考試總結發(fā)言稿(集錦15篇)
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的考試總結發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試總結發(fā)言稿1
同學們：
早上好!捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期中考試總結表彰會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!
1、 發(fā)特等獎
2、 年級前六名獎狀
3、 公布10月勤奮好學學生名單
4、 進步學生名單
同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶。但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈;在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的喜悅之中，失敗只是遲早到來的結局。在順利完成目標之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有的同學會說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你還沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
(1)態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的.學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。為了給同學們創(chuàng)造一個安全、良性的學習競爭環(huán)境，維護班級正常的教學秩序，消除影響學習的不良因素，學校對全體同學特提出以下明確的要求：
1、時時刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全、按時作息，身體安康是學習的前提。
2、飯后到教室抓緊學習，善于利用時間是學習的保障。
3、上課時間不遲到、不早退，請不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏，聽好課是學習的基礎。
4、課上認真聽講，不要亂接下句，頂撞老師，悄聲說話和搞小動作。尊敬老師是學生良好道德的體現(xiàn)。
5、課下杜絕打架罵人，曠課滋事，抽煙喝酒，談情說愛。互幫互學，尊敬他人是建設和諧班集體的關鍵。
6、最好不要將學習機、游戲機、手機、mp3等各種電子用具和佩戴飾物、玩具、故事書等帶入校園。攜帶與學習無關的工具和書籍是產(chǎn)生學習懶惰的重要因素。
7、各科作業(yè)不能敷衍、抄襲，更不能浪費學習時間。認真做作業(yè)是學習進步的階梯。
8、人人都要努力搞好個人衛(wèi)生和班級環(huán)境衛(wèi)生，保護學習環(huán)境是每個人的責任。
(2)目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕�，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
(3)勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié);重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高消耗和低效率中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
考試總結發(fā)言稿2
1、聯(lián)考情況
本次民刑聯(lián)考共計100分，其中民法、刑法各25道題，各有單選15道，多選10道。
所選題目均為歷年真題，可以說是貼近考試的模考形式。
按照真實考試的情況，留給大家完成每道題的時間是1分多鐘，從完成�？荚嚲淼臅r間上看，大家的讀題、分析、聯(lián)系知識點、考慮的時間有些長，也反映出知識點的掌握和平時練題情況還沒有達到應試的要求，不過在第一階段大家能完成這樣也還是可以的，后續(xù)要加強練習；
本次共收到兩個班級44張有效試卷，參加考試率約為60%。�？际清憻挻蠹覒嚹芰�、反映階段學習情況的最好的方式，大家在今后也要認真對待；及格人數(shù)為24人，及格率大約是50%（60分及格）；80分以上學員3人，最高分為南湖校區(qū)84分；
民法最高分為46分（錯兩道題）、刑法最高分為44分（錯三道題）；
2、反映出的問題
本次�？碱}目均以歷年真題的形式，沒有偏題難題怪題，難度設置在中等；剛學完第一階段的民法和刑法課程，也是最精最細的一個階段課程，是大家還沒有開始遺忘的時候，相應的真題我們的老師也一再強調(diào)大家要對應完成，但是從成績上看，我們的班級還有一半的人沒有做到上述要求，甚至于從開始學習就沒有進入狀態(tài)。如果按照要求完成了對應真題，起碼在心中對答案有個基本的認識，相信大家在�？嫉臅r候一定會看到熟悉的題目，但是就是想不起答案和知識點，在你的腦海里是模糊的，這就是不扎實、不務實。
�？汲煽儾皇亲詈蠼Y果，卻反映了我們班級現(xiàn)在的一個學習狀態(tài)；成績好的同學也要一并反思、做對的題里哪些是真正理解了的，哪些是記住了答案的；學校覺得這是一個好事情，我們更愿意看到大家考的不好，在第一階段尚未過半的時候給各位敲一個警鐘！繼續(xù)這么學習你們感覺行不行？可能距離考試還有100余天你們感覺夠不夠用？
借�？嫉臋C會，也說一下一段時間來，我們兩個班級出現(xiàn)的問題。主要還是散漫，沒有進入到緊張的狀態(tài)，出勤率差，自習率太差：大家來的時候都說想要一個好的環(huán)境、要一個固定的班級和課程督促你們學習，學校都提供了，但是大家利用的怎么樣應該自己也都清楚。家里學校有事也好、工作忙也好，既然來到VIP班學習，首先是要有一個端正的學習態(tài)度，在這里大家就都是在一個起點學習，不要有老學員的優(yōu)越性，就當自己沒學過，穩(wěn)扎穩(wěn)打的從頭開始學！
其次是課后的學習情況，從整體來說，我們VIP班沒有去年VIP班同期的學習狀態(tài)好，接下來就是大家和我們的教務老師、教輔老師一起，首先將自身狀態(tài)調(diào)整好、心態(tài)調(diào)整好，然后就是學、就是做。有不會的就要多問，我們的教輔老師就是替大家節(jié)省時間，幫助你們解決不懂的'問題的，有問題不要不好意思問，也不要怕問住了教輔老師。輔導課也要上好，開卷有益，耽誤不了你多少時間，你不聽也不見得學到其他的更多，就當做一次回憶、一次梳理的過程，靜下心來學習。
學校今年對兩個VIP班的管理加大了力度，我們兩個負責的教務老師對大家也都是采用了高標準和嚴要求，但是成人教育不比中小學，我們不能懲罰大家、只能提醒大家。借今天這個班會，也再和大家提個醒，上課就是上課，不要有那么多事，看手機不是不可以，查個資料回個重要信息都是可以的，你玩游戲、逛淘寶、看朋友圈是不是自我放松了，這是絕對不可以的，以后不管你高不高興，只要有這些我們的教務老師依舊要管，要提醒大家，大家也要當回事。
接下來關于�？碱}，班級會安排講解，大家拿到卷子后不要急于對答案看解析，認真的聽一遍題目的講解，看看自己做題的時候思路是不是正確的，是錯在哪些方面了，然后再調(diào)整自己。
最后還是要鼓勵大家的，畢竟我們剛開始，及早的發(fā)現(xiàn)了問題是最好的，讓我們可以端正心態(tài)，正視問題。也希望大家不忘初心、繼續(xù)拼搏，勝利終將屬于我們！！
考試總結發(fā)言稿3
各位老師、同學們：
大家好!今天，我演講的內(nèi)容是總結期中考試。
緊張的期中考試已經(jīng)結束，希望同學們及時總結反思。通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮。而這正是每個成功者必經(jīng)的階段。通過磨練、反省達到升華自我的目的，這正是我們最大的收獲。
我們要正確面對考試成績。俗話說勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學，我要提醒你們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，做每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端只是成功的一半，那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結，不停地反思，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功。沒有最好，只有更好，這才是我們應取的態(tài)度。對于成績不理想的同學來說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的'動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，靠什么來孕育成功?那就是——態(tài)度、目標、勤奮。
首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切。態(tài)度決定高度，高度決定成功。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”，學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的享受時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦，誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
其次是目標，目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功，最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)，在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較，反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。因此，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕�，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
再次是勤奮，勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，應該是沒有注意方法，缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”。課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!或許一次次的努力，換來的仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……但令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功!那一天一定不會太遠。你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、永不言敗、執(zhí)著追求、頑強不屈的毅力!
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備，有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。文學大師冰心告誡我們：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻。覀儫o須遺憾，那成功可能是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，那成功可能是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。期中總結之后又是一個新的起點，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪。
考試總結發(fā)言稿4
尊敬的來賓，各位教師，親愛的同學們，家長們：
大家上午好！今天我們在這里隆重召開XXX學年第一學期期末考試總結表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來，表明您對學校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。
本次表彰會，共表彰了200余名優(yōu)秀學生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學生的成績可圈可點，比如進步標兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎項，由于時間關系，在本會場就不在表彰了，我們會在會后，再一次以班級為單位進行表彰總結。
期末考試已經(jīng)結束，但我們沖刺中考的最終目標才剛剛開始，目前我們學校的學科教學已經(jīng)基本結束，隨之而來的是多輪的復習備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會議既是一次總結表彰會，又是一次加油鼓勁會。
可喜的是，我們的老師，和我們的同學們，已經(jīng)清醒的認識到了這一點：
每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導學生，在晚自習下課后的看守輔導，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點沒有講到，生怕一個學生不能理解的不透徹，晚自習，早自習，本來是學生自學的時間，但我們的老師，幾乎都當成正課在講解在演練在帶領著學生復習，不為什么，就是為了在短短的初三時間里，讓學習效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談論最多的是任教的學生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學生的成績。不為別的，就是為了不能辜負家長和領導的期望，也為了自身價值的體現(xiàn)。
同學們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節(jié)課，對于一個學生來說，不亞于您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點空閑時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的孩子，我們的學生，12節(jié)課的課余時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內(nèi)總有幾十個孩子學習的身影，晚自習課后的自由學習，總有不肯早睡的學生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5：00鐘，當您還在睡夢中的時候，我們的學生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個問題，您的`孩子，我們的學生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。
當今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，初三時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的中考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學生知道，每一個家長也會明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會后悔！
至此難得的忌諱，對同學和家長們提三點要求：
一、始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認知世界；第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基；第三個階段是中年，勤奮工作，實現(xiàn)價值；第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應該干不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學習的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應該給予特殊的關注，中考的機遇一定要把握，家長的要求不能夠放松，中考的重要性應該認識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。
二、始終當一個有擔當，有價值觀的人。要為自己所做的事?lián)敚阋呀?jīng)不是孩子，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應該有一個正確的行為準則，并為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應各有不同，各有各自的光彩。
三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會有矛盾，只有這樣，我們的合力才會形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會永遠正氣、永遠智慧、永遠擁有不竭的動力。
最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和諧相處，共育棟梁，祝愿同學們在最后的時光里，爭分奪秒，再創(chuàng)佳績。同時也祝我們的明天更加輝煌！
考試總結發(fā)言稿5
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
下午好！我是08財會（1）班的鄧楚珊。
今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。首先，感謝教育我們的老師們，如果沒有你們，我們不可能取得好的成績。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓吧。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的`人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。六門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率與好的學習技巧有關，但更重要的是堅持，永不放棄。
4、在保持獨立思考的同時，也要虛心地向老師請教，與同學交流，互相幫助、共同進步。
在此，預祝大家的成績百尺竿頭，更進一步！
我的講話完畢。謝謝大家！
考試總結發(fā)言稿6
各位老師、同學們：
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點就在教室開始寫題；有些老師中午為了多輔導一會，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑；老師們?yōu)榱藴蕚涿魈斓恼n堂教學常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會說，我們累但我們快樂著！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心常懷呢。
同學們，緊張的期中考試已淡出我們的'記憶，但是我要提醒同學們不能忘了總結、反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。但我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但是勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但是從開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學，他們在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
謝謝大家！
考試總結發(fā)言稿7
期中考試之后，很多人都說沒考好，我也這樣說，仿佛這樣就可以使我顯得不特殊，也會考慮沒考好的原因，卻不愿意往更深的一層挖掘。老師找我談話時說我是一個任性的孩子，回來細細的想了一番，我想我確實是一個任性的孩子。我的任性體現(xiàn)在我偏愛語文和生物，卻從心底排斥物理。老師說一個成熟的孩子首先要學會將一碗水端平，而我卻根本沒有這個意識。從這一點上講我是一個任性的孩子無疑。我喜歡語文，是一種本能，我喜歡生物，卻有一個變化過程。高一的時候，年輕的老師沒有足夠的氣場，我不能正確調(diào)整自己，認為生物是一門“好欺負”的學科，不愛學，不好好學，成績總在及格線徘徊。而韓老師改變了我對生物的看法，他說因為我的認真負責，他喜歡我，他整天都笑瞇瞇的，于是，我強迫自己喜歡上生物。從一做題就犯困到能夠認認真真的做完一道題，我花費了別人想象不到的時間和精力。那是我到目前為止最拼的時刻，基礎太差，我將書抄了一遍又一遍。那段時間，很少有人像我一樣學到十二點之后�？膳偸菚谢貓�，那段時間，我的生物也有了很大的進步。究其原因，是心態(tài)變了，我變的渴望學生物，我也有將這渴望化為動力的毅力，所以，我將生物學好了。
同樣是未學好的學科，物理卻沒有生物那般幸運。因著三次物理考試都不曾及格，我在心里為自己下了這樣一個定義：我的物理學不好了。更因著老師說學習物理需要天賦，我將自己學不好物理的原因歸到天賦上去。一有難題，想的不是如何去做這題，而是我肯定不會做這道題，結果就很少有做對的。甚至有些簡單題，我也會想“這道題不可能這么簡單”從而將題做錯。我將物理放在一個錯誤的位置，以一種錯誤的心態(tài)對待。越難越不愿意學，越不愿學越排斥，越排斥越學不好，越學不好便覺得其越難。如此，我陷入一個怪圈，而怪圈的'根源，不過是我對自己下的一個定義：我肯定學不好物理。
看，我是一個多么任性的孩子。生物和物理有著和其驚人的過去，又有著和其不同的未來。而這一切，不過取決于我的態(tài)度：因為我喜歡生物，所以我將生物越學越好；因為我從心底排斥物理，所以我的物理越學越差。我不曾做到把一碗水端平，甚至還為輕的減了重量，為重的添了砝碼，讓天平更加傾斜。若說我的學習看的還不明顯，那么咱班又有多少人，學習已經(jīng)傾向于一面倒，重理輕文，重喜歡的而輕厭惡的，重成績好的而輕成績差的。從這一點上講，我們都是任性的孩子，只是任性的程度不一罷了。
那么如何改變這種任性呢？我們首先需要的是心態(tài)的改變。要從心里熱愛這門學科，強迫自己面對這門學科花費比別的學科更多的時間和精力，久而久之，當強迫變?yōu)橐环N習慣，我們便能勉強將一碗水端平。
其實不任性更多的時候注重的是一種細節(jié)當大體都差不多時，細節(jié)才能決定一個人的成敗。就像值日時，所有人都值了，但要看一個人值得認真、干凈與否，就要看死角：門后、暖氣片底下、書包下面......如果這些都干凈，那我的值日水平肯定會比只掃過道的人高很多。就像化學，這里一分，那里一分，一分一分的累積，扣得分更多。
改變?nèi)涡�，從現(xiàn)在做起，從改變心態(tài)做起，從改變細節(jié)做起，不需要多大的毅力，只需說服自己有學習這科的欲望，有深入了解的欲望，那么總能學好這門學科�，F(xiàn)在起，讓我們做一個成熟的孩子。
考試總結發(fā)言稿8
各位家長、老師：
同學下午好：
本學期在校長正確領導下，在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下期中考試已順利結束，在此我想從兩個方面進行總結：一學生的學習與考試方面；二教師教學方面。
一、學生的學習與考試方面
在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績，在這里我真誠的祝賀他們。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距。說一千道一萬這與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。
在今年的全市保送生考試中，我校的白麗娜、康佳、朱瑜、雷喜東、邵聰聰、謝剛剛、王琪、朱新華、思興9名同學考入橫中示范班。這在基層中學中，我們穩(wěn)坐第一，若以人均比例算，我們?nèi)h前茅，當然九年級當中還有一批成績優(yōu)秀的學生潛伏我們當中，我今天就把他們給暴露出來，白調(diào)調(diào)、王鑫等同學就是下一次考榆中奧賽班的主還有雷聰、楊妮妮、白學學、王文慧等還有機會沖擊橫中示范班。這些同學給我們七八年級同學做了一個榜樣，開了一個好頭，當然我們七八年級同學中也涌現(xiàn)出一批基礎扎實、天賦突出的學生如；邵曉玲、白志國、賀毛毛、王菊、思小軍、孟文、高凡凡、王對俄、高珊珊、朱娜、楊騰、王悅悅等，祝賀你們在這次考試中取得好成績，繼續(xù)努力明年后年的榆中奧賽、橫中示范班等著你們，其他同學更應該努力爭取加入他們的行列中。
以上這些同學之所以能成為我們的學習榜樣，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能嚴格要求自己，有樂于奉獻的精神。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閑時間精心輔導。這些同學都值得我們在座所有同學學習，平時，應該以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭自己在各個方面有更大的進步。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現(xiàn)如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何采取補救措施？
下面就今后的學習情況給同學們提兩點要求：
一、）端正學習態(tài)度，明確學習目的。
樹的方向由風決定，學習的態(tài)度由自己選擇，一個良好的學習態(tài)度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態(tài)的學習者要想過五關斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態(tài)度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態(tài)度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書”和“要我讀書”，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學習的目標和目的是什么，這很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，現(xiàn)在強者生存，劣者淘汰，是很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。
二、加強各科的學習。
充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即，早點前、兩飯后大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
二、從教師教學方面進行總結
一）、加強教學常規(guī)管理，重實效。
1、前半學期我們堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。后半個學期我們的原則不變，思想不變，不斷的深入改善。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩�，并提倡寫教后記�?/p>
3、認真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有閆主任專人負責檢查，使工作具體化。半學期以來，課外活動小組取得了較好的成效。
4、在德育處領導下我們?yōu)閷W生建立了《學生成長檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
5、加強學�，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備這學期我們又增加兩套多媒體設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡的使用，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達40多節(jié)。
6、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。九年級理化生實驗考試我們的成績?nèi)h前列，這足以證明我們實驗設備齊全，學校和理化生操作實驗的重視。
二）、注重師資隊伍建設。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓方案》，要求青年教師多學習、多聽課每學期聽課不少于20節(jié)，可中期剛過我們教師已聽了二十多節(jié)；開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽。實施每兩周一篇教學敘事或教后反思，一周一次的基本功訓練。
三）、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì)；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一則堅持一學期兩考。每個年級的期中期末題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結束后，任課教師要及時將成績交到教務處備案；要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
四）、加強畢業(yè)班和八年級統(tǒng)考工作
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校成立以鄭偉校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期已召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，兩次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。同時加強與兄弟學校的.交流、學習，本學期組織了九年級部分教師到榆林學習取經(jīng)，又和向水中學進行試題交流。八年級面臨著全縣統(tǒng)考，學校將會認真對待，希望各位科任教師再加一把力搞好自己的教學與輔導，抓好學生的學風。
五）、存在問題
1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
5、平時能堅持交敘事和反思，但抄襲嚴重。
6、學科創(chuàng)新意識不強，沒有課題研究，不撰寫論文、害怕賽教。
7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
8、對音體美學科重視不夠。
六）、下一步工作展望
1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
5、加強對小三科的重視，從量化和活動資金給予支持。
過去的半學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
同時也希望我們的學生家長能多關心自己的子女，關注我們的學校。一部分家長愛跟風，愛唱派把孩子轉到城里把大把的錢交給城里的學校或塞給城里的老師，結果不到一年又轉回來了。各位家長請不要迷信城里的老師，那只是個傳說！到底好不好，誰試誰知道！
考試總結發(fā)言稿9
老師們、同學們：
首先，我代表學校，向今天受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!向為廣大同學的健康成長付出辛勤勞動的全體老師表示衷心地感謝!
開學以來，為深化教育教學改革，營造良好的學習環(huán)境，激勵廣大同學德、智、體、美全面發(fā)展，我校開展了系列教育活動，進一步推動了良好校風和學風建設，活躍了校園文化氛圍，調(diào)動了同學自我教育、自我管理、發(fā)奮成才的積極性。在老師的親切關懷下，同學們遵規(guī)守紀，刻苦學習，積極進取，在思想品德和學業(yè)上都取得了可喜的進步和成績。半個學期以來，我們身邊涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀同學和先進集體。在此，我代表學校，向你們表示衷心地祝賀!
這次受表彰的先進集體，普遍表現(xiàn)出以下幾個特點：一是班干部團結協(xié)作，以身作則，班集體凝聚力強;二是有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風;三是有嚴謹求實、刻苦鉆研、奮發(fā)向上的優(yōu)良學風;四是積極開展健康有益的校園文化活動。這次受到表彰的優(yōu)秀學生具有以下幾個特點：一是積極要求進步，責任感強，思想品德好;二是目標明確，學習勤奮，成績優(yōu)秀;三是嚴格要求自己，模范遵守校紀校規(guī);四是積極參加各種文體活動和實踐活動，注重全面發(fā)展，發(fā)展自己的特長。
在這里，我代表學校號召大家向獲獎的先進集體和先進個人學習，學習他們團結奮進的集體主義精神，學習他們刻苦拼搏的熱愛學習精神，學習他們文明向上的優(yōu)良作風。借此機會，對本學期后段工作提出幾點要求和希望：
一、從現(xiàn)在做起，做一個有責任感的優(yōu)秀中學生
同學們，有責任感是做人最重要的內(nèi)涵。責任，就是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命。大處講，我們是國家、民族的未來，國家的前途希望在我們身上;小處說，我們是家里的'下一代，寄托著整個家庭的希望和幸福;作為三中的一份子，學校、老師把你們看得很重、很重，希望你們都能健康地成長、學有所成。同學們應該意識到，我們不僅僅是為自己而學習和生活，這就是責任。
希望同學們牢記自己的責任，增強成人成才意識，珍惜青春，把握現(xiàn)在，潛心搞好學業(yè)，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經(jīng)得住各種不良誘惑，以“三年磨礪一劍”的頑強毅力，學習掌握適應現(xiàn)代社會所需要的過硬本領，在未來激烈的社會競爭中贏得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅實的基礎。在此，要求同學做到“六點六會”，即以對自己負責為起點，學會修身;以對家庭負責為基本點，學會孝敬;以對學習負責為支撐點，學會求知;以對他人負責為出發(fā)點，學會合作;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，學會報答。希望同學們靠拼搏，努力使自己成為一個有責任感的優(yōu)秀中學生;靠自立，出色地擔當起一個普通公民的責任;靠自強，把命運掌握在自己手里。做一個善于駕馭命運的騎士，做一個勇于挑戰(zhàn)命運的斗士，做一個不辱使命，無愧于時代，有益于社會的優(yōu)秀人才!請記住，高度的責任感，是我們上進的永久動力。
二、樹立信心，迎接挑戰(zhàn)，爭做一個學習上的優(yōu)勝者
大文豪雨果說得好：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)生活的人，不斷攀登命運險峰的人。只要我們不斷挑戰(zhàn)自我、自覺勇于攀登，就能克服各種的困難，戰(zhàn)勝學習中的難關，取得像獲獎同學那樣的成績和進步。首先，同學們要時時保持樂觀自信向上的心態(tài)，無論是生活還是學習,你都要盡力去做好，時時鼓勵自己“我上進!我能行!”。要記住，心態(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定高度。心態(tài)可以決定幸福指數(shù)，良好的心態(tài)會讓我們發(fā)現(xiàn)和欣賞許多容易疏忽的美好事物。忽略美好，等于浪費生命。當你感到真正自信時，你就會散發(fā)出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。失敗是成功之母，只要能夠從失敗中吸取教訓，跌倒了勇敢地爬起來前行，就是走向成功的開始。第三，要講究科學。挑戰(zhàn)的力量來自科學的策略，希望同學們努力養(yǎng)成科學的學習方法，它是你不斷提升學習能力的保障。要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題;要學會自主學習，即能依據(jù)自己的特點和基礎不斷調(diào)整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。希望全體同學“學先進、趕先進”，以主人翁精神推動我校良好校風、學風的進一步形成。
考試總結發(fā)言稿10
尊敬的老師們，可愛的同學們：
大家下午好!轉眼間半個學期已過去，期中考試也于一周前順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰、總結大會，表彰在這半學期里，在學習和生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強的學生干部以及表彰九年級具有極強中考沖刺能力、進步較快的同學們。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕耍瑠^力拼搏，在今后取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!同時，對去半個學期的教學工作進行總結，以便于總結得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。
一、前段教學工作取得成績
從開學到現(xiàn)在，從七年級到九年級，我們的教學秩序是穩(wěn)定的，我們的教學氛圍是積極向上的。我們的教師和同學都得到了較大的提高。九年級同學在通向高一級學校的道路上沖刺著;八年級同學在為地生會考的道路上奔跑著;七年級同學在喜悅中學習著。
二、前段教學中存在的問題
從九年級的質(zhì)量檢測考試及七、八年級期中考試來看，發(fā)現(xiàn)在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關注：
(1)、我們的尖子生還不夠突出，在九年級的適應性考試中總分達優(yōu)分的僅有21人;最高分615分;在第一次質(zhì)量檢測考試中總分達優(yōu)分的僅有38人;最高分657分，這與我們的兄弟學校的尖子生人數(shù)還有一段距離。七年級總分達優(yōu)分人數(shù)13人，最高分524;八年級總分達優(yōu)分人數(shù)12人，最高分609;由此，我們的老師在教學中要逐步提高，學生在學習中要刻苦拼搏。
(2)、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)培差。904班的黃真同學總分539分，在校排名25名，但數(shù)學只有87分;905班的劉艷同學總分588，排名32名但數(shù)學只有87分;李露數(shù)學85分……
(3 )就八年級兩次地生考試來說，成績令人憂慮。優(yōu)分人數(shù)只有25人和20人。有待于我們的師生去摸索、去刻苦，去拼搏。
(4)少數(shù)部分學生不思進取，無心學習，鬼點子精，不健康的想法多，隨著我們調(diào)查的深入得到的信息、數(shù)據(jù)是令人震驚的。針對這方面的情況，今后，我們要加強管理，嚴肅處理。 針對前面提到的成績和不足，對同學們今后的學習和生活提幾點建議。
三、對后半學期學生學習和活的幾點建議
1、同學們要正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的.精神，有百尺竿頭，更進一步的決心只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!
2、清醒認識自身的不足或者說嚴重的問題。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少部分同學取得了理想的成績，多數(shù)同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展不平衡,學科與學科，同學之間成績存在很大差距,偏科現(xiàn)象嚴重，而且在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講，玩手機，思想復雜。同學們，或許以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
3、腳踏實地做好下階段學習計劃，并按計劃實施。讓我們老師和學生攜起手來，共同努力。我堅信，你們的未來不是夢!
老師們，同學們，我在這里不全面地或者說不恰當?shù)刂v了這些，是誠懇地與大家共勉�！安粸槭≌依碛�，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師和學生下半學期各方面都取得更大的進步和輝煌的成績。
考試總結發(fā)言稿11
尊敬的校長、各位老師，各位同學：
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解;課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課，批改作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔!
為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在復習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗�，總是忽上忽下�?”
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚。對于這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學的學習習慣非常的'好!
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發(fā)言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎?
你聽，他們在自習課上做作業(yè)時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。
每到老師講評同學們的家庭作業(yè)時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認真，那樣的用心!
仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學的心中已經(jīng)有了答案。
同學們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧!
考試總結發(fā)言稿12
各位老師、各位同學：
大家下午好!
同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結、反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地反思,不停地拼搏。通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學，他們在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;我堅信：你們一定會擁有屬于自己的'成功，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月;一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。今天借此機會在這里送給大家三句話!我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標�？催^西游記吧!唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經(jīng)。光陰似箭，17年后的一天，馬馱著經(jīng)卷歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱……驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠的路，積累了如此豐富的經(jīng)歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉。不好好學習的同學其實就是在蒙著眼睛，每一天在學校都沒有閑著。生命中什么目標是最重要的呢?我送給你們的第二句話：人生沒有失敗，只有暫時不成功。人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。只要生命延續(xù),你一定會找到一條適合你自己的成長道路。我現(xiàn)在根本不關心你們考多少分數(shù)，我關心的是你們是不是能夠面對它。勇敢地面對現(xiàn)實，決不能放棄。每個人生活中學習中都會遇到挫折，我們不要害怕，要勇敢地面對它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復始。請問當鐘擺向左擺時,是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時就是成功的開始。特別是學習成績差的同學，在每一次考試后總是要一次次總結，不斷進步，同時多次的失敗成就了自己頑強的戰(zhàn)斗力。有同學說：原來我成績不錯,為什么這次成績很差?我告訴你：這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。你們只有現(xiàn)在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長，更快地成熟，更快地進步。我送你們的第三句話：人生最重要的是六個字：“細節(jié)決定成敗”。
行動是保證細節(jié)落實的關鍵，對細節(jié)的理解和重視再多，如果沒有行動，也只能是“竹籃打水一場空”。再小的事，只要做了，就能取得應有的效果。如果不做，麻煩還是麻煩，不會因為我們而自己做完。只有完成細節(jié)，才會離成功越來越近。一個“做”字就是細節(jié)落實的關鍵。海爾集團總裁張瑞敏說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。這里也強調(diào)一個“做”字，把最平凡最簡單的事情做完，抓住“落實”才能保證“細節(jié)”成功，從而決定整個成敗。期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
謝謝大家!.
考試總結發(fā)言稿13
同學們：
大家下午好！
首先我要向大家通報一下這次**市調(diào)研考試的情況，從這次**市調(diào)研考試的成績來看，我們絕大多數(shù)學科的成績都優(yōu)于兄弟學校，可以說在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們在這一年中取得了長足的進步。我們有理由相信，我們將在XX年的高考中再創(chuàng)佳績。
時間飛逝，光陰似箭，從現(xiàn)在算起，我們離高考只有不到一個月時間了。一個月轉眼間就會過去。我們只有與時間賽跑，才能把握住生命的最強音，才能體現(xiàn)這不到一個月的價值所在。同學們，在這不到一個月的日子里，用怎樣的學習心態(tài)和學習精神去迎接XX年高考的挑戰(zhàn)，這不僅關系到你自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏云蔽日；也關系到每個人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在座的每位同學都不會碌碌無為虛度時光；都不會錯過這證明自我能力、自我奮斗精神的大好時機。高考對每個人來說是公平、公正的；是測量你學習能力、心理承受能力、應變能力的試金石，這些能力的獲得，它源于平時學習的積累，而在距這一個月里，無疑是將這個試金石繼續(xù)擦亮的過程。無論你的起點在哪，這一個月都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。
在高考中取得好成績，需要學校、老師和同學們的共同努力。學校一直堅持“一切為了高三，為了高三一切”的原則，傾其所有，盡其所能，為高三的老師和高三的同學提供最好的條件和最優(yōu)質(zhì)的服務，在這最后一個月里，學校將盡最大的努力進一步做好同學們的后勤保障工作。班主任和科任老師也將做更細致地工作，研究最新的高考信息，幫助同學們查漏補缺。而同學們要做的就是爭分奪秒把這不到一個月的時間用好用足，相信自己，戰(zhàn)勝自我，追求成功，鍥而不舍�，F(xiàn)在我們大多數(shù)學科已經(jīng)基本完成了二輪復習，在這不到一個月里我們要針對自己的實際情況對各科目進行查漏補缺，使自己在邁進高考考場的時候能胸有成竹，一戰(zhàn)成功！
在這一個月里我希望我們的同學不但要保持高昂的'斗志，利用好每一分每一秒，還要注意調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)。爭分奪秒并不是靠放棄必要的休息來實現(xiàn)的。我們高三的時間已經(jīng)打得很足，只要我們把在教室里的時間充分利用好就能夠保證足夠的學習時間了。我們堅決反對晚上熬夜看書而導致上課效率低下的錯誤做法。另外，在緊張學習的同時還要注意保證自己身體的健康，健康的身體是高考成功的必要條件，希望同學們注意。
各位同學，我們十年寒窗，不就是為了實現(xiàn)自己的人生價值嗎！老師和家長們?yōu)橥瑢W們付出了無數(shù)的心血，不就為了同學們有一個美好的前程嗎？我們拿什么去回報父母無私的養(yǎng)育之恩、老師的教育之情？唯有成人——成材，所以同學們，在這一個月時光里，要時刻鞭策自己，鼓勵自己，時刻提醒自己，是否有愧于父母和老師對我們的期盼。我希望我們20xx屆全體高三學生，再接再厲，堅定信心，鼓足干勁，繼續(xù)征服我們旅途的坎坷與荊棘，為自己的人生軌跡開創(chuàng)一條亮麗的風景線。
最后，祝20xx屆全體高三學生，在20xx年高考中心想事成，好夢成真！。
考試總結發(fā)言稿14
同學們：下午好！
在大家的共同努力下，期中考試已圓滿結束。今天我們在這里舉行總結表彰大會，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
首先，我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學表示最熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次期中考試中，是你們親愛的同學們，用真實而樸素的細節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往成功的漫漫征途上，是他們尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈！
這次考試，我們年級從整體上看，還是比較好的。特別是我們年級的前10名同學，他們憑著自己的刻苦勤奮，受到了年級組公開表揚，受到了老師們和同學的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學習的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學戒驕戒躁，爭取更大的進步。
在本次考試中二班成績非常突出，在這里提出表揚。他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢，這與二班全體同學的努力分不開，與班干部的認真負責分不開，與陳春老師辛勤耕耘分不開，與二班那種積極向上的班風分不開。他們是我們其它年級學習的榜樣！
另外有的同學在這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進步。
據(jù)觀察，同學們存在以下問題：
�、賹ψ约阂蟛粐�，學習時間抓得不緊，我們沒有其它好辦法，只有拚時間，早自習遲到人特別多，甚至打了起床鈴才來，老師不在教室安靜不下來，特別是分不清是與非，美與丑，善與惡；
②學習風氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機會，不能很好把握現(xiàn)在大好的學習機會，沒有把所有的時間與精力放在學習上，放在學業(yè)上，時間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學習態(tài)度，有時患冷熱病，學習方法不對路，學的太死，不注意理解知識；
③學習方法不對路，初中學習的主要方法，多記多背，上課注意聽。
�、艽啻奚岬默F(xiàn)象是屢禁不止。正是因為串班串宿舍導致了一些攀比，拉幫結派，甚至是打架斗毆，給我們每一個人都帶來很大的心理陰影。一個班級也好，一個宿舍也好，都需要一個安定的學習和生活環(huán)境，這個環(huán)境學校給了大家，但最重要的是要靠我們的每一位同學去維系，去珍惜。
�、菡n間追逐打鬧的。按理說七年級的學生思想都很成熟了，都是青少年了，課間追逐打鬧，我們七年級的學生應是不沾邊的，可是有些同學硬是要把兒童，小朋友的帽子往自已身上扣，１米5、6的個頭還在教學樓到處追逐打鬧，成何體統(tǒng)。
�、扌l(wèi)生意識淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實我一直堅信我們的同學無論在哪一方面，素質(zhì)還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實的情況又怎么樣呢？真的，一個人在外，他的言行舉止就反應了他的內(nèi)心世界，反應了他的家教環(huán)境，更反應了他本人的素養(yǎng)。
⑦儀容儀表有倒退的傾向�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個別同學出現(xiàn)了留長發(fā)、戴首飾等現(xiàn)象，由此又引發(fā)一些攀比、追趕時髦的不良風氣，給我們的學習帶來十分消極的影響。專家曾做過統(tǒng)計，中國的青少年犯十之八九都是奇裝異服，都是「金毛獅王」，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突出自己的外貌去掩飾自卑。而這里，我相信我們的同學都很自信，根本沒有必要去突出自己的外表。
對同學們提出的要求
考高分，上高中，考大學并不神密，并不是高不可攀，上大學實際上是一件人人可望可及的事，關鍵是我們的同學如何能盡快調(diào)整心態(tài)，在最短的時間內(nèi)學得最多的知識，先實現(xiàn)上高中的愿望：
�、僦灰研乃加迷趯W習上，不該想的不去想，課堂認真聽，課后認真鞏固，學習任務不折不扣地完成，就一定能考取高分；
�、谥灰詫W校為中心，以教室、家里為根據(jù)地，學校家庭兩點一線，不該去的地方不去。學過之后就溫習，省時、省力、效果好。否則，費時、費力、效果差。這包括：當堂復學，下課之前回顧、歸納、概括一下這一堂課的內(nèi)容；當日復學，入睡之前回顧、歸納、概括、總結一下當日的學習內(nèi)容；當周復學，周末要回顧、歸納、概括、總結一下這一周的學習內(nèi)容。這叫三清：堂堂清、日日清、周周清。只要能做到這三清，就肯定會取得好成績。
�、蹖W習時間是極其寶貴的，只有把平時能用的時間都用在學習上，特別是晚自習前上，不要到處亂跑，我想只有在別人比你花的時間少，你的學習效率又高的情況之下，你一定能考取高中，誰認真地抓住了時間，誰就抓住了希望，抓住了成績；
�、茏鋈艘孕牛獙ψ约旱那巴境錆M希望，不要放棄任何機會，不要等待，不要給自己留有退路，就一定能考上高中；
�、菀欢ò盐罩钥v即逝的機遇，但機遇需要條件，不是人人能抓住機遇的，機遇只能勤奮耕耘的人，扎實苦干的人，情有獨衷，機遇面前人人均等，但在機遇面前人人平等，他不會等你，只能你等他；
�、拚湎Ы裉鞂W習機會的來之不易，珍惜父母的給予來之不易，特別是花錢要花在正當?shù)腵地方，不要學會了喝酒、抽煙，要把錢用在吃上、穿上、購買學習資料上；
�、咭B(yǎng)成良好的各種習慣，包括衛(wèi)生習慣、起居習慣、學習習慣，不亂扔亂丟，不亂踐亂踏，早起早睡的習慣。
�、嘧⒁獍踩�，沒有安全就沒有一切。（送給大家快樂成功的兩句箴言）第一句箴言：太好了！
什么是快樂？心理醫(yī)生做出了精辟的解釋：快樂就是“我的思想愉悅時的一種心理狀態(tài)”。有位媽媽帶著兩個孩子去公園玩。公園關門了。大兒子說：“太糟了！我一來就關門，怎么這么倒霉！”一整天都悶悶不樂。小兒子卻說：“太好了！也許別的地方會更好玩兒！”他跑到小樹林里，又抓蛐蛐又看螞蟻搬家，玩得興高采烈。兩個兒子長大后找對象，大兒子覺得媳婦這不好那不好，處處不如意，最后離婚了；小兒子覺得媳婦又好看又賢惠，日子過得紅紅火火。這位媽媽說：“兩個兒子都是我親生的，為什么他們的命運如此不同呀？”因為他們的心態(tài)不同。在很多情況下，人的痛苦和快樂并不是由客觀環(huán)境決定的，而是由自己的心態(tài)和情緒決定的�？鞓返娜瞬⒉皇菦]有煩惱，而是善于排解煩惱，盡可能保持快樂的心情；煩惱的人并不是命運不好、家庭不好，而是自己的心態(tài)不好，快樂的事到了他那里也會變成煩惱。改變心情就改變了世界。
第二句箴言：“我能行！”王煥生1984年出生在北京通州區(qū)一個普通家庭，患骨纖維異樣增殖癥。從7歲開始，他每年有100多天穿著石膏“褲子”臥床在家，連身都不能翻。“只能靠自己！我一直告訴兒子�！睙ㄉ膵寢屨f。孩子在第一次手術前，媽媽告訴他：“很疼很疼，但你要咬牙堅持�！笔中g中，他一聲不吭，嘴唇咬破了，牙“咯咯”響，但他成功了，19年當中，煥生經(jīng)歷了8次大手術，都挺過來了。從小學到中學，他在校讀書的時間只有一般人的一半，但最終以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，并且成為一個具有樂觀的人生態(tài)度、性格堅強、勇于拼搏的共青團員。我對“成功”新的理解，就是從雙腿殘疾的“網(wǎng)絡中學生”王煥生的成長經(jīng)歷中得到的。成功究竟是什么？成功是一種感覺，一種態(tài)度。
“我能行”是成功者的態(tài)度，改變了態(tài)度，最終就改變命運。
相信有大家的共同努力，我們的生活會越來越好，我們的學習會越來越棒。最后愿我們的同學能惜時守時，努力學習，奮發(fā)向上。
謝謝大家！
考試總結發(fā)言稿15
各位同學們：
大家好！今天，我們在這里召開期中考試總結表彰大會，在這里，我借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學校和我個人向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀！
一、分析總結本次考試
評價學生的考試成績及考試情況：學生的學習成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠要有60分這個概念，我們以百分制來衡量你們的成績，當然，你也不要忘了100分，應該說60分，作為你們來說，是你學業(yè)成績的一個基本要求，100分是你的奮斗目標。（這里的100分是把成績折合成100分）古今中外，人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領域里，多次選用了60這個數(shù)字，可見，60，真是一個神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時，用到了60這個數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝，，也用到了60這個數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學生也應該正確看待60分。（根據(jù)實際情況評價學生的分數(shù)）
分數(shù)是評價教學效果和學生學習成績的“天平”，但是，它絕非像“天平”那般“公平”。分數(shù)并不是一個學生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學生的學習狀態(tài)、知識水平、能力高下、疑難所在，然后對癥下藥。學生要在不斷的總結和反思中提高學習技能，所以考試完要寫總結�？偨Y的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的發(fā)展。（評價學生的總結：成績=付出+科學的學習方法；帶著問題學，在學中反思，在反思中追思）做家長的用物質(zhì)激勵學生，（興趣是最好的老師，興趣會伴你走向成功之路）考砸了就大罵，不分析原因。
二、學習方法指導
未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
�。ㄒ唬┤绾螌W，是學生應該首先解決的問題：教中有學，學中有教，從哲學的觀點看，“教”是通過“學”才起作用的�！敖淌菫榱瞬唤獭笔且粋�大道理。
�。ǘ⿲W會學習，要把“學會”變?yōu)椤皶䦟W”：溫故而知新。
�。ㄈ┱归_想象的翅膀
愛因斯坦———想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力包括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉，嚴格的說，想象力是科學研究的實在因素。
�。ㄋ模补嗨季S之花
做題不只是作出來就可以，考試沒時間了，平時不思維，思維不敏捷。
�。ㄎ澹┵F在創(chuàng)造
三、學習與心理健康
學習有廣義的學習和狹義的學習。廣義的學習是人和動物在生活中獲得個體行為經(jīng)驗的過程。在學習過程中，個體身上必須產(chǎn)生某種變化，這種變化能相對持久保持，這種變化是后天習得的。例如，兒童從不會叫媽媽到學會叫媽媽，這就是學習。以后僅重復叫媽媽，這種重復的活動就沒有學習了。狹義的'學習僅指人在社會實踐中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會和個體經(jīng)驗的活動。學生的學習是狹義的學習，是在教師的組織指導下，有目的、有計劃地獲得知識、形成技能，發(fā)展智力、體力和思想品德的過程。
學生的學習與一般人的學習有相同之處，但是，學生的學習有它自身的特點：第一，它所掌握的是現(xiàn)成的知識，而不是去發(fā)展新的知識；第二，它是在教師的指導下進行的；第三，它必須運用有效的方法去鞏固記憶，從而在已有知識的基礎上去獲得新知識；第四，學生的學習也是世界觀、道德品質(zhì)形成的過程。
學習與健康有密不可分的關系，學習能促使個體身心發(fā)展，增進健康。學習可促進大腦活動，增進健康。大腦在學習知識、獲得信息的過程中不斷發(fā)育、生長著。大腦長期不用就會萎縮、退化。現(xiàn)代醫(yī)學研究表明：每個人長到10周歲以后，控制高級思維活動的神經(jīng)細胞開始萎縮、死亡。隨著年齡的增大，腦細胞雖然每天都在死亡，但在“腦運動”（腦運動指勤動腦、善動腦，開展積極的思維活動）情況下每天又有新的細胞產(chǎn)生，如果“腦運動”和營養(yǎng)適宜，新出的細胞比死亡的細胞還要多。勤學習，善動腦，人的智力必將加強，如果人的大腦長期不用，腦細胞的退化就會加快，記憶力就會減退，學習效率就會降低。
學習可促進個體心理發(fā)育，人的心理實質(zhì)是，在社會實踐中，人腦對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映，在不斷的學習中，個體必須滿足該學習需要的心理水平，因此，學習中個體的心理得以發(fā)展。學習可促進個體心理健康，能使個體的身心潛能充分地發(fā)揮，能夠使個體獲得滿足感，增強信心，學習能夠排除不良情緒。在學習中體驗愉快，喜悅的情緒，在學習中心理得到健康發(fā)展。
學習能促進心理健康和心理發(fā)展，所以，學習是身心健康的必由之路。在學習中健康成長，在成長中不斷地學習來充實自己，永遠用健康、積極向上的心態(tài)，面對生活，盡情地體會學習和生活的樂趣。
四、最后總結
同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
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