理工作，通過(guò)自己不懈的努力和奮斗，獲得患者的肯定。認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，做好對(duì)醫(yī)生的疏導(dǎo)工作，爭(zhēng)取個(gè)人努力，促進(jìn)我更好的發(fā)展。在日常工作中，我認(rèn)真做好自己的工作。在工作之前，我給自己制定一個(gè)更好的工作計(jì)劃，努力讓自己處于更好的秩序，以更好的方式促進(jìn)工作的完成，讓自己真正學(xué)到東西，做點(diǎn)事情。

　　二、護(hù)理工作的情況

　　在我上崗的過(guò)程中，最重要的是做好對(duì)病人的護(hù)理工作。所以我對(duì)自己總是有非常嚴(yán)格的要求，把每個(gè)病人的情況和需要完成的相應(yīng)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，讓我了解病人的`需求，及時(shí)為病人多付出努力和奮斗。當(dāng)然，工作時(shí)更重要的是保持良好的服務(wù)態(tài)度，把更多積極的態(tài)度和想法傳遞給患者，讓患者在醫(yī)院有更好的發(fā)展，真正感受到幸福和溫暖。通過(guò)自己的努力，基本完成了自己所有的工作。當(dāng)然，通過(guò)自己的奮斗，我真的獲得了患者的肯定，讓他們感受到了我的真誠(chéng)。

　　三、明年的工作計(jì)劃

　　在新的一年的工作中，我也會(huì)在工作中更加努力，希望自己的努力和付出得到回報(bào)，也能讓自己在個(gè)人工作中變得優(yōu)秀。我相信我的努力一定會(huì)讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，所以我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里加倍努力，促進(jìn)自己更好的發(fā)展。作為一名護(hù)士，我會(huì)嚴(yán)格按照護(hù)士的要求來(lái)管理自己，努力在工作中獲得成長(zhǎng)。也希望通過(guò)自己的努力和奮斗，能在這份工作中取得更好的成績(jī)。在平時(shí)的工作中，也需要不斷反思自己，通過(guò)自己不懈的努力和奮斗，改變和促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

　　面對(duì)全新的未來(lái)，我會(huì)以積極的態(tài)度成長(zhǎng)和奮斗。我相信我以后一定會(huì)有更好的收獲，讓領(lǐng)導(dǎo)看到我的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

年度考核工作總結(jié)14

　　時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束。為了今后做得更好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

　　第一，政治思想方面

　　我思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，我在各方面都嚴(yán)格要求自己，努力提高自己。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，我們有勇氣解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質(zhì)。

　　本學(xué)年能夠積極認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和團(tuán)體的'各種會(huì)議；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或在網(wǎng)上查找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)了解并用于教學(xué)指導(dǎo)；我熱愛(ài)教育，把全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，從而在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠與同事積極研究業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)

　　習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)

　　二、教育教學(xué)能力

　　能認(rèn)真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

　　能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

　　我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

　　三、出勤方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

年度考核工作總結(jié)15

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃，和開(kāi)學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，通過(guò)課堂教學(xué)研討提高教師業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處基本完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階現(xiàn)將近一年工作小結(jié)。

　　一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)工作有序規(guī)范。

　　1、我們根據(jù)省、市、縣下發(fā)的教學(xué)常規(guī)要求，制定了學(xué)校自己的教學(xué)常規(guī)。從教師上課、備課、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)等方面建立考核內(nèi)容。教導(dǎo)處做到每日查課，具體檢查教師是否提前2分鐘進(jìn)課堂、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰學(xué)生、是否提前下課、是否中途離開(kāi)等情況。對(duì)檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄。教導(dǎo)處每月5日9日對(duì)全體教師備課教案進(jìn)行檢查，主要檢查教案進(jìn)度是否提前備出一周課、備課質(zhì)量等。對(duì)每次檢查做出評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。教導(dǎo)處每月對(duì)教師批改進(jìn)行檢查，具體檢查有無(wú)錯(cuò)批、漏批、復(fù)批、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一。在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)上，除了期中、期末檢測(cè)外，教導(dǎo)處每學(xué)期會(huì)在5、6月或9、10月對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，以抽測(cè)為主。教導(dǎo)處親自出題、親自監(jiān)考、親自批卷，每次抽測(cè)完畢召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議。班主任和科任教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際提出改進(jìn)措施。教導(dǎo)處建立月通報(bào)制度，每月對(duì)教師教學(xué)工作檢查的結(jié)果進(jìn)行量化打分。月末在學(xué)區(qū)內(nèi)通報(bào)，年終總評(píng)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。具體表現(xiàn)在：學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好新生的入學(xué)工作和在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過(guò)電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。3、在學(xué)困生轉(zhuǎn)化上，教導(dǎo)處通過(guò)召開(kāi)教師工作會(huì)議，研究學(xué)困生學(xué)習(xí)差的原因，要用平等的態(tài)度幫助學(xué)困生，提高學(xué)困生多方面素質(zhì)。以長(zhǎng)補(bǔ)短，以優(yōu)代困，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，即使是點(diǎn)滴進(jìn)步，也應(yīng)及時(shí)給予充分肯定，讓他們也能感受到成功的喜悅。對(duì)存在學(xué)困生多的班級(jí)，研究教學(xué)方法，把習(xí)題系統(tǒng)分類，采取難易篩選，讓不同的學(xué)生從中受益。通過(guò)面批的方法，讓學(xué)困生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維方式。為了減少學(xué)困生數(shù)量提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂。11月份開(kāi)展了家庭教育“開(kāi)課”活動(dòng)，受到家長(zhǎng)的極大關(guān)注，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校間的溝通。4、教導(dǎo)處在平時(shí)工作中加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，深入課堂，掌握教學(xué)情況。每學(xué)期有針對(duì)性的聽(tīng)課，除去本人兼課50節(jié)外，每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。主要聽(tīng)年輕教師和教學(xué)質(zhì)量較低及重點(diǎn)通考學(xué)科的課。聽(tīng)課中認(rèn)真做好記錄，聽(tīng)課之余和授課教師進(jìn)行交流。討論整個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排是否合理、教學(xué)重難點(diǎn)的解決是否到位、習(xí)題的設(shè)計(jì)是否有梯度、教學(xué)語(yǔ)言的組織是否規(guī)范、是否面對(duì)全體學(xué)生等。同時(shí)提出要求：科學(xué)調(diào)控課堂講授時(shí)間，提倡精講和有針對(duì)性的講解；精心選擇習(xí)題，嚴(yán)禁將已有的、外來(lái)的、其他教師的習(xí)題不加選擇的照搬給學(xué)生，提倡布置選擇性作業(yè)；加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力。

　　5、抓好學(xué)科建設(shè)工作，加大監(jiān)管力度。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。學(xué)期初，首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，明確學(xué)科教學(xué)要求，掌握教材的編排特點(diǎn)與知識(shí)體系。教導(dǎo)處每周三、周四通過(guò)校本教研、年組教研等活動(dòng)加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高教學(xué)能力。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，豐富和提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。教導(dǎo)處每月要求教師撰寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)存在問(wèn)題做到自查。

　　6、嚴(yán)格規(guī)范檔案管理，配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)，學(xué)校檔案統(tǒng)一歸檔，做好調(diào)閱記錄。

　　7、加強(qiáng)三室建設(shè)，積極配合教育局裝備辦做好統(tǒng)計(jì)工作，在教學(xué)中加大管理，做好各室的使用和利用。

　　二、抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革工作。

　　1、積極認(rèn)真、有效的開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，使學(xué)生在生活、生產(chǎn)的實(shí)踐中養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、善于思考、積極動(dòng)手的良好習(xí)慣，激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生更好的進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生閱讀指導(dǎo)，作文訓(xùn)練，改善學(xué)生閱讀、作文水平低的現(xiàn)象。教導(dǎo)處每天做到學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，做好圖書(shū)借閱記錄，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生讀書(shū)提出要求：1、2年級(jí)要求讀書(shū)時(shí)要有摘抄本，積累詞語(yǔ)、古詩(shī)、詩(shī)歌。推薦連環(huán)畫(huà)、兒歌、成語(yǔ)故事等書(shū)籍。每生必背古詩(shī)5首、會(huì)說(shuō)數(shù)字成語(yǔ)。3、4年級(jí)要求摘抄精彩語(yǔ)句，會(huì)做手抄報(bào)。5、6年級(jí)推薦名人故事書(shū)刊，要寫(xiě)讀書(shū)心得。教導(dǎo)處將預(yù)計(jì)在下學(xué)期初將各班級(jí)的讀書(shū)成果評(píng)比展示。學(xué)校在本學(xué)期還建立了“小荷文星社”創(chuàng)設(shè)閱讀文化氛圍，激發(fā)學(xué)生作文興趣，為寫(xiě)作能力的提高奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，教導(dǎo)處預(yù)計(jì)明年將小荷文星社的學(xué)生作文裝訂成冊(cè)，爭(zhēng)取有文章發(fā)表。

　　三、抓好繼續(xù)教育及教師培訓(xùn)工作，積極開(kāi)展校本研訓(xùn)。

　　1、同事互動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處重視同事間的經(jīng)驗(yàn)交流，為加強(qiáng)教師聽(tīng)課、評(píng)課的實(shí)效性，教導(dǎo)處除加大檢查力度外還建立幫教制度，要求年輕教師每天第一、二節(jié)課深入班級(jí)，輔助班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，并互相聽(tīng)課、評(píng)課結(jié)對(duì)同行。2、教學(xué)研討。本學(xué)期教導(dǎo)處組織全體教師開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”，調(diào)動(dòng)了教師參與教研的積極性并提高了自身的業(yè)務(wù)水平。在上學(xué)期教研課題研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的教研活動(dòng)繼續(xù)以課題研究為主，以各個(gè)教研組為單位，9月份確立自己的小組教研課題，個(gè)人依據(jù)所任學(xué)科申報(bào)自己的課題，10、11月進(jìn)行研究，驗(yàn)證，11月開(kāi)始以適合自己課題的形式進(jìn)行匯報(bào)，具體內(nèi)容見(jiàn)龍泉小學(xué)《加強(qiáng)年組教研能力訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)效益》教研課題研究方案。

　　3、校本培訓(xùn)。利用每周三的校本培訓(xùn)時(shí)間，針對(duì)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，開(kāi)展師德教育、課改理念、新教法和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。充分發(fā)揮“教師網(wǎng)聯(lián)”的.網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師進(jìn)行形式靈活、結(jié)合實(shí)際、與教育形勢(shì)接軌的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的作用，使其真正的為教育教學(xué)服務(wù)。

　　4、專家引領(lǐng)。在本學(xué)期，學(xué)校將組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的教研和培訓(xùn)活動(dòng)。要求參加培訓(xùn)教師守時(shí)、認(rèn)真，學(xué)習(xí)有記錄，有心得。中心校將在參培教師中選拔優(yōu)秀人員對(duì)校內(nèi)教師進(jìn)行指導(dǎo)或講解，擴(kuò)大培訓(xùn)輻射面。

　　5、骨干示范與提高。積極參加省、市、縣骨干教師申報(bào)，擴(kuò)大學(xué)校各級(jí)骨干教師隊(duì)伍。在學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)中，充分發(fā)揮骨干教師作用，適時(shí)召開(kāi)骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高教師能力。

　　6、科研課題研究。繼續(xù)做好xx課題《學(xué)校如何指導(dǎo)好家庭教育的探究》研究工作。常言道“好家庭勝過(guò)好學(xué)校”。從以下幾個(gè)主題入手展開(kāi)討論：創(chuàng)造你想要的家庭、不同家庭成員如何合作、讓孩子做家務(wù)可以嗎？零用錢該怎么給？怎樣讓孩子吃健康食品？我怎么建立孩子的自信？等等，教師選擇一個(gè)或幾個(gè)主題積極參與，課題組成員在學(xué)區(qū)初要制定切實(shí)可行的計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程中做好反思，學(xué)期末做好總結(jié)。在課題研究上很多教師積極做到和家長(zhǎng)溝通，學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，但教導(dǎo)處發(fā)現(xiàn)很多老師自己的孩子，在教育中還很茫然，所以推斷成果不是很顯著，有待提高。

　　四、落實(shí)《學(xué)校教學(xué)文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》

　　以“發(fā)展生命化教育創(chuàng)新與活力”為主題，認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)以改革教學(xué)方法、推廣校本教材、開(kāi)好班會(huì)、上好德育課為主，形成風(fēng)格獨(dú)特的教學(xué)文化。

　　通過(guò)這一學(xué)期的努力，教導(dǎo)處做到了積極、主動(dòng)、認(rèn)真、奉獻(xiàn)，也取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。這些工作成績(jī)的取得離不開(kāi)每位老師的大力支持、配合和理解，我們將在以后的工作中一如既往為各位老師服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展盡力，改進(jìn)工作方式和方法，克服不足，將工作做得更好。

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