暑期社會實踐總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的暑期社會實踐總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　暑假來到之后，我想著去增加自己的社會經(jīng)驗，暑期社會實踐類型較為多樣，就比如我知道了就有志愿服務，社會調(diào)查，義務支教等形式。但相對于其他的社會實踐項目來說，義務支教，更具有一種社會責任感，教育的尊重感。同時也是大學生選擇較為普遍的社會實踐項目，而我選擇的實踐項目是一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)園的一名員工，我作為一名農(nóng)村來的孩子，農(nóng)村的感覺始終是最美好的回憶，對農(nóng)村有特殊的感情。于是和我的一個同學去之前商量好的一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)園，進行本次暑期社會實踐。

　　來到石阡縣芹星綠色草原的第一天，我們參觀了園區(qū)的種植基地，隨著老員工熟悉園區(qū)的工作。第二天，我們學習了不同工具的使用，并確定分組和值班時間。之后就開始正式工作，平時我們按照生產(chǎn)管理中心制定的生產(chǎn)計劃，組織和管理好養(yǎng)護工作。負責工人田間養(yǎng)護的日常管理工作，保質(zhì)保量完成溫室大棚內(nèi)。農(nóng)作物的生產(chǎn)，養(yǎng)護，管理。并按照溫室環(huán)境調(diào)控記錄表進行相關信息的記錄。每天檢查農(nóng)作物的長勢，及時將病蟲害發(fā)生情況及植株異常現(xiàn)象報技術部門進行診斷，并按照技術部處置措施進行處理。根據(jù)需求每月上報用工計劃。做好溫室大棚等設施的環(huán)境調(diào)控管理工作。檢查溫室大棚等設施的運行情況，及時處置和上報設施運行故障。完成生產(chǎn)管理部交辦的其他事務。

　　在我半個月的暑期社會實踐后，我想談一談社會實踐暑假社會實踐給了我哪些東西，下面結合我自己的經(jīng)歷談一談。

　　作為21世紀的大學生，實踐是不可缺少，極為重要。所以在中國的各個高等院校中，都對學生有安排了相應的社會實踐的課程，而且都比較重視的。而我選擇的社會實踐項目是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，在這個烈日炎炎的暑假里，剛剛還沒有開始放暑假，我就計劃著我的社會實踐，在社會實踐的開始，我做了準備工作，在這次實踐中，雖然有一些辛苦，但我非常享受這個過程，而且也感覺到快樂。我覺得暑期社會實踐是一個提高自身修養(yǎng)的大好機會。能夠把握這短暫的時間，做社會實踐這樣有意義的事情是一種快樂。與此同時，我感覺到只有接觸到社會，才會深深體會到生活是如此艱辛，社會是如此的殘忍，農(nóng)民為了過上自己心中理想的所謂的生活。每天心情而勞苦的工作者，時時還會受到酷暑的炙烤。其甚至受到重視的生命危險。農(nóng)民每天犧牲自己一半甚至全天的時間和生活去辛勤的工作，到年底收獲的季節(jié)，換來的卻是兩三千元的所謂的收入。對于還在求學的我們來說，不管是切身體驗過工作。還是道聽途說過工作的好與不好。我們應該正確看待與思考，學習與工作，思考社會的關系。在校的我們所學的理論知識應該學會運用到日常生活中和農(nóng)業(yè)社會服務中去，理論的內(nèi)在價值，是通過社會實踐體現(xiàn)出來的。如果光有理論的學習而沒有農(nóng)村的實踐，理論的內(nèi)在價值是體現(xiàn)不出來了。

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